Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bùi Thị Sơn TUẦN Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiết CHÀO CỜ Tiết 2: Toỏn Góc vuông góc không vuông I Mục tiêu: - HS làm quen với khái niệm: góc, góc vuông góc không vuông Biết dùng êke để nhận biết góc vuông góc không vuông, vẽ góc vuông - Rèn KN nhận biết vẽ góc vuông - GD HS chăm học toán II Đồ dùng dạy - häc: GV : £ ke, thíc dµi, phÊn mµu HS : SGK III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: Làm quen với góc - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ1 - GV nêu: Hai kim mặt ®ång hå cã chung mét ®iÓm gèc, ta nãi hai kim đồng hồ tạo thành góc - Tơng tự HS quan sát đồng hồ thứ để nhËn biÕt gãc - GV vÏ gãc vµ GT: Gãc đợc tạo cạnh có chung gốc Góc thứ có cạnh OA OB, chung gốc O ( Hay gọi đỉnh O) - ( Tơng tự GV GT góc thứ góc thứ 3) * GV HD HS đọc tên góc: (VD: Góc đỉnh O; cạnh OA, OB.) b) HĐ 2: Giới thiệu góc vuông góc không vuông + GV vẽ góc AOB GT góc vuông - Nêu tên đỉnh cạnh tạo thành góc Hoạt động HS - Hát - HS quan sát nhận xÐt: Hai kim ®ång hå cã chung mét ®iĨm gèc Vậy hai kim đồng hồ tạo thành góc A E C M O B Gãc vu«ng D P Góc không vuông N - Góc vuông đỉnh O, cạnh OA OB - Góc đỉnh D, cạnh DC DE - Góc đỉnh P, cạnh MP NP Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp vuông AOB? + GV vẽ hai góc MPN góc CED GT: Đây góc không vuông - Nêu tên đỉnh cạnh góc? c) HĐ 3: Giới thiệu Êke - Thớc êke dùng để kiểm tra góc vuông, góc không vuông vẽ góc vuông - Thớc êke có hình gì? Có cạnh góc? - Tìm góc vuông thớc? - Hai góc lại có vuông không? d) HĐ 4: HD dùng êke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông + GV vừa giảng vừa thao tác: - Tìm góc vuông êke - Đặt cạnh góc vuông thớc trùng với cạnh góc cần KT - Nếu cạnh góc vuông lại êke trùng với cạnh góc cần KT góc góc vuông ngợc lại góc không vuông 5) HĐ 5: Thực hành: * Bài 1: Treo bảng phụ - Hình chữ nhật có góc vuông? Bựi Th Sn - Thớc có hình tam giác, có cạnh góc - HS tìm - Hai góc lại không vuông - HS quan sát - HS thực hành dùng êke để kiểm tra góc - HCN có góc vuông - Đọc đề Dùng êke để KT xem góc vuông trả lời: a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh AD AE - Góc vuông đỉnh G, hai cạnh GX GY b) Góc không vuông đỉnh B, hai cạnh BG BH * Bài 2: - Đọc đề? - Góc vuông, không vuông? - Chữa bài, cho ®iÓm - Gãc ®Ønh M, ®Ønh N, ®Ønh P, ®Ønh Q - Các góc vuông góc đỉnh M, đỉnh Q * Bài 3: - Tứ giác MNPQ có góc nào? - Dùng êke để KT xem góc vuông, không vuông? * Bài 4: - Hình bên có góc? - Dùng êke để KT góc? Đánh dấu - Hình bên có góc Trng T H Mường Nhé số Giáo án lớp góc vuông góc không vuông? - Đếm số góc vuông góc không vuông? 3/ Củng cố: - Đánh giá QT thực hành HS * Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông Bựi Th Sn - Có gãc vu«ng - Hai gãc kh«ng vu«ng Tiết 3: Tp c k chuyn Ôn tập học kì ( tiết 1) I Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm đọc: - Các tập đọc từ tuần đến tuần - Kĩ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu: 65 chữ/ phút; biết ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ - Kĩ đọc hiểu: Trả lời đợc 1, câu hỏi nội dung học Ôn luyện phép so sánh: - Tìm từ vật đợc so sánh ngữ liệu cho trớc - Chọn từ thích hợp để tạo thành phép so sánh câu - GDHS cú ý thc hc II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần đến tuần - Bảng phụ ghi sẵn nội dung III hoạt động dạy - häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài Ôn tập ( tiết ) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Từng học sinh bốc thăm chọn tập đọc - Học sinh đọc đoạn - Giáo viên đặt câu hỏi đoạn vừa theo định phiếu đọc - Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn - Học sinh đọc thành tiếng yêu cầu Bài tập 2: tập - Giáo viên mở bảng phụ viết câu văn - Học sinh phân tích câu làm mẫu - Tìm hình ảnh so sánh: Hồ gương bầu dục khổng lồ Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp - Học sinh thảo luận cặp - Học sinh tiếp nối phát biểu ý kiến Sự vật Sự vật Hồ nước Chiếc gương bầu dục khổng Cầu Thê Húc lồ Đầu rùa Con tôm Trái bưởi Học sinh đọc thành tiếng yêu cầu tập - Lớp theo dõi - Học sinh làm Đáp án : a) cánh diều b) tiếng sáo c) hạt ngọc Bài tập 3: - Giáo viên hướng dẫn Củng cố - Giáo viên nhận xét Dặn dị - Chuẩn bị : Ơn tập Tiết 4: Tập đọc kể chuyện Bùi Thị Sơn ÔN TẬP TIẾT I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận kiểu câu: Ai gì? - Nhớ kể lưu lốt trơi chảy, diễn biến đoạn câu chuyện học - GDHS có ý thức học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên tập đọc - Vở tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài Ôn tập (tiết ) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Từng học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc - Giáo viên đặt câu hỏi đoạn vừa - Học sinh trả lời câu hỏi Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bùi Thị Sơn đọc - Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn Bài tập 2: - Để làm tập em phải xem câu văn cấu tạo theo mẫu câu nào: Ai gì? Ai làm gì? - Học sinh bốc thăm kể lại đoạn câu chuyện học - Mời HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm a) Ai thiếu niên Câu lạc Phường? - Giáo viên nhận xét b) Câu lạc Thiếu nhi gì? Bài tập 3: - Học sinh đọc yêu cầu bài, học sinh nói nhanh tên truyện học tiết Tập đọc từ đầu năm - Truyện Tập đọc: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi?, Chiếc áo len - Giáo viên nhận xét – Bình chọn … bạn kể hấp dẫn, hay - Truyện tiết Tập làm văn: Dại Giáo viên chấm điểm mà đổi, Khơng nỡ nhìn - Củng cố - Học sinh suy nghĩ chọn nội dung Nhận xét - Học sinh kể - Dặn dò: Chuẩn bị : Ôn tập Tiết 5: Đạo đức CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn có chuyện buồn - Học sinh biết cảm thông, chia sẻ vui buông bạn tình cụ thể, biết đánh giá tự đánh giá - Quý trọng bạn biết quan tâm chia sẻ vui buông với bạn bè - GD Cả học sinh nam nữ biết quan tâm chia sẻ bạn bạn có chuyện buồn ,vui II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập - Tranh minh họa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bài cũ: "Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em" 2- Bài mới: Chia sẻ vui buồn bạn Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình Giáo viên u cầu học sinh quan sát tranh Giáo viên giới thiệu tìh Thảo luận Hoạt động 2: Đóng vai + Giáo viên chia nhóm: - Chung vui với bạn (khi bạn điểm tốt, sinh nhật ) - Chia sẻ bạn gặp khó khăn + Giáo viên kết luận: - Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng - Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Giáo viên đọc ý kiến (xem sách GV) Giáo viên kết luận: - Các ý kiến a, c, d, đ E - Ý kiến b sai 3- Củng cố Nhận xét - Dặn dò: Chuẩn bị : Tiết Bùi Thị Sơn - Một học sinh nêu nội dung học - Hát lớp đoàn kết - Học sinh quan sát tranh - Học sinh thảo luận nhóm - Các nhóm xây dựng kịch - Học sinh thảo luận nhóm - Các nhóm đóng vai Lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét - HS nêu lại kết luận - HS có thái độ tán thành, không tán thành Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GĨC VNG BẰNG Ê KE I MỤC TIÊU: - Biết cách dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vng, góc khơng vng - Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp - Bài cũ: Góc vng, góc khơng vng - Dùng ê ke để kiểm tra góc vng M N Bùi Thị Sơn - Học sinh làm - Học sinh góc vng hình có đỉnh là: đỉnh M, đỉnh Q, góc khơng vng hình có đỉnh là: đỉnh N, đỉnh P - Lớp nhận xét Q P - Giáo viên nhận xét – Ghi điểm 2- Bài mới: Thực hành nhận biết vẽ góc vng ê ke Hoạt động 1: Hướng dẫn làm Bài 1: Giáo viên hướng dẫn cách vẽ góc vng đỉnh O O Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh quan - Học sinh tự vẽ góc vng đỉnh O, đỉnh sát A, B - Học sinh quan sát, dùng ê ke để kiểm tra góc góc vng, góc góc khơng vng đếm số vng hình (hình bên trái có góc vng, hình bên phải có góc vng) + Học sinh làm Bài 3: Cho học sinh quan sát hình SGK Bài 4: Thực hành.( cịn thời gian cho học sinh thực hành 3- Củng cố Nhận xét 4- Dặn dò: Chuẩn bị : Đề- ca –mét Hét – tô – mét - Học sinh thực hành ghép miếng bìa cắt sẵn để góc vng - Học sinh lấy tờ giấy tập gấp thành góc vng - Lấy góc vng thay ê ke để kiểm tra nhận biết góc vng Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP ( Tiết ) I MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Luyện tập đặt câu theo mẫu: Ai gì? Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bùi Thị Sơn - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt Câu lạc - GDHS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản photo đơn xin tham gia sinh hoạt Câu lạc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài Ôn tập ( tiết ) Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng - Học sinh bốc thăm chọn học thuộc lòng - HS đọc đoạn theo - Giáo viên đặt câu hỏi (đoạn định phiếu HS vừa đọc) - Học sinh trả lời Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu - Mẫu câu cần đặt: Ai gì? - Học sinh làm việc cá nhân Mỗi em suy nghĩ viết vào - Giáo viên giúp đỡ em yếu + Bố em công nhân nhà máy điện Bài tập 3: - Giáo viên giải thích thêm: Nội dung phần + Chúng em học trị chăm kính gửi em cần viết tên Phường (xã, ngoan quận, huyện) - Học sinh đọc yêu cầu mẫu đơn Cả lớp đọc thầm - Giáo viên nhận xét - Học sinh làm cá nhân Điền nội dung vào mẫu đơn phiếu học 2-Củng cố tập Nhận xét - HS đọc đơn - Dặn dị: trước lớp Chuẩn bị : Giọng q hương Tiết 3: Chính tả ƠN TẬP ( Tiết ) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bùi Thị Sơn - Đặt câu hỏi cho phận câu : Ai làm gì? - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, quy định Chính tả ; tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút , không mắc qúa lỗi - GDHS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp chép đoạn văn tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài Ôn tập (tiết ) Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng Giáo viên chấm điểm Bài tập 2: - Học sinh bốc thăm chọn học thuộc lòng - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh đọc yêu cầu a) Ở câu lạc , chúng em làm ? b) Ai thường đến câu lạc vào Hoạt động : Nghe viết : Gió heo ngày nghỉ ? may Mùa có gió heo may ? Học sinh đọc đọc : em Khi có gió heo may thời tiết ? Giáo viên đọc Học sinh viết Giáo viên chấm điểm 2- Củng cố Nhận xét 3- Dặn dò: - Chuẩn bị : Ôn tập Tiết 4: Tự nhiên xã hội ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố hệ thống hóa kiến thức về: Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bùi Thị Sơn - Khắc sâu kiến thức học quan: hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu thần kinh - Biết không dung chất độc hại sức khỏe thuốc , ma túy, rượu - Bảo vệ giữ gìn vệ sinh quan - GDHS có ý thức học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK trang 36 - Ghi câu hỏi ôn tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ Vệ sinh thần kinh (tiếp theo ) 2- Bài Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh? - Chơi theo đội Ai đúng? + Tổ chức + Cấu tạo chức + Phổ biến cách chơi quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu + Chuẩn bị thần kinh + Nên làm khơng nên làm để bảo + Tiến hành vệ giữ gìn vệ sinh quan hơ hấp, + Đánh giá, tổng kết tuần hoàn, tiết nước tiểu thần - Chơi theo cá nhân kinh? - Học sinh vẽ tranh vận động người Hoạt động 2: Vẽ tranh sống lành mạnh, không sử dụng + GV yêu cầu nhóm chọn nội dung chất độc hại thuốc lá, rượu, ma để vẽ tranh vận động túy… 3- Củng cố Nhận xét – Dặn dị Chuẩn bị : Ơn tập Tiết 5: Tập viết ÔN TẬP ( Tiết ) 10 Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bùi Th Sn - Gọi HS đọc đoạn cuối th ? Tình cảm Đức dành cho bà nh - 1HS đọc đoạn cuối th, lớp theo dõi nào? TLCH: Phần cuối th -> Đức kính trọng yêu quí bà, hứa => Đức ngời cháu kính trọng với bà học giỏi chăm ngoan để bà vui; yêu quí bà, hứa với bà học giỏi chúc bà mạnh khoẻ, sống lâu, mong chăm ngoan để bà vui; chúc bà mạnh chóng đến hè để đợc quê thăm bà khoẻ, sống lâu, mong chóng đến hè để - HS quan sát đợc quê thăm bà ? Bài văn viết th gồm phần? - Gồm phần: phần đầu th, phần ? Phần đầu th viết gì? chính, phần cuối ?Phần th viết th viết gi? Phần đầu: Địa điểm, thêi gian viÕt th PhÇn chÝnh: Néi dung chÝnh cđa th - Thăm hỏi Thông báo tình hình gia đình, thân Phần cuối: Lời chúc, lời hứa, ký tên =>Tình cảm gắn bó với quê hơng, quí Luyện đọc lại: mến bà ngời cháu - Yêu cầu HS đọc - HS giỏi đọc lại toàn th - HS đọc nối tiếp ®o¹n th - Híng dÉn HS ®äc nèi tiÕp nhóm Củng cố dặn dò: - GV giúp HS nhận xét cách viết - Thi đọc th trớc lớp( Tập diễn tả tình cảm chân thành qua th gửi ngời thân) th? - Yêu cầu HS nhà luyện đọc, viết th + Đầu th ghi nơi viết, ngày, tháng, năm + Phần chính: Kể gia đình, thân, chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới - Đọc bài, chuẩn bị bài: Đất quí, hỏi thăm sức khoẻ + Cuối th: Lời hứa, chúc, kí tên đất yêu ?Phần cuôi th viết gi? ? Bài tập đọc nói lên điều gì? Tit 3: Chớnh t Quê hơng ruột thịt I.Mục tiêu: - Nghe- viết xác quê hơng ruột thịt - Làm tập tả: tìm từ chứa tiếng có vần oai/ oay thi đọc nhanh, viết đg tiếng có phụ âm đầu l/n hc hái/ ng· - GDHS có ý thức vit bi II.Đồ dùng dạy - học: 31 Trng T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bùi Th Sn - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần đến tuần - Bài tập chép lên bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - - Hát Kiểm tra cũ - Gọi hs lên bảng - Gọi hs lên bảng, dới lớp viết nháp - Gv nhận xét ghi điểm - Tìm tiếng bắt đầu r/ d/ gi Bµi míi: - Hs nhËn xÐt a, Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe b, HD viết tả * Tìm hiểu nội dung bài: - hs đọc - Gv đọc - Vì nơi chị sinh lớn lên, nơi - CH: chị Tứ yêu quê hơng có hát ru mẹ chị chị lại hát ru hát ngày xa mình? * HD cách trình bày: - Bài văn có câu - Bài văn có câu? - Dấu chấn, dấu phẩy, dấu ba chấm - Trong văn có dấu câu đợc sử dụng? - Chị " Tứ " phải viết hoa tên riêng - Trong có chữ phải viết ngời chữ đầu câu phải viết hoa chữ "Quê" tên phải viÕt hoa hoa * HD viÕt tõ khã - Yªu cầu hs nêu từ khó dễ lẫn - Hs viết bảng con- hs lên bảng viết nới, - Yêu cầu hs đọc viết lại từ vừa trái sai, da dẻ, ngày xa, nêu - Nhận xét sửa chữa * Viết tả: - Hs nghe- viÕt - Gv ®äc cho hs viÕt - Hs dùng bút chì soát, chữa lỗi 32 Trng T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bùi Thị Sn * Soát lỗi * Chấm bài: 5- - hs đọc yêu cầu SGK - Nhận xét - Hs nhận đồ dùng c HD làm tập - Hs tù lµm bµi nhãm Bµi 2: - Hs đọc làm bổ sung - Phát bút giấy cho hs - Đọc làm vào - Yêu cầu hs tự làm + Oai: củ khoai, khoan khoái, bà ngoại, - Gọi nhóm đọc từ tìm đợc, nhóm có từ khác bổ sung, gv ghi ngoái lại, xoài, loại bá + Oay: xoay, giã xo¸y, ngã ngo¸y, nhanh lên bảng - Yêu cầu hs đọc lại từ bảng khoáy đầu, loay hoay - hs đọc yêu cầu SGK làm vào Bài 3: - Hs luyện đọc nhóm, sau cử đại a, Gọi hs đọc yêu cầu diện thi đọc - Hs nhãm thi ®äc nhanh + Thi ®äc - hs lên bảng thi viết, hs dới lớp - Gv làm trọng tài - Gọi hs sung phong lên thi viết, mỗi, viết vào bảng lợt hs Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - nhà tập viết lại cho nhanh ®Đp Tiết 4: Tự nhiên xã hội C¸c thÕ hƯ gia đình I Mục tiêu: Sau học, HS biết: - Các hệ gia đình - Phân biệt đợc gia đình hệ gia đình hệ - Giới thiệu với bạn hệ gia đình - GDHS biết u thương người thân gia đình II.§å dùng dạy - học: -Các hình SGK phóng to - HS mang ảnh chụp gia đình 33 Trng T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bựi Th Sn - Giấy, bút vẽ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV ổn định T.C: Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - Nghe giới thiệu, nhắc lại đề - Giới thiệu bài, ghi tên lên bảng - Tìm hiểu nội dung - HS trả lời: a) Tìm hiểu gia đình - Trong gia đình em, ngời nhiều tuổi + Trong gia đình em có ông bµ em lµ ngêi nhiĨu ti nhÊt nhÊt? Ai lµ ngời tuổi nhất? + Trong gia đình em, bố mĐ em lµ ngêi nhiỊu ti nhÊt, em em Ýt tuổi - KL: Nh gia đình chóng ta - Nghe gi¶ng cã nhiỊu ngêi ë løa tuổi khác chung sống VD nh: Ông bà, cha mẹ, anh chị em em - Những ngời lứa tuổi khác - HS lắng nghe đợc gọi hệ gia đình - Yêu cầu HS thảo luận nhóm; GV nêu - HS thảo luận nhóm 4: Nhận tranh nhiệm vụ cho nhóm trả lời câu TLCH dựa vµo néi dung tranh hái: - HS dùa vµo tranh nêu: + Tranh vẽ ai? Nêu ngời đó? -> Trong tranh gồm có ông bà em, bố + Ai lµ ngêi nhiỊu ti nhÊt? Ai Ýt ti mẹ em, em em em -> Ông bà em lµ ngêi nhiỊu ti nhÊt, nhÊt? + Gåm mÊy thÕ hƯ? vµ em cđa em lµ ngêi Ýt ti nhÊt - Bỉ sung, nhËn xÐt -> Gåm thª hệ - KL: Trong gia đình có nhiều - C¸c nhãm kh¸c bỉ sung, nhËn xÐt - Nghe, ghi nhớ ngời chung sống Do đó, cã 34 Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bùi Thị Sơn thĨ nhiỊu hay Ýt hệ chung sống b) Gia đình hệ: - HS bàn thảo luận - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - GV giao nhiệm vụ: Quan sát hình SGK - Nhận n.vụ T luận TL câu hỏi: - Đại diện nhóm lên trình bày kết TLCH: + Hình vẽ trang 38 nói gia đình ai? Gia + Đây gia đình bạn Minh Gia đình có ngời: ông bà, bố mẹ, Minh em đình có ngời? Bao nhiêu hệ? + Hình trang 39 nói gia đình ai? Gia gái Minh Gia đình Minh hệ đình có ngời? Bao nhiêu + Đây GĐ bạn Lan, gồm có ngời: Bố mẹ Lan em trai Lan GĐ Lan cã hƯ? thÕ hƯ - GV tỉng kÕt ý kiến cặp đôi - KL: Trang 38, 39 giới thiệu - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ gia đình bạn Minh bạn Lan Gia đình sung Minh hệ sống, gia đình Lan - Nghe giới thiệu - Cã thĨ cã: 2, 3, thÕ hƯ cïng sèng, cã thÕ hÖ chung sèng - Theo em gia đình có bao hệ.VD: gia đình vợ chồng cha có nhiêu hệ? - HS gt ảnh, tranh - Các bạn nghe, nhận xét VD: GĐ có ngời: Bố mẹ mình, c) Giới thiệu gia đình mình: - Yêu cầu HS giới thiệu, nêu gia đình em Lan GĐ sống rÊt h¹nh mÊy thÕ hƯ chung sèng? - Khen bạn giới thiệu hay, đầy đủ thông tin, có nhiều sáng tạo IV/ Củng c, dặn dò: - Về nhà vẽ tranh gđ - Học bài, CB sau: Họ nội, họ ngoại 35 Trường T H Mường Nhé số Tiết 5: Tập vit Giỏo ỏn lp Bựi Th Sn Ôn chữ hoa G ( tiÕp theo) I Mơc tiªu: - Cđng cố cách viết chữ hoa G - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ông Gióng câu ứng dụng: - Yêu cầu viết nét, khoảng cách chữ cụm từ - GDHS gi gỡn sỏch v II.Đồ dùng dạy - học: - Mẫu chữ hoa G, Ô, T, X, V - Tên riêng câu ứng dụng viết sẵn bảng lớp - Vở tập viết III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Ôn định tổ chức: B Kiểm tra cũ: - Gọi hs đọc thuộc từ câu ứng dụng trớc - Gọi hs lên bảng viết từ Gò Công - Kiểm tra bµi viÕt ë nhµ cđa hs C Bµi míi: Giới thiệu Hớng dẫn viết bảng a Luyện viết chữ hoa: - Trong có chữ hoa - Đa chữ hoa viết mẫu lên bảng - Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu cách viết - Yêu cầu hs viết bảng chữ G, Ô, V, T, X - NhËn xÐt, chØnh söa cho hs b Híng dÉn viÕt tõ øng dơng - §a tõ ứng dụng lên bảng - Giới thiệu từ Ông Gióng - Trong từ Ông Gióng chữ có chiều cao nh nào? - Khoảng cách chữ chừng nào? - Yêu cầu hs viết bảng từ Ông Hoạt động HS - Hát - hs đọc thuộc từ câu ứng dụng - hs lên bảng viết - Nhắc lại đầu - Có chữ hoa G, T, V, Ô, X - Hs quan sát - Vài hs nhắc lại cách viết hs lên bảng viết, lớp viết bảng - Hs nhận xét - hs đọc từ: - Hs nêu - Bằng chữ o - hs lên b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng 36 Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp Giãng - Gv n n¾n hs viÕt - NhËn xÐt, chØnh sưa cho hs c Híng dÉn viÕt c©u øng dơng - Đa câu ứng dụng lên bảng - Câu tục ngữ khuyên ta điều gì? -Trong câu tục ngữ chữ có chiều cao ntn? - Yêu cầu hs viết vào bảng chữ Gió, Tiếng chuông - Nhận xét , chØnh sưa cho hs Híng dÉn viÕt vµo vë: - Gv kiểm tra uốn nắn hs viết - Chấm điểm 5-7 bài, nhận xét Củng cố dặn dò: - Học thuộc câu tục ngữ, viết tiếp phần nhà cho đẹp - Nhận xét tiết học Bùi Thị Sơn - Hs nhËn xÐt - hs đọc câu tục ngữ - Hs nêu - Hs nêu - hs lên bảng viết, lớp viết bảng - Hs nhËn xÐt - Hs ngåi ®óng t thÕ viÕt bµi - Mét sè hs nép bµi Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Tốn Lun tËp chung I Mơc tiªu: - Cđng cè thùc hiƯn nhân chia bảng Nhân, chia số có hai chữ số với s có chữ số Chuyển đổi, so sánh số đo độ dài Giải toán gấp số lên nhiều lần - Rèn KN tính toán cho HS - GD HS chăm học toán II Đồ dùng dạy học -GV : Bảng phụ, Phiếu HT -HS : SGK IIi Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1/ Tỉ chøc: 2/ Lun tËp: * Bµi 1: - Đọc đề? - GV nhận xét, cho điểm Hoạt ®éng cđa HS - H¸t - HS ®äc ®Ị - NhÈm miƯng- Nªu KQ 6x9 = 54 28:7 = 7x7 = 49 56:7 = 7x8 = 56 36:6 = 6x3 = 18 48:6 = 6x5 = 30 42:7 = 7x5 = 35 40:5 = 37 Trường T H Mường Nhé số Giáo án lp Bựi Th Sn - HS nhắc lại cách tính nhân, tính chia - hs lên bảng * Bài 2: Tính - Treo bảng phụ - chữa * Bài 3: - Muốn điền đợc số ta làm ntn? 93 30 ì 180 28 ì 196 31 03 - Chữa bài, nhận xét - Làm phiếu HT Đổi 4m = 40dm; 40dm + 4dm = 44dm * Bµi 4: VËy 4m4dm = 44dm - BT cho biÕt g×? BT hái g×? 1m6dm = 16dm - Bài toán thuộc dạng toán gì? 2m14cm = 214cm - Mn gÊp mét sè lªn nhiỊu lần ta làm 8m32cm = 832cm ntn? - Làm - Gấp số lên nhiều lần - HS nêu: Lấy số nhân với số lần Bài giải - Chấm , chữa Số tổ Hai trồng đợc là: * Bài 5: 25 x = 75( cây) - Gọi HS đo độ dài đoạn thẳngAB Đáp số: 75 - Gọi HS vẽ đoạn thẳng CD - HS thực hành đo vẽ đoạn thẳng A 12cm B 3/ Cñng cè: C D - NhËn xét 3cm - Dặn dò: Ôn lại Tit 2: Mĩ thuật ( GV Chuyên soạn giảng) Tiết 3: Âm nhạc ( GV Chuyên soạn giảng) Tiết 4: Luyện từ câu So s¸nh, dÊu chÊm 38 Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bùi Th Sn I Mục tiêu - Biết đợc hình ảnh so sánh âm với âm - Lun tËp vỊ c¸ch sư dơng dÊu chÊm đoạn văn - HS cú ý thc hc II.Đồ dùng dạy - học: - Các câu thơ, câu văn, đoạn văn viết sẵn lên bảng III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS B Bài : Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học - Hs lắng nghe, nhắc lại đầu ghi tên lên bảng Dạy mới: Bài 1: - Gọi hs đọc đề - Hỏi: Tiếng ma rừng cọ đợc so - hs đọc đề bài, lớp đọc thầm - Hs suy nghĩ trả lời theo tinh thần sánh với âm nµo? xung phong: TiÕng ma rõng cä nh - Qua so sánh trên, em hình dung tiếng, nh tiÕng giã - TiÕng ma rõng cä rÊt to, rÊt m¹nh tiÕng ma rõng cä sao? - Treo tranh minh hoạ rừng cọ giảng: vang Lá cọ to, tròn, xoè rộng ma rơI vào - Hs nghe giảng sau làm tập vào rừng cọ, đập vào cọ tạo ©m vë rÊt to vµ vang Bµi 2: - hs ®äc tríc líp - Gäi hs ®äc đề -Yêu cầu hs suy nghĩ tự làm bài, gọi - hs làm bảng, lớp làm vào hs lên bảng gạch chân dới âm đợc so sánh với Gạch gạch a Tiếng suối nh tiếng đàn cầm đới ©m 1, g¹ch g¹ch díi ©m b TiÕng suèi nh tiÕng h¸t c TiÕng chim nh tiÕng xãc rổ tiền đồng - Gọi hs nhận xÐt bµi - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt ghi điểm Bài 3: - hs đọc toàn ®Ị bµi tríc líp, hs - Gäi hs đọc đề đọc lại đoạn văn - HD: Mỗi câu phải diễn đạt đợc ý - Hs lắng nghe chọn vẹn, muốn điền dấu chấm chỗ, cần đọc đoạn văn nhiều lần ý chỗ ngắt giọng tự nhiên thờng vị trí dấu 39 Trng T H Mng Nhé số Giáo án lớp Bùi Thị Sơn câu Trớc đặt dấu chấm phải đọc lại câu văn lần xem đà diễn - hs lên bảng làm bài, lớp làm đạt ý đầy đủ hay cha vào tập - Yêu cầu hs làm - Hs đọc chữa bài: Trên nơng, ngời việc Ngời lớn đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom - Chữa ghi điểm khom tra ngô cụ già nhặt cỏ, đốt Củng cố dặn dò: Mấy bé bắc bếp thổi cơm - Về nhà xem lại - Hs nhận xét - NhËn xÐt tiÕt häc Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN I ( Đề PGD đề) Tiết 2: Chớnh t Quê hơng I Mục tiêu - Nghe viết xác khổ thơ đàu " Quê hơng" - Làm tập tả: phân biệt et/ oet Tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có âm đầu l/ n hỏi/ ngà - Trình bày đẹp hình thức thơ có tiếng dòng II.Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn nội dung tập tả III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Hát ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng viết số từ cần - hs viết, lớp viết nháp: xoài, xoáy nớc, đứng lên, buồn bà ý bµi tríc - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe, nhắc lại đầu - Nêu mục tiêu dạy ghi tên b, HD viết tả * Trao đổi nội dung - hs đọc lại - Gv đọc khổ thơ 40 Trng T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bựi Th Sn - CH: Quê hơng gắn liền với - Quê hơng gắn với hình ảnh: chùm khế hình ảnh nào? ngọt, đờng học, diều biếc,con đò nhỏ, cầu tre, nón lá, đêm trăng, hoa cau - Em có cảm nhận quê hơng? - Quê hơng thân thuộc gắn bó với ngời * HD trình bày: - Các khổ thơ đợc viết nh nào? - Các khổ thơ đợc viết cách dòng - Chữ đầu dòng thơ viết nh cho - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa lùi đẹp? vào ô * HD viÕt tõ khã - Gv ®äc mét sè tõ khó - Hs viết b/c - hs lên bảng viết: trèo hái, rợp bớm vàng bay, cầu tre, nghiêng che - Hs nhËn xÐt - Hs nghe- viÕt - Gv sửa chữa lỗi * Viết - Gv đọc chậm * Soát lỗi: gv đọc chậm * Chấm điểm: 5-7 bµi c HD lµm bµi tËp Bµi 2: - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tù lµm bµi - Gv nhËn xÐt Bµi 3: a, Gọi hs đọc yêu cầu - Y/ C hs hoạt động cặp đôi - Gv dán tranh lên bảng lớp - Gv nhận xét Củng cố dặn dò: - Về nhà học thuộc câu đố, rèn chữ - Nhận xét tiết học - Hs dùng bút chì soát, chữa lỗi - hs đọc yêu cầu SGK - hs lên bảng làm, dới lớp làm nháp - Hs nhËn xÐt: Em bÐ toÐt cêi; mïi khÐt; ca xoÌn xoẹt, xem xét - hs đọc yêu cầu - hs thực hỏi đáp - Thực lớp + hs đọc câu đố + hs giải câu đố vào tranh minh hoạ - Lời giải: nặng - nắng - - Tit 3: Th cụng Ôn tập chơng I: Phối hợp gấp, cắt, dán hình I.Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức, kĩ Học sinh qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán hình ®· häc HS làm sản phẩm 41 Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bùi Thị Sơn - RÌn cho häc sinh ý thức tự giác làm - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học: - Giấy màu, kéo, hồ dán Mẫu 1,2,3,4,5 -Kéo thủ công, hồ dán, bút màu -Giúp học sinh nâng cao kỹ cắt dán -Học sinh yêu thích môn học III hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cị - Ghi vë - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh B Bµi míi Giíi thiƯu bµi, ghi bảng Bài giảng - Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên đa nội dung ôn tập: - Em hÃy gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình đà học chơng I - Nhắc lại đà học - Nhắc lại tên ®· häc - Häc sinh quan s¸t - Cho Häc sinh quan sát mẫu - Học sinh thực hành gấp, cắt, dán - Thực hành -Trng bày sản phẩm Giáo viên quan sát, uốn nắn Học sinh - Lớp nhận xét, đánh giá thực - Học sinh lĩnh hội * Trng bày sản phẩm * Đánh giá, nhận xét Học sinh trang trí trng bày sản phẩm vừa làm xong Củng cố - Nhấn mạnh nội dung - Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết sau Học sinh tự đánh giá sản phẩm mìn đánh giá sản phẩm bạn Tit 4: Th dc BI 19 I/ Mục tiêu -Ôn động tác vơn thở động tác tay, thực động tác tơng đối 42 Trường T H Mường Nhé số Giáo án lp Bựi Th Sn -Học động tác chân lờn -Học trò chơi nhanh lên bạn - GDHS cú ý thc luyn II Địa điểm, phơng tiện Sân trờng chuẩn bị còi kể đờng đi, kẻ sân cho trò chơi III Hoạt động dạy học Nội dung A Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu học - Yêu cầu lớp chạy theo hàng dọc xung quanh sân trờng B Phần - Ôn động tác vơn thở động tác tay Học động tác chân Nêu tên động tác chân làm mẫu Giáo viên theo dõi học sinh tập uốn nắn động tác Học động tác lờn giáo viên làm mẫu Giáo viên theo dõi sửa chữa động tác cho học sinh Chơi trò chơi nhanh lên bạn C Phần kết thúc Đi hớng theo nhịp, hát - Hệ thống lại toàn Giao tập nhà ôn động tác thể dục đà học - Nhận xét học Phơng pháp GV o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o GV o o o o o o xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán o o o o o o o o Bài toán giải hai phép tính I Mơc tiªu: 43 Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bùi Thị Sơn - HS làm quen với toán giải hai phép tính Bớc đầu biết vẽ sơ đồ tóm tắt trình bày lời giải - Rèn KN tóm tắt giải toán - GD HS chăm học II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ - Phiếu HT III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt ®éng cđa HS 1/ Tỉ chøc: 2/ Bµi míi: a) Bài toán 1:- Gọi HS đọc đề? - Hàng có kèn? - mô tả hình vẽ sơ đồ nh SGK - Hàng dới nhiều hàng kèn?vẽ sơ đồ thể số kèn hàng dới - Bài toán hỏi gì? Tìm số kèn hàng dới ta làm ntn? - Tìm số kèn hai hàng ta làm ntn? kèn Hàng kèn Hàng dới ? kèn ? kèn Vậy toán ghép hai toán - hát - HS đọc - kÌn - kÌn - LÊy sè kÌn hàng cộng - Lấy số kèn hàng cộng số kèn hàngdới Bài giải a) số kèn hàng dới là: + = 5( kèn) b) Số kèn hai hàng là: + = 8( kèn) Đáp số: a) kèn b) kèn - Số bể cá hai nhiều so với bể b) Bài toán - Nêu đề toán (SGK) cá - Bể thứ nhÊt cã mÊy c¸ ? - VÏ sè c¸ bể đoạn thẳng Số cá bể thứ hai NTN so với bể 1? dài đoạn thẳng biểu diễn số cá Bài toán hỏi ? bể phần dài (nhiều hơn) - Vẽ sơ đồ tóm tắt nh SGK tơng ứng với cá Để tính đợc tổng số bể cá ta phải biết đợc Tổng số cá hai bể ? - Biết đợc số cá b - Số cá bể đà biết cha ? - Đà biết số cá bể cá 44 Trường T H Mường Nhé số Giáo ỏn lp - Số cá bể đà biÕt cha ? Bùi Thị Sơn - VËy ®Ĩ tính tổng số cá bể trớc ta - Cha biết số cá bể hai phải tìm ? - Tìm số cá hai bể - TÝnh sè c¸ cđa bĨ BĨ hai: + = (con) - TÝnh sè c¸ cđa bĨ bÓ Hai bÓ: + = 11(con) - HDHS trình bày giải (nh SGK) - Cho lớp đọc lại giải giới thiệu toán đợc gọi BT giải hai phép tính c) Luyện tập: * Bài 1:- Đọc đề? - Anh có ảnh? - Số bu ảnh em ntn so víi sè bu ¶nh cđa anh? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết hai anh em có ảnh ta cần biết gì? - §· biÕt sè bu ¶nh cđa ai? cha biÕt sè bu ảnh ai? - Vậy ta phải tìm số bu ¶nh cđa anh tríc - GV HD HS vÏ sơ đồ Bài 2: tơng tự HD làm Bài giải Số cá bể thứ hai 4+3 = ( con) Số cá hai bể 7+4 = 11(con) Đáp số: 11con cá - HS đọc - 15 bu ảnh - anh bu ¶nh - Sè bu ¶nh cđa hai anh em - Biết số bu ảnh ngời - Đà biết số bu ảnh anh, cha biết số bu ảnh em Bài giải Số bu ảnh em là: 15 - = 8( bu ảnh) Số bu ảnh hai anh em là: 15 + = 23( b ảnh) Đáp số: 23 bu ảnh Tóm tắt: Bài giải Thùng hai: 18l 18 + = 24 (l) C¶ hai thïng: 18 + 24 = 42 (l) Thïng 6l §S: 42 (l) ?L Thïng Bài 3: HS đọc thành đề toán theo tt (S) 45 ... 407cm 9m3cm = 903cm + HS chữa + Làm phiếu HT 8dam + 5dam = 13dam 720m + 43m = 763m 57hm - 28hm = 29hm 12km x 4= 48km 27mm : = 9mm - Lµm vë 6m3cm < 7m 6m3cm < 630 cm 6m3cm > 6m 6m3cm = 603cm 5m6cm... Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thùc hiƯn ®ỉi - Ba mÐt ®Ị- xi- mÐt - m b»ng bao nhiªu dm? 3m = 30 dm + vËy 3m2dm b»ng 30 dm céng víi 2dm b»ng 3m2dm = 32 dm 17 Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp 32 dm +... miệng- Nêu KQ 6x9 = 54 28:7 = 7x7 = 49 56:7 = 7x8 = 56 36 :6 = 6x3 = 18 48:6 = 6x5 = 30 42:7 = 7x5 = 35 40:5 = 37 Trường T H Mường Nhé số Giáo án lớp Bùi Thị Sn - HS nhắc lại cách tính nhân, tính