C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ KTBC: Kiểm tra sách vở của HS 2/ Dạy bài mới : Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Ôn tập a/ Kiểm tra học thuộc lòng - Từng HS lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng [r]
(1)TUẦN Thứ ngày Môn Hai 20/10 Tập làm văn Toán Âm nhạc Kể chuyện Tiết bài Tên bài dạy Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.Kể ngắn theo câu hỏi Pheùp coäng coù toång baèng 100 Ôn bài haùt Thaät laø hay , Xoeø hoa , muùa vui Người mẹ hiền Chào cờ Ba 21/10 Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung Oân taäp Oân taäp Lít Mĩ thuật VTM : Veõ caùi muõ Đạo đức Chính tả Toán Tập đọc Chaêm chæ hoïc taäp Oân taäp Luyeän taäp Oân taäp Thể dục Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung – Ñieåm soá – … Năm 23/10 LT&C Toán TN&XH Tập viết Oân taäp Luyeän taäp chung Đề phòng bệnh giun Oân taäp Sáu 24/10 Toán Thủ công Chính tả SHTT Kieåm tra ñònh kì Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết ) Oân taäp Sinh hoạt tuần Tư 22/10 Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008 Tập làm văn :Tiết MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ Lop2.net (2) KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI Sgk : 69 ;Vbt/ ; Tgdk : 40 phút A/ MỤC TIÊU Rèn kĩ nghe và nói: - Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp - Biết trả lời câu hỏi thầy giáo ( cô giáo ) lớp Rèn kĩ viết: Dựa vào các câu hỏi trả lời Viết đoạn văn 4, câu thầy, cô giáo B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ KTBC : HS làm BT1 ( tiết 6) 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài * Hoạt động 1: HD HS làm bài tập - Bài : Tập nói câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị bạn : - GV HD HS thực hành : Câu a) HS : Chào cậu ! Chào Nga ! Nhà bạn nhiều cây quá ! HS : A, Nam ! Bạn vào chơi./ Ôi, Thuận à ! Bạn vào đây Từng cặp HS trao đổi thực hành theo các tình b, c HS thi nói theo tình huống, lớp và Gv nhận xét, bình chọn cặp thực hành hay - Bài : Trả lời câu hỏi : HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm GV đính bảng phụ nội dung bài tập, Gv hỏi nhiều HS tiếp nối trả lời, nhận xét tuyên dương học sinh trả lời hay - HS thi trả lời câu hỏi trước lớp, nhận xét, bình chọn HS trả lời hay - Bài tập 3: HS nêu Y/C bài tập HS làm VBT, GV chấm điểm, nhận xét, tuyên dương * Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Hôm các em học câu chuyện gì ? - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài cho tiết sau D/ PHẦN BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… Toán Tiết 40 PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 SGK : 40 Lop2.net (3) Thời gian dự kiến : 40 phút A/ MỤC TIÊU Giúp HS : - Tự thực phép cộng ( nhẩm hoăc viết ) có nhớ, có tổng 100 - Vận dụng phép cộng có tổng 100 làm tính giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, que tính C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ KTBC : Luyện tập 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : HD HS tự thực phép cộng ( có nhớ ) có tổng 100 - GV nêu phép cộng : 83 + 17 = ? - HS nêu cách thực : Đặt tính : Tính từ trái sang phải : 83 - cộng 10, viết 0, nhớ + 17 - cộng 9, thêm 10, viết 10 100 + HS nêu lại cách thực * Hoạt động 2: Thực hành VBT Mục tiêu : Vận dụng kiến thức vừa học để làm bài tập - Bài : Đặt tính tính : + HS làm bảng con, nhận xét,sửa sai, HS nêu lại cách thực - Bài : Tính nhẩm : - HS làm VBT, đổi kiểm tra, nhận xét, sửa sai, HS đọc lại bài - Bài : HS đọc đề toán, bài toán cho biết gì ?, Hỏi gì ?, 1HS đọc tóm tắt - HS làm VBT, 1HS làm bảng phụ, Gv chấm điểm, nhận xét, sửa sai, HS đọc lại bài * Hoạt động : Củng cố, dặn dò - HS nêu lại cách thực 99 + = ? - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài cho tiết sau D/ PHẦN BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………… ……………… Âm nhạc Tiết: Ôn tập ba bài hát: Xoè hoa, múa vui DKTG: 35 phút Lop2.net (4) A.Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời ca - Biết hát bài hát nước Anh - HS yêu thích nhạc nước ngoài B.Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ C.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Bài cũ : Gọi HS hát lại bài hát vừa ôn Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Ôn tập * HS hát đúng giai điệu bài hát - HS h át lại ba bài hát - Hát Dãy , bàn - Kết hợp hát thi đua Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm Biết hát và gõ đệm đúng nhịp , đúng phách - GV hát và gõ mẫu phách - Tập cho lớp vừa hát vừa gõ - GV theo dõi – sữa sai Hoạt động : Củng cố - dặn dò Cả lớp hát lại + vỗ tay Dặn dò, nhận xét D.Bổ sung: Kể chuyện NGƯỜI MẸ HIỀN Tiết Sgk : 64 Thời gian dự kiến : 40 phút A/ MỤC TIÊU: 1/ Rèn kĩ nói : - Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền lời mình - Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai : người dẫn chuyện, Minh, Nam, bác bảo vệ, cô giáo 2/ Rèn kĩ nghe : Lắng nghe bạn kể ; đánh giá lời kể bạn B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ KTBC : Người thầy cũ Lop2.net (5) 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện a/ Dựa theo tranh kể lại đoạn - HD HS quan sát tranh, đọc lời nhân vật tranh, nhớ nội dung đoạn câu chuyện, gợi ý : - Hai nhân vật tranh là ? Nói cụ thể hình dáng nhân vật - Hai cậu trò chuyện với gì ? - HS kể nhóm – Thi kể theo nhóm, nhận xét bình chọn b/ Dựng lại câu chuyện theo vai - GV nêu y/c bài - HS tập kể chuyện theo các bước : Bước : GV làm người dẫn chuyện, HS nói lời Minh, HS2 nói lời bác bảo vệ, HS3 nói lời cô giáo, HS4 nói lời Nam Bước : HS đóng vai thro nhóm Bước : 2,3 nhóm dựng lại cậu chuyện trước lớp - Các nhóm thi kể dựng lại câu chuyện, bình chọn nhóm kể hay * Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài cho tiết sau D/ PHẦN BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………… Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Thể dục : Tiết 18 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TGDK : 35 phút A/ MỤC TIÊU - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu hoàn thiện để chuẩn bị kiểm tra - Điểm số – 2, – 2,…theo đội hình hàng ngang Yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng có thực động tác quay đầu sang trái B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop2.net (6) * Hoạt động : Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Trò chơi : Có chúng em * Hoạt động : Phần - Điểm số – 2, 1- 2,…theo đội hình hàng dọc - Điểm số 1- 2, -2,…theo đội hình hàng ngang - Ôn tra bài thể dục phát triển chung : – lần - HS tập luyện theo tổ, GV theo dõi sửa động tác sai - Trò chơi : Nhanh lên bạn ! * Hoạt động : Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - Hệ thống bài - GV nhận xét tiết học - Giao bài tập nhà D/ PHẦN BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………… Tập đọc :Tiết 25, 26 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết ) Sgk : 70 Thời gian dự kiến : 40 phút A/ MỤC TIÊU: 1/ Kiểm tra lấy điểm đọc : - Chủ yếu là kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : HS đọc thông qua các bài tập đọc đã học tuần đầu lớp ( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 45, 50 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ) - Kết hợp kiểm tra kỹ đọc - hiểu : HS cần trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Ôn lại bảng chữ cái - Ôn tập các từ vật 2/ Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ? 3/ Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên các bài tập đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (7) 1/ KTBC: Kiểm tra sách HS 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Ôn tập a/ Kiểm tra tập đọc - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ( sau bốc thăm, xem lại bài đọc vừa chọn khoảng phút ) - HS đọc đoạn phiếu đã định - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm b/ Đọc thuộc lòng bảng chữ cái HS đọc thuộc bảng chữ cái theo nhiều hình thức + Đọc tiếp nối kiểu “ truyền điện ” + Đố nhau, VD : HS viết chữ cái lên bảng lớp, HS nói tên chữ cái ; ngược lại c/ Xếp từ đã cho vào ô thích hợp bảng chữ cái - HS đọc yêu cầu bài tập, HS làm VBT, 1HS làm bảng phụ, đổi kiểm, nhận xét, sửa sai d/ Đặt câu theo mẫu HS làm VBT, nêu miệng ,nhận xét, bổ sung e/ Ghi lại tên riêng các nhân vật bài tập đọc đã học tuần và tuần theo đúng thứ tự bảng chữ cái - HS đọc yêu cầu bài tập, HS làm VBT, 1HS làm bảng phụ, đổi kiểm, nhận xét, sửa sai *Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau D/ PHẦN BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………… Toán :Tiết 41 LÍT SGK : 41 ; VBT/ ; TGKD : 40 phút A/ MỤC TIÊU Giúp HS : - Bước đầu làm quen với biểu tượng dung tích ( sức chứa ) - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít ( l ) - Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít Lop2.net (8) - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, ca lít, chai lít, cốc, bình nước,… C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ KTBC : Bài 1/40 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : a) Làm quen với biểu tượng dung tích ( sức chứa ) - GV lấy cái cốc thuỷ tinh to nhỏ khác Lấy bình nước rót đầy cốc nước đó ( HS quan sát GV rót nước vào cốc ) - GV hỏi : Cốc nào chứa nhiều nước ? Cốc nào chứa nước ít ? - HS so sánh sức chứa cốc nước b) Giới thiệu ca lít ( chai lít ).Đơn vị lít - GV giới thiệu : Đây là cái ca lít, chai lít Rót nước cho đầy ca( chai ) ta lít nước GV nói : Để đo sức chứa cái chai, cái ca, cái thùng ta dùng đơn vị đo là lít, lít viết tắt là l ( GV ghi bảng ) - Gọi HS đọc : “ Một lít ” - 1l ; Hai lít – 2l ” ; HS viết bảng * Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Vận dụng kiến thức vừa học để làm toán - Bài : Đọc, viết ( theo mẫu )- VBT - HS làm VBT, đổi kiểm tra, nhận xét, sửa sai, HS đọc lại bài làm - Bài : Tính ( theo mẫu ) - HS làm VBT, HS nêu miệng, nhận xét sửa sai, HS đọc lại bài - Bài : HS đọc đề toán, bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?, GV tóm tắt + HS làm VBT, HS làm bảng phụ, GV chấm điểm, nhận xét, sửa sai * Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Lít viết tắt là gì ? - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài cho tiết sau D/ PHẦN BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………… Mỹ thuật : Tiết Vẽ theo mẫu: Vẽ cái mũ ( nón) Tgdk: 35’ A Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi các loại mũ - HS biết cách vẽ cái mũ Vẽ cái mũ theo mẫu - Yêu thích môn học và ý thức giữ gìn mũ B Đồ dùng dạy – học: GV: hình vẽ số kiểu mũ Lop2.net (9) HS: tập vẽ, màu, bút chì C Các hoạt động dạy – học: Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Bước 1: HS nêu số kiểu mũ mà em biêt nói( hình dáng, màu sắc ) Bước 2: GV cho HS quan sát số hình vẽ cái mũ - HS nêu tên các loại mũ đó Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái mũ - HS nêu tên cái mũ chọn vẽ - GV vẽ hình phát họa lên bảng và hướng dẫn cách vẽ - Gợi ý HS trang trí cái mũ cho đẹp mắt ( không quá cầu kì) Hoạt động 3: Thực hành - GV gợi ý để HS chọn cái mũ vẽ - Nhắc HS vẽ hình vừa với khổ giấy - Vẽ các phận trang trí màu tùy thích - GV quan sát, gợi ý, hướng dẫn thêm cho HS yếu còn lung túng Hoạt động 4: nhận xét, đánh giá GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm: + Hình vẽ ( đúng, đẹp) + Trang trí đẹp mắt, có sáng tạo - GV chọn số bài vẽ HS cúng lớp nhận xét, đánh giá - Tuyên dương bạn vẽ cái mũ đẹp Khuyến khích HS chưa hoàn thành sảm phẩm cố gắn Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở HS biết giữ mũ sẽ, treo mũ gọn gàng học D Bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008 Đạo đức Tiết CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( Tiết ) TGDK : 40 phút A/ MỤC TIÊU : 1/ HS hiểu : - Như nào là chăm học tập - Chăm học tập mang lại lại lợi ích gì 2/ HS thực giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học trường nhà 3/ HS có thái độ tự giác học tập Lop2.net (10) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, phiếu học tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ KTBC : Chăm làm việc nhà ( tiết ) 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Xử lí tình Mục tiêu : HS hiểu biểu cụ thể việc chăm học tập - GV nêu tình ( VBT ), yêu cầu HS thảo luận theo cặpvề cách ứng xử, sau đó thể qua trò chơi sắm vai HS trả lời, nhận xét, tuyên dương * GV kết : Khi học, làm bài tập, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, khong nên bỏ dở, là chăm học tập * Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Giúp Hs biết số biểu và lợi ích việc chăm học tập 1/ GV chia nhóm 2/ HS thảo luận nội dung ( VBT ) 3/ Các nhóm trình bày - GV kết luận : a ) Các ý kiến nêu biểu chăm học tập là : a, b, c, d, đ b ) Chăm học tập có ích lợi là : - Giúp cho việc học tập đạt kết tốt - Được thầy cô bạn bè yêu mến - Thực tốt quyền học tập - Bố mẹ hài lòng * Hoạt động : Liên hệ thực tế Mục tiêu : Giúp HS tự đánh giá thân việc chăm học tập - Em đã chăm học tập chưa ? Hãy kể các việc làm cụ thể - Kết đạt ? - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài cho tiết sau D/ PHẦN BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… Toán: Tiết 42 LUYỆN TẬP SGK : 43 ;VBT/ ;TGDK : 40 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Rèn luyện kỹ làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Thực hành củng cố biểu tượng dung tích - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác Lop2.net (11) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ KTBC : HS làm bài tập 2/41 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Giúp HS kĩ làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Bài : Tính : - HS nêu Y/C bài tập - HS làm VBT, nêu miệng, nhận xét, sửa sai, HS đọc lại - Bài : Số ? - HS đọc Y/C, HS làm VBT, đổi kiểm tra, nhận xét sửa sai - Bài : HS đọc đề toán, bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? , Tóm tắt HS làm VBT, 1HS làm bảng phụ, GV chấm điểm, nhận xét, sửa sai - Bài 4: HS đọc tóm tắt bài toán, bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? + HS làm VBT, HS nêu miệng, nhận xét, sửa sai * Hoạt động : Củng cố, dặn dò - HS đọc 2l, 3l, 12l - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài cho tiết sau D/ PHẦN BỔ SUNG : Chính tả: Tiết 17 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Sgk : 71 ; Tgdk : 40 phút A/ MỤC TIÊU 1/ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc 2/ Ôn luyện chính tả B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên các bài tập đọc Lop2.net (12) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ KTBC: Kiểm tra sách HS 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Ôn tập a/ Kiểm tra tập đọc - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ( sau bốc thăm, xem lại bài đọc vừa chọn khoảng phút ) - HS đọc đoạn phiếu đã định - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm b/ Viết chính tả - GV đọc bài Cân voi, giải nghĩa các từ : sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh - 2,3 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm theo - GV hỏi HS nội dung mẩu chuyện - Hs tập viết từ khó bảng - GV đọc cho HS viết vào - HS đổi kiểm tra bút chì, nhận xét, sửa sai - GV chấm điểm số bài viết, nhận xét *Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau D/ PHẦN BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………… Tập đọc :Tiết 27 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I Sgk : 72 ; Tgdk : 40 phút A/ MỤC TIÊU 1/ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên các bài tập đọc, tranh Lop2.net (13) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ KTBC: Kiểm tra sách HS 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Ôn tập a/ Kiểm tra tập đọc - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ( sau bốc thăm, xem lại bài đọc vừa chọn khoảng phút ) - HS đọc đoạn phiếu đã định - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm b/ Dựa vào tranh trả lời câu hỏi - GV hỏi : Để làm tốt bài tập này, em phải chú ý điều gì ?( quan sát tranh ) - HS trả lời câu hỏi GV nhận xét giúp HS hoàn chỉnh các câu trả lời Nếu còn thời gian, GV cho HS kể thành câu chuyện + Cách : HS khá, giỏi kể làm mẫu : sau đó các HS khác kể + Cách : HS tập kể nhóm, sau đó các nhóm thi kể chuyện *Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau D/ PHẦN BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………… ……………… Thể dục : Tiết 18 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ – 2, – THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG Tgdk : 35 phút A/ MỤC TIÊU - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu hoàn thiện để chuẩn bị kiểm tra - Điểm số – 2, – 2,…theo đội hình hàng ngang Yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng có thực động tác quay đầu sang trái Lop2.net (14) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động : Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Trò chơi : Có chúng em * Hoạt động : Phần - Điểm số – 2, 1- 2,…theo đội hình hàng dọc - Điểm số 1- 2, -2,…theo đội hình hàng ngang - Ôn tra bài thể dục phát triển chung : – lần - HS tập luyện theo tổ, GV theo dõi sửa động tác sai - Trò chơi : Nhanh lên bạn ! * Hoạt động : Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - Hệ thống bài - GV nhận xét tiết học - Giao bài tập nhà D/ PHẦN BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………… …………… Thứ năm ngày 23 tháng 10 ăm 2008 Luy ện t v à c âu :Tiết ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Sgk : 73;Tgdk : 40 phút A/ MỤC TIÊU 1/ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 2/ Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi 3/ Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ KTBC: Kiểm tra sách HS Lop2.net (15) 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Ôn tập a/ Kiểm tra học thuộc lòng - Từng HS lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng ( sau bốc thăm, xem lại bài đọc vừa chọn khoảng phút ) - HS đọc đoạn phiếu đã định - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm b/ Nói lời cảm ơn, xin lỗi - Bài tập : HS nêu yêu cầu, nêu miệng ,nhận xét, bổ sung + Câu a ) Cảm ơn bạn đã giúp mình + Câu b ) Xin lỗi bạn nhé ! + Câu c ) Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn + Câu d ) Cảm ơn bác, cháu cố gắng c/ Dùng dấu chấm, dấu phẩy - Bài tập : Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống - HS đọc yêu cầu bài tập, HS làm VBT, 1HS làm bảng phụ, đổi kiểm, nhận xét, sửa sai *Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau D/ PHẦN BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… Toán :Tiết 43 LUYỆN TẬP CHUNG SGK : 44 ; VBT/ ;TGDK : 40 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố : - Kĩ tính cộng ( nhẩm và viết ), kể cộng các số đo với đơn vị là ki lô gam lít - Giải bài toán tìm tổng hai số - Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có lựa chọn - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ Lop2.net (16) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ KTBC : Bài 1/43 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài * Hoạt động : Thực hành a) Mục tiêu : Củng cố kĩ tính cộng ( nhẩm và viết ) - Bài : Tính : - HS làm VBT, nêu miệng, nhận xét, sửa sai, HS đọc lại bài làm - Bài : Số ? - HS làm VBT, đổi kiểm tra, nhận xét sửa sai, HS đọc lại bài - Bài : Viết số thích hợp vào chỗ trống : - HS làm VBT, nêu miệng, nhận xét, sửa sai - Bài : HS đọc tóm tắt bài toán, bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? + HS làm VBT, HS làm bảng phụ, GV chấm điểm, nhận xét, sửa sai * Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Lít viết tắt là gì ? , Ki lô gam viết tắt là gì ? - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài cho tiết sau D/ PHẦN BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………… Tự nhiên và xã hội.: Tiết Đề phòng bệnh giun Sgk: 20 / Tgdk: 35’ A.Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể hiểu: - Giun đũa thường sống ruột người và số nơi thể Giun gây nhiều tác hại sức khỏe người Người ta thường nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống - Để đề phòng bệnh giun cần thực hiện: Ăn sạch, uống sạch, - Giáo dục HS ý thức vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân B Đồ dùng dạy – học: GV: Bảng phụ câu hỏi hoạt động C Các hoạt động dạy - học : Bài cũ: HS trả lời câu hỏi - Để ăn uống bạn phải làm gì? - Tại chúng ta cần phải ăn uống sẽ? - Nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận lớp Lop2.net (17) * Mục tiêu: HS nhận triệu chúng người bị nhiễm giun Biết nơi giun thường sống thể người Nêu tác hại bệnh giun * Cách tiến hành: GV nêu câu hỏi để nêu biểu hiện, triệu chứng người nhiễm giun - HS trả lời câu hỏi – GV nhận xét, giúp HS hiểu: + Nơi giun thường sống:dạ dày, gan, phổi, mạch máu chủ yếu giun sống ruột + Giun hút các chất bổ dưỡng thể người để sống + Người bị nhiễm giun thường gầy, xanh xao, thiếu máu, mệt mỏi, nghiêm trọng có thể chết người Hoạt động 2: Thảo luận nguyên nhân lây nhiễm giun * Mục tiêu: HS phát nguyên nhân và các cách trứng giun xâm nhập vào thể * Cách tiến hành: GV gắn bảng phụ ghi các câu hỏi - HS làm việc nhóm đôi quan sát hình 1/ sgk thảo luận câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày, lên hình nói đường giun và trứng giun - GV cùng lớp theo dõi, nhận xét * GV tóm tắt ý chính sơ đồ: SGV/ 39 Hoạt động 3: Thảo luận lớp * Mục tiêu: HS nêu số biện pháp phòng tránh giun tránh giun * Cách tiến hành: GV yêu cầu HS suy nghĩ nêu cách để ngăn chặng trứng giun xâm nhập vào thể - HS quan sát các hình 2, 3/sgk/ 21 – HS trình bày làm nào để phòng bệnh giun? - HS khác bổ sung – GV tóm tắt ý chính: ( sgv/ 39) Củng cố, dặn dò: - GV liên hệ cách phòng bệnh giun tháng tẩy giun lần ( uống thuốc giun) - Nhắc HS nhà kể cho gia đình nghe nguyên nhân và cách phòng tránh giun, cùng gia đình và người xung quanh thực vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân D Bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………… Tập viết :Tiết ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Sgk : 73 ; Tgdk : 40 phút A/ MỤC TIÊU 1/ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 2/ Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi Lop2.net (18) 3/ Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ KTBC: Kiểm tra sách HS 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Ôn tập a/ Kiểm tra học thuộc lòng - Từng HS lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng ( sau bốc thăm, xem lại bài đọc vừa chọn khoảng phút ) - HS đọc đoạn phiếu đã định - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm b/ Nói lời cảm ơn, xin lỗi - Bài tập : HS nêu yêu cầu, nêu miệng ,nhận xét, bổ sung + Câu a ) Cảm ơn bạn đã giúp mình + Câu b ) Xin lỗi bạn nhé ! + Câu c ) Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn + Câu d ) Cảm ơn bác, cháu cố gắng c/ Dùng dấu chấm, dấu phẩy - Bài tập : Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống - HS đọc yêu cầu bài tập, HS làm VBT, 1HS làm bảng phụ, đổi kiểm, nhận xét, sửa sai *Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau D/ PHẦN BỔ SUNG : ……………………………………………………………………………… ……………… thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008 Toán : Tiết 44 Kiểm tra định kì học kì Th ủ công :Tiết Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2) Tgdk: 35’ A Mục tiêu: Lop2.net (19) - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui đúng qui trình - HS gấp thuyền phẳng đáy không mui, đều, đẹp - HS hứng thú và yêu thích gấp thuyền B Đồ dùng dạy – học: GV: Qui trình gấp thuyền phẳng đáy không mui minh hoạ cho bước HS: giấy màu , kéo, màu, C Các hoạt động dạy – học: Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập môn học - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thực hành Bước 1: HS nhắc lại qui trình các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui - GV gọi HS lên thực gấp thuyền - Cả lớp theo dõi, nhận xét - GV chốt lại bước (theo qui trình bước) Bước 2: GV chia nhóm - GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm - GV xuống lớp kiểm tra, hướng dẫn HS yếu Bước 3: GV gợi ý cho HS trang trí thuyền Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm Bước 1: GV yêu cầu HS đổi sản phẩm và nhận xét lẫn - GV chọn số sản phẩm HS để nhận xét, đánh giá - GV cùng lớp tuyên dương bạn có sản phẩm gấp không nhăn giấy, đều, trang trí đẹp mắt - Động viên, khuyến khích thêm em còn chậm, chưa hoàn thành sản phẩm Củng cố, dặn dò: - Về tập gấp thuyền để phong phú thêm các đồ chơi mình, làm tặng bạn - Nhắc HS dọn vệ sinh sau tiết học - Tiết sau: Chuẩn bị giấy màu gấp thuyền phẳng đáy có mui D Bổ sung: ……………………………………………………………………………… …………… Chính tả :Tiết 17 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Sgk : 71 ; Tgdk: 40 phút A/ MỤC TIÊU 1/ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Lop2.net (20) 2/ Ôn luyện chính tả B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên các bài tập đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ KTBC: Kiểm tra sách HS 2/ Dạy bài : Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Ôn tập a/ Kiểm tra tập đọc - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ( sau bốc thăm, xem lại bài đọc vừa chọn khoảng phút ) - HS đọc đoạn phiếu đã định - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm b/ Viết chính tả - GV đọc bài Cân voi, giải nghĩa các từ : sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh - 2,3 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm theo - GV hỏi HS nội dung mẩu chuyện - Hs tập viết từ khó bảng - GV đọc cho HS viết vào - HS đổi kiểm tra bút chì, nhận xét, sửa sai - GV chấm điểm số bài viết, nhận xét *Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau D/ PHẦN BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………… Sinh hoạt tập thể A / Đánh giá hoạt động tuần 1/ Đại diện tổ báo cáo ưu khuyết điểm tuần 2/ Nhận xét chung : * Ưu điểm : HS học chuyên cần đúng giờ, nghỉ học có phép Lop2.net (21)