Bµi míi: *Hoạt động 1: Chơi chong chóng *Mục tiêu: Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió.. +Khi nµo chong chãng quay.[r]
(1)TuÇn 19 Häc k× 2: Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: Bèn anh tµi I- Môc tiªu: - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài Đọc liền mạch các tên riêng Nắm Tay Đóng cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi : CÈu Kh©y , tinh th«ng , yªu tinh - HiÓu néi dung truyÖn : Ca ngîi søc khoÎ , tµi n¨ng , lßng nhiÖt t×nh cña bèn anh em CÈu Kh©y II - ChuÈn bÞ : - Bảng phụ ghi các câu, từ cần HD đọc III- Các hoạt động dạy học : Më ®Çu : - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm cña s¸ch TV – - HS chó ý TËp 2 Bµi míi : - GV giới thiệu truyện đọc Bốn anh tài ca - HS xem tranh minh họa chủ điểm Người ta ngợi bốn niên có sức khoẻ và tài ba là hoa đất người đã biết hợp sức làm việc nghĩa - HS chú ý nghe *Hoạt động 1: Luyện đọc - Gv nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS - HS đọc bài, lớp đọc thầm - HS tr¶ lêi - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV hướng dẫn HS cách chia đoạn - Luyện đọc từ khó - Tìm từ khó đọc? - HS đọc theo cặp - GV đọc mẫu toàn bài - – HS đọc bài *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Sức khoẻ và tài cẩu Khây có gì - HS đọc thầm dòng truyện + Sức khỏe : Cẩu Khây nhỏ người ăn đặc biệt ? lúc hết chõ xôi , mười tuổi sức đã b»ng trai 18 + Tài : 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng thương dân , có chí lớn – diệt trõ c¸i ¸c - Có truyện gì xảy với quê hương Cẩu + Yêu tinh xuất , bắt người và xúc vật khiÕn lµng b¶n tan hoang , nhiÒu n¬i kh«ng Kh©y ? cßn sèng sãt - HS đọc thầm đoạn còn lại - CÈu Kh©y lªn ®êng ®i trõ diÖt yªu tinh + Cùng ba người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc , cïng nh÷ng ? - Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài Lấy Tai Tát Nước ,và Móng Tay Đục Máng + N¾m Tay §ãng Cäc cã thÓ dïng tay lµm g× ? Lop4.com (2) vồ đóng cọc Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai để tát nước Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào - Tìm chủ đề truyện ? ruéng - HS đọc nối tiếp toàn truyện + TruyÖn ca ngîi søc khoÎ , tµi n¨ng , nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa , cøu d©n lµng cña bèn *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Gv HD HS anh em Cẩu Khây - lớp luyện đọc diễn cảm và thi đọc diễn c¶m mét ®o¹n bµi - GV đọc diễn cảm đoạn văn mẫu - HS l¾ng nghe - GV söa ch÷a uèn n¾n - GV nhận xét, giúp HS bình chọn bạn đọc - HS luyện đọc theo cặp - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp hay nhÊt Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VN kể lại câu truyện cho nhười thân To¸n Ki - l« - mÐt vu«ng I Môc tiªu : Gióp HS : - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích ki – lô - mét vuông - Đọc đúng , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki – lô - mét vuông Biết 1km2 = 1000 000m2 và ngược lại - Giải số bài toán có liên quan đến các đv đo diện tích: cm2, dm2, m2 , km2 II ChuÈn bÞ : Tranh vẽ cánh đồng hay khu rừng III Các hoạt động dạy – học : KiÓm tra: (kh«ng KT) Bµi míi : *Hoạt động 1: Giới thiệu Ki – lô - mét vu«ng : - Gv treo lên bảng tranh vẽ cảnh cánh - HS qsát hình và tính diện tích cánh đồng : cánh đồng và nêu vấn đề : Cánh đồng này có 1km x 1km = km h×nh vu«ng, mçi c¹nh cña nã dµi 1km ,c¸c em hãy tính diện tích cánh đồng - GV giíi thiÖu 1km x 1km = 1km2, ki – l« mÐt vu«ng chÝnh lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh 1km - Ki –lô -mét vuông viết tắt là km2 , đọc là ki - HS nhìn bảng và đọc ki –lô -mét vuông - 1km = 1000m –l« -mÐt vu«ng Lop4.com (3) 1km = … m - HS tÝnh : - Em h·y tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh - 1000m x 1000m = 000 000m2 dµi 1000m - 1km2 = … m2 ? - 1km2 = 000 000m2 *Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành - HS đọc yêu cầu, làm bài vào nháp +Bµi : - HS lªn b¶ng ch÷a, líp theo dâi, nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu , làm bài vào nháp - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS lªn b¶ng ch÷a , líp theo dâi , nhËn +Bµi 2: xÐt 1km2 = 000 000m2 000 000m2 = 1km2 1m2 = 100dm2 5km2 = 000 000m2 32m2 49 dm2 = 249dm2 000 000m2 = 2km2 - GV nhận xét, hướng dẫn HS chữa bài - Hai đơn vị đo diện tích liền thì - 100 lÇn kÐm bao nhiªu lÇn ? +Bµi : Tãm t¾t: - HS đọc đề toán theo TT ChiÒu dµi: 3km - Tự phân tích đề bài, nêu cách giải Làm ChiÒu réng: 2km bµi vµo vë Mét HS ch÷a bµi b¶ng líp DiÖn tÝch: km ? Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña khu rõng h×nh ch÷ nhËt lµ : x = ( km2 ) - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi §¸p sè : km2 +Bµi : - HS nªu yªu cÇu bµi tËp a, - Để đo diện tích phòng học người ta dùng - Người ta thường dùng m2 đơn vị đo diện tích nào? - 81cm2 < 1m2 - Em h·y sã s¸nh 81cm2 víi 1m2 - VËy diÖn tÝch phßng häc cã thÓ lµ 81cm2 - Kh«ng ®îc v× qu¸ nhá ®îc kh«ng? V× sao? - 900dm2 = 9m2 - Em hãy đổi 900dm2 m2? - Phßng häc cã diÖn tÝch 9m2 ®îc kh«ng? v× - Kh«ng ®îc, v× nhá sao? - Lµ 40m2 - VËy diÖn tÝch phßng häc lµ bao nhiªu? - HS tù lµm bµi b, (Tiến hành tương tự) - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi - Diện tích nước Việt Nam là: 330 999km2 Cñng cè - dÆn dß : - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi Lop4.com (4) LÞch sö: Nước ta cuối thời Trần I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - C¸c biÓu hiÖn suy yÕu cña nhµ TrÇn vµo gi÷a thÕ kØ XV - V× nhµ Hå thay nhµ TrÇn II ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra: (kh«ng) Bµi míi: - §äc th«ng tin (T42 - 43) * H§1: Th¶o luËn nhãm - TL nhãm B1: Ph¸t phiÕu giao viÖc * Mục tiêu: Biết tình hình nước ta cuối thời B2: §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o TrÇn ? Vua quan nhµ TrÇn sèng nh thÕ nµo? ? Những kẻ có quyền đối xử với ND - ăn chơi xa đọa - vơ vét dân để làm giàu thÕ nµo? - Cuéc sèng cña nh©n d©n cµng thªm c¬ cùc ? Cuéc sèng cña ND nh thÕ nµo? ? Thái độ phản ứng ND với triều đình - Nông dân, nô tì đã dậy đấu tranh sao? ? Nguy c¬ giÆc ngo¹i x©m nh thÕ nµo? ? Tình hình nước ta cuối thời Trần - HS tổng hợp ý kiến phiếu và TL - TL c©u hái nµo? * H§2: Lµm viÖc c¶ líp Mục tiêu: Biết hoàn cảnh đời nhà Hồ Cải cách nhà Hồ Nguyªn nh©n lµm cho nhµ Hå kh«ng chèng næi nhµ Minh ? Hồ Quý Ly là người nào? - Là người có tài ? Ông đã làm gì? - ng«i vua TrÇn, lËp nªn nhµ Hå ? Hành động truất quyền vua Hồ Quý - hợp lòng dân, vì cuối thời Trần ăn Ly cã hîp lßng d©n kh«ng? V× sao? chơi sa đọa, làm cho đất nước ngày càng xấu Hồ Quý Ly đã có nhiều cải cách tiến ? Nªu nh÷ng c¶i c¸ch cña nhµ Hå? - Thay người tài giỏi, thường xuyên thăm hỏi d©n ch÷a bÖnh cho d©n ? Do ®©u mµ nhµ Hå kh«ng chèng næi qu©n - Hå Quý Ly kh«ng ®oµn kÕt ®îc toµn d©n Minh XL? để tiến hành kháng chiến mà dựa vào quân đội nên đã thất bại - HS đọc bài học Cñng cè - dÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau Kü thuËt: Lop4.com (5) Trång rau, hoa chËu (tiÕt 1) I Môc tiªu: - Học sinh biết cách chuẩn bị chậu và đất để trồng cây chậu - Lµm ®îc viÖc chuÈn bÞ chËu vµ trång ®îc c©y chËu - Ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động II ChuÈn bÞ: - MÉu : Mét chËu trång c©y hoa hoÆc c©y rau - Cây rau, hoa để trồng - Cuốc, bình tới nước III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: - KiÓm sù chuÈn bÞ cña HS - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: H§1: HD HS t×m hiÓu quy tr×nh kÜ thu©t trång c©y chËu GV HD HS đọc ND bài SGK - HS nhắc lại các bước quy trình trồng cây rau, hoa đã học ? Nêu các công việc chuẩn bị để trồng cây chËu? - GV HD vµ gi¶i thÝch c¸ch thùc hiÖn tõng c«ng viÖc chuÈn bÞ *H§2: GV HD thao t¸c kÜ thuËt - GV HD theo các bước SGK(GV làm mÉu chËm vµ gi¶i rthÝch kÜ c¸c yªu cÇu kÜ thuật bước một) *H§3: HS thùc hiÖn trång c©y - GV nhËn xÐt, bæ sung - Chuẩn bị cây để trồng chậu - ChËu trång c©y - §Êt trång - HS tr¶ lêi - HS quan s¸t h×nh SGK vµ nªu c¸c bước trồng cây con.Vài HS nhắc lại - Mét HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn thao t¸c kÜ thuËt trång c©y - HS nhắc lại các bước và cách thực quy tr×nh kÜ thuËt trång c©y - Quan s¸t, nh¾c nhë HS thùc hiÖn nghiªm - HS lµm viÖc theo nhãm -Vệ sinh các công cụ lao động và tóc ch©n tay - HS thùc hiÖn *H§4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - GV gợi ý cho HS tự đánh giá kết thực hµnh - GV NX, đánh giá kết học tập HS Củng cố - dặn dò: - NX tinh thần, thái độ học tập học sinh - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 Lop4.com (6) LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× ? I Môc tiªu : - HS hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× ? - Biết xác định phận chủ ngữ câu, Biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn II ChuÈn bÞ : - Mét sè tê phiÕu viÕt ®o¹n v¨n ë phÇn nhËn xÐt III Các hoạt động dạy học : KiÓm tra: - GV kiểm tra phần ghi nhớ trước - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: *Hoạt động 1: Phần nhận xét : - GV yêu cầu HS đọc nội dung - HS đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc phÇn nhËn xÐt thầm đoạn văn, gạch gạch phận CN c©u, TL miÖng c¸c c©u hái 3, - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , chèt l¹i lêi gi¶i đúng C¸c c©u kÓ Ai lµm g× ? X§Þnh CN ý nghÜa cña CN Lo¹i tõ ng÷ t¹o thµnh CN Côm danh tõ Câu : Một đàn ngỗng/ vươn dài cổ , chúi Chỉ vật mỏ phía trước , định đớp bọn trẻ Câu : Hùng/ đút vội súng vào túi Chỉ người Danh tõ quÇn, ch¹y biÕn Câu : Thắng/ mếu máo nấp vào sau lưng Chỉ người Danh tõ TiÕn Danh tõ Chỉ người C©u : Em/ liÒn nhÆt mét cµnh xoan , xua đàn ngỗng xa Côm danh tõ ChØ vËt Câu : Đàn ngỗng/ kêu quàng quạc , vươn cæ ch¹y miÕt - Trong c©u kÓ Ai lµm g×? nh÷ng sù vËt nµo cã thÓ lµm chñ ng÷? - HS đọc ghi nhớ SGK *Hoạt động 2: Phần luyện tập + Bµi 1: HS: Đọc yêu cầu, lớp đọc thầm và làm vào vë bµi tËp - GV d¸n phiÕu ghi s½n ®o¹n v¨n lªn b¶ng HS: em lªn b¶ng lµm vµo phiÕu - §¸nh dÊu vµo ®Çu mçi c©u kÓ - Gạch gạch phận in đậm - GV và lớp chốt lời giải đúng: Lop4.com (7) C©u 3: Trong rõng, chim chãc hãt vÐo von C©u 4: Thanh niªn lªn rÉy C©u 5: Phô n÷ giÆt giò bªn nh÷ng giÕng nước Câu 6: Em nhỏ đùa vui trước sàn nhà C©u 7: C¸c cô giµ chôm ®Çu bªn nh÷ng chén rượu cần + Bài 2: GV gọi nhiều HS đặt câu HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - GV nhËn xÐt, gióp HS ch÷a bµi + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp, quan s¸t tranh minh häa - em kh¸ giái lµm mÉu - Nối tiếp đọc đoạn văn - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt VD: Buổi sáng, bà nông dân đồng gÆt lóa Trªn nh÷ng ®êng lµng quen thuéc, c¸c b¹n häc sinh tung t¨ng c¾p s¸ch tới trường Xa xa, các chú công nhân cµy vì nh÷ng thöa ruéng võa gÆt xong Thấy động, lũ chim sơn ca bay lên bầu trêi xanh th¼m Cñng cè - dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí - NhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ häc bµi To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vu«ng II Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra: Giờ toán trước học bài gì? 1km = ? m 1km2 = ? m2 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: *Hoạt động 1: +Bµi (T100): ? Nªu y/c? - HS lµm vµo nh¸p, HS lªn b¶ng 2 530dm = 53000cm 84600cm = 846dm2 10km2 = 10 000 000m2 Lop4.com (8) 13dm2 29cm2 = 1329cm2 300dm2 = 3m2 000 000m2 = 9km2 - GV nhËn xÐt, gióp HS ch÷a bµi ? Nªu c¸ch thùc hiÖn? - NX, söa sai +Bµi (T101) - HS đọc đề - Lµm vµo nh¸p, HS lªn b¶ng a) DT khu đất là: x = 20 (km2) b) Đổi 8000m = 8km, DT khu đất là: x = 16(km2) - GV nhËn xÐt, gióp HS ch÷a bµi +Bµi 3b (T101) - §äc BT, lµm vµo nh¸p, mét HS ch÷a bµi b¶ng líp TPHCM cã DT lín nhÊt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi TP Hµ Néi cã DT nhá nhÊt +Bµi (T101) - HS đọc đề, PT đề, nêu cách giải, làm bài vµo vë Mét HS ch÷a bµi b¶ng líp Tãm t¾t Khu đất HCN Bµi gi¶i 3km Chiều rộng khu đất là: C/ dµi: : = (km) C/ réng: DT khu đất là: x = (km2) DiÖn tÝch: km2 §¸p sè: 3km2 - GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt, ch÷a bµi +Bµi (T101): ? Nªu y/c? ? Biểu đồ thể gì? - Mật độ dân TP lớn là HN, HP, TPHCM ? Nêu mật độ dân thành phố? - HN: 2952 người/ km2 - HP: 1126 người/ km2 - TPHCM: 2375 người/ km2 - Làm BT vào vở, đọc BT a) TP Hà Nội có mật độ dân số lớn b) Mật độ dân số TPHCM gấp đôi mật độ dân số TP Hải Phòng Cñng cè - dÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê, nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi Khoa häc: T¹i cã giã? I- Môc tiªu: - Làm TN để phát không khí chuyển động tạo thành gió - Gi¶i thÝch ®îc t¹i cã giã - Hiểu: Ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi biển là chênh lệch nhiệt độ II- ChuÈn bÞ: Lop4.com (9) - Chong chãng - §å dïng thÝ nghiÖm - Tranh minh ho¹ SGK III- Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: - Không khí có vai trò gì động vật và - Hai HS trả lời miệng - Líp nhËn xÐt, bæ sung thùc vËt? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: *Hoạt động 1: Chơi chong chóng *Mục tiêu: Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió *C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu nhiÖm vô: Trong qu¸ tr×nh ch¬i: T×m hiÓu hiÓu xem: +Khi nµo chong chãng kh«ng quay? - HS ch¬i ngoµi s©n theo nhãm +Khi nµo chong chãng quay? - Trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi +Khi nµo chong chãng quay nhanh, quay - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o chËm? *Kết luận: Khi ta chạy, không khí xung quanh ta chuyển động, tạo gió Gió thổi lµm chong chãng quay Giã thæi m¹nh lµm chong chãng quay nhanh Giã thæi yÕu lµm chong chóng quay chậm Không có gió tác động thì chong chóng không quay *Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân gây gió: *Môc tiªu: HS biÕt gi¶i thÝch t¹i cã giã *C¸ch tiÕn hµnh: - HD HS lµm thÝ nghiÖm(sgk-74) - C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm vµ th¶o luËn - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm làm thí theo các câu hỏi gợi ý SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc nghiÖm cña nhãm *Kết luận: Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng Sự chênh lệch nhiệt độ không khí là nguyên nhân gây chuyển động không khí Không khí chuyển động tạo thành gió *Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhiên *Mục tiêu: Giải thích ban ngày gió thổi từ biển vào đất liền và ban đêm gió thổi từ đất liền biển *C¸ch tiÕn hµnh: - GV HD : QS và đọc thông tin mục bạn - HS hoạt động nhóm cần biết trang 75 SGK để giải thich câu - Trình bày trước lớp hỏi:Tại ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ngược lại? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn *Kết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi ngày và đêm - NX vµ kÕt thóc bµi häc Lop4.com (10) Cñng cè - DÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau ChÝnh t¶: (Nghe-viÕt) Kim tù th¸p Ai CËp I Môc tiªu: - Nghe viết chính xác - đẹp đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập - Làm đúng bài tập phân biệt chính tả phân biệt S/ r/ iêc/ iêt - RÌn luyÖn ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë cho HS II ChuÈn bÞ: - tê phiÕu viÕt s½n ND bµi tËp 2, 3a,b III Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra: (kh«ng) Bµi míi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả: - Nghe, theo dâi SGK (T5) - GV đọc bài viết - các hoàng đế Ai Cập cổ đại ? Kim tù th¸p Ai CËp lµ l¨ng mé cña ai? - XD toàn đá tảng từ cửa kim tự ? Kim tù th¸p Ai CËp ®îc XD nh thÕ nµo? tháp vào là hành lang để đồ - ca ngîi kim tù th¸p Ai CËp lµ c«ng ? §o¹n v¨n nãi ®iÒu g×? trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại và tài giỏi thông minh người Ai Cập XD kim tự tháp - HS nªu ? Nªu tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶? - GV đọc: Lăng mộ, nhằng nhịt, phương tiện - HS luyện viết bảng các từ khó chuyªn chë, lµm thÕ nµo, Ai CËp, giÕng s©u - GV nhËn xÐt, chØnh söa *Hoạt động 2: Viết chính tả - GV đọc bài cho học sinh viết - ViÕt bµi - GV đọc lại bài viết - §æi vë, so¸t bµi - Thu, chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS - Hướng dẫn chữa lỗi sai *Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - §äc thÇm ®o¹n v¨n dïng bót ch× g¹ch +Bµi 2(T6): ? Nªu y/c? - D¸n phiÕu HS lªn b¶ng g¹ch ch©n tõ viÕt ch©n tõ viÕt sai chÝnh t¶ vµo VBT - NX ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng sai - HS đọc lại đoạn văn đã ghi hoàn - GV nhận xét, nêu đáp án đúng: chØnh líp theo dâi, ch÷a bµi Sinh - biÕt - biÕt - s¸ng - tuyÖt - xøng - HS nªu yªu cÇu bµi tËp +Bµi (T6): ? Nªu y/c? - HS lµm vµo vë HS lªn b¶ng - TN viết đúng chính tả TN viÕt sai chÝnh t¶ a) Sáng sủa, sinh sản, sinh động Lop4.com (11) b) Thêi tiÕt, c«ng viÖc, chiÕt cµnh S¾p sÕp, tinh s¶o, bæ xung, th©n thiÕt, nhÞªt t×nh, m¶i miÕc - NX, ch÷a BT Cñng cè - dÆn dß: - GV nhắc lại nội dung bài đọc - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ CB bµi giê sau ThÓ dôc: Đi vượt chướng ngại vật thấp Trß ch¬i: "Ch¹y theo h×nh tam gi¸c" I Môc tiªu: - Ôn vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Trß ch¬i: "Ch¹y theo h×nh tam gi¸c" Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i chñ động tích cực - RÌn cho HS cã thãi quen tËp thÓ dôc II ChuÈn bÞ: - VÖ sinh s©n tËp - còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch để chơi trò chơi III Các hoạt động dạy học: Néi dung §Þnh Hoạt động thầy Hoạt động trò lượng 1.PhÇn 5' - GV nhËn líp, phæ biÕn néi - HS tËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o c¸o më ®Çu dung giê häc - Tập số động tác khởi động - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS thùc - Ch¬i TC: "BÞt m¾t b¾t dª" hiÖn nghiªm tóc - Chạy chậm trên địa hình tự nhiªn PhÇn 25' c¬ b¶n *Ôn vượt 15' - GV nhắc lại ngắn gọn cách - HS ôn lại các động tác vượt chướng thùc hiÖn chướng ngại vật - GV quan sát chung, nhắc HS - HS tập theo tổ- Tổ trưởng điều ng¹i vËt thùc hiÖn nghiªm tóc khiÓn thÊp - Lần lượt tổ thực trước líp - GV quan s¸t chung, nhËn xÐt, - Líp quan s¸t, nhËn xÐt gióp HS b×nh chän tæ thùc hiÖn tèt nhÊt *Ch¬i 10' - GV nªu tªn trß ch¬i - HS l¾ng nghe TC: - Nªu néi dung vµ c¸ch ch¬i - Gäi mét sè HS lªn ch¬i thö - Líp quan s¸t c¸c b¹n ch¬i "Ch¹y - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS ch¬i - C¶ líp ch¬i trß ch¬i theo h×nh tam gi¸c" nghiªm tóc Lop4.com (12) 3.PhÇn kÕt thóc 5' - GV nhËn xÐt, tæng kÕt cuéc ch¬i - GV tËp hîp líp - Tập hợp theo hướng dẫn GV - Cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Tập số động tác thả lỏng - Giao bµi tËp vÒ nhµ cho HS Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Chuyện cổ tích loài người I Môc tiªu: §äc lu lo¸t toµn bµi: - Đọc đúng các TN khó ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm, dàn trải, dịu dàng, chậm câu kÕt bµi Hiểu ý nghĩa bài thơ: Mọi vật sinh trên trái đất này là vì ngời, vì trẻ em Hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp Häc thuéc lßng bµi th¬ II ChuÈn bÞ: - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra: - HS đọc chuyện: Bốn anh tài Trả lời câu hỏi SGK - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: *Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung - Hướng dẫn cách đọc toàn bài - Bµi chia thµnh mÊy khæ th¬? - Bµi cã bÈy khæ th¬ - GV nhận xét sửa lỗi phát âm, ngắt giọng - HS đọc nối tiếp em đọc khổ thơ - Theo em bài đọc có từ nào khó - HS trả lời đọc? - GV ghi c¸c tõ khã lªn b¶ng - HS luyện đọc từ khó - §äc diÔn c¶m - §äc theo cÆp - HD học sinh đọc bài - HS đọc toàn bài *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: ? Nhà thơ kể với chúng ta chuỵên gì qua bài - chuyện cổ tích loài người th¬? - §T khæ th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái ? Trong "câu chuyện cổ tích" này, là - Trẻ em sinh đầu tiên trên trái đất người sinh đầu tiên? - Lúc trái đất trụi trần, không dáng cây ? Lúc trên trái đất ntn? - Trên trái đất toàn là trẻ em cảnh vật trống cỏ Lop4.com (13) v¾ng, tr¬ trôi v× thÕ trÎ em kh«ng thÓ sèng Vậy sống trên trái đất thay đổi ntn? Thay đổi vì ai? Các em hãy đọc thầm các khổ thơ còn lại và trả lời câu hái 2, 3, SGK ? Sau trÎ em sinh ra, v× cÇn cã - V× m¾t trÎ s¸ng l¾m, nhng kh«ng nh×n mÆt trêi? thấy gì nên cần có ánh sáng mặt trời để trẻ nh×n râ mäi vËt ? Vì cần có người mẹ trẻ sinh - Vì trẻ cần tình yêu và lời ru mẹ, trẻ ra? cÇn ®îc mÑ bång bÕ ch¨m sãc ? Bè gióp trÎ em nh÷ng g×? - Bè gióp trÎ hiÓu biÕt, b¶o cho trÎ ngoan, d¹y trÎ biÕt nghÜ ? ThÇy gi¸o gióp trÎ em nh÷ng g×? - d¹y trÎ em häc hµnh ? Trẻ em nhận biết đựơc điều gì nhờ giúp - biển rộng, đường dài, núi đỡ bố và thầy giáo? thì xanh và xa, trái đất hình tròn, cục phấn làm từ đá ? Bài học đầu tiên thầy dậy cho trẻ em là - chuyện loài người g×? ? Nªu ND ý nghÜa cña bµi th¬? - HS đọc bài, lớp đọc thầm ND: Mọi vật trên trái đất sinh vì người; vì trẻ em, cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp - HS nh¾c l¹i *Hoạt động 3: HDHS đọc diễn cảm và HTL : ? Qua phÇn t×m hiÓu ND bµi th¬, b¹n nµo - giäng chËm, dÞu dµng nh ®ang kÓ cho cô biết chúng ta nên đọc bài thơ với chuyện giäng nh thÕ nµo cho hay? - HS nối tiếp đọc bài - NX bài đọc bạn - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ - Đọc diễn cảm theo cặp, thi đọc diễn cảm 4, - HTL bµi th¬ - Bình chọn bạn đọc hay - Thi đọc diễn cảm- HTL đoạn thơ mà em thÝch Cñng cè- dÆn dß: - GV kÕt bµi NX giê häc - VÒ nhµ häc vµ chuÈn bÞ bµi giê sau To¸n: H×nh b×nh hµnh I Môc tiªu: Gióp HS: - Hình thành biểu tượng hình bình hành Lop4.com (14) - Nhận biết số đặc điểm hình bình hành, từ đó phân biệt hình bình hành với số hình đã học II ChuÈn bÞ: - B¶ng phu vÏ s½n HV, HCN, HBH, h×nh tø gi¸c - HS chuÈn bÞ giÊy kÎ « li III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: 1km2 = m2 - GV nhận xét, đánh giá Bµi míi: *Hoạt động 1: Hình thành biểu tượng hình bình hành: - GV vÏ h×nh b×nh hµnh b¶ng líp - HS quan s¸t h×nh trªn b¶ng ? T×m c¸c c¹nh song song víi nhau? * C¹nh AB song song víi c¹nh DC - Dùng thước kẻ để KT độ dài các cạnh C¹nh AD song song víi c¹nh BC A B * H×nh b×nh hµnh ABCD cã hai cÆp c¹nh b»ng lµ: AB = Dc ; AD = BC D C - Trong h×nh b×nh hµnh ABCD th× AB vµ DC gọi là hai cạnh đối diện, AD và BC đợc gọi là cạnh đối diện ? Trong HBH các cặp cạnh đối diện ntn với nhau? - GV ghi lên bảng đặc điểm HBH ? Tìm thực tế các đồ vật có mặt là HBH? - GV treo b¶ng phô - Y/c häc sinh vÏ h×nh nh¸p *Hoạt động 2: Luyện tập: +Bµi (T 102): ? Nªu y/c ? ? Nªu tªn c¸c h×nh lµ h×nh b×nh hµnh? ? Vì em khẳng định hình 1, hình và h×nh lµ h×nh b×nh hµnh? ? V× h×nh 3, kh«ng ph¶i lµ h×nh b×nh hµnh? +Bµi 2(T 102): ? Nªu y/c ? - GV vÏ h×nh tø gi¸c ABCD vµ h×nh b×nh hµnh MNPQ lªn b¶ng B M N A N - HBH có hai cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng - MÆt bµn GV, b¶ng líp, quyÓn s¸ch - NhËn d¹ng h×nh vÏ trªn b¶ng phô HS chØ b¶ng, nªu tªn h×nh - HS më SGK, nªu yªu cÇu bµi tËp - H×nh 1, 2, lµ c¸c HBH - Vì các hình này có các cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng - Vì các hình này có hai cạnh đối diện song song vµ kh«ng b»ng - Quan s¸t h×nh trªn b¶ng líp P D C Q P ? Hình nào có các cặp cạnh đối diện song - Hình bình hành MNPQ có các cặp cạnh Lop4.com (15) song vµ b»ng nhau? đối diện song song và +Bµi 3(T103) : - HS đọc đề bài - Quan s¸t h×nh vÏ SGK vÏ h×nh nµy vµo - HS lªn b¶ng - Vẽ vào vở, đổi KT bài giấy kẻ ô li ( HDHS cách vẽ kiểu đếm ô) - GV kiÓm tra bµi vÏ cña HS Cñng cè- dÆn dß: ? Nêu đặc điểm HBH? - NX học Mỗi em cắt sẵn HBH và mang kéo để CB cho học sau KÓ chuyÖn Bác đánh cá và gã thần I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña Gv vµ tranh minh häa, HS biÕt thuyÕt minh ND mçi tranh b»ng 1-2 c©u, kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn - Nắm ND câu chuyện Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện( ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã thần vô ơn, bạc nghĩa) RÌn luyÖn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe thÇy(c«) kÓ chuyÖn, nhí cèt truyÖn - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II ChuÈn bÞ: Tranh minh häa SGK III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (Kh«ng KT) Bµi míi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện: - GV kÓ lÇn - GV kÓ lÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - Nghe Ngµy tËn sè: ngµy chÕt Hung thần: thần độc ác, VÜnh viÔn: m·i m·i *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực các yêu cầu BT: a/ T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh b»ng 1-2 c©u: - Gv d¸n tranh lªn b¶ng - HS đọc yêu cầu BT1 - HS suy nghÜ, nãi lêi thuyÕt minh cho Lop4.com (16) tranh - Tranh 1: Bác đánh các kéo lưới ngày, cuối cùng mẻ lới có bình to Tranh 2: B¸c mõng l¾m v× c¸i b×nh ®em chî b¸n còng ®îc khèi tiÒn Tranh 3: B¸c c¹y n¾p b×nh vµ v« cïng kinh ng¹c thÊy tõ b×nh mét lµn khãi ®en bay ®en ra, tô Tranh 4: Con quỷ đòi giết bác đánh cá để thực lời nguyền nó Tranh 5: Mắc mưu bác đánh cá, quỷ chui vào bình Bác đóng nắp bình lại và vứt nã vÒ biÓn s©u b) Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - KÓ chuyÖn theo nhãm - HS đọc BT 2, - Thi KC trước lớp - KC theo nhãm - KÓ nèi tiÕp ? Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt, bæ sung - Líp b×nh chän nhãm , c¸ nh©n KC hay nhÊt Cñng cè - dÆn dß: - NX học; Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - CB bµi tuÇn 20 TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp x©y dùng më bµi bài văn miêu tả đồ vật I Môc tiªu: - Cñng cè nhËn thøc vÒ hai kiÓu më bµi ( trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp) bµi v¨n t¶ §V - Thực hành viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo cách trên II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt kiÓu më bµi ( trùc tiÕp - gi¸n tiÕp) - Giấy trắng để HS làm bài tập III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra: ? Nêu cách mở bài bài văn miêu tả đồ vật? - GV më b¶ng phô viÕt s½n c¸ch më bµi Bµi míi: - HS nối tiếp đọc y/c, lớp đọc thầm, *Hoạt động 1: Bài 1(T10): trao đổi, so sánh,tìm giống và khác HS ph¸t biÓu Lop4.com (17) * Giống nhau: Các đoạn mở bài trên có mục đích GT đồ vật định tả là cặp sách * Khác nhau: - Đoạn a, b ( Mở bài trực tiếp): Giới vào cặp sách định tả - Đoạn c ( mở bài gián tiếp) nói chuyện xếp đồ đạc giới thiệu cặp cần tả - GV nhËn xÐt vµ nªu kÕt luËn chung *Hoạt động 2: Bài 2(T10): ? BT yªu cÇu g×? - ViÕt ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ - ChØ viÕt phÇn më bµi cã thÓ lµ c¸i bµn häc ë c¸i bµn häc cña em trường nhà - Em ph¶i viÕt ®o¹n më bµi theo c¸ch kh¸c - Lµm vµo vë - HS lµm vµo giÊy to - Nối tiếp đọc bài - NhËn xÐt - B×nh chän b¹n viÕt më bµi hay nhÊt - GV nªu vÝ dô vÒ c¸c ®o¹n më bµi: + Më bµi trùc tiÕp: Vµo ®Çu n¨m häc míi, bè em tÆng cho em mét chiÕc bµn häc míi tinh + Mở bài gián tiếp: Em nhớ in hình ảnh bố ngày hè bốn năm trước Mồ hôi đẫm trán, bố mang nhà loạt gỗ, đimh, cưa bào xin xưởng mộc Em hỏi bố dùng để làm gì, bố cười: "Bí mật" Thế bố cưa, bố đục, bố đóng, bố bào, bàn tay bố, bàn học xin xắn Nó thật mộc mạc mà lại đẹp và chắn Đó là món quà bố tặng em bước vào năm học Cñng cè- dÆn dß: - NX học BTVN: Em nào viết bài chưa đạt viết lại Lop4.com (18) Thø n¨m ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Tµi n¨ng I Môc tiªu: Më réng vèn tõ cña HS thuéc chñ ®iÓm trÝ tuÖ, tµi n¨ng BiÕt sö dông c¸c tõ ng÷ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực BiÕt ®îc mét vµi c©u tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm II ChuÈn bÞ: - Tõ ®iÓn TV, tê giÊy khæ to kÎ b¶ng ph©n lo¹i tõ ë BT1 III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: ? Giờ trước học bài gì? HS đọc lại BT - GV nhận xét, đánh giá Bµi míi: - HS đọc ND bài tập đọc mẫu *Hoạt động 1: Bài 1(T11): ? Nêu y/c? - Lớp đọc thầm trao đổi , chia nhanh các - GV phát phiếu cho5 nhóm phát tờ từ điển cho từ đó vào nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ c¸c nhãm - Líp lµm bµi vµo vë a Tài có nghĩa " có khả người bình +Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài n¨ng thường" + Tµi nguyªn, tµi trî, tµi s¶n b Tµi cã nghÜa lµ " tiÒn cña" *Hoạt động 2: Bài 2(T11): ? Nêu y/c? - Mỗi HS đặt câu với từ ngữ bài tập - Làm vào vở, HS lên bảng + Đoàn địa chất thăm dò tài nguyên vïng nói phÝa B¾c + Thể thao nước ta đã nhiều nhà doanh nghiÖp tµi trî +Anh Êy lµ mét nghÖ sÜ trÎ tµi ba - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS nối tiếp đọc bài NX +Bµi 3(T11): ? Nªu y/c? - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - C¸c em h·y t×m nghÜa bãng cña c¸c c©u tôc - Nghe ng÷ xem c©u nµo cã nghÜa bãng ca ngîi sù - Th¶o luËn nhãm thông minh, tài trí người - Ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt ý đúng câu a, b + Bµi 4(T 11): ? Nªu y/c? Lop4.com (19) - GV gióp HS hiÓu nghÜa bãng a Người ta là hoa đất: Ca ngợi người là tinh hoa, là thứ quý giá trái đất b Chuông có đánh kêu .mới tỏ: Có tham gia HĐ, làm việc bộc lộ kh¶ n¨ng cña m×nh c Nước lã ngoan: Ca ngợi người từ hai bàn tay trắng, nhờ có tài, có chí, có nghị lực đã làm nên việc lớn - HS nối tiếp đọc câu tục ngữ mà em thích - HS nªu - HS khá giỏi nêu số trường hợp sử dụng các câu tục ngữ đó, Cñng cè- dÆn dß: - NX giê häc BTVN: HTL c©u tôc ng÷ BT3 (T11) To¸n: DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I Môc tiªu: Gióp HS: - H×nh thµnh c«ng thøc trÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài to¸n cã liªn quan II ChuÈn bÞ: - Mçi HS chuÈn bÞ hai h×nh b×nh hµnh b»ng b×a, kÐo, giÊy « li, ª ke III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra: ? Nêu đặc điểm hình bình hành? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: *Hoạt động 1: Hình thành công thức tính DT hình bình hành: - T/c trß ch¬i c¾t ghÐp h×nh - Suy nghĩ tự cắt miếng bìa HBH đã chuẩn bị - Thực hành thµnh hai m¶nh cho ghÐp l¹i víi th× ®îc mét HBH - 10 HS cắt ghép đúng và nhanh tuyên dương ? DT cña h×nh ch÷ nhËt ghÐp ®îc nh thÕ nµo - DT h×nh ch÷ nhËt b»ng DT h×nh b×nh Lop4.com (20) so víi diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ban ®Çu? ? H·y tÝnh DT cña HCN? - Yªu cÇu HS lÊy HBH lóc ®Çu giíi thiÖu c¹nh đáy HBH và HDHS kẻ đường cao hình b×nh hµnh - HS đo chiều cao, cạnh đáy hình bình hành so s¸nh víi chiÒu réng, chiÒu dµi cña HCN ghÐp ®îc ? Ngoài cách cắt ghép HBH thành HCN để tính diện tích HBH để tính diện tích HBH chúng ta cã thÓ tÝnh theo c¸ch nµo? ? Muèn tÝnh DT h×nh b×nh hµnh ta lµm ntn? - Gäi S lµ DT cña h×nh b×nh hµnh h lµ chiÒu cao, a là cạnh đáy ? Nªu c«ng thøc tÝnh tÝnh DT cña HBH? *Hoạt động 2: Thực hành: hµnh ban ®Çu - HS tÝnh DT h×nh cña m×nh - Thùc hµnh - ChiÒu cao cña HBH b»ng chiÒu réng HCN, cạnh đáy HBH chiều dµi cña HCN - lấy chiều cao nhân với cạnh đáy - Diện tích HBH độ dài đáy nhân víi chiÒu cao ( cïng ®v ®o) S=axh - TÝnh DT cña h×nh b×nh hµnh - HS đọc kết DiÖn tÝch cña HBH lµ: x = 45 (cm2) 13 x = 52 ( cm2) x = 63( cm2) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo nh¸p - HS lªn b¶ng ch÷a bµi a DT cña HCN lµ: 10 x = 50( cm2) b DT cña h×nh b×nh hµnh lµ: 10 x = 50( cm2) - §äc bµi tËp - Lµm vµo vë, HS lªn lµm bµi trªn b¶ng a §æi dm = 40 cm DT cña h×nh b×nh hµnh lµ: 40 x 34 = 1360 ( cm2) +Bµi1(T104): ? Nªu y/c? - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi +Bµi 2(T104): ? Nªu y/c ? - GV nhận xét, hướng dẫn HS chữa bài +Bµi3(T 104): - ChÊm mét sè bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Lop4.com (21)