+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở... Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết [r]
(1)Tuần 28 Ngày soạn: 26/ /2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010
Tiết : Chào cờ
*********************************
Tiết 2+ 3: Tập đọc Ngôi nhà
I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ
-Bước đầu biết nghỉ sau vần yêu, iêu; tiếng, nói dịng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với ngơi nhà - Trả lời câu hỏi (SGK)
- Giáo dục học biết yêu quý nhà
II.Chuẩn bị
-Tranh minh hoạ tập đọc SGK, bảng nam châm
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Bài cũ : Nhận xét KTĐK học kỳ 2, rút kinh nghiệm cho học sinh
2.Bài mới:
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút đề ghi bảng
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu
Hàng xoan: (hàng ¹ hàn), xao xuyến: (x ¹ s), lảnh lót: (l¹ n)
Thơm phức: (phức ¹ phứt)
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải
Học sinh chữa tập học kỳ HS nhắc lại
Lắng nghe
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
(2)nghĩa từ
- Các em hiểu thơm phức ? - Lảnh lót tiếng chim hót ?
+ Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu cịn lại
+ Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo khổ thơ)
Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ đoạn
Đọc Luyện tập:
+ Ôn vần yêu, iêu
Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1:
Đọc dòng thơ có tiếng u ? Bài tập 2:
Tìm tiếng ngồi có vần iêu ?
Bài tập 3:
Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ?
Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu luyện nói: Hỏi học
Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
1 Ở ngơi nhà bạn nhỏ + Nhìn thấy gì?
Thơm phức: Mùi thơm mạnh, hấp dẫn
Tiếng chim hót liên tục nghe hay Học sinh đọc câu theo yêu cầu giáo viên
Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc
Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm
2 em, lớp đồng
Em yêu nhà em Em yêu tiếng chim Em yêu nhà
Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy tiếng có vần iêu ngồi bài, thời gian phút, nhóm tìm ghi nhiều tiếng nhóm thắng
Ví dụ: chiều , niêu , hiếu , kiêu căng , thả diều , niêu cơm
Đọc mẫu câu (Bé phiếu bé ngoan)
Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức
2 em
(3)+ Nghe thấy gì?
+ Ngửi thấy gì?
2 Đọc câu thơ nói tình u ngơi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước
Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm
Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn văn Luyện HTL khổ thơ
Tổ chức cho em thi đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích
Luyện nói:
Nói ngơi nhà em mơ ước Giáo viên nêu yêu cầu tập
Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem Dọn nhà cửa ngăn nắp
như mây chùm
Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lót Ngửi thấy: Mùi rơm rạ mái nhà, phơi sân thơm phức
Học sinh đọc:
Em yêu nhà Gỗ tre mộc mạc
Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca HS lắng nghe
Học sinh rèn đọc diễn cảm
Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn giáo viên thi đọc HTL khổ thơ theo ý thích
Lắng nghe
Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên
Chẳng hạn: Các em nói ngơi nhà em mơ ước
Nhà hộ tập thể tầng Nhà có ba phịng ngăn nắp ấp cúng Tôi yêu hộ tơi mơ ước lớn lên làm có nhiều tiền xây ngơi nhà kiểu biệt thự, có vườn cây, có bể bơi Tơi thấy ngơi nhà báo, ảnh, ti vi
Học sinh khác nhận xét bạn nói mơ ước
Nhắc tên nội dung học học sinh đọc lại
Thực hành nhà
************************************
Ngày soạn: 27/ /2010
Ngày giảng : Thứ ba ngày 30 tháng năm 2010
(4)Giải tốn có lời văn (tiếp theo)
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Hiểu tốn có phép trừ:Tìm hiểu tốn (Bài tốn cho biết gì, tốn u cầu tìm gì?)
-Biết trình bày giải gồm : Câu lời giải, phép tính, đáp số -Rèn luyện tính tự giác học toán
II.Chuẩn bị :
-Bảng phụ ghi tập theo SGK
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Bài cũ:
Gọi học sinh lên bảng làm tập Lớp làm bảng con: So sánh : 55 47 16 15+3 2.Bài :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề
Giới thiệu cách giải toán cách trình bày giải
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tốn
Gọi học sinh đọc đề toán trả lời câu hỏi:
Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
Giáo viên ghi tóm tắt tốn lên bảng cho học sinh đọc lại toán theo TT
Tóm tắt:
Có : gà
Bán : gà
Còn lại ? gà Giáo viên hướng dẫn giải:
Muốn biết nhà An lại gà ta làm nào?
Cho học sinh nêu phép tính kết quả, nhìn tranh kiểm tra lại kết trình bày giải Giáo viên hỏi thêm:
Bài giải gồm gì?
2 học sinh làm tập bảng 57 > 47
16 < 15+3 Học sinh nhắc lại
2 học sinh đọc đề tốn SGK
+Nhà An có gà, mẹ đem bán gà
+ Hỏi nhà An lại gà?
Học sinh đọc đề toán theo TT bảng
Lấy số gà nhà An có trừ số gà mẹ An bán
9 gà trừ gà gà Giải
Số gà lại là: – = (con gà)
(5)Học sinh thực hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu
Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề tốn tự tìm hiểu toán
Gọi học sinh nêu TT toán cách điền số thích hợp chỗ trống theo SGK
Gọi học sinh trình bày giải Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài:
Học sinh đọc đề, TT tự trình bày giải Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm (4 nhóm)
Tuyên dương nhóm thắng Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài:
Học sinh đọc đề, TT tự trình bày giải Cho học sinh làm VBT nêu kết 4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
đáp số
Học sinh đọc đề tìm hiểu tốn: Tóm tắt
Có chim
Bay : chim Còn lại : ? chim
Giải
Số chim lại là: – = (con chim)
4 nhóm hoạt động : TT giải tốn (thi đua nhóm)
Giải:
Số bóng cịn lại là: – = (quả bóng)
Đáp số : bóng Học sinh giải VBT nêu kết
Nêu tên bước giải tốn có văn
Thực hành nhà
*********************************
Tiết 2: Tập viết:
Tô chữ hoa H , I , K
I.Mục tiêu :
- Tô chữ hoa H - I- K
-Viết vần iêu, yêu, từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến – chữ thường, cỡ vừa.* H giỏi viết nét, giãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết
- Rèn luyện ý thức giữ , viết chữ đẹp
II.Chuẩn bị:
-Bảng phụ viết sẵn:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học
(6)III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Bài cũ: Kiểm tra viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh
Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng từ: nải chuối, tưới
Nhận xét cũ 2.Bài :
Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi đề GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc
Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết)
3.Thực hành :
Cho HS viết vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình tơ chữ K
Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương
Dặn dò: Viết nhà phần B, xem
Học sinh mang tập viết để bàn cho giáo viên kiểm tra
2 học sinh viết bảng, lớp viết bảng từ: nải chuối, tưới
Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học
Học sinh quan sát chữ hoa K bảng phụ tập viết
Học sinh quan sát giáo viên tô khung chữ mẫu
Viết bảng
Học sinh đọc vần từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập viết
Viết bảng
Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên tập viết
Nêu nội dung quy trình tơ chữ hoa, viết vần từ ngữ
Hoan nghênh, tuyên dương bạn viết tốt
*********************************
Tiết 3: Chính tả: (Tập chép)
Ngôi nhà
I.Mục tiêu:
(7)-Làm tập tả: Điền vần iêu yêu, chữ c k vào chỗ trống
- Rèn luyện kĩ đọc từ, cụm từ nhẩm lại viết - Rèn kĩ viết chữ đẹp cho học sinh
II.Chuẩn bị :
-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép Nội dung tập
- Học sinh có VBT
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Bài cũ :
Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại lần trước
Gọi học sinh lên bảng làm lại tập tuần trước làm
Nhận xét chung cũ học sinh 2.Bài mới:
GV giới thiệu ghi đề 3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn tìm tiếng em thường viết sai: mộc mạc, tre, đất nước
Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh
+Thực hành viết (chép tả) Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ bắt đầu dịng thơ Cho học sinh nhìn viết bảng từ SGK để viết
+ Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề
Chấm học sinh yếu hay viết sai cho nhà viết lại
2 học sinh làm bảng
Học sinh khác nhận xét bạn làm bảng
Học sinh nhắc lại
2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bạn đọc bảng từ
Học sinh đọc thầm tìm tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp
Học sinh viết vào bảng tiếng hay viết sai
Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên
Hướng dẫn em viết chậm : Văn Tiến , Nhung, Xoan , Viết Quốc , Tiến , Minh Liên
Học sinh tiến hành chép vào tập
(8)+ Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết
+ Thu chấm số em
4.Hướng dẫn làm tập tả:
Học sinh nêu yêu cầu BT Tiếng Việt
Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn tập giống tập
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau:
K i
e ê
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại tập
Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên
Điền vần iêu yêu Điền chữ c k Học sinh làm VBT
Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh
Giải
Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có khiếu vẽ Bố mẹ yêu quý Hiếu
Ông trồng cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim
K thường trước nguyên âm i, e, ê Đọc lại nhiều lần tiếp nối
Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau
*********************************
Ngày soạn: 29 / /2010
Ngày giảng : Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010
Tiết 1: Thể dục: Bài thể dục
I.Mục tiêu:
- Thực động tác thể dục phát triển chung theo nhịp hô ( quên tên thứ tự động tác )
- Biết cách chơi tham gia chơi tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ
II Chuẩn bị :
(9)III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Phần mỡ đầu:
Thổi còi tập trung học sinh
Phổ biến nội dung yêu cầu học Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường 50 - 60 m Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) hít thở sâu: phút
Xoay khớp cổ tay ngón tay (đan ngón tay hai bàn tay lại với xoay vòng tròn) -> 10 vòng chiều Xoay khớp cẳng tay cổ tay (co hai tay cao ngang ngực sau xoay cẳng tay đồng thời xoay cổ tay) -> 10 vòng chiều Xoay cánh tay : vòng chiều
Xoay đầu gối (đứng hai chân rộng b”ng vai khuỵu gối hai bàn tay chống lên hai đầu gối xoay vịng trịn) vịng chiều 2.Phần bản:
Ôn thể dục: – lần, động tác X nhịp
Chú ý sửa sai động tác cụ thể cho học sinh
Tổ chức cho em tập dạng trị chơi thi đua có đánh giá xếp loại
+ Trò chơi: Tâng cầu: 10 – 12 phút
+ Dành – phút cho em “n tập sau tổ chức thi tổ xem người có số lần tâng cầu nhiều
Tổ chức cho em thi tâng cầu xem tâng nhiều thắng đánh giá cao lớp
3.Phần kết thúc :
GV dùng còi tập hợp học sinh
Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu: phút
Tập động tác điều hoà thể dục 2X nhịp
Học sinh sân Đứng chỗ, khởi động
HS lắng nghe nắmYC nội dung học Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng
Học sinh thực theo hướng dẫn GV
Học sinh ôn động tác thể dục theo hướng dẫn giáo viên lớp trưởng
Từng tổ trình diễn động tác, tổ khác theo dõi giáo viên đánh giá nhận xét xếp loại
Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng, nhắc lại cách chơi ôn tập Học sinh thi đua tâng cầu theo học sinh
Cả lớp cổ vũ động viên
Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng
(10)GV HS hệ thống học 4.Nhận xét học
Hướng dẫn nhà thực hành
Thực nhà
*********************************
Tiết 2: Toán: Luyện tập
I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết g iải tốn có phép trừ
-Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 20 - Rèn luyện khả tư cho H học toán
IIChuẩn bị :
-Bảng phụ ghi tập theo SGK
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Bài cũ: Hỏi tên cũ
Nêu bước giải tốn có văn Gọi học sinh giải bảng lớp Nhận xét KTBC
2.Bài :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Hướng dẫn học sinh giải tập Bài 1, 2: Học sinh nêu yêu cầu Học sinh tự TT toán dựa vào phần TT để viết số thích hợp vào chỗ chấm để có TT toán giải vào VBT nêu kết giải
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm: Hướng dẫn học sinh tính nhẩm ghi kết vào ô vuông
- - Đọc: Mười bảy trừ hai mười lăm, mười lăm trừ ba mười hai
2 học sinh nêu: Tìm câu lời giải, ghi phép tính, ghi đáp số
1 học sinh ghi TT, học sinh giải Học sinh nhắc lại
Giải:
Số búp bê lại cửa hàng là: 15 – = 13 (búp bê)
Đáp số : 13 búp bê Giải:
Số máy bay lại sân là: 15 – = 10 (máy bay)
Đáp số : 12 máy bay Các em tự tính nhẩm xung phong nêu kết quả, thi đua theo nhóm hình thức tiếp sức
Mười tám trừ bốn mười bốn, mười bốn cộng mười lăm
18 – + = 15
Mười bốn cộng hai mười sáu, mười sáu trừ năm mười
14 + – = 11
1 7
(11)Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu
Cho học sinh dựa vào TT giải toán nêu kết
4.Củng cố, dặn dò:
Yêu cầu HS nêu lại bước giải toán Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
Giải:
Số hình tam giác khơng tơ màu là: – = (tam giác)
Đáp số : tam giác Nêu lại bước giải tốn có văn
Thực hành nhà
************************************
Tiết 3+4 : Tập đọc : Quà bố
I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn thơ Chú ý:
-Phát âm từ ngữ: lần nào, luôn, phép, vững vàng -Biết nghỉ sau dòng thơ
- Hiểu nội dung bài: Bố đội đảo xa Bố nhớ yêu em
- H giỏi HTL thơ
- Có ý thức chăm học chăm làm để giúp đỡ bố mẹ
II.Chuẩn bị : - Tranh vẽ SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1Bài cũ : Hỏi trước
Gọi học sinh đọc thuộc lịng khổ thơ bài: “Ngơi nhà” trả lời câu hỏi SGK
Gọi học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: xao xuyến,lảnh lót, thơm phức, trước ngỏ
GV nhận xét chung 2.Bài mới:
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút đề ghi bảng
Hôm học thơ bố Bố bạn nhỏ đội bảo vệ đất nước Bố đảo xa, nhớ gủi cho
Học sinh nêu tên trước
2 học sinh đọc trả lời câu hỏi: Học sinh viết bảng bảng lớp
(12)con nhiều quà Chúng ta xem bố gửi quà
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu thơ lần (giọng chậm rãi tình cảm nhấn giọng khổ thơ thứ hai đọc từ ngữ: nghìn nhớ, nghìn thương, nghìn lời chúc, nghìn hơn) Tóm tắt nội dung
+ Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu
Lần nào: (l¹ n), phép: (về ¹ dề), ln ln: (n ¹ uông), vững vàng: (âm v dấu ngã)
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ
Các em hiểu vững vàng ? đảo xa ?
Luyện đọc câu:
Gọi em đầu bàn đọc câu thứ (dòng thứ nhất) Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp
+ Luyện đọc đoạn thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ
Thi đọc thơ
Giáo viên đọc diễn cảm lại thơ Đọc đồng
Luyện tập: Ôn vần oan, oat
Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1:
Tìm tiếng có vần oan ? Bài tập 2:
Nói câu chứa tiếng có mang vần oan, oat ?
Lắng nghe
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung Vài em đọc từ bảng
Vững vàng: có nghĩa chắn
Đảo xa: Vùng đất biển, xa đất liền Học sinh nhắc lại
Đọc nối yêu cầu giáo viên
Đọc nối tiếp em, đọc thơ
2 em thuộc dãy đại diện thi đọc thơ em, lớp đồng
ngoan
(13)Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu luyện nói:
Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: Bố bạn nhỏ đội đâu ? Bố gửi cho bạn quà ? Nhận xét học sinh trả lời
Giáo viên đọc lại thơ gọi học sinh đọc lại
HTL thơ: Tổ chức cho em thi đọc HTL theo bàn, nhóm …
Thực hành luyện nói:
Chủ đề: Hỏi nghề nghiệp bố Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ nêu câu hỏi gợi ý để học sinh nóivề nghề nghiệp bố
Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK
Tổ chức cho em đóng vai theo cặp để hỏi đáp nghề nghiệp bố 5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem
Bạn Hiền học giỏi mơn tốn Bạn Hoa đoạt giải viết chữ đẹp cấp huyện., …
2 em
Bố bạn nhỏ đội đảo xa
Nghìn nhớ, nghìn thương, nghìn lời chúc, nghìn hôn Bố gửi cho nhớ thương, lời chúc khoẻ, ngoan, học giỏi nhiều hôn
Học sinh lắng nghe đọc lại thơ Học sinh tự nhẩm đọc thi nhóm
Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên:
Hỏi: Bố bạn làm nghề gì? Đáp: Bố bác sĩ
Bố bạn cớ phải thợ xây khơng? Lớn lên bạn có thích theo nghề bố không? Bố bạn phi công à? Bố bạn thường có nhà khơng? Bạn có muốn trở thành phi cơng bố khơng?
Học sinh nêu tên đọc lại em Thực hành nhà
************************************
Ngày soạn : 29 / /2010
Ngày giảng : Thứ năm ngày tháng năm 2010
(14)Quà bố
I.Mục tiêu:
- HS đọc trơn toàn : Ai dậy sớm Phát âm tiếng từ ngữ khó : Quà , nhiều , súng , tay , đảo xa , phép , nghìn nhớ , giúp bố , vững vàng
- Ôn vần : oan , oat
- Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : oan , oat -Biết cách đọc đoạn thơ hay
- Rèn đọc hay , diễn cảm cho bạn giỏi
- Nhắc lại nội dung bài: Bố đội đảo xa Bố nhớ yêu bạn nhỏ
II Chuẩn bị :
- Bộ đồ dùng TV
- Bảng phụ chép đọc
III Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định tổ chức
2 Luyện đọc bài: Quà bố
- Gọi em đọc lại toàn : Ai dậy sớm
- GV sửa cho học sinh +Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khó:Quà , nhiều , súng , tay , đảo xa , phép , nghìn nhớ , giúp bố , vững vàng
- Nhận xét
+ Luyện đọc dòng thơ :
- Cho học sinh đọc dòng thơ - Nhận xét
+ Luyện đọc đoạn thơ tiếp nối + Ôn lại vần :
- Cho HS nêu tiếng , từ có vần : oan , oat
- Nhận xét
+Luyện đọc toàn
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn
*Luyện tập :
- Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần :ươn , ương
- Hát
- em đọc toàn SGK - Lắng nghe – nhận xét
- Tìm tiếng khó đọc – nhận xét
- Đọc : tặng cháu , nước non, lòng yêu… ( Chú ý em Văn Tiến , Xoan , Nguyệt , Vân Ngân , Quỳnh , Liên , Nhung ) - Nối tiếp đọc câu ( em )
- Nhận xét
- Nêu : loan , ngoan ,xoan , ngoan ngỗn , máy khoan , hoạt , khốt , hoạt hình , khốt tay , loạt xoạt
- Nhận xét
- Đọc diễn cảm ( Các em giỏi ) - Nhận xét
- Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần oan , oat
(15)Cho học sinh nêu lại nội dung
* Làm tập
- Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV
3.Củng cố dặn dò :
- Thi đọc tiếp nối toàn - Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn tập nhà : Đọc trả lời câu hỏi , đọc trước sau
* Chúng em sinh hoạt vui - Vài em nhắc lại nội dung bài:
- Lần lượt nêu yêu cầu – thực vào tập Tiếng Việt
- Đọc tiếp nối toàn - Đọc trước sau
**************************************
Tiết 2: Luyện toán : Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Giúp học sinh củng cố
- Luyện kĩ giải tốn có lời văn
- Học sinh có ý thức học tốn tốt rèn ý thức rèn chũ giữ
II.Chuẩn bị
GV : Nội dung ôn HS : Vở tập toán
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Ổn định tổ chức : - Bắt hát
2 Bài luyện :
- Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học
Bài : Có 15 cam, ăn cam Hỏi lại cam?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt +Bài tốn cho biết gì?
+Bài tốn hỏi gì?
Có : cam Đã ăn : cam Còn lại : cam? - Yêu cầu học sinh làm - Gọi 1em lên bảng chữa - Nhận xét chữa , chấm
- Học sinh đọc lại tốn
- Cho biết có 15 cam , ăn cam
- Bài tốn u cầu tìm số cam cịn lại
- Học sinh suy nghĩ làm vào Bài giải :
Số cam lại : 15 - = 11(Quả )
(16)- Khuyến khích em nêu thêm lời giải khác
Bài 2Cửa hàng có30 xe đạp,đã bán 10 xe đạp Hỏi cửa hàng lại xe đạp - Yêu cầu học sinh thực hiên tương tự với
- Nhận xét yêu cầu học sinh đọc lại giải Bài : Số ?
+ - - + + -
- Nhận xét ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò :
- Yêu cầu học sinh nhắc lại bước giải tốn có lời văn
- Nhận xét học dặn dò sau
Đáp số:11 - Nêu thêm lời giải khác Bài giải :
Cửa hàng lại số xe đạp : 30 – 10 = 20 (Xe đạp ) Đáp số : 20 xe đạp - Học sinh nêu :
- cộng 19 , 19 trừ 14 - 15trừ 12 13 , 13 cộng 19 - 12 cộng 17 , 17 trừ 14
**************************************
Tiết 3: Luyện tự nhiên xã hội : Con muỗi
I.Mục tiêu:
- Nêu số tác hại muỗi
- Chỉ phận bên muỗi hình vẽ - H giỏi biết phịng trừ muỗi
-Có ý thức bảo vệ mơi trường
II.Chuẩn bị :
- Tranh ảnh muỗi
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Ổn định :
2.Bài luyệnKể tên phận bên mèo
Ni mèo có lợi gì?
Học sinh nêu tên học học sinh trả lời câu hỏi
6
(17)Giáo viên giới thiệu ghi bảng đề Hoạt động : Quan sát muỗi
Mục đích: Học sinh biết tên phận bên muỗi
Bước 1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động
Giáo viên nêu yêu cầu : quan sát tranh muỗi, nói tên phận bên muỗi
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát theo cặp học sinh, em đặt câu hỏi em trả lời đổi ngược lại cho
1 Con muỗi to hay nhỏ?
2 Con muỗi dùng để hút máu người?
3 Con muỗi di chuyển nào? Con muỗi có chân, có cánh, có râu
hay khơng?
Bước 2: Giáo viên treo tranh phóng to muỗi bảng lớp gọi học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung hoàn thiện cho
Giáo viên kết luận:
Muỗi loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Nó có đầu, mình, chân cách Nó bay cánh, đậu chân Muỗi dùng vòi để hút máu người động vật để sống Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đơi MĐ: Biết nơi sống, tác hại muỗi đốt số cách diệt muỗi
Cách tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động
Giáo viên chia nhóm, nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm tự đặt tên nhóm
Nội dung thảo luận:
1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu đúng:
Câu 1: Muỗi thường sống ở:
Học sinh nhắc lại
Học sinh lắng nghe
Học sinh quan sát tranh vẽ muỗi thảo luận theo cặp
Con muỗi nhỏ
Con muỗi dùng vòi để hút máu người Con muỗi cánh
Muỗi có chân, cánh, có râu
Học sinh nhắc lại
(18)a Các bụi rậm b Cống rãnh
c Nơi khô ráo, d Nơi tối tăm, ẩm thấp
Câu 2: Các tác hại muỗi đốt là: a Mất máu, ngứa đau b Bị bệnh sốt rét
c Bị bệnh tiêu chảy
d Bệnh sốt xuất huyết nhiều bệnh truyền nhiểm khác
Câu 3: Người ta diệt muỗi cách: a Khơi thông cống rãnh
b Dùng bẩy để bắt muỗi c Dùng thuốc diệt muỗi d Dùng hương diệt muỗi e Dùng để diệt muỗi Bước 2: Thu kết thảo luận:
Gọi đại diện nhóm nêu trước lớp, nhóm khác bổ sung hồn chỉnh
Giáo viên bổ sung thêm cho hoàn chỉnh Hoạt động 3: Hỏi đáp cách phòng chống muỗi ngủ
Mục đích: Học sinh biết cách tránh muỗi ngủ
Các bước tiến hành: Giáo viên nêu câu hỏi:
Khi ngủ bạn cần làm để khơng bị muỗi đốt ?
Giáo viên kết luận:
Khi ngủ cần mắc cẩn thận để tránh bị muỗi đốt
4.Củng cố : Hỏi tên bài:
Gọi học sinh nêu tác hại muỗi
Nêu phận bên muỗi Nhận xét Tuyên dương
Dăn dò: Học bài, xem Ln ln giữ gìn mơi trường, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh để ngăn ngừa muỗi
Các em thảo luận khoanh vào chữ đặt trước câu : a, b, d
Các em thảo luận khoanh vào chữ đặt trước câu : a, b, c, d
Các em thảo luận khoanh vào chữ đặt trước câu : a, d, e
Đại diện nhóm nêu ý kiến, nhóm chọn câu giải thích thêm số nhiểu biết muỗi
Các nhóm khác tranh luận bổ sung, đến kết luận chung
Hoạt động lớp: học sinh tự suy nghĩ câu trả lời trình bày trước lớp cho bạn cô nghe
Khi ngủ cần nằm để tránh muỗi đốt Khi ngủ cần dùng hương diệt muỗi để tránh muỗi đốt
Học sinh tự liên hệ nêu học
Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung hoàn chỉnh
(19)sinh sản, nằm để tránh muỗi
**************************************
Ngày soạn : 31 / /2010
Ngày giảng : Thứ sáu ngày tháng năm 2010
Dạy chiều Tiết 1: Luyện tập chép:
Vì mẹ về
I.Mục tiêu:
- Chép lại xác , khơng mắc lỗi em giỏi , mắc 2-3 lỗi em trung bình , yếu : Vì mẹ - Trình bày viết Viết tốc độ tối thiểu chữ / phút - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ
II.Chuẩn bị :
- Bảng phụ viết sẵn viết , nam châm
III Các hoạt động dạy , học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Ổn định tổ chức
2 Luyện viết : Vì mẹ về Hướng dẫn học sinh tập chép :
- Treo bảng phụ ( có viết ) - Cho vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho học sinh tìm số tiếng dễ viết sai - Cho học sinh viết bảng
- Hướng dẫn sửa sai cho HS - Cho học sinh viết vào
- Hướng dẫn em ngồi tư , cách cầm bút , để cách trình bày - Đọc thong thả , vào chữ bảng để học sinh sốt lại GV dừng lại chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng cho em viết Nhắc em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi lề
Hướng dẫn làm tập (VBTTV) - Cho học sinh nêu yêu cầu tập VBTTV
- Hướng dẫn làm tập
- Cho học sinh nêu kết - nhận xét 3.Củng cố dặn dị :
- Cho học sinh nhìn viết đẹp bạn lớp
- Hát
- Quan sát bảng phụ - Vài em nhìn bảng đọc - Chọn số tiếng dễ viết sai - Viết bảng :
- Tự nhận xét cho bạn - Chép vào
(chú ý cách cầm bút tư ngồi) - Cầm bút chì chữa lỗi
- Ghi lỗi lề
- em làm bảng , lớp làm vào BTTV
- Nhận xét
(20)- Nhận xét tiêt học , dặn dò luyện nhà
**************************************
Tiết 2: Luyện toán Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố
Rèn kĩ giải tốn có lời văn
Giáo dục học sinh hứng thú học toán
II.Chuẩn bị : - Vở tập
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định tổ chức :
1 Ổn định tổ chức :
2 Bài luyện :
2 Bài luyện :
- Nêu yêu cầu tiết học
- Nêu yêu cầu tiết học
- Cho học sinh quan sát tranh vẽ , viết tiếp
- Cho học sinh quan sát tranh vẽ , viết tiếp
vào chỗ chấm để có tốn , giải
vào chỗ chấm để có tốn , giải
tốn :
tốn :
a , Mỵ làm hoa , làm
a , Mỵ làm hoa , làm
thêm hoa
thêm hoa
Hỏi ?
Hỏi ?
Tóm tắt :
Tóm tắt :
Có : bơng hoa
Có : hoa
Thêm : hoa
Thêm : bơng hoa
Có tất : bơng hoa ?
Có tất : hoa ?
Cả lớp giải vào Cả lớp giải vào
Gọi em lên bảng giải Gọi em lên bảng giải
Nhận xét chữa bảng Nhận xét chữa bảng Tương tự với với b
Tương tự với với b
Bài
Bài 2: :
- Yêu cầu học sinh đọc toán
- Yêu cầu học sinh đọc toán
- Hướng dẫn học sinh giải toán
- Hướng dẫn học sinh giải toán
+ Bài toán cho biết ?
+ Bài tốn cho biết ?
+ Bài tốn hỏi ?
+ Bài tốn hỏi ?
- Học sinh quan sát tranh vẽ - Đọc toán để điền vào toán
- Học sinh điền số vào chỗ chấm - Học sinh đọc toán
- Giải toán vào
- Trong vườn có 16 chanh cam , có cam Hỏi vườn có chanh ? - Bài tốn cho biết : Có 16 chanh 4cây cam
(21)- Nhận xét chấm chữa
- Nhận xét chấm chữa
3 Củng cố , dặn dò :
3 Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò học sinh chuẩn bị sau
- Dặn dò học sinh chuẩn bị sau
?
- Học sinh giải vào - học sinh lên bảng giải Bài giải :
Trong vườn có số chanh : 16 + = 20 ( ) Đáp số : 20 - Cả lớp nhận xét bạn
**************************************
Tiết 3: Sinh hoạt Sao
I Mục tiêu
Học sinh biết ưu ,khuyết điểm tuần qua để từ có hướng sửa chữa khắc phục
Đề phương hướng,kế hoạch cho kế hoạch tuần tới
II.Chuẩn bị :
- Nội dung sinh hoạt - Sân bãi thoáng mát
III.Các hoạt động chủ yếu :
Ổn định tổ chức nêu yêu cầu buổi sinh hoạt Sao Nhắc lại bước sinh hoạt Sao
+ Tập hợp điểm danh (Sao trưởng tập hợp điểm danh)
+Kiểm tra vệ sinh cá nhân (Sao trưởng yêu cầu bạn đưa tay phía trước để kiểm tra vệ sinh cá nhân : áo quần , đầu tóc ,mặt mũi tay chân
+Sao trưởng nhận xét
+ Kể việc tốt tuần Hoan hô Sao
Chăm ngoan học giỏi Làm nhiều việc tốt +Đọc lời hứa Sao nhi đồng Vâng lời Bác Hồ dạy
Em xin hứa sẵn sàng Là ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu
+Phát động kế hoạch tuần tới thi đua chào mừng ngày 30/4.Tìm hiểu truyền thống Cam Lộ
Trang trí lớp học thân thiện chủ đề ,để trường kiểm tra Nhận xét bổ sung,giúp đỡ thêm cho chậm Tuyên dương tốt
(22)
**************************************
(23)(24)(25)
(26)(27)