Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 Năm TUAN 24 Thửự ngaứy thaựng năm 2015 TËp ®äc: ĐÊ LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI E- I.Muùc tiêu - Đọc với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn bản, - Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh công ngời Ê đê xa; kể đợc đến luật nớc ta.(Trả lời đợc câu hỏi SGK) - Giáo dục HS sống làm việc theo kó luật, luật phaựp II Đồ dùng dạy học: Vieỏt teõn moọt soỏ luật nước ta vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: ND - TG Ho¹t động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cò: - Gọi HS đọc thuộc lòng - 2HS đọc trả thụ Chuự ủi tuan vaứ trả lời c©u lêi, líp chó ý theo (3 phót) hái dâi - Lắng nghe Bài - GV nhaọn xeựt - Giới thiệu bài, ghi tên mới: (32 phút) - Gọi HS đọc đọc toàn - em ủoùc toaứn baứi lụựp ủoùc HĐ1:Luyệ baứi tham n đọc: - Yêu cầu HS đọc phần -1H đọc giải giải -Theo dõi làm - GV chia 3đoạn : dấu -Yêu cầu HS đọc nối tiếp -HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp lÇn trước lớp.(2 lần) + GV phát thêm lỗi đọc sai sửa cho HS -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp lÇn + Hướng dẫn HS đọc ngắt - Chú ý ngắt nghỉ nghổ ủuựng - Luyện đọc - Tỉ chøc cho HS lun ®äc nhãm nhóm - Thi đọc HĐ2:Tìm - Cho HS thi đọc - Lắng nghe hiểu bài: - GV nhận xét -GV ủoùc maóu toaứn baứi GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm -Toồ chửực cho HS hoạt động theo nhóm -Yêu cầu nhóm bổ sung GV chốt lại: Câu 1: Người xưa đặt luật tục để bảo vệ sống bình yên cho dân làng Câu 2: Những việc mà người Ê-đê xem có tội: Tội không hỏi cha mẹ; Câu 3: Những chi tiết cho thấy người Ê-đê quy đònh xử phạt công bằng: +Các mức xử phạt công +Tang chứng phải chắn kết tội Câu 4: Một số luật nước ta nay: Luật giáo H§3:§äc dục; Luật phổ cập tiểu diƠn c¶m: học -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm em rút néi dung bài, sau trình bày, giáo viên bổ sung chốt: Cđng - Nội dung: Luật tục nghiêm minh công ngời Ê cố: - đê xa (3 phút) -Hửụựng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn -Tổ chức HS đọc diễn cảm -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp -Tổ chức cho HS nhận xét -Yêu cầøu HS nêu néi dung - NhËn xÐt tiÕt häc - HS theo nhóm bàn đọc thầm trao đổi trả lời câu hỏi SGK, câu 1; 2; -1 câu hỏi, HS trả lời HS khác theo dõi bổ sung -Quan sát bảng phụ GV gắn lên bảng -HS thảo luận theo nhóm em đại ý - Đại diện nhóm trỡnh baứy - Nhắc lại - HS neõu caựch ủoùc đoạn thể cách đọc - §äc -Thi đọc dieón caỷm trửụực lụựp - Nêu - Lắng nghe Chớnh tả ( Nghe – viết) NÚI NON HÙNG VĨ I Muùc tiêu - Nghe - viết tả, viết hoa tên riêng - Tìm đợc tên riêng đoạn thơ (BT2) GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 Giáo Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 Năm -HS coự yự thửực vieỏt reứn chửừ, vieỏt rõ ràng giữ đẹp HS K+G gi¶i đợc câu viết tên nhân vật lịch sử (BT3) II Đồ dùng dạy học HS: Vụỷ tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy hoùc ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng cđa häc sinh Bài cũ - Gọi HS lên bảng viết HS lên bảng (3-4 tên riêng có viết Lớp viết phút) thơ Cửa gió Tùng vào giấy nháp Chinh (SGK/48) - GVnhận xét sửa sai - L¾ng nghe Bài - Giới thieọu baứi, ghi tên mụựi: - Goùi HS đọc tả: - HS đọc HĐ1:Hướn SGK, lớp đọc g dẫnnghe H: Đoạn văn miêu tả vùng thầm - viết đất nào? -HS trả lời, HS tả.(18-20 khác bổ sung phút) - Yêu cầu HS lên bảng - HS thứ tự nêu viết từ khó, lớp viết trước lớp vào giấy nháp từ: -1 em lên bảng Phan-xi-păng, Mây Ô Quy viết, lớp viết Hồ, Sa Pa, ruổi vào giấy nháp - GV nhận xét HS viết từ -Nhận xét khó viết bảng - Yêu cầu HS đọc thầm tả, quan sát hình thức trình bày đoạn văn xuôi - GV hướng dẫn tư - HS viết vào ngồi viết, cách trình bày - GV đọc câu cho HS - HS soát lại viết, tự phát lỗi sai -HS đổi theo - GV đọc lại toàn cặp để HĐ2: Làm tả, yêu cầu HS đổi sửa lỗi tập theo cặp để sửa lỗi sai tả -HS đọc tập ( 10 phút) - GV nhận xét bµi viÕt - Gọi HS đọc yêu cầu 2, xác đònh yêu GV: Ngun ThÞ Huệ án lớp Tuần 24 Giáo Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 Năm Baứi 2/58: gaùch dửụựi Teõn ủũa lớ, teõn rieõng tập -Yêu cầu HS dùng bút chì gạch tên riêng đoạn thơ -Yêu cầu HS trình bày, GV Bài 3/58 chốt: +Tên người, tên dân tộc : Đăm Săn, Y Sun, Mơ Nông, Nơ Trang Lơng, A-ma Dơ –hao + Tên đòa lí: Tây Nguyên, Củng sông Ba cố - (2 p) - Yêu cầu HS suy nghó giải câu đố -Yêu cầu HS K+G viết -Tổ chức cho HS giải câu đố dạng trò chơi bốc thăm câu đố giải đáp - GV nhận xét chốt lại -Nhận xét tiết học cầu taọp -HS thửự tửù neõu - Suy nghĩ giải câu đố - Chơi trò chơi - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe Toán: LUYEN TAP CHUNG I.Muùc tieõu - Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích hình học để giải toán liên quan có yêu cầu tổng hợp -HS coự ý thức trình bày đẹp khoa học HS làm đợc BT 1,2(cột 1) II Đồ dùng dạy học: Phiếu tập III Hoạt động dạy hoùc: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng cđa häc sinh 1.Bài - Giới thiệu bài, ghi tên - Lắng nghe mụựi Hẹ1: - Goùi HS đọc tập 1, xác -HS đọc tập Làm đònh yêu cầu toán 1, lớp đọc thầm tập -Yêu cầu HS nhắc lại cách -2 em nhắc lại (khoảng 6- tính diện tích toàn phần, cách tính diện phút) thể tích hình lập tích toàn phần, phương thể tích hình lập phương - Tổ chức cho HS làm - HS làm vaứo GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm vaứo baỷng con, em lên bảng làm - Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng, GV nhận xét chốt cách Hẹ2: Laứm laứm: baứi taọp2 - Yêu cầu HS đọc bµi tËp (cét) (khoảng - Yêu cầu HS nhắc lại cách 10-12 tính diện tích xung quanh, phút) thể tích hình hộp chữ bảng con, em lên bảng làm - Nhận xét bạn bảng nhật - GV phát phiếu tập, yêu cầu HS làm theo nhóm em - HS nhận phiếu làm theo nhóm em nhóm lên bảng làm 2.Củngco á(2 p) -HS đọc tập nêu yêu cầu đề - HS nhắc lại - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho nhóm -Yêu cau caực nhoựm ủoồi - Chữa baứi vaứ sửỷa - GV chốt lại - GV nhận xét tiết hoùc - Lắng nghe Thứ ngày tháng năm 2015 LUYEN TAP CHUNG Toán: I.Muùc tieõu: - Biết tính tỉ số phần trăm số, ứng dụng tính nhẩm giải toán - Biết tính thể tích hình lập phơng mối quan hệ với thể tích hình lập phơng khác - Biết trình bày tính toán cẩn thận * HS làm đợc BT 1,2 II Đồ dùng dạy học: Phieỏu baứi tập III Hoạt động dạy hoc ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh 1.Bài - Yêu cầu HS lên bảng HS lên bảng cũ làm, lớp làm vào giấy làm, lớp làm (5 phút) nháp vào giấy nháp Bài toán: Một bể hình hộp chữ nhật có chứa 675 lít nước Tính chiều cao GV: Ngun ThÞ H ¸n líp – Tn 24 Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm mực nước bể biết lòng bể có chiều dài Bài 25dm, chiều rộng 20dm mới: - GV nhaọn xeựt Bài - Giụựi thieọu baứi, ghi tên bµi - Yêu cầu HS đọc thầm phần tính nhẩm bạn Dung SGK, nhận xét cách làm - GV phát phiếu tập, yêu cầu HS làm vào phiếu - L¾ng nghe -HS đọc thầm sau nêu cách tính bạn Dung - HS làm theo nhóm em vào phiếu tập, nhóm lên bảng làm -HS đổi chéo -Yêu cầu HS nhận xét nhận xét bạn bảng, GV chốt lại: bảng (17,5% =10% + 5% +2,5% ) 10% 240 24 5% 240 12 2,5% 240 17,5% 240 42 - GV yêu cầu HS làm tương tự với phần b Bµi (có thể tính: 35% = 30% +5% -1 HS đọc lớp đọc 35% = 5% x 7) thầm - Gọi HS đọc tập -HS nêu được: -Yêu cầu HS tìm hiểu đề Thể tích hình lập phương bé 64cm3, tỉ số hình lập phương 3:2 Yêu cầu tính tỉ số % thể tích hình lập phương lớn - Yêu cầu HS làm vào hình lập phương vở, em lên bảng làm bé - GV theo dõi giúp đỡ HS -HS làm Củng lúng túng cố ø(2 -Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng, GV chốt lại ph) - GV nhận xét tiết học -Nhận xét bạn baỷng - Lắng nghe GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm Luyeọn tửứ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ - AN NINH I Mục tiêu - Làm đợc BT1; làm đợc BT4 - Nắm đợc kiến thức vận dụng để làm tập *Giảm tải: không làm tập 2, II Đồ dùng dạy học: GV:Baỷng phuù, SGK, phieỏu học tập HS: Từ điển đồng nghóa Tiếng Việt III.Các hoaùt ủoọng daùy hoùc ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baứi - HS trả lời câu hỏi: - HS trả lời, líp theo cũ + Nêu cặp quan hệ dâi nhËn xÐt (5 phút) từ quan hệ tăng tiến? + Đặt câu có cặp quan hệ từ quan hệ tăng tiến phân tích câu ghép đó? - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt Bài - Giới thieọu baứi, ghi tên -1 hoùc sinh ủoùc ủe mới: -Yêu cầu HS đọc bài Lớp đọc 32p thầm Bµi - YCHS làm việc cá nhân, - HS làm em sử dụng từ điển để tra nghóa từ -HS trình bày, HS “An ninh” - HS trao đổi với bạn khác bổ sung bàn, trình bày - GV cho HS trả lời chốt ý: dòng b: Yên ổn -1 HS đọc tập, trò trật tự xã hội lớp đọc thầm Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu -Nhận phiếu làm vào tập phiếu, nhóm - GV dán lên bảng phiếu làm vào giấy A kẻ bảng phân loại: HS đọc kó để hiểu yêu -Dán lên cầu -Yêu cầu HS làm theo bảng, đổi chéo nhận xét nhóm em vào phiếu bài, baỷng taọp GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm - GV cho moọt số nhóm dán - L¾ng nghe Củng lên bảng, cố (3 - HS đổi chéo sửa sai - GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc p) Kể chuyện: Ôn kể chuyện : ông nguyễn khoa đăng I Mục tiêu: -Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, nhớ kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện -Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - GV: Các hình ảnh minh hoạ SGK phóng to IIII Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu 1- HS kể lại chuyện - em kể chuyện, Bài cũ Ông Nguyễn Khoa Đăng lớp theo dâi, nhËn (5 phót) - NhËn xÐt xÐt - Lắng nghe 2.Bài mới: - Giới thiệu bài, giới thiệu - GV yêu cầu HS kể lại câu (32 phút) chuyện - Lắng nghe bạn kể HĐ1:Tìm hiểu yêu - Đặt câu hỏi để HS nắm đợc - HS trả lời cầu nội dung: + Ông Nguyễn Khoa Đăng bài: ngời nào? + Ông làm để tên trộm tiền lộ nguyên hình? + Ông làm để bắt đợc bọn cớp? HĐ3: HS + Ông làm để phát - Lắng nghe thùc hµnh triĨn lµng xãm? - GV nhËn xÐt - Lắng nghe kể Hớng dẫn HS kể chuyện trao chuyện: đổi ý nghĩa câu chuyện -Lu ý học sinh: Khi kể cần dựa vào lời thuyết minh cho cảnh, ý làm bật nội - Hoạt ®éng nhãm dung chÝnh cđa trun a KĨ theo nhóm -Yêu cầu nhóm dựa vào GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 Giáo Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 Năm tranh minh hoạ thuyết minh cho nội dung tranh Sau kể toàn câu chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa chuyện -Bạn biết ông Nguyễn Khoa Đăng? -Câu chuyện có ý nghÜa nh thÕ nµo? Cđng cè, (3 p) - Kể theo tranh minh hoạ - Kể toàn câu chuyện -Trao đổi nội dung ý nghĩa câu chun b Thi kĨ chun tríc líp - Cho HS kể nối tiếp đoạn - HS kể nối tiếp -Thi kể toàn câu chuyện - HS đại diƯn d·y thi kĨ c¶ - Gäi HS nhËn xét phần kể truyện chuyện trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay, hấp -Yêu cầu HS trình bày ý nghĩa dẫn, bạn đặt câu truyện hỏi phù hợp - ý nghĩa: Nguyễn Khoa Đăng- -HS nêu ý nghĩa vị quan thời xa nớc ta có tài xử án đem lại công cho ngời lơng thiện - Gọi vài HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét tiết học - em nhắc lại - L¾ng nghe KÜ thuËt: L¾p xe ben (TiÕt 1) I Mục tiêu: - Chọn đủ số lợng chi tiết để lắp xe ben - Biết cách lắp lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp tơng chắn, chuyển động đợc * Với HS khéo tay: Lắp đợc xe ben theo mẫu Xe chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống đợc II Đồ dùng dạy học: - Mẫu xe cần cẩu lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thđy häc: 2014 - 2015 1.Bµi cò Bµi míi: HĐ1 : Quan sát, nhận xét mẫu: HĐ2 :Hớng dẫn thao tác kỹ thuật Củng cố (2p) Năm - Nêu tác dụng xe cần cẩu thực tế - GV nhận xét - Giới thiệu bài, ghi tên - Cho HS quan sát mẫu xe ben lắp sẵn Hớng dẫn HS quan sát toàn bộ, phận - Đế lắp xe ben, cần phải lắp phận? Hãy kể tên phận đó? - HS tr¶ lêi, c¶ líp chó ý theo dõi nhận xét - Lắng nghe - HS quan sát - phận: Khung sàn xe giá đỡ, sàn ca bin đỡ, hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau, trục - Gọi - HS lên bảng gọi tên bánh xe trớc, ca bin chọn loại chi tiết theo bảng - 2HS làm SGK xếp vào nắp hộp theo loại chi tiết - Yêu cầu HS quan sát kỹ hình - 1HS trả lời lên trả lời câu hỏi: Để lắp khung chọn: sàn xe giá đỡ em cần thẳng 11 lỗ, phải chọn chi tiết nào? thẳng lỗ, - Gọi HS lên lắp khung sàn xe lỗ, chữ L - GV lắp giá đỡ theo thứ tự dài, chữ U - Yêu cầu HS quan sát hình dài hỏi: Để lắp đợc sàn ca bin đỡ, chi tiết - HS quan sát hình em phải chọn thêm lắng nghe chi tiết nào? - GV lắp - Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK lên lắp - 1HS đọc - HS Hình 5a, gọi HS lên lắp lắp - Toàn lớp quan sát bổ sung - Gọi HS lắp - Yêu cầu HS nêu bớc lắp - 1HS lắp - GV lắp - HS khác nhận xét - Mối ghép thùng xe giá đỡ xe ben có nên lắp chặt -3 HS nờu không? Vì sao? - Kiểm tra mức độ nâng lên, hạ xuống thùng xe - Gọi HS nêu tháo, tháo? - Trả lời GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 10 Giáo Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 3.Củngcố( 3p) Năm - Cho H qs số tiết kiệm ngắt điện, yêu cầu H điện thảo luận vai trò - Lắng nghe chúng lợng - Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 2015 LUYEN TAP CHUNG Toán: I.Muùc tieõu: - Biết đợc diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn - HS giải toán liên quan đến diện tích tam giác, hình bình hành, hình tròn cách tìm tổ soỏ phan traờm * HS làm đợc BT 2a,3 II Đồ dùng dạy học: Caực hỡnh minh hoùa ụỷ SGK III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ - học sinh lên bảng trả - học sinh lên (5 p) lời cũ bảng trả lời, líp theo dâi nhËn xÐt - Nhận xét - HS nghe Bài - Giới thiệu bµi, ghi tên mụựi - Gi HS c bi - HS đọc tập 1, lớp (27 p) đọc thầm Bµi 2a - GV gắn hình vẽ tập lên bảng - HS theo dõi -Yêu cầu HS nêu dự kiện cho -HS nêu dự kiện phải tìm toán cho phải tìm toán, kết hợp ghi số liệu lên hình vẽ -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện -HS nhắc lại cách tính tích hình tam giác, xác định cạnh đáy diện tích hình tam giác, chiều cao tam giác xác định cạnh đáy tập chiều cao tam giác - Yêu cầu HS làm vào vở, em - HS làm bảng lên bảng làm lớp -GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 16 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Bài 3.Cuỷngco ỏ(3 p) Năm -Yờu cầu HS nhận xét bạn bảng, GV chốt -Nhận xét bạn - Gọi HS đọc tập bảng -HS đọc tập 3, nêu dự kiện cho phải tìm - GV gắn hình vẽ tập lên bảng toán - Yêu cầu HS nêu dự kiện cho - HS quan sát phải tìm toán - HS neâu - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện - Nhắc lại cách tính diện tích hình tròn - Tổ chức cho HS làm vào vở, tích hình tròn làm vào vở, em lên bảng em lên bảng làm - Yêu cầu HS nhận xét bạn làm - Nhận xét bạn bảng bảng - GV nhận xét chốt lại - L¾ng nghe - GV nhận xét tiết học - Chú ý lắng nghe Tập làm văn: ON TAP VE TA ẹO VAT I Mục tiêu - Tìm đợc phần (mở bài, thân bài, kết bài), tìm đợc hình ảnh nhân hoá, so sánh văn (BT1) - Viết đợc đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2 - Rèn cho HS cách dùng từ II Đồ dùng dạy học : GV : Giaỏy A buựt loõng III Các hoạt đông dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baứi cuừ - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: -2 H trả lời,lớp theo (5 phút) Bài văn miêu tả đồ vật dâi nhËn xÐt có phần ? Yêu cầu phan laứm gỡ? - Lắng nghe Bài - GV nhaọn xeựt mụựi: - Giụựi thieọu baứi, ghi tên - HS nối tiếp HĐ1: - Gọi HS đọc yêu cầu đọc to Hướng tập dẫn HS - GV giải nghóa vải Tô Cả lớp tập Châu : loại vải có xuất xứ ý theo dõi (khoảng từ thành phố Tô Châu, -Trao đổi theo 13-14 Trung Quốc cặp trao đổi phút) -Yêu cầu HS làm việc theo thảo luận làm GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 17 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm caởp TLCH H Tỡm caực phan mụỷ bài, thân bài, kết văn? H Tìm hình ảnh so sánh nhân hóa văn? tập + 2Nhóm làm vào giấy khổ to ( nhóm làm phần) + Cả lớp làm vào -Hai nhóm dán -Yêu cầu HS dán lên giấy lên bảng bảng, lớp nhận xét -Lớp nhận xét - GV chốt lại bổ sung - Tr¶ lêi H Theo em tác giả quan sát áo thếnào? - GV treo bảng phụ viết sẵn HĐ2 Làm kiến thức cần ghi tập nhớ làm văn - §äc (khoảng tả đồ vật -1HS đọc to yêu 13-14 - Yêu cầu HS đọc cầu tập phút) - Gọi HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc tập thầm H Đề yêu cầu ? - HS gạch - Yêu cầu HS gạch các từ tâm đề từ trọng tâm đề - Yêu cầu HS đồ vật - HS tiến hành chọn để tả làm vào - Tổ chức cho HS làm - Yêu cầu HS nhận xét vở, em lên 3.Củngco bạn bảng GV nhận bảng làm á(3p) xét - Gọi HS lớp đọc đoạn -Nối tiếp văn viết, lớp nhận đọc đoạn văn viết Lớp xét, GV nhận xét ghi điểm ý nhận - GV nhận xét tiết học xét - L¾ng nghe Luyện từ câu : NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG I Muùc tiêu - Làm đợc tập 1, mục III GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 18 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm - Coự yự thửực sử dụng câu ghép có cặp từ hô ứng * Giảm tải: Không dạy phần nhận xét, phần ghi nhớ làm tập phần Luyện tập.Không cần gọi từ dùng để nối vế câu ghép làtừ hô ứng II Đồ dùng dạy học: Baỷng phuù Giấy khổ to viết sẵn câu tập 1, nội dung tập III.Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên 1.Baứi cuừ - Gọi HS lên kiểm tra cũ ( 5phút) HS1: Kể việc làm tự bảo vệ em cha mẹ em bên? HS2: Những việc làm Bài hoạt động bảo vệ trật mới: tự, an ninh? Bµi - GV nhận xét - Giụựi thieọu baứi, ghi tên - Gọi HS đọc yêu cầu tập1và -Yêu cầu HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ -Yêu cầu HS nhận xét Bµi bạn bảng, GV chốt lại Bài 2: điền từ: a) … b) Vừa( chưa, mới) … đã… c) Bao nhiêu … nhiêu Củng - GV nhËn xÐt vµ chèt cố - GV nhận xét tieỏt hoùc ứ(2phuự t) Hoạt động học sinh - H tr¶ lêi, líp chó ý theo dâi - L¾ng nghe - HS đọc nhận xét 1, lớp đọc thầm -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào sách - Nhận xét bạn bảng - HS đọc bµi 2, lớp đọc thầm - HS thứ tự trả lời trước lớp - Lắng nghe Khoa häc: an toµn tránh lãng phí sử dụng điện i Mục tiêu - Nêu đợc số quy tắc sử dụng an toàn tiết kiệm điện - Có ý thức tiết kiệm lợng điện - Có ý thức sử dụng an toàn tránh lãng phí điện ii Đồ dùng dạy học - Hình minh hoạ SGK GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 19 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm - Đèn pin, đồng hồ, đồ chơi iii Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ ? KĨ tªn sè vËt liƯu cho - H tr¶ lêi, líp theo ( 5phút) dòng điện chạy qua? dõi nhận xét ? Kể tên số vật liệu không cho dòng điện chạy qua ? - GV nhËn xÐt - L¾ng nghe Bài - Giới thiệu bài, ghi tên mụựi HĐ1.Các - YC H th¶o ln N3 - Th¶o ln N3 biƯn pháp ? Các tình dễ dẫn + Các tình huống: phòng đến bị điện giật, biện Cầm phích cắm tránh bị pháp đề phòng điện giật? điện bị ẩm ớt cắm điện vào ổ lấy điện, chơi giật(8p) nghịch gần ổ lấy điện, dùng dây dẫn điện cắm vật vào ổ điện, bẻ xoắn dây điện + Các biện pháp: Không cắm điện tay ẩm ớt, không chơi nghịch gần ổ điện - Đại diện nhóm - Gọi 1HS đọc mục bạn cần trình bày biết - Nhóm khác nhận xét * KL: Chúng ta cần phải có bổ sung biện pháp để đề - Đọc to trớc lớp phòng bị điện giật đảm bảo tính mạng an toàn HĐ2 Thực - YCH thảo luận N6 đọc hành(10p) thông tin trả lời câu -Thảo luận N6 hỏi tr99 SGK ? Điều xảy + Nếu nguồn điện có SD nguồn điện 12V cho số vôn lớn số vôn dụng cụ điện có số vôn quy quy định dụng định 6V? cụ dùng điện làm hỏng dụng cụ ? Vai trò cầu chì, công tơ điện? + Cầu chì dùng để GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 20 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm ngắt mạch điện dòng điện mạnh tránh đợc cố nguy hiểm điện + Công tơ điện dùng để đo lợg điện dùng giúp ngời ta * KL: Khi dây chì bị chảy tính đợc số tiền điện HĐ3.Tiết phải mở cầu giao điện, thay phải trả kiệm cầu chì khác Tuyệt đối điện(8p) không đợc thay dây chì dây sắt hay dây đồng - Y/c H thảo luận N2 - Thảo luận N2 ? Tại phải tiết kiệm + Vì điện không tự điện? nhiên mà có phải tiền mua đợc Củng + Chỉ SD điện cố (2p) ? Nêu biện pháp tránh thật cần thiết lãnh phí điện năng? + Tiết kiệm đun nấu, sởi quần áo + Trả lời theo thực tế ? Liên hệ gia đình em? - Lắng nghe - Nhận xét tiết học Ôn luyện Tiếng Việt: Nối vế câu ghép cặp từ hô ứng I Mục tiêu: - Giúp hs ôn luyện , củng cố nắm vững câu ghép cách nối câu ghép cặp từ hô ứng - Vận dụng làm đợc tập có liên quan đến câu ghép II Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi dàn bài, TLBDHSG-TV - L5 III Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Củng - Yêu cầu Hs nêu cặp từ hô - Nêu cho vÝ dô cè lÝ thuyÕt øng Cho vÝ dô minh họa (5p) Nhận xét, kết luận - Lắng nghe Bài 1: Trong câu ghép - HS nêu HĐ2: Luyện dới đây, vế câu đợc nối GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 21 Giáo Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 tập (30p) HĐ3: Củng cố (3p) Năm với bắng từ nào? Gạch dới từ a Gió to, lay mạnh b Yêu ngời bao nhiªu, ta yªu nghỊ bÊy nhiªu c Trêi võa hưng sáng, mẹ em đồng - GV nhận xét Bài 2: Đặt câu a Một câu có cặp từ hô ứng vừađã b Một câu có cặp từ hô ứng chađã c Một câu có cặp từ hô ứng đâuđấy d Một câu có cặp từ hô ứng nàoấy e Một câu có cặp từ hô ứng nhiêu g Một câu có cặp từ hô ứng vừavừa - Yêu cầu HS đọc câu vừa đặt đợc - GV nhận xét Bài 3: Yêu cầu HS viết đoạn văn ngắn, có câu tập - HS viết đoạn văn có sử dụng quan hệ từ - Chữa - GV nhận xét - GV nhận xét tiết học - Tìm gạch - Trình bày làm - Lắng nghe - Đặt câu với cặp từ hô ứng cho - Đọc - Lắng nghe - Viết đoạn văn - Theo dõi - Lắng nghe Thứ ngày tháng năm 2015 Toán: LUYEN TAP CHUNG I.Muùc tieõu: - Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình hộp lập phơng - Rèn cho HS tính cẩn then, trình bày khoa học * HS làm đợc BT 1a,b; BT2 GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 22 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm II Đồ dùng dạy häc: Các hình minh họa SGK/128 III Hoạt động daùy vaứ hoùc: ND - TG Hoạt động giáo viên Baứi mụựi: Bài 1a,b - Giụựi thieọu baứi, ghi tên - Goùi HS ủoùc baứi taọp - GV gắn hình vẽ tập lên bảng - Yêu cầu HS nêu dự kiện cho phải tìm toán -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần thể tích hình hộp chữ nhật - Tổ chức cho HS làm -GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng -Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng, GV chấm chốt lại: 1m = 10dm ; 50cm = 5dm; 60cm = 6dm Diện tích kính làm xung quanh là: (10 + 5) x x = 180(dm2) S kính làm bể là: x 10 + 180 = 230 (dm2) Thể tích bể cá là: x 10 x = 300 (dm3) Thể tích nước có bể là: 300 : x = 225(dm3) Bµi Đáp số: a) 230dm2 b)300 dm3c) 225dm3 - Gọi HS đọc tập -Yêu cầu HS nêu dự kiện cho phải tìm toán -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích xung quanh, Củng diện tích toàn phần, thể tích hình hộp lập phửụng roi GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 23 Hoạt động học sinh - Lắng nghe - HS đọc tập 1, lớp đọc thầm -2 HS tìm hiểu toán, HS khác bổ sung -HS thứ tự nhắc lại trước lớp -HS làm vào vở, em lên bảng làm -Nhận xét bạn bảng - HS đọc tập -2 HS tìm hiểu toán, HS khác bổ sung -HS thứ tự nhắc lại trước lớp - HS làm vào vở, em lên bảng làm -Nhận xét baùn treõn baỷng - Lắng nghe Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm coỏ ø làm (2 phút) -YC HS nhận xét ,GV chốt lại - GV nhận xét tiết học TËp lµm văn: ON TAP VE TA ẹO VAT I Mục tiêu - Lập đợc dàn ý văn miêu tả đồ vật - Trình bày văn miêu tả đồ vật theo dàn ý lập cách rõ ràng, ý -HS có ý thức giữ gìn, nâng niu ủo vaọt II Đồ dùng dạy học: + GV: Tranh vẽ ảnh chụp số đồ vật Bút dạ, giaỏy khoồ lụựn III Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh Bài - GV gọi 2HS đọc - 2HS đọc cũ: (5 đoạn văn viết tiết đoạn văn líp theo phút) tập làm văn tiết trước dâi nhËn xÐt - L¾ng nghe - GV nhận xét Bài - GV giới thiệu bài, ghi bảng -1H đọc đề mới: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk, lớp đọc 32p tập thầm Bµi -Yêu cầu HS giới thiệu đồ -Một số HS nêu vật chọn để lập dàn đề chọn ý -1 HS đọc gợi ý -HS làm vào - Gọi HS đọc gợi ý vở, em làm - Yêu cầu HS tự làm vào giấy khổ - GV theo dõi giúp đỡ cho HS lớn lúng túng cầu HS làm vào phiếu dán lên -Mỗi HS tự sửa bảng GV lớp nhËn dàn ý viết xét Gọi HS đọc dàn ý Bµi -1HS đọc to, lớp mình, GV ý sửa chữa đọc thầm cho em - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao nhiệm vụ : dựa vào -HS làm việc theo dàn ý lập, em tập nhóm bàn nói nhóm, sau taọp - HS nhoựm GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 24 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm noựi trước lớp - Cho HS làm nhóm 3.Củngc ố 2p thứ tự trình bày, - Đại diện nhóm lên nói trước lớp theo - GV cho đại diện nhóm dàn ý lập trình bày trước lớp - L¾ng nghe - GV HS nhận xét – khen HS lập dàn ý tốt, biết nói dựa vào dàn ý lập -Nhận xét tiết học ¤n lun to¸n: lun tËp vỊ tÝnh thĨ tÝch cđa hình hộp chữ nhật, hình lập phơng I.Muùc tieõu: - Củng cố cho HS cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình hộp lập phương - HS vận dụng cách tính thành thạo thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương vào làm tập VBT - HS có ý thức trình bày ủeùp khoa hoùc II Đồ dùng dạy học Caực hỡnh minh họa ởVBT III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh Bài - Giới thiệu bài, ghi tªn bµi mới: - Gọi HS đọc tập - HS đọc tập HĐ1 - GV gắnõ tập lên 1, lớp đọc thầm Làm bảng -1HS tìm hiểu tập 1.(10 -Yêu cầu HS nêu dự toán, HS khác bổ phút) kiện cho phải tìm sung toán -HS thứ tự nhắc -Yêu cầu HS nhắc lại cách lại trước lớp tính ứ theồ tớch cuỷa hỡnh hình lập phơng hoọp chửừ nhật - HS làm vào - Tổ chức cho HS làm vở, em lên - GV theo dõi giúp đỡ HS bảng làm lúng túng Chẳng hạn: - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét bạn bảng, GV chốt lại: bạn baỷng GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 25 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy häc: 2014 - 2015 HĐ2 Làm tập 2.(10 phút) Viết số đo thích hợp vào ô trống: Hẹ3.Laứm baứi taọp (khoaỷng 10 phuựt) Cho hình lập phơng có cạch 2,5 m Cuỷng coỏ (2 p) Năm -Yeõu cầu HS nêu dự - HS đọc tập kiện cho phải tìm 2, lớp đọc toán thầm.HS tìm hiểu toán, HS khác bổ sung -Yêu cầu HS nhắc lại cách - HS thứ tửù nhaộc tính V cuỷa hình lập phơng, laùi trửụực lớp HHCN -HS làm vào -Tổ chức cho HS làm vở, em lên - GV theo dõi giúp đỡ HS bảng làm lúng túng -Yêu cầu -Nhận xét HS nhận xét bạn bạn bảng bảng, GV ø chốt lại: H×nh (1) (2) hộp chữ nhật Chiều 2m 1m dài - HS ủoùc tập ChiỊu 1m 0,5m 3, lớp đọc thầm réng -1 HS tìm hiểu ChiỊu 0,4m 0,2m toán, HS khác bổ cao sung ThĨ tÝch 0,8 m3 0,1 m3 -HS làm vào - HS đọc tập - Yêu cầu HS nêu dự vở, em lên kiện cho phải tìm bảng làm -Nhận xét toán bạn bảng Thể tích hình lập phương - L¾ng nghe là: 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625(m3) Đáp số: 15,625m - GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc hđtt: sinh hoạt đội I Muùc tiêu: -Đánh giá hoạt động tuần 24, đề kế hoạch tuần 25, sinh hoạt tập thể -HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tieỏn boọ GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 26 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm -Giaựo duùc hoùc sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bò: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp trưởng tổng kết điểm thi đua tổ III Tiến hành sinh hoạt : 1.Nhận xét tình hình tuần 24: + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ (có kèm sổ) - Ý kiến phát biểu thành viên - Lớp trưởng thống điểm tổ xếp thứ tổ + GV nhận xét chung: a)Hạnh kiểm: Đa số em ngoan, thực tốt nội quy trường lớp học giờ, đồng phục, khăn quàng, … b)Học tập: Duy trì phong trào thi đua giành chiến công sôi nổi, học làm nhà tốt Tồn tại: Một số em chưa ý học tập, quên nhà Một số em nói chuyện riêng học c) Công tác khác: Tham gia trực cờ đỏ nghiêm túc, tổ sinh hoạt, trì đặn Trực nhật vệ sinh trường tuần tốt Phương hướng tuần 25: + Ổn đònh, trì tốt nề nếp + Duy trì phong trào rèn chữ giữ + Xây dựng đôi bạn giúp học tập + Tiếp tục ơn tập kiến thức học + Hoµn thành khoản thu nộp GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 27 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm Đạo ®øc: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM ( T.2 ) I Mục tiêu: - Biết Tổ quốc em Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày ®ang héi nhËp vaß ®êi sèng quèc tÕ - Cã mét sè hiĨu biÕt phï hỵp víi løa ti vỊ lịch sử, văn hóa kinh tế Tổ quốc ViƯt Nam - Cã ý thøc häc tËp, rÌn lun để góp phần xây dựng bảo vệ đất nớc - Yêu Tổ quốc Việt Nam * Tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc quan tâm đến phát triển đất nớc * Không yêu cầu HS làm tập 4(Trang 36) II Đồ dùng d¹y häc Tranh ảnh đất nước, người Việt Nam vaứ moọt soỏ nửụực khaực III Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baứi cuừ: - HS trả lời câu hỏi: - 2HS trả lời (Na, HGV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 28 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 2015 Năm Vỡ phaỷi yeõu Toồ Quốc đọc ghi nhớ - GV nhËn xÐt, ghi điểm - Giới thiệu bài, ghi tên Baứi - Chia nhóm giao mới: 25’ nhiệm vụ H§1: Bài - Hướng dẫn gợi ý cho tập sgk học sinh 8’ H§2: Đóng vai bt sách giáo khoa Cng c, dn dò 2p ơng), lớp theo dâi nhËn xÐt - L¾ng nghe - Chia lớp thành nhóm đôi để thảo luận theo tình cá nhân nêu ý Thảo luận tình kiến theo hiểu biết - quan sát giúp đỡ - Đại diện vài - Kết luận: Ngày 2-9 nhóm trình bày 7-5- Các nhóm góp 54 ;30-4 ; 16-4 ý bổ sung Sông Bạch Đằng Bến - Chia lớp thành Nhà Rồng Cây đa Tân nhóm Trào:nơi xuất phát đơn vò giải phóng Thái Nguyên - Hướng dẫn học sinh - Thảo luận đóng đóng vai giao nhiệm vai vụ - Đại diện nhóm - Quan sát giúp đỡ trình bày ý kiến theo gợi ý sáng tạo nhóm - Vài học sinh trả lời ý kiến Các - Kết luận: Nhận xét qua nhóm góp ý bổ cách đóng vai sung em để giúp em hiểu rõ sâu sắc đất nước người Việt Nam đồng thời khuyến khích động viên em - Chia nhóm giao - Chia lớp thành nhiệm vụ nhóm đôi - Hướng dẫn gợi ý cho - Đại diện vài học sinh trưng bày tranh nhóm trình bày tranh - Quan sát giúp đỡ GV: Ngun ThÞ Huệ án lớp Tuần 24 29 Giáo Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2014 - 2015 Năm - Keỏt luaọn: Nhaọn xeựt tranh ủong thụứi dửùa vào hình ảnh nói lên ước muốn tất quê hương - Nhận xét tieỏt hoùc - Dặn dò HS GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 30 - Lắng nghe Gi¸o ... chốt lại: bảng (17 ,5% =10% + 5% +2 ,5% ) 10% 240 24 5% 240 12 2 ,5% 240 17 ,5% 240 42 - GV yêu cầu HS làm tương tự với phần b Bµi (có thể tính: 35% = 30% +5% -1 HS đọc lớp đọc 35% = 5% x 7) thầm - Gọi... làm, lớp làm (5 phút) nháp vào giấy nháp Bài toán: Một bể hình hộp chữ nhật có chứa 6 75 lít nước Tính chiều cao GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2014 - 20 15. .. xét toán bạn bảng Thể tích hình lập phương - L¾ng nghe là: 2 ,5 x 2 ,5 x 2 ,5 = 15, 6 25( m3) Đáp số: 15, 625m - GV nhận xét tieỏt hoùc hđtt: sinh hoạt đội I Muùc tieõu: -ẹaựnh giá hoạt động tuần 24,