chu de gia dinh

- Nhận biết cảm xúc của người khác, biểu lộ cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình. - Hình thành một số kỹ năng ứng xử, tôn trọng theo truyền thống tốt đẹp của gia đình [r]

(1)

CHỦ ĐỀ : MỜI BẠN ĐẾN THĂM GIA ĐÌNH TƠI ( tuần, từ ngày 15/10 đến ngày 9/11 /2012)

I/ MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng sức khỏe:

-Phấn biệt ích lợi nhóm thực phẩm, biết lựa chọn thực phẩm theo sở thích gia đình, kể tên số ăn nhà cách chế biến đơn giản

- Biết giữ sìn sức khỏe cho thân người thân gia đình Có thói quen thực hiêện thao tác rửa tay xà phòng, đánh răng, rửa mặt

- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết Biết tự thay tất, quần áo bị ướt, bẩn để vào nơi quy định

- Nhận biết số vận dụng, nơi nguy hiểm cách phịng tránh - Biết nói với người lớn bị ốm, mệt đau

* Vân động:

- Trẻ biết thực động tác hô hấp, tay, chân, bụng, lườn tậptthể dục cách thục, nhịp nhàng, uyển chuyển

- Phát triển số vận động bản( ghế thể dục không làm rơi túi cát, ném xa hai tay, chạy nhanh 15m…)

2 Phát triển Nhận thức:

- Biết địa nơi ở, tên thành viên gia đình( ơng, bà, cha, mẹ, anh chị em, cậu dì,…) mối quan hệ thành viên gia đình

- Cơng việc, sở thích thành viên gia đình - Biết nhà nơi ở, sinh hoạt chung gia đình

- Biết kiểu nhà khác nhau( nhà tầng, hai, ba tầng, nhà chung cư, biệt thự,…) - Biết tên, công dụng, chất liệu số đồ dùng gia đình

3 Phát triển Ngôn ngữ:

- Biết sử dụng từ tên gọi thành viên gia đình: ơng bà nội, ông bà ngoại, bà cố, ông cố, cô dì, cậu, bác, chú, thím, dượng…

- Sử dụng từ tên gọi, chất liệu, chức đồ dùng gia đình - Hồn thành kỹ giao tiếp phù hợp chuẩn mực gia đình

4 Phát triển thẩm mĩ::

(2)

- Biết thể cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình - Nhận đẹp nhà cửa qua việc xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp - Biết thể cảm xúc phù hợp hát, múa, vận động theo nhạc

5 Phát triển tình cảm kỹ xã hội:

(3)

II MẠNG NỘI DUNG * Gia đình tơi

- Các thành viên gia đình: Tơi, bố mẹ, anh chị em( họ tên, sở thích, ngày sinh nhật…)

- Họ hàng bé( ơng bà, dì, bác cậu…) - Cơng việc thành viên gia đình - Thái độ bé người gia đình

* Họ hàng gia đình:

- Họ hàng bên nội, bên ngoại

- Cách gọi bên nội, bên ngoại

- Những ngày họ hàng thường tập trung( ngày giõ, ngày lễ …)

(4)

III MẠNG HOẠT ĐỘNG

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Làm quen với Toán

- Đếm đồ dùng, số lượng người gia đình - Nhận biết mối quan hệ phạm vi 6, nhận biết số 6, số

-Nhận biết (PB) khối cầu, khối trụ - - Tập đọc số điện thoại địa nhà Khám phá khoa học

- Quan sát, trị chuyện gia đình, thành viên gia đình…

- Trị chuyện ngày nhà giáo VN 20/11

- Phân nhóm, phân loại số đồ dùng gia đình theo chức

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Vận động: đập bóng xuống sàn bắt bóng, bật liên tục qua vịng…

- Bắt chước, tạo dáng, đóng kịch câm người than gia đình

- TCVĐ: chợ mua đồ dùng gia đình…

GIA ĐÌNH

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình

- Vẽ, nặn, cắt dán đồ dùng , kiểu nhà khác

- Làm số đồ dùng gia đình từ nguyên vật liệu phế thải - Trang trí vật liệu khác

- Vẽ chân dung người thân gia đình…

Âm nhạc

- Học hát, nghe hát, hoạt động theo hát gia đình

- Chơi trị chơi âm nhạc: xem tranh đốn tên hát, giọng hát to, giọng hát nhỏ

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Đọc thơ, kể chuyện, đồng dao, câu đố, trị chuyện gia đình bé - Làm quen với chữ viết e, ê u,

- Làm quen với từ đồ dùng, chữ đầu tiên, tập đặt câu đơn giản, tìm âm, tìm từ, ghép chữ

- Làm sách tranh đồ dùng gia đình, kiểu nhà khác

- Làm câu chuyện gia đình bé

PHÁT TRIỂN TC - XH

- Thực hành: làm công việc đơn giản giúp người thân gia đình - Kể lại đồ dùng gia đình mà bé thích

(5)

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỂ: GIA ĐÌNH

Chủ để nhánh 1: NGÔI NHÀ GĐ CỦA BÉ ( Từ ngày : 15/ 10 n 19/ 10 năm 2012)

Hot động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Trị chuyện Trị chuyện với trẻ gia đình mình, thành viên gia đình, sở

thích thành viên, phương tiện lại gia đình, tình cảm trẻ gia đình, tình cảm trẻ mẹ, bà nhân ngày 8/3

Thể dục sáng

1.Khởi động: Các cháu vòng tròn kết hợp kiểu chân, chạy theo nhiều tốc độ, xoay cổ tay, chân…

2.Trọng động: ( Mỗi động tác tập 4lần nhịp) Tập thể dục buổi sáng ngày theo nhạc

Hô hấp: Thổi nơ bay Tay: Hai tay thay đưa lên cao

Lườn: Nghiêng người sang bên Chân: Bước khuỵu gối

Bật: Bật tiến trước

3.Hồi tĩnh: Cháu dạo nhẹ nhàng 1- vịng

Hoạt động chung

*Kh¸m ph¸

khoa häc :

- Gia đình

* Phát triển ngôn ngữ:

- Ba gái

* Ph¸t triĨn thĨ chÊt :

- Đi ngang bước dồn ghế

* Ph¸t triĨn thÈm mü :

- Cháu yờu b

* Phát triển ngôn ngữ :

- LQCC: e, ê

*Ph¸t triĨn nhËn thøc : - So sánh xếp

thứ tự chiều dài đối tượng

* Ph¸t triĨn thÈm mü :

(6)

Hoạt động ngoài trời

- Quan sát khu vực nhà xung quanh - Trò chơi vận động: Tiếng ai?

- Đọc thơ cho trẻ nghe

- Đến thăm nhà bạn

- Trị chơi vận động: Tìm bạn - Chơi tự

- Vẽ hình ơng bà, bố mẹ - TCVĐ: Thêm vật gì, bớt vật - Chơi tự

- Qs công việc bé nhà - Trị chơi mơ phỏng: “Bé giúp mẹ” - Chơi tự

- Vẽ hình ơng bà, bố mẹ

- Trị chơi vân động: gia đình bé

- Chơi tự

Hoạt động góc

* Góc xây dựng: Chơi xây dựng kiểu nhà, khuôn viên vườn hoa, vườn

* Góc phân vai: Chơi gia đình (trẻ tự phân vai:Bố, mẹ, con) Đưa gia đình chơi cơng viên

* Góc tạo hình: làm búp bê gia đình từ hộp sưã, trang trí hoa cho mũ để tặng người thânừ làm tranh chung (tranh xé dán ngơi nhà có hàng xanh, có bố, có mẹ, có em dạo vườn hoa, có ơng mặt trời chiếu tia nắng )

* Góc âm nhạc: Hát múa theo băng bài: Cháu yêu bà, nhà tôi, nhà thương nhau, yêu mẹ, chơi trò chơi âm nhạc , sử dụng dụng cụ âm nhạc phù hợp với chủ điểm

* Góc học tập: In số từ đến tô màu, xếp nhà hình hình học, xếp thành viên gia đình Sao chép từ, chữ học, tô chữ in rỗng tơ màu…

* Góc sách: làm album gia đình kể cho bạn nghe gia đình

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa lớp, chơi với nước, cát

VS ăn trưa-ngủ

- Cháu vệ sinh rửa tay ăn trưa - Vệ sinh đánh ngủ

- Vận động nhẹ ăn chiều

Hoạt động chiều

- Ôn lại hoạt động ngày - Hát vận động “Cháu yêu bà”

(7)

- Đọc cho trẻ nghe thơ “Vì con”

Hoạt động trả trẻ

- Ôn hát chủ đề

- Nhận xét cháu ngoan ngày

- Cho trẻ tự nhận xét lẫn cô nhận xét chung - Cho cháu căm cờ bé ngoan

(8)

Chđ đỊ nhánh 2: gia Đinh họ hàng bé

(Từ ngày :22/10 đến 26/10 năm 2012) Hoạt

động

Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ trị chuyện

- Cơ treo tranh lớn gia đình cho trẻ quan sát trò chuyện theo tranh - Đọc thơ:Thăm nhà bà trò chuyện theo thơ

- Đàm thoại gia đình: Họ, tên thành viên gia đình, cơng việc cha mẹ nhà nghề nghiệp tra mẹ

- Hát: Cả nhà thương đàm thoại theo hát - Đọc ca dao tục ngữ chủ đề gia đình

TDS - Hô hấp 4; tay 4; chân 4; lườn 4; bật

Hoạt động học

* Kh¸m ph¸ khoa häc :

- Trò chuyện gia ỡnh

- Tích chu

- Bật xa 50 cm, Ném xa tay

- ễng chỏu

- Tạp tô chữ e,

*Ph¸t triĨn nhËn thøc :

- So sánh chiều cao thành viên gia đình

- Vẽ người thân gia đình

Hoạt động ngồi trời

- Quan sát tranh gia đình

- TCVĐ: kéo co

- Chơi tự

- Quan sát tranh công việc người gia đình - TCV Đ:Tìm số nhà - Chơi tự

- Trò chuyện với trẻ cách xưng hơ người gia đình - TCVĐ:gia đình nhanh

- Chơi tự

- Quan sát kiểu nhà

- TCV Đ: gia đình nhanh

- Chơi tự

- Trß chun vỊ c«ng viƯc cđa me

(9)

- Góc thư viện: Sưu tầm tranh ảnh gia đình bé Đọc chuyện gia đình; Đọc ca dao, tục ngữ; Thực hành sách lqvt

- Góc nghệ thuật :Gấp cốc, gấp ví ngăn, làm đồng hồ, quần áo… - Múa hát gia đình

- Góc phân vai: Chơi gia đình - Góc xây dựng Xếp xây nhà

- Góc thiên nhiên: Chơi với cát , làm bánh khuôn , đong cát vào túi thể dục, đong nước vào chai, pha màu từ loại

Vệ sinh ăn trưa- ngủ

- Cháu vệ sinh rửa tay ăn trưa - Vệ sinh đánh ngủ

- Vận động nhẹ ăn chiều

Hoạt động chiều

- Hát vận động “Cháu yêu bà”

- Làm quen đồng dao, ca dao chủ điểm gia đình - Đọc cho trẻ nghe thơ “Vì con”

- Trị chuyện gia đình - Làm ảnh gia đình lớp - Hát hát chủ đề - Đọc thơ theo chủ đề - Kể chuyện theo chủ đề

(10)

Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ

Đón trẻ , trị chuyện

- Trò chuyện trẻ trẻ kể vể nhựng đồ dung gia đình cháu - Cháu cất đồ dùng nơi quy định

- Cháu ổn định vào lớp - Cô kiểm tra vệ sinh trẻ - Điểm danh lớp

Thể dục buổi sáng

* Khởi động : Trẻ kiểu chân * Trọng động :

- Hô hấp : Thổi nơ bay

- Tay vai : Hai tay dang ngang, gập vào vai - Bụng lườn : Đứng đan ngón tay để sau lưng - Chân : khụy gối, hai tay đưa cao

- Bật : Bật tiến phía trước * Hồi tỉnh : Hít thở sâu

Hoạt động có chủ đích

* Kh¸m ph¸

khoa häc :

- Một số đồ dùng gia đình

* Ph¸t triĨn ngôn ngữ:

- Thng bm cú cỏi qut mo

- Ném xa tay- ch¹y nhanh 15m

- Niềm vui gia ỡnh

- LQCC: u,

* Ph¸t triĨn nhËn thøc :

- Chia thành phần

Vẽ ấm pha trà

- Quan sát tranh cơng việc người gia đình

- Quan sát bát, đĩa, cốc

- Trò chơi: thi xem nhanh

- Quan sát tranh cơng việc người gia đình

- Qs cơng việc bé nhà - Trị chơi mô phỏng: “Bé giúp mẹ”

(11)

- TCVĐ: Lăn bóng

- Chơi tự

- Chơi tự - TCVĐ lăn bóng

- Chơi tự

- Chơi tự - Trò chơi vận động: Tiếng ai? - Đọc thơ cho trẻ nghe

Góc phân vai: Làm mẹ Nấu ăn, chợ, đưa học - Làm cô giáo dạy hát, đọc thơ, kể chuyện

- Làm bác sĩ khám bệnh, ghi đơn thuốc Góc xây dựng

-Xây ngơi nhà bé Cháu xây ngơi nhà có đầy đủ (mái nhà, tường nhà, cửa sổ, cửa chính, có hàng rào cối )

Góc học tập

- Xem tranh :Xếp chữ học ,Xem tranh ảnh câu chuyện, thơ - Tơ màu tranh nói chủ đề

Góc nghệ thuật

- Ghép hình Trẻ biết ghép đồ chơi tạo thành loại đồ dùng - Xé dán Xé dán loại đồ dùng gia đình

Vệ sinh ăn trưa ngủ

Làm vệ sinh trước sau ăn, ăn hết xuất, ăn uống đủ chất, khơng được nói chuyện riêng ăn

Cô động viên nhắc nhở cháu ăn ngon miệng Hoạt động

chiều

Ôn hoạt động trong

ngày làm tranh ảnh trang trí cho

chủ đề

Cô trả làm dụng cụng âm nhạc phục vụ cho hoạt động ,

Xem đia CD hát chủ đề, hát hát mới, đọc thơ chủ đề

Quan sát tranh ảnh chủ đề, xem tranh ảnh làm anh buml chủ đề

- Biễu diễn văn nghệ - Nêu gương bé ngoan

- Cả lớp hát “ hoa bé ngoan” - Cháu nhắc tiêu chuẩn bé ngoan

- Từng tổ đứng lên – hai tổ bên nhận xét tổ bạn - Từng tôt cắm cờ

(12)

- Căn vào ô cờ trẻ - cô phát phiếu bé ngoan cho cháu theo tổ - Cả lớp hát “Cả tuần ngoan”

Chủ đề nhánh : NHU CẦU CỦA GIA ốNH

(T: 5/11 n 9/11 năm 2012)

-o0o -Tên hoạt động

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6

Đãn trẻ trß chun

- Trị chuyện nhu cầu ngời gia đình bé - Trị chuyện chuyến du lịch, hội hè gia đình bé

(13)

- Một số cách sử dụng dựng an ton

- Dạy trẻ giầy, dép, cách mặc cởi quần áo

- Dy tr dọn dẹp cất đồ dùng gọc gàng, ngăn nắp

ThĨ dơc s¸ng

Tập theo nhạc bài: Đu quay, Tập đếm

Hoạt động học

* Kh¸m ph¸

khoa häc :

- Tc ve số thực phẩm cần thiết thể

- Th :Gia vịng gió thơm

- Ném xa băng tay chạy 10m

- Hát “Tổ m

* Phát triển ngôn ngữ

- Tập tô chữ cái: u,

*Phát triển nhận thức

- Bé chơi với dây

- Vẽ theo ý thích

- Quan sát tranh cơng việc người gia đình TCV Đ:lăng bóng

Chơi tự

- TC mối quan hệ họ hàng bên nội ngoại - Trò chơi: thi xem nhanh - Chơi tự

- TC nhóm thực phẩm đồ dùng gia đình

- Trị chơi: “Nhanh mắt lẹ tay

- Chơi tự

QS đồ dùng vệ sinh rửa tay - Trò chơi chồng đống chồng đe Chơi tự

- TC nhóm thực phẩm đồ dùng gia đình

- Trị chơi: “Nhanh mắt lẹ tay

- Chơi tự

Hoạt động

góc

- Góc đóng vai: Gia đình: đóng vai thành viên gia đỡnh dọn dep

nhà, nấu ăn, tổ chức bủa ăn cho gia đinh…

đa khoa, bếp ăn gia đình, siêu thị

- Gúc tạo hỡnh : Vẽ, nặn số đồ dùng gia đình - Gúc tạo hỡnh: Múa, hát hát gia đình

(14)

- Gúc sỏch: Đọc truyện, xem ảnh gia đình, làm tranh đồ dùng gia đình

- Gúc xõy dng : Xây lớp học, nhà ë

- Gúc học tập: So sánh chiều cao đối tợng, phân loại đồ dùng gia đình Vệ sinh ăn

trưa ngủ

- Làm vệ sinh trước sau ăn, ăn hết xuất, ăn uống đủ chất, khơng nói chuyện riêng ăn

- Cô động viên nhắc nhở cháu ăn ngon miệng - Cho cháu vệ sinh cá nhân

- Rữa tay trước ăn tập họp - Đánh sau ngu dậy

Hot ng chiu

- Dạy trẻ cách bê ,cÊt ghÕ - Ch¬i tù chän

- Nghe kĨ Trun : “TÝch Chu ”

- Trị chuyện đóng chủ đề gợi mở chủ đề : Ngh nghip

Hot ng tr tr

-Nêu gơng bÐ ngoan

- Cùng cô cất dọn đồ dùng chủ điểm chuẩn bị chủ điểm : Ngh nghip

KếT QUả MONG ĐợI

- Nhận biết nhóm thực phẩm, chất dinh dưỡng, cách chế biến đơn giản số thức ăn, nước uống tác dụng sức khoẻ người

- Có ý thức giữ gìn, sử dụng hợp lý đồ dùng, đồ chơi gia đình

-Rèn luyện để giữ gìn sức khoẻ cho thân người thân gia đình Biết thực nề nếp, hành vi văn minh ăn uống

- Trẻ biết địa gia đình, qui mơ gia đình, nhu cầu gia đình, thành viên gia đình, nhu cầu họ (ăn, mặc, quan tâm lẫn )

- Nhận biết số đồ vật quen thuộc giác quan Phân biệt đồ dùng theo 2-3 dấu hiệu, biết so sánh loại đồ dùng gia đình

- Biết phân biệt sếp số theo thứ tự từ – trật tự số tự nhiên Đếm loại đồ dùng gia đình

- Có thể miêu tả mạch lạc đồ dùng, đồ chơi gia đình

(15)

- Nhận đẹp nhà cửa, qua việc xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp - Biết giữ gìn bảo vệ mơi rường xanh- sạch- đẹp

- Hình thành ý thức giữ gìn, sử dụng hợp lý, tiết kiệm đồ dùng, đồ chơi gia đình

- Ăn uống hợp lý

- Cùng người thân gia đình tập luyện giữ gìn sức khoẻ

- Trẻ hiểu mối quan hệ công việc thành viên gia đình

- Trẻ hiểu nhu cầu gia đình( nhu cầu dinh dưỡng, quan tâm bạn bè lẫn nhau)

- Trẻ nhận biết số qui tắc đơn giản gia đình

- Trẻ bày tỏ nhu cầu mong muốn ngôn ngữ Biết lắng nghe đặt câu hỏi trả lời câu hỏi

- Hình thành khả giao tiếp, chào hỏi phù hợp với chuẩn mực văn hố, gia đình - Trẻ có ý thức tơn trọng giúp đỡ thành viên gia đình

- Nhận biết cảm xúc người khác, biểu lộ cảm xúc thân với thành viên gia đình

- Hình thành số kỹ ứng xử, tôn trọng theo truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam

- Thể cảm xúc tình cảm với người thân qua tranh vẽ, hat, múa, vận động - Cảm nhận dược đẹp đồ dùng, cách trí nhà

Duyệt BGH Giáo viên lập kế hoạch PHT

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	29,85 KB