Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 Năm TUầN 29 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2015 MOT VUẽ ẹAẫM TAỉU Tập đọc: I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn - Nội dung bài: Tình bạn ®Đp Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thửụùng cuỷa caọu beự Ma-ri-oõ Trả lời đợc câu hỏi SGK - Giáo dục HS luoõn bieỏt quyự troùng tỡnh baùn II Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh họa chủ điểm đọc SGK phóng to Bảng phụ ghi sẵn câu văn can luyeọn ủoùc III.Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Goùi HS ủoùc baứi Đất nớc trả - 2HS ủoùc baứi vaứ lời câu hỏi trả lời câu hỏi (3 phót) líp theo dâi nhËn - GV nhaọn xeựt xét - Lắng nghe Bài - Giới thiệu bài, ghi tên - Goùi HS đọc đọc toàn míi: -1 em đọc (32 phót) H§1:Lu - GV giới thiệu cách chia -Theo dõi làm thành đoạn dấu vào SGK n ®äc: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp lÇn trước lớp.(2 lần) + GV phát thêm lỗi -Lắng nghe nắm đọc sai sửa cho HS bắt cách đọc -Yêu cầu HS đọc nối tiếp - §äc đoạn trước lớp lÇn + Hướng dẫn HS đọc ngắt - Chú ý ngắt nghỉ nghổ ủuựng - Tổ chức cho HS lun ®äc -Lun ®äc trong nhãm nhãm - Cho HS thi ®äc - Thi ®äc - GV nhận xét HĐ2:Tìm - GV ủoùc maóu toaứn baứi -Laộng nghe hiĨu bµi: H: Nhân vật Ma-ri-ô Giu- -HS đọc lứơt li-ét-ta khoảng đoạn trả tuổi? lời H: Nêu hoàn cảnh mục -HS đọc trả đích chuyển ma-ri-ô Ngun ThÞ H ¸n líp – Tn 29 Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm Giu-li-ét-ta? H :Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô bò thương? -YCHS đọc đoạn TLCH: Tai nạn xảy bất ngờ ntn? -Yêu HS đọc đoạn 4, trả lời câu hỏi H:Nêu cảm nghó em hai nhân vật chuyện?  Liên hệ giáo dục cho học sinh -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn rút ý nghóa cuỷa baứi HĐ3: Đọc - Chốt: Tỡnh baùn đẹp giửừa diƠn c¶m: Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng cậu bé Ma-ri-ô - GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm đoạn : - GV đọc mẫu đoạn -Tổ chức HS đọc diễn cảm theo tốp em theo vai Cđng -Yêu cầu HS thi đọc diễn cè: cảm trước lớp -Tổ chức cho (3 phót) HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt - Gọi HS đọc lại nhắc lại ý nghóa - NhËn xÐt tiÕt häc lời -Học sinh đọc đoạn 4, trả lời -HS thực -HS trả lời HS khác theo dõi bổ sung - HS thảo luận theo nhóm 1-2 em ủoùc laùi yự nghúa - Nhắc lại -Theo bắt dõi nắm -4 HS thi đọc diễn cảm - Thi ủoùc - Nhaộc laùi - Lắng nghe Chính tả (Nhớù -viết ): ĐẤT NƯỚC I Mơc tiªu: - Nhớ - viết khổ thơ cuối thơ ẹaỏt nửụực, -Tìm đợc cụm từ huân chơng, danh hiệu giải thởng BT2, BT3 năm đợc cách viết hoa cụm từ - Giaựo dục tính cẩn thận, trình bày đẹp II §å dïng d¹y häc -GV : Bảng phụ ghi khổ thơ cuối, phấn màu, phiếu 2, bảng nhóm - HS : Rèn viết nhà, xem tập 2,3 Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 29 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND - TG Hoạt động giáo viên 1.Baứi cũ (4 phút) 2.Bài HĐ1:Hướn g dẫnnghe - viết tả.(18-20 phút) HĐ2: Làm tập tả (10 phuựt) Baứi taõp Baứi taọp 3: Hoạt động häc sinh - Gọi 1HS đọc thuộc lòng - HS đọc trả khoồ thụ cuoỏi cuỷa baứi thơ lêi c©u hái líp chó ý “Đất nước” trả lời theo dâi câu hỏi: H:Nội dung thơ nói lên - L¾ng nghe điều ? - GV nhận xét - Giới thiệu bài, ghi tên - Mở SGK theo - GV nêu đọc cho HS dõi bạn đọc viết chữ dễ viết sai : thơm mát, khuất, rì rầm, tiếng đất lên viết bảng lớn, lớp viết nháp - Sửa lỗi.Yêu cầu HS viết sai, viết lại -1-2 em thực c) Viết : trả lời - Yêu cầu 4-5 HS đọc thuộc thơ H :Bài gồm khổ thơ ? trình bày dòng thơ - Quan sát, lắng nào? Những chữ nghe viết hoa? HS viết theo - Nhắc nhở HS trình bày trí nhớ khổ thơ viết - Nhắc nhở HS tư ngồi -HSï soát lỗi, viết sửa lỗi theo -HS gấp SGK, nhớ lại hướng dẫn GV thơ, tự viết - GV đọc HS soát bài: Lần : HS soát lại - Nộp , bút mực Lần 2: GV treo bảng phụ đọc để -Tiếp thu nhận HS sửa lỗi bút chì xét GV - Yêu cầu HS soát lại bài, -1 em đọc yêu lỗi tả trước nộp cầu BT trước lớp - GV nhận xét chung viết HS -Yêu cầu HS đọc yêu cầu -HS đổi phiếu, tập Ngun ThÞ Huệ án lớp Tuần 29 Giáo Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 Năm - Phaựt phieỏu toồ chửực cho HS laứm baứi.Yeõu cầu em làm vào bảng nhóm -Yêu cầu HS đổi phiếu, theo dõi sửa bảng, phiếu theo hứơng dẫn GV chốt -Yêu cầu HS đọc yêu cầu Cđng cè, tập (2 ph ) -Gọi em đọc lại đoạn văn, lớp đọc thầm theo -Yêu cầu HS dùng bút chì gạch tên danh hiệu có đoạn văn - Giáo viên gợi ý cho HS phân tích phận tạo thành tên Sau HS viết lại tên danh hiệu cho vào vở.Gọi em lên bảng viết - NhËn xÐt tiÕt häc theo dõi sửa bảng -1 HS thực đọc nêu yeõu cau baứi - Thực - Lắng nghe Toán: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo) I.Mơc tiªu - Biết xác định phân số, biết so sánh, xếp phân số theo thứ tự - HS vaọn duùng tính chất phân số vào quy đồng mẫu số để so sánh phân số khác mẫu - HS có ý thức trình bày sạch, đẹp khoa hoùc HS làm đợc BT 1, 2, 5a II Đồ dùng dạy học: Cheựp baứi taọp vaứ vaứo phieỏu hoùc taọp III Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baứi - Giụựi thieọu baứi, ghi tên - Lắng nghe mụựi: - Gọi HS đọc nêu yêu -HS đọc nêu Bµi 1, cầu tập -HS làm theo -GV phát phiếu tập nhóm yếu cầu HS làm theo -HS sửa nhoựm em Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 29 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm -Yeõu cau HS sửỷa bảng, HS đổi chéo chấm cho sử sai, kết hợp nêu cách làm Bµi 4, 5a - GV nhận xét chốt lại - Gọi HS đọc nêu yêu cầu tập 4, 5a -Yêu cầu HS nêu cách làm bài, GV nhận xét bổ sung cách làm giúp HS chọn cách tính thuận tiện -Yêu cầu HS làm - GV theo dõi giúp đỡ cho HS Củng lúng túng cố - 3p -Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng sửa bài, GV chốt lại chấm cho HS - GV nhắc lại kiến thức HS vướng mắc - Nhận xét tiết học bảng -HS đọc nêu yêu cầu -HS nêu cách làm, HS khác bổ sung -HS làm -Nhận xét , sửa sai - Nhaộc laùi - Laộng nghe Thứ ba ngày 17 tháng năm 2015 ON TAP VE SO THAP PHAN Toán: I.Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết số thập phân so sánh số thập phân -HS ủoùc vieỏt thành thạo số thập phân; làm tốt tập SGK -HS có ý thức trình bày sạch, ủeùp khoa hoùc HS làm đợc BT 1, 2, 4a II Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh Bài - Giới thiệu bài, ghi tªn - Lắng nghe mụựi: - Goùi HS ủoùc yeõu cầu -HS đọc yêu cầu HĐ1 tập tập Làm -HS thứ tự đọc GV viết lên bảng số tập số thập phân thập phân có nêu, HS khác tập, yêu cầu hs thứ tự nêu Bài nhận xeựt Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 29 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm mieọng: ủoùc soỏ thaọp phaõn, neõu phần nguyên, phần thập phân giá trò chữ số số thập phân Bài 2: -Yêu cầu HS tự đọc viết số thập phân theo yêu cầu tập -Yêu cầu HS làm vào vở, số em lên bảng làm -Yêu cầu HS nhận xét HĐ2 Làm bạn sửa sai (nếu có) tập 4a, -GV chốt lại số thập phân cần viết -Yêu cầu HS nêu lại cách đọc viết số thập phân - Gọi HS đọc nêu yêu cầu tập 4a, -Yêu cầu HS nêu cách làm bài, GV nhận xét bổ sung cách làm - GV theo dõi giúp đỡ cho HS lúng túng -Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng sửa bài, Củng GV chốt lại chấm cho cố - HS -Yêu cầu HS sinh nêu cách Dặn viết phân số thập phân dò: 2p phân số dạng số thập phân - Yêu cầu HS sinh nêu lại cách so sánh số số thập phân - GV nhắc lại kiến thức HS vướng mắc nhận xét tiết học - NhËn xÐt Lun tõ câu: CAU Nguyễn Thị Huệ án lớp Tn 29 -Nhận xét bạn - HS đọc nêu yêu cầu tập 3, 4, -HS nêu cách làm bài, HS khác bổ sung -HS làm vào -HS nêu -HS nêu - Làm - Nhận xét - Nêu cách viết - So sánh - Nhắc lại - Lắng nghe ễN TẬP VỀ DẤU Gi¸o Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm ( Daỏu chaỏm, chấm hỏi, chấm than) I Mơc tiªu : - Tìm đợc dấu chấm, chấm hỏi, chấm than mẫu chuyện BT1; đặt dấu chấm viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm(BT2)sửa đợc dấu câu cho đúng(BT3) -HS sửỷ duùng toỏt vieỏt vaứ đọc loại dấu chấm, chấm hỏi, chấm than II Đồ dùng dạy học : GV : Baỷng phuù ghi nội dung thảo luận ; phiếu học tập; bảng nhoựm ghi baứi cuừ III Các hoạt động d¹y häc ND - TG Bài cũ : ( phút) Bài mới: HĐ : Làm tập (khoảng 8-10 phút) HĐ : Làm taọp (khoaỷng 8-10 phuựt) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yeõu cau caự nhaõn thực -1 em đọc, lớp : đọc thầm Gạch từ ngữ nối đoạn văn sau cho biết tác dụng từ ngữ nối đó? “ Trên đoạn đường này, tối tối sáng sớm, người qua lại nhộn nhòp.Mặc - L¾ng nghe dù, đường không rộng lắm, chí - §äc gập ghềnh.” - GV nhËn xÐt -HS HS hoạt động - Giới thiệu bài, ghi tên theo nhoựm em - Gọi HS đọc yêu cầu hoàn thành nội mẩu chuyện Kỉ lục dung GV giao giới -Đại diện nhóm -Yêu cầu HS hoạt động theo trình nhóm em với nội dung: bày,nhómkhác bổ sung -Tổ chức cho nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung -HS trả lời, HS - GV nhận xét chốt lại khác bổ sung H Câu chuyện có đáng -HS đọc yêu cầu cười? văn - Tr¶ lêi - Gọi HS đọc yêu cầu -HS làm vào văn Thiên đường phụ phiếu nữ Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 29 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm H Baứi vaờn noựi ve ủieu gỡ? -Yêu cầu HS làm vào phiếu -Yêu cầu số em dán phiếu lên bảng sửa HĐ3 Làm -GV nhận xét chốt lại: tập * Đoạn văn có câu, (khoảng dấu chấm câu điền 8-10 vào chổ sau: phút - Gọi HS đọc nội dung tập 2.Cđng cè (2 p) -HS dán phiếu lên bảng sửa -HS đọc nội dung tập -1 em làm bảng, lớp làm -HS nhận xét bạn sửa sai -Yêu cầu HS làm vào vở, em lên bảng làm - L¾ng nghe -Yêu cầu HS nhận xét bạn sửa sai - GV nhận xét chốt lại giải thích thêm sửa dụng loại dấu viết mẩu chuyện - GV nhận xét tiết học KĨ chun: LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I Mơc tiêu : - Kể đợc đoạn câu chuyện bớc đầu kể đợc toàn câu chuyện theo lời nhân vật - Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện HS K+G kể đợc toàn bé c©u chun theo lêi mét nh©n vËt (BT2) - Giáo dục HS không nên coi thường bạn nữ Nam nửừ ủeu bỡnh ủaỳng II Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh họa SGK phóng to Bảng phụ ghi sẵn tên nhân vật câu chuyện - HS : Tóm tắt nội dung tranh III Hoạt động dạy học : ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài - Gọi HS kể lại câu chuyện -2 HS kĨ Líp theo cũ : em chứng kiến dâi nhËn xÐt (-5 tham gia - L¾ng nghe phuựt ) - GV nhận xét Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 29 Giáo Trờng Tiểu học sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 Bài mới: HĐ : Giáo viên kể chuyện ( 6-8 phuựt) Năm - Giới thiệu bài, ghi tên - GV kể lần không sử dụng tranh Giáo viên mở bảng phụ giới thiệu tên nhân vật câu chuyện (3 học sinh nam: nhân vật “tôi”, Lâm “voi”, Quốc “lém” lớp trưởng nữ Vân), giải nghóa số từ khó (hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì …) - GV kể lần ( Kết hợp tranh ) GV đưa tranh lên bảng kể cho HS nghe -Yêu cầu HS nêu nội dung tranh ( Nêu ngắn gọn) HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghóa câu - Gọi HS đọc chuyện ( 15-20 yêu cầu SGK: Yêu cầu 1: Dựa vào lời kể phút ) thầy, cô tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện +Giáo viên nhắc học sinh cần kể nội dung đoạn theo tranh, kể lời Yêu cầu 2: Kể lại câu chuyện theo lời nhân vật -Giáo viên nêu yêu cầu bài, nói với học sinh: Truyện có nhân vật: nhân vật “tôi”, Lâm “voi” Quốc “lém”, Vân Kể lại câu chuyện theo lời nhân vật nhập vai kể chuyện theo cách nhìn, cách nghó nhân vật Yêu cầu 3: Thảo luận ý nghóa câu chuyeọn vaứ Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 29 -HS lắng nghe ghi nhớ nhân vật - HS lắng nghe kết hợp quan sát tranh - Nối tiếp nêu tranh, lớp nhận xét bổ sung - HS nối tiếp đọc, lớp đọc thầm -Theo dõi, lắng nghe GV hướng dẫn -HS kể chuyện theo cặp Gi¸o Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm baứi hoùc moói em tự rút cho sau nghe chuyện - Giáo viên giúp học sinh có ý kiến đắn a Học sinh kể chuyện theo cặp : - Mỗi em kể theo tranh, sau kể toàn câu chuyện , trao đổi ý nghóa câu chuyện b.Thi kể chuyện trước lớp - Một vài nhóm HS (5 em) tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện theo tranh -Gọi hai HS K+G đại diện nhóm thi kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung đặt câu hỏi trao đổi với bạn nội dung câu chuyện Gợi ý : Nội dung ? Giọng kể, diệu cử có phù hợp? Kể có sáng tạo Cđng chưa? cè, (2 p ) - HS trao đổi nội dung ý nghóa câu chuyện : + Câu chuyện giúp bạn hiểu điều ? - Qua câu chuyện, em rút học gì? - GV nhận xét chốt lại ý nghóa câu chuyện -Yêu cầu lớp bình xét - GV nhận xét tiết học -3-4 nhóm thi kể theo đoạn -2 HS thi kể toàn câu chuyện -HS trao đổi rút ý nghóa câu chuyện -HS nhắc lại, lớp nhẩm theo - Chèt ý nghÜa - L¾ng nghe KÜ thuËt: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (T3) I.Mục tiêu: - Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Bit cỏch lp v lp c máy bay trực thăng theo mẫu.Máy bay lắp tương i chc chn Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp Tuần 29 10 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Tập làm văn: Năm TAP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I Mơc tiªu: - Viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn đối thoaùi kũch theo gợi ý SGK hớng dẫn GV; trình bày lời đối toại nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện - Giaựo dục học sinh lòng yêu quý tinh thần trách nhiệm với người xung quanh.Ý thức bình đẳng giới II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoaù chuyện kể “Một vụ đắm tàu” (phóng to hệ thống tranh dán bảng lớp) Một số trang phụ đơn giản để học sinh tập đóng kòch (nếu có) III Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baứi - Giới thiệu bài, ghi tên - L¾ng nghe mới: HĐ Bài tập 1: 1: Viết -Yêu cầu HS nêu yêu cầu -1HS đọc, lớp đọc lời thoại BT1 thầm cho -Yêu cầu HS đọc nối tiếp -2HS đọc, kòch ( 12- kòch, lớp đọc lớp đọc thầm 15 phút) thầm hai kòch truyện “Một vụ đắm tàu” HĐ 2: Bài tập -1HS đọc yêu Trình bày - -Yêu cầu HS nêu yêu cầu cầu diễn BT2 -3 HS thực kòch -Yêu cầu HS nối tiếp đọc kòch theo ( 8-10 đọc nội dung BT2 vai phút) ( Người dẫn chuyện -2 em đọc 4; vai nhân vật) gợi ý SGK, lớp -Yêu cầu em thực đọc nhẩm theo nối tiếp gợi ý kòch (SGK/114) - GV yêu cầu ½ lớp viết tiếp lời đối thoại cho ; ½ lớp viết tiếp lời đối thoại cho -HS thực hành -Thực viết tiếp lời viết theo nhóm đối thoại (Viết bảng bàn nhóm giaỏy A0 ) - Đoùc vaứ neõu Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp Tuần 29 18 Trờng Tiểu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 2.Cđngcè( 2p ) Năm -Yeõu cau HS ủoùc yeõu cau baứi -Tổ chức cho nhóm đọc đoạn đối thoại nhóm ( theo vai ) - Cho HS phân vai diễn thử theo nhóm Sau mời vài nhóm lên trình diễn trước lớp - Giáo viên nhận xét, biểu dương nhóm diễn xuất tốt, thuộc lời thoại … - Yêu cầu nhóm đọc theo vai kòch - NhËn xÐt tiÕt häc yêu cầu bài3 - Đại diện 3-4 nhóm báo cáo -Lớp nhận xét, đánh giá -Nhóm em thực đọc - L¾ng nghe Luyện từ câu: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu chấm , chấm hỏi, chấm than) I Mơc tiêu : - Tìm đợc dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn BT1; chữa đợc dấu câu dùng sai lí giải đợc lại chữa nh BT2; đặt câu dùng dấu câu thích hỵp BT3 - HS sử dụng tốt viết đọc loại dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Làm baứi roừ raứng, khoa hoùc II Đồ dùng dạy häc : GV :Bảng phụ ghi tập1 ; phiếu hoùc taọp III Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng cđa häc sinh Bài - Yêu cầu học sinh thực - HS tr¶ lêi líp cũ cá nhân trả lời: Dấu theo dâi nhËn xÐt (5 chấm có tác dụng ? Cho phút): ví dụ minh hoạ? - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt - Giới thiệu bài, ghi tên Baứi - GV treo bảng phụ, yêu cầu -1 em đọc nêu yêu cầu mới: HS đọc nêu yêu cầu -Nhận phiếu Bµi - GV phát phiếu, yêu cầu làm HS làm bài.Gọi1 em làm em làm trên bảng phụ bảng phu.ï Đổi -Yêu cầu HS ủoồi phieỏu, Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp Tuần 29 19 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm nhaọn xeựt baứi treõn baỷng làtrong phiếu bạn - GV sửa giải thích thêm sửa dụng loại dấu câu Bµi -Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu - Phát phiếu tập, yêu cầu HS làm Đưa bảng nhóm cho em làm, sau dán lên bảng lơp - Giáo viên hướng dẫn cách làm bài: + Là câu kể  dấu chấm + Là câu hỏi  dấu chấm hỏi + Là câu cảm  dấu chấm than -Yêu cầu HS đổi phiếu, nhận xét bảng làm phiếu Bµi bạn - GV sửa giải thích thêm sửa dụng loại dấu câu viết mẩu chuyện “ Lười” -Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu - Giáo viên gợi ý: để đặt câu, dùng dấu câu theo yêu cầu tập, Củng cần đọc kó nội dung  cố (2 ph) xác đònh kiểu câu, dấu câu -Yêu cầu HS làm vào vở, gọi em nối tiếp làm bảng -Yêu cầu HS nhận xét sửa bảng - Tống kết bài, nhấn mạnh chỗ HS thiếu sót Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp Tuần 29 20 phiếu nhận xét, sửa -1 em đọc nêu yêu cầu - Nhận phiếu làm em làm bảng nhóm - Đổi phiếu nhận xeựt, sửỷa baứi - Đọc yêu cầu - Làm - NhËn xÐt - L¾ng nghe Trêng TiĨu häc số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm - Nhận xét tiết học Khoa học: sinh sản nuôi chim I.Mục tiêu: - Biết chim ®éng vËt ®Ỵ trøng - có ý thức bảo vệ cỏc loi chim II.Chuẩn bị : Các hình vẽ minh họa sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ:( - Vẽ sơ đồ chu trình sinh - H thực theo phút) yêu cầu sản ca ch 2.Bài - Lng nghe - GV nhận xét Theo dõi, lắng H§1: Sù - Giíi thiệu bài, ghi tờn bi phát triển - Yêu cầu học sinh làm việc nghe -Quan saựt tranh phôi thai theo cặp: Quan sát tranh vaứ thảo luận theo chim trả lời câu hỏi sau: trứng + So sánh tìm khác cặp (15- 18 trứng Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trớc lớp phút) hình + Bạn nhìn thấy phận gà - Chỉ tranh mô tả hình nòng nọc hình 2b, 2c, 2d + Chỉ vào hình 2: Đâu lồng đỏ, đâu lồng trắng - Theo doừi, tieỏp trứng? +So sánh trứng hình 2a thu hình 2b, có thời gian ấp lâu - Gọi đại diện số học sinh trả lời câu hỏi, bạn - Lắng nghe trả lời đợc có quyền đặt câu hỏi cho bạn khác trả lời Kết luận: - Trứng gà ( trứng chim, ) đợc thụ tinh tạo thành hợp tử.Nếu đợc ấp, hợp phát triển thành phôi ( phần Hẹ2 : Sự lồng đỏ cung cấp chất dinh nuôi dỡng cho phôi thai phát triển - Quan sát tranh, chim thành con( chim thảo luận nhóm (15 phút) non, ) Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp Tuần 29 21 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 3.Củng cố (3p) Năm - Trứng gà cần ấp khoảng 21 ngày sẻ nở thành - Yêu cầu học thảo luận nhóm: Nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát hình trang 119 SGK thảo luận câu hỏi: Bạn có nhận xét chim non, gà nở Chúng tự kiếm mồi đợc cha? Tại sao? - Yêu cầu thảo luận trớc lớp - Đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác bổ sung - Giáo viên theo dõi học sinh trả lời, nhận xét Kết luận: Hầu hÕt chim no míi në ®Ịu u ít, cha thĨ tự kiếm mồi đợc Chim bố chim mẹ thay kiếm mồi nuôi chúng chúng tự kiếm ăn - Hệ thèng l¹i tiÕt häc - Nhận xét tiết học - NhËn xÐt - Trình bày - Trả lời - L¾ng nghe - chỳ ý lng nghe Ôn luyện Tiếng Việt: luyện đọc: MT V M TU I.Mục tiêu : - Củng cố ,ôn luyện nâng cao giọng đọc cho học sinh - H đọc ,đọc diển cảm,hiểu nội dung hai tập đọc,trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung - Đọc diễn cảm tập đọc II Chuẩn bị: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài - Giới thiệu bài, ghi tên - Nghe mới: - Yêu cầu HS luỵên đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp (25-27p) - Yêu cầu H luyện đọc theo bàn theo đoạn, đọc Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp – Tn 29 22 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 Cđng cè (3p) Năm - Lu ý HS cách nhấn giọng dới từ ngữ - Huy động kết quả, nhận xét, sưa sai cho HS Theo dâi, n n¾n, sưa sai cho HS yếu - Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi có Huy động kết quả, chốt kiến thức - Yêu cầu H đọc diễn cảm - Tỉ chøc cho HS thi ®äc - NhËn xét, tuyên dơng HS đọc hay - Gọi HS nhắc lại nội dung văn Tuyên dơng HS đọc hay - Nhận xét tiết học theo nhóm bàn,đọc cá nhân trớc lớp - HS đọc thầm trả lời câu hỏi -HS luyện đọc diễn cảm, -Thi đọc diển cảm trớc lớp - Nhắc lại - Lắng nghe Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2015 Toán: ON TAP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯNG(TT) I.Mơc tiªu: - ViÕt sè đo độ dài vµ sè đo khối lượng dạng số thập phân - BiÕt mối quan hệ số đơn vò đo độ dài đơn vò đo khối lượng thông dụng - HS có ý thức trình bày sạch, đẹp khoa học - HS làm đợc BT 1a, 2;3 II Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baứi - Goùi 2HS lên bảng làm - 2HS làm bài, líp cũ: 5p tập, HS khác làm vào giấy lµm bµi vµo vë nháp nh¸p Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 3456g = ……….kg - L¾ng nghe Bài 298cm = … m mới: - GV nhận xét 28p -HS đọc yeõu cau - Giụựi thieọu baứi, ghi tên Hẹ1.Tỡm - Gọi HS đọc yêu cầu Ngun ThÞ H Giáo án lớp Tuần 29 23 Trờng Tiểu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 hiểu cau baứi vaứ baứi Năm yeõu caực taọp laứm baứi tập 1a, 2, 3SGK trang 153 -Yêu cầu HS xác đònh yêu cầu tập nêu cách làm bài, GV nhận xét bổ sung thêm -Tổ chức cho HS làm -GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng -Yêu cầu HS đổi chéo vở, nhận xét bạn bảng sửa HĐ2 Tổ - GV nhận xét chốt lại chức sửa đáp từ bài: tập Bài 1a: Viết số đo sau dạng số thập phân: a Là km: 4km382m = 4,382km 2km79m = 2,079 km 700m = 0,7 km b Là mét: 7m4dm = 7,4m 5m9cm = 5,09m 5m75mm = 5,075m Bài 2: Viết số đo sau dạng số thập phân: a Là kg : 2kg350g = 2,35kg 1kg65g = 1,065kg b Là : 8tấn760kg = 8,76tấn 2tấn77kg = 2,077tấn Bài 3: Viết số thích hợp Củng vào chỗ chấm: cố - 2p a 0,5m = 50 cm b 0,075km = 75m c 0,064kg = 64g d 0,08 = 80kg -GV nhắc lại kiến thức HS vướng - NhËn xÐt tiÕt häc Tập làm văn: I Mục tiêu Nguyễn Thị Huệ Giáo ¸n líp – Tn 29 -HS nêu làm cách -HS làm vào vở, thứ tự số em lên bảng làm -HS đổi chéo vở, nhận xét bạn bảng sửa -Lắng nhớ nghe, TRẢ BÀI VĂN TẢ c©y cèi 24 ghi Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm - Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả cối; nhận biết sửa đợc lỗi - Viết lại đoạn cho hay - Học sinh có ý thức tham gia sửa lỗi chung, tự sửỷa loói II Đồ dùng dạy học: GV: vieỏt saỹn caực ủe baứi leõn baỷng phuù III Các hoạt động dạy học: ND-TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: - Đa bảng phụ viết sẵn đề - Quan sát bảng, HĐ1: Nhận loại lỗi điển hình lên đọc yêu cầu đề xét chung - Nhận xét chung: - Lắng nghe làm + Ưu điểm: (Hiểu yêu cầu HS đề; bố cục văn; diễn đạt ( 5-6 phút) câu, ý; ) + Nhợc điểm: (Lỗi ý; dùng từ, đặt câu, lỗi tả,) - Xem lại - Trả cho HS - Yêu cầu HS chữa lỗi - Một số HS lên bảng bảng phụ Nhận xét lần lợt chữa lỗi, lớp tự chữa HĐ2:Thông - Yêu cầu HS chữa lỗi nháp báo điểm mình, theo dõi, kiểm - §äc lêi nhËn xÐt sè thĨ cđa GV kết hợp sửa tra HS làm việc - GV đọc đoạn, lỗi HĐ3(6-8 - Đổi chéo để rà văn hay phút): Hớng soát lỗi dẫn HS - Yêu cầu HS chọn đoạn viết - HS trao đổi, thảo chữa bài: cha đạt, mắc lỗi để luận nêu hay ( 3-4 phút): viết lại (giúp đỡ HS yếu) - Gọi HS đọc đoạn văn viết lại - HS tù viÕt bµi vµ chÊm mét sè bµi Biểu d- - 4-5 em đọc đoạn văn viết lại ơng HS làm tốt 3.Củngcố - Yêu cầu HS viết cha đạt - Lắng nghe (2 p) nhà viết lại - Lắng nghe - Nhận xét học ¤n lun To¸n: ÔN CÁC BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG I.Mơc tiªu: -Rèn kó giải toán thụứi gian vaứ quaừng ủửụứng Nguyễn Thị Huệ Giáo án líp – Tn 29 25 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm -HS bieỏt vận dụng cách tính thời gian quãng đường vào giaiû thành thạo toán có liên quan; -HS trình bày đẹp khoa học II §å dïng dạy học: baỷng phuù III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baứi - Gọi H nêu công thức quy - H nêu mụựi: tắc tính quảng đờng, thời gian Hẹ1 - GV chốt lại công thức lên bảng Hửụựng - GV đính BT1 lên bảng daón s 165k 11,25k 144,75k luyện m m m tập.(33 v 60 4,5 38,6 phút) km/gi km/giê km/giê Bµi ViÕt - H lên bảng,cả lớp số đo làm vào t thích hợp - Mời H TB+Y lên bảng GV hớng vào chỗ dẫn thêm Cả lớp làm vào BTT trống - Gọi H nêu đề trang 67 - Chữa bảng Chốt lại - H trả lời - H làm cách tính thời gian - Gọi H đọc đề VBTT - Theo giái trang 68 Bµi Bµi - Bµi toán cho biết gì? - Bài - H nêu toán hỏi gì? giải - Gọi 1H lên bảng giải vào bảng - H đọc đề - H làm phụ, lớp giải vào Theo giỏi - Chữa bảng GV chốt - Gọi H nêu cách tính thời gian - Gọi H đọc đề tập trang Bài Bài 68 - Lắng nghe - Gọi cặp phân tích toán gải - Gọi 1H lên bảng giải vào bảng phụ, lớp giải vào - GV chốt - Gọi H nêu cách tÝnh qu·ng ®êng 2.Củngc - NhËn xÐt giê häc ố (2ph) Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp Tuần 29 26 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 Năm Hoạt động tập thể: sinh hoạt líp I Mục tiêu: -Đánh giá hoạt động tuần 29, đề kế hoạch tuần 30, sinh hoạt tập thể -HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến -Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bò: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua tổ III Tiến hành sinh hoạt : 1.Nhận xét tình hình tuần 29: + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ (có kèm sổ) - Ý kiến phát biểu thành viên - Lớp trưởng thống điểm tổ xếp thứ tổ +GV nhận xét chung: a.NỊ nÕp: Đa số em ngoan, thực tốt nội quy trường lớp học giờ, đồng phục, khăn quàng, … b)Học tập: Duy trì phong trào thi đua giành chiến công sôi nổi, học làm nhà tốt Tồn tại: Một số em chưa ý học tập, quên nhà Một số em nói chuyện riêng học c) Công tác khác: Tham gia trực cờ đỏ nghiêm túc, tổ sinh hoạt, trì đặn Trực nhật vệ sinh trường tuần tốt Phương hướng tuần 30: + Ổn đònh, trì tốt nề nếp + Duy trì phong trào rèn chữ giữ + Xây dựng đôi bạn giúp học tập + Chèng lâi cho HS kĩ + Hoàn thành chơng trình theo quy định + Thi ủua hoùc taọp chaứo mửứng ngaứy thaứnh laọp ẹoaứn Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp – Tn 29 27 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm Đạo đức: Biết giải trí có ích (T.2) I Mục tiêu: Qua học, học sinh - Hiểu đợc vui chơi, giải trí nhu cầu cần thiết trẻ em, để đảm bảo phát triển hài hòa thể chất, trí tuệ, tinh thần, tình cảm - Đồng tình với hình thức vui chơi lành mạnh, phù hợp với điều kiện, sức khỏe thân, rèn luyện thân thể khỏe mạnh, tâm hồn sáng - Tuyện truyền tham gia hình thức vui chơi lành mạnh, có ích phù hợp với điều kiện II Chuẩn bị - Sách giáo khoa III Các hoạt động hoạt động dạy học chủ yếu ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới - Giới thiệu bài, ghi tên - Lắng nghe thiệu 1p - GV đa tình để HS - Lắng nghe Bài thảo luận - Thảo luận 28p - Yêu cầu HS thảo luận để HĐ1: Xử lí tìm cách xử lí yêu cầu tình HS giải thích xử lí nh - Phân tích xử vậy? lí tình - Tổ chức cho HS phân tích, - Sắm vai nhận xét cách xử lí tình xử lí bạn - Tỉ chøc cho HS s¾m vai xư - L¾ng nghe lí tình - Chơi HĐ2 : Tổ - GV nhận xét chức trò - GV nêu luật chơi ch¬i tËp - Tỉ chøc cho HS ch¬i - Chó ý lắng nghe thể Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp – Tn 29 28 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2014 - 2015 Củng cố dặn dò 3p Năm - Tuyên dơng đội thắng - GV nhận xét - Nhận xét tiết học, dặn dò HS Âm nhạc: Ôn tập TĐN số 7, số Nghe nhạc I Mục tiêu: - Biết hát kại hát học - Tâp biễu diễn - Biết đọc nhạc ghép lời ca TĐN số 7, số - Nghe dân ca trích đoạn nhạc không lời - Giáo dục em biết ý nghe nhạc II Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ Bộ gõ III Hoạt động dạy- học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ ? Trình bày lại TĐN số - H trình ( 4phút) số cho biết TĐN có tên bày(Trinh, Trúc) gì? trả lời câu hỏi 2.Bài - Nhận xét- ghi điểm - Lắng nghe HĐ1 Ôn - Giới thiệu bài, ghi tên - Ghi tập - GV đàn cho H luyện tập cao - Luyện tập cao độ TĐN số 7: độ - 2-3 H gõ ttấu Em tập lái + Đàn nốt: Đ- R- M- S S- M ô tô( 10) -R-Đ - H đọc nhạc , hát lời kết hỵp - H thùc hiƯn lun tiÕt tÊu - ChØ định H gõ lại tiết tấu TĐN số - Nhóm, cá nhân - H dẫn nửa lớp đọc nhạc hát trình bày lời, nửa lớp gõ tiết tấu.Đổi lại phần trình bày - H yếu luyện tập - Chỉ định nhóm, cá nhân - Cả lớp thực trình bày: - Ltập cao độ + Đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ - Đọc nhạc , ltập ttấu phách - Đọc nhạc , gõ nhịp * Nhận xét HĐ2 Ôn + Hdẫn H yếu đọc nhạc gõ - Cá nhân trình tập bài: nhịp bày TĐN số 8: - Cả lớp trình bày lại TĐN kết Mây hợp gõ nhịp phách Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp Tuần 29 29 Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 chiều ( 10) HĐ3 Nghe nhạc( 8) Củng cố- dặn dò:( 3) Mĩ thuật: Năm - Đàn nốt: Đ- R- M- S - H đọc nhạc , hát lời kết hợp luyện tiết tấu - Chỉ định H gõ lại tiết tấu TĐN số - H dẫn nửa lớp đọc nhạc hát lời, nửa lớp gõ nhịp Đổi lại phần trình bày - Chỉ định cá nhân trình bày: + Đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách * Nhận xét + Hdẫn H yếu đọc nhạc gõ nhịp - Cả lớp trình bày lại TĐN kết hợp gõ nhịp * Nghe hát: Khi tóc thầy bạc trắng - Giới thiệu: Bài Khi tóc thầy bạc trắng nhạc sĩ Trần Đức số 50 ca khúc hay kỉ 20 - Đàn trình bày hát cho H nghe ? Cảm nhận em sau nghe xong giai điệu hát? - Đàn cho H nghe giai điệu lần thứ - Cả lớp trình bày lại TĐN số 7, kết hợp gõ nhịp - Nhận xét học - Dặn nhà tập đọc đọc cao độ TĐN số 7, số Làm BT đầy đủ, xem trớc Tập nặn tạo dáng: đề - Lắng nghe- ghi nhớ - Nghe nhạc - Nêu cảm nhận - Nghe lại hát - Cả lớp thực Lắng nghe Ghi nhớ Lắng nghe tài ngày hội I.Mục tiêu - Hiểu đợc nội dung hoạt động số ngày lễ hội - Biết cách nặn dáng ngời đơn giản - Nặn đợc hai, ba dáng ngời đơn giản * H khiếu: Hình nặn cân đối, thể đợc hình dáng hoạt động tham gia lễ hội Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp – Tn 29 30 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm - H yêu mến quê hơng trân trọng phong tục tập quán II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, SGV.Su tầm tranh ảnh ngày hội Bài nặn H lớp trớc Đất nặn - Học sinh: Su tầm tranh ảnh ngày hội; đất nặn III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND - TG Hoạt động giáo viên Bài 28p HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Giới thiệu bài, ghi tên - GV cho H xem tranh ảnh đề tài ngày hội để lôI H vào nội dung học - GVYCH kể ngày hội quê hơng lễ hội mà em biết HĐ2: Cách nặn HĐ3: Thực hành - Gợi ý để H nhớ lại hoạt động dịp lễ hội.Ví dụ: đấu vật, chọi gà, kéo co, đua thuyền, múa rồng, chơi đu - GV cho H xem tranh ảnh chuẩn bị Tóm tắt: dịp lễ hội thờng có hoạt động giàu ý nghĩa trò chơi vui.Lễ hội vùng miền thờng mang nét đặc sắc khác - GV gọi số H chọn nội dung nêu hình ảnh nặn - GV y/c H chọn nội dung tìm hình ảnh chính, phụ để nặn - GV nhắc H nhớ lại cánh nặn hoc nặn mẫu hình mẫu cho H quan sát thao tác: + Nặn phận ghép dính lại nặn từ thỏi đất Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp Tuần 29 31 Hoạt động học sinh - Xem tranh ảnh, lắng nghe - H kể (Hội đền Hùng (Phú Thọ), hội chọi trâu (Đồ Sơn), hội Lim (Bắc Ninh), hội làng ) - H suy nghĩ , nhớ lại kể lại hoạt động - Lắng nghe - Một số H nêu ý kiến - Lắng nghe, quan sát Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm + Nặn thêm hình ảnh phụ chi tiết + Tạo dáng xếp đề tài HĐ4: Nhận - Y/c H quan sát hình gợi ý xét, đánh SGK để em nắm đợc giá cách nặn - Tổ chức cho H nặn theo nhóm - GV quan sát, gợi ý, bổ sung cụ thể cho cá nhân nhóm để giúp em hoàn thành lớp - GV tỉ chøc cho H quan s¸t, Cđng cố, nhận xét số về: dặn dò 3p + Hình nặn (rõ đặc điểm) + Tạo dáng (sinh động, phù hợp với hoạt động) + Sắp xếp hình nặn (rõ nội dung đề tài) - GV gợi ý H xếp loại theo cảm nhận riêng - GV nhËn xÐt chung vỊ tiÕt häc; khen ngỵi nhóm, cá nhân có nặn đẹp - Dặn dò Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp Tuần 29 32 - Xem h×nh ë SGK - N thùc hành nặn theo nhóm - Nhận xét, đánh giá theo híng dÉn cđa GV - L¾ng nghe ... 0, 35 = 35% ; 0 ,5 = 50 % ; Củng 8, 75= 8 75% cố - 3p b.Viết dạng số thập - L¾ng nghe phân: 45% =0, 45 ; 5% =0, 05 ; Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp Tuần 29 12 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 20 15 6 25% ... km 700m = 0,7 km b Là mét: 7m4dm = 7,4m 5m9cm = 5, 09m 5m75mm = 5, 075m Bài 2: Viết số đo sau dạng số thập phân: a Laø kg : 2kg 350 g = 2,35kg 1kg65g = 1,065kg b Là : 8tấn760kg = 8,76tấn 2tấn77kg... coá - 2p a 0,5m = 50 cm b 0,075km = 75m c 0,064kg = 64g d 0,08 taán = 80kg -GV nhắc lại kiến thức HS vướng - Nhận xét tiết học Tập làm văn: I Mục tiêu Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp Tuần 29 -HS nêu