baøy cuûa caùc nhoùm -Caû lôùp theo doõi, boå sung.. *Keát luaän: Trong heä Maët Trôøi, Traùi Ñaát laø haønh tinh coù söï soáng.. Môc tiªu. + Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa th«ng qua BT [r]
(1)TuÇn 31
Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010 Tập đọc
B¸c sÜ Y-Ðc-xanh I Mơc tiªu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :
- Chú ý đọc từ ngữ dễ viết sai ảnh hởng địa phơng : nghiên cứu - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung lời nhân vật
+ Rèn kĩ đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa từ ngữ khó đợc giải cuối : ngỡng mộ, dịch hạch, - Hiểu nội dung
* KĨ chun
- Rèn kĩ nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ kể ND câu chuyện theo lời nhõn vt
- Rèn kĩ nghe
II Đồ dùng GV : ảnh bác sĩ Y-ec-xanh, tranh minh ho¹ SGK HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bi c
- Đọc : Một mái nhà chung B Bµi míi
1 Giới thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc
+ GV đọc toàn
+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc đoạn trớc lớp
- GV HD ngt ngh câu cho - Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc đoạn nhóm
* Đọc đồng HD HS tìm hiểu
- Vì bà khách ao ớc đợc gặp bác s Y-ộc-xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác học Y-éc-xanh ngời nh Trong thực tế vị bác sĩ có khác so với tởng tợng bà ?
- Vì bà khách nghĩ Y-éc-xanh quên n-ớc Pháp ?
- Những câu cho thấy lòng yêu níc cđa b¸c sÜ Y-Ðc-xanh ?
- Bác sĩ Y-éc-xanh ngời yêu nớc ông định lại Nha Trang ? Luyện đọc lại
- HS đọc - Nhận xét
- HS theo dâi SGK
- HS nối đọc câu - HS nối đọc đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đơi
- Cả lớp đồng đoạn cuối
- Vì ngỡng mộ, tị mị muốn biết bác sĩ Y-éc-xanh chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Bà khách tởng tợng nhà bác học ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái Trong thực tế mặc quần áo ka ki cũ không ủi
- Vì bà thấy Y-éc-xanh ý ffịnh trở Pháp
- Tôi ngời Pháp MÃi mÃi công dân Pháp Ngời ta sống mà tổ quốc
- HS trả lời
+ HS tự hình thành nhóm, nhóm em, phân vai
- 2, nhóm thi đọc truyện theo vai IV Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn HS nhà ôn
(2)-Tập đọc - Kể chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh I Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :
- Chú ý đọc từ ngữ dễ viết sai ảnh hởng địa phơng : nghiên cứu - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung lời nhân vật
+ Rèn kĩ đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa từ ngữ khó đợc giải cuối : ngỡng mộ, dịch hạch, - Hiểu nội dung
* KĨ chun
- Rèn kĩ nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ kể ND câu chuyện theo lời nhân vt
- Rèn kĩ nghe
II Đồ dùng GV : ảnh bác sĩ Y-ec-xanh, tranh minh hoạ SGK HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra c
- Đọc : Một mái nhà chung B Bµi míi
1 Giới thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc
+ GV đọc toàn
+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc ®o¹n tríc líp
- GV HD ngắt nghỉ câu cho - Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc đoạn nhóm
* Đọc đồng HD HS tìm hiểu
- Vì bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y-ộc-xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác học Y-éc-xanh ngời nh Trong thực tế vị bác sĩ có khác so với tởng tợng bà ?
- Vì bà khách nghĩ Y-éc-xanh quên n-ớc Pháp ?
- Những câu cho thấy lòng yêu nớc cđa b¸c sÜ Y-Ðc-xanh ?
- Bác sĩ Y-éc-xanh ngời yêu nớc ông định lại Nha Trang ? Luyện đọc lại
- HS đọc - Nhận xét
- HS theo dâi SGK
- HS nối đọc câu - HS nối đọc đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đơi
- Cả lớp đồng đoạn cuối
- Vì ngỡng mộ, tị mị muốn biết bác sĩ Y-éc-xanh chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Bà khách tởng tợng nhà bác học ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái Trong thực tế mặc quần áo ka ki cũ không ủi
- Vì bà thấy Y-éc-xanh ý ffịnh trở Pháp
- Tôi ngời Pháp MÃi mÃi công dân Pháp Ngời ta sống mà tổ quốc
- HS trả lời
+ HS tự hình thành nhóm, nhãm em, ph©n vai
- 2, nhóm thi đọc truyện theo vai Kể chuyện
1 GV nªu nhiƯm vơ
- Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại kể nội dung câu chuyện theo lời bà khách
2 HD HS kÓ chuyÖn theo tranh
+ HS nghe
(3)- GV HS bình chọn bạn kể hay - Từng cặp HS tập kể đoạn truyện.- vài HS thi kể toàn câu chuyện IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn
-Toán
Nhân số có năm chữ số với số có chữ số. A- Mục tiêu
-HS biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhớ hai lần khơng liền nhau) Vận dụng để giải tốn cú li
- Rèn KN tính giải toán cho HS - GD HS chăm học toán
B-Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức: 2/Bài mới:
a)HĐ1 HD thực phép nhân:14273 x - Ghi bảng phép nhân: 14273 x
- Gọi HS lên bảng đặt tính( dựa vào cách đặt tính phép nhân số có chữ số với số có chữ số)
- Nêu thứ tự thực phép nhân? - HS thực tính bảng - Nhận xét, sửa sai
b)HĐ 2: Thực hành *Bài 1:
- Đọc đề?
- Gäi HS thùc hiÖn tính bảng - Nhận xét, sửa sai
*Bi 2: c ?
- Các số cần điền vào ô trống số ntn?
- Muốn tìm tÝch hai sè ta lµm ntn? - Gäi HS làm bảng
- Chm bi, nhn xột *Bi 3: - Đọc đề? - Gọi HS tóm tắt
Tóm tắt 27150kg
Lần 1:
?kg LÇn 2:
?kg - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3/Cđng cè:
- Nêu cách đặt tính thứ tự thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số? - Dặn dị: Ơn lại
- H¸t
- HS đặt tính
- Ta thực tính từ hàng đơn vị( từ phải sang trái.) 14273
x 42819
- Tính
- Lớp làm nháp - Nêu KQ - Điền số vào ô trống
- Là tích hai sè ë cïng cét víi - Thùc hiƯn phép nhân
- Lớp làm phiếu HT
Thừa sè 19091 13070 10709
Thõa sè
TÝch 95455 78420 74963
- §äc
- Lớp làm
Bài giải
S thúc ln sau chuyển đợc là: 27150 x = 54300(kg) Số thóc hai lần chuyển đợc là:
(4)-Chiều
o c
chăm sóc trồng, vật nuôi ( t2) I Mục tiêu:
- Học sinh hiểu: Sự cần thiết phải chăm sóc cât trồng, vật ni Quyền đợc chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi
- Hs hiểu đợc cách chăm sóc cât trồng, vật ni nhà
- Hs biết thực quyền đợc bày tỏ ý kiến đồng tình hay khơng đồng tình với hành vi trồng, vật nuôi
II - §å dïng d¹y häc:
- Tranh ảnh có nội dung học III – Các hoạt động dạy học: A KTBC
B Dạy mới: Gt
2 Giảng
* Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra - Gv chia nhóm, giao việc
+ H·y kĨ tªn loại trồng mà em biết?
+ Cỏc trồng đợc chăm sóc nh nào?
+ HÃy kể tên vật nuôi mà em biết?
+ Các vật niđó đợc chăm sóc nh nào?
- Gv cïng c¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung
+ Đại diện nhóm báo cáo kết điều tra
* Hot ng 2: úng vai
- Gv chia nhãm, giao viƯc cho c¸c nhãm
- Các nhóm chuẩn bị đóng vai theo tình đợc phân cơng - Các nhóm thực hành đóng vai
- Gv nêu cách giải tình * Hoạt động 3: Vẽ tranh, đọc thơ
- Hs vẽ tranh trình bày nội dung bøc vÏ
- Đọc thơ, hát hát có nội dung liên quan đến học * Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, đúng”
(5)Nx, đánh giá học
-Toán
Luyện tập I Mục tiêu
- Củng cố phép nhân số có chữ số với số có chữ số giải toán có lời văn - Rèn KN tính giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán
B-Đồ dùng GV : B¶ng phơ- PhiÕu HT HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức: 2/Luyện tập *Bài 1: - Đọc đề?
- Gäi HS thực tính bảng
- Nhn xột, sa sai *Bi 2: c ?
- Các số cần điền vào ô trống số ntn?
- Muốn tìm tích hai số ta làm ntn? - Gọi HS làm bảng
- Chm bi, nhn xét *Bài 3: - Đọc đề?
- Gäi HS làm bảng Tóm tắt
kho: 50500kg g¹o 7 kho: ? kg
- ChÊm bµi, nhËn xÐt 3/Cđng cè:
- Nêu cách đặt tính thứ tự thực phép nhân số có CS với số có chữ số ?
- Dặn dò: Ôn lại
- Hát - Tính
- Lớp làm nháp
25760 23119 50711
x x x
103040 115595 101422 - Điền số vào « trèng
- Lµ tÝch cđa hai sè ë cïng cét víi - Thùc hiƯn phÐp nh©n
- Líp lµm phiÕu HT
Thõa sè 19091 13070 10709
Thõa sè
TÝch 95455 78420 74963
- Đọc
- Lớp làm
Bài giải
Số thóc kho là: 50500: = 10100( kg)
Sè thãc cña kho lµ: 10100 x = 70700 ( kg)
Đáp số: 70700 kg gạo - HS nêu
-TiÕng viƯt.
Lun tËp I Mơc tiªu
- Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu :Bác sĩ Y-éc-xanh - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II §å dïng GV : SGK HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra cũ
- Đọc : Bác sĩ Y-éc-xanh 2 Bài míi
a H§1: §äc tiÕng
(6)- GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc
b HĐ : đọc hiểu
- GV hái HS câu hỏi SGK c Đọc phân vai
- HS theo dâi
- HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp đoạn
- Kt hp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + HS nối đọc - HS đọc
- HS tr¶ lêi
+ HS tự phân vai đọc IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyn c tip
Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010 Thể dục
Giáo viên môn dạy
-Toán
Luyện tập A- Mục tiêu
- Củng cố phép nhân số có năm chữ số với số có CS giải toán có lời văn - Rèn KN tính giải toán
- GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:
GV : B¶ng phơ- PhiÕu HT HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tæ chøc: 2/ Lun tËp: *Bµi 1:
- Đọc đề?
- Gọi HS làm bảng - Chữa bài, nhận xét *Bài 2:
- BT cho biết gì? - BT hái g×?
- Để tính đợc số dầu cịn lại kho ta cần tìm gì?
- Gọi HS làm bảng Tóm tắt
Có : 63150l Lấy lần, lần : 10715l Còn lại : l dầu? - Chấm bài, nhận xét
*Bài 3:
BT yêu cầu gì?
- Một BT có dấu cộng, trừ, nhân, chia ta thùc hiƯn theo thø tù nµo?
- Hát - Đọc
- Lớp làm nháp
- Có 63150l dầu, lấy lần, lần 10715 l - Còn lại lít dầu?
- Ta tìm số lít dầu lấy - Lớp làm
Bài giải Số dầu lấy là: 10715 x = 32145( l)
Số dầu lại là: 63150 32145 = 31005(l) Đáp số: 31005 lít dầu - Tính giá trị BT
(7)- HS làm bảng - Chấm bài, nhận xét *Bài 4:
- BT yêu cầu gì?
- Tính nhẩm tính ntn? - Gäi HS nèi tiÕp nh©n nhÈm - GV nhËn xÐt
3/Cñng cè:
- NhËn xÐt giê häc - Dặn dò: Ôn lại
- Lớp tự làm phiếu HT - Tính nhẩm
- Nghĩ đầu ghi KQ vào bên phải phép tính
- HS tự nhẩm nêu KQ nối tổ
-Mĩ thuật
Giáo viên môn dạy
-Chính tả ( nghe - viết )
Bác sĩ Y-éc-xanh. I Mục tiêu
+Rèn kĩ viết tả :
- Nghe - viết xác đoạn thuật lại lời bác sĩ xanh chun b¸c sÜ Y-Ðc-xanh
- Làm Bt phân biệt âm đầu dấu dễ lẫn ( r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã ) Viết tả lời giải câu đố
II §å dïng GV : Bảng lớp viết từ ngữ BT2 HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ
- ViÕt tiÕng bắt đầu tr/ch ? B Bài mới
1 Giới thiệu
- GV nêu MĐ, YC tiÕt häc HD HS nghe viÕt
- GV c on chớnh t
- Vì bác sĩ Y-éc-xanh ngời Pháp lại Nha Trang ?
b GV đọc
- GV QS động viên HS viết c Chấm, chữa
- GV châm, nhận xét viết HS HD HS làm Bt tả
* Bài tập / 108 - Nêu yêu cầu BT
- HS lên abngr, lớp viết bảng - Nhận xÐt
- HS đọc lại
- Vì ông coi trái đất nhà chung - HS tự viết lỗi dễ mắc bảng + HS nghe, viết vào
+ Điền vào chỗ trống r/d/gi Giải câu đố - HS đọc
- HS lên bảng làm, lớp làm vào phiếu - Đọc kết quả, giải câu đố
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xÐt chung tiÕt häc
- Nhắc HS nhà học thuộc câu đố
(8)Tù nhiªn – x· héi
Trái đất hành tinh hệ mặt trời I/Múc tiẽu:
- Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ hệ Mặt Trời
- Biết hệ Mặt Trời có hành tinh có Trái Đất hành tinh có sống II/ Đồ dùng :
1.GV: KHGD, hình SGK 2.HS: SGK
III/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1/ Ổn định. - Hát
2/KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS
-Nhận xét, ghi nhận 3/ Bài mới:
a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại
b.Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp
*Mục tiêu: Có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời Nhận biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời
*Cách tiến hành: cc2- nx9 Tổ 1,2 Bước 1:
-Hành tinh thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời
+Trong hệ Mặt Trời có hành tinh?
+Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ mấy?
+Tại Trái Đất gọi hành tinh hệ Mặt Trời?
-Quan sát hình SGK trang 116 và trả lời câu hỏi gợi ý
Bước 2:
-GV nhận xét hoàn thiện câu trả
lời -Một số HS trả lời trước lớp
*Kết luận: Trong hệ Mặt Trời có hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời vớ Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời
c.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
*Mục tiêu : : Biết hệ Mặt Trời Trái Đất hành tinh có sống Có ý thức giữ cho Trái Đất ln xanh, đẹp
*Cách tiến hành:
-Bước 1: Phát phiếu thảo luận:
+ Trong hệ Mặt Trời, hành tinh có sống?
+ Chúng ta phải làm để giữ cho TĐ ln xanh, đẹp?
- Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận theo câu hỏi gợi ý bên
-Bước 2: -Đại diện nhótrình bày +GV nhận xét, hồn thiện phần trình
(9)*Kết luận: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất hành tinh có sống Để giữ cho Trái Đất xanh, sạch, đẹp, phải trồng, chăm sóc, bảo vệ xanh; vứt rác, đổ rác nơi quy định; giữ vệ sinh mơi trường xung quanh,…
4.Củng cố, dặn dò:
-Về xem lại chuẩn bị -HS nghe sau“Mặt Trăng vệ tinh Trái
Đất”
-Nhận xét tiết học -HS nhận xét
-Tin học
Giáo viên môn dạy
-Ngoại ngữ
Giáo viên môn dạy
Thứ t ngày 14 tháng năm 2010 Thủ công
Làm quạt giấy tròn I Mục tiêu:
- Tiếp tục hớng dẫn Hs làm quạt giấy trßn
- Hs biết làm quạt giấy trịn qui trình kỹ thuật II - Đồ dùng dạy học:
- quạt giấy hoàn chỉnh để HS quan sát - Giấy, hồ dán, kéo,
- Tranh qui tr×nh.
III – Các hoạt động dạy học: A KTBC
B Dạy mới: GTB
2 – HS thực hành làm quạt giấy tròn - Gv nhắc lại bớc để làm quạt giy
- Hs quan sát cách trang trí quạt
- Gv quan sát, giúp đỡ Hs lúng túng
3 – Củng cố, dặn dò: Nx, đánh giỏ gi hc
- Hs nhắc lại bớc
- Hs quan sát tranh qui trình quan sát quạt mẫu
- Hs thực hành làm qu¹t
(10)-Tập đọc
Bài hát trồng cây I Mục tiêu
+ Rốn kĩ đọc thành tiếng :
- Chú ý từ ngữ : rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên, + Rèn kĩ đọc hiểu :
- Hiểu điều thơ muốn nói : Cây xanh mang lại đẹp cho ngời, lợi ích hạnh pháuc Mọi ngời hăng hái trồng
II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ đọc SGK HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trị A Kiểm tra cũ
- KĨ l¹i chuyện bác sĩ Y-éc-xanh B Bài mới
1 Gii thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc
+ GV đọc thơ
+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dòng thơ
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc khổ thơ trớc lớp - GV HD HS ngắt nghỉ * Đọc khổ thơ nhóm * Đọc đồng
3 HD HS tìm hiểu
- Cây xanh mang lại cho ng-ời ?
- Hnh phỳc ngời trồng ? - Tìm từ ngữ đợc lặp lặp lại thơ Nêu tác dụng chúng ?
4 Häc thuéc lòng thơ
- HS tiếp nối kể chuyện theo lời bà khách
- Nhận xÐt
+ HS nghe theo dâi SGK
- HS tiếp nối đọc dòng thơ - HS nối đọc khổ thơ trớc lớp - HS đọc theo nhóm đơi
- Cả lớp đọc đồng ton bi
- Cây xanh mang lại tiếng hót say mê loài chim vòm Ngọn gió mát làm rung cành hoa
- Đợc mong chờ lớn, đợc chứng kiến lớn lên hàng ngày
- Ai trồng Tác dụng nh điệp khúc hát khiến ngời đọc dễ nhớ, + HS đọc lại thơ
- HS tự nhẩm HTL khổ, thơ - HS thi đọc TL khổ thơ IV Củng cố, dặn dị
- C¸c em hiểu điều qua thơ ? ( Cây xanh mang lại cho ngời nhiều ích lợi, hạnh phúc )
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
-Toán
Chia số có năm chữ số cho số có chữ số A-Mục tiêu
- Biết thực phép chia có năm CS cho số có CS Vận dụng để giải tốn - Rèn KN tính chia giải tốn
- GD HS chăm học toán B-Đồ dùng
GV : Bảng phụ- PhiÕu HT HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
(11)2/ Bµi míi:
a)HD HS thùc hiÖn phÐp chia 37684 : - GV ghi b¶ng: 37684 :
- Gọi HS lên bảng đặt tính thực tính
( dùa vào phép chia số có chữ số)
- Nhận xét, sửa sai Nếu HS không làm đợc GV HD nh SGK
b)HĐ 2: Thực hành *Bài 1: -Bt yêu cầu gì? - Gọi HS làm bảng - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: Đọc đề? -BT hỏi gì?
- Để tính đợc số xi măng cịn lại ta phải biết gì?
- Gọi HS làm bảng Tóm tắt
Có : 36550kg Đã bán : 1/5 số xi mng ú
Còn lại : kg? - ChÊm bµi, nhËn xÐt
*Bài 3:-Bt u cầu gì? - Nêu thứ tự thực BT? - Gọi HS làm bảng - Chữa bài, nhận xét *Bài 4:Đọc đề?
- Lấy đồ dùng, quan sát mu v t xp hỡnh
- GV chữa
-Tuyên dơng HS xếp hình nhanh 3/Củng c:
- Động viên HS làm tốt - Dặn dò: Ôn lại
- Quan sát
- Lớp thực đặt tính tính vào nháp - Nhận xét bạn
- Thùc hiÖn phép chia - Lớp làm nháp
- Nhận xét - §äc
- Số xi măng cịn lại sau bán - Phải biết số xi măng bán - Lp lm v
Bài giải
S xi măng bán là: 36550 : = 7310(kg) Số xi măng lại là: 36550 – 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240 kg - Tính GT BT
- Nêu
- Lớp làm phiếu HT - Xếp hình theo mẫu - Thực hành xếp hình
-Gi¸o dơc ngoµi giê.
Su tầm tranh ảnh t liệu sống học tập lao động của thiếu nhi giới
-ChiỊu
To¸n Lun tËp I Mơc tiªu
- Cđng cè vỊ phÐp chia số có năm CS cho số có chữ số giải toán có lời văn - Rèn KN tính chia giải toán
- GD HS chăm học toán
B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tổ chức: 2/Luyện tập:
*Bài 1: BT yêu cầu gì?
- Gọi HS làm bảng nêu rõ bớc
- Hát - Tính
(12)chia
- NhËn xÐt, söa sai *Bài 2: Tìm X
- X thành phần phép tính? - Nêu cách tìm X?
- Gọi HS làm bảng
- Chm bài, nhận xét *Bài 3:-Đọc đề?
- Gäi HS giải bảng Tóm tắt
Có :21414 lít dầu ĐÃ bán : 1/3 số dầu Còn lại : ? lít dầu - Chấm bài, nhận xét 3/Củng cố:
- Đánh giá học - Dặn dò: Ôn lại
- Lớp nhận xét
45890 45729 98641
58 5736 37 6532 38 164
29 22 26
50 19 24
01
- HS nêu
- HS nêu
- Lớp làm phiếu HT a) X x = 12377 X = 12387 : X = 17483 b) X x = 36786 X = 36786 : X = 6114( d 2)
- §äc
- Líp lµm vë
Bài giải Số dầu bán là: 21414 : = 7138( l)
Sè dầu lại là: 21414 7138 = 14276 ( l)
Đáp số : 14276 lít dầu
-Thđ c«ng
Lun tËp I – Mục tiêu:
- Hs biết làm quạt giấy tròn
- Biết làm quạt giấy trịn qui trình kỹ thuật - GD óc thẩm mỹ, khéo léo
II - Đồ dùng dạy học:
- Mu quạt giấy để Hs quan sát
- Giấy, cán quạt, khâu, kéo, hồ dán III – Các hoạt động dạy học:
A – KTBC B – D¹y bµi míi
1 – Gt Nêu mục đích, yêu cầu – Hớng dẫn thực hành
- Gv nhắc lại bớc tranh qui trình
B1: Cắt giấy
B2: Gấp, dán quạt
B3: Làm cán hoàn chỉnh
(13)- Gv quan sát, giúp đỡ Hs - Gv gợi ý cách trang trí – Củng cố, dặn dị: Nx, đánh giá học
- Hs thùc hµnh lµm quạt - Hs trang trí
- Hs trng bày sản phẩm
3 - Củng cố, dặn dò:
Nhn xột, ỏnh giỏ gi hc
Ngoại ngữ
Giáo viên môn dạy
-Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010
Tập viết Ôn chữ hoa V I Mục tiêu
+ Củng cố cách viết chữ viết hoa thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng Văn Lang chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều ngời chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng
GV : Mẫu chữ viết hoa V, tên riêng câu ứng dụng dòng kẻ ô li HS : Vở tập viết
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ
- GV đọc : ng Bí B Bài mới
1 Giíi thiƯu bµi
- GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết bảng a Luyện viết chữ viết hoa
- Tìm chữ viết hoa có ? - GV viết mẫu nhắc lại cách viết b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu : Văn Lang tên nớc Việt Nam thời vua Hùng, thời kì nớc Việt Nam
c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng ?
- GV giúp HS hiểu lời khuyên câu ứng dụng : vỗ tay cần nhiều ngón vỗ đợc vang, muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều ngời bàn việc
3 HD HS viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu viết - GV QS động viên HS viết Chấm, chữa
- GV chÊm, nhËn xÐt bµi viết HS
- HS lên bảng, líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt
+ V, L, B - HS QS
- TËp viÕt ch÷ V bảng + Văn Lang
- HS tập viết bảng Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều ngời - HS tập viết bảng : Vỗ tay + HS viết vào
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ nhà ôn
(14)-Toán
Chia số có năm chữ số cho số có chữ số A-Mục tiêu
- HS bit thc phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số( Trờng hợp có d) Vận dụng để giải tốn có lời văn
- RÌn KN tính chia giải toán - GD HS chăm học toán
B-Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Kiểm tra: Đặt tính tính 85685 :
87484 :
- NhËn xÐt, cho điểm 3/Bài mới:
a) HD HS thc hin phép chia:12485 : 3 - GV ghi bảng phép chia: 12485 : =? - Yêu cầu HS đặt tính thực tính - GV nhận xét: Trong lợt chia cuối ta tìm đợc số d Vậy ta nói phép chia 12485 : = 4161( d 2)
b)HĐ 2: Thực hành *Bài 1: BT yêu cầu gì?
- Gọi HS làm bảng nêu rõ bớc chia
- Nhận xét, sửa sai *Bài 2: BT cho biết gì? - BT hỏi gì?
- Gọi HS làm bảng Tóm tắt
Có : 10250 m 1bộ : 3m
May : bé? Thõa ? mÐt? - ChÊm bµi, nhËn xÐt
*Bµi 3:
- Nêu yêu cầu toán? - Gọi HS lên bảng làm - Chữa bài, cho điểm
4/Củng cố:
- Đánh giá học - Dặn dò : Ôn lại
- Hát
- 2HS làm bảng - Lớp nhận xét
- HS đặt tính tính nháp 12485
4 4161
18 05 - Thùc hiƯn phÐp chia - Líp lµm nháp
- Nhận xét bạn
- Có 10250m vải May quần áo hết 3m
- May đợc thừa mét vải
- Líp lµm vë
Bài giải
Ta có: 10250 : = 3416( d 2)
Vậy may đợc 3416 quần áo d mét vải. Đáp số: 3416 bộ, thừa mét vải - Thực phép chia để tìm thơng số d - Lớp làm BT
- §ỉi vë- KiĨm tra
-Luyện từ câu
Từ ngữ nớc DÊu phÈy. I Mơc tiªu
- Mở rộng vốn từ nớc ( kể đợc tên nớc giới, biết vị trí đồ địa cầu )
- Ôn luyện dấu phẩy ( ngăn cách trạng ngữ phơng tiện với phận đứng sau câu )
(15)GV : Bản đồ, địa cầu, bảng phụ viết câu văn BT3 Giấy khổ to làm BT2 HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ
- Làm BT 1, tiết LT&C tuần 30 B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi
- GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT
* Bài tập / 110 - Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét * Bài tập / 110 - Nêu yêu cầu BT
- GV ph¸t giÊy cho c¸c nhãm
- HS lµm - NhËn xÐt
+ Kể tên vài nớc mà em biết Chỉ vị trí nớc y trờn bn
- HS kể tên níc
- Lần lợt lên bảng vị trí nớc đồ
- NhËn xÐt b¹n
*+ Viết tên nớc vừa kể BT1 - Các nhóm chơi trị chơi tiếp sức - Đại diện nhóm đọc kết - HS làm vào
* Bµi tËp / 110 - Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét * phẩy vào chỗ thích hợp.+ Chép câu sau vào Đặt dấu - HS làm cá nhân
- em lên bảng
- Đổi vở, nhận xét làm bạn IV Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS nhà ôn
-Tự nhiên xà héi.
Mặt trăng vệ tinh trái đất I/ Múc tiẽu:
- Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất - So sánh độ lớn Trái Đất, Mặt Trăng Mặt Trời: Trái Đất lớn - Mặt Trăng Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án Hình minh hoạ trang 118, 119 Quả địa cầu Học sinh: Chuẩn bị Giấy, bút vẽ
III/ Hoạt động dạy – học.
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1/ Ổn định : -Hát 2/ Bài cũ:
-Nhận xét, ghi điểm - HS lên bảng TLCH bài: TĐ hànhtinh hệ MT 3/ Bài :
a)Giới thiệu bài:
Ghi tên lên bảng - Nghe giới thiệu.- HS nhắc lại tên b)Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp
-Mục tiêu: Bước đầu biết mối quan hệ TĐ, MT, M.Trăng -Cách tiến hành:
(16)theo gợi ý bên Vài HS trả lời, lớp theo dõi, bổ sung
*KL: Mặt Trăng chuyển động quanh TĐ theo hướng chiều quay TĐ quanh MT TĐ lớn M.Trăng, M.Trời lớn TĐ nhiều lần
-Nghe
c) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ M.Trăng quay xung quanh Trái Đất
-Mục tiêu: Biết M.Trăng vệ tinh T.Đất Vẽ sơ đồ M.Trăng quay xung quanh TĐ -Cách tiến hành:
- Giảng: Vệ tinh thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh
- Tại MT gọi vệ tinh TĐ? - Mở rộng: MT vệ tinh tự nhiên TĐ Ngoài ra, chuyển động quanh TĐ cịn có vệ tinh nhân tạo người phóng lên vũ trụ
- Nghe, ghi nhớ
- Vẽ sơ đồ MT quay xung quanh TĐ hình 2SGK trang 119 vào đánh mũi tên hướng chuyển động MT quanh TĐ Trao đổi với bạn bên cạnh, nhận xét
*Kết luận: MT chuyển động quanh TĐ
nên gọi vệ tinh TĐ -Nghe d) Hoạt động 3: Chơi trò MT chuyển động quanh TĐ
-Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức chuyển động MT quanh TĐ Tạo hứng thú học tập
-Cách tiến hành:
-Chia nhóm, HD trò chơi - Chơi trò chơi theo HD Các bạn lại nhận xét, bổ sung
-GV nhận xét, kết luận chung 4/Củng cố, dặn dò:
Về nhà học baiø, chuẩn bị : Ngày
đêm Trái Đất. -Nghe
-Bổ sung nhận xét HS -Nhận xét tiết học
-ChiỊu
âm nhạc
Ôn hai hát: Chị ong nâu em bé.Tiếng hát bạn bè mình. Ôn tập nốt nhạc.
I) Mục tiêu
Hc sinh hát lời ca, giai điệu hát
Tập biểu diễn hát Trình bày hình thức đơn ca, song ca, hát lĩnh xớng đối đáp
Ơn lại vị trí nốt nhạc để Hs thuộc khắc sâu II) Chuẩn bị
Đàn , máy nghe , bảng phụ , phách, băng đĩa, tranh ảnh Gv chuẩn bị động tác múa cho hát:
III) Tiến trình lên lớp 1: ổn định tổ chức
KiÓm tra sÜ sè , t thÕ ngåi cña Hs
2: Kiểm tra cũ : Kiểm tra ôn hát 3: Bài mới : Giới thiệu :
Hoạt động gv - hs nội dung kiến thức
(17)A) Hoạt động Gv treo bảng phụ
Hs nghe lại hát qua máy nghe Hs luyện theo nguyên âm Hs hát lại hát Gv đệm đàn Hát theo dãy , nhóm , cá nhân
Chia thµnh nhiều nhóm hát nối nhau, nhóm hát câu
Gv kiểm tra đánh gía, xếp loại cá nhân GV hớng dẫn hình thức hát nh song ca, tam ca, ca
Hs đoán tên hát thể lại hát
Hs ghe lại hát qua máy nghe Hs hát lại vỗ tay theo phách, nhịp Gv kiểm tra đánh giá cá nhân hát gõ đệm
Gv nhận xét đánh giá xếp loại * Tập biểu diễn
Gv hớng dẫn động tác múa phụ họa cho
TËp cho c¸c em biểu diễn hình thức hát
Hs nghe li hát qua máy nghe B) Hoạt động
Gv cho Hs kẻ khuông nhạc viết lại nốt nhạc học khuôn
GV đọc tên nốt nhạc cho Hs lên bảng ghi vào khuông nhạc
GV đàn cao độ nốt nhạc Hs c theo n
* Trò chơi
Gv chun bị ly gõ có âm khác GV gõ để Hs nghe nhớ âm
Chovài em lên bảng quay lng lại, Gv gõ để em đoán âm ly trờn
Tiếng hát bạn bè - Ôn tập nốt nhạc Ôn hát
* Ôn thứ tự bài
Hs nhớ lại lời hát qua bảng phụ Nhớ đợc giai điệu hát
Đọc nguyên âm A , O , U , I Hát lời ca giai điệu lời ca hát
Hát diễn cảm , có sắc thái , đồng hịa giọng , tự tin
ThĨ hiƯn dỵc hình thức hát nh h-ớng dẫn Gv
Hs hát đúng, thành thạo
Hs thể động tác nh Gv hớng dẫn
Hs hát đồng hịa giọng có sắc thái
Hs hát gõ phách, nhịp theo h-ớng dẫn Gv
TËp biĨu diƠn, móa phơ häa
Hs thực động tác múa nh Gv hớng dẫn
Hát đơn ca, đồng ca, đối đáp, lĩnh x-ớng
Thùc tự tin, có cảm xúc B) Ôn nốt nhạc
Đô, Rê, Mi, Pha, Sol, La, Si
La đen, Son trắng, Mi móc đơn, Rê đen
* Trò chơi: Phân biệt âm
các ly phải có âm khác nhau, âm phát to, râ
Hs nhớ nhận đợc âm khác ly
IV)Cñng cè
Hs nghe lại hát
Hát lại hát vỗ tay theo phách, nhịp V) Cặn dò
Em kẻ khuông nhạc ghi nốt nhạc học khuông Gv nhận xét học
-MÜ thuËt
LuyÖn tËp
-Tù nhiªn x· héi
(18)* HS biet :
- Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất - So sánh độ lớn Trái Đất, Mặt Trăng Mặt Trời: Trái Đất lớn - Mặt Trăng Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án Hình minh hoạ trang 118, 119 Quả địa cầu Học sinh: Chuẩn bị Giấy, bút vẽ
III/ Hoạt động dạy – học.
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1/ Ổn định : -Hát 2/ Bài cũ:
-Nhận xét, ghi điểm - HS lên bảng TLCH bài: TĐ hànhtinh hệ MT 3/ Bài :
a)Giới thiệu bài:
Ghi tên lên bảng - Nghe giới thiệu.- HS nhắc lại tên b)Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp
-Mục tiêu: Bước đầu biết mối quan hệ TĐ, MT, M.Trăng -Cách tiến hành:
-Nêu yêu cầu quan sát - Quan sát hình trang 118 trả lời theo gợi ý bên Vài HS trả lời, lớp theo dõi, bổ sung
*KL: Mặt Trăng chuyển động quanh TĐ theo hướng chiều quay TĐ quanh MT TĐ lớn M.Trăng, M.Trời lớn TĐ nhiều lần
-Nghe
c) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ M.Trăng quay xung quanh Trái Đất
-Mục tiêu: Biết M.Trăng vệ tinh T.Đất Vẽ sơ đồ M.Trăng quay xung quanh TĐ -Cách tiến hành:
- Giảng: Vệ tinh thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh
- Tại MT gọi vệ tinh TĐ? - Mở rộng: MT vệ tinh tự nhiên TĐ Ngoài ra, chuyển động quanh TĐ cịn có vệ tinh nhân tạo người phóng lên vũ trụ
- Nghe, ghi nhớ
- Vẽ sơ đồ MT quay xung quanh TĐ hình 2SGK trang 119 vào đánh mũi tên hướng chuyển động MT quanh TĐ Trao đổi với bạn bên cạnh, nhận xét
*Kết luận: MT chuyển động quanh TĐ
nên gọi vệ tinh TĐ -Nghe d) Hoạt động 3: Chơi trò MT chuyển động quanh TĐ
-Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức chuyển động MT quanh TĐ Tạo hứng thú học tập
-Cách tiến hành:
-Chia nhóm, HD trò chơi - Chơi trò chơi theo HD Các bạn lại nhận xét, bổ sung
-GV nhận xét, kết luận chung 4/Củng cố, dặn dò:
Về nhà học baiø, chuẩn bị : Ngaøy vaø
đêm Trái Đất. -Nghe
(19)Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010 Thể dục
Trò chơi : Ai kéo khoẻ. I Mơc tiªu
- Ơn động tác tung bắt bóng Yêu cầu thực động tác tơng đối
- Chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mc tng i ch ng
II Địa điểm, phơng tiện :
Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh Phơng tiện : Bóng
III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội
dung Phần mở đầu
2 Phần
3 Phần kết thúc
Thời l-ợng - '
26 - 28 '
2 - '
Hoạt động thầy * GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học
- GV điều khiển lớp
* Tung bắt bóng theo nhãm ngêi
- GV tËp hỵp HS, HD HS t chuẩn bị tung bắt bóng + Chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ - GV nhắc lại tên trò chơi cách chơi
* GV tËp hỵp líp
- GV cïng HS hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt chung giê häc
Hoạt động trò
* Tập TD phát triển chung - Đi thờng theo hàng dọc, sau chuyển thành đội hình vịng trịn
- Ch¬i trò chơi " Đi - chạy ngợc chiều theo tín hiƯu "
- Đi bình thờng sau tăng dần tốc độ, chuyển sang nhanh chạy
- Từng em tập tung bóng bắt bóng chỗ, di chuyển số lần
- HS theo đôi + HS khởi động kĩ lại khớp - Chơi trị chơi
- Ch¹y chËm vòng sân tập khoảng 200 - 300m
* Đi lại thả lỏng hít thở sâu
-Toán
Luyện tập A-Mục tiêu
- HS biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số ( Trờng hợp có số thơng) Củng cố tìm phần số giải toán
- Rèn KN thực tính chia giải toán - GD HS chăm học
B-Đồ dùng
GV : Bảng phụ- PhiÕu HT HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
(20)2/Thùc hµnh: *Bµi 1:
- BT yêu cầu gì?
- Gọi HS làm bảng
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 2: HS thực tơng tự *Bài 3:
- BT cho biÕt g×? - BT hái gì?
- Gọi HS làm bảng Tóm t¾t
Cã : 27280 kg Thãc nÕp : 1/4 sè thãc
Thãc nÕp : ?kg Thóc tẻ : ? kg - Chấm nhận xét
*Bài 4:
- BT yêu cầu gì? - Em nhÈm ntn? - Gäi HS nªu KQ ? - NhËn xÐt
3/Cđng cè: Tỉng kÕt giê häc Dặn dò: Ôn lại
- Tính theo mẫu - Lớp làm nháp
12760 18752 25704 07 6380 07 6250 07 5140 16 15 20
00 02 04
- Cã 27280 kg thãc, thãc nÕp b»ng 1/4 sè thãc
- Tính số thóc loại Lớp làm
Bài giải Số thóc nếp là: 27280 : = 6820( kg)
Số thóc tẻ là:
27280 6820 = 20460( kg)
Đáp số: Thóc nếp: 6820 kg Thãc tỴ: 20460 kg - TÝnh nhÈm
- HS nªu
- HS nèi tiÕp nªu KQ
15000 : = 5000 24000 : = 6000 56000 : = 8000
-Chính tả ( Nhớ - viết )
Bài hát trồng cây I Mục tiêu
+ Rèn kĩ viết tả :
- Nh vit chớnh xác, trình bày khổ thơ đầu hát Trồng
- Làm BT điền tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã Biết đặt câu với từ ngữ hoàn chỉnh
II §å dïng
GV : Bảng lớp viết BT2, giấy khổ to để HS làm BT3 HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ
- GV đọc : dáng hình, rừng xanh, rung mành, giao việc
B Bµi míi Giíi thiƯu bµi
- GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nhớ viÕt
a HD HS chuÈn bÞ
- HS lên bảng, lớp làm bảng - Nhận xÐt
(21)- GV nh¾c HS nhí viết hoa cách trình bày thơ
b HS nhí viÕt
- GV QS động viên HS viết c Chấm, chữa
- GV chÊm bµi viÕt cđa HS - NhËn xÐt bµi viÕt
3 HD HS làm BT tả * Bài tập / 112
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhËn xÐt * Bµi tËp / 112 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét
- Đọc thầm lại khổ thơ + HS nhớ vµ viÕt bµi vµo vë
+ Điền vào chỗ trống rong / dong / giong - HS thi làm đúng, làm nhanh
- NhËn xÐt
- §äc làm bảng + Lời giải :
- rong ri, rong ch¬i, thong dong, trèng giong cê më, gánh hàng rong
+ Chn t mi BT đặt câu với từ ngữ
- HS làm cá nhân
- HS ni tiếp đọc nhanh câu văn - Nhận xét
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn
-Tập làm văn
Thảo luận bảo vệ môi trờng I Mục tiêu
+ Rốn kĩ nói : Biết bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chue đề Em cần làm để bảo vệ mơi trờng ? Bày tỏ đợc ý kiến riêng
+ Rèn kĩ viết : Viết đợc đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ mơi trờng
II §å dïng
GV : Tranh, ảnh đẹp hoa, cảnh thiên nhiên Tranh ảnh môi trờng bị ô nhiễm, huỷ hoại Bảng lớp ghi câu gợi ý để HS trao đổi Bảng phụ viết trình tự bớc tổ chức họp
HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ
- Đọc th gửi bạn nớc B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi
- GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT
* Bài tập / 112 - Nêu yêu cầu BT + GV nhắc HS ý :
- Cần nắm vững trình tự bớc tổ chøc cc häp
- GV më b¶ng phơ
- GV chia lớp thành nhóm - GV theo dừi, giỳp cỏc nhúm
- GV líp b×nh chän nhãm tỉ chøc
- 3, HS đọc - Chấm, nhận xét
+ Tổ chức họp nhóm, trao đổi ý kiến câu hỏi : Em cần làm để bảo vệ mơi trờng
(22)cc häp cã hiƯu qu¶ nhÊt * Bài tập / 112
- Nêu yêu cầu bµi tËp
- GV nhËn xÐt
+ Viết đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến bạn nhóm em viêc cần làm để bảo vệ môi trờng
- HS làm vào - HS lần lợt đọc đoạn văn IV Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà ôn
-ChiỊu
TiÕng viƯt Lun tËp I/Mục tiêu :
Kể nước mà em biết (BT1) Viết tên nước vừa kể (BT2)
Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II/Chuẩn bị:
1 Giáo viên : Giáo án Bản đồ hành giới giấy A3, bút loong - Bài tập ghi sẵn lên bảng
2 Học sinh : Chuẩn bị trước lên lớp III/ Hoạt động dạy – học:
Thời
gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/
1) Ổn định -Hát 5/ 2)Kiểm tra cũ: Kiểm tra bài
tập tiết trước
-Nhận xét, ghi điểm
-3HS lên làm tập Cả lớp theo dõi, nhận xét
30/ 3) Bài mới:
a)Giới thiệu bài: Ghi tựa -2 HS nhắc lại b)Hướng dẫn làm tập.
Baøi 1:
-Treo đồ hành giới lên bảng
- Động viên HS kể nhiều nước đồ tốt
-Nhaän xét, ghi điểm
-1 HS đọc ND tập Cả lớp đọc thầm. - HS tiếp nối lên bảng thực theo yêu cầu VD: Nga, Lào, Campuchia, Trung Quốc, Brunây, Philippin, Hàn Quốc,……
Baøi 2:
- Phát phiếu học tập - Nhận xét, ghi điểm
- Đọc yêu cầu
- Làm theo nhóm Đại diện nhóm lên bảng dán kết Cả lớp theo dõi, bổ sung
* Baøi 3:
- Dán phiếu tập lên bảng -Đọc yêu cầu. - Làm cá nhân
- 3HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi, nhận xét
- Ghi kết vào
(23)- Chữa bài, ghi điểm
trong phút chốc, ba cậu bé leo lên đỉnh cột.
b) Với vẻ mặt lo lắng, bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen-li.
c) Bằng cố gắng phi thường, Nen-li đã hoàn thành thể dục.
5/ 4/Củng cố, dặn dò:
-Thu số chấm điểm sửa - VN học chuẩn bị sau: Đặt TLCH Bằng Dấu chấm, dấu hai chấm.
-Nhận xét tiết học
-Nghe
-Nhận xét tiết học
-Tin học
Giáo viên môn dạy
-Sinh hoạt lớp
Sơ kết tuần 31 I Mục tiêu:
I Mục tiêu:
- Học sinh nắm ®
- Học sinh nắm đợc ợc u khuyết điểm tuần.u khuyết điểm tuần - Có thái độ sửa chữa thiếu sót, vi phạm mắc phải
- Có thái độ sửa chữa thiếu sót, vi phạm mắc phải
- Häc tËp rèn luyện theo điều Bác Hồ dạy
- Học tập rèn luyện theo điều Bác Hồ dạy
- Học sinh chọn trang phục häc cho phï hỵp víi thêi tiÕt
- Häc sinh chän trang phơc ®i häc cho phï hỵp víi thêi tiÕt I NhËn xÐt chung:
I NhËn xÐt chung:
1 Đạo c:1 o c:
- Đa số em ngoan ngoÃn, lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè
- Đa số em ngoan ngoÃn, lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bÌ
- Kh«ng cã hiƯn t
- Khơng có tợng gây đồn kết.ợng gây đồn kết - Ăn mặc đồng phục ch
- Ăn mặc đồng phục cha qui định số em quần áo cha qui định số em quần áo cha đơm cúc, rách,a đơm cúc, rách, bẩn,
bÈn,
2 Häc tËp:2 Häc tËp:
- Đi học đầy đủ, khơng có bạn nghỉ học học muộn
- Đi học đầy đủ, khơng có bạn nghỉ học học muộn
- Sách đồ dùng mang ch
- Sách đồ dùng mang cha đầy đủ quên sách, vở, bút, a đầy đủ quên sách, vở, bút,
- Mét sè em cã tinh thÇn v
- Mét sè em cã tinh thÇn vơn lên học tập, nhơn lên học tập, nh-
-:
:
- Bên cạnh cịn số em ch
- Bên cạnh cịn số em cha có ý thức học tập cịn nhiều điểma có ý thức học tập nhiều điểm
yÕu:
yÕu:
- Tuyªn d
- Tuyªn d-
-ơng:
ơng:
- Phê
- Phê
bình:
bình:
3 Công tác thể dục vệ sinh3 Công tác thể dục vệ sinh
- Vệ sinh ®Çu giê:
- VƯ sinh ®Çu giê:
+ Các em tham gia đầy đủ
+ Các em tham gia đầy đủ
+ VƯ sinh líp häc t
+ Vệ sinh lớp học tơng đối sẽ.ơng đối
II Ph
II Ph¬ng h¬ng híng:íng:
1 Đạo đức:1 o c:
- Học tập theo điều Bác Hồ dạy
- Học tập theo điều Bác Hồ dạy
- Nói lời hay làm việc tốt nhặt đ
- Núi li hay lm vic tt nhặt đợc rơi trả lại ngợc rơi trả lại ngời trả cho lớp trực tuần.ời trả cho lớp trực tuần
- Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 30/4
- Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 30/4
2 Häc tËp:2 Häc tËp:
- Đi học đầy đủ giờ, học làm mang đầy đủ sách
- Đi học đầy đủ giờ, học làm mang đầy đủ sách
- Häc bµi lµm bµi ë nhµ tr
- Học làm nhà trớc đến lớp.ớc đến lớp
- Chuẩn bị sách đồ dùng học tập cho tuần sau
(24)