Để hát chính xác giai điệu bài hát, chúng ta sẽ ôn bài hát “Hành khúc tới trường”, ôn thực hành gõ phách bài TĐN số 4 và tìm hiểu về dân ca Việt Nam.. - GV nhận xét ghi điểm[r]
(1)Ngày soạn: 17/10/2010 Bài 3
Tiết 9:
HỌC HÁT: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG. Nhạc: Pháp.
Lời Việt: Phan Trần Bảng; Lê Minh Châu A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết Hành khúc tới trường hát Pháp, nhạc sĩ Phan Trần Bảng Lê Minh Châu đặt lời
- HS hát giai điệu, lời ca hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp 2.Kỉ năng: Kỉ ca hát, kỉ đọc nhạc
3.Thái độ: Giáo dục HS
B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Hướng dẫn, thực hành, luyện tập C/ CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
Giáo viên: Đàn, giáo án , bảng phụ, SGK, SGV Học sinh: Vỡ ghi chép, SGK
D/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:
- Nắm số học sinh vắng mặt Kiểm tra củ: Không
3 Nội dung mới: a Đặt vấn đề:
Chúng ta học số hát thuộc thể loại ca khúc thiếu nhi, ca khúc mang âm hưởng dân ca Việt Nam, hôm làm quen với ca khúc nước ngồi hát “Hành khúc đến trường”, nhạc Pháp, lời Việt Phan Trần Bảng Lê Minh Châu
b Triển khai dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: HỌC HÁT:
-GV: Treo bảng phụ
Hướng dẫn HS luyện âm
-GV giới thiệu nội dung hát bảng phụ yêu cầu HS quan sát phát vấn:
?Bài hát gồm có ký hiệu ?
-GV hát mẫu giải thích nghĩa từ hát
-GV chia hát thành câu sau luyện tập
I.HỌC HÁT:
HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG
Nhạc : Pháp
Lời Việt: Lê Minh Châu (Bảng phụ)
*Bài hát gồm có ký hiệu:
(2)cho HS câu theo lối móc xích * Câu 1:
-GV đánh giai điệu qua 1-2 lần cho HS hát gõ phách
-GV gọi 1-3 HS hát chữa lỗi * Câu 2:
-GV ghép câu sau hướng dẫn HS hát * Câu 3+ Câu 4:
-GV ghép câu câu cho lớp hát * Câu 5:
-GV bắt nhịp đệm đàn cho HS thực hành tương tự câu
-GV gọi 1-3 HS hát chữa lỗi
-GV ghép toàn giúp HS hát kết hợp gõ phách
-GV yêu cầu lớp hát toàn hát nhạc đệm
-GV gọi 1-3 HS hát trọn hát chữa lỗi -GV chia nhóm để HS thi đua hát -GV giới thiệu cho HS cách hát bè, đuổi -GV phát vấn HS:
? Nội dung hát nói lên điều ?
* Câu 1:
Mặt trời lấp ló đầu chân trời xa
* Câu 2:
Rộn ràng chân bước theo tiếng ca
* Câu 3:
Non sông ta bao la mến yêu đất quê hương
* Câu 4:
Vui chim reo ca tiếng hát em dưới mái trường
* Câu 5:
La la la la la la la la la
*Nội dung hát: Hành khúc tới trường hát ngắn gọn, qua giai điệu lời ca hát thể hiện niềm vui em HS đến trường với niềm tự hào quê hương đất nước, cất tiếng hát lạc quan, yêu đời.
4 Củng cố:
-GV yêu cầu HS hát lại hát “Hành khúc tới trường” Dặn dò:
- Học thuộc hát “Hành khúc tới trường”
(3)Ngày soạn: 24/10/2010 Bài 3
Tiết 10
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SỸ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT “LÊN ĐÀNG”.
A MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
- HS biết TĐN số – Nhạc Moda Biết đọc chuẩn xác cao độ trường độ TĐN -HS biết nhạc sỹ Lưu Hữu Phước – tác gỉa âm nhạc có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam hát “Lên đàng”
2 Kỉ năng: Kỉ đọc nhạc, nghe phân biệt thể loại hát Thái độ: Giúp HS yêu âm nhạc, tích cực tự tin học nhạc B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Hướng dẫn, thực hành, luyện tập C/ CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
Giáo viên: Đàn, giáo án , bảng phụ, SGK, SGV Học sinh: Vỡ ghi chép, SGK
D/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:
- Nắm số học sinh vắng mặt Kiểm tra củ:
- HS Thể hát “Hành khúc tới trường” ? Nội dung
a Đặt vấn đề:
Ở tiết học trước tìm hiểu nhạc sĩ Văn Cao hơm chúng ta thực hành TĐN số tìm hiểu thêm số vấn đề nhạc sỹ Lưu Hữu Phước hát “Lên đàng”
b Triển khai dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: TẬP ĐỌC NHẠC
-GV: Treo bảng phụ TĐN
Đánh đọc mẫu giai điệu TĐN
Đặt câu hỏi:
- Nêu cao độ, trường độ TĐN - HS: Trả lời
-GV: Nhận xét
I.TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 Nhạc: Mô-Da (Bảng phụ)
+ Cao độ: C-D-E-F-G-A-B
(4)Chia câu: câu
- GV đánh giai điệu câu cho HS nghe sau bắt nhịp cho HS đọc
- HS thực * Câu 2:
- GV đánh giai đệu cho HS đọc – lần - GV ghép toàn giúp HS luyện đọc - GV yêu cầu lớp đọc TĐN nhạc
- GV gọi 1-3 HS đọc trọn TĐN - GV hướng dẫn HS gõ phách theo nhịp 2/4
- HS thực HOẠT ĐỘNG 2:
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC - GV yêu cầu – HS đọc phần ANTT trang 26 SGK
- HS thực
- GV giúp HS tìm hiểu nội dung ANTT
- GV phát vấn:
? Nhạc sỹ Lưu Hữu Phước sinh và mất vào ngày tháng năm ?
-HS trả lời.
- GV cho HS nghe hát “Lên đàng.” - HS ý lắng nghe
Câu 1:
Câu 2:
II.ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
NHẠC SỸ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG
* Tác giả: Lưu Hữu Phước
+ Sinh ngày: 12 – -1921 huyện Ơ Mơn Mất ngày 12 –6 – 1989 Thành phố Hồ Chí Minh
- Ơng bắt đầu viết nhạc 15 – 16 tuổi
- Ngồi sáng tác,ơng cịn nhà nghiên cứu âm nhạc, nhà hoạt động xã hội, trị tiếng
- Ơng nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật
* Tác phẩm tiêu biểu: Tiếng gọi thanh niên; Khải hoàn ca; ca ngợi Hồ Chủ Tịch… * Bài hát “Lên đàng”: đời năm 1944, phổ biến rộng rãi niên, học sinh nhằm kêu gọi, thúc giục tham gia cách mạng, góp phần vào nghiệp giải phóng Dân tộc Đây hành khúc tiêu biểu nhạc sỹ Đã để lại dấu ấn sâu đậm âm nhạc Việt Nam
4.Củng cố:
-HS đọc lại TĐN số đánh nhịp 2/4 Dặn dò:
- Đọc TĐN số
(5)Ngày soạn: 31/10/2010 Bài 3
Tiết 11:
ÔN BÀI HÁT HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG. ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4.
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS hát thuộc hát Hành khúc tới trường, trình bày cách hát đơn ca, song ca, tốp ca tập hát đuổi
- HS đọc cao độ trường độ TĐN số - HS có hiểu biết sơ lược dân ca Việt Nam Kỉ năng: kỉ ca hát, kỉ đọc nhạc
3 Thái độ: Giúp HS biết giữ gìn phát triển dân ca Việt nam B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Hướng dẫn, thực hành, luyện tập C/ CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
Giáo viên: Đàn, giáo án , bảng phụ, SGK, SGV Học sinh: Vỡ ghi chép, SGK
D/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:
- Nắm số học sinh vắng mặt Kiểm tra củ:
* HS trình bày hoàn chỉnh hát “Hành khúc tới trường” * Đọc gõ phách TĐN số
3 Nội dung a Đặt vấn đề:
Để hát xác giai điệu hát, ôn hát “Hành khúc tới trường”, ôn thực hành gõ phách TĐN số tìm hiểu dân ca Việt Nam
b Triển khai dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: ÔN BÀI HÁT
- GV bắt nhịp đệm đàn cho HS hát – lần
- Sau HS hát nhuần nhuyễn, GV hướng dẫn vài động tác phụ hoạ
- GV chia nhóm, dãy để HS hát
- GV gọi 1-3 HS hát + chữa lỗi phát
I.ÔN BÀI HÁT:
“Hành khúc tới trường” Nhạc: Pháp
Lời Việt: Phan Trần Bảng Lê Minh Châu
(6)? Hãy nhắc lại nội dung hát ? - HS thực
HOẠT ĐỘNG 2:
ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - GV bắt nhịp đệm đàn cho HS đọc – lần
- GV chia nhóm, dãy để HS thi đua đọc,gõ phách theo nhịp 2/4
- GV gọi 1-3 HS đọc + gõ phách chữa lỗi
- GV nhận xét ghi điểm HOẠT ĐỘNG 3:
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC -GV yêu cầu – HS đọc phần ANTT trang 29&30 SGK
-GV giúp HS tìm hiểu nội dung ANTT - HS ý lắng nghe chép
- GV phát vấn:
? Dân ca hát sáng tác? - HS trả lời
II.ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ Nhạc: Mô-Da
(Bảng phụ)
III SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM *Dân ca: hát nhân dân dân sáng tác ra, không rõ tác giả Được lưu truyền từ đời sang đời khác phổ biến vùng ,từng dân tộc…
- Dân ca nước, vùng ,miền có âm điệu phong cách riêng biệt.sự khác tuỳ thuộc vào môi trường sống, hồn cảnh địa lí đặc biệt ngơn ngữ - Nhiều dân ca đạt đến trình độ nghệ thuật cao có sức hấp dẫn truyền cảm mạnh mẽ, phổ biến sâu rộng
- Việt Nam quốc gia đa dân tộc với văn hố lâu đờI dân ca Việt Nam phong phú đa dạng,nhiều vùng miền thể loại: Dân ca Quan họ Bắc Ninh,Hát xoan Phú Thọ,Hát ví,
*Dân ca sản phẩm tinh thần quý giá của cha ông để lại cần trân trọng giữ gìn học tập tiềp tục phát triển vốn quý ấy.
4.Củng cố:
-GV yêu cầu HS hát lại hát “Hành khúc tới trường” đọc lại TĐN số - Nêu nét dân ca Việt Nam
5.Dặn dò: