Lĩnh Vực : Phát Triển Thẩm Mỹ Đề Tài : Nặn Dụng Cụ Nghề Nông” I.Mục đích yêu cầu. 1.[r]
(1)Lĩnh Vực : Phát Triển Thẩm Mỹ Đề Tài : Nặn Dụng Cụ Nghề Nơng” I.Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
Trẻ biết dùng kỹ xoay trò, lăn dọc, ấn bẹp để tạo thành sản phẩm
2 Kỹ năng:
Trẻ biết dùng kỹ nặn để nặn thành sản phẩm đẹp
Biết sáng tạo dáng vẻ dụng cụ nghề nông
Phát triển trí sáng tạo cho trẻ qua tên gọi dụng cụ nghề cô nặn
3 Thái độ:
Biết kính trọng bác nơng dân, kính trọng cha mẹ ơng bà
Biết hoàn thành sản phẩm
II Chuẩn bị :
Đất nặn, bảng, bàn trình bày sản phẩm
Mẫu nặn cô: cuốc, lưỡi hái, len
III Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: ổn định ( phút)
Đọc thơ: “ bác nơng dân”
Con vừa đoc thơ nói đến ai?
Mẹ làm cơng việc gì?
Mẹ dùng dụng cụ để tạo nơng
sản ?
Cơ tóm ý giáo dục an toàn lao động cho trẻ
Giới thiệu đề tài
Hát “ lớn lên cháu láy máy cày”
Vòng tròn
Mẹ
Trẻ kể
Rau,lúa…
Trẻ kể: cuốc ,len,thúng…
Đồng
chuyển hàng ngang
Hoạt động 2: quan sát đàm thoại (10 phút)
Cô đố :
“Cong cong vầng trăng Có mũi có lưỡi,có khơng mồm”
Đố gì?cịn gọi lưỡi liềm
các
Con biết lưỡi hái?
Cơ tóm ý
Đố
Cái lưỡi hái
Lưỡi hái dùng để cắt lúa,có dạng
cong dài có phần tay cầm gỗ ,phần lưỡi bén nhọn
(2)Nhìn xem ,nhìn xem
Cơ có đây?
Con biết cuốc?
Cuốc dùng để làm gì?
Cuốc có phần? phần nào?
Cơ tóm ý gd
Trời tối
Đây con?
Cái len dụng cụ nghề gì?
Con biết len?
Cơ tóm ý gd trẻ
Cô vừa giới thiệu dụng
cụ nghề nơng thích dụng cụ nào?
Cháu kể:……
Cuốc đất tơi xốp
Hai phần: cán cuốc lưỡi cuốc
Cái len
Nghề nông
Trẻ kể……
Trẻ trả lời
Hoạt động 3:nêu ý tưởng (5 phút)
Con nặn nào?
Thế con nặn sao?
Cơ gợi ý cho trẻ hồn thành sản phẩm
Trò chơi : thư giản thực
Trẻ nêu ý tưởng
Trẻ thực
Hoạt động 4: trẻ thực (10 phút)
Cô mở đàn
Cô giúp đỡ trẻ cần thiết
Trình bày sản phẫm
Chọn sản phẩm đẹp
Trẻ thực
Trẻ nêu ý tưởng sản phẩm đẹp
Hoạt động 5: nhận xét (5 phút)
Trị chơi : “đốn hình qua cách nặn”
Cơ nặn hình trẻ đốn ý định cô
Nhận xét
Trẻ tham gia
Hoạt động ngồi trời Nội dung tổ chức
- Cho trẻ dạo chơi sân trường
- Đàm thoại chủ điểm “Bác nông dân”
I.Mục đích yêu cầu:
Trẻ nhận biết phân biệt, gọi tên khối vuông, khối chữ nhật
II.Chuẩn Bị:
Trang trí lớp theo chủ đề
Tranh bác nông dân
khối vuông, khối chữ nhật
(3)Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1:(10phút )
Quan sát: tranh bác nông dân
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố: PTTM: “ nặn dụng cụ nghề nông”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức PTNT: “nhận biết phân
biệt khối vuông khối chữ nhật”
Cô đàm thoại trẻ
Hoạt động4: (30 phút)
Trò chơi: “thả đỉa ba ba”
Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi
Quan sát đàm thoại
Trẻ nhắc lại
Lớp tham gia cô