Giíi thiÖu cho HS biÕt vÒ truyÒn thèng cña nhµ trêng,vÒ nh÷ng thµnh tÝch mµ nhµ trêng ®· ®¹t ®îc trong nh÷ng n¨m häc qua.. - Duy tr× æn ®Þnh mäi nÒ nÕp..[r]
(1)tUần
Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010 Luyện toán
Luyện tập hình học
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố kiến thức hình học
- Vận dụng vào giải toán có lời văn, rèn kỹ vẽ hình
II Cỏc hot ng dy học
Bài 1: Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD có độ dài nh hình vẽ
- Muốn tính độ dài đờng gấp khúc ta làm nh nào? - HS lên bảng làm bài, HS dới lớp nhn xột
- Cả lớp làm vào
Bài giải
di ng gp khỳc ABCD là: 15 + 32 +22 = 69 (cm)
Đáp số: 69 cm
Bi 2: Tớnh chu vi hình tam giác MNP có độ dài nh hình vẽ
28cm
40 cm - Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ta làm nh nào? - HS lên bảng làm bài, HS dới lớp nhận xét
- Cả lớp làm vào
Bài giải
Chu vi hình tam giác MNP là: 32 + 28 + 40 = 100 (cm)
Đáp số: 100 cm Bài 3: Hình vẽ bên: Có hình tứ giác? Có hình tam giác?
A
B
D
C
15cm 32cm
22cm
M
N P
(2)Bµi 4:
a,Kẻ thêm đoạn thẳng để đợc hình tứ giác b,Kẻ thêm đoạn thẳng để đợc hình tứ giác
Hoạt động giáo dục lên lớp Chủ điểm: Truyền thống nhà trờng GV giới thiệu chủ điểm: Truyền thống nhà trờng
Giới thiệu cho HS biết truyền thống nhà trờng,về thành tích mà nhà trờng đạt đợc năm học qua
- Duy trì ổn định nề nếp - Động viên HS học
- Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt lớp, tham gia hoạt động lên lớp, lao động vệ sinh
- Tæ chức cho HS hát số hát Đội TNTP Hå ChÝ Minh
-Tuyên truyền cách phòng chốn bệnh đau mắt đỏ,bệnh viêm đờng hô hấp Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010
LuyÖn toán Luyện tập
I.Mục tiêu
- Củng cố c¸c kiÕn thøc vỊ céng, trõ c¸c sè cã ba chữ số - Rèn kỹ giải toán có lời văn với phép tính
II.Cỏc hot ng dy hc ch yu
Bài 1: Đặt tính tính
316 + 155 663 + 281 754 – 329 246 – 94 - HS lên bảng làm
- HS dới lớp nhận xét - HS nêu cách thực Bài 2: T×m y
y x = 45 y : = x y = 32 - Gọi HS lên bảng
- HS khác nhận xét
- Muốn tìm thừa số ta làm nh nào? - Muốn tìm số bị chia ta lµm nh thÕ nµo? Bµi 3:TÝnh:
x + 27 = 80 : – 13 = 30 x – 45 = Híng dÉn:
(3)Bài4: Ngày thứ thu hoạch đợc 160 kg, ngày thứ hai thu hoạch đợc nhiều ngày thứ 85 kg nho Hỏi ngày thứ hai thu hoạch đợc kg nho?
- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?
Bài giải
S kg nho ngày thứ hai thu hoạch đợc là: 160 + 85 = 245 (kg)
Đáp số: 245 kg
Bài 5: Nhà Lan thu hoạch 560 kg cam gồm loại loại hai, có 145 kg cam loai Hỏi có kg cam loại hai?
- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?
Bài giải
Số kg cam loại hai là: 560 145 = 415 (kg)
Đáp số: 415 kg
(4)Tuần
Thứ ba ngày tháng năm 2010 Luyện tập
Luyện tập phép tính cộng, trừ, nhân, chia
I Mục tiêu: Giúp HS
- Cđng cè c¸ch céng , trõ c¸c số có ba chữ số - Ôn tập lại bảng nhân, bảng chia
- Vận dụng vào giải toán có lời văn
II Cỏc hot động dạy học
Bµi 1: TÝnh nhÈm
24 : = 35 : = 40 : = 27 : = x = 32 : = x = 24 : = x = x = x = x = - HS nªu nhÈm miƯng
- HS đọc nối tiếp Bài 2: Tính nhẩm
300 x = 400 x = 100 x = 300 x = 500 x = 400 x = 200 x = 300 x = 200 x = - HS nªu nhÈm miƯng
- HS đọc nối tiếp Bài 3: Số?
(5)Sè trõ 426 246 125
HiÖu 125 231
- GV viết tập vào bảng phụ - HS lên bảng làm
- HS dới lớp nhận xét - HS làm vào
- Muốn tìm số bị trừ ta làm nh nào? - Muốn tìm số trừ ta làm nh nào? Bài 4: Giải toán theo tóm tắt sau: Khối : 215 häc sinh
Khèi : 178 häc sinh Cả hai : học sinh?
Bài giải
Số học sinh hai khối có là: 215 + 178 = 393 (học sinh)
Đáp số: 393 học sinh
Hoạt động giáo dục lên lớp Chủ điểm: Truyền thống nhà trờng GV giới thiệu chủ điểm: Truyền thống nhà trờng
- Duy trì ổn định nề nếp - Động viên HS học
- Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt lớp, tham gia hoạt động lên lớp, lao động vệ sinh
- Tæ chøc cho HS hát số hát Đội TNTP Hồ Chí Minh - Tuyên truyền cách phòng chống bệnh theo mùa
Thứ năm ngày tháng năm 2010 Luyện toán
Luyện tập hình học
I.Mơc tiªu: Gióp HS
- Củng có kiến thức cách tính chu vi hình tam giác, độ dài đờng gấp khúc
- Rèn kỹ vẽ hình, nhận biết hình, giải tốn liên quan đến hình học
II Các hoạt động dạy học
Bài 1: Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD có độ dài nh hình vẽ
- Muốn tính độ dài đờng gấp khúc ta làm nh nào? - HS lên bảng làm bài, HS dới lớp nhận xét
A
B
D
C
25cm 37cm
(6)- Cả lớp làm vào
Bài giải
di ng gấp khúc ABCD là: 25 + 37 +32 = 94 (cm)
Đáp số: 94 cm
Bi 2: Tính chu vi hình tam giác MNP có độ dài nh hình vẽ
18cm
31cm - Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ta làm nh nào? - HS lên bảng làm bài, HS dới lớp nhận xét
- Cả lớp làm vào
Bài giải
Chu vi hình tam giác MNP là: 22 + 31 +18 = 61 (cm)
Đáp số: 61 cm
Bài 3: Đo độ dài cạnh tính chu vi hình chữ nhật ABCD - HS dùng thớc đo sau tính chu vi hình chữ nhật ABCD
15cm
5cm 5cm
Bài 4: Trong hình bên có : - Có hình vuông? - Có hình chữ nhật?
BGH ký duyÖt: M
N C
A
B
15cm
C
(7)TuÇn
Thứ ba ngày 17 tháng năm 2010 Lun to¸n
Luyện tập đọc ,viết số có ba chữ số
I.Mơc tiªu
- Củng cố ôn lại cách đọc, viết số có ba chữ số - Rèn kỹ làm cho HS
II.Các hoạt động dạy hoc
Bµi 1:ViÕt ( theo mÉu)
Đọc số Viết số
Một trăm ba mơi 130
Một trăm linh năm
352 Năm trăm linh
401 Chín trăm chín mơi
- HS nêu yêu cầu - Hớng dẫn theo mẫu
- Lu ý cách đọc số trờng hợp Bài 2:Viết số thích hợp vào trống
(8)b, ,991, ,993, , , Híng dÉn
- Nêu đợc quy luật dãy số - Điền số vào chỗ trống Bài : >,<,= ?
502 520 171 170 + 265 256 243 400 + 20 681 816 398 300 + 90 + - HS nêu đợc cách so sánh số trờng hợp
Bài 4: Viết số sau : 908, 365, 511, 494, 125, 356 a,Theo thứ tự từ lớn đến bé
b,Theo thứ tự từ bé đến lớn -HS tự làm
Bài : Tìm số liền trớc, liền sau cđa c¸c sè sau: 999, 405, 879, 540
- HS nêu lại cách tìm số liền trớc, liền sau - HS làm cá nhân
- GV gọi HS lên bảng chữa - HS ë díi nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS
Thø ba ngµy 17 tháng năm 2010 Hoạt dộng lên lớp
Chủ điểm:Truyền thống nhà trờng
- Giáo viên giới thiệu chủ điểm giới thiệu truyền thống nhà trờng - Giáo viên nhắc nhở học sinh chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập - Hớng dẫn học sinh cách vệ sinh cá nhân,vệ sinh trờng lớp - Giáo dục học sinh có ý thức bỏ rác nơi qui định
- Tổ chức cho học sinh tập dợt đội hình đội ngũ để chuẩn bị cho lễ khai giảng nm hc mi
Thứ năm ngày 19 tháng năm 2010 Luyện toán
Luyện tập cộng trừ số có ba chữ số
I.Mục tiêu
- Cđng cè c¸c kiÕn thøc vỊ céng, trõ c¸c số có ba chữ số - Rèn kỹ làm bài, trình bày cho HS
II.Cỏc hot ng dy hc
Bài 1: Đặt tính tính
575-261 859-327 462-136 - HS nêu yêu cầu
- HS tự làm
- HS lên bảng chữa
- GV gọi HS nhận xét, chốt kết Bài2: Viết số thích hợp vào trống
Sè bÞ trõ 251 627 309
Sè trõ 137 287
HiÖu 444 116 152
- Muèn tìm số bị trừ ta làm nh ? - Muốn tìm số trừ ta làm nh ?
(9)Híng dÉn
Bài giải
Số ki-lô-gam cam loại hai lµ: 560 - 455 = 105 (kg) Đáp số:105 kg Bài 5: Trong hình bên :
a,Có hình tam giác b,Có hình chữ nhật
(10)Tuần
Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010 Luyện toán
ôn tập phép tính cộng, trừ
I.Mục tiêu
- Củng cố kiến thức cộng, trừ số có ba chữ số(có nhớ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn
II.Cỏc hot ng dy hc ch yu
Bµi 1: TÝnh
a,4 x + 256 = x + 155 = x + 78 = b,5 x + 33 = 36 : + 17 = 40 : : = Híng dÉn cách trình bày nh sau:
x + 256 = 24 + 256 = 280 Bài 2: Nối phép tính với kết
x3 x 18 :3 24 + 12 30 20 24 : x x 30 : Chuyển tập cho HS chơi trò chơi
Bµi 3: Sè ?
500 đồng = 200 đồng + đồng 500 đồng = 400 đồng + đồng 500 đồng = đồng +500đồng
Bµi 4: H»ng cho Lan mét sè nh·n vë H»ng cã 42 nh·n vë, H»ng cßn lại nhÃn Hỏi Hằng có nhÃn vë?
- HS đọc toán + phân tích tốn - HS nêu kế hoạch giải
- HS làm cá nhân - 1HS lên bảng làm
- HS cựng GV nhận xét, chốt lời giải Bài giải
Số nhãn Hằng có là: 42 +5 =47 (nhãn vở) Đáp số: 47 nhãn Hoạt động gi lờn lp
Chủ điểm:Truyền thống nhà trờng
- GV giíi thiƯu chđ ®iĨm
- Cho HS tìm hiểu truyền thống nhà trờng
- GV ổn định tổ chức lớp: nhắc nhở nề nếp học giờ, trang phục theo qui định liên đội
- Nhắc nhở nề nếp nhặt rác, vệ sinh trờng lớp
- GV hớng dẫn HS cách ăn uống hợp vệ sinh: Mỗi HS dùng riêng cốc uống níc
-Tập duyệt đội hình đội ngũ để chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010
Lun to¸n Lun tËp
I.Mơc tiªu
(11)- Vận dụng vào giải toán có lời văn
II.Các hoạt động dạy học
Bµi1 : TÝnh nhÈm;
x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = - HS nªu miƯng tõng cét
- HS đọc nối tiếp
Bµi 2: TÝnh nhÈm (theo mÉu)
300 x = 600 400 x = 200 x = 300 x = 500 x = 200 x = 200 x = 200 x = 400 x = - Gäi HS nhÈm miệng, HS nhẩm phép tính
- HS nêu cách nhẩm số trờng hợp - HS díi líp lµm bµi vµo vë
Bµi 3: TÝnh
x + 15 = x – 16 = x + 28 = x 20 = - HS lên bảng làm bµi
- HS díi líp lµm bµi vµo vë
- Gäi HS kh¸c nhËn xÐt vỊ cách trình bày kết làm bạn
Bài4 : Mỗi khay có hộp sữa chua MÑ mua khay nh thÕ Hái mÑ mua hộp sữa chua?
- HS c tốn - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - HS lên bảng làm
- HS díi líp lµm bµi vµo vë
Bài giải
Mẹ mua số hộp sữa chua là: x = 20 (hộp) Đáp số: 20 hộp Bài 5: Giải toán theo tóm tắt sau:
Đoạn dây dài : 345 cm Cắt : 91 cm Còn lại : cm? - Gọi HS đọc phần tóm tắt
- Dựa vào tốm tắt HS nêu thành đề tốn - HS nêu thành tốn nh sau:
Có đoạn dây dài 345 cm, ngời ta cắt 91 cm Hỏi đoạn dõy ú cũn li bao nhiờu xng-ti-một?
Bài giải
Đoạn dây cịn lại là: 345 – 91 = 254 (cm)
Đáp số: 254 cm