Giao an cụng nghờ 8 Giao viờn:ụ Vn Hng Tuõn 1 tiờt 1 Ns :10/8/2010 Nd : PHN I: VE KI THUT Chng 1: BAN VE CAC KHễI HINH HOC Bai 1: VAI TRO CUA BAN VE KI THUT TRONG SAN SUT VA I SễNG I.MUC TIấU: 1.Kiờn thc: - Trỡnh by c khỏi nim v tm quan trng ca bn v k thut - K c ng dng ca bn v k thut trong i sng v trong sn xut 2.Ki nng: - Vn dng, liờn h c thc t 3.Thai ụ: - Co nhõn thc ung n vờ viờc hoc tõp mụn ve ki thuõt II.CHUN BI; 1.Tai liờu tham khao:SGK,SGV,STKBG,TLCKT 2.Phng phap day hoc:Trc quan,võn ap,thao luõn,thuyờt trinh 3.ụ dung day hoc: -Tranh anh,mụt sụ san phõm c khi - Hinh 1.1,1.2,1.3 SGK III.TIN TRèNH LấN LP: 1.n nh lp: 8A1 8A2 8A3 2.Kim tra bi c : 3.Bi mi: Hot ng ca thy v trũ Ni dung H1: GV gii thiu bi hc; GV: Trong i sng hng ngy con ngi ó dựng nhng phng tin thụng tin no din t t tng, tỡnh cm cho nhau? HS: Trao i, phỏt biu ý kin GV: Kt lun: Hỡnh v l mt phng tin quan trng dựng trong giao tip GV: Cỏc em hóy quan sỏt hỡnh 1.1 v cho bit cỏc hỡnh a,b,c,d cú ý ngha gỡ? HS: Nghin cu tr li GV: Cho hc sinh quan sỏt hỡnh 1.2 v t cõu hi Ngi cụng nhõn khi ch to ra cỏc sn phm v xõy dng cỏc cụng trỡnh thỡ cn c vo cỏi gỡ? HS: Tr li GV: Nhn mnh tm quan trng ca bn v k thut i vi sn xut v kt lun: I) Bn v k thut i vi sn xut: Tất cả các sản phẩm, công trình kiến trúc đều đợc trình bày theo một quy tắc thống nhất bằng bản vẽ kĩ thuật Bn v k thut l ngụn ng dựng chung trong k thut. Page 1 Giáo án cơng nghệ 8 Giáo viên:Đỡ Văn Hướng HĐ2: Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống. GV: Cho học sinh quan sát hình 1.3 GV: Muốn sử dụng hiệu quả và an tồn các đồ dùng và các thiết bị đó thì chúng ta cần phải làm gì? HS: Thảo luận và đưa ra ý kiến GV: Nhấn mạnh bản vẽ KT là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trao đổi sử dụng… HĐ3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật khác nhau. GV: Cho h/s quan sát hình1.4 và đặt câu hỏi các lĩnh vực đó có cần xây dựng cơ sở hạ tầng khơng? HS: Nghiên cứu lấy ví dụ về trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực khác nhau. - C¬ khÝ: - X©y dùng: - Giao th«ng: - N«ng nghiƯp: GV: Bản vẽ được vẽ bằng những phương tiện nào? HS: Nghiên cứu, trả lời II)Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống - Hình 1.3 ( SGK) B¶n vÏ kÜ tht lµ tµi liƯu cÇn thiÕt kÌm theo s¶n phÈm dïng trong trao ®ỉi vµ sư dơng - Để người tiêu dùng sử dụng một cách có hiệu quả và an tồn các đồ dùng thiết bị. III) Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật Mçi lÜnh vùc kÜ tht ®Ịu cã lo¹i b¶n vÏ cđa ngµnh m×nh. Häc vÏ kÜ tht ®Ĩ øng dơng vµo s¶n xt vµ ®êi sèng 4.Củng cố ,Dặn dò: *Củng cố: - Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK *Dặn dò: - Về nhà học bài theo câu hỏi SGK - Đọc và xem trước bài 2 ( SGK ) 5.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Page 2 Giáo án cơng nghệ 8 Giáo viên:Đỡ Văn Hướng T̀n 1 tiết 2 Ns :12/8/2010 Nd : Bài 2 : HÌNH CHIẾU I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Phân tích được các phép chiếu, mặt phẳng chiếu, các hình chiếu và cách biểudiễn hình chiếu trên BVKT - Nhận biết được vị trí các hình chiếu trên BVKT - Giải thích được khái niệm phép chiếu,mặt phẳng chiếu,và các hình chiếu 2.Kó năng: - Đọc được vị trí các hình chiếu trên bản vẽ kĩ thuật - Hình thành và phát huy trí tưởng tượng trong không gian 3.Thái độ: - Yêu thích môn học,say mê tìm hiểu II.CH̉N BỊ; 1.Tài liệu tham khảo:SGK,SGV,STKBG,TLCKT 2.Phương pháp dạy học:Trực quan,vấn đáp,thảo ḷn,thút trình 3.Đồ dùng dạy học: - Các tranh ảnh của bài 2 - Vật mẫu : bao diêm, bao thuốc lá …… - Bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng chiếu III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp: 8A1 8A2 8A3 2.Kiểm tra bài ? Nêu vai trò của BVKT trong sản xuất và đời sống? Vì sao BVKT được gọi là ngôn ngữ dùng chung trong kỹ thuật? 3.Bài mới: Vµo bµi: Bi tèi khi chóng ta ®i díi ¸nh ®iƯn ta thêng nh×n thÊy bãng ®en h×nh d¹ng gièng ta díi mỈt ®- êng . Bãng ®en ®ã lµ g×? Bµi häc nµy gióp chóng ta tr¶ lêi c©u hái Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn -Hs Nội Dung ?§äc sgk vµ quan s¸t H 2.1 cho biÕt thÕ nµo lµ h×nh chiÕu cđa mét vËt ?MỈt ph¼ng chiÕu lµ g× Tõ c©u tr¶ lêi cđa häc sinh gi¸o viªn bỉ sung vµ ghi b¶ng HS ghi vµo vë ?C¸ch vÏ h×nh chiÕu mét ®iĨm cđa vËt thĨ nh thÕ nµo Tõ ®ã suy ra c¸ch vÏ h×nh chiÕu cđa vËt thĨ -GV treo tranh vÏ H2.2 ?Quan s¸t vµ nhËn xÐt vỊ ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c tia chiÕu trong h×nh vÏ Quan s¸t h×nh 2.3 I.Kh¸i niƯm vỊ h×nh chiÕu -H×nh nhËn trªn mét mỈt ph¼ng gäi lµ h×nh chiÕu cđa vËt -MỈt ph¼ng chøa h×nh chiÕu gäi lµ mỈt ph¼ng chiÕu II.C¸c phÐp chiÕu +PhÐp chiÕu xuyªn t©m +PhÐp chiÕu song song +PhÐp chiÕu vu«ng gãc III.C¸c h×nh chiÕu vu«ng gãc Page 3 Giáo án cơng nghệ 8 Giáo viên:Đỡ Văn Hướng Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn -Hs Nội Dung ?Cã nh÷ng mỈt ph¼ng chiÕu nµo? ?VÞ trÝ cđa c¸c mỈt ph¼ng chiÕu ®èi víi vËt thĨ? HS quan s¸t m« h×nh vµ chØ ra c¸c mỈt ph¼ng chiÕu trªn m« h×nh ?C¸c mỈt ph¼ng chiÕu ®ỵc ®Ỉt nh thÕ nµo ®èi víi ngêi quan s¸t? ?C¸c mỈt ph¼ng chiÕu ®Ỉt nh thÕ nµo ®èi víi h×nh chiÕu ?Quan s¸t h×nh 2.4 cho biÕt cã mÊy h×nh chiÕu ? Lµ nh÷ng h×nh chiÕu nµo ? Híng chiÕu cđa c¸c h×nh chiÕu ®ã cã híng nh thÕ nµo ®èi víi ngêi quan s¸t ?Quan s¸t h×nh 2.5 cho biÕt vÞ trÝ cđa c¸c h×nh chiÕu trªn mét b¶n vÏ 1)C¸c mỈt ph¼ng chiÕu +MỈt ph¼ng chiÕu ®øng : Lµ mỈt chÝnh diƯn +MỈt ph¼ng chiÕu b»ng : Lµ mỈt n»m ngang +MỈt ph¼ng chiÕu c¹nh : Lµ mỈt c¹nh bªn ph¶i 2)C¸c h×nh chiÕu -H×nh chiÕu ®øng : Híng tõ tríc tíi -H×nh chiÕu b»ng : Híng tõ trªn xng -H×nh chiÕu c¹nh : Híng tõ tr¸I sang IV.VÞ trÝ c¸c h×nh chiÕu Trªn b¶n vÏ h×nh chiÕu b»ng ë díi h×nh chiÕu ®øng .H×nh chiÕu c¹nh ë bªn ph¶i h×nh chiÕu ®øng 4.Củng cố ,Dặn dò: *Củng cố: HS: §äc ghi nhí, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ?H×nh chiÕu cđa c¸c vËt thĨ trªn c¸c b¶n vÏ cho biÕt ®iỊu g× ?C¸c h×nh chiÕu ®ỵc s¾p xÕp nh thÕ nµo trªn b¶n vÏ ?V× sao ph¶i dïng nhiỊu h×nh chiÕu ®Ĩ biĨu diƠn vËt thĨ ?ChØ cÇn dïng mét h×nh chiÕu cã ®ỵc kh«ng -Quan s¸t h×nh 2.6 a chØ ra c¸c híng chiÕu A, B, C sÏ ®ỵc lÇn lỵt c¸c h×nh chiÕu nµo ? Tõ ®ã ®¸nh dÊu c©u tr¶ lêi vµo b¶ng 2.1 vµ 2.2 *Dặn dò: Häc thc bµi, tr¶ lêi c©u hái trong SGK, lµm bµi tËp SGK-10 - §äc phÇn cã thĨ em cha biÕt ®Ĩ biÕt thªm c¸c qui íc trong b¶n vÏ kÜ tht - Xem tríc bµi 3 vµ chn bÞ c¸c néi dung thùc hµnh 5.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… T̀n 2 tiết 3 Ns :16/8/2010 Nd : Bài 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Trình bày được khái niệm các khối đa diện thường gặp : hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều,các kí hiệu kích thước của chúng - Biểu diễn được hình chiếu của hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ đều, hình chóp đều 2.Kó năng: - Hình thành ,và phát huy kó năng đọc bản vẽ,trí tượng hình trong không gian 3.Thái độ: - Học tập nghiêm túc ,tự giác. II CHUẨN BỊ : Page 4 Giáo án cơng nghệ 8 Giáo viên:Đỡ Văn Hướng 1.Tài liệu tham khảo: SGK,SGV,STKBG 2.Phương pháp dạy học: Trực quan,vấn đáp,thảo luận… 3.Đồ dùng dạy học: - tranh vẽ các hình bài 4 SGK - mô hình các mặt phẳng chiếu, mô hình các khối đa diện III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 – ổn đònh : KTSS 8A1 8A2 8A3 2 –Kiểm tra bài cũ: Hình chiếu là hình ntn?Nêu các phép chiếu vuông góc? 3 – Bài mới :Vật thể thường được tạo ra bởi rất nhiều khối đa diện để diễn tả được các vật thể phức tạp.Nay chúng ta cùng tìm hiểu về các khối đa diện. Hoạt động của Giáo viên –Hs Nội dung Cho HS quan sát tranh vẽ và mô hình ? Các hình đó được bao bởi những hình gì? HS trả lời  Gv đưa ra khái niệm khối đa diện GV cho HS quan sát tranh và mô hình của hình hộp chữ nhật ? Hình hộp chữ nhật được giới hạn bởi những hình gì? HS trả lời  GV rút ra khái niệm cho HS Gv đặt mẫu hình hộp chữ nhật lên 3 mặt phẳng chiếu ? Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp chữ nhật? Kích thước đó phản ánh kích thước nào của hình hộp chữ nhật Tương tự xác đònh hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh của hình hộp HS quan sát tranh và trả lời GV rút ra kết luận và ghi bảng Dựa vào hình 4.4 yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK HS quan sát hình và trả lời câu hỏi ? Gv yêu cầu HS đọc bản vẽ hình chiếu của hình lăng trụ tam giác đều ở hình 4.5 và điền thông tin vào bảng 4.2 HS tiến hành theo yêu cầu của Gv Yêu cầu HS quan sát hình 4.6 và trả lời câu hỏi SGK HS quan sát và trả lời câu hỏi II – Hình hộp chữ nhật : 1 – Thế nào là hình hộp chữ nhật : Hình hộp chữ nhật là khối đa diện được bao xung quanh bởi sáu hình chữ nhật 2 – Hình chiếu của hình hộp chữ nhật : -Hình chiếu đứng của hình hộp là một hình chữ nhật thẳng với hướng người quan sát có kích thước là chiếu dài và chiếu cao của hình hộp -Hình chiếu bằng là 1 hình chữ nhật ở phía dưới hình hộp ( là mặt đáy ) có kích thước chiều dài và chiều rộng của hình hộp -Hình chiếu đứng là một hình chữ nhật ở phía bên của hình hộp có kích thước chiều cao và chiều rộng của hình hộp III – Hình lăng trụ đều : 1 – Thế nào là hình lăng trụ đều : hình lăng trụ đều là hình được bao bởi hai mặt đáy là hai hình đa giác đều và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau 2 – Hình chiếu của hình lăng trụ tam giác đều IV – Hình chóp đều : 1 – Thế nào là hình chóp đều : Hình chóp đều là khối đa diện được bao bọc xung quanh bởi mặt đáy là hình đa giác đều và các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh 2 – Hình chiếu của hình chóp đều : *Mỗi hình chiếu của khối đa diện thể hiện được hai trong 3 kích thước của khối đa diện Page 5 Giáo án cơng nghệ 8 Giáo viên:Đỡ Văn Hướng GV đưa ra khái niệm về hình chóp đều Yêu cầu HS dựa vào hình 4.6 đọc bản vẽ hình chiếu của hình chóp đều ở hình 4.7 và điền các thông tin vào bảng 4.3 GV rút ra kết luận chung về khối đa diện 4-Củng cố,dặn dò: *Củng cố: Cho học sinh làm bài tập SGK *Dặn dò:Về nhà học bài cũ và chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành bài 3 và 5 5-Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …… I .MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Mơ tả được việc thay đổi các hướng chiếu khi vẽ hình chiếu - Phân tích được hai hình chiếu để vẽ hình chiếu thứ 3 - Biểu diễn được hình chiếu trên bản vẽ,hình dung được vật thể - Mơ tả đúng hình chiếu các mặt các cạnh của vật thể 2.Kó năng: - Rèn luyện kó năng vẽ hình và đọc bản vẽ 3.Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc II . CHUẨN BỊ : 1.Tài liệu tham khảo: SGK,SGV,STKBG,TLCKT 2.Phương pháp dạy học:t Trực quan,vấn đáp,Thảo luận…. 3.Đồ dùng dạy học:Mô hình cái nêm III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.n đònh lớp: KTSS 8A1 8A2 8A3 2.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi:Thế nào là hình hộp CN,chóp đều và Hình lăng trụ đều 3.Bài mới:Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu thêm về bản vẽ các khối đa diện Hoạt động của giáo viên -HS Nội dung Page 6 T̀n 2 tiết 4 Ns :18/8/2010 Nd : Bài 3+5: BÀI TẬP THỰC HÀNH HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN Giáo án cơng nghệ 8 Giáo viên:Đỡ Văn Hướng Gv : GV nêu rõ mục tiêu bài học và giới thiệu vật liệu ,dụng cụ thực hành Hs :Chuẩn bò dụng cụ,vật liệu và ghi chếp nội dung,trình tự thực hành Gv nêu cách trình bày bài làm trên khổ giấy A 4 Cách vẽ các đường nét đọc ở phần có thể em chưa biết Kẻ khung vẽ, khung tên và ghi rõ nội dung trong khung Chữ viết trong khung là chữ in , tên bài tập thực hành là chữ in hoa cao 7 mm Các nội dung còn lại là chữ in thường cao 3.5 mm Gv:Hướng dẫn học sinh thực hành theo từng bước và quan sát Hs : Thực hành theo hướng dẫn của giáo viên I.Chuẩn bò:(SGK) II.Nội dung : + Nội Dung : Từ vật thể hình cái nêm với 3 hướng chiếu cho sẵn hãy đánh dấu X vào bảng 3.1 để chỉ rõ sự tương quan giữa các hình chiếu và hướng chiếu . Vẽ lại hình 1,2,3, cho đúng vò trí của chúng trên bản vẽ III.Trình tự: Bước 1 : Đọc kỹ nội dung bài tập thực hành Bước 2 : Bài làm trên giấy A 4 bố trí phần chữ và phần hình cho cân đối Bước 3 : Kẻ bảng 3.1 và đánh dấu X vào ô đã chọn trong bảng Bước 4 : vẽ lại hình chiếu 1,2,3 cho đúng vò trí trên bản vẽ 4.Củng cố,dặn dò: *Củng cố: Gv nhận xét giờ làm bài tập thực hành Sự chuẩn bò của học sinh Quá trình thực hiện bài thực hành Thái độ học tập của học sinh GV hướng dẫn HS tự đánh giá bài thực hành của mình theo mục tiêu bài học Gv thu bài nhận xét chung và đánh giá kết quả *Dặn dò: Dặn HS về nhà đọc trước bài 6 5.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… T̀n 3 tiết 5 Ns :24/8/2010 Nd : Bài 6: BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I. MỤC TIÊU 1. KiÕn thøc - Trình bày ®ỵc khái niệm c¸c khèi trßn xoay thêng gỈp : h×nh trơ, h×nh nãn, h×nh cÇu - Vẽ được hình chiếu các khối tròn xoay h×nh trơ, h×nh nãn, h×nh cÇu - Phân tích được vật thể có dạng là hình trụ,hình nón,hình cầu - Nhận dạng được các khối tròn xoay 2. Kü n¨ng - Rèn luyện trí óc tưởng tượng và tư duy khơng gian,kĩ năng vẽ hình và thể hiện đúng tiêu chuẩn về vẽ kĩ thuật Page 7 Giáo án cơng nghệ 8 Giáo viên:Đỡ Văn Hướng 3. Th¸i ®é -Yªu thÝch bé m«n II.CHUẨN BỊ : 1.Tài liệu tham khảo: SGK,SGV,STKBG,TLCKT 2.Phương pháp dạy học: Trực quan,vấn đáp,thảo luận… 3.Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ các hình bài 6 SGK - Mô hình các khối tròn xoay III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.n đònh lớp: KTSS 8A1 8A2 8A3 2.Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh vẽ hình chiếu của một vật thể có hình dạng khối đa diện? 3.Bài mới: Ngoài những vật thể có hình dạng là khối đa diện ,mà chúng ta đã tìm hiểu.Trong thực tế còn có rất nhiều những vật thể hình tròn… .Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu ,về bản vẽ các khối tròn xoay. Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn-Hs Nội dung ? Quan s¸t tranh vµ m« h×nh c¸c khèi trßn xoay h·y cho biÕt tªn gäi cđa chóng lµ g× ?H·y cho biÕt c¸c khèi trßn xoay ®ỵc t¹o thµnh nh thÕ nµo b»ng c¸ch ®iỊn c¸c tõ thÝch hỵp vµo chç trèng ?H·y kĨ tªn nh÷ng vËt thĨ cã d¹ng khèi trßn xoay mµ em biÕt ?T×m hiĨu h×nh chiÕu cđa h×nh trơ , h×nh nãn , h×nh cÇu ?Quan s¸t h×nh chiÕu cđa h×nh trơ cho biÕt ? Mçi h×nh chiÕu cã d¹ng h×nh g× ?Nã cho biÕt nh÷ng kÝch thíc nµo cđa h×nh trơ ?Mçi h×nh chiÕu cđa h×nh nãn cã d¹ng h×nh g× ? Nã cho biÕt nh÷ng kÝch thíc nµo cđa h×nh nãn ? ?H×nh chiÕu cđa h×nh cÇu cã h×nh d¹ng g× ? ThĨ hiƯn kÝch thíc nµo cđa h×nh cÇu ? ?H×nh chiÕu cđa h×nh cÇu cã g× ®Ỉc biƯt so víi h×nh chiÕu cđa c¸c khèi trßn xoay kh¸c I.Khèi trßn xoay -Khi quay h×nh ch÷ nhËt mét vßng quanh mét c¹nh cè ®Þnh ta ®ỵc h×nh trơ -Khi quay h×nh tam gi¸c vu«ng quanh mét gãc vu«ng cè ®Þnh ta ®ỵc h×nh nãn -Khi quay nưa h×nh trßn mét vßng quanh ®êng kÝnh cè ®Þnh ta ®ỵc h×nh cÇu II.H×nh chiÕu cđa h×nh trơ, h×nh nãn, h×nh cÇu 1)H×nh trơ : H×nh chiÕu H×nh d¹ng KÝch thíc §øng HCN d, h B»ng Trßn d C¹nh HCN d ,h 2)H×nh nãn : H×nh chiÕu H×nh d¹ng KÝch thíc §øng Tam gi¸c d, h B»ng Trßn d C¹nh Tam gi¸c d ,h 3)H×nh cÇu : H×nh chiÕu H×nh d¹ng KÝch thíc §øng Trßn d = h B»ng Trßn d = h C¹nh Trßn d = h 4.Củng cố,dặn dò: Page 8 Giáo án cơng nghệ 8 Giáo viên:Đỡ Văn Hướng *Củng cố: ?H×nh chiÕu cđa c¸c khèi trßn xoay co g× kh¸c so víi h×nh chiÕu cđa khèi ®a diƯn ?Víi c¸c khèi trßn xoay chØ cÇn mÊy h×nh chiÕu ®Ĩ cã thĨ diƠn t¶ ®ỵc h×nh d¹ng vµ kÝch thíc lµ h×nh chiÕu nµo *Dặn dò: VỊ nhµ xem sgk vµ vë ghi -Tr¶ lêi c©u hái ci bµi häc -Lµm bµi tËp -Xem tríc bµi 7 5.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… T̀n 3 tiết 6 Ns :28/8/2010 Nd : Bài 7: BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I .MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Trình bày được sự tương quan giữa bản vẽ với các vật thể - Mơ tả được hình dạng của vật thể những khối cơ bản hình thành nên vật thể 2.Kó năng: - Rèn luyện kó năng vẽ hình và đọc bản vẽ 3.Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc II . CHUẨN BỊ : 1.Tài liệu tham khảo: SGK,SGV,STKBG,TLCKT 2.Phương pháp dạy học:t Trực quan,vấn đáp,Thảo luận…. 3.Đồ dùng dạy học:Mô hình các khối tròn xoay bài 7,hình vẽ 7.1,7.2 III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.n đònh lớp: KTSS 8A1 8A2 8A3 2.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi:Thế nào là hình trụ,hình nónvà Hình cầu? 3.Bài mới:Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu thêm về bản vẽ các khối tròn xoay Hoạt động của giáo viên -HS Nội dung Gv : GV nêu rõ mục tiêu bài học và giới thiệu vật liệu ,dụng cụ thực hành Hs :Chuẩn bò dụng cụ,vật liệu và ghi chép nội dung,trình tự thực hành Gv nêu cách trình bày bài làm trên khổ giấy A 4 (giống bài thực hành số 3 và 5) Gv:Hướng dẫn học sinh thực hành theo từng bước và quan sát Hs : Thực hành theo hướng dẫn của giáo viên I.Chuẩn bò:(SGK) II.Nội dung : + Nội Dung : Từ vật thể hình a,b,c,d hãy đánh dấu X vào bảng 7.1 để chỉ rõ sự tương quan giữa các hình chiếu và hướng chiếu . Vẽ hình chiếu còn lại III.Trình tự: Bước 1 : Đọc kỹ nội dung bài tập thực hành Page 9 Giáo án cơng nghệ 8 Giáo viên:Đỡ Văn Hướng Bước 2 : Bài làm trên giấy A 4 bố trí phần chữ và phần hình cho cân đối Bước 3 : Kẻ bảng 7.1,7.2và đánh dấu X vào ô đã chọn trong bảng Bước 4 : vẽ một vật thể vàhình chiếu của nó cho đúng vò trí trên bản vẽ 4.Củng cố,dặn dò: *Củng cố: Gv nhận xét giờ làm bài tập thực hành Sự chuẩn bò của học sinh Quá trình thực hiện bài thực hành Thái độ học tập của học sinh GV hướng dẫn HS tự đánh giá bài thực hành của mình theo mục tiêu bài học Gv thu bài nhận xét chung và đánh giá kết quả *Dặn dò: Dặn HS về nhà đọc trước bài 8 5.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. …………………………………………………………………………………………………………. Tuần 4 Tiết 7 Ns :4/9/2010 Nd : Chương 2: BẢN VẼ KĨ THUẬT Bài 8: KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KĨ THUẬT –HÌNH CẮT BẢN VẼ CHI TIẾT I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - HS biết được nội dung của bản vẽ chi tiết - Biết được các bước đọc bản vẽ chi tiết đơn giản -Trình bày được một số khái niệm về bản vẽ kỹ thuật. - Trình bày được khái niệm và cơng dụng của hình cắt trong thiết kế. 2.Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng vẽ hình chiếu của vật và hình thành kĩ năng cắt ,vẽ hình cắt 3.Thái độ : - u thích mơn học,tích cực, sáng tạo,tìm hiểu khoa học kĩ thuật II.CHUẨN BỊ: 1.Tài liệu tham khảo: SGK,SGV,STKBG 2.Phương pháp dạy học: Trực quan,vấn đáp ,thảo luận nhóm 3.Đồ dùng dạy học: Mơ hình ống lót,bản vẽ ống lót … III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định lớp: KTSS 8a1 8a2 8a3 2.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi:Cho học sinh quan sát vẽ hình chiếu ống lót (Muốn tạo ra một sản phẩm nào đó,trước tiên người thiết kế phải làm gì?) TL:Phải diễn tả mọi thơng tin về sp trên bản vẽ kĩ thuật 3.Bài mới:Vậy thế nào là bản vẽ kĩ thuật?Trình bày thơng tin trên bản vẽ ntn?.Hơm nay,thầy cùng các em tìm hiểu trả lời câu hỏi này. Page 10 [...]...Giáo án cơng nghệ 8 Giáo viên:Đỡ Văn Hướng Hoạt động của giáo viên -Hs Nội dung Gv :Cho học sinh quan sát một bản vẽ kĩ thuật và thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi: ?1:Thế nào là bản vẽ kĩ thuật ?2:Thơng tin trên bản vẽ trình bày như thế nào ?3:Bản vẽ được lập... loại, chất dẻo III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định lớp: KTSS 8a1 8a2 Giáo viên:Đỡ Văn Hướng 8a3 2.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi:Bản vẽ chi tiết gồm có những nội dung gì?cách đọc như thế nào? 3.Bài mới: giáo viên cho học sinh quan sát phần ren trên một chi tiết và giới thiệu :Để biết được cách biểu diễn phần ren trên bản vẽ kó thuật Hôm nay ,chúng ta cùng tìm hiểu bài11 Page 12 Giáo án cơng nghệ 8... III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định lớp: KTSS 8a1 8a2 8a3 2.Kiểm tra bài cũ:KT15’ Câu hỏi: ANªu néi dung cđa b¶n vÏ l¾p B.Nªu sù gièng nhau cđa b¶n vÏ chi tiÕt vµ b¶n vÏ l¾p C.Tr×nh tù ®äc mét b¶n vÏ l¾p *Đáp án : a.Bản vẽ lắp gồm 4 nội dung : - khung tên :tên gọi,tỉ lệ… -bảng kê :tên chi tiết,số lượng,vật liệu -kích thước :chung,lắp ghép,xác đònh vò trí -hình biểu diễn :tên gọi các hình chiếu b.Giống nhau... cơng dụng của chúng Câu 9: Ren được vẽ theo quy ước như thế nào? Câu10: Em hãy kể tên một số bản vẽ thường dùng và cơng dụng của chúng? Bài tập: Bài 1: Cho vật thể và bản vẽ hình chiếu của nó ( h.2) Hãy đánh dấu ( x ) vào bảng 1 để tỏ rõ sự tương quan giữa các mặt A,B,C,D của vật thể với các hình chiếu 1,2,3,4,5 của các Bảng 1 mặt A B Hình 2 Bản vẽ các hình chiếu ( 53 SGK) 1 2 x Bài 2: Cho các hình chiếu... bảng 2 để tỏ rõ sự tương quan giữa các hình chiếu trong vật thể Bảng 2 Hình 3 các hình chiếu của vật thể ( 54 ) sgk H/c vật thể Bài 3: Đọc bản vẽ các hình chiếu ( h 4a và h Hình chiếu đứng 4b) sau đó đánh dấu ( x ) vào bảng 3 và 4 để Hình chiếu bằng tỏ rõ sự tương quan giữa các khối với hình Hình chiếu cạnh chiếu của chúng ( Hình 4 ( 55 ) ) Bài 4.Đọc lại bản vẽ chi tiết bản vẽ lắp, bản vẽ nhà trong... giờ sau kiểm tra 45/ 5.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… T̀n 8 tiết 15 Ns :30/09/09 KI ỂM TRA 1 TI ẾT Nd : MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Đánh giá sự tiếp thu kiến thức đã học của học sinh trong thời gian qua 2.Kó năng : - Biết vận dụng kiến thức để làm bài - Phát huy tính tích cực,chủ động,tư duy 3.Thái độ: - Nghiêm túc,tự giác trong làm... A, B, C, D ở trên vật thể (hình 1) Hãy điền chữ Đ vào ơ cuối nếu câu trả lời em cho là đúng và chữ S nếu câu trả lời nếu em cho là sai Câu 3 (4 điểm): Đọc bản vẽ của hai vật thể (hình 2a và hình 2b) Đánh dấu x vào các ơ của bảng 2 để chỉ rõ các khối hình học tạo thành các vật thể đó Câu 4 (2 điểm): a) Thế nào là hình cắt? (0,5 điểm) b) Hình cắt dùng để làm gì ? (0,5 điểm) c) Thế nào là bản vẽ kĩ thuật... điểm) Page 27 Giáo án cơng nghệ 8 d) Nêu cơng dụng của bản vẽ chi tiết ?0,5 điểm) Giáo viên:Đỡ Văn Hướng 0,5đ’ 0,5đ’ 0,5đ’ 0,5đ’ 0,5đ’ 0,5đ’ 0,5đ’ 0,5đ’ 1đ’ 1đ’ 1đ’ 1đ’ 0,5đ’ 0,5đ’ 0,5đ’ 0,5đ’ Đáp án: Câu 1: (1) Hình chữ nhật (2) Tam giác cân (3) Hình tròn Câu 2: (1) S (2) Đ (3) S (4) S (5) Đ Câu 3: a - Hình chóp cụt - Hình trụ b -Hình lăng trụ -Hình chỏm cầu Câu 4: - Là hình biểu diễn phần còn... yếu về một sản phẩm: trình bày các thơng tin kĩ thuật dưới dạng hình vẽ,các kí hiệu,chữ viết…theo quy tắc thống nhất - Bản vẽ chi tiết dùng để chế tạo và kiểm tra chi tiết 4.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét,đánh giá tiết kiểm tra Page 28 Giáo án cơng nghệ 8 Giáo viên:Đỡ Văn Hướng - Các em về nhà đọc trước bài 18 và chuẩn bò một vài vật liệu cơ khí 5.Rút kinh nghiệm: T̀n 8 tiết 16 Ns :02/10/2010 PHẦN... cho học sinh thảo luận về các tính chất của vật liệu Hs trình bày ý kiến thảo luận Gv nhận xét và giải thích thêm về các tính chất và tầm quan trọng từng tính chất GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức so sánh 4 tính chất này giữa các loại vật liệu thường dùng Nội dung I Các loại vật liệu cơ khí phổ biến : II Tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí Tính chất cơ học : tính cứng Tính chất lý học : nhiệt độ . thì hình chiếu đứng là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp chữ nhật? Kích thước đó phản ánh kích thước nào của hình hộp chữ nhật Tương tự. hành theo hướng dẫn của giáo viên I.Chuẩn bò:(SGK) II.Nội dung : + Nội Dung : Từ vật thể hình cái nêm với 3 hướng chiếu cho sẵn hãy đánh dấu X vào bảng 3.1