- NhiÖm vô cña thanh niªn häc sinh lµ ra søc häc tËp, rÌn luyÖn toµn diÖn ®Ó chuÈn bÞ hµnh trang vµo ®êi. Tù v¹ch ra mét kÕ ho¹ch häc tËp, rÌn luyÖn lao ®éng ®Ó thùc hiÖn tèt nhiÖm vô c[r]
(1)Đề thi môn: Giáo dục công dân lớp 9 Thời gian: 150 phút
Câu 1: (2điểm)
Hãy đánh dấu nhân vào hình trịn tơng ứng với việc làm thực quyền trẻ em, đánh dấu chéo vào hình trịn với việc làm vi phạm quyền trẻ em
Tổ chức việc làm cho trẻ em có khó khăn. Lợi dụng trẻ em để buôn bán ma tuý Cha mẹ ly hơn, khơng chăm sóc Dạy học lớp học tình thơng cho trẻ em Dạy nghề miễn phí cho trẻ em có khó khăn Bắt trẻ em làm việc nặng sức
Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em Đánh đập trẻ em
Tổ chức trại hè cho trỴ em
Lơi kéo trẻ em vào ng nghin hỳt Cõu 2: (2im)
Em tán thành hay không tán thành với ý kiến dới thĨ hiƯn tÝnh tù lËp a) ChØ cã nhµ nghÌo míi cÇn tù lËp
b) Khơng thể thành công dựa nổ lực phấn đấu thân c) Những thành công nhờ vào nâng đỡ, bao che ngời khác không bền vững d) Tự lập sống điều dễ dàng
đ) Những ngời có tính tự lập thờng gặt hái đợc nhiều thành cơng sống, trãi qua nhiều khó khăn, gian kh
Câu 3: (3điểm)
Em ng ý không đồng ý với ý kiến sau đây? a) Kết hôn nam, nữ đủ 18 tuổi trở lên
b) Cha mẹ có quyền định hôn nhân
c) Lấy vợ, lấy chồng việc đơi nam nữ, khơng có quyền can thiệp d) Kết hôn nam, nữ tự nguyện định sở tình u chân đ) Kết hôn nam từ 20 tuổi, nữ từ 18 tuổi trở lên
e) Trong gia đình, ngời chồng ngời định việc
g) Cha mẹ có quyền nghĩa vụ hớng dẫn cho việc chọn bạn đời h) Không nên yêu sớm dẫn đến kết sớm
(2)l) Lấy vợ, lấy chồng cho nhà giàu có hạnh phúc
m) Nu v chng bình đẳng khơng có trật tự gia ỡnh Cõu 4: (3im)
Điền vào chỗ trống câu sau từ, ngữ thích hợp:
a) o đức những……… , chuẩn mực ứng xử ngời với ngời khác, với………., với thiên nhiên môi trờng sống, đợc nhiều ng-ời……… …… thực
b) Kỷ luật ………… chung cộng đồng của………… xã hội (nhà trờng, sở sản xuất, quan….) yêu cầu ngời phải…………, nhằm tạo ………… hành động để đạt chất lng, hiu qu cụng vic
Câu 5: (4điểm)
Hiến pháp nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam gì? Nội dung hiến pháp qui định gì? Nhà nớc ta từ thành lập đến ban hành hiến pháp nào?
Câu 6: (3điểm)
Vì phải bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa chiến tranh? Để bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa chiến tranh cần làm gì?
Câu 7: (3điểm)
(3)Híng dÉn chÊm m«n: GDCD líp 9 Thêi gian: 150 phút
Câu 1:(2điểm)
Hóy ỏnh du nhõn vo hình trịn tơng ứng với việc làm thực quyền trẻ em, đánh dấu chéo vào hình trịn với việc làm vi phạm quyền trẻ em
Tổ chức việc làm cho trẻ em có khó khăn. Lợi dụng trẻ em để buôn bán ma tuý. Cha mẹ ly hơn, khơng chăm sóc Dạy học lớp học tình thơng cho trẻ em Dạy nghề miễn phí cho trẻ em có khó khăn Bắt trẻ em làm việc nặng quỏ sc
Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em. Đánh đập trẻ em
Tổ chức trại hè cho trẻ em
Lụi kộo tr em vào đờng nghiện hút Câu 2: (2điểm)
- Tán thành với quan điểm c, d, đ - Không tán thành với quan điểm a, b Câu 3: (3điểm)
- Đồng ý với quan điểm: d, ®, g, h, i, k
- Khơng đồng ý với quan điểm: a, b, c, e, l, m Câu 4:(3điểm)
a Đạo đức quy định, chuẩn mực ứng xử ngời với ngời khác, với công việc,với thiên nhiên môi trờng sống, đợc nhiều ngời ủng hộ tự giác thực
b Kỉ luật qui định chung cộng đồng tổ chức xã hội (nhà trờng, công sở sản xuất, quan…) yêu cầu ngời phải tuân theo, nhằm tạo thống hành động để đạt chất lợng
(mỗi ch in ỳng cho 0,5 im).
Câu 5: (4điểm)
- Hiến pháp: Là luật nhà nớc, có hiệu lực pháp lý cao hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn pháp luật khác đợc xây dựng ban hành sở qui định Hiến pháp, không đợc trái Hiến pháp
(4)chính trị, chế độ kinh tế, sách văn hố xã hội, quyền nghĩa vụ công dân, tổ chức máy nhà nớc
- Nhà nớc ta từ thành lập đến ban hành Hiến pháp
+ Hiến pháp năm 1946: Sau cách mạng Tháng Tám thành công, nhà nớc ta ban hành Hiến pháp cho cách mạng dân tộc, dân chủ nhân d©n
+ Hiến pháp năm 1954, Hiến pháp thời kỳ xã hội chủ nghĩa miền Bắc, đấu tranh giải phóng dân tộc thống nớc nhà
+ Hiến pháp năm 1980: Hiến pháp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội phạm vi nớc
+ Hiến pháp năm 1992: Hiến pháp thời kỳ đổi Câu 6:(3điểm)
- Hồ bình tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng, bình đẳng hợp tác quốc gia, dân tộc, ngời với ngời, khát vọng toàn nhân loại
- Chiến tranh thảm hoạ cho lồi ngời Vì cần bảo vệ hồ bình, ngăn ngừa chiến tranh bảo vệ hồ bình giữ sống bình n, dùng thơng lợng, đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc, tôn giáo quốc gia, không để xảy chiến tranh xung đột vũ trang
- Để bảo vệ hồ bình cần phải xây dựng mối quan hệ tơn trọng, bình đẳng, thân thiện ngời với ngời, thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác dân tộc quốc gia giới
(mi ý ỳng cho 1im)
Câu 7: (3điểm)
Trách nhiệm niên nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc sức học tập văn hoá, khoa học kỉ thuật, tu dỡng đạo đức, t tởng trị, có lối sống lành mạnh, rèn luyện kĩ năng, phát triển lực, có ý thức rèn luyện sức khoẻ Đồng thời, niên phải tích cực tham gia hoạt động trị – xã hội, lao động sản xuất để góp phần thực mục tiêu cơng nghiệp hố, đại hoá đất nớc Xây dựng nớc ta thành nớc cơng nghiệp đại, có cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, đời sống vật chất tinh thần cao, quốc phòng an ninh vững chắc, dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Thanh niên phải “ lực lợng nòng cốt” họ ngời đợc đào tạo, gíáo dục toàn diện (2điểm)
- Nhiệm vụ niên học sinh sức học tập, rèn luyện toàn diện để chuẩn bị hành trang vào đời Mỗi học sinh phải xác định lý tởng sống đắn Tự vạch kế hoạch học tập, rèn luyện lao động để thực tốt nhiệm vụ học sinh lớp
(5)(6)