ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM o0o LÝ THỊ MẠ Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƢỜNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ HÀ LÂU, HUYỆN TIÊN YÊN, TỈNH QUẢNG NINH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Khoa ho ̣c môi trƣờng Khoa : Môi trƣờng Khoá học : 2011 – 2015 Thái Nguyên, năm 2015 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM o0o LÝ THỊ MẠ Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƢỜNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ HÀ LÂU, HUYỆN TIÊN YÊN, TỈNH QUẢNG NINH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Khoa ho ̣c môi trƣờng Lớp : K43 – KHMT - N01 Khoa : Mơi trƣờng Khố học : 2011 – 2015 Giảng viên hƣớng dẫn : PGS.TS Nguyễn Thế Hùng Thái Nguyên, năm 2015 i LỜI CẢM ƠN Để hồn thành khóa luận này, em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên, Ban chủ nhiệm khoa Môi Trường tồn thể thầy giáo truyền đạt lại cho em kiến thức quý báu suốt khóa học vừa qua Em vô biết ơn gửi lời cảm ơn sâu sắc tới thầy giáo PGS.TS Nguyễn Thế Hùng người tận tình giúp đỡ, dẫn động viên em suốt thời gian thực tập Và em xin chân thành cảm ơn cán xã Hà Lâu tạo điều kiện thuận lợi để em hồn thành khóa luận Trong suốt q trình thực tập em ln trau dồi kiến thức, tìm tịi, học hỏi kinh nghiệm cố gắng để hồn thành khóa luận cách đạt yêu cầu Do kiến thức kinh nghiệm cịn hạn chế nên khóa luận em khơng tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận góp ý, chỉnh sửa từ quý thầy bạn đọc để khóa luận em hồn thiện Cuối cùng, em xin kính chúc tồn thể thầy lời chúc sức khỏe, thành cơng công việc sống Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 25 tháng 01 năm 2015 Sinh viên Lý Thị Mạ ii DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 4.1: Đặc điểm loại gió thường thổi qua địa phương 33 Bảng 4.2: Đặc điểm nguồn gốc loại đất xã Hà Lâu 34 Bảng 4.3: Sản lượng loại lương thực xã năm 2013 so với năm trước 37 Bảng 4.4: Tỷ lệ HGĐ sử dụng nguồn nước sinh hoạt 44 Bảng 4.5: Tỷ lệ HGĐ sử dụng loại cống thoát nước thải 46 Bảng 4.6: Cơ cấu diện tích đất tự nhiên xã Hà Lâu năm 2013 48 Bảng 4.7: Bảng thể ý kiến người dân chất lượng môi trường đất 50 Bảng 4.8: Tỷ lệ HGĐ có hình thức đổ rác 52 Bảng 4.9: Bảng tỷ lệ kiểu nhà vệ sinh 54 Bảng 4.10: Các nguồn tiếp nhận nước thải từ nhà vệ sinh 55 Bảng 4.11: Bảng tỷ lệ cách bố trí chuồng trại nhà vệ sinh so với nhà HGĐ 57 Bảng 4.12: Bảng tỷ lệ loại phân bón HGĐ sử dụng 58 Bảng 4.13: Bảng ý kiến việc cải thiện VSMT 60 Bảng 4.14: Nhận thức người dân vấn đề vệ sinh mơi trường 62 iii DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 4.1: Bản đồ địa giới hành xã Hà Lâu 31 Hình 4.2: Đường liên thôn xã Hà Lâu 39 Hình 4.3: Trạm y tế xã Hà Lâu 40 Hình 4.4: Trường Phổ Thơng Dân Tộc Bán Trú TH THCS Hà Lâu 41 Hình 4.5: Biểu đồ tỷ lệ hộ gia đình sử dụng nguồn nước sinh hoạt 44 Hình 4.6: Biểu đồ thể đường thoát nước thải hộ gia đình 47 Hình 4.7: Biểu đồ trạng sử dụng đất xã Hà Lâu năm 2013 49 Hình 4.8: Biểu đồ thể ý kiến người dân chất lượng môi trường đất 50 Hình 4.9: Hình ảnh thùng rác đặt cổng trưởng cấp xã Hà Lâu 52 Hình 4.10: Biểu đồ thể hình thức đổ rác HGĐ 53 Hình 4.11: Biểu đồ thể tỷ lệ bố trí kiểu nhà vệ sinh HGĐ 55 Hình 4.12: Biểu đồ thể nguồn tiếp nhận nước thải từ nhà vệ sinh HGĐ 56 Hình 4.13: Biểu đồ thể tỷ lệ loại phân bón HGĐ sử dụng 58 iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BYT : Bộ y tế BNN : Bộ nông nghiệp BVMT : Bảo vệ môi trường BVTV : Bảo vệ thực vật BTS : Trạm bưu viễn thơng CK : Cùng kỳ GHCP : Giới hạn cho phép HGĐ : Hộ gia đình KH : Kế hoạch KLN : Kim loại nặng KHHGĐ : Kế hoạch hóa gia đình NS & VSMTNT : Nước vệ sinh môi trường nông thôn NN & PTNT : Nông nghiệp phát triển nông thôn QĐ : Quyết định QCVN : Quy chuẩn Việt Nam TCVN : Tiêu chuẩn Việt Nam UBND : Ủy ban nhân dân UNESCO : Tổ chức giáo dục, khoa học văn hóa liên hợp quốc UNICEF : Quỹ nhi đồng liên hợp quốc VSMT : Vệ sinh môi trường WHO : Tổ chức y tế giới v MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục đích, yêu cầu, ý nghĩa đề tài 1.2.1 Mục đích đề tài 1.2.2 Yêu cầu đề tài 1.2.3 Ý nghĩa đề tài PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học đề tài 2.2 Cơ sở thực tiễn 2.2.1 Các vấn đề môi trường nông thôn Việt Nam 2.2.2 Hiện trạng môi trường tỉnh Quảng ninh 15 2.3 Cơ sở pháp lý 24 PHẦN ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 27 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 27 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 27 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 27 3.2 Nội dung nghiên cứu 27 3.3 Phương pháp nghiên cứu 27 3.3.1 Phương pháp thu thập số liệu thứ cấp kế thừa tài liệu thứ cấp 27 3.3.2 Phương pháp điều tra vấn 28 3.3.3 Phương pháp quan sát thực tế 29 3.3.4 Phương pháp thống kê xử lý số liệu 29 PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 30 4.1 Đặc điểm xã Hà Lâu, huyện Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh 30 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 30 vi 4.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội 36 4.1.3 Thực trạng phát triển sở hạ tầng 39 4.1.4 Đánh giá chung 42 4.2 Thực trạng môi trường xã Hà Lâu, huyện Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh 43 4.2.1 Thực trạng môi trường nước 43 4.2.2 Thực trạng môi trường đất 48 4.2.3 Thực trạng mơi trường khơng khí 51 4.2.4 Vấn đề rác thải 51 4.2.5 Vệ sinh môi trường 54 4.2.6 Phân bón, thuốc bảo vệ thực vật môi trường 57 4.2.7 Sức khỏe cộng đồng môi trường 59 4.2.8 Công tác tuyên truyền giáo dục vệ sinh môi trường 60 4.2.9 Nhận thức người dân vấn đề vệ sinh môi trường 61 4.3 Đánh giá công tác quản lý nhà nước môi trường xã Hà Lâu 63 4.4 Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng môi trường xã Hà Lâu 64 PHẦN KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 66 5.1 Kết luận 66 5.2 Đề nghị 67 TÀI LIỆU THAM KHẢO 68 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài Khi nhắc tới nhiễm người ta nghĩ đến đô thị môi trường nông thôn trở thành vấn đề cấp bách cần giải Dân số nông thôn đông, chiếm đại đa số (Theo tổng cục thống kê năm 2013, dân số khu vực nông thôn nước ta chiếm 67,64% tổng dân số nước, tăng 0,43% so với năm 2012) song trình độ dân trí chưa cao khiến cho việc giải vấn đề khó Chính vậy, Đảng Nhà nước có nhiều sách để phát triển kinh tế nâng cao nhận thức người dân sống vùng Phát triển kinh tế đảm bảo sống người dân kéo theo gia tăng nhiễm suy thối môi trường Vấn đề đặt “Làm để việc phát triển kinh tế - xã hội tiến hành song song với bảo vệ môi trường” Đây tốn khó địi hỏi có quản lí chặt chẽ Nhà nước tham gia cộng đồng Nhận thức tầm quan trọng việc tăng cường hiệu quản lí môi trường, hướng tới mục tiêu “Phát triển bền vững”, nước nói chung tỉnh Quảng Ninh nói riêng nỗ lực công tác bảo vệ môi trường kết hợp với phát triển kinh tế - xã hội Để hồn thành cơng tác địa phương cần tìm hiểu lập báo cáo trạng mơi trường vùng để đưa quy hoạch phù hợp, hướng hợp lí cho tương lai Trong báo cáo thể hậu ô nhiễm môi trường, vấn đề môi trường bách, điểm nóng mơi trường giải pháp ưu tiên để giải vấn đề Đồng thời, ta biết hoạt động mà địa phương thực nhằm nâng cao nhận thức người dân vấn đề môi trường Hà Lâu xã miền núi khó khăn huyện Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh Vì đời sống người dân cịn khó khăn nên vấn đề mưu sinh để kiếm miếng cơm manh áo chắt chiu đồng tiền để đến trường người dân địa phương đặt lên hàng đầu Do đó, vấn đề khác thứ yếu chưa người dân quan tâm, đặc biệt vấn đề môi trường Cho đến năm 2013, chương trình nơng thơn triển khai thực xã, hầu hết tiêu chí thực tương đối tốt có tiêu chí mơi thực chưa có hiệu quả, chưa đồng tình hưởng ứng người dân Vấn đề ô nhiễm môi trường tiếp tục diễn ngày nghiêm trọng số nguyên nhân phổ biến tất vùng nông thôn việt nam, phải kể đến việc lạm dụng sử dụng không hợp lý loại hóa chất sản xuất nơng nghiệp, người dân chưa thực hiểu biết tác hại loại hóa chất bảo vệ thực vật gây ra; việc xả rác bừa bãi không nơi quy định làm ô nhiễm môi trường mà cịn tạo mơi trường lây lan dịch bệnh nguy hiểm; nguyên nhân chủ quan không phần quan trọng nhận thức bảo vệ mơi trường người dân cịn hạn chế gây khó khăn cho hoạt động quản lý môi trường địa phương; tiếp quan tâm chưa mức cấp, ngành nhiều nguyên nhân khác làm cho mơi trường xuống nhanh chóng Đây vấn đề khó khăn nan giải cấp lãnh đạo người dân sinh sống địa phương Xuất phát từ thực tế địa phương, trí Trường Đại Học Nơng Lâm Thái Nguyên ban chủ nhiệm khoa Môi Trường với giúp đỡ tận tình thầy giáo PGS.TS Nguyễn Thế Hùng, tiến hành thực đề tài “Đánh giá trạng môi trƣờng nông thôn địa bàn xã Hà Lâu, huyện Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh” để đóng góp chút cơng sức hạn chế thân công tác tuyên truyền bảo vệ môi trường nông thôn, đô thị cho địa phương sinh sống 59 thường xuyên lâu dài làm cho đất bị thối hóa, bạc màu trồng trọt tiếp không cải tạo đất; phân tươi nguồn phân tự cung cấp mà không cần phải mua bán tiền nên người dân sử dụng nhiều bốc mùi khó chịu nguyên nhân tăng lượng sán có đất, rau cịn mơi trường lây lan dịch bệnh người dân sử dụng Một loại phân bón tốt, mang lại hiệu lâu dài an toàn cho mơi trường phân hữu qua ủ, nhiên loại phân bón lại sử dụng có 8,33%, loại phân bón phải thời gian ủ cần phải có biết kỹ thuật ủ phân nên loại phân chưa sử dụng phổ biến Những số liệu mang tính tương đối người dân khơng dùng loại phân bón mà cịn có kết hợp nhiều loại phân bón để mang lại hiệu kinh tế cao Một vấn đề xúc với môi trường để tăng suất trồng người dân sử dụng lượng lớn thuốc bảo vệ thực vật mùa vụ, loại hóa chất vơ độc hại cho người sử dụng , vật nuôi môi trường 4.2.7 Sức khỏe cộng đồng mơi trƣờng Qua tìm hiểu biết địa bàn xã chưa xảy cố môi trường nên người dân chưa phải gánh chịu hậu cố môi trường gây Hà Lâu xã miền núi với hoạt động sản xuất nông nghiệp chủ yếu nên người nơi sống làm việc môi trường tương đối lành.Tuy nhiên, hiểu biết hạn chế nhiều người chưa thực quan tâm đến mơi trường sinh sống nên họ không nắm bắt tầm quan trọng VSMT sức khỏe thân gia đình Hơn nữa, người dân khơng có điều kiện khám sức khỏe định kỳ mà đến bệnh viện hay sở y tế cần thiết, điều vơ nguy hiểm nhiễm mơi trường mức độ thấp, chưa có biểu rõ ràng mà người tưởng vô hại ảnh hưởng tới sức khỏe cách tiềm ẩn, tích lũy chất độc thể người biểu thành bệnh tương lai khơng có biện pháp cải thiện môi trường sống 60 4.2.8 Công tác tuyên truyền giáo dục vệ sinh môi trƣờng Hầu hết HGĐ nhận thông tin VSMT khơng thường xun có dịch bệnh dịch cúm, dịch tả,…thì người dân phổ biến việc phòng chống dịch bệnh theo đạo cấp thơng qua họp thơn Ngồi người dân cịn biết đến thơng tin VSMT qua đài, báo, tivi,… thông tin chưa đủ, chưa cụ thể chưa rõ ràng để người dân có để hiểu thay đổi nhận thức mơi trường Vì hoạt động, phong trào tuyên truyền cổ động VSMT, tuyên truyền kiến thức môi trường thông qua băng zôn, hiệu, áp phích, hay hành động cụ thể, ta tổ chức buổi dọn VSMT vào ngày nghỉ,…nếu lồng ghép vào học lớp cho học sinh hay ý nghĩa Tất hành động thực không thay đổi nhận thức người dân môi trường phần tác động, làm cho người quan tâm, cung cấp kiến thức nâng cao hiểu biết người dân môi trường Tuy nhiên, địa phương hoạt động liên quan tới mơi trường cịn ít, có bắt buộc mà chưa thực tự nguyện, khó khăn việc cải thiện vệ sinh môi trường địa phương Qua đợt điều tra vấn trực tiếp người dân, thấy có nhiều ý kiến khác việc cần làm để cải thiện VSMT thể bảng : Bảng 4.13: Bảng ý kiến việc cải thiện VSMT Ý kiến Số hộ gia đình Tỷ lệ (%) Nâng cao ý thức 50 41,67 Thu gom rác 28 23,33 Quản lý nhà nước 42 35 Ý kiến khác 0 120 100 Tổng 61 Qua bảng 4.13 ta thấy để cải thiện môi trường nông thơn có ý kiến sau: - Cần phải nâng cao ý thức người dân chiếm 41,67%; - Cần phải thu gom rác chiếm 23,33 %; - Cần phải có quản lý nhà nước chiếm 35 % Như quan điểm VSMT người khác thực tế để cải thiện VSMT cần phải có phối kết hợp hành động nhân dân đạo đắn cấp quyền địa phương quản lý nhà nước 4.2.9 Nhận thức ngƣời dân vấn đề vệ sinh môi trƣờng Hầu hết dân sinh sống địa bàn xã người dân tộc thiểu số, dân trí cịn thấp, chí có người khơng nói tiếng phổ thơng nên kiến thức mơi trường cịn thiếu chưa phổ biến Khi tiến hành điều tra, tơi có thu số kết đây: 62 Bảng 4.14: Nhận thức ngƣời dân vấn đề vệ sinh mơi trƣờng Trả lời có Nội dung vấn Chất thải sinh hoạt có gây nhiễm mơi trường khơng? Phế phẩm nơng nghiệp có gây nhiễm mơi trường khơng? Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật có gây độc hại cho mơi trường khơng? Ơng (bà) có quan tâm tới việc bảo vệ mơi trường khơng? Ơng(bà) có nghe, tuyên truyền thông tin môi trường qua thơng tin đại chúng (báo, đài, tivi,…) khơng? Ơng(bà) có biết luật mơi trường khơng? Nếu có chương trình,dự án đầu tư lĩnh vực vệ sinh môi trường gia đình ơng( bà) có sẵn sàng tham gia khơng? Theo ơng ( bà) cần phải có cán phụ trách mảng môi trường địa phương không? Theo ông(bà) xã nên thường xuyên có buổi tuyên truyền, giáo dục vệ sinh môi trường phổ biến pháp luật môi trường luật khác không? Tổng Trả lời không Tỷ Số lệ ngƣời (%) Số ngƣời Tỷ lệ (%) 111 92,5 55 45,83 32 119 99,17 102 Không biết Số ngƣời Tỷ lệ (%) 7,5 26,67 33 27,5 0,83 85 15 12,5 2,5 117 97,5 2,5 0,83 119 113 94,17 5,83 111 92,5 7,5 117 97,5 2,5 99,17 63 Qua vấn thấy phần lớn người dân trả lời theo cảm tính mà khơng phải thực chất kiến thức hiểu biết có Sở dĩ tơi kết luận hỏi đa số họ trả lời “không biết” “tôi nghĩ là…” Qua cho ta thấy nhận thức hiểu biết người dân hạn chế vào thôn khe xa trung tâm dân trí thấp nên vấn đề mơi trường khơng người dân để ý Vì địa phương cần phải có biện pháp thiết thực để đưa kiến thức, thông tin cần thiết nói chung kiến thức mơi trường nói riêng đến với người dân để họ nắm bắt quan tâm tới công tác bảo vệ môi trường 4.3 Đánh giá công tác quản lý nhà nƣớc mơi trƣờng xã Hà Lâu Trong q trình thực tập địa phương may mắn trao đổi trực tiếp với chủ tịch xã ông Hồng Vĩnh Hải cán địa kiêm môi trường thực trạng môi trường xã Qua đó, tơi thấy cơng tác quản lý mơi trường cịn nhiều khó khăn xúc: Do chưa có cán chun mơn nên việc quản lý mơi trường xã chưa quan tâm nhiều chưa có đầu tư thời gian kinh phí cho hoạt động bảo vệ môi trường Hơn cán phải kiêm nhiều chức vụ công việc nhiều nên khơng thể địi hỏi tất cơng việc hoàn thành tốt Nhận thức người dân mơi trường cịn hạn chế thiếu kiến thức VSMT điều khó khăn cho cho công tác quản lý VSMT địa phương Muốn cải thiện thực trạng mơi trường cần phải có phối kết hợp người quản lý người thực tiến Ngồi qua tìm hiểu tơi biết có cán làm việc tắc trách chưa có trách nhiệm công việc, làm việc qua loa hời hợt cho xong nên khó lịng dân, yếu tố cản trở việc quản lý môi trường địa phương 64 Qua kết điều tra vấn gần 100% người dân luật pháp môi trường luật khác mà người dân cần biết Đây trách nhiệm cán quản lý Tơi mong cấp quyền địa phương xem xét có biện pháp phổ biến pháp luật cho người dân điều vô quan trọng thân người nông dân với người quản lý Người dân cần biết để bảo vệ quyền lợi thân gia đình đồng thời để tránh làm sai lý khơng biết luật; cán xã dễ dàng công tác quản lý 4.4 Đề xuất giải pháp nâng cao chất lƣợng môi trƣờng xã Hà Lâu Qua thời gian thực tập q hương tơi có dịp tìm hiểu biết rõ thực trạng môi trường nơi sống Thông qua điều tra quan sát thực tế, tơi có số kết nhận thấy môi trường địa phương dần có thay đổi theo chiều hướng xấu theo phát triển xã hội Vì vậy, tơi mạnh dạn đưa số giải pháp nhằm cải thiện nâng cao chất lượng môi trường xã sau: Trước tiên cần phải có cán chun phụ trách mảng mơi trường xã mơi trường quan tâm hoạt động nhằm cải thiện VSMT địa phương thực có hiệu Nâng cao ý thức người dân môi trường thông qua phương tiện thông tin đại chúng, đài phát thơn, xóm, tun truyền cho người dân biết kiến thức bảo vệ môi trường xung quanh lồng ghép vào buổi họp thơn Xây dựng hố đốt rác chung thôn để xử lý rác thải sinh hoạt, đặt cách xa khu dân cư, không gần nguồn nước để tránh gây ô nhiễm khơng khí nguồn nước 65 Hầu hết HGĐ thôn khe sử dụng nguồn nước sinh hoạt nước máng, nước từ khe nhỏ đồi, nguồn nước ngày cạn kiệt vào mùa khô chất lượng nước không trước nguyên nhân rừng bị chặt phá nhiều nên nguồn nước ngầm giảm đáng kể Để cải thiện thực trạng cần phải nghiêm cấm chặt phá rừng rừng đầu nguồn trồng thêm rừng vừa tăng lượng nước ngầm vừa giúp cho mơi trường lành Khuyến khích HGĐ sử dụng hầm biogas để xử lý nước thải, phân từ chuồng nuôi thải vừa tránh gây ô nhiễm môi trường mà vừa cải thiện kinh tế cho gia đình Xin nguồn hỗ trợ đầu tư cho dân nghèo xây nhà tiêu hợp vệ sinh Phát động phong trào VSMT như: “thứ bảy xanh, chủ nhật sạch”, “chiến dịch làm cho giới hơn”,…đến tất thôn, khe, thường xuyên Đây ý kiến giải pháp nhằm nâng cao chất lượng môi trường địa phương cá nhân Tôi hy vọng phần giúp cho mơi trường nơi tơi sinh sống có thay đổi theo chiều hướng tích cực 66 PHẦN KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 5.1 Kết luận Hà Lâu xã miền núi nghèo huyện Tiên Yên, dân cư sinh sống chủ yếu nơng nên đời sống cịn nhiều khó khăn nên vấn đề VSMT quan tâm so với vấn đề khác Chính mơi trường địa phương ngày xuống mà không quan tâm Đối với môi trường nước: Nước mặt bị ô nhiễm rác thải, xác vật nuôi nước thải sinh hoạt nước thải chăn nuôi; Nguồn nước ngầm khan chặt phá rừng bừa bãi rừng đầu nguồn Với mơi trường đất: Ở địa phương khơng có hoạt động khai thác khống sản nên đất chưa có dấu hiệu nhiễm kim loại nặng, nhiên người dân lạm dụng phân bón hóa học sản xuất nên đất bị thối hóa bạc màu khiến cho trồng khó phát triển cho xuất thấp, tiếp tục sử dụng mà không cải tạo đất đất bị chai cứng khơng sử dụng bỏ hoang Vấn đề rác thải nhiều xúc, rác thải không nhiều thành phần đơn giản người dân có thói quen xả tùy nơi khơng tập chung chưa có dịch vụ thu gom rác cho bà con, hố rác chung cịn chưa có quy hoạch nên sức ép lớn cho mơi trường Tình hình VSMT: số HGĐ có nhà tiêu hợp vệ sinh cịn đa số nhà tiêu tạm bợ nước thải từ nhà vệ sinh thải môi trường vệ sinh môi trường lây lan dịch bệnh Công tác tuyên truyền, giáo dục VSMT địa phương chưa trọng, người dân biết thông qua phương tiện thông tin đại chúng đài, tivi, báo,…mà chưa phổ biến trực tiếp Song xã nằm vùng sâu vùng xa nên nguồn thơng tin đến với người dân cịn hạn chế 67 Với đà phát triển xã hội với thái độ thờ với môi trường địa phương dự báo tương lai không xa người dân phải gánh chịu hậu ô nhiễm môi trường gây Để có mơi trường sống tốt tương lai người dân sống địa phương cần phải nhìn lại hành động ngay; cán xã cần thay đổi phương pháp quản lý môi trường cho phù hợp với tình hình địa phương để đạt hiệu cao 5.2 Đề nghị Xuất phát từ thực tế địa phương, xin đưa số kiến nghị sau: Xã nên xây dựng hố rác tập chung để xử lý rác thải sinh hoạt mà khơng có ảnh hưởng đến sức khỏe người dân; nên có hồ chứa nước thải tập trung có mơ hình xử lý dựng cống thải nhà tiêu hợp vệ sinh Tăng cường triển khai chiến dịch hành động mơi trường; kiểm dịch thường xuyên mở lớp tập huấn cho thơn khe cách phịng chống dịch bệnh, phát thuốc miễn phí cho dân nghèo Đồn niên xã nên tổ chức nhiều buổi tình nguyện thu gom rác, dọn vệ sinh, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh,… Vào mùa mưa bão, quyền địa phương cần có kế hoạch tác chiến cụ thể ngày mưa bão sau bão để hạn chế hậu bão gây thấp 68 TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo tóm tắt trạng mơi trường tổng thể tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2006 – 2010 Báo Quảng Ninh Chuyên mục xã hội: Ô nhiễm môi trường nhà máy xi măng, điện Hồnh Bồ, có phương pháp khắc phục song không triệt để, http://baoquangninh.com.vn/xa-hoi/201408/o-nhiem-moi-truongdo-cac-nha-may-xi-mang-dien-o-hoanh-bo-da-co-phuong-an-khac-phucsong-van-khong-the-triet-de-2237326 Lý Thanh Hương ( 2013) Chun đề: Đánh giá thực trạng nhiễm khơng khí Việt Nam, Báo mới.com, http://www.baomoi.com/Danh-gia-thuctrang-o-nhiem-khong-khi-tai-Viet-Nam/144/11968878.epi Nguyễn Hằng (2008) Chuyên đề: Vệ sinh môi trường nông thôn năm quốc tế vệ sinh 2008 (26/3/2008), http://thoibaoviet.com/tintuc.xahoi.yte.25746.tbv Nguyễn Thanh Hải, Nguyễn Duy Hải, Bài giảng ô nhiễm môi trường, Trường Đại Học Nông Lâm Thái nguyên Lê Văn Khoa, Hồng Xn Cơ (2004) Chun đề nơng thơn Việt Nam,Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên Hà Nội Luật bảo vệ môi trường số 52/2005/ Quốc hội nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XI, kỳ họp thứ thông qua ngày 29 tháng 11 năm 2005 Luật bảo vệ môi trường số 55/2014/QH13 Quốc hội nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XIII, kỳ họp thứ thơng qua ngày 23 tháng 06 năm 2014 có hiệu lực từ ngày 01 tháng 01 năm 2015 Nước vệ sinh môi trường, Tổ chức Y tế giới tây thái bình dương, văn phịng đại diện WHO Việt Nam, http://www.wpro.who.int 69 10 Nền nông nghiệp nước ta với vấn đề ô nhiễm môi trường, theo hoinongdan.org.vn, http://www.hoinongdanhungyen.org.vn 11 Phóng sự: Báo động nhiễm mơi trường đất hoạt động nông nghiệp (trung tâm phân tích chuyển giao cơng nghệ mơi trường), http://phantichmoitruong.com/detail/bao-dong-ve-o-nhiem-moi-truongdat-trong-hoat-dong-nong-nghiep.html 12 Nguyễn Tuấn (2014) 84% dân số nông thôn sử dụng nước sinh hoạt hợp vệ sinh, Bắc Ninh online, http://baobacninh.com.vn/news_detail/83263/84-dan-so-nong-thon-duocsu-dung-nuoc-sinh-hoat-hop-ve-sinh.html 13.Thời Đài phát truyền Đồng Tháp, 7000 lít dầu chứa hóa chất siêu độc: chưa có hướng xử lý, http://thdt.vn/xem-truoc-khi-in/2122/index.html 14 UBND xã Hà Lâu (2014) Báo cáo thống kê thơn, chưa phủ sóng điện thoại di động số 39/BC – UBND.(23/6/2014) 15 UBND xã Hà Lâu (2013) Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2013, phương hướng, nhiệm vụ năm 2014.( tháng 11 năm 2013) 16 UBND xã Hà Lâu (2010) Báo cáo thuyết minh tổng hợp quy hoạch kế hoạch sử dụng đất đầu năm 2010 xã Hà Lâu, huyện Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA CHẤT LƢỢNG MÔI TRƢỜNG KHU VỰC NÔNG THÔN Người vấn: Lý Thị Mạ Thời gian vấn: Ngày Tháng Năm 2014 Xin Ơng (bà) vui lịng cho biết thông tin vấn đề (hãy trả lời đánh dấu  vào câu trả lời phù hợp với ý kiến ông(bà)) Phần I: Thông tin chung Họ tên ngƣời cung cấp thông tin:………………………………………… Nghề nghiệp:…………………Tuổi…….Giới tính……………………… Trình độ văn hóa:………………Dân tộc…………………………………… Địa chỉ: Thôn………………… Xã……………………………… ……… Huyện……………………………Tỉnh……………………………….……… Số điện thoại:……………………………………………………… ……… Số thành viên gia đình:………….người Số lao động:…………… Nguồn thu nhập gia đình Làm ruộng Chăn nuôi Nghề phụ khác :…………………………………………………………… Khoản thu khác ( ghi rõ nghề gì? ):………………………………………… Phần II : Hiện trạng vệ sinh môi trƣờng khu vực nông thôn Câu 1: Hiện nay, nguồn nước gia đình ơng(bà) sử dụng là: Nước máy Nước giếng đào sâu…………m Nước giếng khoan sâu……………m Nước máng Nguồn nước khác ( ao, hồ, suối,….) Câu 2: Nước sinh hoạt có lọc qua thiết bị lọc hay hệ thống lọc: Khơng Có, theo phương pháp……………………… Câu 3: Đường thoát nước thải gia đình: Cống thải có nắp đậy Cống thải lộ thiên Khơng có cống thải Loại khác………… Câu 4: Nước thải gia đình đổ vào: Cống thải chung làng/xã thải ao, hồ, suối,… Ý kiến khác……………………………… Câu 5: Theo ông ( bà) môi trường đất gia đình sử dụng có chất lượng: Tốt Bình thường Suy giảm Câu 6: Gia đình ơng(bà) đổ rác vào: Hố rác riêng Đổ tùy nơi Hố rác chung làng/xã Được thu gom theo hợp đồng dich vụ Câu 7: Kiểu nhà vệ sinh gia đình ơng(bà) sử dụng là: Nhà vệ sinh hai ngăn Nhà vệ sinh tự hoại Nhà vệ sinh đất Nhà tiêu chìm Khơng có Câu 8: Nước thải từ nhà vệ sinh thải vào: Cống thải chung Ngấm xuống đất Ao làng Bể tự hoại Nơi khác ( vườn, rừng,…) Câu 9: Nhà vệ sinh chuồng trại chăn nuôi gia đình ơng(bà) đặt vị trí so với nhà nào? Nhà vệ sinh tách riêng khu chuồng trại liền kề nhà Chuồng trại tách riêng nhà vệ sinh liền kề nhà Chuồng trại nhà vệ sinh tách riêng khu nhà Chuồng trại nhà vệ sinh liền kề nhà Câu 10: Gia đình ơng(bà) có sử dụng bể Biogas khơng? Có Khơng Câu 11: Gia đình ơng(bà) sử dụng loại phân bón sản xuất nơng nghiệp? Phân bón hóa học Phân vi sinh Phân hữu qua ủ Phân tươi Không dùng Loại khác Câu 12: Theo ơng(bà) cần làm để cải thiện vệ sinh môi trường? Nâng cao ý thức Thu gom rác Quản lý nhà nước Ý kiến khác Câu 13: Nhận thức người dân vấn đề vệ sinh môi trường Theo ông(bà) chất thải sinh hoạt có gây nhiễm mơi trường khơng? Có Khơng Khơng biết Theo ơng(bà) phế phẩm nơng nghiệp có gây nhiễm mơi trường khơng? có Khơng Khơng biết Theo ông(bà) sử dụng thuốc bảo vệ thực vật có gây độc hại cho mơi trường khơng? có Khơng Khơng biết Ơng(bà) có quan tâm tới việc bảo vệ mơi trường khơng? có Khơng Khơng biết Ơng(bà) có nghe, tun truyền thơng tin mơi trường qua thơng tin đại chúng (báo, đài, tivi,…) khơng? có Khơng Khơng biết Ơng(bà) có biết pháp luật mơi trường khơng? có Khơng Nếu có chương trình, dự án đầu tư lĩnh vực vệ sinh môi trường gia đình ơng( bà) có sẵn sàng tham gia khơng? có Khơng Khơng biết Theo ơng ( bà) cần phải có cán phụ trách mảng mơi trường địa phương khơng? có Khơng Khơng biết Theo ông(bà) xã nên thường xuyên có buổi tuyên truyền, giáo dục vệ sinh môi trường phổ biến pháp luật môi trường luật khác khơng? có Khơng Khơng biết Câu 14: Ý kiến đề xuất Ơng (bà) mơi trường lành hơn? Xin chân thành cảm ơn! ... tra tình hình xã Hà Lâu - Đánh giá thực trạng môi trường xã Hà Lâu - Đánh giá công tác quản lý nhà nước môi trường xã Hà Lâu - Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng môi trường xã Hà Lâu 3.3 Phƣơng... tƣợng nghiên cứu Các vấn đề môi trường địa bàn xã Hà Lâu, huyện Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu - Về không gian: xã Hà Lâu, huyện Tiên Yên, Tỉnh Quảng Ninh - Về thời gian: Đề tài... trạng môi trường nông thôn xã Hà Lâu, huyện Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh + Đưa giải pháp bảo vệ môi trường cho khu vực nông thôn thuộc tỉnh Quảng Ninh nói chung huyện Tiên Yên nói riêng + Làm sở