Trêng TiÓu häc x· Long §èng GV: NguyÔn ThÞ H»ng Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 Hoạt động tập thể: NHẬN XÉT ÐẦU TUẦN Thủ công: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 2) I.Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức vào bài “Cắt dán và trang trí ngôi nhà”. - Cắt dán được ngôi nhà theo ý thích. II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu một số học sinh có trang trí. -Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, 1 tờ giấy trắng làm nền. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS theo yêu cầu Của GV dặn trong tiết trước. Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề. a.Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời, … Gọi học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào. Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … bằng nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp. Tổ chức cho các em thực hành yêu cầu 1. b.Hoạt động 2: Học sinh thực hiện dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền. Đây là chủ đề tự do, những mẫu hình giới thiệu chỉ là gợi ý tham khảo. Tuy nhiên giáo viên cần nêu trình tự dán và Hát. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. Vài HS nêu lại Học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào, vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … bằng nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp. Học sinh thực hành. Nêu lại trình tự cần dán. 1 Trêng TiÓu häc x· Long §èng GV: NguyÔn ThÞ H»ng trang trí. Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau Dán các cửa ra vào và cửa sổ. Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp. Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, … Xa xa dán các hình tam giác làm các dãy núi cho bức tranh thêm sinh động. Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ tại lớp và tổ chức trưng bày sản phẩm. 3 .Củng cố – dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em về kĩ năng cắt dán các hình. Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… để kiểm tra chương III Kĩ thuật cắt dán giấy. Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà và trang trí cho thêm đẹp. Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm đẹp và trưng bày tại lớp. Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các bộ phận, dán và trang trí ngôi nhà. Thực hiện ở nhà. Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : - Học sinh biết cộng trong phạm vi 10. - Tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ dựa vào bảng cộng , trừ. - Biết nối các điểm để có hình vuông , hình tam giác. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. a.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phép tính và kết quả nối tiếp mỗi em đọc 2 phép tính. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, 5 Nhắc tựa. Mỗi học sinh đọc 2 phép tính và kết quả: 2 + 1 = 3, 2 + 2 = 4, 2 + 3 = 5, 2 + 4 = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số 1. Cột a: 6 + 2 = 8 , 1 + 9 = 10 , 3 + 5 = 8 2 Trêng TiÓu häc x· Long §èng GV: NguyÔn ThÞ H»ng Cho học sinh thực hành ở VBT (cột a giáo viên gợi ý để học sinh nêu tính chất giao hoán của phép cộng qua ví dụ: 6 + 2 = 8 và 2 + 6 = 8, cột b cho học sinh nêu cách thực hiện). Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho các em thi đua theo 2 nhóm trên 2 bảng từ. 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương 2 + 6 = 8 , 9 + 1 = 10 , 5 + 3 = 8 Học sinh nêu tính chất: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của phép cộng không thay đổi. Cột b: Thực hiện từ trái sang phải. 7 + 2 + 1 = 9 + 1 = 10 Các phép tính còn lại làm tương tự. 3 + 4 = 7 , 6 – 5 = 1 , 0 + 8 = 8 5 + 5 = 10, 9 – 6 = 3 , 9 – 7 = 2 8 + 1 = 9 , 5 + 4 = 9 , 5 – 0 = 5 Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông: Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông và 2 hình tam giác. Nhắc tênbài. Tập đọc: CÂY BÀNG I.Mục đích – yêu cầu: -Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. -Biết ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. -Ôn các vần oang, oac; tìm được tiếng trong bài có vần oang, tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oa. - Hiểu được nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trường học .Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng - Trả lời đúng câu hỏi 1 SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Ảnh một số loại cây trồng ở sân trường. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 3 Trêng TiÓu häc x· Long §èng GV: NguyÔn ThÞ H»ng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau cơn mưa” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới: a.GV giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng. b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: -Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ). Tóm tắt nội dung bài: -Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: 1. Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. -Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. *Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài. *Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) -Cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau. *Đọc cả bài. c.Luyện tập: *Ôn các vần oang, oac. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần oang ? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang hoặc oac ? 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc lại đề. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các HS khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Khoảng. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Bé ngồi trong khoang thuyền. Chú bộ đội khoác ba lô trên vai. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần oang, vần oac, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng. 2 em. Mẹ mở toang cửa sổ. Tia chớp xé toạc bầu trời đầu mây… 4 Trêng TiÓu häc x· Long §èng GV: NguyÔn ThÞ H»ng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1.Cây bàng thay đổi như thế nào ? + Vào mùa đông ? + Vào mùa xuân ? + Vào mùa hè ? + Vào mùa thu ? 2.Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc nào ? * Luyện nói: Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân trường em. GV tổ chức cho từng nhóm HS trao đổi kể cho nhau nghe các cây được trồng ở sân trường em. Sau đó cử người trình bày trước lớp. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. -Cây bàng khẳng khiu trụi lá. -Cành trên cành dưới chi chít lộc non. -Tán lá xanh um che mát một khoảng sân. -Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá -Mùa xuân, mùa thu. Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 3, 4 em: cây phượng, cây tràm, cây bạch đàn, cây bàng lăng, … Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Toán : ÔN LUYỆN I- Mục tiêu: - Củng cố về tia số , điền số thích hợp vào ô trống - Củng cố về điền đấu , viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé , từ bé đến lớn. II- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HS thực hành vở bài tập Toán : Bài 1: a. Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số b. Số ? Gọi 4 em lên bảng điền số thích hợp vào ô trống 5 Trờng Tiểu học xã Long Đống GV: Nguyễn Thị Hằng 0 1 10 Bi 2: in du > < = Bi 3: Vit cỏc s theo th t t bộ n ln Bi 4: Bi 5: Gi HS nờu s ln nht cú 1 ch s l : s 9 2. Cng c dn dũ: - Thu v chm , nhn xột gi hc -C lp lm vo v , 2 em lờn bng lm 8 . 5 2 3 1 0 5 8 3 2 0 1 5 3 0 2 10 . 9 a. 9 , 7 , 6 , 8 b. 6 , 4 , 2 , 5 . Gi HS c li cỏc s o cỏc on thng AB , MN , PQ Ting vit: LUYN TP C I- Mc ớch yờu cu: - c trn c bi 'cây bàng' . c ỳng du cõu. - Thc hnh lm bi tp. II- Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. Luyn c bi SGK, kt hp phõn tớch ting: - Luyn c t ng : khng khiu, qu,luyn c c bi 2.Thc hnh v bi tp TV: 1- Vit ting trong bi cú vn oang: khong tri 2 - Vit ting ngoi bi cú vn oang, oac: thoang thong, ỏo khoỏc 3. Vit cõu cha ting cú vn oang , oac: 4- Ni tờn mựa vi c im cõy bng tng mựa: + Cõy bng p nht vo mựa no ? 4. Thu v chm , nhn xột gi hc - cỏ nhõn , nhúm , lp - M em khai hoang t trng khoai. - Aú khoỏc bn Lan tht l p . Mựa xuõn cnh khng khiu. Mựa h cnh trờn cnh . . Mựa thu tng chựm qu Mựa ụng nhng tỏn lỏ xanh um. 6 Trờng Tiểu học xã Long Đống GV: Nguyễn Thị Hằng Dạy thay đ/c Ruồng Th ba ngy 27 thỏng 04 nm 2010 Toỏn:1 ễN TP CC S N 10 I.Mc tiờu : - Hc sinh bit cng trong phm vi 10. - Tỡm thnh phn cha bit ca phộp cng , phộp tr da vo bng cng , tr. - Bit ni cỏc im cú hỡnh vuụng , hỡnh tam giỏc. - Giỏo dc tớnh cn thn, chớnh xỏc. II. dựng dy hc: -B dựng hc toỏn. III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1.Kim tra bi c: Gi hc sinh cha bi tp s 4 trờn bng lp 2.Bi mi : Gii thiu trc tip, ghi . a.Hng dn hc sinh luyn tp Bi 1: Hc sinh nờu yờu cu ca bi. Giỏo viờn yờu cu hc sinh c phộp tớnh v kt qu ni tip mi em c 2 phộp tớnh. Bi 2: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: Cho hc sinh thc hnh VBT (ct a giỏo viờn gi ý hc sinh nờu tớnh cht giao hoỏn ca phộp cng qua vớ d: 6 + 2 = 8 v 2 + 6 = 8, ct b cho hc sinh nờu cỏch thc hin). Bi 3: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: Cho hc sinh thc hnh VBT v cha bi trờn bng lp. Cỏc s t bộ n ln l: 5, 7, 9, 10 Cỏc s t ln n bộ l: 10, 9, 7, 5 Nhc ta. *Bài 1 - Mi hc sinh c 2 phộp tớnh v kt qu: 2 + 1 = 3, 2 + 2 = 4, 2 + 3 = 5, 2 + 4 = 6, c ni tip cho ht bi s 1. Bi 2 Ct a: 6 + 2 = 8 ; 2 + 6 = 8 1 + 9 = 10 ; 9 + 1 = 10 , 3 + 5 = 8 ; 5 + 3 = 8 * Hc sinh nờu tớnh cht: Khi i ch cỏc s trong phộp cng thỡ kt qu ca phộp cng khụng thay i. Ct b: Bi 3 Thc hin t trỏi sang phi. 7 + 2 + 1 = 9 + 1 = 10 Cỏc phộp tớnh cũn li lm tng t. 7 Trêng TiÓu häc x· Long §èng GV: NguyÔn ThÞ H»ng Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho các em thi đua theo 2 nhóm trên 2 bảng từ. 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương Bài 4 3 + 4 = 7 ; 6 – 5 = 1 ; 0 + 8 = 8 5 + 5 = 10; 9 – 6 = 3 ; 9 – 7 = 2 8 + 1 = 9 ; 5 + 4 = 9 ; 5 – 0 = 5 Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông: Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông và 2 hình tam giác. Nhắc tênbài. . ThÓ dôc §/C Long . Tập viết:1 TÔ CHỮ HOA U, Ư, V I.Mục tiªu -Giúp HS biết tô chữ hoa U, Ư, V -Viết đúng các vần oang, oac, ăn, ăng các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết - Rèn tính cẩn thận chịu khó cho học sinh II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa: U, Ư đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: Hồ Gươm, nườm nượp. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : 4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: Hồ Gươm, nườm nượp. 8 Trêng TiÓu häc x· Long §èng GV: NguyÔn ThÞ H»ng Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa U, Ư, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: oang, oac, khoảng trời, áo khoác a.Hướng dẫn tô chữ hoa: - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ U, Ư. - Nhận xét học sinh viết bảng con. b.Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: -Đọc các vần và từ ngữ cần viết. -Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. - Viết mẫu c.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 3.Củng cố – dặn dò: - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ U, Ư. - Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tuyên dương. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. - Học sinh quan sát chữ hoa U, Ư,V trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. - Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. - Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. - Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. . Chính tả:1 (Tập chép): CÂY BÀNG I.Mục tiªu -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn cuối trong bài: Câu bàng. -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần oang hoặc oac, chữ g hoặc gh. 9 Trêng TiÓu häc x· Long §èng GV: NguyÔn ThÞ H»ng - Làm đúng bài tập 2, 3 SGK - Rèn tính cẩn thận chịu khó cho học sinh II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng con các từ ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng râm. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. a.Hướng dẫn học sinh tập chép: - Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). - Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chùp và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con. - Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. b.Thực hành bài viết (tập chép). - Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. - Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết. -Hướng dẫn HS cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: -GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. -Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm. Học sinh nhắc lại. - 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. - Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá. -Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả. - Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. -Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. - Học sinh ghi lỗi ra lề theo 10 [...]... hc sinh nhn 25 Hot ng ca hc sinh Gii: S thuyn ca Lan cũn li l: 10 4 = 6 (cỏi thuyn) ỏp s : 6 cỏi thuyn Nhc li Bi 1 Em 1 nờu : 10 1 = 9 , 10 2 = 8 Em 2 nờu : 10 3 = 7 , 10 4 = 6 Tng t cho n ht lp Bi 2 Trờng Tiểu học xã Long Đống GV: Nguyễn Thị Hằng thy mi quan h gia phộp cng v phộp tr: 5+4=9 5+4=9, 1+ 6=7, 4+2=6 95=4 95=4, 71= 6, 64=2 94=5 94=5, 76 =1, 62=4 Ly kt qu ca phộp cng tr i mt s Ly kt qu... theo tranh: Tranh 1: Giỏo viờn yờu cu hc sinh xem tranh trong SGK c cõu hi di tranh v tr li cỏc cõu hi Tranh 1 v cnh gỡ? Cõu hi di tranh l gỡ? Hc sinh nhc li bi +Hc sinh lng nghe cõu chuyn +Hc sinh lng nghe v theo dừi vo tranh nm ni dung v nh cõu truyn Hc sinh quan sỏt tranh minh ho theo truyn k - Cnh cụ bộ ụm g mỏi õu ym v vut ve b lụng ca nú G trng ng ngoi hng ro, mo r xung vẻ u xỡu Cõu hi di tranh:... 10 3 = 7 (con) ỏp s : 7 con vt 2.Bi mi : a.Gii thiu trc tip, ghi b.Hng dn hc sinh luyn tp Bi 1: Hc sinh nờu yờu cu ca bi ri thc hnh VBT Gi hc sinh c li cỏc s va c vit Bi 2: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: Cho hc sinh thc hnh trờn bng t 32 Nhc li Hc sinh vit cỏc s : T 11 n 20: 11 , 12 , 13 , 14 , ., 20 T 21 n 30: 21, 22, 23, 24, , 30 T 48 n 54: 48, 49, 50, ., 54 c li cỏc s va vit c Trờng Tiểu học xã Long... sinh 8 + 1 = 9 ; 5 + 4 = 9 ;5 0 = 5 2.Bi mi : Gii thiu trc tip, ghi a.Hng dn hc sinh luyn tp Bi 1: Hc sinh nờu yờu cu ca bi Giỏo viờn t chc cho cỏc em thi ua nờu cu to cỏc s trong phm vi 10 bng cỏch: Hc sinh ny nờu : 2 = 1 + my ? Hc sinh khỏc tr li : 2 = 1 + 1 Bi 2: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: Cho hc sinh thc hnh VBT v cha bi trờn bng lp Nhc li Bi 1: 3 = 2 + my ?, 3=2 +1 5 = 5 + my ?, 5=4 +1 7 = my... Toỏn Bi 1: in s Bi 2: Tớnh Hot ng ca hc sinh Bi 1: in s + HS t lm bi ri cha Bi 2: Tớnh + HS lm bi , nờu mi quan h ca tng cp phộp tớnh 7+2= 6+4= 3 + 4= Bi 3: S ? Gi 3 em lờn bng lm Bi 4: Ni cỏc im cú : 1 hỡnh vuụng , 1 hỡnh tam giỏc , 2 hỡnh vuụng C lp nhn xột , GV nhn xột ghi im - Nhn xột gi hc 12 1+ 9= 8+0= 4+6= 4+3= 2+7= 0+8= Bi 3 - Gi 5 em lờn bng lm 2 + = 10 7 + =9 +6 =6 9+ =9 + 8 = 10 4+ =6... 4 = 6 (cỏi thuyn) ỏp s : 6 cỏi thuyn Nhc li Bi 1 Em 1 nờu : 10 1 = 9 , 10 2 = 8 Em 2 nờu : 10 3 = 7 , 10 4 = 6 Tng t cho n ht lp Bi 2 5+4=9, 1+ 6=7, 4+2=6 95=4, 71= 6, 64=2 94=5, 76 =1, 62=4 Ly kt qu ca phộp cng tr i mt s trong phộp cng c s kia Bi 3: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: Bi 3 Cho hc sinh nờu cỏch lm v lm VBT Thc hin t trỏi sang phi: ri cha bi trờn bng 932=62=4 v ghi : 9 3 2 = 4 Cỏc ct khỏc... Th t ngy 28 thỏng 04 nm 2 010 Toỏn :1 ễN TP CC S N 10 I.Mc tiờu : - Bit cõu to cỏc s trong phm vi 10 - Cng tr cỏc s trong phm vi 10 , bit v on thng, gii toỏn cú li vn - Hs lm bi cn thn, sỏng to II. dựng dy hc: -B dựng hc toỏn III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. Kim tra bi c: Gi hc sinh cha bi tp s 3 trờn bng 3 + 4 = 7 ; 6 5 = 1 ; 0 + 8 = 8 lp 5 + 5 = 10 ; 9 6 = 3 ; 9 7 = 2... mi t c 1 i din thi k Hc sinh thi k on 1 (mi nhúm on 1 i din 1 hs) Lp gúp ý nhn xột cỏc bn úng vai v k + Cho hc sinh tip tc k theo tranh 2, +Tip tc k cỏc tranh cũn li 3 v 4 Hng dn hc sinh k ton cõu chuyn: + T chc cho cỏc nhúm, mi nhúm 4 +Tu theo thi gian m giỏo viờn em úng cỏc vai thi k ton cõu nh lng s nhúm k li ton b 22 Trờng Tiểu học xã Long Đống GV: Nguyễn Thị Hằng chuyn Cho cỏc em hoỏ trang thnh... bi v tr li cõu hi: 1 ng n trng cú nhng cnh gỡ +Hng thm ca hoa rng, cú p? nc sui trong núi chuyn thỡ thm, cú cõy c xoố ụ che nng *Thc hnh luyn núi: ti: Tỡm nhng cõu th trong bi ng vi ni dung tng bc tranh GV cho HS quan sỏt tranh minh ho v nờu cỏc cõu hi gi ý hc sinh hi ỏp v cỏc bc tranh trong SGK Nhn xột luyn núi v un nn, sa sai 15 Hc sinh luyn núi theo hng dn ca giỏo viờn Tranh 1: Trng ca em be bộ... nờu cỏch lm v lm VBT Thc hin t trỏi sang phi: ri cha bi trờn bng 10 3 2 = 7 3 = 4 v ghi : 10 3 2 = 5 Cỏc ct khỏc thc hin tng t Bi 4: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: Bi 4 Cho hc c toỏn, nờu túm tt v Hc sinh t gii v cha bi trờn gii trờn bng lp bng lp Túm tt: Cú tt c : 10 con S g : 4 con S ngan : ? con Gii: S con ngan l: 10 4 = 6 (con) 3.Cng c, dn dũ: ỏp s : 7 con ngan Hi tờn bi Nhc tờn bi Nhn xột tit . tuyên dương. 10 – 4 = 6 (cái thuyền) Đáp số : 6 cái thuyền Nhắc lại đề . Bài 1 Em 1 nêu : 10 – 1 = 9 , 10 – 2 = 8 Em 2 nêu : 10 – 3 = 7 , 10 – 4 = 6 Tương. phải. 7 + 2 + 1 = 9 + 1 = 10 Các phép tính còn lại làm tương tự. 3 + 4 = 7 , 6 – 5 = 1 , 0 + 8 = 8 5 + 5 = 10 , 9 – 6 = 3 , 9 – 7 = 2 8 + 1 = 9 , 5 + 4