GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ TRƯỜNG TH ĐAK-Ơ LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Thời gian thực từ 27 /09 => 01 /10 / 2010 Thứngày Môn Hai (27-09 ) Chào cờ Tập đọc Toán Mó thuật Lịch sử Ba (28-09 ) Tư (29-09) Năm (30-09) Sáu (01-10 ) Bài dạy Tiết Sinh hoạt cờ Những người bạn tốt Luyện tập chung GV chuyên Đảng Cộng sản Việt Nam đời 13 31 7 Toán Chính tả Ltừ câu Kó thuật Thể dục Khái niệm số thập phân Nghe – viết : Dòng kênh quê hương Từ nhiều nghóa Nấu cơm (tiết 1) GV chuyên 32 13 13 Toán Khoa học Kể chuyện Địa lí Đạo đức Khái niệm số thập phân Phòng bệnh sốt xuất huyết Cây cỏ nước Nam Ôn tập Nhớ ơn tổ tiên 13 33 7 Thể dục Tập đọc Toán Khoa học Tập làm văn GV chuyên Tiếng đàn Ba-la-lai -ca sông Đà Hàng số thập phân Phòng bệnh viêm não Luyện tập tả cảnh 14 14 34 14 13 Âm nhạc Toán Ltừ cââu Tập làm văn SHLớp GV chuyên Luyện tập Luyện tập từ nhiều nghóa Luyện tập tả cảnh Sinh hoạt tuần 7 35 14 14 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ Ngày soạn : / / Ngày dạy : ./ / Thứ ngày…….tháng……… năm……… TẬP ĐỌC Tiết … : NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I MỤC TIÊU : - Bước đầu đọc diễn cảm văn - Hiểu ý nghóa câu chuyện : Khen ngợi thông minh, tình cảm gắn bó loài cá heo với người.( Trả lời câu hỏi 1,2,3) - Giáo dục HS yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên II CHUẨN BỊ : - GV: Tranh minh hoạ đọc Truyện, tranh, ảnh cá heo - HS: Xem trước III LÊN LỚP : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ n định : 4’ KTBCũ : Gọi HS lên kể lại câu chuyện Tác phẩm Si – le tên phát xít trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Bài : 1’ a GTB+ ghi tựa b Phát triển HDHS luyện đọc tìm hiểu 7’ * Hoạt động 1: Luyện đọc - Ghi bảng từ khó cho HS rèn đọc : A- ri- ôn, Xi- xin, boong tàu - Hỏi : Bài văn chia làm đoạn ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ………………………………………………………………… - HS lên kể chuyện trả lời câu hỏi theo yc GV - Nhắc lại ghi tựa - HS đọc toàn - HS luyện đọc từ GV ghi bảng - đoạn : Đoạn : Từ đầu … trở đất liền Đoạn : Những tên cướp … giam ông lại Đoạn : Hai hôm sau … A- ri- ôn Đoạn : Còn lại - Cho HS tiếp nối đọc đoạn -Lần lượt tốp HS tiếp nối đọc Sau lượt GV kết hợp cho HS đọc từ khó giải nghóa số từ -HS đọc thầm giải sau đọc - HS luyện đọc theo cặp Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ - GV đọc diễn cảm 12’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu + Vì nghệ só A- ri- ôn phải nhảy xuống biển ? + Điều kì lạ xảy nghệ só cất tiếng hát giã biệt đời ? + Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng q điểm ? Giáo dục: Sống chân thật, không tham lam,… + Em có suy nghó cách đối xử đám thuỷ thủ đàn cá heo nghệ só A- ri- ôn ? Câu hỏi bổ sung : Ngoài câu chuyện trên, em biết thêm câu chuyện thú vị cá heo ? - GV nhận xét, chốt câu - Kết luận 12’ * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Nêu giọng đọc ? - Nhận xét - Chọn đoạn cho HS luyện đọc - HS đọc toàn - HS ý - HS đọc thành tiếng, thầm, lướt để trả lời câu hỏi + Vì thuỷ thủ tàu lòng tham, cướp hết tặng vật ông, đòi giết ông + Đàn cá heo bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát ông Bầy cá heo cứu ông ông nhảy xuống biển đưa đất liền +… biết thưởng thức tiếng hát nghệ só ; biết cứu giúp nghệ só ông nhảy xuống biển Cá heo bạn tốt người + …Đám thuỷ thủ người tham lam, độc ác, tính người Đàn cá heo loài vật thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn - HS suy nghó kể trước lớp VD : Cá heo biểu diễn nhào lộn, … - em đọc - HS thảo luận nhóm đôi để tìm giọng đọc - Trình bày trước lớp - HS luyện đọc đoạn Chú ý nhấn mạnh từ : nhầm, đàn cá heo, say sưa thưởng thức, cứu, nhanh hơn, toàn bộ, không tin Nghỉ sau từ : nhưng, trở đất liền - Thi đọc diễn cảm trước lớp -Nhận xét tuyên dương 3’ Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ - Dặn HS học chuẩn bị sau: Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà - HS nêu ý nghóa - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………… ****************************************** TOÁN Tiết …… : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : Biết: 1 1 - Mối quan hệ vaø 10 ; 10 vaø 100 ; 100 vaø 1000 - Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số Giải toán liên quan đến số trung bình cộng - Giáo dục HS làm cẩn thận, xác II CHUẨN BỊ : Phiếu học tập III LÊN LỚP : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 4’ 1’ 8’ n định : KTBCũ : Gọi HS lên chữa lại BT số GV chấm 5, HS - Nhận xét Bài : a GTB+ ghi tựa b HDHS làm tập Bài : GV tổ chức cho HS làm chữa HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS lên chữa nộp theo yc GV -HS đọc thầm toàn tập, suy nghó - Tự làm vào - Chữa a) gấp 10 lần 10 1 b) 10 gấp 10 lần 100 1 c) 100 gấp 10 lần 1000 -Nhận xét yc HS giải thích cách làm -Tự sửa vào -GV kết luận Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ 12’ Bài : Tổ chức cho HS làm -HS đọc yc BT, chữa -Làm vào phiếu học tập Giáo dục: Tự giác, cẩn thận… -HS lên chữa ; b) x = 35 ; d) x=2 a) x = 10 - Nhận xét, sửa chữa 10’ Bài : - Gợi ý HS tóm tắt c) x = 24 -1 HS đọc toán - HS tóm tắt: Giờ đầu : Giờ thứ hai bể 15 : bể Trung bình giờ: … bể? -HS làm vào Giải: Vòi nước chảy được: -Yc HS giải vào 1 + = ( bể) 15 Trung bình vòi nước …: 1 :2= (bể) Đáp số: bể - GV thu số chấm điểm -Tự chữa vào theo lời giải -Nhận xét, sửa sai 3’ Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung học - Hệ thống nội dung học - Dặn HS học chuẩn bị sau: Khái niệm số thập phân -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………… ****************************************** LÒCH SỬ Tiết ……: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I MỤC TIÊU : - Biết Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày 3-2-1930 Lãnh tụ Nguyễn i Quốc người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng: + Biết lí tổ chức Hội nghị thành lập Đảng Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ + Hội nghị ngày 3-2-1930 Nguyễn i Quốc chủ trì thống ba tổ chức cộng sản đề đường lối cho cách mạng Việt Nam - Đảng đời kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kỳ cách mạng nước ta có lãnh đạo đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn - Giáo dục HS nhớ ơn tổ chức Đảng Bác Hồ – người thành lập nên Đảng Cộng sản Việt Nam II CHUẨN BỊ : - GV : Ảnh sgk ; tư liệu lịch sử - HS : Sưu tập thêm tư liệu III LÊN LỚP : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ n định : 4’ KTBCũ : + Tại anh Ba chí tìm đường cứu nước ? + Nêu ghi nhớ ? - Nhận xét, cho điểm Bài : 1’ a GTB+ ghi tựa b Phát triển bài: 13’ Hoạt động 1: Tìm hiểu kiện thành lập Đảng - GV nêu vấn đề : Từ 1926 – 1927 trở đi, phong trào cách mạng nước ta phát triển mạnh mẽ Từ tháng đến tháng năm 1929 nước ta đời tổ chức Cộng sản … Tình hình đoàn kết, thiếu thống kéo dài - Cho HS đọc đoạn “Để tăng cường … thống lực lượng” nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm bàn + Tình hình đoàn kết, không thống lãnh đạo yc phải làm ? + Ai người làm điều đó? Giáo dục: Kính yêu Bác, làm tốt điều Bác dạy HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - 3, HS lên trả lời - Nhắc lại ghi - HS nghe - HS đọc thảo luận - Đại diện vài nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung + Cần phải sớm hợp tổ chức Cộng sản thành đảng Việc đòi hòi phải có lãnh tụ đủ uy tín lực làm Đó lãnh tụ Nguyễn Áùi Quốc - Nghe, ghi nhận Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ 10’ - GV nhận xét, chốt lại Hoạt động 2: Tìm hiểu Hội nghị thành lập Đảng - Chia lớp theo nhóm 6, trình bày diễn biến hội nghị thành lập Đảng - GV lưu ý khắc sâu ngày, tháng, năm nơi diễn Hội nghị - GV nhận xét, bổ sung chốt : Hội nghị diễn từ ngày – 7/ /1930 Cửu Long Sau ngày làm vệc khẩn trương, bí mật, đại hội trí hợp tổ chức Cộng sản : Đảng Cộng 6’ sản Việt Nam đời Hoạt động 3: Ý nghóa việc thành lập Đảng - GV yêu cầu HS thảo luận + nêu ý nghóa việc thành lập Đảng 3’ - Hoạt động nhóm - HS ngồi theo nhóm - Các nhóm thảo luận sau đại diện – nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS nghe, ghi nhận - HS thảo luận theo cặp : - Đại diện vài em trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét, kết luận : Cách mạng VN - HS nghe, ghi nhận có tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa đấu tranh nhân dân ta theo đường đắn - HS nêu vai trò Đảng - Cho HS liên hệ thực tế công xây dựng đất nước Củng cố, dặn dò - Vài HS đọc ghi nhớ - Hệ thống nội dung học - Dặn HS học chuẩn bị sau: Xô viết Nghệ Tónh - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………… ****************************************** Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ Ngày soạn : / / Ngày dạy : ./ / Thứ ba ngày…….tháng……… năm……… TOÁN Tiết …… : KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản - Rèn cho HS kó đọc, viết số thập phân dạng đơn giản thành thạo - Giáo dục HS say mê học toán, thích tìm tòi, học hỏi … II CHUẨN BỊ : - Phiếu học tập - Kẻ sẵn bảng phụ bảng nêu sgk BT III LÊN LỚP : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ n định : 4’ KTBCũ : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ……………………………………………………………… Gọi vài HS nêu lại lời giải BT - 2-3 HS nêu - Nhận xét Bài : 1’ a GTb+ ghi tựa b Phát triển 14’ HĐ : Giới thiệu khái niệm số thập phân a)Hướng dẫn HS tự nêu nhận xét hàng bảng phần a) để nhận : -HS nêu được: có 0,1m tức 1dm + 1dm phần mét ? 1 Viế t lê n bả n g: 1dm = m Nói : 1dm hay 10 m viết thành 0,1m sau 10 viết 0,1m lên bảng hàng với 10 m (như SGK) + 1cm phần m? Nói: 1cm hay 100 m viết thành 0,01m - GV ghi bảng + 1mm phần m? - HS nêu viết được: 1cm = 100 m Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ 1 Nói: 1mm hay 1000 m - Ghi bảng - HS nêu, viết được: 1mm = 1000 m 1 Hỏi: Các phân số thập phân 10 ; 100 ; viết thành số nào? 1000 - Được viết thành 0,1 ; 0,01 ; -GV vừa viết lên bảng vừa giới thiệu: 0,001 0,1 đọc là: không phẩy - Vậy 0,1 viết dạng phân số -HS nghe GV đọc thập phân ? -Vài HS vào 0,1 đọc + 0,01 ; 0,001 : Giới thiệu tương tự 0,1 = 10 - GV vào 0,1 ; 0,01 ; 0,001 (đọc số) giới thiệu : số 0,1 ; 0,01 ; 0,001 gọi số thập phân -HS ý sau nhắc lại b) GV làm hoàn toàn tương tự với bảng phần b) để HS nhận số 0,5; 0,07 ; 0,09 số thập phân -HS làm theo yc GV 15’ HĐ : Thực hành 7’ Bài : a) -Hoạt động cá nhân, lớp - GV tổ chức cho HS sửa (làm -1 HS đọc yc BT Cả lớp đọc thầm miệng) - HS tự làm vào - Nhận xét, sửa sai -HS đọc số thập phân b) Cho HS làm tương tự a theo yc GV 8’ Bài : 4’ - Tổ chức cho HS sửa miệng - GV nhận xét, chốt lời giải : a) 0,7 m ; 0,5 m ; 0,002 m ; 0,004 kg b) 0,09 m ; 0,03 m ; 0,008 m ; 0,006 kg 4.Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung học - Dặn HS học chuẩn bị sau: Khái niệm phân số(tiếp) - Nhận xét tiết học -1HS đọc yc BT, đọc mẫu -HS làm vào -Mỗi HS đọc ý HS tự mời bạn -HS nhắc lại kiến thức vừa học Rút kinh nghieäm : ………………………………….…………………………………………………………… Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết … : DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH (các tiếng chứa iê/ia) I MỤC TIÊU : - Viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - Tìm vần thích hợp để điền vào ba chỗ trống đoạn thơ(BT2); thực ý(a,b,c) BT3 - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ GDBVMT: Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp dòng kinh( kênh) quê hương, có ý thức BVMT xung quanh HS khá, giỏi: làm đầy đủ BT3 II CHUẨN BỊ : - Bút dạ, giấy khổ to viết nội dung BT 2,3 - Xem trước III LÊN LỚP : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ n định : 4’ KTBCũ : GV đọc cho HS viết bảng lớp từ : lưa thưa, mưa, tưởng, tươi (ở tiết trước) - GV nhận xét Bài : 1’ a GTB+ ghi tựa b Phát triển bài: 20’ HĐ : HDHS nghe – viết - GV đọc toàn tả + Hỏi : Những hình ảnh cho thấy dòng kênh thân thuộc với tác giả ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS viết bảng lớp - Cả lớp viết nháp - Giải thích cách đánh dấu - HS lắng nghe + … dòng kênh có giọng hò ngân vang , có mùi chín, có GDMT: Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ tiếng trẻ em nô đùa ,… đẹp dòng kinh( kênh) quê hương, có ý thức BVMT xung quanh - YC HS nêu số từ khó viết - HS nêu : mái xuồng, giã bàng, ngưng lại, lảnh lót … - HD HS viết từ khó - HS viết bảng em viết 10 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân ... = … dm 9dm = 9dm = 10 m 0,9m 5cm cm = - Nhận xét, ghi điểm Bài : a GTB+ ghi tựa b Phát triển bài: dm 0,05dm 10 - Nhắc lại ghi 15 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ 16’... thành dạng nào? 2,7m đọc : Hai phẩy bảy mét - Tiến hành tương tự với 8 ,56 m 0,195m - Giới thiệu : Các số 2,7 ; 8 ,56 ; 0,1 95 số thập phân + Hỏi : Mỗi số thập phân gồm phần? Kể ra? - 2,7m - Lần lượt... tắt c) x = 24 -1 HS đọc toán - HS tóm tắt: Giờ đầu : Giờ thứ hai bể 15 : bể Trung bình giờ: … bể? -HS làm vào Giải: Vòi nước chảy được: -Yc HS giải vào 1 + = ( bể) 15 Trung bình vòi nước …: 1