- Giúp học sinh yếu, kém có điều kiện để theo kịp các bạn học sinh trong lớp, từ đó làm giảm bớt tình trạng học sinh bỏ học vì không nắm được kiến thức.. - Từng bước nâng cao chất lượng[r]
(1)PGD-ĐT TAM NƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH PHÚ THÀNH B2 Độc lập – Tự – Hạnh phúc
…o0o…
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2011 – 2012
Thực theo tinh thần Nghị 40 Quốc hội thị 14 Thủ tướng phủ việc đổi chương trình giáo dục phổ thơng
Thực theo định số 32/BGDĐT việc đánh giá xếp loại học sinh bậc tiểu học Căn vào điều kiện thực tế trường, đặc điểm tình hình học sinh lớp
Trường tiểu học Phú Thành B2, giáo viên chủ nhiệm lớp đề kế hoạch tăng cường phụ đạo học sinh yếu HK1 năm học 2011 – 2012 sau:
I MỤC TIÊU
- Giúp học sinh nắm chuẩn kiến thức kĩ học xong lớp
- Giúp học sinh yếu, có điều kiện để theo kịp bạn học sinh lớp, từ làm giảm bớt tình trạng học sinh bỏ học khơng nắm kiến thức
- Từng bước nâng cao chất lượng học sinh lớp hoàn thành kế hoạch đề II ĐỐI TƯỢNG
- Là học sinh yếu, kém, sau qua khảo sát hàng tháng giáo viên chủ nhiệm lớp
- Giáo viên có trách nhiệm phụ đạo bồi dưỡng đối tượng học sinh yếu III THỜI GIAN
- Thời gian thực phụ đạo cho phù hợp với điều kiện lớp, học sinh - Thực tuần buổi (chiều thứ thứ tuần tháng 10/2011) - Nếu học sinh cuối năm yếu giáo viên có trách nhiệm bồi dưỡng hè IV NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1.Nội dung
(2)+Học sinh phụ đạo phải đọc viết theo yêu cầu chuẩn kiến thức môn học
+Đảm bảo học sinh nắm kiến thức, kĩ để thực yêu cầu đặt +Bồi dưỡng học sinh yếu để em làm tốt yêu cầu giáo viên đặt lớp
2.Biện pháp
- Mỗi tháng cần lên kế hoạch phụ đạo có sổ theo dõi kết học tập em học yếu - Trong buổi học thường xuyên quan tâm đến học sinh yếu học sinh đọc chưa được, viết chưa thành thạo, yêu cầu học sinh đọc viết
- Ngoài việc phụ đạo học sinh yếu buổi học giáo viên cịn lên kế hoạch bồi dưỡng học sinh trái buổi
- Thường xuyên động viên giúp đỡ học sinh khó khăn để em học tốt
- Hàng tuần, hàng tháng giáo viên kiểm tra nhận xét kết học tập em sổ theo dõi
- Ngoài giao viên sử dụng biện pháp khác để phụ đạo học sinh yếu nhóm học tập, đơi bạn tiến,…