- Hiểu được ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.. - Bước đầu hiểu được đặc điểm của kiểu bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể.[r]
(1)BỘ CHUẨN KTKN LỚP 9 Tiết 1,2: Phong c¸ch Hå ChÝ Minh
1/ Kiến thức.
- Nắm số biểu phong cách Hồ Chí Minh đời sống sinh hoạt
- Hiểu ý nghĩa phong cách Hồ Chí Minh việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc
- Bước đầu hiểu đặc điểm kiểu nghị luận xã hội qua đoạn văn cụ thể 2/ Kĩ năng.
- Nắm bắt nội dung văn nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với giới bảo vệ sắc văn hóa dân tộc
- Vận dụng biện pháp nghệ thuật việc viết văn vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa, lối sống
Tit 3: phơng châm hội thoại 1/ Kiến thức
Nắm nội dung phương châm lượng, phương châm chất 2/ Kĩ năng.
- Nhận biết phân tích cách sử dụng phương châm lượng phương châm chất tình giao tiếp cụ thể
- Vận dụng phương châm lượng, phương châm chất giao tiếp Tiết 4: Sư dơng mét sè biƯn ph¸p nghƯ thuật trong
văn thuyết minh. 1/ Kin thc.
- Hiểu văn thuyết minh phương pháp thuyết minh thường dùng - Nắm vai trò biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh 2/Kĩ năng.
- Nhận biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh - Vận dụng biện pháp nghệ thuật viết văn thuyết minh
Tiết5
Lun tËp sư dơng mét sè biện pháp nghệ thuật trong văn thuyết minh
1/ Kiến thức.
- Nắm cách làm thuyết minh thứ đồ dung ( Cái quạt, bút, kéo…)
- Tác dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh 2/ Kĩ năng.
- Xác định yêu cầu đề thuyết minh thứ đồ dung cụ thể
(2)Tiết
Đấu tranh cho giới hoà bình. 1/ Kin thức.
- Nắm số hiểu biết tình hình giới năm 1980 liên quan đến văn
- Nắm hệ thống luận điểm, luận cứ, cách lập luận văn 2/ Kĩ năng.
Đọc – hiểu văn nhật dụng bàn luận vấn đề liên quan đến nhiệm vụ đấu tranh hịa bình nhân loại
Tiết 8
các phơng châm hội thoại (Tiếp)
1 Kiến thức :- Nội dung phơng châm quan hệ, phong châm cách thức, phơng châm lịch
2 K năng : - Vận dụng phơng châm quan hệ, phuơng châm cách thức, phơng châm lịch hoạt động giao tiếp
- Nhận biết phân tích đợc cách sử dụng phơng châm quan hệ, phơng châm cách thức, phơng châm lịch tình giao tiếp cụ thể
Tiết 9
Sö dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh
1 Kiến thức : - Tác dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh : Làm cho đối tợng thuyết minh lên cụ thể, gần gui, dễ cảm nhận bật gây ấn tuợng
- Vai trò miêu tả văn thuyết minh : Phụ trợ cho việc giới thiệu nhằm gợi lên hình ảnh cụ thể cho đối tng thuyt minh
2 Kĩ : - Quan sát vật tợng
- Sử dụng ngôn ngữ miêu tả phù hợp việc tạo lập văn thuyết minh Tit 10
luyn tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn thuyết minh 1 Kiến thức :- Những yếu tố miêu tả văn thuyết minh. - Vai trò yếu tố miêu tả văn thuyết minh 2 Kĩ : - Viết đoạn văn, văn thuyết minh, sinh động hấp dẫn.
Tiết 11,12
Tuyên bố giới sống còn, quyền đợc bảo vệ phát triển trẻ em
1 Kiến thức : Thực trạng sống trẻ em nay, thách thức, hội nhiệm vụ cđa chóng ta
- Những thể quan điểm vấn đề quyền sống, quyền đợc bảo vệ phát triển trẻ em Việt Nam
(3)- Học tập phơng pháp tìm hiểu phân tích tạo lập văn nhật dụng
- Tìm hiểu biết đợc quan điẻm Đảng, nhà nớc ta vấn đề đợc nêu văn 3 Giáo dục : Giáo dục lòng nhân
Tit 13
các phơng châm hội thoại (Tiếp theo) 1 KiÕn thøc : Gióp HS:
- Nắm đợc mối quan hệ chặt chẽ phơng châm hội thoại tình giao tiếp
- Nh÷ng trêng hợp không tuân thủ phơng châm hội thoại 2.Kĩ năng:
- La chn ỳng phng chõm hi thoại trình giao tiếp
- Hiểu nguyên nhân việc không tuân thủ phơng châm hội thoại
Tiết: 16, 17 CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG I Trọng tâm kiến thức
1 Kiến thức:
- Cốt truyện, nhân vật, kiện tác phẩm truyện truyền kì
- Hiện thực số phận người phụ nữ việt nam chế độ cũ vẻ đẹp truyền thống họ
- Sự thành công tác giả nhệ thuật kể truyện - Mối liên hệ giữ tác phẩm truyện Vợ chàng Trương 2 Kĩ năng:
- Vận dụng kiến thức học để đọc - hiểu tác phẩm viết theo thể loại truyền kì - Cảm nhận chi tiết nghệ thuật độc đáo tác phẩm tự có nguồn gốc dân gian
- Kể lại truyện
Tiết: 19: CÁCH DẪN TRỰC TIẾP VÀ CÁCH DẪN GIÁN TIẾP I Trọng tâm kiến thức
1 Kiến thức:
- Cách dẫn trực tiếp lời dẫn trực tiếp - Cách dẫn gián tiếp lời dẫn gián tiếp 2 Kĩ năng:
- Nhận cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp
- Sử dụng cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp trình tạo lập văn
Tiết: 20: LUYỆN TẬP TÓM TẮT TÁC PHẨM TỰ SỰ I Trọng tâm kiến thức
1 Kiến thức:
(4)- Tóm tắt văn tự theo mục đích khác Tiết: 21: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG
I Trọng tâm kiến thức 1 Kiến thức:
- Sự biến đổi phát triển nghĩa từ
- Hai phương thức phát triển nghĩa từ ngữ 2 Kĩ năng:
- Nhận biết ý nghĩa từ ngữ cụm từ văn
- Phân biệt phương thức tạo nghĩa từ ngữ với phép ẩn dụ, hoán dụ
Tiết: 22 CHUYỆN CŨ TRONG PHỦ CHÚA TRỊNH I Trọng tâm kiến thức
1 Kiến thức:
- Sơ giản thể văn tùy bút thời trung đại
- Cuộc sống xa hoa vua chúa, nhũng nhiễu bọn quan lại thời Lê - Trịnh - Những đặc điểm nghệ thuật văn viết theo thể loại tùy bút thời trung đại Truyện cũ phủ chúa Trịnh
2 Kĩ năng:
- Đọc - hiểu văn tùy bút thời trung đại
- Tự tìm hiểu số địa danh, chức sắc, nghi lễ thời Lê Trịnh Tiết: 23, 24
I Trọng tâm kiến thức 1 Kiến thức:
- Những hiểu biết chung nhóm tác giả thuộc Ngơ gia văn phái, phong trào Tây Sơn người anh hùng dân tộc Qquang Trung - Nguyễn Huệ
- Nhân vật kiện, cốt truyện tác phẩm viết theo thể loại tiểu thuyết chương hồi
- Một trang sử oanh liệt dân tộc ta: Quang Trung ddaij phá 20 vạn quân Thanh, đánh đuổi giặc xâm lược khỏi bờ cõi
2 Kĩ năng:
- Quan sát việc kể ttrong đoạn trích đồ
- cảm nhận sức trõi dậy kì diệu dân tộc ta, cảm quan thực nhạy bén cảm hứng yêu nước tác giả trước nhữn kiện lịch sử trọn đại dân tộc
- Liên hệ kiện, nhân vật đoạn trích với văn liên quan Tiết: 25 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG
(5)1 Kiến thức:
- Việc tạo từ ngữ
- Việc mượn từ ngữ tiếng nước 2 Kĩ năng:
- Nhận biết từ ngữ tạo từ ngữ mượn tiếng nước - Sử dụng từ ngữ mượn tiếng nước phù hợp
Tiết 26: TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU I Trọng tâm kiến thức
1 Kiến thức:
- Cuộc đời nghiệp sáng tác Nguyễn Du - Nhân vật, kiện, cốt truyện Truyện Kiều
- Thể thơ lục bát truyền thống dân tộc tác phẩm văn học trung đại 2 Kĩ năng:
-
Hiện nay, nhu cầu thực giáo án theo chuẩn KTKN cao, nên giáo án cũ thầy cô phần mục tiêu học khơng cịn phù hợp Để tránh thời gian thầy cô phải soạn lại phần này, đánh sẵn chuẩn kiến kiến thức kĩ môn theo để thầy pate vào phần mục tiêu học
Vì thời gian tơi phải làm dần nên thầy cô thông cảm chưa đánh trọn Hàng tháng, gửi dần lên, thầy ghé qua
http://nguyenthaonhi.violet.vn để lấy thầy nhớ chọn vào mục văn
http://nguyenthaonhi.violet.vn