Như chúng ta đã biết, năm học 2010 – 2011 là năm học là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn liền với cuộc vận động “Hai không[r]
(1)BÁO CÁO THAM LUẬN Biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ
Kính thưa vị đại biểu ! Kính thưa vị khách quý ! Thưa toàn thể hội nghị! Sau thay mặt cho cơng đồn nhà trường tơi xin có số ý kiến tham luận vấn đề : Cơng đồn kết hợp với quyền nâng cao chất lượng đội ngũ GV cán quản lý GD
Như biết, năm học 2010 – 2011 năm học năm học tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn liền với vận động “Hai không”, đồng thời năm thứ thực vận động “ Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo ” phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, năm học với chủ đề “ Năm học tiếp tục đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng GD” Đồng thời năm học tiếp tục thực thị 40 ban bí thư Trung Ương Đảng việc “ Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý GD ” mà nhà trường coi nhiệm vụ trọng tâm, then chốt thực năm học nhằm nâng cao chất lượng GD nhà trường
Là GV đồng thời chủ tịch cơng đồn, tơi tâm đắc thật vui mừng phấn khởi thị đời ngành GD&ĐT nói chung, ngành GD&ĐT Định Hoá trường tiểu học Tân Dương nói riêng vào để thực Bởi lẽ đội ngũ GV người định chất lượng học tập rèn luyện HS
Để nhà trường thực tốt nhiệm vụ: Nâng cao chất lượng đội ngũ GV cán quản lý GD, trước hết theo phải:
- Một : Nhà trường kết hợp với cơng đồn làm tốt cơng tác tuyên truyền GD để cán bộ, GV tự ý thức trách nhiệm cao , vai trò , vị trí nghiệp GD địa phương
(2)xã hội , phải có vốn sống thực tiễn để phục vụ cho dạy học Phải có kế hoạch tự bù đắp kiến thức , mặt thiếu hụt so với yêu cầu để hoàn thiện thân Phải tự xây dựng kế hoạch học tập bồi dưỡng thường xuyên , học sách vở, học đồng nghiệp học cộng đồng để thực người thầy vững vàng chuyên môn nghiệp vụ, có hiểu biết đời sống xã hội , đáp ứng yêu cầu nghiệp giai đoạn
- Ba là: Nhà trường cơng đồn phải tạo điều kiện định khả đơn vị giúp cán bộ, GV có hội học tập, bồi dưỡng thêm để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ như: Học lớp Cao đẳng, Đại học, lớp bồi dưỡng thường xuyên, chuyên đề,
- Bốn : Nhà trường kết hợp với cơng đồn làm tốt cơng tác thi đua, khen thưởng, phải có kế hoạch thi đua cụ thể, rõ ràng , kiên sử lý cán bộ,GV làm trái với quy định, quy chế văn Đảng, nhà nước, ngành đồng thời khen thưởng kịp thời cán bộ,GV có thành tích cao cơng tác Mỗi cán bộ, giáo viên phải tự đăng ký danh hiệu tiêu thi đua tự xây dựng kế hoạch thực tiêu danh hiệu thi đua Đánh giá, xếp loại GV phải thực chất, phải rõ ưu, nhược điểm đồng nghiệp để họ thấy mặt cịn hạn chế mà khắc phục , kiên khơng vị thành tích mà nể nang Muốn làm tốt điều này, theo Đ/c cán bộ, GV tự đánh giá, xếp loại thân xem đứng vị trí nào? xếp loại thực xứng đáng ? có dễ dàng tiếp thu ý kiến giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp biết đích mà phấn đấu lên
- Năm : Tồn thể cán bộ, giáo viên phải có ý thức thực tốt vận động “ Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”
(3)