LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16 Ngày Môn học Bài học Thứ hai Tiếng Việt (2t) Toán Hát Học vần: im - um Luyện tập Nghe hát Quốc ca – Kể chuyện âm nhạc Thứ ba Tiếng Việt (2t) Toán Thể dục Thủ công Học vần: iêm - yêm Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - Trò chơi vận động Gấp cái quạt (tiết 2) Thứ tư Tiếng Việt (2t) Toán TNXH Học vần: uôm – ươm Luyện tập Hoạt động ở lớp Thứ năm Tiếng Việt (2t) Toán Mó thuật Ôn tập Luyện tập chung Vẽ lọ hoa Thứ sáu Đạo Đức Tiếng Việt (2t) GD nha khoa Trật tự trong trường học (tiết 1) Học vần: ot - at Bài 2: Hội thi hàm răng đẹp (phần 2) BÀI DẠY KẾ HOẠCH Thứ hai, ngày 08 tháng 12 năm 2008 Tiếng Việt IM – UM I. Mục tiêu : - Đọc và viết được: im, um, chim câu, trùm khăn. - Đọc đúng: con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm móm, “Khi đi em hỏi … Mẹ có yêu không nào?” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng. II. Chuẩn bò đồ dùng dạy học : - Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. III. H oạt động dạy và học : 1. Ổn đònh: hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc và viết: con tem, sao đêm, trẻ em, que kem. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu: trực tiếp. 3.2. Dạy vần: • Yêu cầu cài các âm: i, m. • Nhận xét và giới thiệu vần im. • Yêu cầu phân tích vần im. • Đánh vần mẫu vần im. • Yêu cầu ghép tiếng “chim”. • Yêu cầu phân tích tiếng “chim”. • Đánh vần mẫu tiếng “chim”. • Giới thiệu từ “chim câu”. • Yêu cầu cài các âm: u, m. • Nhận xét và giới thiệu vần um. • Yêu cầu phân tích vần um. • Đánh vần mẫu vần um. • Yêu cầu ghép tiếng “trùm”. • Yêu cầu phân tích tiếng “trùm”. • Đánh vần mẫu tiếng “trùm”. • Thực hành cài: im. • Phát âm: im. • … i đầu vần, m cuối vần. • Cá nhân: i-m-im. • Ghép: chim. • … âm ch đứng trước, vần im đứng sau. • Đồng thanh + cá nhân (chờ-im- chim). • Đồng thanh (chim câu) • Thực hành cài: um. • Phát âm: um. • … u đầu vần, m cuối vần. • Cá nhân: u-m-um. • Ghép: trùm. • … âm tr đứng trước, vần um đứng sau, dấu huyền trên âm u. • Đồng thanh + cá nhân (trờ-um- trum-huyền-trùm) • Giới thiệu từ “trùm khăn”. • Yêu cầu so sánh: im và um. • Hướng dẫn viết • Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng. • Đọc mẫu và giải thích từ. 3.3. Luyện tập:  Luyện đọc: • Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp. • Hướng dẫn đọc bài trong sách GK.  Luyện nói: • Giới thiệu chủ đề nói. • Yêu cầu học sinh chỉ những hình vẽ và nói màu.  Luyện viết: • Hướng dẫn học sinh viết liền nét, đúng khoảng cách giữa các tiếng là 1 con chữ o. • Đồng thanh (trùm khăn) • Viết trên bảng con (im, chim câu, um, trùm khăn). • Đọc trơn: con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm móm. • Đồng thanh + cá nhân (im, chim, chim câu, um, trùm, trùm khăn). • Đồng thanh + cá nhân (con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm móm, “Khi đi em hỏi … Mẹ có yêu không nào?”). • Đọc trơn: Xanh, đỏ, tím, vàng. • … 4. Củng cố: Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa. 5. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung, dặn học sinh học bài. Toán LUYỆN TẬP I. Mơc tiªu: - Cđng cè vỊ phÐp trõ trong ph¹m vi 10. - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi t×nh hng trong tranh. II. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: bé ®å dïng To¸n 1. - Học sinh: sách giáo khoa, bộ đồ dùng Toán 1. III. Hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức: hát. 2. Kiểm tra bài củ: - Học sinh đọc thuộc bảng trừ và làm các phép tính trừ trong phạm vi 10. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu bài: trực tiếp 3.2. Luyện tập: Bài 1: Thực hiện phép tính. Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ trống. Bài 3: Nhìn hình vẽ, nêu bài toán và viết phép tính thích hợp. - Học sinh thực hành 10 - 2 = 10 - 1 = 10 - 9 = 10 - 7 = 10 - 4 = 10 - 0 = 10 - 6 = 10 - 5 = 10 - 3 = 10 - 10 = - Học sinh thực hành 5 + = 10 10 - = 4 8 - = 1 10 - = 8 - 2 = 6 2 + = 9 + 0 = 10 4 + = 7 4. Cđng cè: - Häc sinh thi ®ua ®äc b¶ng trõ trong ph¹m vi 10. 5. NhËn xÐt, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn häc sinh vỊ nhµ xem l¹i bµi võa häc. Hát NGHE HÁT: “QUỐC CA” & KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC (Thầy Điền soạn giảng) Thứ ba, ngày 09 tháng 12 năm 2008 Tiếng Việt IÊM – YÊM I. Mục tiêu : - Đọc và viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. - Đọc đúng: thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi, “Ban ngày … âu yếm đàn con”. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mười. II. Chuẩn bò đồ dùng dạy học : - Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. III. H oạt động dạy và học : 1. Ổn đònh: hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc và viết: chim câu, trùm khăn, con nhím, tủm tỉm. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu: trực tiếp. 3.2. Dạy vần: • Yêu cầu cài các âm: i, ê, m. • Nhận xét và giới thiệu vần iêm. • Yêu cầu phân tích vần iêm. • Đánh vần mẫu vần iêm. • Thực hành cài: iêm. • Phát âm: iêm. • … i, ê đầu vần, m cuối vần. • Cá nhân: i-ê-m-iêm. • Yêu cầu ghép tiếng “xiêm”. • Yêu cầu phân tích tiếng “xiêm”. • Đánh vần mẫu tiếng “xiêm”. • Giới thiệu từ “dừa xiêm”. • Yêu cầu cài các âm: y, ê, m. • Nhận xét và giới thiệu vần yêm. • Yêu cầu phân tích vần yêm. • Đánh vần mẫu vần yêm. • Yêu cầu ghép tiếng “yếm”. • Yêu cầu phân tích tiếng “yếm”. • Đánh vần mẫu tiếng “yếm”. • Giới thiệu từ “cái yếm”. • Yêu cầu so sánh: iêm và yêm. • Hướng dẫn viết • Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng. • Đọc mẫu và giải thích từ. 3.3. Luyện tập:  Luyện đọc: • Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp. • Hướng dẫn đọc bài trong sách GK.  Luyện nói: • Giới thiệu chủ đề nói. • “Tranh vẽ gì?” • “Em có thích điểm mười không?”  Luyện viết: • Hướng dẫn học sinh viết liền nét, đúng khoảng cách giữa các tiếng là 1 con chữ o. • Ghép: xiêm. • … âm x đứng trước, vần iêm đứng sau. • Đồng thanh + cá nhân (xờ-iêm- xiêm). • Đồng thanh (dừa xiêm) • Thực hành cài: yêm. • Phát âm: yêm. • … y, ê đầu vần, m cuối vần. • Cá nhân: y-ê-m-yêm. • Ghép: yếm. • … vần yêm và dấu sắc trên âm ê. • Đồng thanh + cá nhân (yêm- sắc-yếm) • Đồng thanh (cái yếm) • Viết trên bảng con (iêm, dừa xiêm, yêm, cái yếm). • Đọc trơn: thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi. • Đồng thanh + cá nhân (iêm, xiêm, dừa xiêm, yêm, yếm, cái yếm). • Đồng thanh + cá nhân (thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi, “Ban ngày … âu yếm đàn con”). • Đọc trơn: Điểm mười. • … • … 4. Củng cố: Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa. 5. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung, dặn học sinh học bài. Toán BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I. Mơc tiªu: - Cđng cè b¶ng céng vµ b¶ng trõ trong ph¹m vi 10. - Häc sinh biÕt vËn dơng lµm tÝnh. - Cđng cè mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. - Ph¸t triĨn kÜ n¨ng xem tranh vÏ, ®äc vµ gi¶i to¸n. II. Chn bÞ: - Gi¸o viªn: Bé ®å dïng to¸n 1. - Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, bé ®å dïng to¸n 1. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: 1. ¤n ®Þnh tỉ chøc 2. KiĨm tra bµi cò: - Häc sinh ®äc thc b¶ng céng, trõ trong ph¹m vi 10. 3. Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 3.1. Híng dÉn c¸ch s¾p xÕp c¸c c«ng thøc trªn khung s¸ch gi¸o khoa. - Yªu cÇu häc sinh ®äc thc b¶ng céng, trõ ph¹m vi 10. - Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng céng, trõ ph¹m vi 10. 3.2. Thùc hµnh:  Bµi tËp 1a: Thùc hiƯn phÐp tÝnh  Bµi tËp 1b: TÝnh vµ viÕt kÕt qu¶ - C¸ nh©n. - §ång thanh. - Thùc hiƯn phÐp tÝnh 3 + 7 = … 7 - 2 = … 6 + 3 = … 6 + 4 = … 4 + 5 = … 8 - 1 = … 10 - 5 = … 9 - 4 = … th¼ng cét c¸c sè.  Bµi tËp 2: §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng.  Bµi tËp 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp. + 5 - 8 + 5 - 10 4 1 3 9 + 2 - 5 + 3 - 7 2 4 7 5 - Häc sinh thùc hiƯn. 10 1 9 8 8 1 6 7 3 7 7 1 6 3 3 5 5 5 4 4 Cã : 10 qu¶ bãng Cho: 3 qu¶ bãng Cßn: … qu¶ bãng 4. Cđng cè: - Häc sinh thi ®ua ®äc c¸c c«ng thøc céng, trõ ph¹m vi 10. 5. NhËn xÐt, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ häc thc b¶ng céng, trõ ph¹m vi 10. Thể dục RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. Mơc tiªu : - Kiểm tra các động tác thể dục rèn luyện t thế cơ bản đã học. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản. - Tiếp tục làm quen với trò chơi "Chạy tiếp sức. Yêu cầu chơi trò chơi chủ động. II. Địa điểm - Ph ơng tiện - Địa điểm: sân trờng. - Phơng tiện: Còi, cờ, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu. - Chơi trò chơi "Diệt con vật có hại" 2. Phần cơ bản Ôn phối hợp: Nhịp 1: Đứng đa hai tay ra trớc. Nhịp 2: Đa hai tay dang ngang. Nhịp 3: Đa hai tay lên cao chếch hình chử V. Nhịp 4: Về t thế cơ bản. Ôn phối hợp: Nhịp 1: Đứng hai tay chống hông, đa chân trái ra trớc. Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông. Nhịp 3: Đa chân phải ra trớc, hai tay chống hông. Nhịp 4: Về t thế cơ bản. Kiểm tra: - Giáo viên kiểm tra nhiều đợt, mỗi đợt từ 3 đến 5 học sinh. Mỗi học sinh thực hiện 2 trong 10 động tác thể dục rèn luyện t thế cơ bản đã học. - Giáo viên hớng dẫn và cho kiểm tra lại đối với những học sinh không thực hiện đợc. 3. Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Giáo viên hệ thống lại bài, nhận xét - Học sinh vỗ tay và hát. - Học sinh khởi động - Học sinh thực hiện động tác. - Học sinh thực hiện động tác. - Học sinh thực hiện bài kiểm tra theo nhóm. giê häc, khen ngỵi nh÷ng häc sinh thùc hiƯn ®éng t¸c chÝnh x¸c vµ ®Đp. Thủ công GẤP CÁI QUẠT (Tiết 2) I. Mơc tiªu : - Häc sinh biÕt c¸ch gÊp c¸i qu¹t. - GÊp ®ỵc c¸i qu¹t b»ng giÊy. II. §å dïng d¹y häc : - Gi¸o viªn: C¸i qu¹t giÊy mÉu, giÊy thđ c«ng - Häc sinh: GiÊy thđ c«ng , hå d¸n III. Ho¹t ®éng d¹y häc : 1. ¤n ®Þnh tỉ chøc: kiĨm tra dơng cơ häc tËp. 2. Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 2.1. Giíi thiƯu: trùc tiÕp 2.2. Híng dÉn thùc hµnh. - Gi¸o viªn nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp c¸i qu¹t theo 3 bíc ®· häc ë tiÕt 1. - Yªu cÇu häc sinh gÊp c¸i qu¹t. - Nh¾c nhë häc sinh miÕt kü c¸c nÕp gÊp cđa qu¹t. - Quan s¸t, nh¾c nhë nh÷ng häc sinh cßn lóng tóng. - Nh¾c nhë häc sinh b«i hå máng, ®Ịu; bc d©y cÈn thËn, ®¶m b¶o ch¾c, ®Đp. - Tr×nh bµy vµ tuyªn d¬ng nh÷ng s¶n phÈm ®Đp. - Yªu cÇu häc sinh d¸n s¶n phÈm vµo vë thđ c«ng. - Häc sinh quan s¸t. - Häc sinh thùc hµnh. 3. Cđng cè: - Häc sinh nh¾c l¹i c¸c bíc c¸ch gÊp c¸i qu¹t. 4. NhËn xÐt, dỈn dß: - NhËn xÐt chung, dỈn häc sinh vỊ nhµ xem l¹i bµi võa häc, chn bÞ tiÕt sau gÊp c¸i vÝ. [...]... (Phần 2) I II Mục tiêu: - Học sinh biết chải răng sau khi ăn và chải đúng phương pháp - Biết khám răng đúng đònh kỳ (6 tháng) Nội dung và hình thức sinh hoạt: - Giáo viên phát tranh từ tranh 9 đến tranh 16 - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi theo tranh - Giáo viên kết luận các ý  Giáo viên gút lại: Xám có thói quen tốt là chải răng sạch, chữa răng sớm, không ăn quà vặt, bánh kẹo Biết khám răng đònh . LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16 Ngày Môn học Bài học Thứ hai Tiếng Việt (2t) Toán Hát Học vần: im - um