Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú TUẦN 24 Thứ ba ngày tháng năm 2021 Dạy bài thứ hai – Tuần 24 BUỔI SÁNG TIẾT 1: LUYỆN TẬP TOÁN: I MỤC TIÊU: - Biết cách tìm thừa số x tập dạng X x a = b; a x X = b Biết tìm thừa số chưa biết Biết giải tốn có phép chia ( bảng chia 3) - HS làm 1, 3, - Giáo dục HS có ý thức tự giác học tốt mơn tốn - HS nắm cách tìm thừa số, vận dụng đê làm tập nhanh, xác Thảo luận nhóm sơi nổi, trình bày mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG: - GV: Bảng phụ, Phiếu học tập - HS: Bút III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi truyền điện ôn lại bảng chia Việc 2: HS chơi Việc 3: Gv nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS thuộc bảng chia 3, chơi sơi nổi, nhiệt tình + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, trò chơi Hình thành kiến thức: - Nêu mục tiêu, ghi tên B Hoạt động thực hành Bài 1:Tìm x Việc 1: HS đọc yêu cầu, suy nghĩ thực Chú ý giúp đỡ em Chiến Việc 2: Thực hiệnlàm vào Việc 3: Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết cách tìm thừa số chưa biết, tìm đúng, tham gia thảo Giáo án lớp 2M – Tuần 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú luận nhóm nhiệt tình, sơi nổi, trình bày kết tự tin a) X X = b) X X = 12 c) X X = 27 X= : X= 12 : X = 27 : X= X= X=9 + PP: vấn đáp,tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, Bài 3: Viết số thích hợp vào trống: Việc 1: Cho HS đọc u cầu, nhẩm cách tìm thừa số, tích Việc 2: bạn cạnh nhẩm cho nghe Việc 3: TBHT tổ chức cho bạn chơi trò chơi truyền điện chia sẻ kết trước lớp Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm thành phần phép nhân, biết cách tìm tích tìm thừa số chưa biết, trình bày mạnh dạn, tự tin, tham gia chơi sơi nổi, nhiệt tình + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập, phân tích, phản hồi, trị chơi Bài 4: Giải tốn Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc đề tìm hiểu tốn ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? ? Để biết túi có kg gạo ta làm nào? Việc 2: Y/c HS làm BT vào Chú ý giúp đỡ em Chiến - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm Việc 3: Chữa bài, khắc sâu cách giải toán phép nhân Việc 4: Nhận xét số HS - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, biết cách giải toán phép chia, giải đúng, trình bày rõ ràng, sẽ, hợp tác nhóm tốt + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học - Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ Giáo án lớp 2M – Tuần 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú BUỔI CHIỀU TIẾT 2+3: QUẢ TIM KHỈ TẬP ĐỌC : I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Khỉ kết bạn với cá sấu, bị cá sấu lừa nhng khỉ khơn khéo nạn Những kẻ bội bạc nh cá sấu bạn ( trả lời CH1, 2, 3, ) ( HS có lực trội trả lời CH4 ) - Giáo dục HS biết yêu quý môn học - Đọc hay, đọc diễn cảm, thể giọng nhân vật, trả lời lưu loát, hiểu không nên lừa gạt người khác II ĐỒ DÙNG: - GV: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc - HS: SGK, bút chì, III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: TBHT điều khiển nhóm đọc nội quy đảo Khỉ TLCH SGK Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo đọc trả lời nhóm - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm đọc to, rõ ràng, đọc diễn cảm nội quy đảo Khỉ Trả lời rõ ràng, trôi chảy câu hỏi sgk + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hình thành kiến thức: - Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu - ghi đề – Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn - HS theo dõi Việc 1: Đọc vòng 1: Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc bài: quẫy, lưỡi cưa, trấn tĩnh, dâng, tẽn tò + Cho HS đọc CN, ĐT Việc 2: Đọc vòng 2: - Chia đoạn- HS đọc nối tiếp đoạn - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ Việc 3: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp Giáo án lớp 2M – Tuần 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) Việc 4: Thi đọc nhóm - HS đọc - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đọc câu, biết ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó ,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi : Khỉ đối xử với Cá Sấu nào?? Cá Sấu định lừa Khỉ nào? Khỉ nghĩ mẹo để nạn? Tại Cá Sấu lại tẽn tị, lũi mất? Hãy tìm từ nói lên tính nết hai vật? Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) Kết hợp giáo dục HS Gv nhận xét, kết hợp GD HS phải biết thành thật, không nên lừa gạt người khác Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận: HS nhắc lại - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời: Khỉ Cá Sấu tốt nhiệt tình Cá Sấu định lừa Khỉ mời Khỉ đến nhà chơi định lừa lấy tim Khỉ Khỉ nghĩ mẹo để thoát nạn là: vờ quên tim nhà Cá Sấu lại tẽn tị, lũi xấu hổ Từ ngữ nói lên tính nết hai vật là: Cá Sấu gian xảo, Khỉ tốt bụng, thông minh - Hiểu nội dung Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn, phối hợp tốt với bạn nhóm + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc Giáo án lớp 2M – Tuần 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: GVGT đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn Việc 2:HS đọc lại vài em Luyện đọc diễn cảm Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ đọc diễn cảm HS HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm, phối hợp tốt với bạn nhóm + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, định hướng học tập C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ————š{š———— Thứ tư ngày 10 tháng năm 2021 Dạy bài thứ ba – Tuần 24 BUỔI SÁNG TIẾT 1: CHÍNH TẢ (NV) QỦA TIM KHỈ I.MỤC TIÊU: - Nghe viết xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật - Làm tập(2) a, BT(3) b - Giáo dục HS luyện viết chữ đẹp - HS nhìn viết tả theo u cầu, trình bày rõ ràng, Tự giác học tập, mạnh dạn tự tin trình bày II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ chép trước đoạn văn cần viết, ND BT tả - HS: Vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: GV cho HS viết lại từ viết sai tiết trước Việc 2: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS viết đẹp từ viết sai tiết trước, trình bày bảng cẩn thận + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung viết từ khó Giáo án lớp 2M – Tuần 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: HD viết từ khó vào bảng : Cá Sấu, nghe Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó, trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết Cẩn thận, chăm để viết mẩu + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả Việc 1: Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết Việc 2:GV nhận xét, hướng dẫn lại - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nêu cách trình bày viết, tư ngồi viết + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: Giáo viên đọc, học sinh viết Việc 2: Dò - H đổi theo dõi Việc 3: GV nhận xét số - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS trình bày viết rõ ràng, sẽ, đẹp, mẫu + PP: vấn đáp, viết: + Kĩ thuật: viết nhận xét, tôn vinh học tập Hoạt động 4: Bài 2a : Điền vào chỗ trốngs/ x Việc 1: HS đọc yêu cầu suy nghĩ Việc 2: Thực làm vào Việc 3: TBHT tổ chức trị chơichuyền bóng nêu kết Việc 4: Chốt đáp án đúng, nhận xét: say sưa, xay lúa, xơng lên, dịng sơng - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS phân biệt l/n, điền từ, tham gia chơi nhiêt tình, sôi nổi, hợp tác tốt + PP: vấn đáp, tích hợp Giáo án lớp 2M – Tuần 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, trị chơi Bài 3b: Tìm tiếng có vần uc/ut có nghĩa sau: - Co lại - Dùng xẻng lấy đất, đá, cát - Chọi sừng đầu Việc 1: NT điều hành bạn suy nghĩ tìm vào nháp Việc 2: Huy động kết nhóm Việc 3: Chia sẻ trước lớp qua trị chơi tiếp sức Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tìm nhiều tiếng có vần uc/ut theo gợi ý , tham gia chơi nhiêt tình, sơi nổi, hợp tác tốt - Co lại: thụt - Dùng xẻng lấy đất, đá, cát : xúc - Chọi sừng đầu: húc + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, trị chơi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà chia sẻ viết ông bà, cha mẹ TIẾT 2: BẢNG CHIA TOÁN: I MỤC TIÊU: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 4) - H tự giác tích cực học tốn - HS nắm thuộc bảng chia , làm tập, vận dụng vào thực tế Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ, bìa có chấm trịn - HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trị chơi truyền điện ơn lại bảng chia 2, Việc 2: GV nhận xét Giáo án lớp 2M – Tuần 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Qua trò chơi HS thuộc bảng chia 2, trả lời phép tính, mạnh dạn ,tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh + PP: tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: trị chơi, nhận xét lời Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề Nêu mục tiêu học HĐ: Giới thiệu cách lập bảng chia Việc 1: Gọi HS đọc bảng nhân 4: -T y/c H lấy bìa có chấm trịn Có tất chấm trịn? -Từ PN x = 12 ta lập phép chia nào? (12 : = 12 : = 4) Việc 2:- Yêu cầu nhóm trưởng tổ chức cho bạn lập phép chia lại 16 : 4= ; 20: = ; 24: 4= ; - HĐKQ nhóm Việc 3: - Cho HS đọc thuộc bảng chia - Kiểm tra HS học thuộc - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm bảng chia 4, phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi B Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính nhẩm Việc 1: Cho HS làm cá nhân Việc 2:Cho HS thảo luận theo nhóm Việc 3: Cho HS chơi trị chơi truyền điện Việc 4: GV nhận xét Bài 2: Giải toán Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc đề tìm hiểu tốn ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? ? Để biết hàng có học sinh ta làm nào? Việc 2: Y/c HS làm BT vào Chú ý giúp đỡ HS hạn chế Việc 3: Chữa bài, khắc sâu cách giải toán phép nhân Việc 4: Nhận xét số HS - Đánh giá: Giáo án lớp 2M – Tuần 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, biết cách giải toán phép chia, giải đúng, trình bày rõ ràng, sẽ, hợp tác nhóm tốt Bài giải Mỗi hàng có số học sinh là: 24 : = (học sinh) Đáp số: học sinh + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn dò HS BUỔI CHIỀU TIẾT 1: QUẢ TIM KHỈ KỂ CHUYỆN: I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS trội biết kể phân vai dựng lại câu chuyện BT2 - Chăm nghe bạn kể nhận biết đánh giá lời kể bạn - HS kể đoạn câu chuyện, thể giọng điệu, cử nhân vật hiểu ý nghĩa câu chuyện Mạnh dạn, tự tin trình bày trước lớp II ĐỒ DÙNG: - GV: Tranh minh họa - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG HỌC A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập điều hành nhóm kể lại câu chuyện Bác sĩ Sói Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS kể câu chuyện, trình bày tự tin + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời Bài mới: - Giới thiệu GV nêu yêu cầu học B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Kể lại đoạn theo tranh Giáo án lớp 2M – Tuần 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: Đọc yêu cầu quan sát tranh Việc 2: Học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh SGK Việc 3: Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh Việc 4: Gv nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS kể đoạn câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, phối hợp với bạn nhóm tốt + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện Việc 1:Hoạt động nhóm , học sinh kể lại tồn câu chuyện Việc 2:Thi kể câu chuyện: -đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Việc 3: Trao đổi nội dung câu chuyện Kết hợp giáo dục HS phải biết yêu quý thiên nhiên, không nên lừa dối người khác, phải thành thật - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS kể câu chuyện hiểu ý nghĩa câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, giọng kể phù hợp với nhân vật + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét học Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe TIẾT 2: TUẦN 24 (T1) ÔLTV: I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Đọc hiểu bầy voi; có thêm hiểu biết đặc điểm loài voi - Sử dụng từ ngữ loài thú Bài tập cần làm : Bài khởi động 1,3,4, - Giáo dục HS tự giác học vài làm - HS đọc hiểu cốt truyện trả lời câu hỏi SGK HShợp tác với bạn nhóm tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG: - GV: Bảng phụ - HS: Vở Em tự ôn luyện Tiếng việt III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động Khởi động: Giáo án lớp 2M – Tuần 24 10 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Nắm sốtừ ngữ tên, đặc điểm loài vật ( Bài tập 1,2) - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) - HS tích cực, tự giác học tập - HS phát triển vốn từ loài thú, diễn đạt câu tốt, biết sử dụng dấu chấm dấu phẩy chỗ Tự tin trình bày, biết phối hợp với bạn nhóm II ĐỒ DÙNG: - GV: Bảng phụ - HS: Bút dạ, SGK III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban HT cho lớp chơi trò chơi Hỏi đáp để đặt trả lời cho câu hỏi nào? Việc 2: Gv nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tham gia chơi nhiệt tình, đặt trả lời câu hỏi nào? Trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi, trò chơi 2.Bài mới: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B Hoạt động thực hành: Bài 1: Chọn cho mõi vật tranh vẽ bên từ đặc điểm nó: Việc 1: Gọi HS đọc đề bài, HS suy nghĩ chọn xếp vào nhóm thích hợp Việc 2: Huy động kết nhóm Việc 3: TBHT huy động kết trò chơi tiếp sức nhóm Việc 4: GV thống kết chốt đáp án b Thỏ nhút nhát, hỗ tợn, cáo tinh ranh, nai hiền lành, sóc nhanh nhẹn, gấu tị mị - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm đặc điểm bật loài thú, xếp tên loài thú vào nhóm đặc điểm cụ thể HS thảo luận nhóm tích cực, sơi nổi, tham gia chơi nhiệt tình, hào hứng + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, trò chơi Bài 2: Hãy chọn tên vật thích hợp với chỗ trống đây: Giáo án lớp 2M – Tuần 24 23 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: HS đọc yêu cầu suy nghĩ làm Chú ý giúp đỡ em Chiến Việc 2: Chia sẻ kết với bạn bên cạnh Việc 3: Gọi nhóm chia sẻ ý kiến nhóm trước lớp Việc 4: GV thống kết chốt đáp án a Dữ hổ c Khỏe voi b .Nhát thỏ d Nhanh sóc - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tham gia nhiệt tình, hoạt động nhóm tích cực, sôi HS biết dựa vào đặc điểm lồi thú để điền đúng, HS diễn đạt câu trơi chảy, trình bày tự tin, mạnh dạn a Dữ hổ c Khỏe voi b .Nhát thỏ d Nhanh sóc + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi, định hướng học tập Bài 3: Đặt dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống Việc 1: 1H đọc yêu cầu tập, đọc đoạn văn suy nghĩ Việc 2: Học sinh đặt dấu câu viết vào Việc 3: Chia sẻ trước lớp Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS đặt dâu câu theo yêu cầu, biết cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy Trình bày mạnh dạn, tự tin, chơi sơi + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ BUỔI CHIỀU TIẾT 1: TUẦN 24 ƠL TỐN: I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Biết tìm thừa số X tập dạng X x a = b; a x X = b Thuộc vận dụng bảng chia 4, bảng chia vào giải toán; Nhận biết ¼ - Bài tập cần làm khởi động 1,2,5,8 - Giáo dục HS tự giác làm - Hs thực tập nhanh, xác, hợp tác nhóm tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG: Giáo án lớp 2M – Tuần 24 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - GV: Bảng phụ - HS: Bút dạ, Vở Em tự ôn luyện toán III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - TBHT tổ chức cho bạn chơi trị chơi đố vui ơn lại bảng chia học - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, trị chơi + Tiêu chí đánh giá:HS tham gia trị chơi nhiệt tình, sơi nổi, nắm bảng chia học Hình thành kiến thức: - Giới thiệu B Hoạt động thực hành Bài 1: Em đọc phép tính bạn đọc kết Việc 1:HS đọc yêu cầu làm Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh bạn đọc phép tính, bạn đọc kết Việc 3: TBHT huy động kết Việc 4: Gv sửa nhận xét: - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập , phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS thuộc bảng chia 2,3,4, vận dụng tốt trả lời xác kết phép tính, thảo luận nhóm tích cực, sơi Bài 2: Em bạn tìm y: Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu tự làm Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh bạn đọc phép tính, bạn đọc kết Việc 3: TBHT huy động kết Việc 4: Gv sửa nhận xét: - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập , phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tìm thành phần chưa biết, tích cực làm bài, thảo luận nhóm tích cực, sơi Bài 5: Khoanh vào chữ hình vẽ tơ màu 1/4 hình Giáo án lớp 2M – Tuần 24 25 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu tự làm Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh cách tìm 1/4 Việc 3: TBHT huy động kết Việc 4: Gv sửa nhận xét: - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập , phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tìm ¼ hình chia làm phần tơ màu phần ta nói tơ màu 1/4, tích cực làm bài, thảo luận nhóm tích cực, sơi Bài 8: Việc 1: Cho HS đọc toán nêu dự kiện toán Việc 2: Y/c HS làm BT vào Chú ý giúp đỡ HS hạn chế - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm Việc 3: Chữa bài, khắc sâu cách giải toán phép chia Việc 4: Nhận xét số HS - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, sẽ, hợp tác nhóm tốt Bài giải Mỗi hộp có số bánh là: 35 : = ( bánh) Đáp số: bánh + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hịi C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ TIẾT 3: TUẦN 24 (T2) ÔLTV: I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Sử dụng từ ngữ loài thú, sử dụng dấu chấm, dấu phẩy viết câu Viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x, uc/ut Nghe trả lời câu hỏi - HS làm 5, 6, 7trang 39, 40, 41 sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt tập - Giáo dục HS tự giác học làm - HS diễn đạt câu tốt, phát triển vốn từ loài thú, làm tập, hoạt động nhóm sơi nổi, trình bày tự tin II ĐỒ DÙNG: - GV: Bảng phụ - HS: sách Em tự ôn luyện Tiếng việt Giáo án lớp 2M – Tuần 24 26 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi tiếp sức nêu đặc điệm voi, con khỉ, nai, hươu cao cổ, nhím - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tham gia chơi sơi nổi, nhiệt tình,,mạnh dạn, tự tin, nói đặc điểm bật vật + PP: Vấn đáp,tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, đặt câu hỏi, phân tích, phản hồi Bài mới: - Giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 5: Viết lời giới thiệu đặc điểm loài thú mà em biết Việc 1: HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, chon vật để viết Việc 2: bạn ngồi cạnh nói cho nghe Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp trò chơi đố bạn Việc 4: Gv nhận xét: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS nắm đặc điểm bật vật, khai thác viết lời giới thiệu Trả lời xác, ngắn gọn, đầy đủ, diễn đạt mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, trò chơi Bài 6: Điền dấu chấm, dấu phẩy vào tróng Việc 1: u cầu học sinh đọc đề bài,đọc đoạn văn, suy nghĩ điền Việc 2: Viết vào trao đổi với bạn bên cạnh Việc 3: chia sẻ kết Việc 4: Giáo viên nhận xét tuyên dương - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS thảo luận nhóm tích cực, đặt dấu chấm dấu phẩy vào ô trống, biết cách sử dụng dấu chấm dấu phẩy + PP: viết, tích hợp + Kĩ thuật: viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài : Điền tiếng có chứa s/x; ut/uc vào chỗ trống Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề Việc 2: Suy nghĩ lựa chọn để điền Giáo án lớp 2M – Tuần 24 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 3: chia sẻ kết quả: Việc 4: Giáo viên nhận xét tuyên dương - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS phân biệt s/x; uc/ut điền viết tả Trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ điều vừa học người thân ————š{š———— Thứ bảy ngày 13 tháng năm 2021 Dạy bài thứ sáu – Tuần 24 BUỔI SÁNG TIẾT 1: TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI (Điều chỉnh: Không làm bài tập 1, 2) I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ nghe nói: - Rèn kĩ nghe trả lời câu hỏi: Nghe kể, trả lời câu hỏi mẩu chuyện vui (BT3) - H hứng thú với môn học - Phát triển vốn từ, kĩ diễn đạt học sinh, trình bày mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động hát Việc 2: GV nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS hát lời, hát nhịp nhàng, chuẩn bị sẵn sàng tâm vào học + PP: tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: trị chơi, nhận xét lời Bài - Giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 3: Nghe trả lời câu hỏi sau Giáo án lớp 2M – Tuần 24 28 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: Y/cầu HS q/sát tranh đọc câu hỏi -Tranh vẽ ? -“Vì sao” truyện vui nói cô bé thành phố lần đâu tiên nông thơn thấy lạ +Kể lại 2- 3lần Việc 2: -Tự nêu c/hỏi y/c bạn khác trả lời +Lần quê chơi cô bé thấy nào? +Cơ bé hỏi anh họ điều gì? +Cậu bé giải thích bị khơng có sừng? +Thực vật gì? -Theo dõi giúp đỡ HS yếu Việc 3: Nhận xét, đánh giá HS -Nhận xét, đánh giá học - Việc 4: GV thống kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết khai thác câu chuyện nghe kể để trả lời câu hỏi, diễn đạt trơi chảy, trình bày to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập C Hoạt động ứng dụng: - Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ TOÁN: TIẾT 2: BẢNG CHIA I.MỤC TIÊU: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải tốn có phép chia (trong bảng chia 5) - H tự giác tích cực học toán - HS nắm thuộc bảng chia , làm tập, vận dụng vào thực tế Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi truyền điện ôn lại bảng chia 2, 3, Giáo án lớp 2M – Tuần 24 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 2: GV nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Qua trị chơi HS thuộc bảng chia 2, 3, trả lời phép tính, mạnh dạn ,tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh + PP: tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: trò chơi, nhận xét lời Bài : - Giới thiệu – Ghi tiêu đề HĐ: Giới thiệu cách lập bảng chia Việc 1: Gọi HS đọc bảng nhân 5: - Y/c HS lấy bìa có chấm trịn Có tất chấm tròn? -Từ phép nhân x = 20 ta lập phép chia nào? (20: = 20 : = 4) Việc 2: Yêu cầu nhóm trưởng tổ chức cho bạn lập phép chia 5còn lại 25 : 5= ; 30: = ; 35: 5= ; - HĐKQ nhóm Việc 3: Cho HS đọc thuộc bảng chia - Kiểm tra HS học thuộc - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm bảng chia 5, thuộc bảng chia phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi B Hoạt động thực hành: Bài 1: Số Việc 1: Cho HS làm cá nhân Việc 2:Cho HS thảo luận theo nhóm Việc 3: Cho HS chơi trò chơi truyền điện Việc 4: GV nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa vào bảng chia 5để làm tập ,tham gia trị chơi nhiệt tình, sơi nổi, trình bày kết tự tin + PP:trị chơi, vấn đáp,tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, trị chơi Bài 2: Giải toán Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc đề tìm hiểu tốn Giáo án lớp 2M – Tuần 24 30 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? ? Để biết bình có hoa ta làm nào? Việc 2: Y/c HS làm BT vào Chú ý giúp đỡ HS hạn chế - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm Việc 3: Chữa bài, khắc sâu cách giải toán phép nhân Việc 4: Nhận xét số HS - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, biết cách giải toán phép chia, giải đúng, trình bày rõ ràng, sẽ, hợp tác nhóm tốt Bài giải Mỗi bình có số bơng hoa là: 15 : = (bông hoa) Đáp số: hoa + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà TIẾT 3: TẬP VIẾT: CHỮ HOA U, Ư I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ viết hoa U, Ư, Ươm theo cỡ vừa nhỏ Biết viết câu ứng dụng: “Ươm gây rừng” - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ - HS viết hình thể chữ hoa U, Ư, biết nối nét viết từ ứng dụng “Ươm gây rừng” Chữ viết rõ ràng, tốc độ II ĐỒ DÙNG: - GV: Mẫu chữ hoa U, Ư, bảng phụ - HS: Bảng con, Tập viết III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Việc 1:TB học tập điều khiển cho lớp viết bảng chữ T Việc 2:TB học tập nhận xét chung - Đánh giá: Giáo án lớp 2M – Tuần 24 31 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ T viết độ cao, rộng chữ T Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: Học sinh Quan sát chữ U, Ư Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: Cho học sinh viết bảng lần Việc 4: Nhận xét chia sẻ cách viết Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ Ươm cụm từ ứng dụng “ Ươm gây rừng” Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ nêu cách viết Việc 2: Học sinh nhắc lại nghĩa cách viết cụm từ Việc 3: HD học sinh viết chữ Ươm và “ Ươm gây rừng” vào bảng Việc 4: Nhận xét - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ U, Ư, Ươm và “ Ươm gây rừng ” Viết đúngđộ cao, rộng chữ U, Ư chữ Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: HS viết Việc 1: HS nêu yêu cầu tư ngồi viết yêu cầu viết Việc 2: Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên Việc 3: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, - Thu số nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS viết Viết chữ hoaU, Ư( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Ươm và “ Ươm gây rừng - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Trình bày sẽ, rõ ràng Giáo án lớp 2M – Tuần 24 32 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Dặn nhà chia sẻ cách viết ông bà, cha mẹ Tiết 4: TNXH: CÂY SỐNG Ở ĐÂU (T2) I.MỤC TIÊU: - HS nêu tên, lợi ích số loài sống cạn nước - Quan sát số sống cạn nước - GDHS có ý thức chăm sóc bảo vệ cối - Phát triển cho HS lực phân tích, phán đốn, có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn giáo viên II CHUẨN BỊ: - GV: Các hình SGK số lồi sưu tầm - HS: SGK, số loài sưu tầm được, hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - HS chơi TC: “đẩy thuyền” nhắc lại kiến thức học trước - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương hs trả lời - Đánh giá + Tiêu chí:HS nắm kiến thức học, tham gia trị chơi nhiệt tình cảm thấy vui vẻ, thoải mái + Phương pháp: Quan sát + Kỹ thuật: Thực hành, phát nhanh, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Nhận biết số loài sống cạn * GV treo câu hỏi lên: Hãy kể tên nói nơi sống loại có hình ? - Từng cặp quan sát hình - Gv theo dõi cặp làm việc - nhận xét => Có nhiều sống cạn Chúng nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật, ngồi chúng cịn có nhiều ích lợi khác - GV nhận xét, đánh giá - Đánh giá + Tiêu chí:HS biết có nhiều sống cạn kể tên Chúng nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật, ngồi chúng cịn có nhiều ích lợi khác + Phương pháp: Quan sát + Kỹ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời Giáo án lớp 2M – Tuần 24 33 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Hoạt động 2: Ích lợi Bước : GV nêu tình có vấn đề + Loại lương thực , thực phẩm ? + Loại cho bóng mát ? + Thuộc loại lấy gỗ ? + Thuộc loại làm thuốc ? * Ngoài SGK em biết loại sống cạn khác ? Cho biết ích lợi lồi - Cây sống cạn cho ta ích lợi Vậy ta cần phải làm để bảo vệ lồi cây? + Chăm sóc, bảo vệ nào? => Cần trồng cây, gây rừng, tưới nước bón phân, nhổ cỏ, bắt sâu, tỉa vàng, Đó em góp phần vào bảo vệ môi trường - GV nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí: HS nêu ích lợi số sống cạn + Phương pháp: Quan sát + Kỹ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Cùng người thân tìm hiểu lồi cạn nước, chăm sóc, bảo vệ loài cây, BVMT - Nhận xét, đánh giá tiết học BUỔI CHIỀU: Tiết 4: TCTV: MÔN HỌC EM YÊU THÍCH I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Chọn tiếng có hỏi/ nặng, huyền/ nặng viết lại từ; nghe -viết tả đoạn văn đọc Đôi bạn - Viết 1-2 câu nội dung tranh; viết 2-3 câu mơn học u thích - HS u thích mơn học - Rèn phát triển lực ngôn ngữ (Tiếng Việt), giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: Bút, III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động Giáo án lớp 2M – Tuần 24 34 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động hát Việc 2: GV nhận xét - Đánh giá: + PP: tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS hát lời, hát nhịp nhàng, chuẩn bị sẵn sàng tâm vào học B Hoạt động thực hành: HĐ5: Viết đúng: a/ Viết tả - HS tìm tiếng có chứa: hỏi/ nặng; huyền/ nặng phù hợp HS viết từ ngữ vào vở: làng- bạn bè; đọc truyện- chơi chuyền - GV sửa lỗi cho HS b/ Nghe viết “Đôi bạn” - HS đổi chéo kiểm tra cho - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tìm tiếng có chứa hỏi/ nặng; huyền/ nặng phù hợp, viết từ ngữ: làng- bạn bè; đọc truyện- chơi chuyền Viết Đôi bạn + PP: Vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét lời, tôn vinh học tập HĐ6: Viết sáng tạo a/ Quan sát viết 1-2 câu môn học tranh HS quan sát nói theo nhóm GV theo dõi giúp đỡ Hs chậm b/ Viết vào 2-3 câu mơn học em u thích Gv cho -2 em đọc viết Lớp nhận xét Cho HS tham khảo viết mẫu - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS viết 2-3 câu mơn học em u thích Biết nói theo nhóm + PP: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện tập thêm Giáo án lớp 2M – Tuần 24 35 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú TIẾT 2: SHTT: SINH HOẠT SAO I MỤC TIÊU: - Đánh giá lại tình hình hoạt động tuần qua - Đề phương hướng hoạt động tuần tới - GD nhi đồng tinh thần đoàn kết, hợp tác, yêu thương, giúp đỡ lẫn để hồn thành tốt cơng việc giao - Phát triển lực giao tiếp, trình bày HS II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động Khởi động: - Ban văn nghệ điều hành lớp hát tập thể Bài - Nghe GV giới thiệu B Hoạt động thực hành: Đánh giá hoạt động tuần qua: *Ưu điểm: HS học chuyên cần, - Biết giữ gìn vệ sinh lớp, cá nhân - Thực tốt nề nếp họat động đầu buổi, buổi - Một số HS có cố gắng vươn lên học tập: em Chiến * Tồn tại: Một số em chưa tập trung học - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm điểm ưu điểm nhược điểm bạn thân từ đưa hướng khắc phục cho thân để đưa phong trào lớp lên Tiếp thu tích cực + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao: hoạt động câu lạc học tập Bước 1: Trưởng ban CLB học tập điều hành, ổn định Bước 2: Tổ chức trò chơi hái hoa dân chủ Bước 3: Các nhóm chơi: câu hỏi có phía sau bơng hoa ( nội dung câu hỏi liên quan đến bảng nhân, chia từ đến 5, từ ngữ chim chóc, ) Bước 4: Nhận xét, tuyên dương - Đánh giá: Giáo án lớp 2M – Tuần 24 36 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Tiêu chí đánh giá: HS trả lời tốt câu hỏi, tham gia chơi nhiệt tình, sơi nổi, ban học tập điều hành tự tin + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: Nhận xét lời, tôn vinh học tập, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Phương hướng tuần tới: - Duy trì tốt nề nếp hoạt động - Thực tốt nội dung theo kế hoạch nhà trường, liên đội đề - Các đơi bạn tiến hoạt động có hiệu - Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cảnh - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm kế hoạch trường, lớp tuần tới có biện pháp để thực kế hoạch + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập C Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết sinh hoạt Dặn chuẩn bị cho tiết sinh hoạt Giáo án lớp 2M – Tuần 24 37 Năm học: 2020- 2021 ... xét học, dặn dò học sinh nhà chia sẻ học với bố mẹ ————š{š——— Giáo án lớp 2M – Tuần 24 14 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Thứ năm ngày 11 tháng năm 2021. .. trước lớp: GV: Ở lớp 2, em học mơn ? HS: …………………………… GV: Em thích học mơn ? HS: …………………………… GV: Vì em thích học mơn ? HS: …………………………… Gv hỗ trợ Thực hành: Giáo án lớp 2M – Tuần 24 13 Năm học: 2020- ... nhóm thống ý kiến Việc Trình bày trước lớp - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ nắm tên vật học sinh Giáo án lớp 2M – Tuần 24 11 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy