Ch­¬ng tr×nh «n thi vµo thpt Tr­êng THCS S¬n §ång Bµi 1 Gi¸o viªn : NguyÔn Trung Th¾ng NguyÔn Trung Th¾ng 2 4 5 6 73 8 9 Đề1 Phần I : Gần miền có một mụ nào Đưa người viễn khách tìm vào vấn danh Hỏi tên rằng : Mã Giám Sinh, Hỏi quê rằng : Huyện Lâm Thanh cũng gần. Quá niên trạc ngoại tứ tuần, Mày râu nhẵn nhụi, áo quần bảnh bao. Trước thầy sau tớ lao xao, Nhà băng đưa mối rước vào lầu trang . Ghế trên ngồi tót sỗ sàng, 1. Những câu thơ trên trích từ tác phẩm nào ? Ai là tác giả ? Nêu xuất xứ đoạn trích. 2. Viết một câu đơn mà chủ ngữ là một cum C V giới thiệu nội dung đoạn thơ . Gợi ý Bài giải 1. Những câu thơ trên trích trong tác phẩm Truyện Kiều, tác giả là Nguyễn Du. Xuất xứ : Vì gia đình mắc oan, Kiều phải bán mình để cứu cha và em. Mụ mối đã đưa ngư ời đến nhà xem mặt, mua Kiều. 2. Câu văn được viết như sau : Mã Giám Sinh hiện lên trong đoạn trích / là kẻ lưu manh, vô học Mã Giám Sinh hiện lên trong đoạn trích kẻ lưu manh, vô học Đề1 Phần I : Gần miền có một mụ nào Đưa người viễn khách tìm vào vấn danh Hỏi tên rằng : Mã Giám Sinh, Hỏi quê rằng : Huyện Lâm Thanh cũng gần. Quá niên trạc ngoại tứ tuần, Mày râu nhẵn nhụi, áo quần bảnh bao. Trước thầy sau tớ lao xao, Nhà băng đưa mối rước vào lầu trang . Ghế trên ngồi tót sỗ sàng, 3. MGS đã vi phạm phương châm hội thoại nào ? Giải thích vì sao MGS vi phạm phương châm đó ? 4. Viết đoạn văn (15câu), phân tích n/v MGS trong đoạn trích theo cách quy nạp, sử dụng câu văn ở (2). Gợi ý Bài giải 1. Những câu thơ trên trích trong tác phẩm Truyện Kiều, tác giả là Nguyễn Du. Xuất xứ : Vì gia đình mắc oan, Kiều phải bán mình để cứu cha và em. Mụ mối đã đưa người đến nhà xem mặt, mua Kiều. 2. Câu văn được viết như sau : Mã Giám Sinh hiện lên trong đoạn trích / là kẻ lưu manh, vô học 3. Trong đoạn đối thoại trên, MGS đã vi phạm phương châm về chất vì những thông tin hắn đưa ra còn mập mờ, thiếu chính xác. Mục đích nhằm che giấu tung tích. Đề1 Phần I : Gần miền có một mụ nào Đưa người viễn khách tìm vào vấn danh Hỏi tên rằng : Mã Giám Sinh , Hỏi quê rằng : Huyện Lâm Thanh cũng gần . Quá niên trạc ngoại tứ tuần, Mày râu nhẵn nhụi, áo quần bảnh bao. Trước thầy sau tớ lao xao, Nhà băng đưa mối rước vào lầu trang . Ghế trên ngồi tót sỗ sàng, 3. MGS đã vi phạm phương châm hội thoại nào ? Giải thích vì sao MGS vi phạm phương châm đó ? 4. Viết đoạn văn (15câu), phân tích n/v MGS trong đoạn trích theo cách quy nạp, sử dụng câu văn ở (2). Gợi ý Bài giải 4. Đoạn văn cần đảm bảo các ý sau : - MGS xuất hiện, Nguyễn Du giới thiệu hắn bằng những lời cộc lốc. - Lai lịch mập mờ, thiếu chính xác nhằm che giấu tung tích. - Diện mạo, ăn mặc thì chải chuốt, đỏm dáng, không phù hợp. - Thầy tớ thì nhốn nháo, lưu manh. - Hành động ngồi tót bộc lộ bản chất thô thiển, xấc xược. MGS là kẻ lưu manh vô học. Đề1 Phần II : Nắng bây giờ bắt đầu len tới, đốt cháy rừng cây. Những cây thông chỉ cao quá đầu, rung tít trong nắng những ngón tay bằng bạc dưới cái nhìn bao che của những cây tử kinh thỉnh thoảng nhô cái đầu màu hoa cà lên trên màu xanh của rừng. Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại từng cục, lăn trên các vòm lá ướt sương , rơi xuống đường cái, luồn cả vào gầm xe 1. Cảnh vật trong đoạn được miêu tả bằng biện pháp NT nào là chủ yếu ? ý nghĩa của việc chọn cách miêu tả đó ? 2. Trong Lặng lẽ Sa Pa, thiên nhiên đã nhiều lần có mặt. Điều đó có ý nghĩa ntn đối với việc thể hiện chủ đề tác phẩm ? Gợi ý Bài giải 1. Cảnh vật được miêu tả bằng NT ẩn dụ (những ngón tay bằng bạc, cái đầu màu hoa cà) và nhân hoá (cây cối mang hành động của con người) là chủ yếu. Dưới góc nhìn của nhà hoạ sĩ, cảnh vật hiện lên lung linh, sinh động làm nền cho những hoạt động của nhân vật. Thiên nhiên Sa pa thơ mộng càng làm rõ chủ đề của tác phẩm Sa pa, chỉ nghe tên, người ta đã nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi, có những con người làm việc và lo nghĩ cho đất nước. Đề1 Phần II : Nắng bây giờ bắt đầu len tới, đốt cháy rừng cây. Những cây thông chỉ cao quá đầu, rung tít trong nắng những ngón tay bằng bạc dưới cái nhìn bao che của những cây tử kinh thỉnh thoảng nhô cái đầu màu hoa càlên trên màu xanh của rừng. Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại từng cục, lăn trên các vòm lá ướt sương , rơi xuống đường cái, luồn cả vào gầm xe 1. Cảnh vật trong đoạn được miêu tả bằng biện pháp NT nào là chủ yếu ? ý nghĩa của việc chọn cách miêu tả đó ? 2. Trong Lặng lẽ Sa Pa, thiên nhiên đã nhiều lần có mặt. Điều đó có ý nghĩa ntn đối với việc thể hiện chủ đề tác phẩm ? Gợi ý Bài giải 2. Đoạn văn gồm các ý : . Giới thiệu những bức tranh thiên nhiên Sa pa thơ mộng qua cái nhìn của nhà hoạ sĩ trong truyện LLSP-NTLong -Đầu tiên là những rặng đào và những đàn bò lang cổ đeo chuông là nét đặc trưng của vùng núi phía Bắc. -Bức tranh lộng lẫy sắc màu của TN Sa Pa khi những tia nắng đầu tiên của ngày mới len tới đốt cháy rừng cây. -Đó là mây Sa Pa như người bạn đường của du khách. - Đó là cái rực rỡ dưới nắng trưa Nắng đã mạ bạc cả con đèo, đốt cháy rừng cây như một bó đuốc lớn. Những bức tranh không chỉ tạo nên bối cảnh thực mà còn tạo không khí trữ tình , làm nổi bật chủ đề truyện Đề2 Phần I : 2. Nhà thơ Thanh Hải đặt tên cho bài thơ của mình là MXNN. Nhan đề đó có gì đặc biệt và gợi cho em suy nghĩ gì ? 3. a, Chép lại đoạn thơ có 8 câu thể hiện rõ ý nghĩa hình ảnh MXNN trong bài thơ cùng tên cuat Thanh Hải Gợi ý Bài giải 2. Nhan đề MXNN đặc biệt ở chỗ: Cấu trúc ngữ pháp : mùa xuân là khái niệm trừu tượng lại đặt cạnh một tính từ nho nhỏ Nhan đề thể hiện sự sáng tạo của nhà thơ. Tên bài thơ thể hiện chủ đề của tác phẩm : ước nguyện làm một mùa xuân nho nhỏ góp phần vào mùa xuân lớn của đất nước. b,Viết đoạn văn khoảng 10 câu theo cách lập luận tổng hợp phân tích tổng hợp để làm rõ lẽ sống cao đẹp của con người trong những câu thơ đã chép ở mục a Đề2 Gợi ý Bài giải 3. a, 8 câu thơ thể hiện ý nghĩa hình ảnh MXNN : Ta làm con chim hót Ta làm một nhành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến. Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mươi Dù là khi tóc bạc. b, Đoạn văn - Thanh Hải sáng tác MXNN trong một hoàn cảnh đặc biệt (không bao lâu nhà thơ qua đời). Trong h/c ấy, những suy nghĩ về một lẽ sống đẹp, về khát vọng hoà nhập dâng hiến càng sâu sắc hơn bao giờ hết. - Điều tâm niệm ấy được thể hiện một cách chân thành bằng những h/a tự nhiên, giản dị và đẹp. - Việc lặp lại những h/a tự nhiên ấy, ở đây mang một nét nghĩa mới :Niềm mong muốn được sống có ích, cống hiến cho đời là lẽ tự nhiên. - Khát vọng làm một nốt trầm trong bản hoà ca của đất nước, dân tộc. - Một MXNN là những gì đẹp đẽ, tinh tuý nhất của mỗi chúng ta hiến dâng cho đời không kể tuổi tác. - Thanh Hải đã đề cập tới một vấn đề lớn của nhân sinh quan :vấn đề ý nghĩa của đời sống cá nhân trong mối quan hệ với cộng đồng một cách tha thiết chân thành thể hiện qua những h/a đơn sơ mà chứa đựng nhiều cảm xúc. Đề2 Phần II : Ngày xuân con én đưa thoi, Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi. Cỏ non xanh tận chân trời, Cành Lê trắng điểm một vài bông hoa. 1. Hình ảnh én đưa thoi trong đoạn thơ có thể hiểu như thế nào ? Gợi ý Bài giải 1. H/a con én đưa thoi có thể hiểu theo hai cách - Ngày xuân, én liệng trên trời như thoi đư a. - Thời gian trôi nhanh như thoi đưa. Mùa xuân 90ngày thì đã 60ngày trôi qua. 2. Trong một bài thơ đã học, h/a thoi cũng được dùng để tả loài vật. Em hãy nhớ và chép lại câu thơ đó. 3. Viết đoạn văn khoảng 10 câu có dùng lời dẫn trực tiếp và một câu ghép, nội dunbg trình bày cảm nhận của em về cảnh mùa xuân trong đoạn thơ. 2. Bài thơ cũng có hình ảnh thoi : Cá thu biển Đông như đoàn thoi (Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận). Nghĩa chung của h/a thoi trọng 2 câu thơ trên là rất nhiều và tấp nập. Đề2 Phần II : Ngày xuân con én đưa thoi, Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi. Cỏ non xanh tận chân trời, Cành Lê trắng điểm một vài bông hoa. 1. Hình ảnh én đưa thoi trong đoạn thơ có thể hiểu như thế nào ? Gợi ý Bài giải 3. Đoạn văn - Giới thiệu xuất xứ 4câu thơ - Đây là bức tranh thiên nhiên tươi đẹp của mùa xuân. - Hai câu đầu vừa nói thời gian, vừa gợi không gian - Hai câu sau: Màu sắc có sự hài hoà đến tuyệt vời tạo vẻ đẹp riêng của mùa xuân: Mới mẻ, tinh khôi, giàu sức sống, khoáng đạt, trong trẻo, nhẹ nhàng, thanh khiết. - Chữ điểm làm cho cảnh vật sống động có hồn. Chỉ với 4 câu thơ, với vài nét phác hoạ, Nguyễn Du đã vẽ lên một bức tranh thanh thoát đậm nét duyên quê. 2. Trong một bài thơ đã học, h/a thoi cũng được dùng để tả loài vật. Em hãy nhớ và chép lại câu thơ đó. 3. Viết đoạn văn khoảng 10 câu có dùng lời dẫn trực tiếp và một câu ghép, nội dunbg trình bày cảm nhận của em về cảnh mùa xuân trong đoạn thơ. [...]...Trường THCS Sơn Đồng Chương trình ôn thi vào thpt Bài 2 Giáo viên : Nguyễn Trung Thắng Phần II : Đề3 Tâm trạng nhân vật ông Hai trong những ngày nghe tin làng chợ Dầu theo giặc được miêu tả : Ông Hai vẫn trằn trọc không sao ngủ đư ợc Ông hết trở mình bên này lại trở mình bên kia, thở dài Chợt ông lão lặng hẳn đi, chân tay nhủn ra tưởng chừng như không cất lên được có tiếng nói léo xéo ở gian... ra bên ngoài -Cái tin dữ ấy luôn ám ảnh trong ông : nước 1 Nếu lược bỏ dấu () và câu hỏi thì mắt ông cứ chảy ra, đêm ông trằn trọc không cách miêu tả nhân vật và giá trị biểu sao ngủ được, chân tay nhủn ra cảm của đoạn văn có thay đổi không 2 Viết câu văn miêu tả tâm trạng ông Hai trong đoạn văn trên Dùng câu đó làm mở đoạn, viết tiếp khoảng 10 câu để hoàn thành đoạn văn -Ông lo lắng, sợ hãi : Mỗi tiếng... không nghe, chờ nó kể là ông Ba, một n/v trong tác phẩm gọi ba vô ăn cơm Con bé cứ đứng trong bếp 2 Ông ngồi im giả vờ không nghe thấy con nói vọng ra : bé gọi vì ông muốn con bé sẽ dùng tiếng -Cơmn chín rồi ! Ba để gọi ông Anh cũng không quay lại Con bé bực quá quay 3 Con bé nói trổng như vậy đã vi phạm phư ơng chân lịch sự Nó cố tình vi phạm như lại mẹ và bảo vậy vì không muốn dùng từ ba để gọi ông... niên Ngoài n/v ông hoạ sĩ, còn có những n/v khác góp phần làm rõ tính cách n/v anh thanh niên : Cô kĩ sư, bác lái xe 2 Đoạn văn -Giới thi u ông hoạ sĩ : Vị trí, vai trò của ông trong truyện -Ông là người ham mê sáng tạo, khát khao tìm được đối tượng xứng đáng cho sáng tác - Ông gặp được anh thanh niên, một cơ hội hãn hữu cho sáng tác -Anh TN làm ông thấy nhọc quá Nhưng cũng nhờ anh, ông cảm nhận và... xử của Thu trong những ngày ông Anh Sáu vẫn ngồi im giả vờ không nghe, chờ nó Sáu ở nhà: gọi ba vô ăn cơm Con bé cứ đứng trong bếp + Đối xử lạnh nhạt, nhất định không chịu nói vọng ra : gọi ông Sáu là ba -Cơmn chín rồi ! + Khước từ mọi sự giúp đỡ, săn sóc của ông Sáu Anh cũng không quay lại Con bé bực quá quay - Hoàn cảnh éo le của chiến tranh khiến Thu lại mẹ và bảo không nhận ra những thay đổi bất... của ông Hai không rõ nữa, tốc độ phát triển tâm trạng nhân vật cũng nhanh hơn Phần I : Đề3 Gợi ý Bài giải Câu văn có thể viết như sau : Tâm trạng nhân vật ông Hai trong những ngày nghe tin làng chợ Dầu theo giặc được miêu tả : a Đoạn trích đã diễn tả rất cụ thể nỗi ám ảnh nặng nề biến thành sự sợ hãi thường xuyên Ông Hai vẫn trằn trọc không sao ngủ đư trong ông Hai trong những ngày có tin làng ợc Ông... Giới thi u tổ trinh sát mặt đường trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê - Giới thi u công việc của các chị hết sức nguy hiểm, đòi hỏi sự gan dạ, dũng cảm và sự bình tĩnh - Sống giữa chiến trường nguy hiểm nhưng họ vẫn luôn hồn nhiên, trong sáng của tuổi trẻ + Phương Định, cô gái Hà nội, giàu cảm xúc, hay mơ mộng, luôn nhớ về những kỉ niệm thời thi u nữ + Chị thao từng trải hơn nhưng không... ngực ông lão đập thình thịch Ông lão nín thở , lắng tai nghe ra bên ngoài 1 Nếu lược bỏ dấu () và câu hỏi thì cách miêu tả nhân vật và giá trị biểu cảm của đoạn văn có thay đổi không 2 Viết câu văn miêu tả tâm trạng ông Hai trong đoạn văn trên Dùng câu đó làm mở đoạn, viết tiếp khoảng 10 câu để hoàn thành đoạn văn Gợi ý Bài giải 1 Nếu lược bỏ dấu () và câu hỏi thì cách miêu tả nhân vật vẫn không thay... để hoàn thành đoạn văn -Ông lo lắng, sợ hãi : Mỗi tiếng động, mỗi lời nói cũng làm ông hoang mang trống ngực ông lão đập thình thịch -T/g đã miêu tả rất cụ thể, gợi cảm các diễn biến nội tâm qua ý nghĩ, hành vi, ngôn ngữ Phần I : Đề4 Nghe mẹ nó bảo gọi ba vào ăn cơn thì nó bảo 2 Vì sao ông Sáu vẫn ngồi im giả vờ không nghe, chờ nó gọi Ba vô ăn cơm ? lại: 3 Con bé trong truyện đã vi phạm phương -Thì... đang còn mà đã linh cảm một điều gì đó không bình thường sắp xuất hiện -6câu thơ không chỉ tạo nên một bức tranh sơn thuỷ mà còn gieo vào lòng những suy ngẫm, dự cảm Phần II : Đề6 1 Đoạn trích là lời của anh thanh niên nói với ông hoạ sĩ trong truyện Lặng lẽ Sa Pa của Khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao Nguyễn Thành Long gọi là một mình được? Huống chi công việc của cháu gắn liền với việc của . của ông Hai - Từ khi nghe tin làng chợ Dầu theo giặc, ông trở nên khó tính hay cáu kỉnh, gắt gỏng. - Cái tin dữ ấy luôn ám ảnh trong ông : nước mắt ông. ra, đêm ông trằn trọc không sao ngủ được, chân tay nhủn ra - Ông lo lắng, sợ hãi : Mỗi tiếng động, mỗi lời nói cũng làm ông hoang mang trống ngực ông lão