Giáo án lớp 2A Tuần 11 TUẦN 11 Năm học 20 - 20 Thứ hai ngày tháng năm 20 TẬP ĐỌC (2 tiết) BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: - Nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu từ ngữ bài: đầm ấm, màu nhiệm - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu.(trả lời CH 1, 2, 3, HS giỏi trả lời CH 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa tập đọc SGK Bảng có ghi câu văn, từ ngữ cần luyện đọc III LÊN LỚP: Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ - Gọi HS đọc Bưu thiếp trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung Bài - Giới thiệu: - Ghi tên lên bảng * Hoạt động 1: Luyện đọc + Đọc mẫu - GV đọc mẫu, ý giọng to, rõ ràng, thong thả phân biệt giọng nhân vật - Yêu cầu HS đọc + Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn - Ghi từ ngữ cần luyện đọc lên bảng - Hát - HS đọc trả lời câu hỏi - HS nhắc lại tựa - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo, - Đọc, HS theo dõi - đến HS đọc, lớp đọc đồng từ ngữ: làng, nuôi nhau, lúc nào, sung sướng + Luyện đọc câu dài, khó ngắt - Luyện đọc câu: - Dùng bảng phụ để giới thiệu câu cần luyện + Ba bà cháu / rau cháo nuôi ngắt giọng nhấn giọng nhau, / vất vả / cảnh - Yêu cầu đến HS đọc cá nhân, lớp đọc nhà / lúc đầm ấm./ đồng + Hạt đào vừa reo xuống nảy mầm,/ lá, / đơm hoa,/ kết trái vàng, trái - Yêu cầu HS đọc câu bạc./ - Nối tiếp đọc câu, + Đọc đoạn đọc từ đầu hết - Yêu cầu HS đọc theo đoạn - Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3, - Chia nhóm HS luyện đọc nhóm - Nhận xét bạn đọc Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 - Đọc theo nhóm Lần lượt HS đọc, em lại nghe bổ sung, chỉnh sửa cho - Thi đọc + Thi đọc - Tổ chức thi đọc nhóm - Nhận xét, cho điểm + Đọc đồng Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 4: Tìm hiểu - Hỏi: Gia đình em bé có ai? - Trước gặp cô tiên sống ba bà cháu sao? - Tuy sống vất vả khơng khí gia đình nào? - Cơ tiên cho hai anh em vật gì? - Cơ tiên dặn hai anh em điều gì? - Bà hai anh em - Sống nghèo khổ / sống khổ cực, rau cháu nuôi - Rất đầm ấm hạnh phúc - Một hạt đào - Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, cháu giàu sang sung sướng - Những chi tiết cho thấy đào phát - Vừa gieo xuống, hạt đào nảy mầm, triển nhanh? lá, đơm hoa, kết trái - Cây đào có đặc biệt? - Kết toàn trái vàng, trái bạc - Hỏi: Sau bà sống hai - Trở nên giàu có có nhiều vàng anh em sao? bạc - Thái độ hai anh em - Cảm thấy ngày buồn bã trở nên giàu có? - Vì sống giàu sang sung sướng - Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc khơng thay mà hai anh em lại khơng vui? tình cảm ấm áp bà - Hai anh em xin bà tiên điều gì? - Xin cho bà sống lại - Hai anh em cần khơng cần gì? - Cần bà sống lại không cần vàng bạc, giàu có - Câu chuyện kết thúc sao? - Bà sống lại, hiền lành, móm mém, - Giáo dục tình bà cháu dang rộng hai tay ơm cháu, cịn ruộng vườn, lâu đài, nhà biến + Luyện đọc lại: - Yêu cầu HS luyện đọc lại - HS đọc; lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò - Qua câu chuyện này, em rút điều - Tình cảm thứ cải quý nhất./ gì? Vàng bạc khơng qúy tình cảm - Nhận xét tiết học người - Dặn HS nhà học bài; Chuẩn bị: Cây - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị xồi ơng em tiết sau Đàm Ngân TỐN: Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 11 trừ số - Thực phép tính trừ dạng 51 - 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải toán có phép trừ dạng 31 – - Bài tập cần làm: BT1, BT2 (cột 1, 2), BT3 (a, b), BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT2 (cột 3), BT3 (c), BT5 II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng phục vụ trò chơi II/ LÊN LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ: 51 - 15 - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ là: 81 44 51 25 91 - GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: - Tựa bài: Luyện tập *Hoạt động 1: Luyện tập + Bài 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết - GV nhận xét - Hát - HS thực Bạn nhận xét - HS nhắc lại tựa - HS làm sau nối tiếp đọc kết phép tính 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = - HS nhận xét + Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Khi đặt tính phải ý điều gì? - Đặt tính tính - Phải ý cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục - Yêu cầu HS lên bảng làm Cả lớp - Làm cá nhân Sau nhận xét làm vào bạn bảng đặt tính, thực tính 71 51 29 81 - - 35 +6 - 48 62 16 35 33 - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính thực - HS trả lời Lớp nhận xét phép tính sau: 71 – 9; 51 – 35; 29 +6 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 - Nhận xét cho điểm HS + Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc; lớp đọc thầm - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm số - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ hạng tổng cho em làm số hạng a/ x + 18 = 61 ; b/ 23 + x = 71 x = 61- 18 x = 71 - 23 x = 43 x = 48 c/ x + 44 = 81 x = 81 – 44 x = 37 - GV nhận xét; ghi điểm - HS nhận xét * Hoạt động 2: Giải tốn có lời văn + Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài, gọi HS lên Tóm tắt bảng tóm tắt Có : 51 kg Bán : 26 kg Còn lại : kg ? - Bán nghĩa nào? - Bán nghĩa bớt đi, lấy - Muốn biết cịn lại kilơgam táo - Thực phép tính: 51 – 26 ta phải làm gì? - Yêu cầu HS trình bày giải vào Bài giải gọi HS đọc chữa Số kilôgam táo lại là: 51 – 26 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg - Nhận xét cho điểm HS - HS nhận xét + Bài 5: - Gọi HS nêu yêu cầu - Điền dấu + – vào chỗ trống - Viết lên bảng: … = 15 hỏi: Cần - Điền dấu + + = 15 điền dấu gì, + (cộng) hay – (trừ)? Vì sao? - Có điền dấu – khơng? - Khơng – = 3, không 15 đầu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm sau gọi HS - Làm sau theo dõi chữa đọc chữa bài, HS đọc chữa cột tính bạn, kiểm tra Lưu ý: Có thể cho HS nhận xét để thấy + = 15 16 – 10 = rằng: Ta ln điền dấu + vào phép tính 11 – = 10 – = có số thành phần nhỏ kết 11 – = + = 14 Luôn điền dấu – vào phép tính có số lớn kết Củng cố, dặn dò: - Nếu thời gian GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Kiến tha mồi - Chuẩn bị: Một số mảnh bìa giấy - HS thi đua chơi hình hạt gạo có ghi phép tính chưa có kết số có chữ số - Nhận xét tiết học Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài: 12 - Năm học 20 - 20 - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày tháng năm 20 CHÍNH TẢ (Tập chép): BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: - Chép xác tả, trình bày trích đoạn trích Bà cháu - Làm BT 2, 3; BT 4a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết - Bảng phụ chép nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát Bài cũ: Ông cháu - Gọi HS lên bảng - HS viết theo lời đọc GV - GV đọc từ khó cho HS viết HS lớp viết vào bảng - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét chung Bài Giới thiệu: - Trong tả hơm lớp - HS nhắc lại tựa chép lại phần cuối tập đọc Bà cháu Ôn lại số quy tắc tả * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép + Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc đoạn văn cần cần chép chép - Đoạn văn phần câu chuyện? - - Phần cuối - Câu chuyện kết thúc sao? - Bà móm mém, hiền từ sống lại nhà cửa, lâu đài, ruộng vườn biến - Tìm lời nói hai anh em đoạn? - “Chúng cháu cần bà sống lại” + Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - câu - Lời nói hai anh em viết với dấu - Đặt dấu ngoặc kép sau dấu câu nào? hai chấm - Kết luận: Cuối câu phải có dấu - HS nghe chấm Chữ đầu câu phải viết hoa Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 + Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc từ dễ lẫn, khó - Đọc viết bảng từ: sống lại, viết bảng từ màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay - Yêu cầu HS viết từ khó - HS viết bảng lớp HS lớp viết bảng - Chỉnh sửa lỗi tả + Chép bài: + Soát lỗi: +Chấm bài: - Tiến hành tương tự tiết trước * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả + Bài - Gọi HS đọc u cầu - Tìm tiếng có nghĩa để điền vào ô trống bảng - Gọi HS đọc mẫu - Dán bảng gài phát thẻ từ cho HS ghép - ghé, gò chữ - HS lên bảng ghép từ: ghi / ghì; ghê / ghế; ghé / ghe / ghè/ ghẻ / ghẹ; gừ; gờ / gở / gỡ; ga / gà / gá / gả / gã / gạ; gu / gù / gụ; gơ / gị / gộ; gị / gõ - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét Đúng / Sai - GV cho điểm HS + Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu SGK - Trước chữ em viết gh - Viết gh trước chữ: i, ê, e mà không viết g? - Ghi bảng: gh + e, i, ê - Trước chữ em viết g - Chỉ viết g trước chữ cái: a, ă, â, o, ô, mà không viết gh? ơ, u, - Ghi bảng: g + a, ă, â, o, ô, ơ, u, + Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống s hay x, ươn hay - Treo bảng phụ gọi HS lên bảng làm ương Dưới lớp làm vào a) nước sôi; ăn xôi; xoan; siêng b) vươn vai; vương vãi, bay lượn; số - GV gọi HS nhận xét lượng - GV cho điểm - HS nhận xét: Đúng / Sai Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ghi nhớ quy tắc tả g/gh - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị - Chuẩn bị: Cây xồi ơng em tiết sau Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 ÂM NHẠC (GV môn dạy) TOÁN: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 – I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 12 – - Bài tập cần làm: BT1 (a), BT2, BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1 (b), BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Bộ thực hành Tốn; Que tính - HS: Vở, bảng con, que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động dạy Khởi động Bài cũ: Luyện tập - Đặt tính tính: 41 – 25 51 – 35 81 – 48 38 + 47 - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung Bài - Tựa bài: 12 trừ số 12 - * Hoạt động 1: Phép trừ 12 – + Bước 1: Nêu vấn đề - Có 12 que tính, bớt que tính Hỏi cịn lại que tính? - Muốn biết cịn que tính ta làm nào? - Viết lên bảng: 12 – + Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Yêu cầu HS nêu cách bớt Hoạt động học - Hát - HS thực Bạn nhận xét - HS nhắc lại tựa - Nghe nhắc lại toán - Thực phép trừ: 12 – - Thao tác que tính Trả lời: 12 que tính, bớt que tính, cịn lại que tính - Đầu tiên bớt que tính Sau tháo bỏ que tính bớt que (vì + = 8) Vậy cịn lại que tính - Cịn lại que tính - 12 que tính bớt que tính cịn lại - 12 trừ que tính? - Vậy 12 trừ bao nhiêu? _ 12 + Bước 3: Đặt tính thực phép Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính - Viết 12 viết xuống thẳng cột thực phép tính với Viết dấu – kẻ vạch ngang 12 trừ viết thẳng cột đơn vị - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính - Thao tác que tính, tìm kết ghi vào học Nối tiếp đọc kết * Hoạt động 2: Bảng công thức: 12 trừ phép tính số 12 – = 12 – = - Cho HS sử dụng que tính tìm kết 12 – = 12 - = phép tính phần học Yêu 12 – = 12 – = cầu HS thông báo kết ghi lên 12 – = bảng - Học thuộc lịng bảng cơng thức 12 trừ số - Làm vào - Xóa dần bảng cơng thức trừ - Đọc chữa Cả lớp tự kiểm tra số cho HS học thuộc * Hoạt động 3: Luyện tập + = 12 + = 12 + Bài 1: + = 12 + = 12 - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết 12 – = 12 – = - Gọi HS đọc chữa 12 – = 12 – = - Vì đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng đổi - Vì lấy tổng trừ số hạng số hạng số hạng, 12 tổng phép cộng 9+3=12 - Yêu cầu HS giải thích kết - Cả lớp làm sau HS đọc chữa 3+9 9+3 cho lớp kiểm tra - Yêu cầu giải thích biết + - Vì 12 = 12 = + = 12 ghi kết 12 – 12 – mà khơng cần tính - Yêu cầu HS làm tiếp phần b - Yêu cầu giải thích 12–2– có kết 12 – - HS làm bài, em ngồi cạnh đổi + Bài 2: kiểm tra cho - Yêu cầu HS tự làm 12 12 12 12 - - -8 -7 - HS làm bài, sửa - GV nhận xét - HS trả lời + Bài 3: - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm hiệu biết số bị trừ làm Gọi HS - HS thực Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 lên bảng làm 12 12 - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực - -3 phép tính - HS nhận xét 12 - - GV nhận xét, ghi điểm + Bài 4: - Gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Đọc đề - Bài tốn cho biết có 12 vở, có bìa đỏ - Tìm số có bìa xanh Bài giải - Bài tốn hỏi gì? Số bìa xanh là: - Mời HS lên bảng tóm tắt giải, 12 – = (quyển) lớp làm vào Đáp số: - GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại bảng công - HS đọc thức 12 trừ số - Nhận xét tiết học - - Về nhà xem lại bài; chuẩn bị sau - Dặn dò HS nhà học thuộc bảng công thức bài; Chuẩn bị: 32 -8 KỂ CHUYỆN: BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh họa nội dung câu chuyện SGK Viết sẵn tranh lời gợi ý - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Khởi động Bài cũ - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện Sáng kiến bé Hà - Gọi HS đóng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, bé Hà, bố bé Hà, ông, bà - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét chung Bài Giới thiệu: Đàm Ngân Hoạt động học - Hát - Mỗi em kể đoạn - HS thực - Cuộc sống tình cảm ba bà Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 - Câu chuyện Bà cháu có nội dung kể cháu ai? - Ca ngợi hai anh em tình cảm người thân gia đình quý - Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều gì? thứ cải - Trong kể chuyện hôm kể lại nội dung câu chuyện Bà cháu * Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện: - HS thảo luận nhóm kể đoạn câu chuyện theo tranh + Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý - Khi HS kể GV đặt câu hỏi gợi ý HS lúng túng + Tranh - Trong tranh vẽ nhân vật nào? - Bức tranh vẽ nhà trông nào? - Cuộc sống ba bà cháu sao? - Thảo luận nhóm, đại diện nhóm nêu nội dung tranh - Ba bà cháu cô tiên - Ngôi nhà rách nát - Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhà ấm cúng - Cô tiên - Ai đưa cho hai anh em hột đào? - Khi bà nhớ gieo hạt đào lên mộ, - Cơ tiên dặn hai anh em điều gì? cháu giàu sang, sung sướng + Tranh - Khóc trước mộ bà - Hai anh em làm gì? - Mọc lên đào - Bên cạnh mộ có lạ? - Nảy mầm, lá, đơm hoa, kết tồn - Cây đào có đặc điểm kì lạ? trái vàng, trái bạc + Tranh - Tuy sống giàu sang - Cuộc sống hai anh em ngày buồn bã sau bà mất? - Vì thương nhớ bà - Vì vậy? + Tranh - Đổi lại ruộng vườn, nhà cửa để bà - Hai anh em lại xin tiên điều gì? sống lại - Bà sống lại xưa thứ - Điều kì lạ đến? cải biến * Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyện - HS kể nối tiếp Mỗi HS kể đoạn + Kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét bạn theo tiêu chí - Yêu cầu HS kể nối tiếp dẫn - Gọi HS nhận xét - đến HS kể - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện - Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Kể lời Khi kể phải - Khi kể chuyện ta phải ý điều gì? thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 10 Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 - Tìm hình ảnh nói lên xoài - Theo dõi viết đẹp? - Hoa nở trắng cành, chùm to, - Mẹ làm đến mùa xồi chín? đu đưa theo gió đầu hè, chín vàng + Hướng dẫn cách trình bày - Mẹ chọn thơm ngon - Đoạn trích có câu? bày lên bàn thờ ơng - Gọi HS đọc đoạn trích + Hướng dẫn viết từ khó - câu - Yêu cầu HS tìm từ dễ lẫn khó - HS đọc viết Các từ: trồng, lẫm chẫm, nở, quả, - Đọc: trồng, lẫm chẫm, nở, quả, - Yêu cầu HS viết từ vừa tìm + Viết tả: GV đọc cho HS viết + Sốt lỗi: tiết trước - HS viết vào bảng + Thu chấm bài: tiết trước - HS viết vào * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả + Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ yêu cầu HS tự làm - Điền vào chỗ trống g/gh - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: - HS lên bảng, lớp làm Vở ghềnh, gà, gạo, ghi tập + Bài 3: (ghềnh, gà, gạo, ghi) - Cử nhóm HS lên điền từ bảng lớp - nhóm làm tập 3a nhóm làm tập 3b - Chữa bài, nhận xét cho điểm HS (sạch, sạch, xanh, xanh; thương, - Gọi HS đọc lại vứa điền xong thương, ươn, đường) Củng cố – Dặn dò - HS đọc - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ghi nhớ qui tắc tả, nhắc HS viết xấu nhà chép lại bài; - - Về nhà xem lại chuẩn bị Chuẩn bị: Sự tích vú sữa sau TOÁN: 52 – 28 I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - Biết giải tốn có phép trừ dạng 52 – 28 - Bài tập cần làm: BT1 (dòng 1), BT2 (a,b), BT3; HS khá, giỏi làm thêm BT1 (dòng 2), BT2 (c) Đàm Ngân 18 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ số: Que tính Bảng phụ - HS: Que tính, vở, bảng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ 32 - - Gọi HS lên bảng thực yêu cầu sau: - Nêu cách đặt tính thực phép tính 22 – - Nêu cách đặt tính thực phép tính 82 – - Nhận xét cho điểm HS - Nhận xét chung Bài - Tựa bài: 52 - 28 * Hoạt động 1: Phép trừ 52 – 28 + Bước 1: Nêu vấn đề - Có 52 que tính Bớt 28 que tính Hỏi cịn lại que tính? - Để biết cịn lại que tính tả phải làm nào? - Viết lên bảng: 52 – 28 + Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS lấy bó chục que tính rời Sau tìm cách lấy bớt 28 que tính thơng báo kết - Cịn lại que tính? - Em làm để 24 que tính? - Hát - HS1 đặt tính tính: 52 – 3; 22 – - HS2 đặt tính tính: 72 – 7; 82 – - HS nhắc lại tựa - Nghe nhắc lại toán - Thực phép trừ 52 – 28 - Thao tác que tính HS ngồi cạnh thảo luận với để tìm kết - Cịn lại 24 que tính - Có 52 que tính bó chục que tính rời Bớt 28 que tính bớt chục que tính rời Đầu tiên bớt que tính rời sau tháo bó que tính bớt tiếp que nữa, cịn lại que rời chục ứng với bó que tính Bớt tiếp bó que tính Cịn lại bó que tính que tính rời 24 que tính (HS làm cách bớt khác, coi có kết 24 que tính) - Cịn lại 24 que tính - Vậy 52 que tính bớt 28 que tính cịn lại que tính? - 52 trừ 28 24 Đàm Ngân 19 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 - Vậy 52 – 28 bao nhiêu? + Bước 3: Đặt tính tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính, nêu cách thực phép tính - Gọi HS khác nhắc lại Năm học 20 - 20 52 - 28 24 + không trừ 8, lấy 12 trừ 8, 4, viết 4, nhớ + thêm 3, trừ 2, viết * Hoạt động 2: Luyện tập - Làm tập Nhận xét bạn + Bài bảng - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS lên 62 22 82 92 bảng làm - 19 -9 - 37 - 23 43 13 45 69 - Yêu cầu nêu cách thực phép - HS nhận xét tính 62 – 19; 22 – 9; 82 – 77 - GV nhận xét cho điểm - Đặt tính tính hiệu + Bài - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Gọi HS đọc yêu cầu 72 82 92 - 27 - 38 - 55 - Muốn tính hiệu ta làm nào? 45 44 37 - HS trả lời - Yêu cầu HS làm bài: HS lên bảng làm Sau làm xong yêu cầu lớp nhận xét - Yêu cầu HS lên bảng nêu cách đặt - Đọc đề tính thực phép tính - Đội hai trồng 92 cây, đội + Bài 3: trồng 38 - Gọi HS đọc đề - Số đội trồng - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn Bài giải Số đội Một trồng là: - Bài tốn hỏi gì? 92 – 38 = 54 (cây) - Bài tốn thuộc dạng gì? Đáp số: 54 - Yêu cầu HS ghi tóm tắt trình bày giải vào Vở tập - HS nêu - GV nhận xét, ghi điểm - Về nhà xem lại chuẩn bị bài: Củng cố – Dặn dò Luyện tập - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực phép tính 52 – 28 - Nhận xét học - Dặn dị HS nhà luyện thêm phép trừ có nhớ dạng 32 – 8; đặt tính tính: 42 – 17; 52 – 38; 72 – 19; 82 – 46 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 20 Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 - Chuẩn bị: Luyện tập LUYỆN CHÍNH TẢ: LUYỆN TOÁN: Thứ sáu ngày tháng năm 20 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 12trừ số - Thực phép tính trừ dạng 52 - 28 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải toán có phép trừ dạng 52 – 28 - Bài tập cần làm: BT1, BT2 (cột 1,2), BT3 (a,b), BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT2 (cột 3), BT3 (c) II/CHUẨN BỊ: - GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi III/LÊN LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ 52 - 28 - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ là: 81 44 51 25 91 - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung Bài - Tựa bài: Luyện tập * Hoạt động 1: Luyện tập + Bài 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết - GV nhận xét - Hát - HS thực Bạn nhận xét - HS nhắc lại tựa - HS làm sau nối tiếp đọc kết phép tính 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – 10 = - HS nhận xét - Đặt tính tính - Phải ý cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục - Làm cá nhân Sau nhận xét - Yêu cầu HS lên bảng làm Cả bạn bảng đặt tính, thực + Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Khi đặt tính phải ý điều gì? Đàm Ngân 21 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 lớp làm vào Vở tập tính 62 72 32 - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính - 27 - 15 -8 thực phép tính sau: 72 – 15; 35 57 24 62 – 27; - HS trả lời Lớp nhận xét 32 + - Nhận xét cho điểm HS - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ + Bài 3: số hạng - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm - HS thực số hạng tổng cho em a/ x + 18 = 52; b/ x + 24 = 62 làm x = 52 – 18 x = 62 - 24 - Gọi HS làm bảng lớp; Cả lớp x = 34 x = 38 làm vào c/ 27 + x = 82 - Nhận xét cho điểm HS x = 82 – 27 x = 55 - HS nhận xét - HS thực * Hoạt động 2: Giải tốn có lời văn + Bài 4: - Bán nghĩa bớt đi, lấy - Yêu cầu HS đọc đề bài, gọi HS - Thực phép tính: 42 – 18 lên bảng tóm tắt - Bán nghĩa nào? Bài giải - Muốn biết lại gà ta Số gà có là: phải làm gì? 42 – 18 = 24 (con) - Yêu cầu HS trình bày giải vào Vở Đáp số: 24 tập gọi HS đọc chữa - HS khoanh vào câu D - Nhận xét cho điểm HS + Bài 5: - Cho HS thảo luận khoanh vào câu - Về nhà xem lại chuẩn bị - GV nhận xét tiết sau Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị bài: Tìm số bị trừ TẬP LÀM VĂN: CHIA BUỒN, AN ỦI I MỤC TIÊU: - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể (BT 1, BT 2) Đàm Ngân 22 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão (BT 3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: tờ giấy nhỏ để viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động dạy Khởi động Bài cũ Kể ngắn theo tranh - Gọi HS đọc làm tập 2, tuần 10 - Nhận xét, cho điểm HS Bài - Giới thiệu bài: ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập + Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS nói câu Sau lần HS nói, GV sửa lời nói Hoạt động học - Hát - đến HS đọc làm - HS nhắc lại tựa - Đọc yêu cầu - Ơng ơi, ơng đấy? Cháu gọi bố mẹ cháu ơng nhé./ Ơng ơi! Ơng mệt à! Cháu lấy nước cho ơng uống nhé./ Ơng nằm nghỉ Để lát cháu làm Cháu lớn mà ông - Hai bà cháu đứng cạnh non + Bài 2: chết - Treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ - Bà đừng buồn Mai bà cháu lại cảnh gì? trồng khác./ Bà đừng tiếc bà ạ, - Nếu em em bé đó, em nói lời bà cháu có khác đẹp an ủi với bà? - Treo tranh hỏi: Chuyện - Ơng bị vỡ kính xảy với ơng? - Nếu bé trai tranh em nói - Ơng ơi! Kính cũ Bố mẹ cháu với ơng? tặng ơng kính mới./ Ơng đừng buồn Mai ơng cháu mẹ cháu mua kính ơng! - Nhận xét, tun dương HS nói tốt * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập + Bài - Phát giấy cho HS - Nhận giấy - Gọi HS đọc yêu cầu yêu cầu - Đọc yêu cầu tự làm HS tự làm - Đọc bưu thiếp mẫu cho HS - HS nghe - Gọi HS đọc làm - đến HS đọc làm - Nhận xét làm HS - Thu số hay đọc cho lớp Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 23 Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 nghe Củng cố – Dặn dò - Nhận xét học - Về nhà xem lại chuẩn bị tiết - Dặn HS nhà viết bưu thiếp thăm sau hỏi ông bà hay người thân xa; Chuẩn bị bài: Gọi điện LUYỆN VỀ TỪ VÀ CÂU SINH HOẠT TẬP THỂ Đàm Ngân 24 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 Đạo đức Tiết 11: Thực hành kĩ kì I I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức học từ đến - Hiểu thực học II Chuẩn bị: Tranh từ đến III Thực hành kĩ năng: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: 2.Giới thiệu thực hành 3.Thực hành: a Học tập, vệ sinh giờ: ?: Theo em, cần xếp thời gian để học tập, vui chơi, làm việc nghỉ ngơi hợp lý ? ?: Vì cần phải lập thời gian biểu cho người ? b Biết nhận lỗi sửa lỗi: ?: Em kể lại trường hợp nhận sửa lỗi người khác nhận sửa lỗi với em c Gọn gàng, ngăn nắp: ?: Vì ta cần phải sống gọn gàng, ngăn nắp nhà trường ? ?: Hãy nêu việc làm cụ thể thân cách sống gọn gàng, ngăn nắp trường nhà ? d Chăm làm việc nhà: ?: Vì ta phải chăm làm việc nhà ? ?: Nêu việc làm nhà e Chăm học tập: ?: Vì cần phải chăm học tập ? ?: Học tập gọi chăm ? GV nhận xét dặn dò: - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài: Quan tâm giúp đỡ bạn Đàm Ngân 25 - Hát HS thảo luận trả lời HS thảo luận trả lời HS thảo luận trả lời HS thảo luận trả lời HS thảo luận trả lời - Về nhà xem lại chuẩn bị tiết sau Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 Tự nhiên xã hội Tiết 11:Gia đình I Mục tiêu: - Kể số đồ dùng gia đình - Biết thành viên gia đình cần chia sẻ công việc nhà - Yêu quý kính trọng người thân gia đình II Chuẩn bị - GV: Hình vẽ SGK trang 24, 25 (phóng to) Một tờ giấy A3, bút Phần thưởng - HS: SGK: Xem trước III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ: Ôn tập: Con người sức khoẻ Bài - Trong lớp có bạn biết hát gia đình khơng? - Các em hát hát khơng? - Những hát mà em vừa trình bày có ý nghĩa gì? Nói ai? - GV dẫn dắt vào Giới thiệu: - Tựa bài: Gia đình * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm + Bước 1: - Yêu cầu: Các nhóm HS thảo luận theo yêu cầu: Hãy kể tên việc làm thường ngày người gia đình bạn + Bước 2: - Nghe nhóm HS trình bày kết thảo luận - GV nhận xét * Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo nhóm + Bước 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm để nói việc làm người gia đình Mai + Bước 2: Nghe 1, nhóm HS trình bày Đàm Ngân 26 - Hát - 1, HS hát (Bài: Cả nhà thương nhau, nhạc lời: Phạm Văn Minh Ba nến, nhạc lời Ngọc Lễ…) - Nói bố, mẹ, ca ngợi tình cảm gia đình - HS nhắc lại tựa - Các nhóm HS thảo luận: Hình thức thảo luận: Mỗi nhóm phát tờ giấy A3, chia sẵn cột; thành viên nhóm thay ghi vào giấy Việc làm ngày của: - Đại diện nhóm HS lên trình bày kết thảo luận - Các nhóm HS thảo luận miệng (Ơng tưới cây, mẹ đón Mai; mẹ nấu cơm, Mai nhặt rau, bố sửa quạt) -1, nhóm HS vừa trình bày kết thảo luận, vừa kết hợp tranh (phóng to) bảng Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 kết + Bước 3: Chốt kiến thức: Như người gia đình có việc làm phù hợp với Đó trách nhiệm thành viên gia đình - Hỏi: Nếu người gia đình khơng làm việc, khơng làm trịn trách nhiệm việc hay điều xảy ra? - GV kết luận: Trong gia đình, thành viên có việc làm – bổn phận riêng Trách nhiệm thành viên góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, thuận hồ * Hoạt động 3: Thi đua nhóm + Bước 1: Yêu cầu nhóm HS thảo luận để nói hoạt động người gia đình Mai lúc nghỉ ngơi + Bước 2: Yêu cầu đại diện nhóm vừa tranh, vừa trình bày + Bước 3: GV khen nhóm thắng - Hỏi: Vậy gia đình em, lúc nghỉ ngơi, thành viên thường làm gì? - Hỏi: Vào ngày nghỉ, dịp lễ Tết … em thường bố mẹ cho đâu? - GV chốt kiến thức (Bằng bảng phụ): + Mỗi người có gia đình + Mỗi thành viên gia đình có cơng việc gia đình phù hợp người có trách nhiệm tham gia, góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hạnh phúc + Sau ngày làm việc vất vả, gia đình có kế hoạch nghỉ ngơi như: họp mặt vui vẻ, thăm hỏi người thân, chơi công viên, siêu thị, vui chơi dã ngoại * Hoạt động 4: Thi giới thiệu gia đình em - GV phổ biến thi Giới thiệu gia đình em - GV khen tất cá nhân HS tham gia thi - Hỏi: Là HS lớp 2, vừa người gia đình, trách nhiệm Đàm Ngân 27 Năm học 20 - 20 - Thì lúc khơng gọi gia đình - Hoặc: Lúc người gia đình không vui vẻ với … - HS nghe - Các nhóm HS thảo luận miệng - Đại diện nhóm lên trình bày Nhóm vừa nói đúng, vừa trơi chảy nhóm thắng - Một vài cá nhân HS trình bày - Được chơi công viên, siêu thị, chợ hoa … - HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ ghi bảng phụ - cá nhân HS xung phong đứng trước lớp, giới thiệu trước lớp gia đình tình cảm với gia đình - Phải học tập thật giỏi - Phải biết nghe lời ông bà, cha mẹ - Phải tham gia công việc gia đình - Về nhà xem lại chuẩn bị tiết sau Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 em để xây dựng gia đình gì? Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài: Đồ dùng gia đình Thể dục Tiết 21: Đi - Trò chơi bỏ khăn I.Mục tiêu - Bước đầu thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số – 2, – theo đội hình vịng trịn - Biết cách chơi tham gia vào trò chơi - Bước đầu làm quen với cách thường theo nhịp II.Chuẩn bị - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, khăn III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung Thời lượng A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung học 1-2’ -Xoay khớp -Chạy nhẹ địa hình tự nhiên 60m -Đi thường vịng trịn hít thở sâu 80m -Ơn thể dục phát triển chung cán 1’ điều khiển 2lần nhịp -Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh B.Phần 1)Đi -GV điều khiển cho lớp tập -Cán điều khiển, gv theo dõi sửa sai cho hs -Chia tổ tập luyện 2)Trò chơi Bỏ khăn -Nhắc lại cách chơi luật chơi -Thực chơi – Yêu cầu chơi chủ động C.Phần kết thúc -Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng -Hệ thống – nhắc ôn Đàm Ngân 4-5lần 5lần 2’ 28 Cách tổ chức X x x x x x x xx Xxxxxxxx Xx x xx x xx x x X x x x x x x xx Xxxxxxxxx X x x x x x x xx Xxx xxxxxx Xxxxx xxxx x Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 Tậ p viế t Tiết 11:Chữ hoa I I Mục tiêu: - Rèn kỹ viết chữ - Viết chữ hoa I (một dòng cỡ vừa cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng Ích (1 dòng cỡ nhỏ, dòng cỡ vừa, dịng cỡ lớn), Ích nước lợi nhà (3 lần) II Chuẩn bị - GV: Chữ mẫu I - HS: Bảng, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ - Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: -H - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết: Hai sương nắng - GV nhận xét, cho điểm - Nhận xét chung Bài - Tựa bài: Chữ hoa I * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa + Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ I - Chữ I cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ I miêu tả: Gồm nét: - GV viết bảng lớp - Hát - HS viết bảng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS nhắc lại tựa - HS quan sát - li - đường kẻ ngang - nét - Nét 1: kết hợp néùt cong trái lượn ngang - Nét 2: móc ngược trái, phần cuối lượn vào - HS quan sát - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Giống nét chữ H - Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuố uốn vào nét chữ B, dừng bút đường kẻ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách - HS quan sát viết + HS viết bảng Đàm Ngân 29 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - HS viết vào bảng - GV nhận xét uốn nắn * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ + Giới thiệu câu: Ích nước lợi nhà - HS đọc câu + Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ - I, h, l: 2,5 li - c, a, i, n, ư, ơ: li - Cách đặt dấu chữ - Dấu sắc (/) I, - Dấu nặng (.) - Dấu huyền (`) a - Các chữ viết cách khoảng chừng - Khoảng chữ o nào? - GV viết mẫu chữ: Ích lưu ý nối nét I ch + HS viết bảng - HS viết bảng * Viết:: Ích - GV nhận xét uốn nắn * Hoạt động 3: Viết vào - GV nêu yêu cầu viết - HS viết vào Vở Tập viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa - GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành viết; Chuẩn bị - Về nhà hoàn thành viết; chuẩn bị bài: Chữ hoa K sau Thể dục Tiết 22: Đi – Trò chơi bỏ khăn I Mục tiêu: - Bước đầu thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số – 2, – theo đội hình vịng trịn - Biết cách chơi tham gia vào trò chơi - Bước đầu làm quen với cách thường theo nhịp II Địa điểm phương tiện - Vệ sinh an toàn sân trường III Nội dung Phương pháp lên lớp Đàm Ngân 30 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Nội dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Đứng chỗ vỗ tay hát -Giậm chân chỗ theo nhịp -Trò chơi: Có chúng em B.Phần 1)Điểm số – 2, – … điểm số từ đến hết theo hàng dọc, hàng ngang Tập theo lớp -Chia tổ tập luyện 2)Đi GV điều khiển cho lớp tập 3)Trò chơi Nêu tên trò chơi, Chia lớp thành nhóm tổ chức cho HS chơi C.Phần kết thúc -Chạy nhẹ theo đội hình vịng trịn, hít thở sâu -Đi thả lỏng hít thở sâu -Nhảy thả lỏng -Nhận xét hệ thống học -Dặn dò Năm học 20 - 20 Thời lượng Cách tổ chức 1-2’ 1-2’ 1-2’     2lần     – 7’ –10’ 1-2’ 5-6 lần 5-6lần 2’              Âm nh ạc Tiết 11: Học Hát Bài: Cộc Cách Tùng Cheng (Nhạc lời: Phan Trần Bảng) I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rỏ lời giai điệu hát - Biết hát hát nhạc sĩ Phan Trần Bảng II/Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Hát chuẩn xác hát III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động Dạy hát bài: Cộng Cách Tùng Cheng Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 31 Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 - Giới thiệu hát - GV cho học sinh nghe hát mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức - HS lắng nghe - HS nghe mẫu - HS thực - HS thực - HS thực - Cho học sinh tự nhận xét: + Hát đồng - Giáo viên nhận xét: + Hát theo dãy - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai + Hát cá nhân điệu hát - HS nhận xét * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS ý - HS thực - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - HS thực - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do nhạc sĩ viết - HS trả lời + Bài:Cộc Cách Tùng Cheng + Nhạc sĩ: Phan Trần - HS nhận xét: Bảng - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc - HS thực nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - HS ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học -HS ghi nhớ Đàm Ngân 32 Tiểu học Hoàng Hoa Thám ... tính 52 – 28 - Nhận xét học - Dặn dò HS nhà luyện thêm phép trừ có nhớ dạng 32 – 8; đặt tính tính: 42 – 17; 52 – 38; 72 – 19; 82 – 46 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 20 Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm. .. tính, thực + Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Khi đặt tính phải ý điều gì? Đàm Ngân 21 Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 20 - 20 lớp làm vào Vở tập tính 62 72 32 - Yêu cầu HS... coi có kết 24 que tính) - Cịn lại 24 que tính - Vậy 52 que tính bớt 28 que tính cịn lại que tính? - 52 trừ 28 24 Đàm Ngân 19 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 11 - Vậy 52 – 28 bao nhiêu?