Nghiên cứu những yếu tố giới tính, không gian, thiết bị, số lượng đầu sách, chủng loại sách, thời gian mượn sách, thói quen học, vị trí thư viện, tầng đặt thư viện, thái độ nhân viên, ý kiến bạn đọc ảnh hưởng đến số lần sinh viên đến thư viện trường Đại học Duy Tân. ơ THIẾT LẬP,PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ MÔ HÌNH 1. Mô hình hồi quy tổng thể Yi = β1 + β2 GT + β3 KG + β4 TB + β5 SL + β6 CL + β7 TG + β8 TQ + β9 VT + β10 TA + β11 TD + β12 YK + Ui 2. Dự đoán kỳ vọng giữa các biến: β 3 dương β 7 dương β 4 dương β 10 âm β 5 dương β 11 dương β 6 dương Mô hình hồi quy mẫu Yi = 1.454701 - 0.170464 * GT - 0.052047 * KG - 0.067394 * TB - 0.001363 * SL - 0.136230 * CL + 0.150395 * TG + 0.356642 * TQ + 0.113038 * VT + 0.017496 * TA + 0.031858 * TD -0.185579 * YK + ei Ý nghĩa của các hệ số hồi quy  β1^: 1.454701 lần  β2^ : 0.170464 lần.  β3^: 0.052047 lần (khác với kỳ vọng)  β4^: 0.067394 lần (khác với kỳ vọng).  β5^: 0.001363 lần (khác với kỳ vọng).  β6^: 0.136230 lần. (khác với kỳ vọng)  β7^: 0.15039 lần  β8^: 0.356642 lần.  β9^: 0.113038 lần  β10^: 0.017496 lần (khác với kỳ vọng).  β11^: 0.031858 lần.  β12^: 0.185579 lần KHOẢNG TIN CẬY  Khoảng tin cậy của β1: 0.490043 β1 2.419359  Khoảng tin cậy của β2: -0.55049 β2 0.209557  Khoảng tin cậy của β3: -0.19434 β3 0.09025  Khoảng tin cậy của β4: -0.19029 β4 0.0555  Khoảng tin cậy của β5: -0.1256 β5 0.122873  Khoảng tin cậy của β6: -0.25248 β6 -0.01998  Khoảng tin cậy của β7: 0.024656 β7 0.276134  Khoảng tin cậy của β8: 0.165939 β8 0.547345  Khoảng tin cậy của β9: -0.21455 β9 0.44063  Khoảng tin cậy của β10: -0.06267 β10 0.097658  Khoảng tin cậy của β11: -0.08369 β11 0.147403  Khoảng tin cậy của β12: -0.42841 β12 0.05725 ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ ≤ Kiểm định sự ảnh hưởng của biến độc lập đối với biến phụ thuộc: • Prob(β2) = 0.4569 > 0.05  không ảnh hưởng • Prob(β3) = 0.5439 > 0.05  không ảnh hưởng • Prob(β4) = 0.3636 > 0.05  không ảnh hưởng • Prob(β5) = 0.9855 > 0.05  không ảnh hưởng • Prob(β6) = 0.0547 > 0.05  không ảnh hưởng • Prob(β7) = 0.0501 > 0.05  không ảnh hưởng • Prob(β8) = 0.0027 < 0.05  ảnh hưởng • Prob(β9) = 0.5668 > 0.05  không ảnh hưởng • Prob(β10) = 0.7170 > 0.05  không ảnh hưởng • Prob(β11) = 0.6471 > 0.05  không ảnh hưởng • Prob(β12) = 0.2068 > 0.05  không ảnh hưởng KIỂM ĐỊNH SỰ PHÙ HỢP CỦA MÔ HÌNH SRF SO VỚI SỐ LIỆU CỦA MẪU: • Prob(F-statistic) = 0.015965 < = 0.05  Mô hình phù hợp. KIỂM ĐỊNH VÀ KHẮC PHỤC HIỆN TƯỢNG ĐA CỘNG TUYẾN TRONG MÔ HÌNH Ma trận tương quan 2 biến VT và TA có mức tương quan khá cao : 0.613513 có khả năng xảy ra hiện tượng đa cộng tuyến. KIỂM ĐỊNH VÀ KHẮC PHỤC HIỆN TƯỢNG ĐA CỘNG TUYẾN • Mô hình hồi quy chính: Yi = β1 + β2 GT + β3 KG + β4 TB + β5 SL + β6 CL + β7 TG + β8 TQ + β9 VT + β10 TA + β11 TD + β12 YK + Ui • Mô hình hồi quy phụ: TA = α1 + α2 GT + α3 KG + α4 TB + α5 SL + α6 CL + α7 TG + α8 TQ + α9 VT + α11 TD + α12 YK + Vi • Hồi qui mô hình hồi quy phụ theo TA ( Xem bảng 6 phần phụ lục) = 0.450069 • Vì Prob(F-statistic)= 0.000004<α=0.05  Mô hình hồi quy phụ phù hợp =>Vậy mô hình ban đầu có tồn tại hiện tượng đa cộng tuyến. [...]... Prob(β12) = 0.1674 > 0.05 không ảnh hưởng Kiểm định sự phù hợp của mô hình SRF so với số liệu của m ẫu Prob(F-statistic) = 0.002373 < 0.05  Mô hình phù hợp α = HẠN CHẾ Vì nguồn lực của nhóm có hạn nên số lượng sinh viên được phỏng vấn còn thấp, do đó tính đại diện cho sinh viên toàn trường còn thấp  Vì kiến thức còn hạn chế nên vẫn có một vài yếu tố khác ảnh hưởng đến số lần đến thư viện của sinh viên... chưa đưa vào kiểm định dẫn đến kết quả còn thiếu chính xác  Ý KIẾN ĐỀ XUẤT       Thư viện cần phải mở rộng không gian,trang bị đầy đủ wifi, máy vi tính, điều hoà, máy chiếu Cần phải tăng thêm số lượng đầu sách, cập nhật thêm nhiều loại sách như: sách chuyên ngành, luận văn, báo Tăng thời gian cho sinh viên mượn sách lên 1 tháng Thư viện nên đặt ở tầng 2 Thái độ của nhân viên thư viện cần thân . Nghiên cứu những yếu tố giới tính, không gian, thiết bị, số lượng đầu sách, chủng loại sách, thời gian mượn sách, thói quen học, vị trí