TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga Tn 20 Thø hai ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2011 Chµo cê ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ MÜ tht Bµi 20: VÏ hc nỈn qu¶ chi. ( GV chuyªn so¹n gi¶ng ) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TiÕng ViƯt Bµi 81: ach I- Mơc tiªu: - §äc ®ỵc: ach, cn s¸ch, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng. - ViÕt ®ỵc : ach, cn s¸ch. - Lun nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Gi÷ g×n s¸ch vë. II- §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: cuốn sách. - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói. HS: -SGK, vở tập viết. Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp. III- Hoạt động dạy học: 1. Khởi động : Hát tập thể 2. Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết bảng con : xem xiếc, rước đèn,cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ. - Đọc SGK: “ Quê hương là con diều biếc . Êm đềm khua nước ven sông …“ 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy vần: ach a. Dạy vần: ach - Nhận diện vần:Vần ach được tạo bởi: a và ch. - GV đọc mẫu. - So sánh: vần ach và ac. - Phát âm vần: Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ach Giống: bắt đầu bằng a Khác:ach kết thúc bằng ch Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đth) Phân tích và ghép bìa cài: sách 1 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - Đọc tiếng khoá và từ khoá: ach, cuốn sách - Đọc lại sơ đồ: ach sách cuốn sách - Giới thiệu vật thật. Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng. - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: viên gạch kênh rạch sạch sẽ cây bạch đàn - Giải nghóa từ Ho¹t ®éng 3: Lun viÕt. - Hướng dẫn viết bảng con : 4. Củng co,á dặn dß. Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh). Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh). Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: ach, cuốn sách Tiết 2 Hoạt động 1: Lun ®äc. a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Mẹ, mẹ ơi cô dạy …………………………………… Sách, áo cũng bẩn ngay” c.Đọc SGK: Ho¹t ®éng 2: Lun viÕt. - GV híng dÉn viÕt vë tËp viÕt. Ho¹t ®éng 3: Lun nãi. - Quyển sách đẹp hay không đẹp? - Làm gì để giữ gìn sách vở? Củng cố,dặn do.ø HS đọc viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau : ich-êch. Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh. Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời Đọc tên bài luyện nói ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thể dục Bµi 20: §éng t¸c: V¬n thë, tay, ch©n bµi thĨ dơc §iĨm sè hµng däc theo tỉ. I- Mơc tiªu: 2 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - BiÕt c¸ch thùc hiƯn hai ®éng t¸c v¬n thë, tay cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung. - Bíc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c ch©n cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung. - BiÕt c¸ch ®iĨm sè ®óng hµng däc theo tỉ. * Bổ sung: HS điểm số hàng dọc theo tổ: có thể quay mặt để điểm số về bên nào cũng được. II- §Þa ®iĨm- ph¬ng tiƯn: Trªn s©n trêng, cßi. III- Néi dung vµ ph¬ng ph¸p : Néi dung Ph¬ng ph¸p 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung. - GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp. - Ch¹y nhĐ nhµng 50- 60m. - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - Ch¬i trß ch¬i ( GV tù chän ). 2. PhÇn c¬ b¶n. a. ¤n hai ®éng t¸c : v¬n thë, tay. - GV tỉ chøc híng dÉn «n l¹i hai ®éng t¸c trªn. b. Häc ®éng t¸c ch©n. - GV híng dÉn, lµm mÉu. c. §iĨm sè hµng däc theo tỉ. - GV híng dÉn HS ®iĨm sè hµng däc theo tỉ. d. Trß ch¬i : Nh¶y « tiÕp søc. 3. PhÇn kÕt thóc. - §øng vç tay vµ h¸t. - Trß ch¬i håi tÜnh. - NhËn xÐt giê vµ giao bµi tËp vỊ nhµ. ********* ********* ********* * GV Ch¹y theo hµng däc. ( Như bài 19) TTCB 1 2 3 4 ********* ********* ********* * GV ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tốn Tiết 77: Phép cộng dạng 14+ 3 I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 20. - Tập cộng nhẩm( dạng 14+3). Ôn tập củng cố lại phép cộng trong phạm vi 10. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác khi học toán. 3 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga *Bài tập cần làm:1( cột 1,2,3), 2( cột 2,3), 3( phần 1). II/ Chuẩn bò: ♦ GV: Bộ đồ dùng toán. ♦ HS: SGK, bảng con, bút chì, que tính ♦ Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp. III. Ho ạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Mười đơn vò bằng mấy chục? - Một chục bằng mấy đơn vò? - Viết các số từ 10 đến 20 rồi đọc các số đó? 2.Bài mới: a. Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3 b. Hoạt động 1: Hoạt động với đồ vật - Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng que tính: - Lấy 14 que tính, lấy thêm 3 que tính nữa. Có tất cả bao nhiêu que tính? - Giáo viên thể hiện trên bảng: + Có 1 bó là 1 chục, ta viết 1 ở cột chục. + 4 que rời, viết 4 ở cột đơn vò. + Lấy thêm 3 que tính nữa, rồi đặt ở dưới 4 que rời. - GV: Thêm 3 que rời, viết 3 dưới 4 ở cột đơn vò. - Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính, ta gộp 4 que rời với 3 que rời được 7 que rời. - Có 1 bó chục và 7 que rời là 17 que tính. b.Hoạt động 2: Đặt tính và thực hiện phép tính - Viết phép tính từ trên xuống dưới - Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4 ( ở cột đơn vò) - Viết dấu cộng 14 - Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó + 3 - Tính từ phải sang trái 17 c. Thực hành: - - Học sinh thực hành và nêu 4 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga * Bài 1: Gọi học nêu yêu cầu? - Học sinh luyện tập cách cộng - Giáo viên kiểm tra kết quả cả lớp. * Bài 2: Cho học sinh tính nhẩm * Bài 3: Cho học sinh rèn luyện tính nhẩm HD: Muốn điền số được chính xác phải lấy số đầu bảng( 13,14) cộng lần lượt với các số trong các ô ở hàng trên. Sau đó điền kết quả vào ô tương ứng ở hàng dưới. 3/ Củng cố: - Cho học sinh nêu ví dụ và nêu cách thực hiện phép tính - Giáo viên hệ thông nội dung vừa học 4/ Dặn dò: - Về làm bài tập - Học sinh viết bảng con - Học sinh lần lượt nêu kết quả - Lớp làm bài - 2 em lên bảng điền ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt(LT) Ơn luyện bài 81: ach I. Mục tiêu: Củng cố đọc viết các tiếng từ có vần ach. HS làm vở luyện tiếng Việt. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Gọi 2 Hs đọc sgk bài 81: ach. HS viết bảng con: sạch sẽ, nước sạch, lò gạch, ngựa bạch. 2. Luyện tập: Bài 1: Nối từ vào tranh: Con rạch hiệu sách nhà máy gạch bức vách. * Củng cố kỹ năng đọc hiểu nghĩa của từ. Bài 2: Điền vần ac- ach? Nhà có kh… Nhà có khách. M… mẹ Mách mẹ Chú vịt đi l…… b… Chú vịt đi lạch bạch. Bài 3: Nối từ thành câu: Chú Tư chọn mua túi sách. Con chạch lẩn trốn rất nhanh. Em cùng chị qt dọn nhà cửa sạch sẽ. *Hs đọc lại câu vừa nối được và tìm tiếng có chứa vần ach. 5 TRườngTiểu học Yên Phú I Lưu Thị Chinh Nga Bài 4 Viết theo mẫu: sạch sẽ túi sách 3. Củng cố dặn dò:Đọc viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán(LT) Ôn luyện phép cộng dạng 14+ 3 I. Mục tiêu: -Củng cố số có 2 chữ số, phép cộng dạng 14+3. -HS làm bài tập luyện toán tr 7-8. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ : kiểm tra vở bài tập toán của HS. 2. Luyện tập: Bài 1 Tính: 14 16 18 15 17 + 5 + 3 + 1 + 3 + 2 …… …… … … …… *Lưu ý: hs đặt tính thẳng cột chữ số hàng đơn vị. Bài 2: Tính: 12 + 5 = 14 + 3 = 18 + 0 = 15 + 3 = 16 + 3 = 12 + 4 = 11 + 5 = 10 + 9 = 17 + 2 = Củng cố kỹ năng tính nhẩm hàng đơn vị và giữ nguyên hàng chục. Bài 3 Điền số thích hợp vào ô trống: 17 15 13 16 11 2 Bài 4 Nối các phép tính có kết quả giống nhau: 3. Củng cố dặn dò : Thực hiện tính thành thạo các phép tính cộng dạng 14+3. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011 Âm nhạc Bài hát : Bầu trời xanh( T2) GV chuyên soạn giảng 6 12 13 14 15 16 15 13+5 17+2 11+3 12+2 3+16 13+3 + 3 3 3 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt Bµi 82: ich, ªch I- Mơc tiªu: - §äc ®ỵc: ich, ªch, tê lÞch, con Õch, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng. - ViÕt ®ỵc: ich, ªch, tê lÞch, con Õch. - Lun nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Chóng em ®i du lÞch. II- §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá. Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói. HS: - SGK, vở tập viết. Dự kiến hoạt động: cá nhân, nhóm, cả lớp. III- Hoạt động dạy học: 1. Khởi động : Hát tập thể 2. Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết bảng con: cuốn sách, viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn. - Đọc SGK: “Mẹ, mẹ ơi cô dạy… Sách, áo cũng bẩn ngay …“ 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy vần: ich, ªch. a. Dạy vần: ich - Nhận diện vần: Vần ich được tạo bởi: i, và ch. - So sánh: vần ich và it. - Phát âm vần: - Đọc tiếng khoá và từ khoá: lòch, tờ lòch - Đọc lại sơ đồ: ich lòch tờ lòch b. Dạy vần êch: ( Qui trình tương tự) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng. Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng. - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ich Giống: bắt đầu bằng i Khác: ich kết thúc bằng ch Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đ th) Phân tích và ghép bìa cài: lòch Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh). Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh). Đọc xuôi – ngược ( c nh - đ th) Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. 7 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga vở kòch mũi hếch vui thích chênh chếch Ho¹t ®éng 3: Lun viÕt. - Hướng dẫn viết bảng con : 4. Củng cố, dặn do.ø Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh). Theo dõi qui trình. Viết b.con: ich, êch, tờ lòch, con ếch . Tiết 2 Ho¹t ®éng1: Lun ®äc. a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 b. Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Tôi là chim chích ………………………………… Ri rích, ri rích Có ích, có ích” c. Đọc SGK: Ho¹t ®éng 2: Lun viÕt. - GV híng dÉn viÕt vë tËp viÕt. Ho¹t ®éng 3: Lun nãi. - Trong tranh vẽ gì? - Ai đã được đi du lòch với gia đình? - Đi du lòch em thường mang cái gì? - Kể tên những chuyến du lòch em được đi? Củng cố, dặn do.ø HS đọc viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau : ơn tập. Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh. Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời Đọc tên bài luyện nói ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tốn Bµi 78: Lun tËp I- Mơc tiªu: Thùc hiƯn ®ỵc phÐp céng ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 20, céng nhÈm d¹ng 14 + 3. * Bài tập cần làm: Bài 1( cột 1,2,4), 2( cột 1,2,4), 3( cột 1,3) II- §å dïng d¹y häc: Bảng phụ – phiếu bài tập . III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Ổn Đònh: Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ : 13 + 2 = - 2 học sinh lên bảng : 16 + 3 = 8 15 4 + 16 1 + TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga 3. Bài mới : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Hoạt động1: Ôn tập kó năng thực hiện phép cộng. - GV hỏi : Em hãy nêu lại cách đặt tính bài 13 + 4. - Em hãy nêu cách cộng 13 + 4. - GV lưu ý học sinh khi đặt tính cần viết số đơn vò thẳng cột để sau này không nhầm lẫn cột chục với cột đơn vò . Hoạt động 2: Luyện tập - GV yêu cầu học sinh mở sách nêu yêu cầu bài 1. Bài 1: Đặt tính rồi tính ( bá cét 3 ) - Cho 4 em lên bảng làm tính 2 bài / em - Giáo viên sửa sai chung Bài 2 : Tính nhẩm ( bá cét 3 ) - 3 em lên bảng chữa bài Bài 3: Tính ( bá cét 2 ) - Hướng dẫn học sinh thực hiện từ trái sang phải ( tính hoặc nhẩm ) và ghi kết quả cuối cùng. - Viết 13. Viết 4 dưới số 3 ở hàng đơn vò, viết dấu cộng bên trái rồi gạch ngang ở dưới. - Cộng từ phải sang trái 3 cộng 4 bằng 7 : viết 7 . 1 hạ 1 viết 1. - HS mở SGK, nêu yêu cầu bài 1 - Học sinh đặt tính theo cột dọc rồi tính (từ phải sang trái ). - Học sinh tự sửa bài - Học sinh tự làm bài - Nhẩm theo cách thuận trên nhất Cách 1: 15 cộng 1 bằng 16 ghi 16 Cách 2: 5 cộng 1 bằng 6; 10 cộng 6 bằng 16 - ghi 16 - Học sinh làm bài - Ví dụ : 10 + 1 + 3 = - Nhẩm : 10 cộng 1 bằng 11 11 cộng 3 bằng 14 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà tập làm toán vào vở nháp . - Hoàn thành vở Bài tập - Chuẩn bò bài: Phép trừ có dạng 17 -3. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 9 TRườngTiểu học Yên Phú I Lưu Thị Chinh Nga Tiếng Việt(LT) Luyện tập vần ich-êch I. Mục tiêu: Củng cố đọc viết tiếng có chứa vần ich-êch. HS làm vở luyện tiếng Việt, nghe viết chính tả câu ứng dụng. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Gọi 3 HS đọc sgk Bài 82: ich-êch. HS viết bảng con: chênh chếch, phích nước, về đích. Gv nhận xét đánh giá. 2. Luyện tập: Bài 1/ Nối từ vào tranh: con vích, ấm tích, bắn chệch, mũi hếch. . * Củng cố kỹ năng đọc hiểu nghĩa của từ. Bài 2/ Điền vần ich-êch? mũ đội l mũ đội lệch. bắn trúng đ . bắn trúng đích. một số việc có . một số việc ích. * Củng cố khả năng phân biệt vần dễ lẫn. Bài 3/ Nối thành câu: Chúng em thích đi du lịch. Chú ếch con giương đôi mắt tròn. Chim chích bắt sâu trong vườn. * Hs đọc lại câu vừa nối và tìm tiếng có chứa vần ich-êch. Bài 4 / Viết theo mẫu: ( thực hiện theo quy trình mẫu) sạch sẽ túi sách 3. Củng cố dặn dò: H đọc , viết lại bài ở nhà , chuẩn bị bài sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán(LT) Luyện tập phép cộng dạng 14+3( tiếp) I.Mục tiêu: Củng cố tiếp phép cộng dạng 14+3 và thực hiện 2 phép cộng liên tiếp cùng dạng đó. Hs làm và chữa bài vở luyện toán tr 8-9. II.Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Gv kiểm tra vở bài tập toán của HS. 2. Luyện tập: Bài 1 tr8 Tính: 13 15 16 14 5 + 4 + 3 + 2 + 5 +12 . . *Lưu ý Hs đặt tính ở phép tính cuối cùng và kết quả các phép tính cho đúng hàng. 10 [...]... thày giáo cơ giáo -Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thày cơ giáo II- §å dïng d¹y häc: - Vở BTĐĐ Bút chì màu Tranh BT2 phóng to - Điều 12 công ước QT về quyền trẻ em -Dự kiến hoạt động : cá nhân, nhóm, cả lớp III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1 Ổn Đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng học tập 2 Kiểm tra bài cũ : - Khi gặp thầy giáo cô giáo , em phải làm gì ? - Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy (cô) giáo. .. được quy trình gấp mũ ca lô - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp Học sinh chú ý nghe và nhắc lại Hoạt động 2: Thùc hµnh - Học sinh thực hành gấp mũ và dán vào Học sinh lấy giấy màu ra gấp mũ vở Gấp xong học sinh trang trí bên ngoài - Giáo viên cho học sinht hực hành gấp theo ý thích của mỗi em mũ - Giáo viên quan sát,giúp đỡ những em còn lúng túng - Khi học sinh gấp xong mũ, giáo viên hướng dẫn học sinh... cô giáo là thể hiện điều gì ? 3 Bài mới : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Hoạt động 1: Kể chuyện - Giáo viên nêu yêu cầu BT3 - Học sinh xung phong kể chuyện - Giáo viên bổ sung nhận xét sau mỗi câu chuyện của Học sinh kể - Giáo viên kể 2,3 tấm gương của vài bạn - Cả lớp nhận xét , bổ sung ý kiến trong lớp , trong trường , Sau mỗi câu chuyện cho Học sinh nhận xét bạn nào lễ phép vâng lời thầy giáo. .. bạn nào lễ phép vâng lời thầy giáo , cô giáo Hoạt động 2: Thảo luận 4 - Giáo viên nêu yêu cầu của BT4 - Học sinh chia nhóm thảo luận + Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép - Cử đại diện nhóm lên trình bày, cả vâng lời thầy giáo , cô giáo ? lớp trao đổi nhận xét 18 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga kết luận : Khi bạn em chưa lễ phép , chưa vâng lời thầy cô giáo , em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên... lô - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp Học sinh chú ý nghe và nhắc lại Hoạt động 2: Thùc hµnh 23 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - Học sinh thực hành gấp mũ và dán vào Học sinh lấy giấy màu ra gấp mũ vở Gấp xong học sinh trang trí bên ngoài - Giáo viên cho học sinht hực hành gấp theo ý thích của mỗi em mũ - Giáo viên quan sát,giúp đỡ những em còn lúng túng - Khi học sinh gấp xong mũ, giáo viên... ngoài Học sinh dán sản phẩm vào vở Hoạt động 3: Trng bµy s¶n phÈm - Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm - Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương 4 Nhận xét – Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bò đồ dùng học tập của học sinh Kỹ năng gấp của học sinh - Về nhà ôn lại 1 trong những nội dung của bài 13,14,15 và chuẩn bò giấy màu cho bài sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2011... - Nhận diện vần: Vần ¨p được tạo bởi: ¨, Phát âm ( 2 em - đồng thanh) và p Phân tích và ghép bìa cài: ¨p - So sánh: vần ¨p và ¨c Giống: bắt đầu bằng ¨ Khác: o vµ c - Phát âm vần: Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đ th) Phân tích và ghép bìa cài: b¾p - Đọc tiếng khoá và từ khoá: b¾p, c¶i b¾p Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: ¨p Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng b¾p... Nhóm 5 - Quan sát tranh SGK - Thảo luận nhóm 2 - HĐ nhóm TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - GV hướng đẫn HS chơi - Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - Khi đèn đỏ sáng: Tất cả các xe cộ và người đều phải dừng - Đèn vàng chuẩn bò - Đèn xanh sáng: Được phép đi - GV cho 1 số em đóng vai - 1 số em lên chơi đóng vai - Lớp theo dõi sửa sai - Nhận xét 4 Cđng cè, dỈn dß - Em hãy nêu các tín hiệu khi gặp đèn... hành gấp theo ý thích của mỗi em mũ - Giáo viên quan sát,giúp đỡ những em còn lúng túng - Khi học sinh gấp xong mũ, giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí bên ngoài Học sinh dán sản phẩm vào vở Hoạt động 3: Trng bµy s¶n phÈm - Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm - Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương 4 Nhận xét – Dặn dò : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bò đồ dùng học tập của học sinh Kỹ năng... 1: Đánh dấu x vào việc làm đúng: Đi bộ trên vỉa hè Đi rìa đường phía tay phải Đá bóng dưới lòng đường 24 TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga Đùa nhau trên đường đi học Đi học đi đến nơi về đến chốn Bài 2: Tơ màu vào hình vẽ thể hiện việc làm đúngVở bài tập TN-XH tr18 3 Củng cố dặn dò: Thực hiện tốt việc an tồn giao thơng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ sáu ngày 22 tháng . - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp. Hoạt động 2: Thùc hµnh. - Học sinh thực hành gấp mũ và dán vào vở. - Giáo viên cho học sinht hực hành gấp mũ. - Giáo. sung: -H hiểu được thế nào là lễ phép với thày giáo cơ giáo. -Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thày cơ giáo. II- §å dïng d¹y häc: - Vở BTĐĐ. Bút chì