- Trong giờ kể chuyện hôm nay, lớp mình sẽ kể lại từng đoạn câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng, đặc biệt lớp mình sẽ thi xem ai đóng vai bạn Tộ giỏi nhất nhé.. - Ghi tên bài học lên bảng[r]
(1)Kế hoạch dạy Môn: Tiếng Việt Phân môn: Kể chuyện
Lớp:
Bài: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Ghi nhớ nội dung câu chuyện 2 Kĩ năng:
- Dựa vào tranh minh họa gợi ý GV kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện
- Biết thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện
- Biết nghe nhận xét lời kể bạn - Biết kể chuyện theo lời bạn Tộ 3 Thái độ:
Hiểu ý nghĩa truyện: Nhi đồng phải thật thà, dũng cảm, biết lời II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 GV: tranh minh họa phóng to, bảng ghi sẵn gợi ý đoạn HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
2’
1’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những đào
- Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét
3 Dạy mới: 3.1 Giới thiệu bài:
- Trong kể chuyện hơm nay, lớp kể lại đoạn câu chuyện Ai ngoan thưởng, đặc biệt lớp thi xem đóng vai bạn Tộ giỏi nhé!
- Ghi tên học lên bảng
- HS kể lại câu chuyện theo vai (người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt)
- Nhận xét - Lắng nghe
- Lắng nghe
(2)10’
- Yêu cầu HS nhắc lại tên học 3.2 Hướng dẫn kể chuyện: a Kể lại đoạn theo tranh: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung tranh
*Tranh 1:
- Treo tranh yêu cầu HS quan sát - Hỏi: Bức tranh thể cảnh gì? - GV: Bác Hồ dắt tay hai cháu thiếu nhi, xung quanh cịn có bạn nhỏ khác
- Hỏi: Bác em thiếu nhi đâu?
- GV: Bác thiếu nhi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa…
- Hỏi: Thái độ em nhỏ sao? - GV: Các em vui vẻ quây quần bên Bác, muốn nhìn Bác cho thật rõ
*Tranh 2:
- Treo tranh yêu cầu HS quan sát - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh đâu?
- GV: Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo cháu thiếu nhi phòng họp - Hỏi: Ở phịng họp, Bác cháu thiếu nhi nói chuyện gì? - GV: Bác hỏi cháu chơi có vui khơng, ăn có no khơng, cháu có thích ăn kẹo không?
- Hỏi: Một bạn thiếu nhi có ý kiến với Bác?
- GV: Bạn có ý kiến ngoan ăn kẹo, khơng ngoan khơng
*Tranh 3:
- Treo tranh yêu cầu HS quan sát
- Nhắc lại tên học
- Quan sát - Trả lời - Lắng nghe
- Trả lời - Lắng nghe
- Trả lời - Lắng nghe
- Quan sát - Trả lời - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe
- Trả lời - Lắng nghe
(3)9’
11’
- Hỏi: Tranh vẽ cảnh Bác Hồ làm gì?
- GV: Bác xoa đầu chia kẹo cho Tộ - Hỏi: Vì giáo lớp vui vẻ Bác chia kẹo cho Tộ?
- GV: Vì Tộ dũng cảm, thật nhận lỗi
- GV chia nhóm yêu cầu nhóm kể lại nội dung tranh nhóm
- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp (mỗi nhóm kể tranh)
- Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét
b Kể lại toàn câu chuyện: - Yêu cầu HS tham gia thi kể chuyện - Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
c Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn Tộ:
- GV: Bây em đóng vai bạn Tộ để kể lại đoạn cuối câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xưng “tôi”
- Gọi - HS kể mẫu
- Trả lời - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe
- Làm việc nhóm kể lại tranh
- Đại diện nhóm lên kể trước lớp
- Nhận xét - Lắng nghe
- HS tham gia kể - Nhận xét - Lắng nghe
- HS suy nghĩ phút
(4)2’
- Gọi – HS kể - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- Hỏi: Qua câu chuyện, học tập bạn Tộ đức tính gì?
- GV: Bác Hồ yêu quý thiếu nhi Bác quan tâm đến việc ăn ở, học hành cháu Bác khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Nhận xét - Lắng nghe