GA T10 Lop5 CKTKN

* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶... - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS.[r]

(1)

TU

Ç N 10:

Thứ hai ngày26 tháng 10 năm 2009.

Chµo cê; TËp trung díi cê

-Tp c:

Ôn tập học kì I (tiết1) I/ Mơc tiªu:

-Đọc trơi chảy lu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút;biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn; thuộc 2,3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, đoạn văn

-Lập đợc bảng thống kê văn học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu sgk

- Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học :

Phiếu ghi tên tập độc học thuộc lịng, bút dạ, bảng nhóm III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu:

Giáo viên Häc sinh PT

A/ KiĨm tra bµi cị: B/ Bµi míi:

1) Giới thiệu nội dung học tập tuần 10 2) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (1/4) a) Cách kiểm tra:

- Tõng em lên bốc thăm

- Cho HS c theo yêu cầu ghi phiếu - Đặt câu hỏi tìm hiu ni dung

- Cho điểm b) Bài tập 2:

-HD lập bảng thống kê - Chia nhóm lập bảng 3) Củng cố - dặn dò: -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

- Bc thm v c bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Đọc yêu cầu tập - Làm nhóm, báo cáo kết

- Nhn xột ỏnh giỏ, gi lại tốt - 1-2 em nhìn bảng đọc lại

To¸n:

Lun tËp chung I/ Mục tiêu:

-Biết :

-chuyển phân số thập phân thành số thập phân

-So sỏnh s đo độ dài viết dới số dạng khác - Giải toán liên quan đến “rút đơn vị” “tỉ số” - Giáo dục ý thức tự giỏc hc

II/ Đồ dùng dạy học:

- Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Giáo viên Học sinh PT

1/ Kiểm tra cị: 2/ Bµi míi:

a)Giíi thiƯu bµi: b) Lun tập:

(2)

Bài 1: HD làm bảng - Gäi ch÷a, nhËn xÐt

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm đơi - Gọi nhóm chữa bảng - Nhận xét

- Các đơn vị đo phần b, c, d Bài 3: Hớng dẫn lm bng nhúm

- Gọi nhóm chữa bảng - Nhận xét

Bài 4: HD thảo luận nêu cách làm - Hớng dẫn làm

- Chấm chữa c) Củng cố - dặn d: - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu - Làm bảng + chữa bảng + Đọc lại số thập phân * Đọc yêu cầu, nêu mẫu - Giải nháp

- C¸c nhãm b¸o c¸o kết + Nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu, nêu mẫu - Các nhóm báo cáo kết qu¶ + NhËn xÐt, bỉ sung

* Nêu miệng cách tính - Lớp làm vở, chữa Đáp số: 540 000 đồng

LÞch sư:

Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập I/ Mục tiêu:

Sau häc bµi nµy, häc sinh biÕt:

- Ngày 2-9-1945, quảng trờng Ba Đình lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn độc lập

- Ngµy 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nớc ta - ý nghĩa lịch sử ngày 2-9

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống chống ngoại xâm nhân dân ta II/ Đồ dïng d¹y häc:

- Giáo viên: nội dung bài, tranh trực quan III/ Các hoạt động dạy hc ch yu:

1/ Khởi động: 2/ Bài mới:

a)Hoạt động 1: (làm việc lớp) * Giới thiệu bài, kết hợp đồ

+ Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk) -Ngày 2-9-1945, quảng trờng Ba Đình lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn độc lp

-Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nớc ta

-ý ngha lch sử ngày 2-9 b) Hoạt động 2: (làm việc c lp)

- GV nêu kiện chính, HD häc sinh têng tht l¹i diƠn biÕn cđa bi lƠ

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

- Nêu nội dung trớc - Nhận xét

* Lớp theo dõi

* Đọc thầm nội dung (sgk) - Nên diễn biến kết - Nhắc lại nội dung Tuyên ngôn, nhËn xÐt bæ xung

(3)

- GV nêu câu hỏi thảo luận

- Gi cỏc nhúm trình bày kết thảo luận d/ Hoạt động 4: ( làm việc lớp )

- HD häc sinh t×m hiĨu ý nghÜa - GV kÕt ln

- HD rút học (sgk) 3/ Hoạt động nối tiếp: - Tóm tắt nội dung - Nhắc chun b gi sau

+ Các nhóm thảo luận ghi kết nháp

+ Báo cáo kết thảo luận

* HS làm việc cá nhân, nêu kết - Đọc to nội dung sgk - 2, em nªu

Đạo đức:

Tình bạn (tiết2) I/ Mục tiêu:

- Học sinh biÕt:

- Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn

- Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Thân ái, đoàn kết với bạn bè

II/ Đồ dùng dạy-học:

- T liệu - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học:

Giáo viên Học sinh Pt

1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi : Giíi thiƯu Bµi gi¶ng

a/ Hoạt động : Thảo luận lớp

-Mục tiêu: Biết đợc ý nghĩa tình bạn quyền đợc kết giao với bạn bè

* Cách tiến hành

- GV kt lun: Ai cần có bạn bè trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè b/ Hoạt động 2(làm tập 3)

Mục tiêu:Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày * Cách tiến hành

- GV đọc nội dung truyện, mời HS lên đóng vai thảo luận theo nội dung - GV nêu kết luận (sgk)

c/ Hoạt động 3: Làm tập

-Mơc tiªu : Thân ái, đoàn kết với bạn bè * Cách tiến hµnh:

- Nhận xét tun dơng em có cách ứng xử tốt, phù hợp tình d/ Hoạt động 4: Củng cố

- GV kÕt luận (sgk) 3/ Củng cố-dặn dò

- Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Các nhóm cử đại diện báo cáo

- Lớp đóng vai, thảo lụân theo nội dung: ? Em nghĩ xem, đọc, nghe thơng tin trên?

- HS làm việc cá nhân - Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - Trình bày, giải thích lí trớc lớp + Nhận xét

* HS nối tiếp trình bày biểu tình bạn đẹp

- Cả lớp trao đổi, nhận xột

(4)

- Tóm tắt, nhắc lại néi dung bµi - VỊ nhµ häc bµi

-

Thứ ba ngày2 tháng 10 năm 2009.

Thể dục:

Động tác vặn - Trò chơi: Ai nhanh khéo hơn I/ Mục tiêu:

- Học động tác vặn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tơng đối động tác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Giáo dục lòng ham thớch th dc th thao

II/ Địa điểm, ph ¬ng tiƯn:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: còi

III/ Néi dung ph ơng pháp lên lớp:

Nội dung ĐL Phơng pháp PT

1/ Phần mở đầu:

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2/ Phần bản:

a/ Hc ng tỏc

- GVnêu tên động tác, phân tích kĩ thuật kết hợp làm mẫu

- GV h« chËm cho HS tËp

- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS

* Ôn động tác

b/ Trò chơi:âii nhanh khéo hơn” - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc:

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

4-6’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khi ng cỏc khp

- Chạy chỗ

- Chơi trò chơi khởi động * HS quan sát, tập theo - HS tập luyện

- HS chia nhóm tập luyện * Lớp tập động tác + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết

- Nhận xét, đánh giá nhóm *Nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Cỏc i chơi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Th¶ láng, håi tÜnh

- Nêu lại ni dung gi hc Tp c:

Ôn tập học kì I (tiết2) I/ Mục tiêu:

- Kim tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc( mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết

-Nghe - viết đoạn văn: Nỗi niềm ngời giữ nớc giữ rừng, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút

-Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tập II/ Đồ dùng dạy học:

(5)

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Gi¸o viên Học sinh PT

A/ Kiểm tra cũ: B/ Bµi míi;

1) Giới thiệu nội dung học tập tiết 2) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (1/4) * Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm

- Cho HS c theo yêu cầu ghi phiếu - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Cho ®iĨm

3) Nghe-viÕt chÝnh t¶

* Híng dÉn HS viÕt chÝnh tả - Lu ý HS cách trình bày - Đọc cho häc sinh viÕt tõ khã * Cho HS viÕt tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) +Nêu nhận xét chung

* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp tả 3) Củng cố - dặn dò;

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

- Bc thm v đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* em đọc viết

- Lớp đọc thầm lại, ý dấu câu, tên riêng

+Viết bảng từ khó: - HS viết vào

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai - c yờu cu bi

- Làm vở, chữa b¶ng

- Cả lớp chữa theo lời giải

To¸n:

Kiểm tra định kì lần I

-Chính tả:

Ôn tập học kì I (tiÕt3) I/ Mơc tiªu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, mức độ yêu cầu kĩ nâng đọc nh tiết

-Tìm ghi lại đợc chi tiết mà học sinh thích nhấtd văn miêu tả học - Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dy hc ch yu:

- Tõng em lªn bèc thăm

- Cho HS c theo yờu cu ghi phiếu - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Cho điểm * Bài tập

- Ghi tên văn tả cảnh

- Đọc bµi cị

- Bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

(6)

- HD làm việc độc lập - Gọi học sinh lên báo cáo 3) Củng cố - dặn dò:

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chọn bài, ghi lại chi tiết thích nhất, có giải thích lí

- Nối tiếp trình bày chi tiết thích

- Cả lớp nhận xét ghi điểm Khoa học:

Phịng tránh tai nạn giao thơng đờng bộ I/ Mục tiêu:

- Nêu đợc số việc nên làm khơng nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng đờng

- Có ý thức chấp hành luật giao thông cẩn thận tham gia giao thông - Giáo dục học sinh thói quen phần đờng

II/ Đồ dùng dạy học

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu:

1/ Khởi động: 2/ Bài mới:

a)Hoạt động 1: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đờng số biện pháp an toàn giao thụng

+ Bc 1: Tổ chức hớng dẫn - GV phát phiếu học tập cho HS + Bớc 2: Làm việc theo nhóm + Bớc 3: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời

b) Hoạt động 2: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Có ý thức chấp hành luật giao thông cẩn thận tham gia giao thơng

* C¸ch tiÕn hµnh

+ Bíc 1: Tỉ chøc vµ HD

- HD học sinh tập trình bày nhóm + Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm

+ Bớc 3: Trình bày hoạt cảnh * HD rút nội dung 3/ Hoạt động nối tiếp: - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Cả lớp hát hát yêu thích

* Cỏc nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bổ sung - Dự đoán hậu xảy

*2 em ngồi cạnh quan sát hình 5,6,7 phát việc cần làm ngời tham gia giao thơng

- C¸c nhãm trình bày kết thảo luận - Các nhóm nhận xét, bình chọn

* Đọc to nội dung

-Thứ t ngày2 tháng 10 năm 2009

Toán:

Cộng hai số thập phân I/ Mơc tiªu:

Gióp HS: - BiÕt thùc hiƯn phÐp céng hai sè thËp ph©n

(7)

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung bài,

- Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt ng dy hc ch yu:

1/ KiĨm tra bµi cị: 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi:

* HD HS thùc hiƯn phÐp céng hai sè thËp ph©n

a/ VÝ dơ

-HD rót c¸ch céng hai số thập phân b/ Ví dụ (tơng tự)

-HD rót quy t¾c * Lun tËp thùc hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách viết

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Nêu toán, rút phép tính + Chuyển thành phép cộng hai STN + Đặt tÝnh theo cét däc vµ tÝnh

+ NhËn xÐt giống hai phép cộng

- Nêu cách cộng hai số thập phân * Làm bảng ví dơ (sgk)

+ Ch÷a, nhËn xÐt * Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải: Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)

Đáp số: 37,4 kg Luyện từ câu:

Ôn tập học kì I (tiết 4) I/ Mục tiêu:

- Lập đợc bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm học -Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT2

- Gi¸o dơc c¸c em ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy-học:

- Giáo viên: nội dung

- Học sinh: từ điển, tập III/ Các hoạt động dạy-học:

Gi¸o viên Học sinh Pt

A/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm B/ Bài :

1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

-Học sinh chữa trớc

(8)

- HD kẻ bảng, làm nhóm

- Yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung * Bài 2: HD làm nhóm (tơng tự 1)

C/ Củng cố - dặn dò:

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Cỏc nhúm thảo luận, hoàn thiện tập - Cử đại diện nờu kt qu

- Điền kết vào bảng * Đọc yêu cầu

- Cỏc nhúm tho lun, hoàn thiện tập - Cử đại diện nêu kết qu

- Điền kết vào bảng, giữ lại tốt

-Kể chuyện:

Ôn tập học kì I (tiết5) I/ Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu qua tập đọc.Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết1

- nêu đợc số điểm bật tính cách nhân vật kịch lịng dân bớc đầu có giọng đọc phù hợp

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dy hc ch yu:

- Tõng em lªn bèc thăm

- Cho HS c theo yờu cu ghi phiếu - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Cho điểm * Bài tập

- Ghi tên kịch, nêu yêu cầu - HD làm việc theo nhóm - Gọi học sinh lên báo cáo

C) Củng cố - dặn dò: -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- §äc bµi cị

- Bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Yªu cầu 1:

- Đọc thầm kịch, nêu tính cách nhân vật

- Cả lớp nhận xét ghi điểm * Yêu cầu 2:

- Chia nhóm tập diễn 1-2 đoạn

- Cả lớp bình chọn nhãm diÔn hay nhÊt

MÜ thuËt:

Vẽ trang trí:Trang trí đối xứng qua trục

-KÜ thuËt:

(9)

I.Mơc tiªu: -HS biÕt:

-Biết cách bày dọn bữa ăn gia đình

-Có ý thức giúp gia đình bày dọn trớc sau bữa ăn II.Đồ dùng:

-Tranh ảnh số kiểu bày ăn mâm bàn ăn gia đình thành phố nơng thôn

III.Các hoạt đọng dạy- học:

GV HS

1.KiĨm tra:

2.Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

*Hoạt động 1;Bày ăn dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

-Hãy nêu cách bày thức ăn dụng cụ ăn uống gia đình?

-GVnhạn xét, kết luận -Cho hs liên hệ gia đình

*Hoạt đọng2:Thu dọn sau bữa ăn

-Hãy nêu mục đích cách thu dọn sau bữa ăn?

-GV nhận xét tóm tắt nội dung HĐ2 Cho hs liên hệ gia đình

3.Cđng cè, dỈn dß: -NhËn xÐt giê häc

-Dặn hs nhà giúp gia đình dọn rửa bát sau bữa ăn

Hs đọc quan sát hình sgk trao đổi nhóm đơi

-đại diện nhóm trình bày kết -Một số em liên hệ gia đình Đọc mục sgk vá nêu ý kiến

Nhiều hs tự liên hệ gia đình

Thø năm ngày 29 tháng 10 năm 2009 Thể dục:

Trò chơi: Chạy nhanh theo số I/ Mục tiêu:

- Chơi trò chơi: “Chạy nhanh theo số”, nắm đợc cách chơi, hứng thú chơi

- Ôn động tác vơn thở, tay, chân vặn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tơng đối động tác

- Gi¸o dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa ®iĨm, ph ¬ng tiƯn:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn - Phơng tiện: cịi

III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp:

Nội dung ĐL Phơng pháp PT

1/ Phần mở đầu:

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2/ Phần bản:

a/ ễn ng tác vơn thở, tay, chân, vặn

4-6’

18-22’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp

- Ch¹y t¹i chỗ

(10)

- GVnờu tờn ng tỏc - GV hô chậm cho HS tập

- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS

b/ Trò chơi: “Chạy nhanh theo số” - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc:

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

4-6’

- Lớp tập động tác + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết

- Nhận xét, đánh giá nhóm *Nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Cỏc i chơi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại néi dung giê häc

To¸n: Lun tËp I/ Mơc tiêu:

Giúp HS: - Củng cố cách thực phÐp céng hai sè thËp ph©n

- NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng hai số thập phân - Củng cố giải toán có nội dung hình học;

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung

- Hc sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy hc ch yu:

1/ KiĨm tra bµi cị: 2/ Bµi míi:

a)Giíi thiƯu bµi: b)Bµi míi:

Bµi 1: Híng dÉn lµm bảng - GV kẻ sẵn bảng

- Rút tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng hai sè thËp phân

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng - HD rút cách thử lại Bài 3: Hớng dẫn làm nháp -Chữa

Bài 4: HD làm - Chấm chữa

c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Nêu toán

+ Đặt tính theo cột dọc tính + Điền phép tính lên bảng

- Nêu t/c giao hoán phép cộng hai số thập phân

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp víi viÕt b¶ng)

+ NhËn xÐt bỉ xung * Đọc yêu cầu

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

Trung bỡnh mi ngy ca hng bỏn đợc số mét vải là:

(11)

Kiểm tra nh kỡ

-Tập làm văn:

Ôn tập học kì I (tiết 6) I/ Mơc tiªu:

-Tìm đợc từ địng nghĩa, trái nghĩa để thay theo yêu cầucủa BT1, BT2( chọn mục a b c d e)

-đặt đợc câu để phân biệt từ đòng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4) Giáo dục học sinh ý thức tự giỏc

II/ Đồ dùng dạy-học:

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: từ điển, bút dạ, bảng phụ, phiếu tập III/ Các hoạt động dạy-học:

Giáo viên Học sinh Pt

A/ Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B/ Bài míi :

1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

- HD kẻ bảng, làm việc cá nhân - Yêu cầu báo cáo, nhận xét, bổ sung * Bài 2:

- HD làm việc cá nhân(tơng tự bµi 1) * Bµi 3:

- HD đặt câu

- Cho HS làm việc cá nhân * Bài 4: (tơng tự 3)

c/ Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

-Học sinh chữa trớc

* Đọc yêu cầu

- Cỏ nhân làm phiếu, hoàn thiện tập - Cử đại din nờu kt qu

- Dán kết vào bảng * Đọc yêu cầu

- Cỏ nhõn lm phiếu, hoàn thiện tập - Dán kết vào bảng, giữ lại tốt nhất, thi đọc thuộc câu tục ngữ * Đọc yêu cầu

- C¸ nhân làm nháp, hoàn thiện tập

- Nối tiếp đọc câu văn - Nhận xột, b sung

* Đọc yêu cầu

- Cá nhân làm nháp, hoàn thiện tập

- Nối tiếp đọc câu văn - Nhn xột, b sung

Khoa học:

Ôn tập: Con ngời sức khoẻ( tiết1) I/ Mục tiêu:

- Ôn tập kiến thức về:

-Đặc điểm sinh häc vµ mèi quan hƯ x· héi ë ti dËy - Giáo dục ý thức vệ sinh cá nhân

- II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tập - Học sinh: sách, vở, bút màu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu;

(12)

1/ Khởi động; 2/ Bài mới; a)Khởi động:

b) Hoạt động 1: Làm việc với sgk

* Mục tiêu: Ôn lại bài: Nam hay Nữ; Từ lúc sinh đến tuổi dậy

+ Bc 1: T chức hớng dẫn + Bớc 2: Làm việc theo nhóm + Bớc 3: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời

c)Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh * Mục tiêu: Rèn kĩ vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhim HIV/AIDS

+ Bíc 1: Tỉ chøc vµ HD + Bíc 2: Làm việc theo nhóm + Bớc 3: Trình bày triÓn l·m

d) Hoạt động 3: Vẽ tranh vận động

* Mục tiêu: Vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện

* C¸ch tiÕn hµnh

+ Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn + Bớc 2: Làm việc cá nhân 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chun b gi sau

* Cỏc nhúm nhn phiu, c thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

* Các nhóm chọn vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viờm gan A, nhim HIV/AIDS

- Trình bày trờng hợp nêu - Các nhóm nhận xét, bình chọn - Làm việc cá nhân, vẽ tranh

- Trao đổi nội dung tranh với bạn v c lp

Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Toán:

Tổng nhiều số thập phân I/ Mục tiêu:

Giúp HS biết:

- Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân -Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện - giáo dục ý thức tích cực, tự giác

- Giỏo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dy hc ch yu:

1/ KiĨm tra bµi cị: 2/ Bµi míi;

a)Giíi thiƯu bµi: b)Bµi míi:

a/ VÝ dụ

-HD nêu cách tính tổng nhiều số thập phân

* Nêu toán, rút phép tính + Đặt tính theo cột dọc tính

(13)

b/ VÝ dơ (t¬ng tù) -HD rút quy tắc * Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách viết

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

+ Nhắc lại t/c kết hợp * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

a- 12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89

Địa lí: Nông nghiệp I/ Mục tiêu:

Học xong này, học sinh:

- Biết ngành trồng trọt có vai trò sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi ngày phát triển

- Bit nc ta trng nhiu loại cây, lúa gạo đợc trồng nhiều - Nhận biết đồ vùng phân bố sồ loại trồng, vật nuôi nớc ta II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung bài, đồ kinh tế Việt Nam - Học sinh: sách,

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu:

Giáo viên Häc sinh PT

A/ Khởi động: B/ Bài mới:

1/ Ngµnh trång trät

a)Hoạt động 1: (làm vic cỏ nhõn )

* Bớc 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu hỏi mục sgk

* Bíc 2:

- Rót KL(Sgk)

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) * Bc 1:

- HD quan sát hình

* Bớc 2: HD trình bày kết làm viÖc - KÕt luËn: sgk

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: HD học sinh dựa vào tranh ảnh vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi mục

* Bíc 2: Cho HS nêu - Kết luận: sgk

* HS làm việc cá nhân - 3, em trình bày trớc lớp + NhËn xÐt, bỉ sung

- Quan sát hình bảng số liệu thảo luận nhóm đơi

- Cử đại diện báo cáo

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung * Các nhóm chuẩn bị nội dung - Cử đại diện trình bày kết

(14)

2/ Ngành chăn nuôi

* Hot ng (làm việc lớp) - Nêu câu hỏi, HD học sinh trả lời C/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị giê sau

- Trả lời câu hỏi mục SGK + Trâu, bị đợc ni nhiều vùng núi + Lợn gia cầm đợc nuôi nhiều ng bng

Tập làm văn:

Kim tra định kì viết

- -¢m nhạc:

Ôn tập hát :Những hoa ca.Giới thiệu số nhạc cụ nớc ngoài

Sinh hoạt tập thể: Kiểm điểm tuần 10 I/ Mục tiªu:

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp

II/ ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu

III/ Tiến trình sinh hoạt:

1/ ỏnh giỏ hoạt động lớp tuần qua

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới

- Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc - Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp 3/ Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung

- Chuẩn bị cho tuần sau

- -

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	145,5 KB