Haõy bieåu dieãn caùc phaân soá töông öùng vaøo caùc hình beân :.. 7 10[r]
(1)(2)CÁC HOẠT ĐỘNG :
1 Kiểm tra cũ
2 Vào mới
3 Củng cố
(3)KIỂM TRA BÀI CŨ:
Hãy biểu diễn phân số tương ứng vào hình bên:
7 10
(4)1 3
2 6
1 2
3 6
5 10 12
Ta biết :
Nhận xét : = ( = ) Tương tự ta có : Và nhận thấy : 12 = 10
(5)a c b d
3 14
3
4 12
Định nghóa :
Hai phân số gọi a d = b c Ví dụ:
(6)II.Các ví dụ: Ví dụ :
vì (-3) (-8) = (= 24) (-4)
Nhận xét:
a.d = b.c a.d b.c
Thực ?1 phút
3 a c b d
(7)Hết giờ
12 11
10
8
7 6
4
2
(8)?1
a) 1.12 = 3.4 = 12 b) 2.8 3.6
c) (-3).(-15) = 9.5 d) 4.9 (-12).3
1 12
2 6
3 8
3
5 15
4 12
(9)Làm ?2 theo nhóm (nhóm 4bạn) vòng phút
(10)?2
Vì số âm , số dương Tương tự với cặp phân số tiếp theo:
laø số âm, số dương
là số dương, số âm
(11)a b
c d
Phương pháp chứng tỏ phân số không nhau:
B1 : Ta nhân chéo tử số mẫu số phân số với B2 : So sánh tích vừa tìm ( a.d b.c ) :
(12)Ví dụ 2:Tìm số nguyên x,biết : Nên x 28 = 21
Suy
(13)CỦNG CỐ:
(14)Các em làm vào: Phiếu học tập vòng phút
(15)2) Điền số,phép tính thích hợp vào chỗ trống: a)
Neân x ( -10 ) = x =
x = -3
6 10
x Vì
5.6 10
………
(16)b)
Neân : x = (-4 ) ( -10 ) x =
x =
4
8 10
x
Vì
( 4).( 10)
……….
(17)Hướng dẫn nhà:
Học
Làm BT lại SGK, 9, 10, 11, 12, 13, 14
SBT
Xem lại tính chất phân số tiểu học, xem
(18)(19)