HĐ325’: Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp 2: -Cho HS đọc yêu cầu của BT -GV giao việc: BT2 yêu cầu các em phải ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước [r]
(1)ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ TuÇn 10 Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2010 Tập đọc OÂN TAÄP (Tieát 1) I MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (HTL),kết hợp kiểm tra kĩ naờng ủoùcrành mạch , trôi chảy khoảng 75 tiếng phút đọc diễn cảm -Hieåu noäi dung Tõng ®o¹n ,Bµi 2- Hệ thống số điều cần ghi nhớ về,nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân 3- Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu * RÌn kÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thăm ghi tên bài tập đọc + câu hỏi yêu cầu HS trả lời - Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Giới thiệu bài HÑ 2: Kieåm tra TÑ vaø HTL - Gọi HS lên bốc thăm Cho HS trả lời HĐ 3: Cho HS đọc yêu cầu BT GV giao việc:Các em đọc lại bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm -Thương người thể thương thân và ghi lại điều cần nhớ vào bảng theo mẫu SGK H:Những bài TĐ nào là truyện kể H:Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm ; -Thương người thể thương thân Cho HS đọc thầm lại các truyện Cho HS làm bài.GV phát tờ giấy to đã kẻ sẵn bảng theo mẫu cho HS làm bài Cho HS trình baøy GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng.Tên bài Taùc giaû Noäi dung chính Nhaân vaät Deá Meøn thaáy chò Nhaø Troø bò boïn Deá Meøn,Nhaø Deá Meøn Tô Hoài nhện ức hiếp đã tay bênh vực Trò,Nhện bênh vực keû yeáu Sự thông cảm sâu sắc cậubé -Tôi (chú bé) Người ăn Tuốc-ghênhép qua đường và ông lão ăn xin -OÂng laõo aên xin xin HÑ 4: Laøm BT3 Cho HS đọc yêu cầu củabài tập Lop4.com (2) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ GV giao việc: Các em có nhiệm vụ tìm các bài TĐ trên đoạn văn có giọng đọc: a/Thieát tha,trìu meán b/Thaûm thieát c/Maïnh meõ,raên ñe -GV cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: a/Đoạn văn có giọng thiết tha,trìu mến là đoạn cuối truyện Người ăn xin từ “Toâi chaúng bieát laøm caùch naøo…cuûa oâng laõo” b/Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết là đoạn Nhà Trò kể nỗi thống khổ mình (Dế Mèn bênh vực kẻ yếu,phần 1) từ “Năm trước gặp trời làm đói keùm…aên thòt em…” c/Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ,răn đe là đoạn Dế Mèn đe doạ bạn nhện (Dế Mèn bênh vực kẻ yếu,phần 2) từ “Tôi thét…đi không? -T/c cho HS thi đọc diễn cảm- Líp nhËn xÐt - Cho HS laøm baøi Cho HS trình baøy - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng Cho HS thi đọc diễn cảm.HĐ 5: Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………………………… To¸n LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nhaän bieát goùc nhoïn, goùc vg, goùc tuø, goùc beït Nhaän bieát ñng cao cuûa hình tam giaùc - Veừ hỡnh vuông, hỡnh chửừ nhaọt coự ủoọ daứi cho trước - X/đ trung điểm đoạn thẳng cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Thước thẳng có chia vạch xen-ti-mét, ê-ke (cho GV & HS) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: A/ KTBC(5’): - GV: Gọi 2HS lên: Y/c vẽ hình vg ABCD có độ dài cạnh 7dm, tính chu vi & diện tích hình vg naøy - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS B/ D¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(30’): Hướng dẫn luyện tập Lop4.com (3) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ Baøi 1: - GV: Veõ leân baûng hình a, b trg SGK, y/c HS ghi teân caùc goùc vg, goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït coù trg moãi hình A A B M B C D C - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi, nxét bài làm bạn Baøi 2: RÌn kÜ n¨ng X§ ®êng cao cña h×nh tam gi¸c - GV: Y/c HS qsaùt hveõ & neâu teân ñng cao cuûa hình tam giaùc ABC - Hoûi: Vì AB ñc goïi laø ñng cao cuûa hình tam giaùc ABC? - Hỏi tg tự với đng cao CB – HS nªu, T/c nhËn xÐt - GV kluaän: Trg h.tam giaùc coù goùc vg thì caïnh cuûa goùc vg chính laø ñng cao cuûa hình tam giaùc Baứi 3: Rèn kĩ vẽ hình vuông có cạnh cho trước -GV: Y/c HS tự vẽ hình vg ABCD có cạnh dài cạnh 3cm, sau đó gọi 1HS nêu rõ bc vẽ mình -Lớp nhận xét – GV đánh giá - Bài 4: - GV: Y/c HS tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB=6cm, chiều roäng AD=4cm - GV: Y/c HS neâu roõ caùc bc veõ cuûa mình HS neâu caùch x/ñ trung ñieåm M cuûa caïnh AD HS tự x/đ trung điểm N cạnh BC, sau đó nối M với N A B M M N D D C - GV: + Hãy nêu tên các hình chữ nhật có trg hvẽ + Nêu tên các cạnh sg sg với AB - GV gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt C/ Cuûng coá-daën doø(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc – HS theo dâi ……………………………………………………………………………………………………… Khoa häc ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (TiÕt 2) Lop4.com (4) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ I MUÏC TIEÂU: Gióp HS -Sự trao đổi chất thể với môi trường -Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng -Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hóa *Kĩ định,kĩ hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Các tranh ảnh, mô hình (các rau, quả, giống nhựa) hay vật thật các loại thức ăn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A/ KTBC(5’): GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(12’): Hướng dẫn chọn thức ăn hợp lí - Mục tiêu: HS có khả năng: Aùp dụng kiến thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn ngày - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm Các em sử dụng thực phẩm mang đến, tranh ảnh, mô hình thức ăn đã sưu tầm để trình bày bữa ăn ngon vaø boå -Caùc nhoùm HS laøm vieäc GV cho c¸c nhãm tr×nh bµy – GV gîi ý cho HS nhËn xÐt cách trình bày : Có đày đủ các chất dinh dưỡng, ngon, đẹp mắt - T/c líp nhËn xÐt - GVnêu câu hỏi – Lớp thảo lụân bữa ăn có đầy chất dinh dưỡng - GV theo dâi, bæ sung vµ chèt ND phÇn võa häc HĐ3(10’): Trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí - Mục tiêu:Hệ thống hóa kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng Bộ Y tế -GV nªu y/c – HS theo dâi -GV cho HS thảo luận cặp đôi - Yêu cầu HS làm việc đã hướng dẫn mục Thực hành trang 40 SGK - Gọi số HS trình bày sản phẩm mình với lớp - T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i C/ cñng cè – dÆn dß(3’): GV chèt néi dung bµi – NhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………………………………………………………………… đạo đức tiÕt kiÖm thêi giê (TiÕt 2) Lop4.com (5) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ I/ môc tiªu : Gióp HS - Tôn trọng và quý thời gian Có ý thức làm việc khoa học, hợp lí - Thực hành làm việc khoa học, nào việc nấy, làm việc nhanh chóng dứt điểm, không vừa làm vừa chơi - Phê phán, nhắc nhở các bạn cùng biết tiết kiệm thời *RÌn kÜ n¨ng qu¶n lÝ th¬× gian, kÜ n¨ng hîp t¸c II/ đồ dùng dạy – học: Bảng phụ ghi bài tập III/ các hoạt động dạy – học A/ ktbc(5’): GV hái: V× ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê? -Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(8’): Bµi tËp SGK -HS đọc y/c – GV cho HS làm cá nhân -GV gäi HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt, GV chèt ý: + ViÖc lµm a, c, d lµ tiÕt kiÖm thêi giê + C¸c viÖc lµm b, ®, e lµ kh«ng ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê H§3(8’): Bµi tËp SGK -HS đọc đề – XĐ y/c -GV cho HS thảo luận nhóm đôi việc thân đã sử dụng thời nào và thêi gian biÓu cña m×nh -GV gäi vµi HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt -GV chốt ý và tuyên dương HS làm tốt H§4(8’): HS giíi thiÖu c¸c t liÖu su tÇm -GV cho HS trình bày – Lớp trao đổi thảo luận -GV đánh giá và tuyên dương HS -GV hướng đãn HS rút kết luận chung – GV gọi vài HS nhắc lại C/ cñng cè – dÆn dß(3’): -GV chèt ND – NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy 19 th¸ng 10n¨m 2010 «n tËp (Tieát 2) chÝnh t¶ I môc tiªu: Gióp HS - Nghe-viết đúng chính tả,trình bày đúng bài 75 ch÷ 15phĩtLời hứa - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp bµi chÝnh t¶ - Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tªn riêng * Rèn kĩ kiên định ,kĩ kiểm soát cảm xúc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -B¶ng phô kÎ bµi tËp 3, bót d¹ Lop4.com (6) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ KTBC(5’): GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS -GV cho HS kiểm tra chéo sách vở- GV đánh giá B/ D¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi- HS theo dâi H§2(10’): ViÕt chÝnh t¶ bµi: lêi høa a Hướng dẫn chính tả - GV đọc bài lượt - Cho HS đọc thầm - Hướng dẫn HS viết số từ ngữ dễ viết sai: bỗng, bụi, ngẩng đầu, giao - GV nhắc lại: cách trình bày, cách viết các lời thoại: viết tên bài vào dòng Khi viết lời thoại nhớ xuống dòng, lùi vào và gạch ngang b GV đọc cho HS viết chính tả - GV đọc câu và cụm từ cho HS viết Mỗi câu (bộ phận câu) đọc lượt cho HS viết theo tốc độ viết quy định- HS viÕt bµi - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt – HS so¸t lçi c Chấm, chữa bài - GV chaám 5->7 baøi - GV neâu nhaän xeùt chung HĐ3(20’): Hướng dẫn làm bài luyện tập BTËp1: rÌn kÜ n¨ng X§ dÊu ngoÆc kÐp -HS đọc yc – GV hỏi: Em bé giao nhiệm vụ gì? -Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt BTập3: Rèn kĩ viết tên người, tên địa lí VN, nước ngoài - HS đọc đề – GV chia lớp thành nhóm phát phiếu - HS th¶o luËn – Lµm bµi vµo phiÕu - Gọi đại dện nhóm trình bày – T/c nhận xét – GV đánh giá C/ Cñng cè – DÆn dß(3’) -GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………………………………………………………………… To¸n : LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS cuûng coá veà: - Th/h các phép tính cộng, trừ với các STN có nhiều chữ số - Áp dụng t/chất g/hoán & k/hợp phép cộng để tính gtrị b/thức caùch thuaän tieän - Vẽ hình vg, hình chữ nhật - Giải bài toán có l/quan đến tìm hai số biết tổng & hiệu hai số đó Lop4.com (7) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Thước thẳng có chia vạch xen-ti-mét, ê-ke (cho GV & HS) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: A/ KTBC(5’): KT kÜ n¨ng vÏ h×nh vu«ng -GV gäi HS lªn vÏ HCN cã chiÒu dµi 5cm, chiÒu réng 3cm -Líp theo dâi , nhËn xÐt B/ Dạy-học bài mới: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(30’): H.daãn luyeän taäp Baøi 1: RÌn kÜ n¨ng céng, trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - GV: Gọi HS nêu y/c BT, sau đó tự làm bài vµo vë - GV gäi HS lªn lµm – T/c nxeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng veà caùch ñaët tính & th/h pheùp tính - GV: nxeùt & cho ñieåm HS Baøi 2: RÌn kÜ n¨ng tÝnh b»ng c¸ch thuÆn tiÖn nhÊt a)6257+989+743 =6257+743+989 =7000+989 =7989 - GV hoûi: BT y/c cta laøm gì? - Để tính gtrị b/thức a, b trg bài cách thuận tiện cta áp dụng t/chất nào? - GV y/c HS nêu quy tắc t/chất g/hoán, k/hợp phép cộng - GV Y/c HS laøm baøi – Gäi HS lªn lµm T/c nhËn xÐt Baøi 3: RÌn kÜ n¨ng tÝnh chu vi, diÖn tÝch HCN -HS ủoùc ủeà baứi GV hướng dẫn HS phân tích đề -Cho HS lµm vµo vë- GV gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt a) h×nh vu«ng BIHC Cã c¹nh BC =3cm nªn c¹nh HV – BIHClµ 3cm……… b)…… c) ChiÒu dµi cña HCN-AIHDlµ: 3+3=6 (cm) Chu vi HCN –AIHD lµ (6+3)x2=18(cm) §¸p sè: Baứi 4: Rèn kĩ tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Bµi gi¶i Hai lÇn chiÒu réng lµ 16-4=12(cm) ChiÒu réng HCN lµ 12:2=6 (cm) Lop4.com (8) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ ChiÒu dµi HCN lµ 6+4=10 (cm) DiÖn tÝch HCN lµ 10x6=60(cm2) §¸p sè; -GV gọi 1HS đọc đề trc lớp X§ d¹ng to¸n -GV cho HS lµm vµo vë – GV gäi HS lªn lµm T/c nhËn xÐt C/ Cuûng coá-daën doø(3’): - GV T/kết học vµ dỈn dß HS ……………………………………………………………………………………………………… LÞch sö CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (năm 981) I/ MUÏC TIEÂU: Gióp HS -Nêu tình hình đất nước ta trước quân Tống xâm lược -Hiểu việc Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp lòng dân -Trình bày diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược -Nêu ý nghĩa kháng chiến chống quân Tống II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GiÊy to , bót d¹ III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A/ KTBC(5’): GV gọi hs lên bảng, yêu cầu HS trả lời: ? Đinh Bộ Lĩnh có công gì buổi đầu độc lập đất nước? -GV gäi HS tr¶ lêi - nhận xét việc học bài nhà HS B/ D¹y bµi míi H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(8’): Tình hình nước ta trước quân Tống xâm lược GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp GV treo baûng phuï coù ghi noäi dung thaûo luaän nh sau: Hãy chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau: + Vì Thái Hậu họ Dương mời Lê Hoàn lên làm vua? + Vì lên ngôi vua, Đinh Toàn còn quá nhỏ + Vì quân Tống đem quân sang xâm lược nước ta + Vì Lê Hoàn là người tài giỏi, huy quân đội + Taát caû caùc yù treân Lê Hoàn lên ngôi có nhân dân ủng hộ không? Vì sao? Lop4.com (9) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ + Lê Hoàn nhân dân ủng hộ vì ông là người tài giỏi, lãnh đạo quân đội và có thể đánh đuổi giặc ngoại xâm + Lê Hoàn nhân dân ủng hộ vì Đinh Toàn còn nhỏ không gánh vác việc nước + Taát caû caùc yù kieán treân - GV yêu cầu đại diện HS phát biểu ý kiến – T/c nhận xét - GV nªu c©u hái: ? Dựa vào phần thảo luận, hãy tóm tắt tình hình nước ta trước quân Tống xâm lược? ? Bằng chứng nào cho thấy Lê Hoàn lên ngôi nhân dân ủng hộ? ? Khi lên ngôi, Lê Hoàn xưng là gì? Triều đại ông gọi là triều gì? ? Nhiệm vụ đầu tiên nhà Tiền Lê là gì? - GV cho HS th¶o luËn tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt HĐ3(9’) : Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ -GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm -GV treo lược đồ khu vực kháng chiến chống quân Tống (năm 981) lên baûng vaø neâu yeâu caàu: -Hãy dựa vào lược đồ, nội dung SGK và các câu hỏi gợi ý đây để trình bày diễn biến chính kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhaát Câu hỏi gợi ý: Thời gian quân Tống vào xâm lược nước ta? Các đường chúng tiến vào nước ta? Lê Hoàn chia quân thành cánh và đóng quân đâu để đón giaëc? Kể lại hai trận đánh lớn quân ta và quân Tống? Keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán nhö theá naøo? - GV ph¸t giÊy, bĩt d¹ cho HS - yêu cầu đại diện HS trình bày kết thảo luaän - GV cho lớp nhaọn xeựt, đánh giá C/ Cñng cè, dÆn dß(3’): GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010 LuyÖn tõ –vµ c©u «n tËp (Tieát 3) I môc tiªu: Gióp HS Lop4.com (10) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ 1- Tiếp tục- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (HTL),kết hợp kiểm tra kú naờng ủoùcrành mạch , trôi chảy khoảng 75 tiếng phút đọc diễn cảm -Hieåu noäi dung chÝnhTõng ®o¹n ,Bµi 2- Hệ thống hóa số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng *RÌn kÜ n¨ng giao tiÕp ,kÜ n¨ng hîp t¸c II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thăm ghi bài tập đọc vµ HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/KTBC(5’): GV kiÓm tra s¸ch vë cña HS -GV nhËn xÐt - §¸nh gi¸ B/ D¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Kiểm tra đọc - GV ®a hép phiÕu – Gäi HS lªn bèc th¨m vµ chuÈn bÞ -GV gọi HS đọc bài – GV nhạn xét Ghi điểm HĐ3(20’): Hướng dẫn làm bài tập BTËp 2: Nªu ND bµi vµ nhËn xÐt nh©n vËt -GV chia líp thµnh nhãm – Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn vµ b¸o c¸o: Teân baøi Noäi dung chính 1- Moät người chính trực Ca ngợi lòng thẳng, chính trực đặt việc nước lên trên tình rieâng cuûa Toâ Hieán Thaønh Nhờ dũng cảm, trung thực, cậu bé Chôm vua tin yêu, truyeàn cho ngoâi baùu 2Những haït thoùc gioáng 3- Noãi daèn vaët cuûa Anñraây-ca 4- Chò em toâi Theå hieän tình yeâu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với baûn thaân Moät coâ beù hay noùi dối ba để chơi đã Nhaân vaät Giọng đọc - Toâ Hieán Thong thaû,roõ raøng, nhaán Thaønh giọng từ ngữ thể - Đỗ Thái Hậu tính cách kiên định, khaúng khaùi cuûa Toâ Hieán Thaønh - Caäu beù Khoan thai, chaäm raõi, caûm Choâm hứng ngợi ca Lời Chôm - Nhaø vua ngây thơ lo lắng Lời nhà vua oân toàn doõng daïc - An-ñraây-ca Trầm buồn, xúc động - Meï An-ñraâyca - Coâ chò - Coâ em 10 Lop4.com Nheï nhaøng hoùm hænh, theå đúng tính cách, cảm (11) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ em gái làm cho tænh ngoä - Người cha xúc nhân vật Lời người cha lúc ôn tồn, lúc trầm buồn Lời cô chị lễ phép, tức bực Lời cuûa coâ em gaùi luùc thaûn nhieân, luùc giaû boä ngaây thô - GV cho các nhóm nhận xét – Chốt lời giải đúng C/ Cñng cè – DÆn dß(3’) -GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc To¸n kt®k ( Gi÷a k× I) §Ò DO Së GD RA …………………………………………………………………………………………………………… kÓ chuyÖn «n tËp (Tieát 4) I môc tiªu: Gióp HS 1- Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ,các thành ngữ,tục ngữ đã học chủ điểm Thương người thể thương thân,Măng mọc thẳng,Trên đôi cánh ước mơ 2- Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép * RÌn kÜ n¨ng giao tiÕp,kÜ n¨ng hîp t¸c II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Giấy to, bút dạ, phiếu ghi tên các bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’):Kiểm tra đọc - GV T/c cho HS bốc thăm bài tập đọc – Gọi HS đọc -GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm HĐ3(25’): Hướng dẫn làm BTập BTËp1: Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV chia líp lµm nhãm giao việc: Các đọc lại các bài MRVT các tiết LTVC chủ điểm trên sau đó tìm các từ ngữ thích hợp ghi vào các cột bảng Cho HS làm bài.GV phát giấy đã kẻ sẵn các cột theo chủ điểm cho các nhoùm -C¸c nhãm lµm bµi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt BTËp2: T×m thµnh ng÷, tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm -HS đọc y/c – Thảo luận cặp đôi và trình bày 11 Lop4.com (12) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ -T/c líp nhËn xÐt – GV chèt ý BTËp3: Cñng cè dÊu ngoÆc kÐp, dÊu hai chÊm -HS đọc y/c thảo luận cặp đôi để nêu tác dụng dấu ngoặc kép và dấu hai chấm -Gäi HS tr×nh bµy – Líp nhËn xÐt -GV bæ sung - chèt ND bµi H§4(3’): Cñng cè – DÆn dß -GV chèt ND – NhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………… Khoa häc NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I MUÏC TIEÂU: Gióp HS Có khả phát số tính chất nước cách: -Quan sát để phát màu, mùi, vị nước -Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng định, chảy lan phía, thaám qua moät soá vaät vaø coù theå hoøa tan moät soá chaát - Nêu số ví dụ ứng dụng số t/c nước đời sống *RÌn kÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin , kÜ n¨ng hîp t¸c II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hai cốc thuỷ tinh đựng nước, sữa, số chai đựng nước, vải, bông, đường, muối, c¸t III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(8’): Tìm hiểu màu, mùi, vị nước Muïc tieâu : - Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không màu, không mùi, không vị nước - Phân biệt nước và các chất lỏng khác - GV chia líp lµm nhãm yêu cầu các nhóm đem cốc đựng nước và cốc đựng sữa đã chuẩn bị quan sát và làm theo yêu cầu dã ghi trang 42 SGK Yêu cầu HS trao đổi nhóm ý 1, và theo yêu cầu quan sát trang 42 SGK -GV cho HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Cốc nào đựng nước, cốc nào đựng sữa? + Làm nào để bạn nhận biết điều đó? - HS thaûo luaän theo nhoùm Tr×nh bµy -GV chốt lại: Nước suốt, không màu, khôngvị H§3(6’) PHÁT HIỆN HÌNH DẠNG CỦA NƯỚC Muïc tieâu: - HS hieåu khaùi nieäm “ hình daïng nhaát ñònh” 12 Lop4.com (13) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ -Biết dự đoán, nêu cách tiến hành và tiến hành làm thí nghiệm tìm hiểu hình dạng nước - GV yeâu caàu caùc nhoùm ñem : chai, loï, coác coù hình daïng khaùc baèng thuûy tinh nhựa đặt trên bàn - GV yêu cầu nhóm tập trung quan sát cái chai cái cốc Tiếp theo, GV đề nghị HS đặt chai cốc đó vị trí khác - GV nêu câu hỏi: Khi ta thay đổi vị trí chai cốc, hình dạng chúng có thay đổi không? - Cho HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt GV nêu vấn đề: Vậy nươc có hình dạng định không? -GV cho HS thảo luận để đưa dự đoán hình dạng nước -kết luận: Nước không có hình dạng định H®4(6’): TÌM HIỂU XEM NƯỚC CHẢY NHƯ THẾ NAØO Muïc tieâu: + Biết làm thí nghiệm để rút tính chất chảy từ cao xuống thấp, lan khắp moïi phía + Nêu ứng dụng thực tế tính chất này - GV lâýa kính đổ nước lên – Nghiêng kính, nước chảy và lan phía - HS quan s¸t – GV nªu c©u hái – HS tr¶ lêi T/c nhËn xÐt - GV bổ sung và kết luận : Nước chảy từ cao xuống thấp và lan phía - GV cho HS nêu lên ứng dụng thực tế liên quan đến tính chất trên nước : Lợp mái nhà, lát sân, đặt máng nước, tất làm dốc để nước chaûy nhanh H§5(6’): PHÁT HIỆN TÍNH THẤM HOẶC KHÔNG THẤM CỦA NƯỚC ĐỐI VỚI MOÄT SOÁ VAÄT Muïc tieâu: + Laøm thí nghieäm phaùt hieän nöôc thaám qua vaø khoâng thaám qua moät soá vaät + Nêu ứng dụng thực tế tính chất này - GV nêu nhiệm vụ: Để biết vâït nào cho nước thấm qua vật nào không cho nước thấm qua các em hãy làm thí nghiệm theo nhóm - GV kiểm tra các vật liệu để làm thí nghiệm - HS tự bàn cách làm thí nghiệm và làm thí nghiệm theo nhóm- GV quan s¸t giúp đỡ HS : - GV gọi đại diện vài nhóm nói cách tiến hành thí nghiệm nhomù mình vaø ruùt keát luaän - Kết luận: Nước thấm qua số vật H§6 (6’): PHÁT HIỆN NƯỚC CÓ THỂ HOẶC KHÔNG THỂ HÒA TAN MỘT SỐ CHAÁT -GV cho HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm – GV quan s¸t 13 Lop4.com -N (14) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ - GV gọi đại diện vài nhóm nói cách tiến hành thí nghiệm nhóm mình vaø ruùt keát luaän - Kết luận: Nước có thể hòa tan số chất C/ cñng cè – DÆn dß(3’): - GV nhaän xeùt tieát hoïc- Chèt ND bµi …………………………………………………………………………………………… MÜ thuËt Vẽ theo mẫu: vẽ đồ vật có dạng hình trụ I/ môc tiªu: Gióp HS -Nhận biết cac vật có dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng chúng -HS biết cách vẽ và vẽ đồ vạt có dạng hình trụ gần giống mẫu -HS cảm nhận vẽ đẹp đồ vật, có ý thức bảo vệ và giữ gìn Ii/ chuÈn bÞ: Chai, cèc, bµi mÉu Iii/ c¸c h® d¹y – häc: A/ ktbc(5’): GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - NhËn xÐt - §¸nh gi¸ B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(5’): Quan s¸t – NhËn xÐt -GV giíi thiÖu mÉu vÏ – HS quan s¸t, nhËn xÐt -GV bæ sung vÒ h×nh d¸ng chung, tØ lÖ, mµu s¾c… H§3(5’): C¸ch vÏ -GV cho HS quan s¸t h×nh T-26 SGK -Hướng dẫn các em ước lượng và so sánh tỉ lệ - Ph¸c th¶o khung h×nh phï hîp víi khæ giÊy -XĐ tỉ lệ các phận, phác thảo đường trục - GV hướng dẫn SGK – HS theo dâi H§4(12’): Thùc hµnh -GV cho HS vẽ – Hướng dẫn HS quan sát cho phù hợp GV nhắc nhở HS H§5(5’): NhËn xÐt - §¸nh gi¸ -GV lÊy mét sè bµi d¸n lªn b¶ng – Cho HS quan s¸t 14 Lop4.com (15) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ -GV nhận xét, đánh giá bố cục, hình dáng, tỉ lệ.- GV tuyên dương HS vẽ tốt C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - Qua bài học GD cho HS có thức bảo vệ và giữ gìn đồ vật -GV chèt ND – NhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………… KÜ thuËt KHÂU ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (tiết 1) I.MỤC TIÊU: Gióp HS - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau - Gấp mép vải và khâu mép vải - Yêu thích sản phẩm mình làm II Đå DÙNG DẠY - HỌC - Bộ đồ khâu, mảnh vải, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A/ KTBC(5’): GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS -GV nhận xét đánh giá B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): Gvgiíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(10’): Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu - Giới thiệu mẫu, hướng dẫn hs quan sát và nêu câu hỏi - Y/c HS th¶o luËnnhËn xÐt ®êng gÊp mÐp v¶i vµ ®êng kh©u viÒn trªn mÉu - GV chèt ý vµ kh¾c s©u cho HS *Kết luận: Tóm tắt đặc điểm đường khâu khâu viền gấp mép vải HĐ3(14’): Hướng dẫn các thao tác kĩ thuật *Cách tiến hành: - GV hướng dẫn hs quan sỏt hỡnh 1,2,3 và đặt cõu hỏi – HS trả lời các bươc thực - Hướng dẫn hs đọc mục và quan sát hình 1, 2a, 2b sgk - Hs thực thao tác vẽ đường dấu - Hướng dẫn hs thao tác theo nội dung sgk - Hướng dẫn hs đọc mục 2,3 và quan sát hình 3,4 sgk để trả lời các câu hỏi - HS trả lời – GV khắc sâu các bước cho HS - GV gợi ý và cho HS biết có thể khâu viền đường mép mũi khâu đột thưa mũi đột mau C/ cñng cè – dÆn dß(3’): -GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………………………………………………………………… 15 Lop4.com (16) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ Thø n¨mngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2010 «n tËp (Tieát 5) Tập đọc I môc tiªu : Gióp HS 1- Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm TÑ vaø HTL (yeâu caàu nhö tieát 1) 2- Hệ thống số điều cần ghi nhớ thể loại,nội dung chính,nhân vật,tính cách,cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ *KÜ n¨ng giao tiÕp, kÜ n¨ng hîp t¸c II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên bài TĐ,HTL tuần đầu,sách Tiếng Việt 4,tập - GiÊy to , bót d¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Kiểm tra đọc - GV gäi HS lªn bèc th¨m - §äc bµi GV nhËn xÐt ghi ®iÓm HĐ3(25’): Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc: BT2 yêu cầu các em phải ghi lại điều cần nhớ các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ.Đó là tên bài,thể loại,nội dung chính,giọng đọc -Cho HS làm bài.GV phát các tờ giấy đã kẻ sẵn các bảng theo mẫu SGK (trang 98) cho caùc nhoùm – HS th¶o luËn lµm bµi theo mÉu -Cho HS trình baøy – T/c nhËn xÐt -GV chốt lại kết đúng.(GV đưa lên bảng lớp tờ giấy to đã chuẩn bị sẵn kết đúng) Bài tập 3: Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể theo chủ đểm -GV gọi HS nêu: Đôi giày ba ta màu xanh, thưa chuyện với mẹ, điều ước vua Miđát -GV cho HS thảo luận cặp đôi- làm bài -GV gäi HS tr×nh bµy: nh©n vËt, tªn bµi, tÝnh c¸ch -Lớp nhận xéy- GV bổ sung đánh giá H§4(3’): Cñng cè – dÆn dß -GV chèt ND bµi häc, nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………………………………………………………………… To¸n NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: 16 Lop4.com (17) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ - Biết th/h phép nhân số có chữ số với số có chữ số (khg nhớ & có nhớ) - Á p dụng phép nhân số có chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có l/quan II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: A/ KTBC(5’): KiÓm tra kÜ n¨ng vÏ h×nh vu«ng vµ HCN - GV gäi HS lªn b¶ng vÏ – Líp nhËn xÐt GV ghi ®iÓm B/ Dạy-học bài mới: H§1(2’) : GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Hướng dẫn cách nhân a Phép nhân 241324 x (phép nhân khg nhớ): - GVvieỏt pheựp nhaõn - Gọi HS đặt tính , thực phép tính và nêu cách tính Lớp nhËn xÐt 241324 - nhaân baèng 8, vieát x - nhaân baèng 4, vieát 482648 - nhaân baèng 6, vieát 6… Vaäy: 241324 x = 482648 - GV chèt l¹i – HS theo dâi b Phép nhân 136204 x (phép nhân có nhớ): -GV viÕt phÐp nh©n lªn b¶ng – Gäi HS lªn b¶ng lµm vµ nªu c¸ch lµm, líp lµm vµo giÊy nh¸p 136204 - nhân 16, viết nhớ x - nhaân baèng 0, theâm baèng 1, vieát 544816 - nhaân baèng 8, vieát - nhân 24, viết nhớ - nhân 12, thêm 14, viết nhớ - nhaân baèng 4, theâm baèng 5, vieát *Vaây: 136204 x = 544816 -Líp nhËn xÐt – GV lu ý HS kÕt qu¶ qu¸ 10 th× Khi th/h caùc pheùp nhaân coù nhớ ta cần thêm số nhớ vào kquả lần nhân liền sau H§3(20’): LuyÖn tËp thùc hµnh Bài 1: - Y/c HS tự làm bài -GV: Y/c HS trên bảng tr/b cách tính mình -T/c nhận xét – GV đánh giá Baứi 2: - HS đọc đề – Làm bài vào -GV gäi HS lªn lµm vµ nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ë mçi « trèng -Lớp nhận xét – GV đánh giá Bài 3: - GV: nêu y/c BT & cho HS tự làm - GV: Nhắc HS th/h các phép tính theo đúng thứ tự Baøi 4: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n 17 Lop4.com (18) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ -GV Y/c 1HS đọc đề Lµm vµo vë -GV theo dâi, gióp HS cßn yÕu C/ Cñng cè – DÆn dß(3’): -GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………………………………………………… Taäp laøm vaên ¤n tập hậc kì (Tieát 6) I MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU 1- Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hình âm tiết đã học 2- Tìm đoạn văn các từ đơn,từ láy,từ ghép,danh từ,động từ *Rèn kĩ giao tiếp , kĩ định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết - Một số tờ giấy khổ to viết nội sung BT2 - Một số tờ giấy viết nội dung BT3,4 (GV HS chuẩn bị) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1:Giới thiệu bài HĐ 2:- Làm BT1-Cho HS đọc yêu cầu BT1 - GV giao việc: Nhiệm vụ các em là đọc kĩ đoạn văn,chú ý đến các loại từ đơn,từ ghép,từ láy,chú ý đến danh từ,động từ,tính từ…có đoạn Cho HS đọc đoạn văn.HĐ 3: Làm BT3-Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc: Các em có nhiệm vụ là tìm đoạn văn đã đọc tiếng coù moâ hình caáu taïo: a/Tieáng chæ coù vaàn vaø b/Tiếng có đủ âm đầu vần và Ở ý a,các em cần tìm tiếng: ý b,tìm tiếng; - Cho HS làm bài: GV phát giấy đã chuẩn bị trước cho HS - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng a/Tieáng chæ coù vaàn vaø thanh: ao b/Tiếng có đủ âm đầu,vần và thanh: tất các tiếng còn lại.HĐ 4: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc: Nhiệm vụ các em là tìm đoạn văn đã đọc từ đơn,3 từ láy,3 từ ghép ?:Thế nào là từ đơn? Thế nào là từ láy? ?:Thế nào là từ ghép? - Cho HS làm bài theo cặp.GV phát giấy cho HS làm bài (hoặc GV yêu cầu các em đem giấy đã chuẩn bị trước nhà theo đúng kích cỡ cô dặn) 18 Lop4.com (19) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ - Cho HS trình baøy - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng HĐ 5: Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc: Các em tìm đoạn văn đã đọc danh từ và động từ ?:Thế nào là danh từ? ?:Thế nào là động từ? -Cho HS làm bài theo cặp.GV phát giấy HS làm vào giấy mình đã chuẩn bò - Cho HS trình baøy - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng a/Danh từ có đoạn văn: tầm,cánh,chú,… b/Động từ có đoạn văn: rì rào,rung rinh,hiện ra, gặm,ngược xuôi,bay.HĐ 6: Củng cố, dặn dò-GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà làm bài thử bài luyện tập tiết 7,8… Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Sử dụng t/chất giao hoán phép nhân để làm tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bp ghi sẵn: a b axb III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: A/ KTBC : GV kiÓm tra BTËp SGK -GV gäi HS lªn lµm - GV sửa bài, nxét & cho điểm B/ Dạy-học bài mới: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(10’): Gthiệu t/chất giao hoán phép nhân: a So sánh gtrị các cặp phép nhân có thừa số giống nhau: 19 Lop4.com bxa (20) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 4- GV Lª V¨n AÝ - GV viết b/thức x & x 5, y/c HS tÝnh vµ so sánh b/thức này với Rót nhËn xÐt x = x -Cho HS làm tg tự với x & x 4; x & x 8… - GV KL: phép nhân có thừa số giống thì luôn – Cho HS nh¾c l¹i b Gthiệu t/chất g/hoán phép nhân: - GV treo Bp, y/c HS th/h tính gtrị biểu thức axb & bxa để điền kquả vào bảng - 3HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi, nxét bài làm bạn a b axb bxa x = 32 x = 32 x = 42 x = 42 5 x = 20 x = 20 - GV cho HS so sánh gtrị b/thức axb với gtrị b/thức bxa – HS nªu, Líp nhËn xÐt GV rót CT : axb = bxa - GV chèt ý – Gäi vµi HS nh¾c l¹i c«ng thøc vµ T/c H§3(20’): Luyện tập-thực hành: Baøi 1: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - Ghi x = x , y/c HS điền số th/hợp vào - Hoûi: Vì ñieàn soá vaøo oâ troáng? - Y/c HS tự làm tiếp đổi chéo ktra Bài 2: - GV Y/c HS tự làm -GV gợi ý phép tính nhân 3,4 chữ số và y/c HS áp dụng T/c giao hoán häc -GV gäi HS lªn b¶ng lµm – T/c nhËn xÐt Baứi 3: -HS đọc y/c – GV hướng dẫn HS theo hai cách làm C1: TÝnh gi¸ trÞ råi so s¸nh chØ biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng C2: VËn dông T/c giao ho¸n céng nhÈm råi rót kÕt qu¶ C/ Cuûng coá-daën doø(3’): GV nhËn xÐt tiÕt häc – dÆn HS vÒ nhµ lµm BTËp SGK ……………………………………………………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u: KiÓm tra §inh k× theo lÞch §Ò SGD ……………………………………………… TËp lµm v¨n: KiÓm tra §inh k× theo lÞch §Ò SGD 20 Lop4.com (21)