Trong các từ trên , từ nào có thể ghép được với nhau để tạo nên nghĩa?. GV chốt lại.[r]
(1)Tiết 25
NS: 22/9/09 SỰ PHÁT TRIỂN TỪ VỰNG ( t2) I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
- Giúp hs nắm phát triển từ vựng cách tăng số lượng từ ngữ nhờ tạo từ mượn tiếng nước
- Tạo dược từ ngữ nhận diện từ vay mượn tiếng nước
- Giáo dục hs giữ gìn sáng tiếng việt II/ PHƯƠNG PHÁP : Vấn đáp, trò chơi
III/ CHUẨN BỊ : GV : Soạn giáo án
2 HS : Từ điển Hán việt, trả lờ câu hỏi sgk IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1 Ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra cũ : Cho từ “ chân, đầu” Hãy phát triển từ phương thức Ẩn dụ hoán dụ
- Ẩn dụ: Chân ghế, đầu tường
- Hoán dụ: Chân đội tuyển bóng đá
Trong thời kinh tế tri thức người ta đầu Bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY , TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1
Hs thảo luận (3p) Sau gọi đại diện bàn trình bày
Trong từ , từ ghép với để tạo nên nghĩa ?
GV chốt lại
Em hiểu nghĩa của các từ vừa tìm ?
Hs: giải thích
Tìm từ ngữ có cấu tạo theo mơ
1.Tạo từ ngữ Ví dụ 1
- ĐTD Đ : điện thoại vô tuyến nhỏ mang theo bên người, dùng vùng phủ song
- Kinh tế tri thức :Nền kt dựa vào sx, phân phối có hàm lượng tri thức cao
- Đặc khu kinh tế : Khu vực riêng để thu hút vốn đầu tư nước ngồivới sách ưu đãi
(2)hình x+Tặc có nghĩa ? Hs : suy nghĩ trả lời
Giải nghĩa từ vừa tìm ? Hs :
Vậy phát triển từ vựng cách ?
Hs : Dựa vào ghi nhớ Gọi hs đọc ghi nhớ Hoạt động
Hs đọc ví dụ Gọi em tìm từ Hán Việt đoạn a, b
Hs :
Em hiểu “ Thanh minh, đạp thanh” ?
Hs :
Hãy tìm từ ngữ khái niệm sau ?
Hs :
Những từ ngữ có nguồn gốc từ đâu ?
Hs : Tiếng Anh
Tìm số từ ngữ mượn tiếng nước ngồi có tiếng việt ? Hs : Rađiơ, intơnét, mít tinh… Gv: Ngồi cịn vay mượn tiếng nước Nga : Puskin, Gorki, Mockva Nhật: Samurai, kungfu, Tokyo, Ninza
Qua ví dụ nêu thêm cách phát triển từ vựng ? Hs :
- Lâm tặc - Tin tặc - Không tặc - Hải tặc
* Ghi nhớ : SGK
2 Mượn từ ngữ tiếng nước ngồi
Ví dụ :
a.Thanh minh, Tiết, Lễ, Tảo mộ, yến anh, đạp thanh, hành, tài tử, giai nhân
b Bạc mệnh, duyên, phận, thần linh, chứng giám, thiếp, đoan trang, trinh bạch, tiết
Ví dụ - AIDS
- Ma-két –ting
→ Nguồn gốc tiếng nước
(3)Gọi hs đọc ghi nhớ sgk Hoạt động
Gv cho mơ hình
Cho hs chơi trị “Ai nhanh hơn”: dãy , cử hs lên ghi từ theo mơ hình Sau 3p dãy ghi nhiếu , thắng
Trò chơi “Đuổi hình bắt chữ” Cho hs xem tranh, nhìn tranh đốn từ ngữ tương ứng Em đoán thưởng tràng pháo tay
Từ vựng ngơn ngữ thay đổi hay không ?
Hs: suy nghĩ làm vào vở, sau 3’ gọi em chấm
3.Luyện tập BT1 :
- X+ Trường : Chiến trường, công trường, nông trường, thương trường, hôn trường…
- X+Hố : Lão hố, cơng nghiệp hố, Hiện đại hố, xã hội hố, ơxi hố…
BT2 :
- Cầu truyền hình : Truyền trực tiếp giao lưu giưa nhiều địa điểm
- Thương hiệu : Nhãn hiệu thương mại hàng hoá
- Cơm bụi : giá rẻ bán quán nhỏ
- Bàn tay vàng - Chat
- Đường cao tốc BT4:
Thay đổi vì:
Các svht tự nhiên ln thay đổi phát triển nên nhận thức người thay đổi theo Mặt khác từ vựng thay đổi nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển giao tiếp xã hôi 4/ CỦNG CỐ : Gv hệ thống lại học
Vậy có cách để phát triển từ vựng ? Các cách phát triển từ vựng
Phát triển nghĩa từ Phát triển số lượng
(4)5/ DẶN DÒ : Học thuộc ghi nhớ , làm tập lại Soạn “ Truyện Kiều”
+ Đọc văn