Lâu nay, trong quá trình giảng dạy môn Ngữ văn lớp 10, đặc biệt là giảng dạy bài Phú sông Bạch Đằng của Trương Hán Siêu, giáo viên ít nhiều cũng đã vận dụng phương pháp tích hợp liên môn song giáo viên chưa phân định được rõ ràng trong bài dạy của mình các đơn vị kiến thức được tích hợp. Nghiên cứu về phương pháp vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy bài Phú sông Bạch Đằng trang Web Hưng Vượng đã có giáo án Tích hợp Phú sông Bạch Đằng của Trương Hán Siêu. Trong giáo án, tác giả đã đưa những kiến thức cơ bản về Làm văn, Tiếng Việt, Đọc hiểu văn bản, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân… vào việc giảng dạy bài Phú, song giáo án mới đưa ra một thiết kế bài học chứ chưa nêu ra phương pháp dạy học tích hợp liên môn như thế nào, đặc biệt chưa chỉ rõ tích hợp kiến thức liên môn cụ thể ở chỗ nào trong thiết kế. Chính vì vậy, xuất phát từ thực tế giảng dạy môn Ngữ văn trong chương trình THPT nói chung, giảng dạy bài Phú Sông Bạch Đằng của Trương Hán Siêu nói riêng, tôi đã mạnh dạn nghiên cứu đề tài: Dạy học bài Phú sông Bạch Đằng của Trương Hán Siêu theo hướng tích hợp liên môn trong chương trình Ngữ văn lớp 10 cơ bản.