Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần.HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạntruyện theo tranh.. Bảng có kẻ ô.Tranh minh họa.[r]
(1)GIÁO ÁN LỚP MỘT Họ tên người soạn:
Trường tiểu học Lê Hồng Phong Giáo viên thẩm định 1:
Giáo viên thẩm định 2:
Ngày: 21 / / 2010 Ngày dạy: / / 2010 Tuần : 13 Môn : Học vần
Tiết : 51 Bài 51 : Ôn tập I Mục đích- Yêu cầu :
1.Kiến thức: Đọc được các vần có kết thúc bằng n; tư ngư câu ứng dụng tư 44 đến 51 Viết được vần tư ngư ứng dụng tư 44 đến 51 Nghe hiểu kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần.HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạntruyện theo tranh 2.Kĩ năng: Rèn đọc, viết, nghe, nói
3 Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt II.Chuâ ̉n bi :
1.Giáo viên :Bộ chư học vần biểu diễn Bảng có kẻ ô.Tranh minh họa 2.Học sinh: Bộ chư học vần thực hành SGK Vở Tập viết.Bảng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 đinh lớp: 2.KTBC :
- Đọc SGK kết hợp bảng tay: cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn + phân tích Đọc câu ứng dụng
- Viết bảng con: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai 3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a Giới thiệu bài:
Tranh vẽ hoa gì?
Tư vần an đã học được vần gì ? b Ôn tập:
Ghi bảng ôn
* Các âm đã học: Chỉ bảng ôn * Ghép chư thành vần : Chỉ chư cột dọc cột ngang Chỉ bảng ôn
Đọc mẫu tồn bảng ơn -Ghi bảng :
C̀n cuộn vượn thôn bản. Đọc mẫu
Giảng tư: Cuồn c̣n, vượn, thơn bản
Đọc mẫu tồn bảng * Luyện viết:
- Chư cuồn viết thế nào? Cách ô viết chư cuộn, chư cuộn viết thế nào?
- Viết mẫu
Quan sát tranh trả lời: hoa lan
Hs trả lời , hs khác nhận xét bổ sung Đọc cá nhân bảng ôn
HS ghép vần đọc HS đọc trơn vần bảng ôn Cá nhân, đồng bảng ôn Đọc cá nhân, dãy đọc
Cá nhân, đồng toàn bảng HS trả lời
Viết chư c đứng trước, chư ghi vần uôn đứng sau, huyền đặt Cách ½ viết chư c̣n tương tự chư cuồn
(2)- Chư viết thế nào? Cách ô viết chư vượn, chư vượn viết thế nào?
- Viết mẫu
Tiết c Luyện tập:
* Luyện đọc Đọc tiết Chỉ bảng
Đọc lại tiết1(nx-gđ ) Câu ứng dụng:
Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vưa chơi vưa chờ mẹ rẽ cỏ bới giun Đọc câu ứng dụng
* SGK:
-Giới thiệu tranh SGK Đọc mẫu SGK * Luyện viết :
-Hướng dẫn viết tưng dòng
-Viết cuồn cách chư viết cuộn khoảng cách tư đến tư ô -Viết cách chư viết vượn khoảng cách tư đến tư ô -Quan sát nhận xét – sửa sai Nhận xét - ghi điểm
* Kể chuyện: Chia phần Kể chuyện theo tranh
Yêu câu HS thảo luận nhóm kể chuyện theo tranh
* Ý nghĩa: Trong cuộc sống biết nhường nhịn vẫn
viết v trước, chư chi vần ươn sau, nặng đặt
1HS lên bảng, cả lớp viết bảng
HS đọc cá nhân( theo thứ tự, không tứ tự)
Đọc cn, đthanh câu ứng dụng Cá nhân ,đthanh toàn
Cá nhân, đồng SGK
Viết vào vở Tviết: cuồn cuộn, vượn
Thảo luận nhóm kể lại chuyện theo tranh
Đại diện nhóm kể lại truyện theo tranh, nhóm một tranh
Tranh 1: Ngày xửa, ngày xưa, có hai người săn Tư sớm đến gần tối họ chỉ săn được có chú sóc nhỏ
Tranh 2: Họ chia chia lại, chia mãi phần của hai người vẫn không Lúc đầu còn vui vẻ, sau họ đâm bực mình, nói chẳng gì Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc vu76a2 săn được chia
Tranh 4: Thế số sóc đã được chia Cả ba người vui vẻ chia tay, nhà
(3)4.Củng cố: GV chỉ bảng ôn cho HS đọc theo dõi * Trò chơi: Học sinh thi tìm tiếng có vần vưa ôn? Dặn dò: Dặn HS học lại , Xem trước 52.
Điều chỉnh, bổ sung:
Chư kí giáo viên thẩm định Người soạn giáo án