Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 TUẦN 28 BUỔI SÁNG Thứ hai, ngày tháng năm 2021 Tiết 4: Tập đọc: ÔN TẬP (TIẾT 1) I.Mục tiêu: KT: Ôn luyện TĐ học Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn, thuộc 4-5 thơ ( đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn KN: Nắm kiểu cấu tạo câu để điền tổng kết( BT2) TĐ: HS có ý thức với thân, ln sống có mục đích hết lịng người NL: Tự học, hợp tác II.Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 – tuần 27 III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Khởi động : - Ban văn nghệ tổ chức trò chơi - GVgiới thiệu học - Ban học tập chia sẻ mục tiêu học - Để đạt mục tiêu tiết học, bạn cần làm gì? * Ơn tập đọc học thuộc lịng - Gọi học sinh lên bắt thăm đọc - Cho bạn lên trả lời bạn khác lên bắt thăm - Cho HS đọc trả lời câu hỏi cuối * Đánh giá: - TCĐG: + HS đọc trơi chảy, lưu lốt , biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn Hiểu nội dung văn, thơ + Tích cực luyện đọc + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 * Làm tập - Học sinh đọc y/ c tập - Cá nhân làm vào Quan tâm, hỗ trợ HS: Lưu, Chự - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết - Câu đơn - Câu ghép không dùng từ nối - Câu ghép dùng quan hệ từ - Câu ghép dùng cặp từ hô ứng * Đánh giá: - TCĐG: + Nắm kiểu cấu tạo câu để điền tổng kết + HS yêu tiếng Việt + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà đọc lại cho người thân nghe ————š{š———— BUỔI CHIỀU Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: KT: Biết tính thời gian, vận tốc KN: Biết đổi đơn vị đo thời gian - HS hoàn thành: BT1, TĐ: HS có ý thức tính tốn cẩn thận, trình bày đẹp NL: Tự học, hợp tác II.Chuẩn bị: - Bảng nhóm, phiếu III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, tiết học Bài 1: - Em đọc yêu cầu tập GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 - Em bạn thảo luận làm vào phiếu Hỗ trợ HS: Lưu, Chự - NT tổ chức cho bạn trình bày kết làm việc NT thống kết quả, báo cáo với cô giáo Bài giải Đổi 4giờ 30phút = 4,5giờ Vận tốc ô tô là: 135 : = 45 (km/giờ) Vận tốc xe máy là: 135 : 4,5 = 30 (km/giờ) Một ô tô chạy nhanh xe máy là: 45 - 30 = 15 (km) Đáp số : 15 km * Đánh giá: - TCĐG: + Biết: Tính thời gian, vận tốc chuyển động + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích Bài 2: - Em đọc yêu cầu tập - Cá nhân tự làm vào - NT gọi bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết *.Báo cáo kết với cô giáo việc em làm Bài giải 1250m = 1,25km; phút = 1/30 Vận tốc là: 1,25 : 1/30 = 37,5 (km/giê) Đáp số : 37,5 km / giê * Đánh giá: - TCĐG: + Biết: Tính vận tốc chuyển động + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Về nhà chia sẻ bố mẹ người thân số toán tính vận tốc, thời gian, quãng đường ————š{š———— Tiết 2: Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 (Đ/C: Không yêu cầu tất HS vẽ sưu tầm tranh ảnh vật mà bạn thích Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để em có khả năng, có điều kiện vẽ, sưu tầm, triển lãm.) I Mục tiêu: KT – KN: Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ TĐ: Giáo dục HS ham thích tìm hiểu khoa học NL: Hợp tác, tự học II Chuẩn bị: GV: Hình vẽ SGK trang 104, 105 - HS: Sưu tầm tranh ảnh động vật đẻ trứng động vật đẻ III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, tiết học *Hoạt động 1: Thảo luận - Đa số động vật chia làm giống? - Đó giống nào? - Tinh trùng trứng động vật sinh từ quan nào? Cơ quan thuộc giống nào? - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì? - Nêu kết thụ tinh, Hợp tử phát triển thành gì? + Cơ thể động vật có đặc điểm gì? + Động vật có cách sinh sản nào? - Chia sẻ - Thống nhóm * Đánh giá: - TCĐG: + Biết quan sinh sản động vật + Có ý thức yêu quý động vật + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích * Hoạt động 2: Quan sát - Yêu cầu hs phân loại vật tranh, ảnh mà nhóm mang tới lớp, vật hình trang 112, 113 SGK GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 vật mà em biết thành hai nhóm: động vật đẻ trứng động vật đẻ - Chia sẻ - Thống nhóm * Đánh giá: - TCĐG: + Biết tên số động vật đẻ trứng đẻ + Có ý thức yêu quý động vật + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích * Hoạt động 3: Trị chơi “Thi nói tên vật đẻ trứng, vật đẻ con” - Nhóm viết nhiều tên vật đẻ trứng vật đẻ nhóm thắng * Đánh giá: - TCĐG: + Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ + Có ý thức yêu quý động vật + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trò chơi B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Chia sẻ người thân kiến thức học ————š{š———— Tiết 3: Đạo đức: BIẾT GIẢI TRÍ CĨ ÍCH (T1 – TLGDĐP) *Đ/C: Bài: Em tìm hiểu Liên Hợp Quốc: khơng dạy thay bài Biết giải trí có ích I.Mục tiêu: HS hiểu KT: Vui chơi giải trí nhu cầu cần thiết trẻ em để đảm bảo phát triển hài hịa thể chất, trí tuệ, tinh thần, tình cảm KN: Biết lựa chọn hình thức lành mạnh, phù hợp với điều kiện, sức khỏe thân, rèn luyện thân thể khỏe mạnh TĐ: Có ý thức rèn luyện thân thể NL: Hợp tác, tự học II.Chuẩn bị: Phiếu III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Bài tập 1: - Ngồi học em có nhiều hình thức vui chơi giải trí, kể số hình thức giải trí mà em biết? - Theo em, hình thức giải trí, trị chơi có ích? Những hình thức giải trí, trị chơi có hại? - Chia sẻ bạn - Thống ý kiến nhóm - Chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + Biết vui chơi giải trí nhu cầu cần thiết trẻ em để đảm bảo phát triển hài hịa thể chất, trí tuệ, tinh thần, tình cảm + Có ý thức rèn luyện thân thể + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích * Hoạt động 2: Bài tập 2: Liên hệ Bản thân em thường chọn cách vui chơi giải trí nào? (địa điểm, thời gian) - Vì nói : Vui chơi giải tria khơng cách, khơng phù hợp có hại? * Đánh giá: - TCĐG: + Biết lựa chọn hình thức lành mạnh, phù hợp với điều kiện, sức khỏe thân, rèn luyện thân thể khỏe mạnh + Có ý thức rèn luyện thân thể + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Tìm hiểu thêm số hoạt động vui chơi giải trí ————š{š——— Thứ ba, ngày tháng năm 2021 GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 BUỔI SÁNG Tiết 3: Chính tả: ÔN TẬP ( TIÊT 2) I.Mục tiêu: Tiếp tục ôn luyện tập đọc, học thuộc lòng học KT: Ơn luyện TĐ học Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ; đoạn văn, thuộc 4-5 thơ ( đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn KN: Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2 TĐ: Có ý thức sử dụng câu ghép nói, viết văn NL: Tự học, hợp tác II.Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19– tuần 27 - Bảng nhóm ghi tập 2/trang100 III Hoạt động dạy - học: A HĐ THỰC HÀNH * Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức trị chơi - GVgiới thiệu học * HĐ1: Ơn tập đọc học thuộc lòng - Cá nhân lên bắt thăm đọc trả lời câu hỏi Ưu tiên gọi em: Lưu, Chự - Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung * Đánh giá: - TCĐG: + HS đọc trơi chảy, lưu lốt , biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn Hiểu nội dung văn, thơ + Tích cực luyện đọc + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi * HĐ2: Làm tập 2: - Gọi học sinh đọc y/ c tập: Dựa vào câu chuyện đồng hồ, em viết tiếp vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết a) chúng quan trọng b) đồng hồ bị hỏng c) người người * Đánh giá: - TCĐG: + Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2 + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Về nhà chia sẻ người thân tập ————š{š———— Tiết 4: Kĩ thuật: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (T2) I Mục tiêu: KT: Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng KN: Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn TĐ: Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết máy bay trực thăng NL: Hợp tác, tự học II Chuẩn bị: Giáo viên: - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn Học sinh: - Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Hoạt động dạy – học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào học Xác định mục tiêu GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 - Cá nhân đọc mục tiêu (2 lần) - Trao đổi MT nhóm - Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT trước lớp, nêu ý hiểu cách làm để đạt mục tiêu * Hình thành kiến thức Ơn lại quy trình lắp máy bay trực thăng - Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, nhận xét bổ sung - Nhóm trưởng cho bạn nêu lại quy trình lắp máy bay trực thăng - Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo cô giáo B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Thực hành lắp máy bay trực thăng - Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo với cô giáo chuẩn bị đồ dùng học tập nhóm - Nhóm trưởng điều hành, giao nhiệm vụ thực hành - Cả nhóm thực - Các nhóm báo cáo kết với cô giáo lớp Đánh giá kết học tập - Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm - Chia sẻ sản phẩm theo tiêu chí: + Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ + Xe lắp tương đối chắn chuyển động - Các nhóm báo cáo kết với cô giáo lớp Báo cáo thầy/cô kết và điều em chưa hiểu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Trưng bày sản phẩm góc thư viện lớp - Làm sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân ————š{š———— BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: KT: Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 KN: Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian - HS hoàn thành Bài 1, TĐ: H tính tốn xác, cẩn thận NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị- Bảng nhóm III Hoạt động dạy - học: A HĐ THỰC HÀNH * Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức trò chơi - GVgiới thiệu học * BT1: - HS đọc 1a làm vào nháp Hỗ trợ em: Lưu, Chự - Chia sẻ bạn - Thống làm nhóm a) Tổng vận tốc xe máy ô tô là: 54km + 36 km= 90km Thời gian hai xe gặp là: 180 : 90 = (giờ) Đáp số: b) Tổng vận tốc hai xe là: 42+50=92(km/giờ) Hai ô tô gặp sau: 276 : 92 = (giờ) Đáp số: * Đánh giá: - TCĐG: + Biết: Tính thời gian, vận tốc chuyển động + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích Bài 2: - Gọi học sinh đọc y/ c tập - Cá nhân làm vào Trợ giúp HS: Lưu, Chự - Đánh giá cho nhau, sửa 10 GV: Đinh Thị Ngọc 10 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 - PPĐG: Quan sát Vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bài 2: Tính quãng đường - Cá nhân tự làm vào ôn luyện Toán trang 59 Hỗ trợ HS: Lưu, Chự - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + HS nắm cơng thức tính quảng đường vận dụng giải tốn có lời văn +u học tốn chuyển động +Biết vận dụng cơng thức để tính quảng đường +Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bài 5: Tính thời gian - Cá nhân tự làm vào ơn luyện Tốn trang 61 Hỗ trợ HS: Lưu, Chự - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + HS nắm cơng thức tính thời gian vận dụng giải tốn có lời văn +Yêu học toán chuyển động +Biết vận dụng cơng thức để tính thời gian ngồi thực tế + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bài 6: Giải toán - Cá nhân tự làm vào ôn luyện Toán trang 62 - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + HS nắm công thức tính quảng đường vận dụng giải tốn có lời văn 18 GV: Đinh Thị Ngọc 18 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 +Yêu học toán chuyển động +Biết vận dụng cơng thức để tính thời gian thực tế + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Tự ôn lại ————š{š———— BUỔI CHIỀU SINH HOẠT CHUYÊN MÔN ————š{š———— Thứ năm, ngày tháng năm 2021 BUỔI SÁNG Tiết 2: Lịch sử 5: TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I/ Mục tiêu: Kiến thức: Biết ngày 30/4/1975 qn dân ta giải phóng Sài Gịn, kết thúc kháng chiến chống Mỹ cứu nước Từ đất nước hoàn toàn độc lập, thống Kĩ : Rèn kĩ phân tích kiện lịch sử Thái độ: GD HS lòng yêu nước, nhận thức ngày giải phóng Sài Gịn Năng lực: Rèn luyện lực tự học, hợp tác II/ Đồ dùng dạy học Tranh, ảnh; tài liệu đại thắng mùa xuân năm 1975 III/ Các hoạt động học : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát hát yêu thích - GV giới thiệu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *HĐ1: Khái quát tiến công dậy mùa xuân 1975 - Việc 1: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi: 19 GV: Đinh Thị Ngọc 19 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 ? Hãy so sánh lực lượng ta quyền Sài Gịn sau Hiệp định Pa-ri? - Việc 2: GV nêu khái quát tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 kết hợp đồ: Sau Hiệp định Pa-ri, lực ta ngày hẳn kẻ thù Đầu năm 1975, thấy thời giải phóng miền Nam thống đất nước đến, Đảng ta định tiến hành tổng tiến công dậy ngày 4/31975 Sau 40 ngày, ta giải phóng Tây Nguyên miền Trung Đúng 17 ngày 26/4/1975, chiến dịch HCM lịch sử nhằm giải phóng Sài Gịn bắt đầu *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Biết ngày 26/4/1975 chiến dịch Hồ Chí minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng qn đội quyền Sài Gịn thành phố - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét lời *HĐ2: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử tiến công vào Dinh Độc Lập - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận với theo nội dung: ? Quân ta tiến vào Sài Gịn theo mũi tiến cơng? Lữ đồn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì? ? Thuật lại cảnh xe tăng ta tiến vào Dinh Độc Lập? ? Tả lại cảnh cuối nội Dương Văn Minh đầu hàng? - Việc 2: HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ với trước lớp - Việc 3: GV nhận xét chốt: Diễn biến chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử ? Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập chứng tỏ điều gì? ? Tại Dương Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện? ? Giờ phút thiêng liêng quân ta chiến thắng, thời khắc đánh dấu miền Nam giải phóng, đất nước ta thống lúc nào? *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá : Biết nét kiện qn giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp 20 GV: Đinh Thị Ngọc 20 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời *HĐ3: Ý nghĩa chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử - Việc 1: Cặp đôi đọc thông tin SGK, thảo luận theo nội dung sau: ? Chiến thắng chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử so sánh với chiến thắng nghiệp đấu tranh bảo vệ đất nước nhân dân ta? ? Hãy nêu ý nghĩa chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử? - Việc 2: HĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ với trước lớp - Việc 3: GV nhận xét chốt: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử chiến công hiển hách vào lịch sử dân tộc ta Bạch Đằng, Chi Lăng, Đống Đa, Điện Biên Phủ Chiến thắng đánh tan quyền quân đội Sài Gịn, giải phóng hồn tồn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh Đất nước hoàn toàn thống *Đánh giá: Tiêu chí đánh giá: Nắm ý nghĩa chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Kể cho người thân nghe chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử tiến công vào Dinh Độc Lập ————š{š———— Tiết 3: TLV: ÔN TẬP (TIÊT 5) I Mục tiêu: KT: Nghe-viết xác, đẹp đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút KN: Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già ; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả TĐ: Yêu quý người lớn tuổi NL: Tự học, hợp tác II Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Ban văn nghệ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu mục tiêu học 21 GV: Đinh Thị Ngọc 21 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 *Hướng dẫn học sinh nghe viết + Đọc doạn văn cần viết tả, nêu nội dung viết + Tìm từ khó viết, viết vào nháp : Tuổi giời, bạc trắng, tuồng chèo - Chia sẻ nội dung, nhận xét từ khó bạn viết -Thống ý kiến nội dung viết nhận xét việc viết từ khó bạn * Viết tả: - Nghe giáo viên đọc viết tả vào * Đánh giá: - TCĐG: + Nghe-viết xác, đẹp đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè + HS có ý thức nắn nót cẩn thận viết + Tự học - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi * Bài tập 2: - Làm vào Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già mà em biết - Đánh giá cho nhau, sửa * Đánh giá: - TCĐG: + Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già ; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả + HS có ý thức nắn nót cẩn thận viết + Tự học - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Về nhà luyện viết lại viết cho đẹp ————š{š———— Tiết 4: Tốn: ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I.Mục tiêu: KT: Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 KN: HS hoàn thành BT1,2,3 (cột 1);5; 22 GV: Đinh Thị Ngọc 22 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 TĐ: Tích cực hoc toán NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: - Bảng nhóm Phiếu học tập III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, tiết học Bài 1; - Em đọc yêu cầu tập a) Đọc số: 70 815; 975 806; 723 600; 472 036 953 b) Nêu giá trị chữ số số - Em bạn thảo luận nêu miệng - NT tổ chức cho bạn trình bày kết làm việc NT thống kết quả, báo cáo với cô giáo * Đánh giá: - TCĐG: + Biết viết số tự nhiên giá trị chữ số số + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích Bài 2: - Em đọc yêu cầu tập Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có: a) Ba số tự nhiên liên tiếp: b) Ba số chẵn liên tiếp: c) Ba số lẻ liên tiếp: - Cá nhân tự làm vào Hỗ trợ HS: Lưu, Chự - NT gọi bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết * Đánh giá: - TCĐG: + Biết viết số tự nhiên + Có ý thức tích cực học tập 23 GV: Đinh Thị Ngọc 23 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích Bài 3(cột 1); >, 977; 6987 < 10 087; 7500 : 10 = 750) * Đánh giá: - TCĐG: + Biết so sánh số tự nhiên + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích Bài - Thảo luận tìm số chia hết - Đánh giá cho nhau, sửa *.Báo cáo kết với cô giáo việc em làm (a, 243 chia hết cho 3; b, 297 chia hết cho 9; c, 810 chia hết cho d,465 chia hết cho * Đánh giá: - TCĐG: + Củng cố dấu hiệu chia hết + Có ý thức tích cực học tập - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích B: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà chia sẻ bố mẹ người thân cịn lại ————š{š———— BUỔI CHIỀU Tiết 1: LT&C: ƠN TẬP (TIẾT 6) I Mục tiêu: KT: Đọc trôi chảy, rành mạch, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 24 GV: Đinh Thị Ngọc 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 - thơ(đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - HSHTT đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật KN: Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT2 TĐ: Giáo dục HS ý thức tích cực ơn luyện NL: Tự học, hợp tác II Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hỏt - GV giới thiệu nờu mục tiờu trọng tõm tiết học Bài 1: Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng - Trưởng Ban học tập điều khiển - HS lên bảng bắt thăm bài, chuẩn bị phút sau đọc trả lời câu hỏi * Đánh giá: - TCĐG: + HS đọc trơi chảy, lưu lốt , biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn Hiểu nội dung văn, thơ + Tích cực luyện đọc + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi Bài 2: Tìm từ ngữ thích hợp với ô trống để liên kết câu đoạn văn sau - Làm vào nháp - Đánh giá cho nhau, sửa - Chia sẻ nhóm - Trưởng ban học tập tổ chức cho nhóm trao đổi kết làm trước lớp * Đánh giá: 25 GV: Đinh Thị Ngọc 25 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 - TCĐG: + Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT2 + Tích cực làm BT - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Đọc đoạn văn cho bố mẹ nghe ————š{š———— Tiết 2: Kể chuyện: ÔN TẬP (TIẾT 7) I Mục tiêu: - HS làm BT theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì I - Hiểu nội dung chính, ý nghĩa đọc… - GDHS ý thức tự giác làm bài, trình bày khoa học - PT lực ngôn ngữ: HS biết diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu II Chuẩn bị: Bảng phụ II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:  Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát chơi trò chơi - Nghe GV nêu mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1.Đọc văn, chọn ý đúng: - Làm - Chia sẻ nhóm Chữa bài: HĐTQ cho lớp chia sẻ KQ-> GV nhận xét, chốt KT: - Một số HS nhắc lại KT từ đồng nghĩa, nhiều nghĩa,câu nghép… *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: 26 GV: Đinh Thị Ngọc 26 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 + HS đọc hiểu văn bản, chọn ý trả lời đúng;Nắm KT từ nhiều nghĩa, câu ghép, biện pháp liên kết câu + Rèn luyện tính cẩn thận, xác + Rèn luyện lực tự học, tự giải vấn đề; tự tin - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: thực hành,ghi chép ngắn, nhận xét lời, tôn vinh HS C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: - Vận dụng liên kết câu nói viết văn ————š{š———— Tiết 3: Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I Mục tiêu: KT – KN: Viết sơ đồ chu trình sinh sản côn trùng TĐ: Giáo dục HS ham thích tìm hiểu khoa học NL: Hợp tác, tự học II Chuẩn bị: GV: Hình vẽ SGK trang 106, 107 III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, tiết học * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Yêu cầu nhóm quan sát hình 1, 2, 3, 4, trang 106 SGK Nêu trình sinh sản bướm cải trắng trứng, sâu, nhộng bướm - Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay sau cải? - Ở giai đoạn trình sinh sản, bướm cải gây thiệt hại cho hoa màu? - Nơng dân làm gỡ để giảm thiệt hại côn trùng gây cối, hoa màu? - Chia sẻ - Thống nhóm 27 GV: Đinh Thị Ngọc 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 * Đánh giá: - TCĐG: + Biết trình sinh sản bướm cải trắng trứng, sâu, nhộng bướm + Có ý thức khám phá khoa học + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích * Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận - So sánh tìm giống & khác chu trình sinh sản ruồi gián - Nêu đặc điểm chung sinh sản côn trùng - Vận dụng hiểu biết vịng đời ruồi gián để có biện pháp tiêu diệt chúng - Chia sẻ - Thống nhóm * Đánh giá: - TCĐG: + Biết đặc điểm chung sinh sản côn trùng + Có ý thức khám phá khoa học + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Về nhà chia sẻ bố mẹ người thân kiến thức học ————š{š———— Thứ sáu, ngày tháng năm 2021 BUỔI SÁNG Tiết 3: TLV: ÔN TẬP (Tiết 8) I.Mục tiêu: - Củng cố cho H cách viết văn tả người cối có bố cục rõ ràng, dùng từ đặt câu đúng, câu văn viết có hình ảnh,cảm xúc… - Rèn kĩ diễn đạt; HSNK: Bài viết mạch lạc, có hình ảnh - GD u q người thân gia đình - PT lực ngơn ngữ: HS biết diễn đạt ND câu theo cách hiểu II.Chuẩn bị: Giấy KT BTTV III Hoạt động học: 28 GV: Đinh Thị Ngọc 28 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, nêu mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Em đọc đề bài, xác định y/c làm - Cùng bạn chia sẻ kq - Một số HS đọc trước lớp, lớp nhận xét, đánh giá *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Trình bày hình thức văn tả người (trọng tâm tả hoạt đơng) + Bài văn có ý miêu tả riêng, diễn đạt mạch lạc, + Rèn luyện tính cẩn thận, xác + Rèn luyện lực tự học, tự giải vấn đề; tự tin - Phương pháp: Vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết lời nhận xét, tôn vinh HS C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Hoàn chỉnh văn cho hay ————š{š———— Tiết 4: Tốn: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ I.Mục tiêu: KT: Biết xác định phân số trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số KN: Rèn kĩ làm toán phân số - HS hoàn thành: 1,2,3(a,b), TĐ: + Có ý thức tích cực học tập NL: Hợp tác, tự học II.Đồ dùng: Phiếu học tập; Bảng nhóm III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học 29 GV: Đinh Thị Ngọc 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 - Giáo viên giới thiệu học, tiết học Bài 1: - Em bạn thảo luận - Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có - Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ BT vừa thực hiện, báo cáo với giáo giáo chữa chung a) Hình 1: ; Hình 2: ; hình 3: ; Hình 4: 3 b) Hình 1: ; Hình 2: ; Hình 3: ; Hình 4: * Đánh giá: - TCĐG: + Biết viết phân số hỗn số + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích Bài 2: Rút gọn phân số - Em đọc yêu cầu tập Hỗ trợ HS: Lưu, Chự - Cá nhân tự làm vào - NT gọi bạn trình bày kết làm việc Cả nhóm nhận xét, thống kết 3 : 18 18 : 5 : 40 40 :10 75 75 :15 = = ; = = ; = = ; = = ; = = 6 : 3 24 24 : 35 35 : 90 90 :10 30 30 :15 * Đánh giá: - TCĐG: + Biết viết phân số hỗn số + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích Làm 3(a;b); Quy đồng mẫu số phân số - Cùng chia sẻ cách làm 30 GV: Đinh Thị Ngọc 30 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 - Đánh giá cho nhau, sửa Hỗ trợ HS: Lưu, Chự - Báo cáo kết với cô giáo việc em làm a) 3 x5 15 2 x4 11 5 x3 15 ; = = ; = = ; b) ; = = 4 x5 20 5 x4 20 12 36 12 12 x3 36 giữ nguyên 11 36 phân số * Đánh giá: - TCĐG: + Biết quy đồng phân số + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích Bài 4: >; ; = ; > = ; 12 12 15 10 * Đánh giá: - TCĐG: + Biết só sánh hai phân số mẫu số + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , phân tích B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Về nhà chia sẻ bố mẹ người thân BT5 ————š{š———— BUỔI CHIỀU Tiết 1: SH Đội/Sao: HOẠT ĐỘNG VỆ SINH: CHĂM SÓC BỒN HOA CÂY CẢNH I MỤC TIÊU: - HS hiểu tầm quan trọng, lợi ích việc chăm sóc vườn hoa cảnh - Biết lao động, làm công việc phù hợp với lứa tuổi - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể 31 GV: Đinh Thị Ngọc 31 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 - Rèn luyện lực hợp tác, tự giác II CHUẨN BỊ: chổi, xúc rác, sọt rác, xô nước III TIẾN HÀNH SINH HOẠT LỚP: Giáo viên phân công khu vực làm vệ sinh - Nhóm 1: Khu vực sân phía sau - Nhóm 2: Khu vực sân phía - Nhóm 3: Khu vực bồn hoa lớp Các nhóm tiến hành làm việc theo khu vực phân công - GV nhắc nhở HS y an tồn, tích cực làm việc - Gv nhận xét kết công việc nhóm * GV nêu câu hỏi: + Việc chăm sóc bồn hoa cảnh có tác dụng gì? + Sau làm xong công việc, em cảm thấy nào? + Cần làm để trường, lớp xanh, đẹp ? * Đánh giá: - Tiêu chí: + HS tích cực hứng thú với cơng việc + HS biết phân cơng cơng việc nhóm, đồn kết giúp hồn thành cơng việc + Hiểu tầm quan trọng, vai trị việc làm + HS thêm yêu trường lớp, có y thức xây dựng, bảo vệ trường lớp - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét lời, tuyên dương ————š{š———— 32 GV: Đinh Thị Ngọc 32 Năm học: 2020- 2021 ... 30 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 - Đánh giá cho nhau, sửa Hỗ trợ HS: Lưu, Chự - Báo cáo kết với cô giáo việc em làm a) 3 x5 15 2 x4 11 5 x3 15 ;... động học: 28 GV: Đinh Thị Ngọc 28 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo. .. xác, cẩn thận 15 GV: Đinh Thị Ngọc 15 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 28 NL: Tự học, hợp tác II.Chuẩn bị: - Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG