Tuần 13 tiết 26
Ngày soạn:
Ngày dạy:
LỚP HÌNH NHỆN Bài 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I/ Mục tiêu bài:
1/ kiến thức:
-biết hình dạng ngoài của nhện và một số đại diện khác
-hiểu được tập tính,ý nghĩa thực tiển của lớp hình nhện
-vận dụng
2/ kỹ năng:
Quan sát ,vận dụng,so sánh
3/ thái độ:
Nghiêm túc,yêu thích động vật
II/ Phương pháp:
Trực quan, đàm thoại
III/ Phương tiện:
Tranh h25.1.2.3
Mẩu vật nhện
IV/ Kiểm tra bài cũ:
1- sự phong phú đa dạng của giáp xác ở địa phương em?
2- Vai trò của giáp xác ttrong ao,hồ sông, biển?
V/ Phát triển bài:
A/ Mở bài:
Gv giới thiệu bài
B/ Tiến hành:
hoạt động 1:
a/ mục tiêu: tìm hiểu cấu tạo ngoài và tập tính của nhện
b/ tiến hành:
-yêu cầu hs quan sát h25.1
và chú thích , thảo luận
nhóm điền vào bảng 1
-gọi đại dịên nhóm trình
bày , bổ sung
-gv nhận xét , bổ sung
+đôi kiềm dạng móc có
tuyến độc
+xúc giác có ở tấm nghiền
, riêng con đực có đỉnh
bầu tinh
Các nhóm thảo luận điền vào bảng 1
Đại diện nhóm trình bày, bổ sung
I/ Nhện 1/ đặc điểm cấu tạo:
Cơ thể nhện gồm 2 phần là đầu-ngực và bụng
Kẻ bảng 1 +đầu-ngực :vận động và định hướng
+ bụng :chứa nội quan và tuyến tơ
2/ Tập tính:
a/ tập tính chăng lưới: nhện chủ yếu hoạt động về đêm , có tập tính chăng
Trang 2-cho hs dựa vào h25.2
đánh số thứ tự vào cụm từ
mô tả quá trình chăn lưới
của nhện
-gv chuẩn xác theo thứ tự
4,2,1,3
+ nhện giữ liên lạc với
lưới nhờ dây chằn tính
hiệu
-yêu cầu hs đọc thông tin
b đánh số thứ tụ vào các
bước bắt mồi của nhện
-gv nhận xét ,chuẩn xác
theo thứ tự 4,2,3,1
c/ tiểu kết:
Hs trả lời , bổ sung
Hs đánh số thứ tự , bổ sung
lưới bắt mồi sống hoặc dùng để di chuyển và trói mồi
b/ tập tính bắt mồi:
Nhện bắt mồi rồi tiêm nọc độc vào con mồi sau đó hút dịch lỏng từ con mồi
Hoạt động 2:
a/ mục tiêu: tìm hiểu sự đa dạng và ý nghiã thực tiển của lớp hình nhện
b/ tiến hành:
-yêu cầu hs quan sát
h25.3.4.5 thảo luận nhóm
điền vào bảng 2
-gọi đại diện các nhóm
điền bảng ,bổ sung
-gv nhận xét hoàn thiện
bảng
-gọi hs cho thêm vd một
số đại diện nhóm hình
nhện khác
-gv nhận xét kết luận
c/ tiểu kết:
Hs thảo luận nhóm điền vào bảng
Đại diện nhóm trình bày , bổ sung
Hs cho thêm vd
II/ Sự đa dạng và ý nghĩa thực tiển của lớp hình nhện
Trừ một số đại diện có hại như (bò cạp,cái ghẻ, ve bò) con đa số lớp hình nhện đều có lợi vì chúng săn mồi ,sâu bọ có hại
VI/ Củng cố ,đánh giá:
Các tập tính của nhện? Các` đại diện có lợi?
Trả lời câu hỏi cuối bài
VII/ Dặn dò:
Học bia ,xem trước bài 26