Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An Ngày soạn :26/9 Ngày giảng:27/9 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2009 Tiết:2 TOÁN Luyện tập I. Mục tiêu 1.KT:Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn. 2.KN:HS thực hiện đúng chính xác dạng bài toán giải bài toán về nhiều hơn. Thực hiện đúng các bài tập 2,3,4. HS khá, giỏi thực hiện thêm được bài 1. 3.TĐ:Giáo dục học sinh tính nhanh nhẹn trong tính toán. II. Chuẩn bò - GV: - HS: III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1' 4' 28' 1. Khởi động 2. Bài cu õ -Giáo viên nêu và ghi tóm tắt lên bảng Tóm tắt: An có :20 hòn bi Hà có ít hơn An : 5 hòn bi Hà có :….hòn bi? Nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới a.Giới thiệu bài luyện tập b. Luyện tập  Phương pháp: hỏi đáp thực hành  ĐDDH: 2 HS lên bảng làm, lớp làm nháp Bài giải Hà có số hòn bi là: 20-5 = 15 (hòn bi) Đáp số : 15 hòn bi GV: Trần Quang Minh -1- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An 3' Bài 1: GV dán hình vuông và hình tròn có chứa ngôi sao lên bảng: GV nêu câu hỏi; +Trong hình tròn có mấy ngôi sao? +Trong hình vuông có mấy ngôi sao? +Hình vuông có nhiều hơn hình tròn mấy ngôi sao? +Hình tròn có ít hơn hình vuông mấy ngôi sao? +Em vẽ thêm mấy ngôi sao vào hình tròn đẻ số ngôi sao hai hình bằng nhau? Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề dựa vào tóm tắt + Kém hơn nghóa là thế nào? + Bài toán thuộc dạng gì? -Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở Thu chấm một số bài , nhận xét Bài 3: gọi HS đọc yêu cầu. -Bài toán thuộc dạng gì? -Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi? -Vậy tuổi em kém anh mấy tuổi -Gọi HS lên bảng lớp làm, lớp làm nháp Bài 4: -Gọi HS đọc yêu cầu -Giáo viên dùng tranh giải thích cho HS toà nhà cao tầng -Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở Thu bài chấm điểm 4. Củng cố – Dặn do ø - Yêu cầu các nhóm lập đề toán với cặp số 17 và 2 Nhận xét tiết học Xem lại bài sửa những bài sai HS đọc yêu cầu trong SGK. HS trả lời miệng. +Có 5 ngôi sao. +Có 7 ngôi sao. +Hình vuông nhiều hơn hình tròn 2 ngôi sao. +Hình tròn có ít hơn hình vuông 2 ngôi sao. +Vẽ thêm 2 ngôi sao. 1,2 HS đọc Anh 16 tuổi , em kém anh 5 tuổi. Hỏi em bao nhiêu tuổi? Kém hơn nghóa là ít hơn Bài toán về ít hơn Học sinh thực hiện Bài giải Tuổi của em là: 16-5= 11( tuổi) Đáp số : 11 tuổi HS làm vào vở, 1 em lên bảng giải Bài giải Số tầng toà nhà thứ nhất cao: 16-4= 12 ( tầng) Đáp số: 12 tầng 2 dãy thi nhau lập đề toán GV: Trần Quang Minh -2- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An  TẬP ĐỌC Tiết :3+4 NGƯỜI THẦY CŨ I. Mục tiêu 1.KT:Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. 2.KN:Hiểu nội dung: Người thầy thật đáng kính trọng, tính cảm thầy trò thật đẹp đẽ. Trả lời được các câu hỏi trong SGK. 3.TĐ:Tình cảm biết ơn và kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo. II. Chuẩn bò - SGK, tranh III. Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1’ 3’ 1’ 28 1. Khởi động : Hát 2. Bài cu õ -Gọi 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi bài “ Ngôi trường mới”. -Ngôi trường mới xây có gì đẹp? -Cảnh vật trong lớp thế nào? -Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới a.Giới thiệu – Nêu vấn đề: GV treo tranh, giới thiệu. b.Luyện đọc  Phương pháp: Phân tích, luyện tập. -GV đọc mẫu, tóm nội dung: Lòng biết ơn và kính trọng thầy giáo cũ của chú bộ đội là bố của Dũng. +Đọc câu rút ra từ khó HD đọc từ khó HS đọc bài trả lời câu hỏi -HS nối tiếp đọc. Mỗi em một câu cho đến hết bài -HS đọc các từ: nhộn nhòp, xuất hiện, nhấc kính, xúc động… GV: Trần Quang Minh -3- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An 3’ +Đọc đoạn -HS đọc đoạn rút ra từ khó hiểu -HD ngắt giọng câu dài +Đọc trong nhóm +Thi đọc +Đọc đồng thanh c.Luyện đọc lại  Phương pháp: -Luyện đọc đoạn bài GV cho HS đọc từng đoạn, GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài. 4. Củng cố – Dặn do ø -Thi đọc giữa các nhóm -Chuẩn bò: Tiết 2 -HS đọc nối tiếp theo đoạn 2 vòng -HS đọc từ trong phần chú giải -HS luyện đọc cá nhân + ĐT -Giữa cảnh nhộn nhòp của giờ ra chơi/ từ phía cổng trường/ bỗng xuất hiện một chú bộ đội. Dũng nghó/ bố cũng có lần mắc lỗi /thầy không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. -HS đọc -Đại diện thi đọc  Tiết: 5 KỂ CHUYỆN NGƯỜI THẦY CŨ I/ Mục tiêu . 1.KT:Biết xác đònh được 3 nhân vật trong câu chuyện: chú bộ đội , thầy giáo và Dũng. Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện ( BT2 ). 2.KN:Kể được nối tiếp từng nội dung của đoạn. Xác đònh được 3 nhân vật. HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyệ; phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện ( BT3). 3.TĐ:Học sinh biết nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo. II / Chuẩn bò. Giáo viên: 1 số đồ vật để thực hành bài tập dựng lại câu chuyện. III / Hoạt động dạy học . Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò 1.n đònh 2.Kiểm tra. -Gọi học sinh kể lại truyện Mẩu 1’ 3’ …………………………. 4 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một GV: Trần Quang Minh -4- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An giấy vụn Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới . a.Giới thiệu bài Hôm nay chúng ta cùng kể lại câu chuyện äNgười thầy cũ b.Hướng dẫn kể từng đoạn Phương pháp: Kể chuyện, Hỏi đáp Hình thức : cá nhân ,nhóm *Hướng dẫn kể từng đoạn -Treo tranh minh hoạ -Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu? -Câu chuyện người thầy cũ có những nhân vật nào? -Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào? -Chú bộ đội là ai , đến lớp để làm gì? Gọi 1 đến 3 HS kể lại đoạn 1 -Khi gặp thầy giáo chú đã làm gì để thể hiện sự kính trọng với thầy? -Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo thế nào? -Thái độ của thầy giáo ra sao khi gặp lại học trò cũ? -Thầy đã nói gì với bố Dũng? -Nghe vậy chú bộ đội đã trả lời thầy ra sao? -GỌI 1,2 HS kể lại đoạn 2 -Bạn Dũng đã nghó gì? *Kể lại toàn bộ câu chuyện -Gọi HS nối tiếp nhau kể lại câu 1’ 28’ đoạn 1,2 HS nhắc Quan sát tranh -Bức tranh vẽ cảnh ba người đang nói chuyện trước cửa lớp. -Dũng, chú bộ đội tên là Khánh, thầy giáo , người kể chuyện. -Giữa cảnh nhộn nhòp của sân trường trong giờ ra chơi . -Chú là bố của Dũng, chú đến trường để tìm gặp thầy giáo cũ. Học sinh kể -Bỏ mũ, lễ phép chào thầy. -Thưa thầy, em là Khánh đứa học trò năm nào trèo cửa sổ lớp bò thầy phạt đấy ạ! -Lúc đầu thì ngạc nhiên, sau cười vui vẻ. - Khánh . thầy nhớ ra rồi. Nhưng hình như hôm ấy thầy có phạt em đâu? -Vâng, thầy không phạt ……………… thầy không phạt em đâu? 1,2 HS kể -Dũng nghó: Bố cũng có lần mắc lỗi. Thầy không phạt , nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ để không bao giờ mắc phải nữa -Học sinh kể, lớp theo dõi, nhận xét GV: Trần Quang Minh -5- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An chuyện theo đoạn -Gọi một HS kể lại toàn bộ câu chuyện Nhận xét , ghi điểm  Dựng lại câu chuyện theo vai Cho các nhóm chọn HS thi đóng vai. Mỗi nhóm cử 3 HS -Nhận xét tuyên dương 4.Củng cố. -Câu chuyện này nhắc chúng ta điều gì? -Giáo dục : Biết ơn, kính trọng, yêu thương thầy cô giáo 5. Nhận xét , dặn dò Nhận xét tiết học Xem lại câu chuyện. 3’ 1’ -Thảo luận , chọn vai trong từng nhóm diễn lại đoạn 2  Ngày soạn : 26/9 Ngày giảng:28/9 Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Tiết:1 THỂ DỤC (Dạy Chuyên)  Tiết:2 ĐẠO ĐỨC CHĂM LÀM VIỆC NHÀ(Tiết 1) I. Mục tiêu 1.KT:- HS biết; Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ. 2.KN:- HS tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng. Nêu được ý nghóa của làm việc nhà. Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. 3.TĐ:Yêu thích tham gia làm việc nhà, phê phán hành vi lười nhác việc nhà. GV: Trần Quang Minh -6- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An II. Chuẩn bò - SGK, tranh - Phiếu thảo luận III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Tg Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ :Thực hành -GV kiểm tra HS thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. -GV yêu cầu HS có mức độ (a) bài 4 giơ tay, GV đếm. -GV yêu cầu HS có mức độ (a) bài 4 giơ tay, GV đếm. GV ghi bảng số liệu và thu được Nhóm a: /só số HS Nhóm b: /só số HS Nhóm c: /só số HS -Yêu cầu HS so sánh số liệu giữa các nhóm. -GV khen HS ở nhóm (a), động viên nhóm (b) thực hiện như nhóm (a), nhắc nhở nhóm (c) thực hiện như nhóm (a,b) -GV đánh giá việc giữ gọn gàng ngăn nắp của HS ở nhà và ở trường. 3. Bài mới a.Giới thiệu: Để nhà cửa gọn gàng ngăn nắp thì chúng ta phải chăm làm việc nhà. Những việc trong nhà là những việc như thế nào? Hôm nay cùng tìm hiểu qua bài Chăm làm việc nhà. b.Nội dung  Hoạt động 1: Phân tích bài thơ Khi mẹ vắng nhà  Mục tiêu: biết được những việc bạn nhỏ làm khi mẹ đi vắng.  Phương pháp: Đàm thoại 5’ 1’ 9' - Hát Nhận xét……… Chứng cứ:……… Lắng nghe 1 HS đọc -Luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ, quét sân, quét cổng. GV: Trần Quang Minh -7- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An -Giáo viên đọc bài thơ -Gọi 1 học sinh đọc bài thơ. -Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? -Việc làm của bạn thể hiện tình cảm gì đối với mẹ? m đoán xem mẹ bạn nghó gì khi thấy những việc bạn đã làm -Kết kuận: Bạn nhỏ làm việc nhà vì thương mẹ, muốn làm cho mẹ hài lòng. Chăm làm việc nhà là đức tính tốt chúng ta cần học tập  Hoạt động 2: Bạn đang làm gì?  Mục tiêu: Học sinh hiểu một số việc làm phù hợp với khả năng của các em.  Phương pháp: quan sát, thảo luận -Giáo viên yêu cầu HS thảo luận và nêu lai việc nhà mà các bạn nhỏ trong tranh đang làm. -Gọi đại diện các nhóm lên chỉ tranh và nêu. -Các em có thể làm được các việc đó không? -Kết luận: Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả năng  Hoạt động 3: Điều đúng hay sai  Mục tiêu:Học sinh có nhận thức , thái độ dúng đối với công việc gia đình  Phương pháp: hỏi - đáp -Giáo viên lần lượt nêu -Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn trong gia đình. -Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng -Chỉ cần làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở -Cần làm tốt việc nhà khi có mặt cũng như vắng mặt người khác Kết luận: mọi người trong gia đình đều phải tự giác làm việc kể cả trẻ em 4. Củng cố – Dặn do ø 9' 9' 3' Thương mẹ Nhận xét:… Chứng cứ:………. -Lấy quần áo, tưới cây, cho gà ăn, nhặt rau phụ mẹ, rửa ấm tách, lau bàn ghế Đại diện các nhóm nêu Làm được -Học sinh đưa thẻ đúng sai đẻ biểu thò ý kiến và giải thích - Sai - Đúng - Sai - Đúng Là trách nhiệm của mọi người trong gia đình GV: Trần Quang Minh -8- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An -Làm việc nhà là trách nhiệm của ai trong gia đình? -Kết luận: -Tham gia làm việc nhà phù hợp . -Nhận xét tiết học -Về nhà tự giác giúp đỡ ông bà cha mẹ công việc nhà - HS trả lời câu hỏi - HS về nhà thực hiện  Tiết:3 TOÁN KI LÔGAM I. Mục tiêu 1.KT:-HS biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. Biết ki-lô-gam là đơn vò đo khối lượng; đọc, viết tên và kí hiệu của nó. Biết dụng cụ cân đóa, thực hạng cân một số vật quen thuộc. Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vò kg. 2.KN:Thực hành đọc viết tên kí hiệu kg. cân các vật quen thuộc chính xác. Thực hiện chính xác phép cộng trừ các số kèm đơn vò kg. làm đúng các bài 1,2. HS khá, giỏi thực hành thêm được bài 3. 3.TĐ: Giáo dục HStính sáng tạo, cẩn thận. II. Chuẩn bò - GV: Cân đóa, các quả cân: 1 kg, 2 kg, 3 kg. Quyển vở. - HS: 1 số đồ vật: túi gạo, 1 chồng sách vở III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Tg Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ : Luyện tập -GV nêu đề toán. HS làm bảng con phép tính. 16 tuổi - Lan /--------------------/--------/ 2 tuổi - Em /-------------------/ 1’ 3’ - Hát - 1 HS làm bảng lớp. - HS làm GV: Trần Quang Minh -9- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An ? tuổi - GV nhận xét 3. Bài mới a.Giới thiệu: - Học 1 đơn vò mới đó là Kilôgam b.HD quan satù : Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn  Phương pháp: Trực quan  ĐDDH: Quả cân 1 kg, quyển vở. -GV nhắc quả cân 1 kg lên, sau đó nhắc quyển vở và hỏi. -Vật nào nặng hơn? Vật nào nhẹ hơn? -GV yêu cầu HS 1 tay cầm quyển sách, 1 tay cầm quyển vở và hỏi. -Quyển nào nặng hơn? Quyển nào nhẹ hơn?  Muốn biết 1 vật nặng, nhẹ thế nào ta phải cân vật đó. +Giới thiệu cái cân và quả cân.  Phương pháp: Trực quan  ĐDDH: Cái cân, quả cân 1kg, 2kg, 3kg, 5kg. -GV cho HS xem cái cân -Để cân được vật ta dùng ta dùng đơn vò đo là kilôgam. Kilôgam viết tắt là (kg) -GV ghi bảng kilôgam = kg -GV cho HS xem quả cân 1 kg, 2 kg, 5 kg. -GV cho HS xem tranh vẽ trong phần bài học, yêu cầu HS tự điền tiếp vào chỗ chấm. c.Thực hành  Phương pháp: Thảo luận, luyện tập  ĐDDH: Cái cân. Túi gạo. -GV để túi gạo lên 1 đóa cân và quả cân 1 kg lên đóa khác. -Nếu cân thăng bằng thì ta nói: túi gạo nặng 1 kg. -GV cho HS nhìn cân và nêu. -GV nêu tình huống. -Nếu cân nghiêng về phía quả cân thì ta 1’ 27 ’ HS thực hành -Quả cân nặng hơn, quyển vở nhẹ hơn - HS trả lời - HS quan sát. - HS lập lại. - Quả cân 5 kg - Túi gạo nặng 1 kg - HS nhìn cân và nhắc lại - HS nhìn cân và nói lại GV: Trần Quang Minh -10- Lớp 2 - Tuần 7 [...]... được một chục -2chục thêm 1 chục bằng 3 chục -3 chục thêm 1 que tính rời bằng 31 -26 cộng 5 bằng 31 26 +5 31 +6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1 +2 thêm 1 bằng 3 viết 3 18’ c.Thực hành Phương pháp: Luyện tập, thực hành HS thực hiện Hình thức: cá nhân, nhóm 16 36 46 56 66 Bài 1 Tính +4 + 6 +7 +8 +9 -Gọi HS lần lượt lên làm, lớp làm 20 42 53 64 75 bảng con 37 18 27 19 36 +5 + 9 +6 +8 +5 42 27 33 27 41 Nhận xét... 4 em lần lượt lên làm  Bài 2 10 + 6 = 16 16 + 6 = 22 -Cho HS chơi tiếp sức 22 + 6 = 28 28 + 6 = 34 Đọc yêu cầu Bài 3 -Bài toán về nhiều hơn Hướng dẫn tóm tắt -Hs giải vào vở Tóm tắt Bài giải Tháng trước : 16 điểm GV: Trần Quang Minh -25 - Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An Tháng này nhiều hơn : 5điểm Tháng này : ….điểm? -Thu chấm một số vở, nhận xét ghi điểm -Giáo dục: chăm chỉ học tập để... viết đẹp  Sinh Hoạt Tuần 7 Tiết:5 Dạy An tồn giao thơng: Bài 6 (giáo án soạn riêng) GV: Trần Quang Minh -30- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An ĐÃ KÝ DUYỆT Ngày tháng 10 năm 20 10 GV: Trần Quang Minh -31- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An GV: Trần Quang Minh - 32- Lớp 2 - Tuần 7 ... kg - HS làmbài 15 kg + 7 kg = 22 kg 6 kg + 80 kg = 86 kg 47 kg + 9 kg = 56 kg 10 kg - 5 kg = 5 kg 35 kg - 15 kg = 20 kg -HS đọc đề HS giải vào vở Bài giải Hai bao gạo cân nặng: 25 +10 = 35 ( kg ) Đáp số: 35 kg  GV: Trần Quang Minh -11- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An Ngày soạn :26 /9 Ngày giảng :29 /9 Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 20 10 Tiết:3 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu... bài 2 3.TĐ:Rèn cho học sinh tính nhanh nhẹn chính xác II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng cài, 20 que tính và 11 que tính rời - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III/ Hoạt đôïng dạy và học Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò 1’ ………………………… 1.n đònh 4’ 2. Kiểm tra 2 HS lên bảng -Gọi 2 HS thực hiện 7+ 8 > 6+8 6+9 = 9+6 6+4 < 6 +7 GV: Trần Quang Minh -24 - Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An 2 HS... sát tranh và kể -Ngồi học trong lớp -Tớ quên mang bút -Tớ chỉ có 1 cây bút -Cô giáo -Cô đưa bút cho bạn - 27 - Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An -Tranh 2 có thêm ai? -Cô giáo làm gì? -Bạn nói gì với cô? -Trong tranh 3 hai bạn đang làm gì? -Tranh 4 có những ai? -Bạn làm gì? Nói gì? -Mẹ bạn nói gì? Bài 2: Viết lại TKB ngày hôm sau của lớp Bài 3: Dựa theo TKB ở bài 2, trả lời câu hỏi: -Ngày mai... Minh -20 - Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An 2. KN:Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ dầu của bài: Cô giáo lớp em Làm được các bài tập 2, 3(b) (GV nhắc HS đọc trước bài thơ Cô giáo lớp em trước khi viết bài chính tả) 3.TĐ:Tính cẩn thận, yêu quý thầy cô giáo II Chuẩn bò - SGK, vở, bảng con III Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Tg Hoạt động của Trò 1 Khởi động 2. .. dương 1 số em soạn sách vở đúng 4 Củng cố GV: Trần Quang Minh -16- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An Gọi 4 em đọc thời khoá biểu của lớp 4’ 5 Dặn dò Về nhà ôn lại bài, soạn đúng theo 2 thời khoá biểu của lớp Chuẩn bò: Người mẹ hiền  Ngày soạn :26 /9 Ngày giảng:30/9 Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 20 10 Tiết:1 TOÁN 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6+5 I Mục tiêu 1.KT:- HS Biết cách thực hiện... tháng 10 năm 20 10 Ngày giảng: 1/10 TOÁN 26 + 5 I/ Mục tiêu 1.KT:Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5 Biét giải bài toán về nhiều hơn Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng 2. KN:HS thực hiện đúng, chính xác dạng toán cộng có nhớ trong phạm vi 100 giải bài toán về nhiều hơn, đo được đoạn thẳng Làm đúng các bài tập 1 ( dòng 1 ) Bài 3, 4 HS khá, giỏi làm thêm được bài 1 (dòng 2) ,... bài 26 + 5 6’ b.Giới thiệu phép tính 26 + 5 -Giáo viên nêu: Có 26 que tính, thêm 5 que tính nữa Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm thế nào? -Ghi bảng 26 + 5 -Yêu cầu HS thao tác trên que tính và nêu lại cách làm -Vậy 26 cộng 5 bằng bao nhiêu? -Gọi 1 HS nêu cách đặt tính và cách tính Nhận xét 6+6 2 HS nêu > 6+0 -1 ,2 HS nêu lại bài toán -Thực hiện phép cộng 26 + . soạn :26 /9 Ngày giảng : 27 /9 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 20 09 Tiết :2 TOÁN Luyện tập I. Mục tiêu 1.KT:Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn. 2. KN:HS. tầng toà nhà thứ nhất cao: 16-4= 12 ( tầng) Đáp số: 12 tầng 2 dãy thi nhau lập đề toán GV: Trần Quang Minh -2- Lớp 2 - Tuần 7 Trường Tiểu Học Số 1 Quảng An