- GV mở bảng phụ giúp HS hiểu gợi ý của bài; Các em có thể kể những điều mình biết về nông thôn hay thành thị nhờ một chuyến đi chơi (về thăm quê, đi tham quan …); xem một chương trìn[r]
(1)TUẦN 17
Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 17A: CHÀNG MỒ CÔI Ở VÙNG QUÊ (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Đọc hiểu bài: ‘‘Mồ Côi xử kiện ” - Hoàn thành tập theo yêu cầu
- Giúp HS hứng thú với môn học - Giáo dục học sinh u thích mơn học II Đồ dùng học tập:
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy - học: * Khởi động
- Trò chơi: Thi nối nhanh tên tỉnh, thành phố đất nước ta - GV giới thiệu, ghi tên lên bảng
A Hoạt động
1 Đoán nhân vật qua tranh
2 Nghe thầy cô đọc câu chuyện “Mồ Côi xử kiện” Giải nghĩa từ
4 Luyện phát âm từ khó
5 Đọc nhóm, nối tiếp hết Chọn ý trả lời cho câu hỏi * Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiến HS - Nhận xét chung tiết học
Tốn
BÀI 44: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiết 2) I Mục tiêu: Giúp HS:
- Em biết tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Hoàn thành tập theo yêu cầu
- Giáo dục HS yêu thích mơn học, làm có sáng tạo II Hoạt động dạy - học
* Khởi động: - Trò chơi
- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành
1, Tính giá trị biểu thức Điền: Đúng - Sai
4 Giải toán
C Hoạt động ứng dụng:
(2)- Nhận xét, đánh giá tiến HS - Nhận xét chung tiết học
Toán ÔNTẬP I Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố rèn luyện kĩ tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - Áp dụng tính giá trị biểu thức vào việc điền dấu > , < , =
- Giáo dục học sinh u thích mơn học II Các hoạt động dạy học
* Khởi động: - Trò chơi
- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng * Hoạt động thực hành:
Bài 1: Tính giá trị biểu thức:
238 - (55 - 35) = 238 – 20 84 : ( : ) = 84 : = 218 = 42 Bài 2: Tính giá trị biểu thức:
( 421 - 200 ) × = 221 × 421 - 200 × = 421 - 400 = 442 = 21
* Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét, đánh giá tiến HS - Nhận xét chung tiết học
Tự nhiên xã hội
BÀI 13: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP ( Tiết 2) I Mục tiêu: Sau học, HS:
- Kể tên số hoạt động nông nghiệp
- Có ý thức tham gia vào hoạt động nơng nghiệp phù hợp với lứa tuổi II Đồ dùng học tập:
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học: * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
1 Kể hoạt động nơng nghiệp Lợi ích hoạt động nơng nghiệp - Trồng lúa cung cấp gạo
(3)- Ni cá, tơm: Cung cấp cá, tơm Trị chơi: “Ai nhanh, đúng” C Hoạt động ứng dụng (3’) - Học sinh nhà hoàn thành * Củng cố, dặn dò (2’)
- Nêu lại nội dung ? - GV nhận xét học
Thủ công
CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ I Mục tiêu:
- HS biết vận dụng kĩ kẻ, cắt, dán chữ học trước để cắt, dán chữ VUI VẺ
- Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ quy trình kỹ thuật - HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ
II Giáo viên chuẩn bị:
- Mẫu chữ VUI VẺ cắt dán mẫu chữ VUI VẺ cắt sẵn chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt dán mẫu chữ VUI VẺ
- Giấy TC, thước kẻ, bút chì … III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Khởi động 2 Bài mới
*Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét
* Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
- GV giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ + Nêu tên chữ mẫu chữ ? + Nhận xét khoảng cách chữ mẫu chữ ?
+ Nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I
- GV nhận xét củng cố cách kẻ, cắt chữ
- Kích thước, cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I học 7, 8, 9, 10 - Bước 1: Kẻ, cắt chữ chữ VUI VẺ
- Bước 2: Cắt dấu hỏi
+ Kẻ dấu hỏi ô, cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo lật mặt sau
Ban văn nghệ lên làm việc
- HS quan sát - HS nêu: V, U ,I , E
- HS nêu
(4)*Hoạt động 3: Thực hành
3.Củng cố, dặn dò:
được dấu hỏi (H2 a, b)
- Bước3: Cách dán
+ Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cắt đường chuẩn, chữ cách ô chữ cách ô Dấu hỏi dán phía chữ E
- Bôi hồ vào mặt sau chữ -> dán
- GV quan sát, HD thêm cho HS - GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ dấu hỏi
- GV tổ chức cho HS thực hành - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm thực hành - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS
- GV nhận xét tinh thần chuẩn bị, thái độ học tập kỹ thực hành - Tuyên dương sản phẩm đẹp - Chuẩn bị sau
- Nhận xét, đánh giá tiến HS - Nhận xét chung tiết học
- HS thực hành - HS trưng bày sản phẩm
Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2018 Toán
BÀI 45: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiết 1) I Mục tiêu: Giúp HS:
- Em biết tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc ( ) - Hoàn thành tập theo yêu cầu
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng dạy học
III Hoạt động dạy - học * Khởi động:
(5)- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng A Hoạt động bản:
2 Nêu thảo luận cách tính giá trị biểu thức Đọc quy ước
4 Thực hành tính giá trị biểu thức * Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét, đánh giá tiến HS - Nhận xét chung tiết học
Tiếng Việt
BÀI 17A: CHÀNG MỒ CÔI Ở VÙNG QUÊ (Tiết 2) I Mục tiêu:
- Đọc hiểu bài: ‘‘Mồ Côi xử kiện”; củng cố nội dung kể thành thị nông thơn
- Hồn thành tập theo yêu cầu - Giúp HS hứng thú, yêu thích mơn học II Đồ dùng học tập:
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học: * Khởi động
- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành:
1.Đọc đoạn 2, theo vai Đặt tên khác cho truyện
3 Quan sát ảnh nói thành thị nông thôn C Hoạt động ứng dụng:
Nhờ người thân kể cảnh đẹp di tích lịch sử văn hóa q em
* Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiến HS - Nhận xét chung tiết học
Tiếng Việt
BÀI 17B: NHỮNG NGƯỜI DÂN THÔN QUÊ (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Kể lại câu chuyện ‘‘Mồ Côi xử kiện”
- Theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn
- Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nhân vật) cho phù hợp với nội dung
(6)II Đồ dùng học tập:
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học: * Khởi động
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động
1 Nói cảnh đẹp (hoặc di tích lịch sử) quê em
2 Quan sát tranh, dựa vào câu chuyện “Mồ Côi xử kiện” thảo luận nội dung đoạn theo gợi ý
3 Nhìn tranh dựa vào phần thảo luận kể lại đoạn câu chuyện ‘‘Mồ Côi xử kiện”
4 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu * Củng cố, dặn dò:
- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học
Tự nhiên xã hội
BÀI 14 HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP VÀ THƯƠNG MẠI ( TIẾT 1) I Mục tiêu
Sau học, em:
- Kể tên số hoạt động cơng nghiệp thương mại
- Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp thương mại - Giáo dục học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A.Hoạt động
- Hoạt động 1, 2, 3, 4,
Thể dục
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mơc tiªu:
- Tiếp tục ôn động tác ĐHĐN RLTTCB học Yêu cầu HS thực động tác tơng đối xác
- Chơi trò chơi " Chim tổ " Yêu cầu biết tham gia chơi tơng đối chủ động - Giỏo dục học sinh yờu thớch mụn học
II Địa điểm - phơng tiện:
(7)Nội dung Phơng pháp dạy học A Phần mở đầu: (7)
1 NhËn líp:
- Cán báo cáo sĩ số x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND học x x x x Khởi động:
- Chạy chậm theo hàng dọc - Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh B Phần b¶n : (20’)
1 Tiếp tục ơn động tác ĐHDN x x x x Và RLTTCB học: Tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, - hàng dọc, chuyển hớng
x x x x x x x x
+ Lần 1: GV điều khiĨn + LÇn 2: GV chia tỉ cho HS tËp lun
- GV quan s¸t, sưa sai cho HS Chơi trò chơi: Chim tổ - GV nêu tên trò chơi, cách
chơi nội quy ch¬i - GV cho HS ch¬i thư - HS chơi trò chơi
- GV quan sát, HD cho HS C PhÇn kÕt thóc : (8’)
- Đứng chỗ, vỗ tay hát
- GV HS hƯ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc
Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu:
- Đọc hiểu câu chuyện: ‘‘Mồ Côi xử kiện” - Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ dúng dấu câu
- Bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Giáo dục học sinh u thích mơn học
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng học tập:
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy - học: * Khởi động :
- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng * Hoạt động thực hành
- HDHS luyện đọc trôi chảy, diễn cảm tập đọc ‘‘Mồ Côi xử kiện” - Yêu cầu học sinh luyện theo tổ, nhóm
- QS nhắc nhở
- Nhận xét, biểu dương nhóm đọc đúng, hay * Củng cố, dặn dò:
(8)- Nhận xét chung tiết học
Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 17B: NHỮNG NGƯỜI DÂN THÔN QUÊ (Tiết 2) I Mục tiêu:
- Ôn cách viết chữ hoa N; viết từ ngữ có vần ui/i - Hồn thành tập theo yêu cầu
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng học tập:
- Sách hướng dẫn học - Mẫu chữ hoa: N III Hoạt động dạy học: * Khởi động
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành:
1 Quan sát ảnh, tìm từ có vần ui vần i Viết chữ hoa N từ, câu ứng dụng
* Củng cố, dặn dò
- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học
_ Tiếng Việt
BÀI 17B: NHỮNG NGƯỜI DÂN THÔN QUÊ (Tiết 3) I Mục tiêu:
- Nghe – viết đoạn văn.
- Viết từ ngữ mở đầu d/gi/r. - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng học tập:
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học: * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
3 Viết đoạn văn bài:Vầng trăng quê em Tìm từ có chứa tiếng bắt đầu d/gi/r
GV yêu cầu HS suy nghĩ Sau GV giúp đỡ nhóm khơng tìm từ theo gợi ý
(9)- HS nhà hồn thành * Củng cố dặn dị: (2’ ) - GV nhận xét học
_ Tốn
BÀI 45: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU CỦA BIỂU THỨC (Tiết 2) I Mục tiêu:
- Biết tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc ( ) - HS vận dụng vào giải toán thành thạo
- Giáo dục HS yêu thích mơn học, đức tính tỉ mỉ, làm sáng tạo. II Đồ dùng học tập:
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học: * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
1 Thực hành tính giá trị biểu thức (HĐ 1, 2, 3) Giải tốn có lời văn
Trợ giúp
- Muốn biết mội hộp có táo ta phải làm nào?( ta phải tìm số táo mẹ chị)
- Sau tìm số táo mẹ chị ta làm để tìm số táo hộp? ( ta đem chia cho 5)
3 Ghép hình từ hình tam giác cho C Hoạt động ứng dụng (3’)
- Học sinh nhà hoàn thành * Củng cố dặn dò:(2’)
- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học
Tiếng Việt
ÔN TẬP I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ HS kể lại tồn câu chuyện Mồ Cơi xử kiện Kể tự nhiên, phân biết lời nhân vật
2 Rèn kĩ nghe
3 Giáo dục HS u thích mơn học II Hoạt động dạy học:
(10)- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
Dựa theo tranh minh hoa, kể lại tồn câu chuyện Mồ Cơi xử kiện
+ Tranh 2: Mồ Cơi nói bác nơng dân phải bồi thường 20 đồng hít hương thơm thức ăn quán Bác nông dân giãy nảy lên
+Tranh 3: Bác nơng dân xóc bạc cho chủ qn nghe Chủ quán lắng nghe, vẻ vô ngạc nhiên
+Tranh 4: Trước cách phân xử tài tình Mồ Côi, chủ quán bẽ bàng bỏ đi, bác nông dân mừng rỡ cảm ơn Mồ Côi nhận lại bạc
- GV nhận xét, lưu ý HS kể đơn giản, ngắn gọn
- GV + lớp nhận xét bạn thi kể, bình chọn người kể hay * Củng cố dặn dò: (2’ )
- HS nêu lại nội dung truyện.( Ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện tài giỏi, bảo vệ người lương thiện)
Tốn ƠN TẬP I Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS:
- Củng cố rèn luyện kĩ tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - Áp dụng tính giá trị biểu thức vào việc điền dấu > , < , =
- Giáo dục học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học :
- Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học: * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
Bài : Tính giá trị biểu thức
- GV HD HS phân tích nêu cách làm - HS phân tích tốn – nêu cách làm - GV theo dõi HS làm
a) 417 – ( 37 – 20 ) = 417 – 17 = 400 c) 148 : ( : ) = 148 : = 74
- HS giải vào
b) 826 – ( 70 + 30 ) = 826 - 100 = 726
d ) ( 30 + 20 ) × = 50 × = 250 Bài : Tính giá trị biểu thức - HS nêu yêu cầu BT - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT
a) 450 – ( 25 – 10 ) = 450 - 15 = 435 450 – 25 – 10 = 425 – 10 = 415
c) 410 – ( 50 + 30 ) = 410 – 80 = 330
- HS làm bảng, lớp làm vào b) 180 : : = 30 :
= 15 180 : ( : ) = 180 : = 60 d) 13 × : = 78 :
(11)410 – 50 + 30 = 360 + 30 = 390
16 × ( : ) = 16 × = 32 Bài 3: >, <, = ? - HS đọc yêu cầu tập
- HS làm
( 87 + ) : … 30 25 + ( 42 – 11 ) … 55 100 … 888 : ( : + ) 50 … ( 50 + 50 ) : * Củng cố - dặn dò : (2’ )
- Nêu nội dung ? - Về nhà chuẩn bị sau
_ Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018
Hoạt động ngồi giờ TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO SỞ THÍCH CỦA TÔI ( tiết 4)
Tiếng Việt
BÀI 17C: NÉT ĐẸP Ở LÀNG QUÊ (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Đọc hiểu thơ Anh Đom Đóm. - Rèn cho HS kĩ đọc thành thạo
- Hiểu nội dung bài: Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống loài vật làng quê vào ban đêm đẹp sinh động
- Giáo dục học sinh u thích mơn học II Đồ dùng học tập:
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học: * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Mô tả tranh vẽ anh đom đóm GV đọc thơ: Anh Đom Đóm Đọc giải nghĩa từ (Hoạt động 3, 4) Đọc nối tiếp
5 Tìm hiểu (HĐ 6, 7)
- Tìm từ tả đức tính anh Đóm hai khổ thơ? - Chuyên cần - Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm thơ:
* Củng cố dặn dò:(3’)
(12)- GV nhận xét học
Toán
BÀI 46: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Ơn tập tính giá trị biểu thức dạng. - HS vận dụng vào giải toán thành thạo
- Giáo dục HS u thích mơn học, đức tính tỉ mỉ, làm ung tạo II Đồ dùng học tập:
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học: * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (30’)
1 Củng cố quy tắc tính giá trị biểu thức
2 Thực hành tính giá trị biểu thức (HĐ 2, 3, 4)
- Một số HS làm sai, biện pháp cho HS đọc lại quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn ta làm nào?
C Hoạt động ứng dụng (3’) - Học sinh nhà hoàn thành * Củng cố dặn dò:(3’)
- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học
_ Tiếng Việt
ÔN TẬP I Mục tiêu: Củng cố cho học sinh:
- Ôn tập mẫu câu: Ai nào? (biết đặt câu theo mẫu để miêu tả người, vật, cảnh cụ thể)
- Tiếp tục ôn luyện dấu phẩy (ngăn cách phận đồng chức dấu vị ngữ câu)
- Giáo dục học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập; tập III Các hoạt động dạy học: * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi bảng B Hoạt động thực hành (33’) Bài 1:GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2HS nêu yêu cầu tập
(13)- GV nhận xét
Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu - HS làm vào
- GV theo dõi HS làm Ai Thế nào?
Bà ngoại em hiền
Bạn Huy lớp em cao lớn
Giọng nói giáo em ấm áp giọng phát viên
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm CN
- GV dán bảng giấy - HS lên bảng thi làm nhanh
- GV nhận xét
Cóc ngồi chồm chỗm Chợt Cóc nghiến răng, gọi họ hàng Ếch Nhái cịn sống sót tới để bàn chuyện Ếch Nhái khóc nhếch nhác, mặt mũi , da dẻ tái xanh nhợt nhạt Cóc chống hai tay trước mặt, khom lưng sần sùi, mở to đôi mắt lồi hai miệng rộng
* Củng cố - dặn dò:(2’)
- Nêu lại ND ? - HS
- Về nhà chuẩn bị
Đạo đức
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (Tiết 2) I Mục tiêu:
- Học sinh biết làm cơng việc phù hợp để tỏ lịng biết ơn thương binh liệt sĩ
- HS có thái độ tơn trọng biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ
- Giáo dục HS có thái độ tơn trọng, biết ơn thương binh, gia đình thương binh liệt sĩ
II Tài liệu phương tiện: - VBT đạo đức
- Một số hát chủ đề học III Các hoạt động dạy học:
* Khởi động(5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
1.Xem tranh kể người anh hùng + Người tranh ảnh ?
+ Em biết gương chiến đấu hi sinh anh hùng, liệt sĩ đó? + Hãy hát đọc thơ anh hùng, liệt sĩ ?
(14)2.HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện, …về chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ - GV gọi HS
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV nêu kết luận chung: Thương binh liệt sĩ người hi sinh xương máu tổ quốc…
C Hoạt động ứng dụng (3’) - Học sinh nhà hồn thành * Củng cố dặn dị:(2’)
- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học
Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2018 Tốn
BÀI 47: HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG ( TIẾT 1) I Mục tiêu:
- Em biết nhận biết hình chữ nhật hình vng qua đặc điểm về canh, góc vng hình
- Rèn cho học sinh nhận biết hình chữ nhật hình vng qua đặc điểm canh, góc vng hình
- Giáo dục học sinh u thích mơn học II Đồ dùng học tập:
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học: A Hoạt động Hoạt động 1,
Tiếng Việt
BÀI 17C: NÉT ĐẸP Ở LÀNG QUÊ (Tiết 2) I Mục tiêu:
- Viết từ ngữ chứa tiếng mở đầu d/gi/r chứa vần ăt/ăc. - Ôn từ ngữ đặc điểm; câu kiểu Ai nào?
- Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ tốt II Đồ dùng học tập:
- Sách hướng dẫn học. - Phiếu học tập, bảng nhóm. III Hoạt động dạy học:
(15)- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
1 Thi đọc thuộc lịng thơ: Anh Đom Đóm
2 Từ ngữ đặc điểm thơ: Anh Đom Đóm Ôn kiểu câu: Ai nào?
Tình huống: Học sinh đặt câu nhầm lẫn kiểu câu: Ai (cái gì, gì) nào? Với Ai (cái gì, gì) làm gì?
Biện pháp: giáo viên gợi ý cho học sinh vị ngữ kiểu câu Ai làm ? nêu lên hoạt động người vật đồ vật, cối nhân hóa Cịn vị ngữ kiểu câu Ai ?chỉ đặc điểm, tính chất trạng thái nói đến vật nói đến chủ ngữ Giáo viên đưa vài ví dụ minh họa
4 Viết từ ngữ chứa tiếng mở đầu d/gi/
Tiếng Việt
BÀI 17C: NÉT ĐẸP Ở LÀNG QUÊ (Tiết 3) I Mục tiêu:
- Viết thư ngắn kể thành phố nông thôn.
- HS biết vận dụng để viết thư ngắn kể thành phố nông thôn - Giáo dục HS u thích mơn học; Làm có sáng tạo
II Đồ dùng học tập:
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học:
* Khởi động (5’): CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
5 Viết thư ngắn kể thành phố nông thôn
- GV đọc số văn mẫu làm tài liệu tham khảo Sau GV hướng đẫn HS viết theo gợi ý SHDH
6 Nói cho nghe thư ngắn kể thành phố nông thôn C Hoạt động ứng dụng (3’)
- HS nhà hoàn thành * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học
Tiếng Việt
(16)- Kể điều em biết nông thôn (hoặc thành thị) - HS vận dụng viết thư kể nông thôn (hoặc thành thị)
- Giáo dục HS tự hào cảnh quan môi trường vùng đất quê hương II Đồ dùng dạy học:
- số tranh ảnh nông thôn thành thị III Các hoạt động dạy học:
* Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi bảng A Hoạt động thực hành (33’)
Đề bài: Viết thư ngắn cho bạn kể điều em biết nông thôn (hoặc thành thị)
- GV khuyến khích HS nơng thơn kể thành thị (HS thành thị nói nơng thơn…)
- GV mở bảng phụ giúp HS hiểu gợi ý bài; Các em kể điều biết nông thôn hay thành thị nhờ chuyến chơi (về thăm quê, tham quan …); xem chương trình ti vi; nghe kể chuyện,… - GV mời HS làm mẫu tập nói trước lớp để lớp nhận xét
- Một số HS trình bày trước lớp
- Cả lớp bình chọn bạn nói thành thị nơng thơn hay - HS viết vào
- GV nhận xét - khen gợi * Củng cố dặn dò:(2’)
- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học
Tốn ƠN TẬP I Mục tiêu:
- Củng cố tính giá trị biểu thức theo quy tắc học - Rèn kĩ tính giá trị biểu thức giải tốn có lời văn - Giáo dục hs u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học :
- Phiếu học tập; Vở tập III Các hoạt dộng dạy học: * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi bảng A Hoạt động thực hành (33’) Bài 1: Tính giá trị biểu thức
+ Nhóm 1,3: 25 + × = ………
732 + 46 : = ……… + Nhóm 2, 4: 160 – 48 : = ………
(17)Bài 2: Nối biểu thức với giá trị nó:
- GV tổ chức cho HS đội thi nối nhanh biểu thức với giá trị 87 – ( 36 – )
150 : ( + ) 12 + 70 : 60 + 30 × ( 320 – 20 ) ×
- GV nhận xét tuyên dương đội thắng Bài 3:
- GV HD phân tích tốn + Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì?
HDHS giải cách
Có 48 cam xếp hộp, hộp sau xếp hộp vào thùng thùng hộp Hỏi xếp thùng thế?
180 47
900 55 30
- HS đọc đề - HS làm
Bài giải
48quả cam xếp số hộp là: 48 : = (hộp)
Có số thùng cam là: : = (thùng)
Đáp số: thùng cam * Củng cố- dặn dò: (2’)
- Tổng kết, nhận xét - Về nhà chuẩn bị sau
Sinh hoạt
SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu:
- Học sinh thấy ưu khuyết điểm tuần qua Từ có ý thức vươn lên tuần sau
- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp II Nội dung sinh hoạt:
1 Tổ chức: Lớp hát Giới thiệu - ghi bảng
* Giáo viên cho nhóm trưởng, phó CTHĐTQ báo cáo lại HĐ nhóm
* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp mặt mà tập hợp tuần * Giáo viên nhận xét chung hai mặt
(18)b) Văn hoá: + Đồ dùng học tập đầy đủ
+ Đến lớp học làm tập tương đối đầy đủ + Trong học em sôi xây dựng + Đi học chấp hành tốt nội quy - Bên cạnh cịn có số nhược điểm:
+ Một số em ngồi trật tự + số em đến lớp chưa học làm + Vệ sinh lớp chưa
- Giáo viên tuyên dương số em có ý thức tốt * Giáo viên đề phương hướng tuần tới
+ Tiếp tục trì tốt nề nếp vào lớp
+ Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Củng cố- dặn dò:
- Học sinh nêu lại phương hướng - Chuẩn bị tuần sau tốt
An toàn giao thông