Theo em , hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ trên.b. b.Tìm 3 từ ghép có : “quốc” đứng trước và giải nghĩa từng từ.[r]
Trang 1a Em hiểu nghĩa từ “sắt thép” ở 2 câu sau đây như thế nào?
- Anh ấy là một con người sắt thép
- Lòng sông ngổn ngang sắt thép
b Giải nghĩa các thành ngữ sau:
- Một nắng hai sương
- Chân lấm tay bùn
Bài 2:(6 đ)
Tìm chủ ngữ , vị ngữ trong câu sau:
a.Tình bạn của chúng em từ ngày ấy lại càng thắm thiết
b.Xa xa, đoàn thuyền trên sông đang từ trôi
c.Trâu là loài vật ăn cỏ
Bài 3:(2 đ)
“ Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời”
(Trích “Mẹ”- Trần Quốc Minh)
Theo em , hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ trên
Vì sao?
Bài 4:(8 đ)
Ngày tết, mỗi nhà thường có một lọ hoa trang trí cho căn phòng thêm đẹp Hãy viết một bài văn ngắn ( khoảng 15—20 dòng) tả lọ hoa Tết của gia đình
Trang 2Đề thi học sinh giỏi Năm học 2000 – 2001 Môn Tiếng Việt -Lớp 3 (Thời gian 60 phút)
Bài 1:( 4 đ)
a.Tìm từ gần nghĩa với từ : Khai trường, cần cù giang sơn b.Tìm 3 từ ghép có : “quốc” đứng trước và giải nghĩa từng từ
Bài 2: (6 đ)
Dùng 2 gạch chéo (//) để tách bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của các câu sau:
a Suối chảy róc rách
b Tiếng suối chảy róc rách
c Mùa hè nắng rất vàng
d Bãi cát dài chói nắng
e Con sông qua mùa cạn
g.Nước dềnh rộng mênh mang
Bài 3: (2 đ)
“ Chim hót rung rinh cành khế Hoa rơi tím cả cầu ao
Có chú rô non ngơ ngác Tưởng trời đang đổ mua rào ”
Trần Đăng Khoa Hãy phát hiện những hình ảnh đẹp trong đoạn thơ?
Bài 4: (8 đ)
Hãy kể lại một câu chuyện mà em thích nhất
Trang 3a Giải nghĩa từ: Quê hương,dũng cảm
b Tìm từ gần nghĩa với mỗi từ trên
Bài 2- Hãy dùng 2 gạch chéo(//) để tách bộ phận chính thứ nhất với bộ phận chính thứ hai trong câu sau:
a Bầu trời cao xanh mênh mông
b Mùa xuân , cây cối đâm chồi nẩy lộc
Bài 3: (2 đ)
Trong câu ca dao cổ:
Muốn no thì phải chăm làm Một hạt lúa vàng, chín giọt mồ hôi
Em hiểu “một hạt lúa vàng , chín giọt mồ hôi”như thế nào?
Bài 4: (8 đ) Trả lời câu hỏi bài “Con chim” (Tiếng Việt 2- tập 2)
1.Trời mưa to gió lớn như thế nào?
2.Vì sao hai con chim bé lại run rẩy, sợ hãi?
3.Con chim lớn đã che chở cho con chim bé như thế nào?
4.Qua hình ảnh hai con chim con trong đêm mưa, gió em có suy nghĩ gì?
Trang 4Đề thi học sinh giỏi Năm học 2000 – 2001 Môn Tiếng Việt -Lớp 1 (Thời gian 40 phút)
Bài 1- Chính tả
Ngắm hoa
Em ngắm bông hoa Cánh hoa mới nở Màu đẹp hơn tranh Càng nhìn càng thắm Như màu của nắng
Như màu của mưa Dịu dàng non tơ
Bài 2-Tìm 5 từ có vần iêc
Tìm 5 từ có vần iêm
Bài 3-Viết một câu trong đó có từ: Học sinh
Biểu điểm: Bài 1 : 10 đ
Bài 2 : 5đ Bài 3 : 5 đ
Trang 5Bài 1- Chính tả:
Đi học Hôm qua em tới trường
Mẹ dắt tay từng bước Hôm nay mẹ lên nương Một mình em tới lớp
Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì
Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em đi
Bài 2-Viết 5 từ có vần ăng
Viết 5 từ có vần ươc
Bài 3-Viết một câu trong đó có từ: mùa xuân
Biểu điểm: Bài 1 : 10 đ
Bài 2 : 5đ Bài 3 : 5 đ
Trang 6Đề thi học sinh giỏi
Năm học 2003 - 2004 Môn Tiếng Việt -Lớp 2 (Thời gian 40 phút)
Bài 1-(5 đ)Thêm hình ảnh so sánh vào sau mỗi từ dưới đây:
- đen, trắng, xấu, đẹp, hiền
Bài 2-(5 đ)
a)Em có thể thay từ “tình nghĩa” bằng từ ngữ khác để ý nghĩa câu văn sau không đổi được không? Nếu được , em hãy viết lại câu đó
- Chó và mèo là những con vật rất tình nghĩa
b) Tìm từ chỉ vật trong câu văn trên
Bài 3- (2 đ)
Trong câu ca dao cổ:
Muốn no thì phải chăm làm Một hạt lúa vàng, chín giọt mồ hôi
Em hiểu “một hạt lúa vàng , chín giọt mồ hôi”như thế nào?
Bài 4-(8 đ)Viết khoảng 5 câu nói về một bạn ở lớp em
Trang 7Bài 1-( 4 đ)
- Tìm từ cùng nghĩa(hoặc gần nghĩa) và trái nghĩa với các từ: dũng cảm, nhộn nhịp , cần cù, hy sinh
Bài 2-(6 đ)
Dùng 2 gạch chéo (//) để tách bộ phận chính thứ nhất, bộ phận chính thứ hai ở các câu sau:
- Hôm qua em tới trường
- Chích bông là một con chim bé xinh đẹp trong thế giới loài chim
- Tiếng suối trong như tiếng hát xa
- Hương rừng thơm đồi vắng
- Mẹ của em ở nhà là cô giáo mến thương
- Việt Nam có Bác Hồ
Bài 3- (2 đ)
Mùa thu của em
Là vàng hoa cúc
Như nghìn con mắt
Mở nhìn trời êm
Quang Huy Trong đoạn văn trên, hình ảnh so sánh đã góp phần diễn tả nội dung thêm sinh động , gợi cảm như thế nào?
Bài 4- (8 đ)
Hãy tả lại một cây ở trường mà em thích nhất.
Trang 8Đề thi học sinh giỏi Năm học 2003 - 2004 Môn Tiếng Việt -Lớp 4 (Thời gian 60 phút)
Bài 1-(4đ)Phân biệt nghĩa của các từ sau:thầy giáo, cô giáo, giáo viên , nhà giáo Bài 2-(6 đ)
a) Tìm chủ ngữ , vị ngữ trong câu sau:
-Tình bạn của chúng em từ ngày ấy lại càng thắm thiết
-Xa xa, đoàn thuyền trên sông đang từ trôi
-Trâu là loài vật ăn cỏ
b)đặt câu với mỗi thành ngữ sau:
- Học đâu hiểu đấy
- Máu chảy ruột mềm
Bài 3-(2 đ)
Kết thúc bài thơ: Mẹ vắng nhà ngay bão(Tiếng Việt 4 tập 1) , nhà thơ Đặng Hiển viết:
Thế rồi cơn bão qua Bầu trời xanh trở lại
Mẹ về như nắng mới Sáng ấm cả gian nhà
Theo em , hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên vẻ đẹp của khổ thơ trên
Vì sao?
Bài 4-(8 đ)
Ngày lễ, mỗi nhà thường có một lọ hoa trang trí cho căn phòng thêm đẹp Hãy viết một bài văn ngắn ( khoảng 15—20 dòng) tả lọ hoa của gia đình
Trang 9Bài1- (4điểm)
Cho một số từ sau:
yếu hèn , giả dối,trung thành, phản bội, bạn bè, hư hỏng, gắn bó, bạn đường, san sẻ, ngoan ngoãn, khó khăn, giúp đỡ
Hay xếp các từ trên vào ba nhóm:
a) Từ ghép tổng hợp
b) Từ ghép phân loại
c) Từ láy
Bài2: (2điểm)
Em hiểu ý nghĩa của thành ngữ “Học một biết mười” là gì ?
Bài3: (4điểm)
Tìm chủ ngữ, vị ngữ, trang ngữ trong câu sau:
Trong bóng nước láng trên mặt cát như gương,những con chim bông biển trong suốt như thuỷ tinh lăn tròn trên những con sóng
Bài4: (2điểm)
Kết thúc bài Tre Việt Nam(Tiếng Việt 5 tập 1), nhà thơ Nguyễn Duy viết:
Mai sau, Mai sau, Mai sau, Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh
Em hãy cho biết những câu thơ trên nhằm khẳng định điều gì? Cách diễn đạt của nhà thơ có gì độc đáo ,góp phần khẳng định điều đó
Bài 6:(8điểm)
Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 25 dòng) tả quang cảnh khu phố em ở lúc bắt đầu một ngày mới