Đ I H CăĐÀăN NG TR NGăĐ I H C S ăPH M THÂN TH MINH TUY T QU N LÝ HO TăĐ NGăĐĨOăT O T IăTR NG CHÍNH TR T NH GIA LAI \ LU NăVĔNăTH CăSƾăQU N LÝ GIÁO D C ĐĨăN NG - NĔMă2020 Đ I H CăĐÀăN NG TR NGăĐ I H C S ăPH M THÂN TH MINH TUY T QU N LÝ HO TăĐ NGăĐĨOăT O T IăTR NG CHÍNH TR T NH GIA LAI Chuyên ngành: Qu n lý giáo d c Mã s : 14 01 14 LU NăVĔNăTH CăSƾă Ng iăh ng d n khoa h c: PGS TS NGUY N S TH ĐĨăN NG - NĔMă2020 i L IăCAMăĐOAN Tôiăxinăcamăđoan lu năvĕnăth căsĩăQu n lý giáo dục ắQu n lý ho tăđ ngăđƠoăt o t i Tr ng Chính tr t nh Gia Lai” cơng trình nghiên c u c a riêng Các số li u k t qu nghiên c u nêu lu năvĕnălƠătrungăth c,ăđ ợcăcácăđồng tác gi cho phép sử dụngăvƠăch aătừng công bố m t cơng trình khác TÁC GI LU NăVĔN Thân Th Minh Tuy t iv M CL C L IăCAMăĐOAN i TÓM T T ii M C L C .iv DANH M C CÁC CH VI T T T vii DANH M C CÁC B NG viii DANH M C CÁC S ăĐ ix M Đ U 1 Lý ch năđ tài Mụcăđíchănghiênăc u Khách th vƠăđốiăt ợng nghiên c u Gi thuy t khoa h c Nhi m vụ nghiên c u 6.ăPh ngăphápănghiênăc u Ph m vi nghiên c u Cấu trúc lu năvĕn CH NGă1 C S LÍ LU N V QU N LÝ HO TăĐ NGăĐĨOăT O T I TR NG CHÍNH TR 1.1 Tổng quan v vấnăđ nghiên c u .5 1.2 Các khái ni măc ăb n .7 1.2.1 Qu n lý 1.2.2 Qu n lý giáo dục, qu nălýănhƠătr ng .8 1.2.3 Qu n lý ho tăđ ngăđƠoăt o 10 1.3 Ho tăđ ngăđƠoăt o t iătr ng Chính tr 13 1.3.1 MụcătiêuăđƠoăt o c aătr ng 13 1.3.2 N iădungăph ngăphápăđƠoăt oătrìnhăđ trung cấp .15 1.3.3.ăCh ngătrìnhăđƠoăt o trìnhăđ Trung cấp LLCT 15 1.3.4 Tổ ch c ho tăđ ngăđƠoăt o 16 1.3.5 Ho tăđ ng ki mătra,ăđánhăgiáăk t qu h c LLCT 17 1.4 N i dung qu n lý ho tăđ ngăđƠoăt o t iătr ng Chính tr 17 1.4.1 Xây d ng mụcătiêuăđƠoăt o 17 1.4.2 Xây d ng, phát tri năch ngătrìnhăđƠoăt o 19 1.4.3 Tổ ch c công tác n sinh 20 1.4.4 Tổ ch c xây d ng, b máy qu nălýăđƠoăt o 20 1.4.5 Qu n lý ho tăđ ng d y c a giáo viên ho tăđ ng h c c a h c viên 23 1.4.6 Xây d ngăc ăs v t chất kỹ thu t,ăc ăs th c hành, trang thi t b d y h c 24 v 1.4.7 Ki mătra,ăđánhăgiáăchấtăl ợng d y h c 24 1.5 Các y u tố nhăh ngăđ n qu n lý ho tăđ ngăđƠoăt o t iătr ng Chính tr .25 1.5.1 Chính sách qu nălýăvĩămơ 25 1.5.2.ăMôiătr ng Kinh t - Xã h i 27 1.5.3.ăĐặcăđi m ngành 28 1.5.4 Nhu cầuăng i h c 28 1.5.5.ăC ăs v t chất, trang thi t b 29 1.5.6 Chấtăl ợngăđ iăngũăgiáoăviênăvƠăcánăb qu n lỷ 29 TI U K TăCH CH TR NGă1 30 NGă TH C TR NG QU N LÝ HO Tă Đ NGă ĐĨOă T O T I NG CHÍNH TR T NH GIA LAI 31 2.1 Khái quát t iătr ng Chính tr tỉnh Gia Lai 31 2.1.1 Quá trình phát tri n c aănhƠătr ng 31 2.1.2 Nhi m vụ đƠoăt o 32 2.1.3 Ngành ngh đƠoăt o 33 2.1.4.ăĐ iăngũănhơnăs 33 2.2 Khái quát trình kh o sát th c tr ng 34 2.2.1 Mụcăđíchăkh o sát 34 2.2.2 N i dung kh o sát 34 2.2.3.ăĐốiăt ợng kh o sát 34 2.2.4.ăPh ngăphápăkh o sát 34 2.3 Th c tr ng ho tăđ ngăđƠoăt o t iătr ng Chính tr tỉnh Gia Lai 34 2.3.1 V mụcătiêuăđƠoăt o 34 2.3.2.ăQuyămôăđƠoăt o .35 2.3.3 Ngành ngh đƠoăt o 35 2.3.4 N iădung,ăch ngătrình,ăk ho chăđƠoăt o 35 2.3.5 Th c tr ng tổ ch c ho tăđ ngăđƠoăt o 36 2.3.6 V k t qu đƠoăt o .36 2.4 Th c tr ng qu n lý ho tăđ ngăđƠoăt o t iătr ng Chính tr tỉnh Gia Lai .37 2.4.1 Qu n lý mục tiêu, n iădung,ăch ngătrìnhăđƠoăt o .37 2.4.2 Qu n lý xây d ngăđ iăngũăcánăb giáo viên 39 2.4.3 Qu n lý ho tăđ ng d y c a giáo viên 43 2.4.4 Qu n lý ho tăđ ng h c c a h c viên .47 2.4.5 Qu nălýăc ăs v t chất, trang thi t b phục vụ đƠoăt o 49 2.4.6 Qu n lý công tác ki mătra,ăđánhăgiá,ăl uătr k t qu h c t p c a HV quáătrìnhăđào t o 50 vi 2.4.7 Qu n lý công tác n sinh 52 2.4.8 Qu n lý ho tăđ ng liên k t gi aănhƠătr ng S , Ban, Ngành 53 2.5.ăĐánhăgiáăchungăv th c tr ng 53 2.5.1.ă uăđỉ m 53 2.5.2 H n ch 54 2.5.3 Nguyên nhân c a h n ch .54 TI U K TăCH NGă2 55 CH TR NG CÁC BI N PHÁP QU N LÝ HO Tă Đ NGă ĐĨOă T O T I NG CHÍNH TR T NH GIA LAI 56 3.1.ăĐ nhăh ớng phát tri n t iăTr ng Chính tr tỉnh Gia Lai .56 3.2 Các nguyên tắcăđ xuất bi n pháp 58 3.2.1 Nguyên tắcăđ m b o tính th c ti n .58 3.2.2 Nguyên tắcăđ m b o tính kh thi 58 3.2.3 Nguyên tắcăđ m b oătínhăđồng b 58 3.2.4 Nguyên tắcăđ m b o tính hi u qu 58 3.3 Bi n pháp qu n lý ho tăđ ngăđƠoăt o t iăTr ng Chính tr tỉnh Gia Lai .59 3.3.1.ăĐổi công tác năsinh,ăđápă ng yêu cầu th tr ngălaoăđ ng .59 3.3.2 Qu n lý phát tri n n iădung,ăch ngătrìnhăđƠoăt oătheoăh ớngăđápă ng nhu cầu phát tri n nhân l căđ aăph ng .60 3.3.3.ăTĕngăc ng qu n lý ho tăđ ng d y c a gi ng viên .62 3.3.4.ăĐi u ki n th c hi n bi n pháp 65 3.3.5 Chỉ đ o nâng cao hi u qu ho tăđ ng h c t pătheoăh ớng phát tri nănĕngă l căchoăng i h c 65 3.3.6 Qu n lý ho tăđ ng ki mătra,ăđánhăgi h căviên,ăđápă ng yêu cầuăđổi giáo dục đƠoăt o ngh .70 3.3.7 Tổ ch căcácăđi u ki n h trợ ho tăđ ng d y ngh 71 3.4 Mối quan h gi a bi n pháp .73 3.5 Kh o nghi m nh n th c v tính cấp thi t kh thi c a bi n pháp 74 3.5.1 Giới thi u v kh o nghi m 74 3.5.2 K t qu kh o nghi m v tính cấp thi t tính kh thi c a bi n pháp 74 TI U K TăCH NGă3 76 K T LU N VÀ KHUY N NGH .77 DANH M C TÀI LI U THAM KH O 79 PH L C QUY TăĐ NHăGIAOăĐ TÀI LU NăVĔN(B n sao) vii DANH M C CÁC CH CH VI T T T CH VI T T T VI TăĐ YăĐ BGH Ban giám hi u CNH ậ HĐH CSVC Cơng nghi p hóa - Hi năđ i hóa C ăs v t chất HĐĐT Ho tăđ ngăđào t o KT ậ XH Kinh t - Xã h i KH ậ CN Khoa h c - Công ngh MTĐT MụcătiêuăđƠoăt o NCKH Nghiên c u khoa h c QLGD Qu n lý giáo dục QLHĐĐT Qu n lý ho tăđ ng đƠoăt o XHCN Xã h i ch nghĩa TCTăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăTr ng tr viii DANH M C CÁC B NG S hi u b ng Tên b ng Trang 2.1 C ăcấu tổ ch c, số l ợng cán b , giáo viên 33 2.2 Trìnhăđ đƠoăt o c aăđ iăngũăcánăb , giáo viên 34 2.3 2.4 QuyămôăđƠoăt o từ nĕmă2015ăậ 2019 t i tr ng Chính tr tỉnh Gia Lai K t qu tốt nghi p cácăkhóaăđƠoăt o h trung cấp LLC từ 2015 2019 ngătrình đƠoăt o 35 37 2.6 Đánhăgiáăv qu n lý mục tiêu, n iădung,ăch 2.7 Đánhăgiáăv qu n lý xây d ngăđ iăngũăcánăb giáo viên 39 2.8 Đánhăgiáăv qu n lý ho tăđ ng d y c a giáo viên 44 2.9 Đánhăgiáăv qu n lý ho tăđ ngăđối PPDH c a giáo viên 45 2.10 Đánhăgiáăv qu n lý ho tăđ ng NCKH c a giáo viên 47 2.11 Đánhăgiáăv qu n lý ho tăđ ng h c c a h c viên 48 2.12 Đánhăgiáăv qu nălýăcácăđi u ki n h trợ ho tăđ ngăđƠoăt o 50 2.13 Đánhăgiáăqu n lý công tác ki m tra,ăđánhăgiáăk t qu đƠoăt o 51 2.14 Đánhăgiáăvi căl uătr k t qu h c t p c a h c viên 52 2.15 Đánhăgiáăv qu n lý công tác n sinh 52 3.1 K t qu kh o nghi m tính cấp thi t tính kh thi c a bi n pháp 75 37 PL6 PH ăL Că2 PHI UăTR NGăC UăụăKIÉN (DÀNH CHO H C VIÊN) Đ ăcóăc ăs ăgiúpăchoăcơngătácăqu nălýăqătrìnhăđƠoăt oăt iătr ngăChínhătr ătỉnhăGiaă Lai ngƠyăcƠngătốtăh n,ămongăcácăanh/ch ăvuiălịngăchoăýăki năc aămìnhăv ăcácăvấnăđ ăsauă đơy: Tổăch căsinhăho tăchínhătr ăđầuăkhóa cho HV,ăphổăbi năcác vĕnăb năquyăđ nhăc aă cácăc ăquan,ăđoƠnăth ăbanăhƠnhăliênăquanăđ năHSSV Rấtăcầnăthi t Cầnăthi t Khôngăcầnăthi t Tổăch căcácălớpătrang b ăkỹănĕngăm măchoăHVăt iătr ng Rấtăcầnăthi t Cầnăthi t Khôngăcầnăthi t Quánătri tătầmăquanătr ngăc aăcôngătácătổăch c,ăqu nălýăho tăđ ngăh căt păc aă HV Rấtăcầnăthi t Cầnăthi t Khôngăcầnăthi t Giáoădụcătinhăthần,ătháiăđ ,ăđ ngăc ăh căt păchoăHV Rấtăcầnăthi t Cầnăthi t Khôngăcầnăthi t Xây d ngăc ăch ăphốiăhợpăqu nălýăHVăgi aănhƠătr ngă- giaăđìnhăvƠăxƣăh i Rấtăcầnăthi tă Cầnăthi tă Khơngăcầnăthi t Cácăgi ngăviênăb ămơnăxơyăd ngăcácătiêuăchíăđánhăgiáăcụăth ătrongămơnăh căđ ă ki mătraăđ nhăkỳăvƠăki mătraăk tăthúc Rấtăcầnăthi t Cầnăthi tăă Khôngăcầnăthi t Trongăch ngătrìnhăh c,ăemăđánhăgiáăth iăl ợngăh călýăthuy tănh ăth ănƠo? Nặng Nhẹ Phùăhợp Ph ngăphápăd yăh căc aăgi ngăviênănh ăth ănƠo? Hấpăd n,ăsinhăđ ng Nhàm chán Đ ăhi u ngădụngăcôngăngh ăthôngătinăvƠoăcôngătácăgi ngăd y Rấtăcầnăthi t Cầnăthi t Không cầnăthi t 10 Ýăki năđ ăngh ăc aăAnh/ăch ănhằmăgópăphầnănơngăcaoăchấtăl ợngăđƠoăt oăc aănhƠă tr ng: Cácăemăvuiălịngăđi năthơngătinăcáănhơn - H ă&ătên: - Nĕmăsinh: , Nam N - Đangătheoăh căngƠnh: - Nĕmăth : ChơnăthƠnhăc mă năs ăh pătácăc aăcácăem PL7 PH ăL Că3 PHI UăKH OăSÁT V ătínhăcấpăthi tăvƠăkh ăthiăc aăcácăbi năphápăđ ăxuất ( Dùng cho CBQL, GV ) Đ ăcóăc ăs ăth căti năv ătínhăcấpăthi tăvƠăkh ăthiăc aăcácăbi năphápăđ ăxuấtănhằmănơngă caoăchấtăl ợngăqu nălýăho tăđ ngăđƠoăt o.ăQuýăthầy/côăvuiălongăđánhădấuă(X)ăvƠo ô t ngă ng I Tínhăcấpăthi tăc aăcácăbi năpháp Mứcăđ c păthi tă(%) TT Các bi năpháp Rất cấpă thi t Đổiămớiăcơngătácătuy n sinh Qu nălýăphátătri năn iădung,ăch ngă trìnhă đƠoă t oă theoă đápă ngă nhuă cầuă phát tri nănhơnăl căc aăđ aăph ng Tĕngă c ngă qu nă lýă ho tă đ ngă d yă c aăGV Chỉăđ oănơngăcaoăhi uăqu ăho tăđ ngă h că t pă theoă h ớngă phátă tri nă nĕngă l căchoăHV Qu nălýăho tăđ ngăki mătra,ăđánhăgiáă h că viên,ă đápă ngă yêuă cầuă đổiă mớiă đƠoăt oăLLCT Tổă ch că cácă uă ki nă h ă trợă HĐĐTN Cấpăthi t Ít cấpăthi t Khơngăcấpă thi t PL8 II Tính kh thi c a bi n pháp Mứcăđ kh ăthi (%) Các bi năpháp TT Rất kh ă thi ệtăkh ăthi Khôngăkh ă Đổiămớiăcôngătácătuy n sinh Qu nălýăphátătri năn iădung,ăch Kh ăthi ngă trìnhă đƠoă t oă theoă đápă ngă nhuă cầuă phátătri nănhơnăl căc aăđ aăph ng Tĕngă c ngă qu nă lýă ho tă đ ngă d yă c aăGV Chỉăđ oănơngăcaoăhi uăqu ăho tăđ ngă h că t pă theoă h ớngă phátă tri nă nĕngă l căchoăHV Qu nălýăho tăđ ngăki mătra,ăđánhăgiáă h că viên,ă đápă ngă yêuă cầuă đổiă mớiă đƠoăt oăLLCT Tổă ch că cácă uă ki nă h ă trợă HĐĐTN XinăchơnăthƠnhăc mă năs ăh pătácăc aăQuỦăth y/cô thi ... ătrênămáyămócăvƠăcácăthi tăb 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo trường Chính trị tỉnh Gia Lai 2.4.1 Quản lý mục tiêu, nội dung, ch ơng trình đào tạo Cơngătácăqu n? ?lý? ?mụcătiêu,ăn iădung,ăch ngătrìnhăĐTălƠăvấnăđ... ăki măđ nh 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động đào tạo trường Chính trị 1.5.1 Chính sách quản lý vĩ mơ Nh năth căđ ợcătầmăquanătr ngăvƠăvai? ?trị? ?c aăcơngătácăbồiăd ỡngăcánăb ,ăĐ ngă... muốnăđóă tơi ch năđ tài: ? ?Quản lý hoạt động đào tạo Tr ờng Chính trị tỉnh Gia Lai”ăđ làm đ tài nghiên c u khóa lu n M căđíchănghiênăcứu Trênăc ăs ănghiênăc u? ?lý? ?lu năv ăqu n? ?lý? ?ho tăđ ngăđƠoăt oăă