Tuần Tiết 20 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 14: BÀI THỰC HÀNH SỐ DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - HS biết: Mục đích, bước tiến hành, kỹ thuật thực thí nghiệm: + Nhận biết phản ứng hóa học qua thay đổi màu sắc, trạng thái Kỹ năng: - Sử dụng dụng cụ hóa chất để tiến hành an tồn thành cơng thí nghiệm - Quan sát, mơ tả, giải thích tượng hóa học, vật lý - Viết tường trình thí nghiệm Thái độ: - Nghiêm túc, trung thực, có tinh thần học tập cao, hứng thú với môn học II PHƯƠNG PHÁP: - Đàm thoại, thí nghiệm trực quan III CHUẨN BỊ: (Chuẩn bị cho nhóm HS): - Hóa chất: KMnO4 tinh thể, dung dịch nước vôi (Ca(OH) 2), dung dịch Na2CO3, nước cất - Dụng cụ: Cốc thủy tinh đựng nước, ống nghiệm, giá ống nghiệm, kẹp gỗ, que đóm, đèn cồn, ống thủy tinh chữ L IV TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY: Ổn định lớp: - Chia lớp học thành nhóm học sinh, cử tổ trưởng nhóm, yêu cầu nhóm cử HS để ghi chép lại tượng viết tường trình chung cho nhóm - Phổ biến cho HS nội quy phịng thí nghiệm u cầu HS khơng đùa nghịch PTN, khơng tự ý lấy hóa chất, khơng làm thí nghiệm ngồi thí nghiệm học Dạy mới: a Vào bài: - Hôm làm thí nghiệm dấu hiệu tượng phản ứng hóa học b Tiến trình giảng dạy: Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Thí nghiệm 1: Hịa tan đun nóng KMnO4 - GV giới thiệu mục đích thí nghiệm, I Thí nghiệm 1: Hịa tan đun dụng cụ, hóa chất cần thiết nóng KMnO4: - GV hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm: - Mục đích: Phân biệt tượng vật + Ống nghiệm 1: Hịa tan lượng nhỏ lý, tượng hóa học KMnO4 (khoảng 0,5 g) vào ống nghiệm - Hóa chất: KMnO4, nước cất để dùng so sánh - Dụng cụ: Ống nghiệm, kẹp gỗ, đèn + Ống nghiệm 2: Cho lượng KMnO cồn, que đóm vào ống nghiệm, đun nóng, đem tàn đóm - Tiến hành: thử miệng ống nghiệm đến không thấy bùng lửa ngừng đun Để nguội Đổ nước vào ống nghiệm, lắc đều, so sánh với ống - HS tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn - Quan sát, nhận xét tượng, ghi vào tường trình Hoạt động 2: Thí nghiệm 2: Phản ứng với Ca(OH)2 - GV giới thiệu mục đích thí nghiệm, II Thí nghiệm 2: Phản ứng với dụng cụ, hóa chất cần thiết Ca(OH)2: - GV hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm: - Mục đích: Phân biệt tượng vật a Sử dụng ống L thổi khí vào dd lý, tượng hóa học ống nghiệm chứa nước dd Ca(OH) - Hóa chất: dd nước vôi trong, dd Quan sát, nhận xét tượng Na2CO3 b Cho dd Na2CO3 vào ống - Dụng cụ: ống nghiệm, giá ống nghiệm chuẩn bị sẵn chứa nước dd nghiệm, ống thủy tinh chữ L Ca(OH)2 Quan sát, nhận xét - Tiến hành: - HS tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn - Quan sát, nhận xét tượng, ghi vào tường trình Hoạt động 3: Những công việc sau buổi thực hành - GV nhận xét buổi thực hành, hướng dẫn HS dọn vệ sinh phịng thí nghiệm - Hướng dẫn HS hồn thành tường trình thực hành HS dọn dẹp vệ sinh phịng thực hành theo hướng dẫn GV -Hồn thành nộp tường trình V RÚT KINH NGHIỆM : ... nghiệm chứa nước dd Ca(OH) - Hóa chất: dd nước vơi trong, dd Quan sát, nhận xét tượng Na2CO3 b Cho dd Na2CO3 vào ống - Dụng cụ: ống nghiệm, giá ống nghiệm chuẩn bị sẵn chứa nước dd nghiệm, ống thủy... thử miệng ống nghiệm đến khơng thấy bùng lửa ngừng đun Để nguội Đổ nước vào ống nghiệm, lắc đều, so sánh với ống - HS tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn - Quan sát, nhận xét tượng, ghi vào tường...để dùng so sánh - Dụng cụ: Ống nghiệm, kẹp gỗ, đèn + Ống nghiệm 2: Cho lượng KMnO cồn, que đóm vào ống nghiệm,