Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Kể chuyện: Cuộc phiêu lưu của giọt nước tí hon

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Kể chuyện: Cuộc phiêu lưu của giọt nước tí hon với mục tiêu giúp học sinh: nghe hiểu câu chuyện Cuộc phiêu lưu của giọt nước ti hon. Nhìn tranh, kể từng đoạn, toàn bộ câu chuyện, bước đầu thể hiện được cảm xúc của giọt nước tí hon qua từng đoạn. Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Giọt nước tí hon thực hiện một chuyến phiêu lưu, đi thăm đất liền đẹp đẽ, nhưng vừa đi nó đã nhớ mẹ biển, tìm mọi cách để sớm được trở về với mẹ.

GIÁO ÁN MÔN TI NG VI T L P 1 SÁCH CÁNH DI U Ế Ệ Ớ Ề

K  CHUY N Ể Ệ

CU C PHIÊU L U C A GI T N Ộ Ư Ủ Ọ ƯỚ C TÍ HON

(1 ti t)ế

I. M C TIÊUỤ

­ Nghe hi u câu chuy n ể ệ Cu c phiêu l u c a gi t n ộ ư ủ ọ ướ c ti hon.

­ Nhìn tranh, k  t ng đo n, toàn b  câu chuy n, bể ừ ạ ộ ệ ước đ u th  hi n đầ ể ệ ượ ảc c m xúc c a ủ

gi t nọ ước tí hon qua t ng đo n.ừ ạ

­ Hi u n i dung, ý nghĩa câu chuy n: Gi t nể ộ ệ ọ ước tí hon th c hi n m t chuy n phiêu l u,ự ệ ộ ế ư  

đi thăm đ t li n đ p đ , nh ng v a đi nó đã nh  m  bi n, tìm m i cách đ  s m đấ ề ẹ ẽ ư ừ ớ ẹ ể ọ ể ớ ược 

tr  v  v i m ở ề ớ ẹ

II. Đ  DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ

­ Máy chi u / 6 tranh minh ho  truy n phóng to. ế ạ ệ

­ S  đ  nhân v t và s  vi c g n v i di n bi n câu chuy n. ơ ồ ậ ự ệ ắ ớ ễ ế ệ

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ

A. KI M TRA BÀI CŨỂ

GV g n lên b ng tranh minh ho  chuy n Đi tìm v n “êm”, m i 2 HS nhìn tranh, k  l i ắ ả ạ ệ ầ ờ ể ạ câu chuy n: m i HS k  theo 3 tranh.ệ ỗ ể

B. D Y BÀI M I Ạ Ớ

1. Chia s  và gi i thi u câu chuy nẻ ớ ệ ệ  (g i ý)ợ

1.1. HS hát m t bài v  m  ho c v  gia đình. VD: ộ ề ẹ ặ ề Ba ng n n n lung linh ọ ế  (Nh c và ạ

l i: Ng c L ).ờ ọ ễ

1.2. Gi i thi u câu chuy n ớ ệ ệ

Gia đình th t đ m  m, thân thậ ầ ấ ương, ai đi xa cũng nh  Câu chuy n hôm nay k  ớ ệ ể

v  cu c phiêu l u c a m t gi t nề ộ ư ủ ộ ọ ước tí hon. Gi t nọ ước tí hon là con c a m  bi n xanh. ủ ẹ ể

Cu c phiêu l u di n ra r t t t đ p, v y mà gi t nộ ư ễ ấ ố ẹ ậ ọ ước không th  ti p t c vì nó r t nh  ể ế ụ ấ ớ

m  Câu chuy n k t thúc th  nào, các em hãy nghe.ẹ ệ ế ế

2. Khám phá và luy n t p ệ ậ

2.1. Nghe k  chuy n ể ệ

GV k  chuy n 3 l n, gi ng nh  nhàng, tình c m. S  d ng ng  đi u k  linh ho t ể ệ ầ ọ ẹ ả ử ụ ữ ệ ế ạ

g n v i n i dung t ng đo n (nhanh, ch m, cao, th p, ); k t h p l i k  v i mô t  hành ắ ớ ộ ừ ạ ậ ấ ế ợ ờ ể ớ ả

đ ng VD: ộ gi t n ọ ướ c bám vào s i dây  ­ v t bay lên cao ­ ng i trên mây ợ ụ ồ  đ  HS nh  ể ớ hành đ ng c a nhân v t. Nh n gi ng   các t  ng  g i t , g i c m, thu hút s  chú ý và ộ ủ ậ ấ ọ ở ừ ữ ợ ả ợ ả ự

t o h ng thú cho HS.ạ ứ

K  xong l n 1, GV h i: ể ầ ỏ Truy n có nh ng nhân v t nào ệ ữ ậ ? (HS: Truy n có các nhân ệ

v t: gi t nậ ọ ước tí hon, ông s m, ch  su i, bà sông, m  bi n). GV gi i thi u s  đ  nhân ấ ị ố ẹ ể ớ ệ ơ ồ

v t trên b ng:ậ ả

1) Gi t nọ ước tí hon làm gì? Gi t nọ ước bay lên t  nừ ước bi n,ể

 ­> theo thuy n đi vào đ t li n, ề ấ ề

­> nh  m , khóc hu hu, ớ ẹ

2) Ai giúp gi t nọ ước tr  v ? ở ề

Ông s m r n vang, gi t nấ ề ọ ước nh y xu ng đ t. ả ố ấ

Ch  su i đ a nó ra sông. ị ố ư

Bà sông d t nó qua làng m c, núi đ i, v  bi n. ắ ạ ồ ề ể

3) Câu chuy n k t thúc th  nào? ệ ế ế

Gi t nọ ước vui sướng g p l i m  bi n.ặ ạ ẹ ể

M  âu y m ôm nó vào lòng. ẹ ế

GV k  l n 2, l n 3 (k t h p ch  tranh) ­ k  rõ ràng, rành r  t ng câu, t ng đo n theo n iể ầ ầ ế ợ ỉ ể ẽ ừ ừ ạ ộ   dung m i tranh. K  l n 2, k t h p gi i nghĩa t  phiêu l u (làm theo ý thích m t đi u gì ỗ ể ầ ế ợ ả ừ ư ộ ề

đó có ph n nguy hi m, ch a suy nghĩ kĩ). ầ ể ư

N i dung câu chuy n:ộ ệ

Cu c phiêu l u c a gi t nộ ư ủ ọ ước tí hon

(1) Gi t nọ ước tí hon là con c a m  bi n xanh bao la. Nó đủ ẹ ể ược m  c ng chi u l m.ẹ ư ề ắ (2) M t hôm, gi t nộ ọ ước g p thuy n đang đi vào đ t li n. Gi t nặ ề ấ ề ọ ướ ấc r t mu n bi t đ t ố ế ấ

li n nh  th  nào, bèn bám vào s i dây t t b ng nh ng tia n ng óng ánh, Th  là nó v t ề ư ế ợ ế ằ ữ ắ ế ụ bay lên cao, ng i trên mây theo thuy n đi vào đ t li n.ồ ề ấ ề

(3) Đ t li n r t đ p, có bánh ng t, hoa th m. Gi t nấ ề ấ ẹ ọ ơ ọ ước đi mãi, đi mãi, đ n t n m t ế ậ ộ cánh r ng líu lo chim hót. B ng nó nh  m , b t khóc hu hu ừ ỗ ớ ẹ ậ

(4) Ông s m th y v y, thấ ấ ậ ương tình mu n giúp. Ông b o nó: khi nào nghe ông r n vang ố ả ề thì hãy nh y ngay xu ng đ t. Ông s m r n vang, gi t nả ố ấ ấ ề ọ ước nh m m t, nh y ào xu ng. ắ ắ ả ố

Người nó đau đi ng nh ng v n không th y m  Th  là nó l i khóc.ế ư ẫ ấ ẹ ế ạ

(5) Ch  su i thị ố ương tình đ a nó ra sông, r i g i bà s ng d t nó qua bao nhiêu làng m c, ư ồ ử ố ắ ạ núi đ i, đ a nó v  v i m  bi n xanh.ồ ư ề ớ ẹ ể

(6) Gi t nọ ước vui sướng ào vào lòng m  M  âu y m ôm nó vào lòng, d u dàng c t ẹ ẹ ế ị ấ

ti ng hát ru tr m b ng muôn đ i.ế ầ ổ ờ

2.2. Tr  l i câu h i theo tranh ả ờ ỏ

­ GV ch  tranh 1: ỉ Gi t n ọ ướ c tí hon là con c a ai ủ ? (Gi t nọ ước tí hon là con c a m  bi n ủ ẹ ể xanh bao la)

­ GV ch  tranh 2: ỉ Vì sao gi t n ọ ướ c theo thuy n đi vào đ t li n ề ấ ề ? (Gi t nọ ước theo thuy n ề vào đ t li n vì mu n bi t đ t li n nh  th  nào). ấ ề ố ế ấ ề ư ế Nó làm th  nào đ  đi theo thuy n ế ể ề  ?(Nó 

bám vào s i dây t t b ng nh ng tia trên mây theo thuy n đi vào đ t li n).ợ ế ằ ữ ề ấ ề

­ GV ch  tranh 3: ỉ Đ t li n r t đ p, có bánh ng t, hoa th m nh ng vì sao gi t n ấ ề ấ ẹ ọ ơ ư ọ ướ c đó 

n ướ ạ c l i khóc? (Đ t li n r t đ p, có nhi u c a l  nh ng gi t nấ ề ấ ẹ ề ủ ạ ư ọ ước v n khóc vì nó nh  ẫ ớ mę)

­ GV ch  tranh 4: ỉ Ông s m mu n giúp gi t n ấ ố ọ ướ c, b o nó ph i làm gì ả ả ? (Ông s m mu n ấ ố giúp gi t nọ ước, b o nó khi nào nghe ông r n vang thì hãy nh y ngay xu ng đ t. Vì sao ả ề ả ố ấ khi đã xu ng đ t, gi t nố ấ ọ ước v n khóc? (Dù đã nh y xu ng đ t, gi t nẫ ả ố ấ ọ ước v n khóc vì ẫ

nó không th y m ).ấ ẹ

­ GV ch  tranh 5: Ch  su i, bà sông giúp gi t nỉ ị ố ọ ước nh  th  nào đ  đ a nó v  v i m ? ư ế ể ư ề ớ ẹ (Ch  su i đ a gi t nị ố ư ọ ước ra sông. Bà sông d t nó qua bao làng m c, núi đ i v  v i m  ắ ạ ồ ề ớ ẹ

bi n xanh).ể

­ GV ch  tranh 6: ỉ Hai m  con gi t n ẹ ọ ướ c g p nhau nh  th  nào ặ ư ế ? (G p m , gi t nặ ẹ ọ ước vui 

sướng ào vào lòng m  M  âu y m ôm nó vào lòng, c t ti ng hát ru tr m b ng) ẹ ẹ ế ấ ế ầ ổ

2.3. K  chuy n theo tranhể ệ  (GV không nêu câu h i) ỏ

a) M i HS nhìn 2 ­ 3 tranh, t  k  chuy n. ỗ ự ể ệ

b) 2 ho c 3 HS nhìn 6 tranh, t  k  chuy n. ặ ự ể ệ

* GV c t tranh, 1 HS gi i k  l i câu chuy n (YC không b t bu c).ấ ỏ ể ạ ệ ắ ộ

2.4. Tìm hi u ý nghĩa câu chuy nể ệ

­ GV: Câu chuy n giúp em hi u đi u gì? HS phát bi u (VD: Gi t nệ ể ề ể ọ ướ ấc r t yêu m  bi n.ẹ ể  

Đi xa, nh ng đ a con luôn nh  m , mu n tr  v  nhà v i m , ). GV: Gi t nữ ứ ớ ẹ ố ở ề ớ ẹ ọ ước bay lên 

t  bi n. Dù đi đâu nó cũng nh  m  bi n, tìm m i cách đ  s m đừ ể ớ ẹ ể ọ ể ớ ược tr  v  v i m  Câuở ề ớ ẹ   chuy n nói v  tình c m c a gi t nệ ề ả ủ ọ ước, c a nh ng đ a con v i m , v i gia đình.ủ ữ ứ ớ ẹ ớ

­ C  l p bình ch n HS k  chuy n hay, hi u ý nghĩa câu chuy n. ả ớ ọ ể ệ ể ệ

3. C ng c , d n dò ủ ố ặ

­ GV nh c HS chu n b  cho ti t KC ắ ẩ ị ế Hai ti ng kì l  ( ế ạ xem tranh minh ho , đ c l i dạ ọ ờ ưới  tranh); chu n b  cho ti t T  đ c sách b o (Tìm và mang đ n l p 1 t  báo thi u nhi đ  ẩ ị ế ự ọ ả ế ớ ờ ế ể

gi i thi u, đ c cho các b n nghe).ớ ệ ọ ạ

T P VI TẬ Ế

(1 ti t)ế

I. M C TIÊU Ụ

­ Bi t tô các ch  vi t hoa R, S theo c  ch  v a và nh ế ữ ế ỡ ữ ừ ỏ

­ Vi t đúng các t , câu  ng d ng (ế ừ ứ ụ tr ng tinh, cánh di u; R ng cây r n rã ti ng chim ắ ề ừ ộ ế ) 

ki u ch  thể ữ ường, c  nh ; ch  vi t rõ ràng, đ u nét; đ t dâu thanh đúng v  trí.ỡ ỏ ữ ế ề ặ ị

II. Đ  DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ

­ Máy chi u ho c b ng ph  Bìa ch  m u P, Q. ế ặ ả ụ ữ ẫ

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ

A. KI M TRA BÀI CŨ Ể

­ 1 HS c m que ch , tô đúng quy trình vi t ch  vi t hoa P, Q đã h c. ầ ỉ ế ữ ế ọ

­ GV ki m tra HS vi t bài   nhà. ể ế ở

B. D Y BÀI M I Ạ Ớ

1. Gi i thi u bài ớ ệ

­ GV chi u lên b ng ch  in hoa R, S. HS nh n bi t đó là m u ch  in hoa R, S.ế ả ữ ậ ế ẫ ữ

­ GV: SGK đã gi i thi u m u ch  R, S in hoa và vi t hoa. Hôm nay, các em s  h c t  ớ ệ ẫ ữ ế ẽ ọ ổ

ch  vi t hoa R, S; luy n vi t các t , câu  ng d ng c  ch  nh ữ ế ệ ế ừ ứ ụ ỡ ữ ỏ

2. Khám phá và luy n t p ệ ậ

2.1. T  ch  vi t hoa R, S ổ ữ ế

­ HS quan sát c u t o nét ch  và cách tô (GV v a mô t  v a c m que ch  “tô” theo t ng ấ ạ ữ ừ ả ừ ầ ỉ ừ nét):

+ Ch  R vi t hoa g m 2 nét. Nét 1 là nét móc ngữ ế ồ ược trái. Đ t bút trên ĐK 6, tô t  trên ặ ừ

xu ng dố ưới, ph n cong cu i nét lầ ố ượn vào trong, d ng bút trên ĐK 2. Nét 2 b t đ u t  ừ ắ ầ ừ

ĐK 5, tô theo đường cong trên, cu i nét lố ượn vào gi a thân ch  t o vòng xo n nh  r i ữ ữ ạ ắ ỏ ồ

tô ti p nét móc ngế ược ph i, d ng bút trên ĐK 2 ả ừ

+ Ch  S vi t hoa tô li n 1 nét. Đ t bút trên ĐK 6, tô nét cong xu ng dữ ế ề ặ ố ướ ồ ạ ượi r i l i l n  lên đ n ĐK 6, chuy n hế ể ướng bút tô ti p nét móc ngế ược trái, t o vòng xo n to phía ạ ắ

dưới, cu i nét móc lố ượn vào trong, d ng bút trên ĐK 2.ừ

­ HS t  các ch  vi t hoa R, S c  v a và c  nh  trong v  Luy n vi t 1, t p hai. ộ ữ ế ỡ ừ ỡ ỏ ở ệ ế ậ

2.2. Vi t t  ng , câu  ng d ng ế ừ ữ ứ ụ  (c  nh ). ỡ ỏ

­ HS đ c t  ng , câu: ọ ừ ữ tr ng tinh, cánh di u, R ng cây r n rã ti ng chim ắ ề ừ ộ ế

­ GV hướng d n HS nh n xét đ  cao c a các ch  cái, kho ng cách gi a các ch  (ti ng),ẫ ậ ộ ủ ữ ả ữ ữ ế   cách n i nét t  R sang t , v  trí đ t d u thanh.ố ừ ư ị ặ ấ

­ HS vi t vào v  Luy n vi t 1, t p hai. ế ở ệ ế ậ

3. C ng c , d n dòủ ố ặ

­ GV nh c l i YC chu n b  cho ti t T  đ c sách báo.ắ ạ ẩ ị ế ự ọ

T  Đ C SÁCH BÁOỰ Ọ

(2 ti t)ế

I. M C TIÊUỤ

­ Bi t gi i thi u rõ ràng, t  tin m t t  báo thi u nhi mang t i l p (tên báo, ai mua ho c ế ớ ệ ự ộ ờ ế ớ ớ ặ cho mượn, )

­ Đ c cho các b n nghe nh ng n i dung c a bài báo yêu thích.ọ ạ ữ ộ ủ

II. Đ  DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ

­ GV, HS s u t m, mang đ n l p m t s  t  báo thi u nhi có bài hay ho c m i l  (có ư ầ ế ớ ộ ố ờ ế ặ ớ ạ

th  cho HS mể ượn đ c t i l p).ọ ạ ớ

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ

1. Gi i thi u bàiớ ệ : GV nêu m c tiêu c a ti t h c.ụ ủ ế ọ

2. Luy n t p ệ ậ

2.1. Tìm hi u yêu c u c a bài h c ể ầ ủ ọ  

4 HS ti p n i nhau đ c 4 YC c a bài h c:ế ố ọ ủ ọ

­ HS 1 đ c YC 1. GV ch  tên t ng t  báo thi u nhi trong SGK, c  l p đ c: ọ ỉ ừ ờ ế ả ớ ọ Chăm h c,  ọ Măng non, Ho  mi, Nhi đ ng Nh ng th  nghi m khi p vía), C ạ ồ ữ ử ệ ế ườ i vui (Ph i tích c c t p ả ự ậ  

b i), Rùa vàng, Văn tu i th , Khăn quàng đ ơ ổ ơ ỏ

(Ki m tra s  chu n b ) GV yêu c u m i HS đ t trể ự ẩ ị ầ ỗ ặ ước m t m t t  báo thi u nhi ặ ộ ờ ế các em mang đ n l p (ho c mế ớ ặ ượ ở ư ện   th  vi n), nh c HS chú ý trao đ i sách báo cho ắ ổ nhau. GV v n ch p nh n n u có HS mang sách khác (th , truy n) không ph i là báo.ẫ ấ ậ ế ơ ệ ả

­ HS 2 đ c YC 2. GV m i m t vài HS gi i thi u t  báo mình đã mang t i l p (Tên t  ọ ờ ộ ớ ệ ờ ớ ớ ờ báo. Lí do có t  báo: Ai mua ho c cho em mờ ặ ượn?). VD: M c tím ự  là t  báo dành cho tu i ờ ổ

h c trò. Đây là t  báo r t b  ích v i HS ti u h c. / Báo ọ ờ ấ ổ ớ ể ọ Ho  mi ạ  dành cho HS l p 1 và ớ

m u giáo. Tôi r t thích báo này vì báo có nhi u truy n tranh hay.ẫ ấ ề ệ

­ HS 3 đ c YC 3. GV gi i thi u bài ọ ớ ệ Ng ng ỗ  (M): Đây là m t bài r t b  ích vì nó giúp các ộ ấ ổ

em hi u thêm v  m t v t nuôi trong nhà ­ con ng ng. N u không có sách báo mang đ n ể ề ộ ậ ỗ ế ế

l p, các em có th  đ c bài này. (N u t t c  HS đ u có sách báo mang đ n l p: Bài ớ ể ọ ế ấ ả ề ế ớ

Ng ng r t b  ích. Vì v y, cô (th y) phân công 3 b n đ c r i đ c l i cho c  l p nghe. ỗ ấ ổ ậ ầ ạ ọ ồ ọ ạ ả ớ Khi v  nhà, các em nên đ c l i bài này).ề ọ ạ

­ HS 4 đ c YC 4. ọ

* Th i gian dành cho ho t đ ng chu n b  kho ng 8, 9 phút.ờ ạ ộ ẩ ị ả

2.2. T  đ c báo  ự ọ

­ GV b o đ m yên tĩnh cho HS đ c; nh c HS đ c kĩ m t m u tin ho c bài báo ng n ả ả ọ ắ ọ ộ ẩ ặ ắ mình yêu thích đ  có th  t  tin, đ c to, rõ trể ể ự ọ ướ ớc l p. V i nh ng HS không có báo, GV ớ ữ cho HS mượn báo ho c YC các em đ c bài ặ ọ Ng ng ỗ  trong SGK.

­ GV đi t i t ng bàn giúp HS ch n đo n đ c. ớ ừ ọ ạ ọ

2.3. Đ c cho các b n nghe ọ ạ  (BT 4)

­ L n lầ ượ ừt t ng HS đ ng trứ ướ ớc l p, đ c nh ng tin t c ho c n i dung m t bài báo yêu ọ ữ ứ ặ ộ ộ thích ( u tiên nh ng HS đã đăng kí). HS đ c xong, các b n có th  đ t câu h i đ  h i ư ữ ọ ạ ể ặ ỏ ể ỏ thêm

­ C  l p bình ch n b n đ c hay, cung c p nh ng tin t c, thông tin, m u chuy n thú v , ả ớ ọ ạ ọ ấ ữ ứ ẩ ệ ị

b  ích.ổ

3. C ng c , d n dòủ ố ặ

­ GV khen ng i nh ng HS hoàn thành t t bài h c. Nh c nh  nh ng HS còn h n ch  v  ợ ữ ố ọ ắ ở ữ ạ ế ề

kh  năng đ c, kh  năng nói, di n đ t trả ọ ả ễ ạ ướ ớc l p

­ D n HS ti t T  đ c sách báo tu n sau s  đ c sách   th  vi n.ặ ế ự ọ ầ ẽ ọ ở ư ệ