Chủ đề: Gia đình I Mục tiêu Phát triển nhận thức - Trẻ biết đợc họ tên, số đặc điểm sở thích ngời thân gia đình - Biết đợc địa chỉ, số điện thoại gia đình - Biết đợc công việc thành viên gia đình nghề nghiệp bố mẹ - Phân biệt đợc đồ dừng gia đình theo dấu hiệu Biết so sánh đồ dùng, vật dụng gia đình Phát triển thể chất * Dinh dỡng sức khoẻ - Trẻ biết lựa chọn thực phẩm theo sở thích gia đình, kể đợc tên số ăn nhà cách chế biến đơn giản - Biết giữ gìn sức khoẻ cho thân ngời thân gia đình Có thói quen thực đợc thao tác rửa tay xà phòng, rửa mặt, đánh - Biết mặc trang phục hợp với thời tiết.Biết tự mặc quần áo cho - Biết tự nói bị ốm, bị mệt, bị đau - Bé tập làm nội trợ * Vận động - Thực phối hợp nhịp nhàng hoạt động: trèo lên xuống thang, ném trúng đích nằm ngang, bớc dồn ngang ghế thể dục, bËt xa b»ng tay, bËt xa 45cm - Thùc đợc vận động khéo léo bàn tay, ngón tay, tự phục vụ cho Phát triển ngôn ngữ - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong mn, suy nghÜ cđa m×nh b»ng lêi nãi - Biết lắng nghe, đặt trả lời câu hỏi - Trẻ miêu tả mạch lạc đồ dùng, đồ chơi gia đình - Thích nghe đọc thơ, đọc sách kể chuyện gia đình - Biết sử dụng lời nói, có kĩ giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch - Nhận biết đợc ký hiệu chữ viết Phát triển thẩm mĩ - Trẻ biết tạo sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà đồ dùng gia đình, kiểu nhà, thành viên gia đình - Biết thể cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình - Nhận đẹp nhà cửa qua việc xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp - Biết thể cảm xúc hát, múa, vận đọng theo nhạc Phát triển tình cảm x· héi x· héi - NhËn biÕt c¶m xóc cđa ngời thân gia đình biết thể cảm xóc phï hỵp - BiÕt thùc hiƯn mét sè quy tắc gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ chơi, đồ dùng nơi quy định, không bá r¸c bõa b·i - BiÕt c¸c c sư víi ngời thân gia đình: lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ cần thiết - Có ý thức điều nên làm nh: khoá nớc rửa tay xong, cất đồ dùng nơi qui định - Mạnh dạn, tự tin, sinh hoạt hàng ngày II Mạng nội dung chủ đề: gia đình - Các thành viên gia đình: tôi, bố mẹ, anh - Họ hàng bên nội, bên chị em (họ tên, ngày sinh nhật, sở thích ) ngoại - Công việc thành viên gia đình - Cách gọi bên nội, bên - Gia đình nơi vui vẻ, hạnh phúc Tình cảm ngoại( ông nội, bà nội, bé thành viên gia đình ông ngoại, bà ngoại, cô - Những thay đổi gia đình: có ngời dì, chú, bác ) chuyển đi, có ngời sinh - Những ngày họ hàng cần tập trung (ngày giỗ, ngày lễ) Họ hàng gia đình Gia đình Gia đình Đồ dùng gia đình Ngôi nhà gia đình - Địa gia đình - Đồ dùng gia đình, phơng - Nhà: nơi chung sống Dọn dẹp tiệnđi lại gia đình giữu gìn nhà cửa - Chất liệu làm đồ dùng gia - Có nhiều kiểu nhà khác nhau: tầng, đình nhiều tầng, khu tập thể, nhà ngói nhà - Các loại thực phẩm cần tranh gia đình Cần ăn thức ăn - Ngời ta dùng nhiều vật liệu khác hợp vệ sinh để làm nhà - Cách giữ gìn quần áo - Những ngời kĩ s, thợ xây, thợ mộc sẽ, biết giữ gìn đồ dùng ngời làm nên nhà Chủ đề nhánh 1: Gia đình ( Thời gian thực tuần: từ ngày -> tháng 10 năm 2010) I Mạng hoạt động Vận động: Bò dích zắc bàn tay, bàn chân chui qua cổng Thực vận động khéo léo đôi bàn tay, ngón tay: cầm bút, tết tóc, cầm kéo Giáo dục dinh dỡng sức khoẻ - Giới thiệu ăn gia đình: Các thực phẩm cần dùng cho gia đình lợi ích chúng - Bé tập làm nội trợ Làm quen với toán - Trẻ xác định đợc dới, trớc, sau đối tợng (có xác định) - Trò chơi Lấy đồ dùng theo yêu cầu cô Khám phá khoa học - Trẻ biết đợc vị trí nơi quan hệ thành viên gia đình - Biết đợc công việc thành viên - Trò chuyện gia đình, thành viên gia đình - Trò chuyện vỊ c«ng viƯc cđa bè mĐ - Trun : “Ba cô gái - Đồng dao, ca dao tình cảm gia đình - Nhận biết, phát âm tập tô : a, ă, â trong gia đình Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Phát triển thể chất - Thực số nề nếp qui định Tạo hình Gia đình gia đình - Sử dụng đa dạng vật liệu - Làm số việc giúp bố mẹ ngời thân để: gia đình + Vẽ chân dung ngời thân - Làm quà tặng bố mẹ ngời thân gia đình, nặn đồ dùng - Trò chơi: mèo đuổi chuột, khách đến gia đình nhà, gia đình tôi.Phát triển Giáo dục âm nhạc Phát triển tình cảm - xh - Hát Thẩm mỹnhững hát gia đình nh: Cháu yêu bà, Chỉ có đời, tổ ấm gia đình - Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật Kế hoạch tuần I ( Thời gian thực tuần từ ngày đến tháng 10 năm 2010) Chủ đề nhánh 1: Gia đình Tuần 1: Từ ngày 26 / 30 /10 / 2009 Ho¹t Thø Thø Thứ Thứ Thứ động Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học có chủ đích Thể dục sáng: Cho trẻ tập kết hợp Cả nhà thơng * Mục đích yêu cầu - Trẻ tập thành thạo động tác kết hợp với lời ca - Giáo dục trẻ có ý thức tập luyện - Giúp trẻ phát triển thể toàn diện * Chuẩn bị: băng đài, sân * Hớng dẫn - Khởi động Cô cho trẻ làm đoàn tàu kiểu khác - Trọng động Tập kết hợp với bài: Cả nhà thơng Hô hấp: ngửi hoa Mỗi động tác lần x nhịp - Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng 1, vòng 1.PTNT:MTX Q Gia đình cháu PTTM Tạo 1.PTNN :VH 1.ptnt.HĐL PTNN hình: Vẽ ng- Truyện Ba Q với toán: Làm quen Đếm đến CC e, ê. ời thân cô gái Nhận biết gia đình nhóm có đối tợng Hoạt động dạo chơi trời 1.Quan sát có chủ đích: Quan sát số đồ dùng gia đình làm gỗ Trò chơi vận động: Lộn cầu vòng Chơi tự do: Quan sát: xe máy Trò chơi vận động Trời nắng, trời ma Chơi tự do: Chơi với bạn Dùng phấn vẽ kiểu nhà Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột Chơi tự do: Chơi với bóng, rổ 1.Quan sát: QS đồ dùng nhà bếp ằ Trò chơi vận động: kéo co” Ch¬i tù do: “Ch¬i theo ý thÝch” Quan sát : thời tiết Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ Chơi tự do: Chơi với bạn đồ chơi trời Mục đích yêu cầu - Trẻ ý quan sát, biết đợc tợng thời tiết trời nắng trời ma - Phân biệt đợc số đồ dùng gia đình, đa nhận xét hình dạng, kích thớc, tác dụng đồ dùng - Phát triển óc quan sát, trí nhớ, t duy, tởng tợng - Đoàn kết vui vẻ chơi Biết cách chơi chơi luật Yêu quý giúp đỡ bạn bè Chuẩn bị: + số đồ dùng nhà vật thật đồ chơi + Tranh ảnh kiểu nhà + Phấn vẽ , cát , nớc ,dụng cụ chơi cát nớc + Dây thừng , vòng Hớng dẫn: - Cô cho chơi hít thở không khí lành Cho trẻ QS quang cảnh bầu , trò chuyện thảo luận trẻ thời tiết ngày nắng ( ma ) - Cho trẻ QS loại đồ dùng gia đình - Cô dùng câu đố , câu hỏi , gợi mở để trẻ nêu lên NX trẻ biết đồ dùng gia đình + Trẻ kể tên nêu tác dụng loại đồ dùng gia đình + Quan sát miêu tả phận tác dụng xe máy + Quan sát tranh kiểu nhà nêu lên nhận xét ( Tơng tự với với đồ dùng nhà bếp ) * Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh gia đình * Cô tổ chức cho trẻ chơi TC dân gian * Cô tổ chức cho trẻ chơi TC : Hớng dẫn trẻ luật chơi cách chơi Bao quát trẻ , nhắc nhở trẻ chơi ĐK luật * Cho trẻ chơi tự vẽ phấn chân dung bạn sân ,nhặt làm đồ chơi tặng bạn * Góc phân vai: Nấu ăn - Mục đích yêu cầu: + Trẻ biết nhập vai chơi cách khéo léo + Trẻ biết đợc hành vi, ứng xử với ngời khác, biết giữ gìn sức khẻo, vệ sinh + Biết nấu ăn số nh: xào, dán, - Chuẩn bị: đồ dùng nấu ăn nh: nồi, cháo, bát đũa - Hớng dẫn: Chơi + Trẻ tự phân công bếp trởng, ngời chợ, ngời nấu ăn hoạt * Góc xây dựng: Xây nhà cao tầng động - Mục đích yêu cầu + Trẻ biết dùng khối gỗ để tạo thành nhà cao tầng góc + Biết xếp bố cục hợp lý công trình + Không tranh giành đồ chơi bạn - Chuẩn bị: + Khối gỗ, gạch, xanh, cỏ, ghế đá, thảm cỏ - Hớng dẫn: + Trẻ phân công làm kỹ s trởng, lái xe chở vật liệu, chở cây, thợ xây + Trẻ xây tờng bao quanh sân, có cổng vào, bên có nhà, có xanh, vờn hoa, ăn *Góc truyện sách vẽ nguời thân gia đình., xem tranh ảnh gia đình - Mục đích yêu cầu: + Trẻ biết vẽ ngời thân gia đình nh: ông, bà bố, mẹ, anh, chị + Giáo dục trẻ yêu quý ngời thân gia đình - Chuẩn bị + Giấy vẽ, bút sáp màu tranh ảnh gia đình - Hớng dẫn + Cô hớng dẫn trẻ vễ ngời thân gia đình, xem tranh ảnh * Góc nghệ thuật: Hát gia đình. - Mục đích yêu cầu: + Trẻ đợc chơi với nhạc cụ, hát hát nói gia đình - Chuẩn bị: + Dụng cụ âm nhạc, hát gia đình: Cháu yêu bà Cả nhà thơng nhau, Tổ ấm gia đình, Nhà - Hớng dẫn + Trẻ chơi với nhạc cụ đệm cho hát đợc hay * Góc thiên nhiên Tới cây, chăm sóc cây, chơi vật chìm, vật 2.PTTM.AN Thực Hoạt động Thực Chơi theo - Hát múa: thể dục vận hoạt động có góc Cháu yêu bà động: Bò dích chủ đích: Làm Liên hoan Hoạt - Nghe hát: Chỉ hoạt zắc bàn văn nghệ động có động có tay bàn quen chữ Hớng dẫn bé mục bình phiếu chiều đời chân, qua Trò chơi: đích: hộp cách làm nội trợ: bé ngoan 60 cm Nghe tiết tấu tìm Tạo - Trò chơi: đồ vật hình “Trun bãng” RÌn vƯ sinh “Pha bét ®Ëu” rưa mặt rửa tay Vệ sinh - Trả trẻ Thứ ngày tháng 10 năm 2010 I Đón trẻ, thể dục sáng - Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ II Hoạt động có chủ đích Hoạt động khám phá khoa học xà hội: Gia đình cháu 1.1 Mục đích yêu cầu - Trẻ biết đợc địa nơi ở, thành viên gia đình trẻ mối quan hệ thành viên gia đình - Biết đợc công việc ngời gia đình công lao to lớn bố mẹ - Biết gia đình từ - Gia đình đông gia đình có từ trở lên 1.2 Chuẩn bị - tranh: Bè mĐ vµ con, bè mĐ ông bà, bố mẹ - Mỗi trẻ tranh lô tô gia đình 1.3 Hớng dẫn Hoạt động cô Hoạt động trẻ Cả lớp hát bài: Cả nhà thơng ổn định tổ chức - Cô trẻ hát bài: Cả nhà thơng nhau - Có ông bà bố mẹ chị em Nội dung trọng tâm cháu * Hoạt động 1.Trò chuyện gia đình - Trẻ tự trả lời - Gia đình cháu có ai? - Trẻ trả lời theo ý hiểu biết - Nhà cháu đâu? trẻ - Bố mẹ cháu làm nghề gì? - Trẻ tự trả lời - Cháu làm để giúp đỡ bố mẹ - Bức tranh gia đình * Hoạt động Xem tranh đàm thoại - Có ngời - Các nhìn xem cô có tranh đây? - Gia đình - Gia đình có ngời? - Gia đình có ngời - Thuộc gia đình đông hay con? - Các nhìn xem cô có trang đây? Gia - Trẻ tự trả lời theo ý hiểu trẻ đình nh nào? - Trẻ quan sát - Các có nhận xét gia đình này? - Gia đình có ngời gồm ông bà, bố mẹ, thuộc - Có ngời - Gia đình đông gia đình mở rộng - Cô cho trẻ quan sát tranh khác đàm thoại - Gia đình có ngời? - Thuộc gia đình nào? => Các ạ! Gia đình có từ xà hội thuộc gia đình con, gia đình từ trở lên thuộc gia đình - Trẻ tự trả lời theo hiểu biết đông con, gia đình có ông bà gọi gia đình trẻ - Trẻ xếp thứ tự quan hệ mỉơ rộng Vậy gia đình thuộc gia đình nào? thành viên gia đình * Hoạt động Trò chơi - Trẻ chơi 2, lần - Cô cho trẻ chơi tranh lô tô - Trò chơi: Về nhà trẻ số nhà có số - Trẻ hát bài: Nhà chấm tròn số ngời * Kết thúc Cô trẻ hát bài: Nhà III Hoạt động góc IV Hoạt động dạo chơi trời V Hoạt động chiều 1.Hoạt động giáo dục âm nhạc: Hình thức - Hát múa: Cháu yêu bà - Nghe hát: Chỉ có đời. - Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật. 1.1 Mục đích yêu cầu - Trẻ hát hát : Cháu yêu bà thể tình cảm yêu thơng, kính trọng bà - Trẻ biết hát kết hợp múa minh hoạ Cháu yêu bà - Trẻ nghe hiểu nội dung hát Chỉ có đời. - Trẻ biết chơi trò chơi Nghe tiết tấu tìm đồ vật 1.2 Chuẩn bị - Đàn, sắc xô, phách tre, số đồ dùng gia đình - Bài hát bổ sung: Cả nhà thơng nhau, bà thơng em, bé quét nhà 1.3 Hớng dẫn Hoạt động cô ổn định tổ chức - Cô trẻ hát bài: Cả nhà thơng Nội dung trọng tâm * Hoạt động Kể gia đình - Gia đình cháu có ngời? - Bà già bà thờng làm gì? => Hôm hát bà * Hoạt động Hát múa: Cháu yêu bà - Cô trẻ hát : Cháu yêu bà - Cô cho trẻ hát lần - Lần vừa hát kết hợp múa - nhà cháu thờng giúp bà công việc gì? - Có bạn ngoan nhà giúp bà quét nhà Cô trẻ hát bài: Bé quét nhà Hát ( lần) - Ông bà nội sinh ai? - Ông bà ngoại sinh ai? - Các hát tặng bà - Cô gọi tổ lên biểu diễn hình thức khác - Cô cho nhóm, cá nhân lên biểu diễn - Cô cho lớp hát múa lại * Hoạt động Nghe hát: Chỉ có đời - Các có bà? - Nhng có mẹ mà - Cô hát hát: Chỉ có đời - Bài hát tình cảm ngời mẹ Chúng hát tặng bà - Cô hát lần kết hợp động tác minh họa * Hoạt động Trò chơi : Nghe tiết tấu tìm đồ vật. - Cô cho trẻ chơi 3, lần Mỗi lần loại tiết tấu * Kết thúc: Cô trẻ hát Cháu yêu bà Chơi tự chän VƯ sinh rưa mỈt, rưa tay * Rót kinh nghiệm Hoạt động trẻ - Trẻ hát bài: Cả nhà thơng - xà hội kể gia đình - Trẻ kể bà - Vâng - Cả lớp hát Cháu yêu bà chỗ ngồi - Cả lớp hát nhún theo nhịp - Cả lớp hát kết hợp múa - Giúp bà lấy tăm, lấy nớc - Cả lớp hát bµi: “BÐ quÐt nhµ” - Sinh bè - Sinh mẹ - Cả lớp hát múa bài: : Cháu yêu bà - Các tổ lên biểu diễn hình thức khác - Nhóm, cá nhận lên biểu diễn - Có bà - Trẻ ý nghe cô hát - Cả lớp hát bài: Bà thơng em - Trẻ hởng ứng cô - Trẻ đợc chơi 3, lần Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 I Đón trẻ, thể dục sáng - Trò chuyện công việc buổi sáng trẻ II Hoạt động có chủ đích Hoạt động tạo hình Vẽ ngời thân gia đình ( Đề tài) 2.1.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết kết hợp đờng nét để thể ấn tợng ngời thân gia đình qua đặc điểm riêng nh: đầu , tóc, nét mặt, nếp nhăn, quần áo - Trẻ biết đợc phận thể ngời - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngời thân gia đình 2.2 Chuẩn bị - Tranh gia đình có ông bà, bố mẹ, anh chị - Bút sáp màu, giấy vẽ, ảnh chụp gia đình 2.3 Hớng dẫn Hoạt động cô Hoạt động trẻ ổn định tổ chức - Cả lớp hát bài: Cả nhà - Cô cho trẻ hát bài: Cả nhà thơng đàm thoại thơng Nội dung trọng tâm - Trẻ tự trả lời * Hoạt động Trò chuyện gia đình - Sinh bố mẹ - Gia đình có ai? - Sinh - Ông bà ngời sinh ai? - Vẽ gia đình có ông - Bố mẹ sinh ai? => Gia đình tổ ấm, ai phải đùm bọc thơng yêu bà, bố mẹ, anh chị - Khuôn mặt ông già có nhiều nếp nhăn, có * Hoạt động Cô cho trẻ xem tranh tóc bạc - Các nhìn xem cô có tranh vẽ đây? - Mẹ mặt tròn, tóc dài, - Các nhìn xem khuôn mặt ông nh nào? nếp nhăn - Các quan sát ảnh đây? - Cô cho trẻ quan sát tơng tự tranh khác đàm - Trẻ thực - Trẻ lên treo tranh thoại - Cô cho trẻ thực hiện.Trớc thực cô hỏi số trẻ - Trẻ nhận xét vẽ ai? vẽ nh nào.( Cô bao quát trẻ hớng dẫn trẻ yêu bạn hơn.) * Hoạt động 3: Trng bày sản phẩm - Cô cho trẻ nhận xét bạn - Cô nhận xét trẻ * Kết thúc Cô cho trẻ hát bài: Tổ ấm gia đình III Hoạt động dạo chơi trời IV Hoạt động góc V Hoạt động chiỊu Giíi thiƯu néi dung míi Híng dÉn bÐ làm nội trợ: Pha bột đậu. * Nguyên liệu: - 2/3 cốc nớc đun sôi ấm, - thìa bột đậu (tuỳ theo sở thích) - thìa ®êng * Dơng B×nh ®ùng níc, cèc, th×a * Híng dÉn - Rãt 2/3 cèc níc cßn Êm, cho thìa bột đậu vào cốc nớc, thêm thìa ®êng, khuy©ý ®Ịu råi ng * Ghi nhí: ng bét đậu có nhiều chất đạm chất bột đờng giúp trẻ khoẻ mạnh Chơi theo góc Vệ sinh, nêu gơng, trả trẻ * Rút kinh nghiệm Thứ T ngày tháng 10 năm 2010 I Đón trẻ, thể dục sáng - Trò chuuyện công việc bố mẹ II.Hoạt động có chủ đích .Hoạt động làm quen với văn học Truyện: Ba cô gái 1.1 Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ biết cô út ngời thơng yêu mẹ - Giáo dục trẻ biết yêu thơng giúp đỡ ngời 1.2 Chuẩn bị - Tranh truyện Ba cô gá, rối tay 1.3 Hớng dẫn Hoạt động cô Hoạt động trẻ ổn đinh tổ chức - Cô cho trẻ chơi trò chơi: ghép hình chữ nhanh Cô giới thiệu - Trẻ chơi câu chuyện Nội dung trọng tâm - Trẻ ý nghe * Hoạt động Cô kể diễn cảm - Trẻ vừa nghe vừa - Cô kể lần tranh quan sát - Lần cô kể mô hình - Truyện Ba cô gái - Cô vừa kể nghe câu chuyện gì? * Hoạt động - Trích dẫn đàm thoại - Có mẹ già cô gái, + Trong truyện gồm có nhân vật nào? sóc, + Chị đà biến thành gì? Vì sao? - Biến thành rùa + Chị hai đà biến thành gì? - Biến thành nhện + Ai ngời thơng yêu mẹ nhất? - Cô út + Vì cô út ngời thơng yêu mẹ nhất? - Nghe tin mẹ ốm cô út + Qua câu chuyện học tập ai? đà tất tởi => Giáo dục trẻ biết quan tâm giúp đỡ ngời - Cô út - Cô cho trẻ kể lại truyện rối tay * Kết thúc Hát bài: Cả nhà thơng III Hoạt động dạo chơi trời IV Hoạt động góc V Hoạt động chiều Hoạt động thể dục vận động: Bò dích zắc bàn tay bàn chân, qua hộp cách 60 cm 1.1 Mục đích yêu cầu - Trẻ biết bò bàn tay , bàn chân qua hộp cách 60 cm - Khi bò trẻ không chạm vào vËt xung quanh - Gióp trỴ tù tin tËp lun thĨ dơc 1.2 Chn bÞ - 10 hép, bóng - Sân 1.3 Hớng dẫn Hoạt động cô ổn định tổ chức: - Cô kiểm tra sức khoẻ cho trẻ Nội dung trọng tâm * Hoạt động 1: Khởi động - Cô cho trẻ kiểu khác nhau, sau hàng ngang * Hoạt động 2.Trọng động - Tập kết hợp với hát: Cả nhà thơng động tác lần x nhịp - Cô giới thiệu tập: Bò dích zắc bàn tay bàn chân, qua hộp cách 60 cm - Cô xếp dÃy chớng ngại vật cho trẻ đếm số hộp Cô làm mẫu + Lần 1: Không phân tích + Lần 2: Phân tích bàn tay cô chạm xuống đất, đầu gối cô chạm đất cô bò chân tay qua hộp cô không chạm vào hộp, cô bò qua hết hộp song cô đứng dạy cô cuối hàng đứng - Cô trẻ thực - Cô cho lớp thực (Cô bao quát nhắc nhở trẻ làm đúng, sửa sai cho trẻ) Cô cho trẻ tham gia chơi lần - Củng cố: cô hỏi tên tập gọi trẻ lên làm lại * Hoạt động 3: Trò chơi: Truyền bóng - Cô chia trẻ thành đội - Cô nói cách chơi, luật chơi * Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng 1, vòng Chơi tự Vệ sinh, nêu gơng, trả trẻ * Rút kinh nghiệm Hoạt động trẻ - Trẻ nói lên sức khoẻ - Trẻ theo yêu cầu cô, sau hàng ngang - Trẻ tập cô - Trẻ ý nghe cô giới thiệu - 1, 2, ,4, - Trẻ ý nghe cô hớng dẫn - trẻ thực trớc - Lần lợt trẻ lên thực - Trẻ chơi 3, lần Thứ ngày tháng 10 năm 2010 I Đón trẻ, thể dục sáng - Trò chuyện ngời thân trẻ II Hoạt động có chủ đích Hoạt động làm quen với toán Xác định vị trí phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau đối tợng có định hớng 1.1 Mục đích yêu cầu - Trẻ xác định đợc phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau đối tợng 10 1.2 Chuẩn bị - Một số đồ dùng đồ chơi, trẻ gấu, lẵng hoa, bát, nơ - Vở Bé làm quen với toán, bút chì 1.3 Hớng dẫn Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Trẻ hát bài: Cả nhà ổn định tổ chức thơng - Cô trẻ hát bài: Cá nhà thơng - Bài hát: Cả nhà th2 Nội dung trọng tâm ơng * Hoạt động Trò chuyện gia đình - Có ngời - Các vừa hát hát gì? - Bố, mẹ, cháu em - Gia đình có ngời? cháu - Gồm ai? - Bố mẹ cháu - Trên cháu ai? - Mẹ cháu - Dới bố cháu ai? - Là cháu - Trớc em cháu ai? - Là em cháu - Sau cháu ai? - Trẻ đặt theo cô * Hoạt động - Trẻ trả lời theo yêu - Cô tặng cho bạn rổ đồ chơi - Cô mời bạn gấu chơi, bạn gấu quay nhìn mình, lấy cầu cô lẵng hoa đặt phía trớc bạn gấu, ly đặt sau, nơ trang trí lên đầu - Trẻ lấy theo yêu cầu - Cô lần lợt hỏi vị trí đồ dùng so với bạn gấu Cô cất dần cô - Trẻ chơi 3, 4, lần đồ dùng - Trẻ thực theo h* Hoạt động Trò chơi ớng dẫn cô - Lấy đồ dùng theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ chơi 3, 4, lần - Cô cho trẻ sử dụng vở: Bé làm quen với toán Cô giới thiệu tranh cho trẻ thực * Kết thúc Cô nhận xét trẻ hát bài: Nhà III Hoạt động dạo chơi trời IV Hoạt động góc V Hoạt ®éng chiỊu Ch¬i tù chän * Rót kinh nghiƯm Thứ ngày tháng 10 năm 2010 I Đón trẻ, thể dục sáng - Trò chuyện sở thích thành viên gia đình II Hoạt động có chủ đích Hoạt động làm quen chữ e, ê ( tiết 1) 11 2.1 Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết đợc chữ e, ê phát âm - Trẻ nhận biết chữ e, ê tiếng nghĩa - Rèn kỹ đọc nhận biết 2.2 Chuẩn bị - Tranh : Em bé, Bếp ga - Thẻ chữ rời, đất nặn, thẻ chữ e,ê 2.3 Hớng dẫn Hoạt động cô ổn định tổ chức - Cô giới thiệu chơng trình Bé thi tài. phần thi Nội dung trọng tâm * Hoạt động Cùng khám phá - Cô treo tranh Em bé cô đọc - Cô có bảng chữ rời Em bé - Cô gọi trẻ lên tìm chữ giống (e) - Cô giới thiệu chữ e Cô đọc - Cho lớp, tổ, cá nhân đọc - Cô nói cấu tạo chữ e - Tơng tự nh chữ ê * Hoạt động Ai thông minh - So sánh chữ e ê + Giống + Khác - Trò chơi: Lật tranh đố tranh Vòng quay kỳ diệu * Hoạt động Ai khéo léo - Cô cho trẻ nặn chữ e ,ê * Kết thúc Cô nhận xét tuyên dơng III Hoạt động dạo chơi trời Hoạt động trẻ Trẻ ý lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ lên tìm chữ giống - Cả lớp, tổ, cá nhân đọc - Trẻ nhắc lại cấu tạo - Đều nét nằm ngang nét cong phải - Chữ ê có mũ đầu, chữ e - Trẻ chơi 3, lần - Trẻ nặn chữ e,ê.Hoạt động trẻ IV Hoạt động góc V Hoạt động chiều Chơi theo góc Sinh hoạt văn nghệ, bình phiếu bé ngoan * Rút kinh nghiệm Chủ đề nhánh II: Ngôi nhà gia đình ( thời gian thực tuần: từ ngày 11/ 10 đến ngày 15/ 10 năm 2010) I - Mục đích - yêu cầu: - Trẻ biết địa gia đình vafbieets thành viên gia đínhống nhà - biết công dụng đồ dùng gia đình - Biết kiểu nhà phòng nhà - Biết số nghề làm nên nhà - Biết cách xắp xếp, trang trí nhà góc chơi gia đình Kế hoạch tuần II ( thời gian thực tuần: từ ngày 11/ 10 đến ngày 15/ 10 năm 2010) 12 Chủ đề nhánh II: nhà gia đình THĐ Đón trẻ Thể dục sáng Thứ Thứ Thø Thø Thø - Híng trỴ ®Õn sù thay ®ỉi líp ( Cã bøc tranh lớn gia đình có nhiều kiểu nhà khác tầng, tầng, nhà ngói ) Nhà đợc làm từ vật liệu khác - Đàm thoại để trẻ kể nhà gia đình mình: Địa nhà Nhà nơi bé sống sum họp gia đình Cháu hÃy miêu tả nhà nhà tầng, mái ngói, mái - Đàm thoại gia đình: Nói họ tên thành viên gia đình Kể sống, hoạt động gia đình, nghề nghiệp bố mẹ công việc bố mẹ làm nhà - Cần dọn dẹp nhà cửa Thể dục sáng: Cho trẻ tập kết hợp Cả nhà thơng * Mục đích yêu cầu - Trẻ tập thành thạo động tác kết hợp với lời ca - Giáo dục trẻ có ý thức tập luyện - Giúp trẻ phát triển thể toàn diện * Chuẩn bị: băng đài, sân * Hớng dẫn - Khởi động Cô cho trẻ làm đoàn tàu kiểu khác - Trọng động Tập kết hợp với bài: Cả nhà thơng Hô hấp: ngửi hoa Mỗi động tác lần x nhịp - Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng 1, vòng HĐ học 1.PTNT:MTX có chủ Q đích 1.PTTM.TH 1.PTNN :VH 1.ptnt.HĐL PTNN Vẽ ngời thân Truyện Ba Q với toán: Làm quen Đếm đến CC e, ê. Gia đình gia đình cô gái NB nhóm cháu có ĐT Hoạt động dạo chơi trời 1.Quan sát có chủ đích: Quan sát số đồ dùng gia đình làm gỗ Trò chơi vận động: Lộn cầu vòng Chơi tự do: Quan sát: xe máy Trò chơi vận động Trời nắng, trời ma Chơi tự do: Chơi với bạn Dùng phấn vẽ kiểu nhà Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột Chơi tự do: Chơi với bóng, rổ 1.Quan sát: QS đồ dùng nhà bếp ằ Trò chơi vận động: kéo co Chơi tự do: Chơi theo ý thích Quan sát : thời tiết Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ Chơi tự do: Chơi với bạn đồ chơi trời Mục đích yêu cầu - Trẻ ý quan sát, biết đợc tợng thời tiết trời nắng trời ma - Phân biệt đợc kiểu nhà mà trẻ biết trẻ thích để chọn kiểu nhà phù hợp với số thành viên gia đình - Giúp trẻ biết đợc số vật liệu xây dựng dể làm nên nhà Hiểu đợc đà xây dựng nên nhà cho gia đình 13 - Phát triển óc quan sát, trí nhớ, t duy, tởng tợng - Đoàn kết vui vẻ chơi Biết cách chơi chơi luật Yêu quý giúp đỡ bạn bè Chuẩn bị: + Bộ đồ chơi xây dựng, ghép hình, đồ dùng nghề thợ xây + Tranh ảnh kiểu nhà + Phấn vẽ , cát , nớc ,dụng cụ chơi cát nớc + Dây thừng , vòng Hớng dẫn: - Cô cho chơi hít thở không khí lành Cho trẻ QS quang cảnh bầu , trò chuyện thảo luận trẻ thời tiết ngày nắng ( ma ) - Cho trẻ QS kiểu nhà khác ( nhà tầng, nhà tầng, nhà mái ngói ) - Cô dùng câu đố , câu hỏi , gợi mở để trẻ nêu lên NX trẻ biết nhà trẻ so với nhà xung quanh + Trẻ kể tên đồ dùng vật liệu để xây dựng lên nhà + Biết đợc nhà nơi bé sống sum họp gia đình * Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh gia đình Dọn dẹp nhà cửa * Cô tổ chức cho trẻ chơi TC dân gian * Cô tổ chức cho trẻ chơi TC : Hớng dẫn trẻ luật chơi cách chơi Bao quát trẻ , nhắc nhở trẻ chơi ĐK luật * Cho trẻ chơi tự vẽ phấn chân dung bạn, vẽ kiểu nhà sân, nhặt làm đồ chơi tặng bạn _ Kết thúc: Cô cho trẻ tự thu dọn đồ chơi lớp Sau vệ sinh chân tay * Góc phân vai: Nấu ăn - Mục đích yêu cầu: + Trẻ biết nhập vai chơi cách khéo léo + Trẻ biết đợc hành vi, ứng xử với ngời khác, biết giữ gìn sức khẻo, vệ sinh + Biết nấu ăn số nh: xào, dán, - Chuẩn bị: đồ dùng nấu ăn nh: nồi, cháo, bát đũa * Góc xây dựng: Xây nhà cao tầng Chơi - Mục đích yêu cầu hoạt + Trẻ biết dùng khối gỗ để tạo thành nhà cao tầng động + Biết xếp bố cục hợp lý công trình + Không tranh giành đồ chơi bạn góc - Chuẩn bị: + Khối gỗ, gạch, xanh, cỏ, ghế đá, thảm cỏ *Góc truyện sách vẽ kiểu nhà., xem tranh ảnh gia đình - Mục đích yêu cầu: + Trẻ biết vẽ kiểu nhà theo ý thích trẻ + Giáo dục trẻ yêu quý ngời thân gia đình mình.Và biết yêu quý nhà Biết xếp, thu dọn ngăn nắp, gọn gàng - Chuẩn bị + Giấy vẽ, bút sáp màu tranh ảnh gia đình * Góc nghệ thuật: Hát gia đình. - Mục đích yêu cầu: + Trẻ đợc chơi với nhạc cụ, hát hát nói gia đình - Chuẩn bị: 14 + Dụng cụ âm nhạc, hát gia đình: Cháu yêu bà Cả nhà thơng nhau, Tổ ấm gia đình, Nhà *Góc thiên nhiên Tới cây, chăm sóc cây, chơi vật chìm, vật - Yêu cầu : Trẻ biết cách chăm sóc cây, chơi với đồ chơi góc thiên nhiên - chuẩn bị : Đồ chơi cát nớc , dụng cụ tới cây, số xanh để trồng góc thiên nhiên * Dự kiến chơi : Thỏa thuận : Cô giới thiệu nhóm chơi cho trẻ tự nhận nhóm chơi,cô giúp trẻ ổn định góc chơi.Khi trẻ nhóm mà cha thỏa thuận đợc vai chơi cô đến giúp trẻ thỏa thuận Quá trình chơi : Cô bao quát chung sử lý tình ( có) Chú ý đến góc chơi nh xây dựng gia đình, nấu ăn + Trẻ tự phân công bếp trởng, ngời chợ, ngời nấu ăn + Trẻ phân công làm kỹ s trởng, lái xe chở vật liệu, chở cây, thợ xây + Trẻ xây tờng bao quanh sân, có cổng vào, bên có nhà, có xanh + Cô hớng dẫn trẻ vễ ngời thân gia đình, xem tranh ảnh vờn hoa, ăn + Trẻ chơi với nhạc cụ đệm cho hát đợc hay Chăm sóc đông đo nớc khuân in cát - Giúp trẻ liên kết góc chơi.Gợi ý mở rộng chủ đề chơi - Khen động viên kịp thời trẻ có hành vi tốt, thể vai chơi giống nh thật Nhận xét: Cô đến nhóm chơi để nhận xét - Cho trẻ tự nhận xét kết sản phẩm chơi nhóm bạn, chơi ĐK, biết thỏa thuận, phân công vai chơi - Khen động viên trẻ, hỏi trẻ ý tởng chơi lần sau - Cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định nhắc nhở trẻ VS tay chân 2.PTTM.AN - Hát múa: Cháu yêu bà Hoạt - Nghe hát: Chỉ động có chiều đời Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật - Trò chơi: Truyền bóng Pha bột đậu Hoạt động thể dục vận động: Bò dích zắc bàn tay bàn chân, qua hộp cách 60 cm Vệ sinh - Trả trẻ 15 Hớng dẫn bé làm nội trợ: Rèn vệ sinh rửa mặt rửa tay Chơi theo góc Liên hoan văn nghệ bình phiếu bÐ ngoan  ... gìn đồ dùng ngời làm nên nhà Chủ đề nhánh 1: Gia đình ( Thời gian thực tuần: từ ngày -> tháng 10 năm 2010) I Mạng hoạt động Vận động: Bò dích zắc bàn tay, bàn chân chui qua cổng Thực vận động khéo... trí nơi quan hệ thành viên gia đình - Biết đợc công việc thành viên - Trò chuyện gia đình, thành viên gia đình - Trò chuyện c«ng viƯc cđa bè mĐ - Trun : “Ba c« gái - Đồng dao, ca dao tình cảm... tháng 10 năm 2010 I Đón trẻ, thể dục sáng - Trò chuyện công việc buổi sáng trẻ II Hoạt động có chủ đích Hoạt động tạo hình Vẽ ngời thân gia đình ( Đề tài) 2.1.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết kết hợp