Hoạt động dạy học: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ tiết học Nêu bài luyện đọc : Đọc mẫu 1 lần Theo dõi đọc mẫu H/dẫn đọc từng đoạn Đọc 2 lượt, vòng Đọc nối tiếp nhau từng đoạnđọc2 Đọc từ khó lượ[r]
(1)Giáo án: Lô Đình Thuyết Lớp 4A4 Tuần 24 Thứ ngày tháng năm 2014 Tiết 4.Toán: Luyện tập.Tr/ 128 I Mục tiêu : - Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên - Bài tập cần làm 1, II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài mẫu (BT1) III.Hoạt động dạy- học: HĐ GV HĐ HS A.Bài cũ : Gọi h/s làm BT bảng lớp em lên bảng làm bài , lớp làm vào * Tính nháp a 4 b 13 28 28 28 a = ; 4 b 13 26 = 28 28 28 28 - Nhận xét, chữa bài và ghi điểm cho h/s B.Bài a.Giới thiệu bài: Nêu y/c tiết học Lắng nghe b Luyện tập em đọc y/c bài, em đọc bài tính Bài 1/128(cuối trang).Gọi h/s đọc y/c bài mẫu.Lớp theo dõi GV viết bài mẫu lên bảng Mẫu: + 4 15 19 = 5 5 Yêu cầu h/s viết phân số có mẫu số là 1, sau đó thực quy đồng và thực cộng phân số -Ta thấy mẫu số phân số thứ phép cộng là 5, nhẩm = 15 : 5, 15 nên viết gọn sau : 15 19 3+ 5 5 Vậy = Yêu cầu h/s làm tiếp các phần còn lại Lần lượt em làm bài bảng, lớp làm nháp.Nhận xét k/q bạn làm bảng 11 3 3 3 20 23 b 4 4 12 12 12 12 42 53 c 21 21 21 21 21 21 a + -Cùng h/s nhận xét và chốt k/q đúng Bài 3/128 Gọi h/s đọc đề bài H/dẫn phân tích tìm cách giải - Gọi 1em lên bảng làm bài -2em đọc bài toán, lớp cùng phân tích tìm cách giải -1em làm bài bảng,lớp làm vào nháp Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 29 ( m) 10 30 Lop4.com (2) - Cùng h/s nhận xét, chữa bài cho h/s Bài 2/128 (BTMR) Cho /s nhắc tính chất kết hợp phép cộng số tự nhiên -H/s tính và viết vào các chỗ chấm đầu tiên bài Đáp số : 29 m 30 -Có thể làm thêm 3 2 ; ( ) 8 8 8 8 3 ( ) ( ) 8 8 8 ( ) - Ta có thể cộng phân số thứ với tổng phân số thứ hai và thứ ba C.Củng cố , dặn dò: -Chuẩn bị bài sau Phép trừ phân số -Nhận xét tiết học Tiết 5.L /Toán: H/dẫn TH Tiết 116 Luyện tập Tr/23 I.Mục tiêu: - Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên Từ đó biết vận dụng vào TH và làm hoàn thành số BT giao II.Đồ dùng : VBT Thực hành Toán Tập III Hoạt động dạy học Nêu y/c, nhiệm vụ tiết học Nhắc lại số chi tiết cách cộng hai phân Theo dõi nắm nội dung số và cộng số tự nhiên với phân số H/dẫn bài tập : Nêu và h/dẫn gợi ý bài tập THBT tiết 116/ 23 sau đó cho h/s Thực hành bài tập (VBT) thực hành làm bài Đọc kỹ y/c bài tiết 116/23 TH và làm bài theo h/d gợi ý Bài 1/23 Đúng ghi Đ, sai ghi S? K/q:Câu a, b ghi S ; câu c,d ghi Đ Bài 2/23.Tính ? K/q: a, 5 24 29 12 12 12 12 b, 5 45 50 15 15 15 15 Bài 3/23 Giải toán ? K/q: Bài giải: Cả hai ngày đội công nhân đó sửa số phần quãng đường là: (quáng đường) 9 Đáp số: quãng đường Bài 4/24.Tính cách thuận tiện nhất? K/q: 11 19 11 19 18 23 18 23 18 18 23 23 18 23 18 23 Chấm bài và nhận xét kết Chữa lại bài (nếu sai) Nhận xét tiết học và dặn dò Chiều Thứ ngày tháng năm 2014 Tiết Tập đọc: Vẽ sống an toàn I Mục tiêu: - Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp với nôi dung thông báo tin vui Lop4.com (3) - Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắng an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông (trả lời các CH SGK) KNS : Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân, tư sáng tạo, đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy- học : - Tranh minh họa sgk III.Hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS A.Ổn định tổ chức: Lớp hát bài B.Bài cũ : Gọi h/s đọc thuộc lòng: Khúc hát emđọc và nêu ND bài ru em bé trên lưng mẹ - Nhận xét và ghi điểm cho h/s C Bài mới: a Giới thiệu bài Vẽ sống an tồn - HS lắng nghe b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Hs đọc tồn bài HS đọc toàn bài Bài chia làm đoạn? + Bài chia đoạn GV kết luận: học sinh đọc - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn HS lắng nghe bài GV chú ý sửa lổi phát âm, kết hợp giải nghĩa từ - Y/C HS đọc luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu c Tìm hiểu bài HS nêu: Em muốn sống an toàn Chủ đề thi vẽ là gì? + Chỉ vòng tháng đã có 50 Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? 000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước giử Ban tổ chức - Đoạn và đoạn nói lên điều gì? * Nói lên ý nghĩa và hưởng ứng thiếu nhi nước với thi + Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, gia - Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt đình em bảo vệ an toàn, trẻ em không nên xe đạp trên đường, chở chủ đề thi? người là không được… + Phòng tranh đẹp, màu sắc tươi tắn, - Những nhận xét nào thể đánh giá bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, cao khả thẩm mĩ các em? sáng mà sâu sắc … * Cho ta thấy nhận thức các - Đoạn cuối cho ta biết điều gì? em nhỏ sống an toàn ngôn ngữ hội họa + Những dòng in đậm đầu tin - Những dòng in đậm tin có tác dunïg tóm tắt cho người đọc nắm gì? thông tin và số liệu nhanh HS nối tiếp đọc + Luyện đọc:HS tiếp nối đọc,Gv hướng HS lắng nghe dẫn các em đọc đúng với thông báo HS luyện đọc Lop4.com (4) tin vui: nhanh, gọn, rõ ràng - GV đọc mẫu đoạn tin(Được phát động…….Kiên Giang…) GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc đoạn tin KNS : Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân, tư sáng tạo, đảm nhận trách nhiệm… 3- Củng cố- dặn đò: 2’ Gọi Hs nêu ND bài - HS nhà đọc bài và xem trước bài tới Đoàn thuyền đánh cá - GV nhận xét tiết học HS đọc thi đoạn tin HS lắng nghe * Bài đọc nói lên hưởng ứng thiếu nhi nước với thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn Tiết 2,Chính tả (nhớ - viết): Chợ Tết I.Mục tiêu: - Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn thơ - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) II.Đồ dung dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung BT2 III.Hoạt động dạy học: HĐ GV A.Bài cũ: -Cho h/s viết lại vào bảng từ:trút nước, khóm trúc, lụt lội, lúc nào, khụt khịt, khút xương, -Nhận xét sửa lỗi cho h/s B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Chợ Tết (nhớ – viết) 2.Hướng dẫn HS nghe viết -Đọc đoạn viết chính tả:11 dòng đầu Học sinh đọc thầm đoạn chính tả -Cho h/s luyện viết từ khó vào bảng con: ôm ấp, lom khom, lon xon, yếm thắm, nép đầu, ngộ nghĩnh Nhận xét và sửa lỗi cho h/q qua viết từ -Nhắc cách trình bày bài bài thơ -Cho h/s thực nhớ lại và tự viết vào -Cho học sinh tự soát lỗi -Chấm bài và nhận xét k/q bài viết 3.Làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập -H/dẫn thêm để học sinh hiểu yêu cầu và hiểu nghĩa từ hâm mộ -Cho lớp làm bài tập vào - Mời học sinh trình bày kết bài tập Lop4.com HĐ HS Viết vào bảng các từ giáo viên đọc -Theo dõi sgk và đọc thầm lại -Viết bảng các từ khó Nêu cách trình bày - Cả lớp nhớ, viết vào - Tự soát lỗi bài viết -2 em đọc yêu cầu bài tập - Theo dõi - Cả lớp làm bài vào (VBT) -3 em trình bày kết bài làm (5) -Nhận xét, bổ sung, ghi lời giải đúng vào - Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng cho h/s Lời giải: sĩ – Đức – sung – – – Nhận xét và chốt lại lời giải đúng C Củng cố - dặn dò: - Nhắc nhở h/s viết lại các từ sai (nếu có ) -Lắng nghe và thực - Chuẩn bị bài chính tả: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Giáo viên nhận xét tiết học - Cả lớp chú ý theo dõi Tiết 3: L T.việt : L/đọc: Hoa học trò I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Chú ý đọc đúng các từ: đóa, xòe, phơi phới - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò.(trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) II Đồ dùng dạy – học: II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc sgk, Bảng phụ ghi h/dẫn đọc III Hoạt động dạy học: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ tiết học Nêu bài luyện đọc : Đọc mẫu lần Theo dõi đọc mẫu H/dẫn đọc đoạn (Đọc lượt, vòng ) Đọc nối tiếp đoạn(đọc2 Đọc từ khó lượt Đọc cá nhân các từ đọc còn sai Tiếp đọc đoạn(đọc diễn cảm) và kết hợp đọc Tiếp tục đọc nối tiếp đoạn(đọc diễn lại nghĩa các từ đã chú giải(đọc vòng lượt) cảm) và kết hợp đọc lại nghĩa các từ đã chú giải cuối bài Đọc nhóm Đọc nhóm đôi Thi đọc Từng cặp thi đọc với Nhận xét k/q đọc Lớp nhận xét k/q cặp đọc *H/dẫn bài tập:Bài 1/19 Vì tác giả gọi Đọc y/c bài tập.Thảo luận nhóm và hoa phượng là: Hoa học trò? làm BT.K/q :Đánh dấu x vào ô cuối Nhận xét chốt ý đúng cùng (Tất cá các ý trên) Bài 2/19, Vẻ đẹp hoa phượng có gì Đọc y/c bài tập.Thảo luận nhóm và đặc biệt? làm BT.K/q : Đánh dấu x vào ô cuối cùng (Tất cá các ý trên) Nhận xét chốt ý đúng Nhận xét k/q tiết học và dặn dò Lop4.com (6)