Lớp E Giáo án LỊCH GIẢNG DẠY TUẦN (Từ ngày 04/9/2006 đến 08/9/3006) THỨ NGÀY HAI 04/9 BA 05/9 TƯ 06/9 NĂM 07/9 SÁU 08/9 MÔN HỌC Chào cờ Tập đọc Toán Đạo đức Kó thuật Thể dục Toán Tập làm văn L.T câu Khoa học Toán Tập đọc Địa lí Chính tả Mó thuật Thể dục Toán L.T câu Tập làm văn Lịch sử Toán Khoa học Kó thuật ATGT Kể chuyện Nhạc SHL GV: Nguyễn Ngọc Hiếu TÊN BÀI DẠY Thư gửi học sinh n tập: Khái niệm phân số Em học sinh lớp (Tiết 1) Đính khuy hai lỗ (Tiết 1) Bài n tập: Tính chất phân số Cấu tạo văn tả cảnh Từ đồng nghóa Sự sinh sản n tập: So sánh hai phân số Quang cảnh làng mạc ngày mùa Việt Nam – Đất nước (Nghe – viết) Việt Nam thân yêu – n tập quy tắc viết c/k, g/gh, ng/ngh Thưởng thức mó thuật – Xem tranh "Thiếu nữ bên hoa huệ" Bài n tập: So sánh hai phân số (tiếp theo) Luyện tập từ đồng nghóa Luyện tập tả cảnh "Bình tây Đại Nguyên Soái" Trương Định Phân số thập phân Nam hay nữ (Tiết 1) Đính khuy hai lỗ (Tiết 2) Biển báo hiệu giao thông đường (Tiết 1) Lý Tự Trọng n tập số hát học Trang Lớp E Giáo án Thứ hai, 04/9/2006 TẬP ĐỌC THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU Đọc trôi chảy, lưu loát thư Bác Hồ - Đọc từ ngữ, câu - Thể tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng Bác thiếu nhi Việt Nam Hiểu : - Hiểu từ ngữ - Hiểu nội dung thư : Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy, yêu bạn tin tưởng học sinh kế tục xứng đáng nghiệp cha ông, xây dựng thành công nước Việt Nam Thuộc lòng đoạn thơ II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn thư HS cần học thuộc lòng III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-MỞ ĐẦU Nêu số điểm lưu ý yêu cầu tập đọc lớp 5, chuẩn bị cho học, nhằm củng cố nề nếp học tập học sinh B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu : Giới thiệu chủ điểm Việt Nam – Tổ quốc em : Yêu cầu học sinh xem nói điều em thấy tranh minh họa chủ điểm: Hình ảnh bác Hồ học sinh dân tộc cờ Tổ quốc bay thành hình chữ S – gợi dáng hình đất nước ta Giới thiệu : Thư gởi học sinh: Là thư Bác Hồ gửi học sinh nước nhân ngày khai - Hs nhắc lại, ghi giảng đầu tiên, sau nước ta giành độc lập, chấm dứt ách thống trị thực dân Pháp, phát xít Nhật vua quan phong kiến Thư nói trách nhiệm học sinh Việt Nam đất nước, thể niềm hi vọng Bác vào chủ nhân tương lai đất nước 2-Tìm hiểu GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang Lớp E Giáo án a)Luyện đọc Có thể chia thư làm đoạn sau : Đọan 1: Từ đầu đến Vậy em nghó ? Đoạn : Phần lại Khi hs đọc, GV kết hợp : + Khen em đọc đúng, xem mẫu cho lớp noi theo; kết hợp sửa lỗi cho hs có em phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng, giọng đọc không phù hợp + Lượt đọc thứ hai, giúp HS hiểu từ ngữ khó Nói thêm : Những chuyển biến khác thường mà Bác Hồ nói thư Cách mạng tháng Tám năm 1945 nhân dân ta lãnh đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam đánh Pháp, đuổi Nhật, lật đổ chế độ thực dân, phong kiến giành độc lập cho dân tộc, tự cho nhân dân -Đọc diễn cảm toàn (giọng thân ái, thiết tha, đầy thân ái, hi vọng, tin tưởng) b) Tìm hiểu Cách tổ chức hoạt động lớp học : + Chia lớp thành nhóm để HS đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt) trả lời câu hỏi - GV điều khiển lớp đối thoại, nêu nhận xét, thảo luận, tổng kết + Chỉ định 1,2 HS điều khiển lớp, trao đổi đọc dựa theo câu hỏi SGK GV điều chỉnh, khắc sâu, gây ấn tượng HS trao đổi, thu lượm - Yêu cầu đọc thầm phải gắn với nhiệm vụ cụ thể Các hoạt động cụ thể : - Ngày khai trường tháng 9-1945 có đặc biệt so với ngày khai trường khác ? GV: Nguyễn Ngọc Hiếu -2 HS đọc nối tiếp đọc lượt toàn -HS nối tiếp đọc đoạn HS đọc thầm phần giải từ cuối đọc ( 80 năm giời nô lệ, hoàn cầu, kiến thiết, cường quốc năm châu ), giải nghóa từ ngữ đó, đặt câu với từ đồ, hoàn cầu để hiểu nghóa từ -HS luyện đọc theo cặp -1 HS đọc - Sau đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp - HS điều khiển lớp bổ sung câu hỏi +Đọc thầm đoạn (Từ đầu đến Vậy em nghó sao?) -Đó ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, ngày khai trường sau nước ta giành độc lập sau 80 năm bị thực dân Pháp đô hộ Trang Lớp E Giáo án -Từ ngày khai trường này, em HS bắt đầu hưởng giáo dục hoàn toàn Việt Nam + Đọc thầm đoạn : - Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ - Xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại, làm toàn dân gì? cho nước ta theo kịp nước khác hoàn cầu - HS có trách nhiệm công -HS phải cố gắng học tập, ngoan ngoãn, nghe kiến thiết đất nước ? thầy, yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai cường quốc năm châu c) Hướng dẫn hs đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho HS -HS luyện đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp - GV theo dõi, uốn nắn -Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp * Chú ý : - Giọng đọc cần thể tình cảm thân ái, trìu mến niềm tin Bác vào HS– -Nhẩm học thuộc câu văn định người kế tục nghiệp cha ông HTL SGK (từ sau 80 năm giời làm nô lệ đến nhờ phần lớn công học tập - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng em) -HS thi đọc thuộc lòng - Hs trả lời câu hỏi SGK 3-Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc lòng câu định; đọc trước “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” TOÁN TIẾT ÔN TẬP KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ I-MỤC TIÊU Củng cố khái niệm ban đầu phân số ; đọc, viết phân số Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các bìa (giấy) cắt vẽ phần học SGK để thể phân số 40 ; ; ; 10 100 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Giới thiệu Trong tiết học toán năm học, GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Hoạt động học Trang Lớp E Giáo án em củng cố khái niệm phân số cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số 2-Dạy 2-1-Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu phân số -Gv treo miếng bìa I (biểu diễn phân số -Đã tô màu ) nói : Đã tô màu phần băng giấy ? -Yêu cầu hs giải thích ? băng giấy -Băng giấy chia thành phần nhau, tô màu phần Vậy tô màu băng giấy -Gv mời hs lên bảng đọc viết phân số -Hs viết đọc đọc hai phần ba thể phần đựơc tô màu băng giấy Hs lớp viết vào giấy nháp -Gv tiến hành tương tự với hình lại.-Hs quan sát hình , tìm phân số thể phần Gv viết lên bảng phân số tô màu hình Sau đọc viết 40 ; ; ; phân số 10 100 -Hs đọc lại phân số - Sau yêu cầu hs đọc 2-2-Hướng dẫn ôn tập cách viết thương số tự nhiên , cách viết số tự nhiên dạng phân số a)Viết thương hai số tự nhiên dạng phân số -Gv viết lên bảng phép chia sau 1:3 ; 4:10 ; 9:2 -Yêu cầu : Em viết thương -3 hs lên bảng thực phép chia dạng phân số : = ;4 : 10 = ;9 : = 10 -Hs nhận xét làm bảng -Gv kết luận sai sửa sai -Gv hỏi : coi thương phép chia ? -Hỏi tương tự với phép chia lại 10 -Yêu cầu hs mở SGK đọc ý GV: Nguyễn Ngọc Hiếu -Hs nêu : Là thương phép chia :10 Là thương phép chia : Trang Lớp E Giáo án -Hỏi : Khi dùng phân số để viết kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác phân số có dạng ? b)Viết số tự nhiên dạng phân số -Hs viết lên bảng số tự nhiên 5,12,2001 nêu yêu cầu : viết số tự nhiên thành phân số có mẫu s -Hs nhận xét làm cùa hs , hỏi : Khi muốn viết số tự nhiên thành phân số có mẫu số ta làm ? -Hỏi hs giỏi : Em giải thích số tự nhiên viết thành phân số 5 có tử số số mẫu số1 Giải thích VD -Kết luận : Mọi số tự nhiên viết thành phân số có mẫu số -Nêu vấn đề : tìm cách viết thành 32 12 phân số ? 12 32 -1 viết thành phân số nào? -Em giải thích viết thành phân số có tử số mẫu số ? Giải thích VD 3 -Hãy tìm cách viết thành phân số 3 15 -Phân số kết phép chia số thiên nhiên cho số tự nhiên khác có tử số số bị chia mẫu số số chia phép chia -Cả lớp làm vào giấy nháp 5= 12 2001 ;12 = ;2001 = ; 1 -Ta lấy tử số số tự nhiên mẫu số -Hs nêu : VD : = -Hs lên bảng viết phân số VD : = ;1= ; 1= ; -1 viết thành phân số có tử số mẫu số -Hs tự nêu VD = Ta có 352 ta coù = : = = : = Vaäy = -VD : = -Có thể viết thành phân số nào? ; 0= ; 0= ; -0 viết thành phân số có tử mẫu khác 2-3-Luyện tập – thực hành Bài : -BT yêu cầu làm ? Bài : Baøi : Baøi : 75 100 -Hs đọc đề -Hs nối tiếp làm trước lớp -2 hs lên bảng làm lớp làm vào VBT 17 3:5= ; 75 : 100 = ; : 17 = -Hs laøm 32 105 GV: Nguyễn Ngọc Hiếu 1000 Trang Lớp E Giáo án 32= 6 a) = ; 105 = ; 1000 = b) = -Hs nhận xét làm bạn bảng -Hs giải thích cách điền số Củng cố – Dặn dò -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs nhà làm BT hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau ĐẠO ĐỨC BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Giúp HS biết: HS lớp có vị so với HS lớp nên cần cố gắng học tập, rèn luyện, cần khắc phục điểm yếu riêng cá nhân trở thành điểm mạnh để xứng đáng lớp đàn anh trường cho em HS lớp noi theo 2.Thái độ: - HS cảm thấy vui tự hào HS lớp - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng HS lớp - Yêu quý tự hào trường, lớp 3.Hành vi: - Nhận biết trách nhiệm phải học tập chăm chỉ, không ngừng rèn luyện để xứng đáng HS lớp - Có kỹ tự nhận thức điểm mạnh mặt yếu cần khắc phục - Biết đặt mục tiêu lập kế hoạch phấn đấu năm học II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh vẽ tình SGK phóng to - Phiếu tập cho nhóm - Mi- cro không dây để chơi trò chơi - HS chuẩn bị tranh vẽ theo chủ đề trường, lớp em - HS chuẩn bị bảng kế hoạch IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học - Kiểm tra ĐDHT HS A Kiểm tra: GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang Lớp E Giáo án B Bài mới: Giới thiệu bài: “Em Là Học Sinh Lớp 5”(Tiết 1) - Gv ghi tựa Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài: • Hoạt động 1: Vị HS lớp - Treo tranh ảnh minh họa tình SGK, tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu nội dung tình + Gợi ý tìm hiểu nhanh Câu hỏi gợi ý: Bức tranh thứ chụp cảnh gì? Em thấy nét mặt bạn nào? Bức tranh thứ hai vẽ gì? Cô giáo nói với bạn? Em thấy bạn có thái độ nào? Bức tranh thứ ba vẽ gì? Bố bạn HS nói với bạn? Theo em, bạn HS làm để bố khen? Em nghó xem tranh trên? + Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi phiếu tập Phiếu tập Em trả lời câu hỏi ghi giấy câu trả lời mình: HS lớp có khác so với HS lớp khác toàn trường? Chúng ta cần phải làm để xứng đáng HS lớp 5? Em nói cảm nghó nhóm em HS lớp 5? - Tổ chức cho HS trao đổi lớp + Yêu cầu HS trình bày ý kiến nhóm trước lớp + Yêu cầu HS nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Năm em lên lớp 5- GV: Nguyễn Ngọc Hiếu - HS nhắc lại - Chia nhóm quan sát tranh SGK thảo luận - HS lắng nghe trả lời câu hỏi, lớp nhận xét - HS thảo luận trả lời câu hỏi phiếu tập - HS thực + HS nhóm trình bày + HS nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe ghi nhớ Trang Lớp E Giáo án lớp đàn anh, chị trường Cô mong em gương mẫu mặt em HS lớp học tập noi theo • Hoạt động 2: Em tự hào HS lớp - Nêu câu hỏi yêu cầu HS lớp suy nghó trả lời: + Hãy nêu điểm em thấy hài lòng mình? + Hãy nêu điểm em thấy phải cố gắng để xứng đáng HS lớp 5? - Yêu cầu HS tiếp nối trả lời - Nhận xét kết luận • Hoạt động 3: Trò chơi “MC HS lớp 5” - GV tổ chức HS làm việc theo nhóm - Nêu bối cảnh lễ khai giảng chào mừng năm học hướng dẫn cách chơi, đưa câu hỏi gợi ý cho MC - Yêu cầu nhóm thực trò chơi - Quan sát giúp đỡ nhóm chơi - Mời HS lên làm MC dẫn chương trình cho lớp chơi - Nhận xét, tuyên dương - HS thực - Nêu ý kiến suy nghó cá nhân - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe - HS tiến hành chia nhóm - HS nghe nắm cách chơi - Các nhóm thực trò chơi - HS thực trò chơi tổ chức, điều khiển MC - HS lắng nghe rút kinh nghiệm cho trò chơi sau - Gọi 2, HS đọc lại Ghi nhớ - HS đọc - GV chốt lại học: Là HS lớp 5, - HS lắng nghe, ghi nhớ em cần cố gắng học thật giỏi, thật ngoan, không ngừng tu dưỡng trau dồi thân Các em cần phát huy điểm mạnh, điểm đáng tự hào, đồng thời khắc phục điểm yếu để xứng đáng HS lớp – lớp đàn anh trường • Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành - Lập kế hoạch phấn đấu thân - GV nhắc nhở HS số công việc nhà năm học - Sưu tầm câu chuyện, gương HS lớp (trong trường, báo, đài) - Về nhà vẽ tranh theo chủ đề: Trường em Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại chuẩn bị tiết sau LT thực hành GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang Lớp E Giáo án Kó thuật BÀI 1: ĐÍNH KHUY HAI LỖ (3 tiết) I MỤC TIÊU : Hs cần phải: - Biết cách đính khuy hai lỗ - Đính khuy hai lỗ quy trình, kó thuật - Rèn luyện tình cẩn thận II ĐỒ DÙNG DAY HỌC : - Mẫu đính khuy hai lỗ - Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ - Vật liệu công cụ cần thiết:  Một số khuy hai lỗ làm vật liệu khác (như vỏ trai, nhựa, gỗ,…) với nhiều màu sắc, kích cỡ, hình dạng khác  2-3 khuy hai lỗ có kích thước lớn(có dụng cụ khâu, thêu lớp GV)  Một mảnh có kích thước 20cm x 30cm  Chỉ khâu, len sợi  Kim khâu len kim khâu thường  Phấn vạch, thước (có cạch chia thành xăng- ti-mét), kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC – CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1/ Bài mới:  GTB: GV giới thiệu nêu mục đích học  Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - GV yêu cầu HS quan sát, đặt câu hỏi định - HS quan sát số mẫu khuy hai lỗ hướng quan sát yêu cầu HS rút nhận xét hình 1a (SGK) đặc điểm hình dáng, kích thước, màu sắc khuy - Rút nhận xét hai lỗ - GV hướng dẫn mẫu đính khuy hai lỗ, hướng dẫn -HS nêu nhận xét đường đính sát mẫu kết hợp với quan sát H1 b (SGK) đặt khuy, khoảng cách khuy câu hỏi yêu cầu đính sản phẩm - Tổ chức cho HS quan sát khuy đính sản - HS trả lời phẩm may mặc áo, vỏ gối, … đặt câu hỏi để HS nêu nhận xét khoảng cách khuy, so sánh vị trí khuy lỗ khuyết hai nẹp áo * Tóm tắt nội dung hoạt động 1: Khuy GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang 10 Lớp E Giáo án II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Định lượng Phương pháp hình thức tổ chức tập luyện 6-10 phút * * * * * * * * Phaàn mở đầu phút * * * * * * * * - Lớp trưởng tập hợp lớp phút * * * * * * * * - Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu &* * * * * * * * cầu học Nhắc nhở Hs chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện phuùt * * * * * * * * * Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp * * * * * * * * gối, vai, hông phuùt * * * * * * * * * Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp phuùt * * * * * * * * * Chơi trò chơi “Làm theo tín hiệu” * Kiểm tra cũ: Tiết Td hôm trước phút & em ôn động tác đội hình đội ngũ nào? 18-22 phút Phần 10-12 phút a Ôn đội hình đội ngũ * Ôn quay phải, quay trái, quay sau, * * * * * * * * vòng phải, vòng trái, đổi chân ñi * * * * * * * * sai nhịp lần * * * * * * * * - Cả lớp tập (Gv điều khiển) &* * * * * * * * Gv - Chia toå tập luyện (Tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, sửa sai) lần Tổ Tổ * * * * * * * * * * * * Toå * * * * * * * * * * * * Tổ - Các tổ trình diễn (Lớp trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, biểu dương) GV: Nguyễn Ngọc Hiếu tổ * * * * * * * * * * * * Trang 144 Lớp E Giáo án * * * * * * * * * * * * & * * * * Gv - Cả lớp tập để củng cố (Lớp trưởng điều khiển) b Trò chơi vận động * Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột” - Hs tập hợp theo đội hình chơi - Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi quy định chơi, lớp chơi, lớp trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, biểu dương Hs hoàn thành vai chơi + Tiết Td hôm em ôn động tác nào? Chơi trò chơi gì? Phần kết thúc - Hs chạy thành vòng tròn, chậm, vừa vừa làm động tác thả lỏng - Gv Hs hệ thống - Gv nhận xét, đánh giá kết học - Về nhà em ôn lại động tác học cho thục laàn * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & 7-8 phuùt Gv 4-6 phuùt phuùt phuùt phút phút Gv TOÁN LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU Giúp hs củng cố : Mối quan hệ đại lượng tỉ lệ Giải toán có liên quan đến đại lượng tỉ lệ II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1KIỂM TRA BÀI CŨ -1 hs lên bảng làm tập /21 -Cả lớp nhận xét, sửa GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang 145 Lớp E Giáo án Bài : Để làm xong công việc ngày cần: 10 x = 70 (người) Để làm xong công việc ngày cần: 70 : = 14 (người) Đáp số : 14 người -Gv nhận xét ghi điểm 2-DẠY BÀI MỚI 2-1-Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp 2-2-Hướng dẫn luyện tập Bài : -Hs đọc đề bài, phân tích đề, làm vào -Hs giải cách Bài : -Hs làm 3000 đồng gấp 1500 đồng số lần : 3000 : 1500 = (lần) Nếu giá 1500 đồng mua đựơc 25 x = 50 (quyển) Đáp số : 50 Tổng thu nhập gia đình đ1o 800000 x = 2400000 (đ) Khi có thêm con, bình quân thu hàng tháng người : 800000 – 600000 = 200000 (đ) Đáp số : 200000 đ Bài : -Hs đọc đề, phân tích đề Số lần 20 người gấp 10 người : 20 : 10 = (lần) 30 người gấp 10 người số lần : 35 x = 70 (người) Sau tăng thêm 20người ngày đội đào đựơc số m mương : 35 + 70 = 105 (m) Đáp số : 105m Bài : -Hs đọc đề, phân tích đề nhà làm 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs nhà làm BT4/21 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang 146 Giáo án Lớp E I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU - Hs biết vận dụng hiểu biết từ trái nghóa để làm tập thực hành tìm từ trái nghóa , đặt câu với số cặp từ trái nghóa tìm II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Từ điển hs , có Bút 2,3 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1,2,3 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ : -Học thuộc lòng thành ngữ , tục ngữ BT1,2 B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu : Nêu mục đích , yêu cầu tiết học 2-Hướng dẫn hs làm BT Bài tập : Lời giải : Các từ trái nghóa in đậm -Gv dạy theo qui trình hướng dẫn +Ăn ngon nhiêù : ăn ngon , có chất lượng tốt ăn nhiều mà không ngon +Ba chìm bảy : đời vất vả +Nắng chóng trưa , mưa chóng tối : trời nắng có cảm giác chóng đến trưa , trời mưa có cảm giác tối đến nhanh +Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà ; kính già , già để tuổi cho : yêu q trẻ em trẻ em hay đến nhà chơi , nhà lúc vui vẻ ; kính trọng tuổi già thọ người già -Hs học thuộc thành ngữ , tục ngữ Bài tập : -Các từ trái nghóa với từ in đậm : lớn , già , , sống -Các từ trái nghóa thích hợp với ô trống : nhỏ , vụng , khuya , , sống -Học thuộc thành ngữ , tục ngữ Bài tập : Vd lời giải : a)Tả hình dáng : -cao / thấp ; cao / lùn ; cao vống / lùn tịt -to / bé ; to / nhỏ ; to xù / bé tí ; to kềnh / bé tẹo -béo / gầy ; mập / ốm ; béo múp / gầy tong -b)Tả hành động : -khóc / cười ; đứng / ngồi ; lên / xuống ; vào / c)Tả trạng thái : -buồn / vui; bi quan / lạc quan; phấn chấn / ỉu xìu -sướng / khổ ; vui sướng / đau khổ ; hạnh phúc / GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang 147 Lớp E Giáo án Bài tập : -Trường hợp câu chứa từ trái nghóa : bất hạnh -khỏe / yếu ; khỏe mạnh / ốm đau ; sung sức / mệt mỏi -d)Tả phẩm chất : -tốt / xấu ; / hiền ; lành / ác ; hư / ngoan; khiêm tốn / kiêu căng ; hèn nhát / dũng cảm ; thật / dối trá ; trung thành / phản bội ; cao thượng / hèn hạ ; tế nhị / thô lỗ +Chú chó cún nhà em béo múp Chú vàng nhà Hương gầy nhom +Hoa hớn hở điểm 10 Mai ỉu xìu -Trong trường hợp câu chứa nhiều không điểm tốt từ trái nghóa : +Na cao đêu , Hà lùn tịt +Bác Hai vừa thấp vừa béo cạnh bác Ba vừa cao vừa gầy trông thật buồn cười +Bọn tí trêu chọc , đứa khóc đứa cười inh ỏi nhà trẻ +Đáng quý trung thực , dối trá chẳng ưa 3.Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học -Yêu cầu thuộc thành ngữ , tục ngữ học TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA VIẾT ( Tả cảnh ) I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU - Hs biết viết văn tả cảnh hoàn chỉnh II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giấy kiểm tra Bảng lớp viết đề , cấu tạo văn tả cảnh Mở : Giới thiệu bao quát cảnh tả Thân : Tả phận cảnh thay đổi cảnh theo thời gian Kết : Nêu lên nhận xét hoạc cảm nghó người viết II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Giới thiệu : Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết kiểm tra Ra đề : Dựa theo đề gợi ý trang 44 SGK , gv đề cho hs viết Khi đề cần ý điểm sau : GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang 148 Lớp E Giáo án - Có thể dùng 1,2 chí đề gợi ý SGK đề khác Trong trường hợp đề khác , cần ý :  Nêu đề để hs lựa chọn đề phù hợp  Đề nên yêu cầu tả cảnh gần gũi với hs  Tránh đề trùng với đề luyện tập Học kì I Củng cố , dặn dò - Dặn hs trước nội dung tiết TLV tuần : Luyện tập làm báo cáo thống kê - Nhớ lại điểm số em có tháng để làm tốt BT thống kê - LỊCH SỬ XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX I-MỤC TIÊU : Học xong , học sinh biết : - Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, kinh tế, xã hội nước ta có nhiều biến đổi sách khai thác thuộc địa Pháp - Bước đầu nhận biết mối quan hệ kinh tế xã hội (kinh tế thay đổi đồng thời xã hội thay đổi theo) II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK phóng to - Bản đồ Hành Việt Nam ( để giới thiệu vùng kinh tế ) - Tranh ảnh, tư liệu phản ánh phát triển kinh tế, xã hội Việt Nam thời III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời câu hỏi SGK học trước A-Kiểm tra cũ : B-Bài : *Hoạt động (làm việc lớp) @ Giới thiệu : Sau dập tắt phong trào đấu tranh vũ tranh nhân dân ta, thực dân Pháp @ Nhiệm vụ học tập học sinh : làm gì? Việc làm có tác động +Những biểu thay đổi kinh tế nước ta cuối kỉ XIX đầu kỷ XX đến tình hình kinh tế, xã hội nước ta? + Đời sống công nhân, nông dân thời kì *Hoạt động (làm việc theo nhóm) Gợi ý : -Thảo luận nhiệm vụ học tập +Trước bị thực dân Pháp xâm lược, kinh tế Việt Nam có ngành chủ yếu ? -SGK/10,11 Những ngành kinh tế đời ? Ai hưởng nguồn lợi phát triển kinh GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang 149 Lớp E Giáo án tế? +Trước xã hội Việt Nam có giai cấp nào? Đến đầu kỉ XX, xuất thêm giai cấp nào, tầng lớp nào? Đời sống công nhân nông dân Việt Nam sao? -Các nhóm báo cáo kết thảo luận *Hoạt động (làm việc lớp) -Giáo viên sửa chữa giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày *Hoạt động ( làm việc lớp ) Giáo viên tổng hợp ý kiến học sinh, nhấn mạnh biến đổi kinh tế, xã hội nước ta đầu kỉ XX -Hỏi đáp lại câu hỏi SGK C-Củng cố -Chuẩn bị sau D-Nhận xét – Dặn dò : Thứ sáu, 29/9/2006 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I-MỤC TIÊU Giúp hs củng cố về: Giải toán tìm số biết tổng (hiệu) tỉ số số Các mối quan hệ tỉ lệ học Giải toán có liên quan đến mối quan hệ tỉ lệ học II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KIỂM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm tập 4/21 -Cả lớp nhận xét, sửa -Gv nhận xét ghi điểm 2-DẠY BÀI MỚI 2-1-Giới thiệu GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Bài giải Số kg xe chở nhiều : 50 x 300 = 15000 (kg) Nếu bao nặng 75 kg số bao chở nhiều : 15000 : 75 = 200 (bao) Đáp số : 200 bao Trang 150 Lớp E Giáo án -Giới thiệu trực tiếp 2-2-Hướng dẫn luyện tập Bài : -Hs đọc phân tích đề -Xác định dạng toán ? -Hs vẽ sơ đồ -Tìm số biết tổng tỉ số số Tổng số phần : + = (phần) Số hs nam : 28 : x = (em) Số hs nữ : 28 – = 20 (em) Đáp số : Nam : em Nữ : 20 em Bài : -Hs làm -Xác định dạng toán ? ( hiệu - tỉ ) Hiệu số phần : – = (phần) Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật : 15 : = 15 (m) Chiều dài mảnh đất hình chữ nhaät : 15 + 15 = 30 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : (15 + 30) x = 90 (m) Đáp số : 90 m Bài : -Hs đọc đề, phân tích đề nhà làm Số bàn ghế xưởng phải đóng theo kế hoạch 12 x 30 = 360 ( bộ) Nếu ngày đóng 18 hoàn thành kế hoạch số ngày : 360 : 18 = 20 (ngày) Đáp số : 20 ngày 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs nhà làm 3/22 KHOA HỌC VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biế t cách giữ vê ̣ sinh và làm vê ̣ sinh quan sinh du ̣c - Biết cách cho ̣n quầ n áo lót hơ ̣p vê ̣ sinh GV: Nguyeãn Ngọc Hiếu Trang 151 Giáo án Lớp E - Nêu đươ ̣c những điể m nên làm và không nên làm để bảo vê ̣ sức khỏe, thể chấ t, tinh thầ n của tuổ i dâ ̣y thì - Luôn có ý thức giữ gin vê ̣ sinh cá nhân và nhắ c nhở mo ̣i người cùng thực hiên ̣ ̀ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Các hinh minh ho ̣a trang 18, 19 SGK ̀ - Phiế u ho ̣c tâ ̣p cá nhân - Mô ̣t số quầ n áo lót phù hơ ̣p và không phù hơ ̣p với lứa tuổ i III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS lên bảng lầ n lươ ̣t trả lời các câu hỏi  Hoạt động : Khởi động • KTBC:Gọi HS lên bảng trả lời các + Nêu đă ̣c điể m của người ở giai đoa ̣n vi ̣ thành niên? câu nô ̣i dung của Bài + Nêu đă ̣c điể m của người ở giai đoa ̣n trưởng thành? + Nêu đă ̣c điể m của người ở giai đoa ̣n tuổ i già? + Nhận xét, ghi điể m từng HS + Biế t đươ ̣c đă ̣c điể m của người ở từng giai đoa ̣n có ich lơ ̣i gi? ́ ̀ GTB: Tuổi dâ ̣y thì có tầ m quan tro ̣ng đă ̣c biêṭ đố i với đời số ng của mỗi người Các em phải làm gì để bảo vê ̣ sức khỏe và thể chấ t của mình ở giai đoa ̣n này? Bài ho ̣c hôm sẽ giúp các em biế t đươ ̣c điề u - HS nhắ c la ̣i, ghi tựa vào vở đó  Hoạt động 1: Nhữ ng viê ̣c nên làm để giữ vê ̣ sinh thể tuổ i dậy thì - Tiế p nố i trả lời (mỗi HS làm viêc) ̣ - GV hỏi: Em cầ n làm gì để giữ vê ̣ sinh thể ? - GV ghi nhanh các ý kiế n của HS lên bảng ̉ - GV nêu: Ơ tuổ i dâ ̣y thì bô ̣ phâ ̣n sinh du ̣c phát triể n ̉ Ơ nữ có hiên tươ ̣ng kinh nguyê ̣t, nam có hiên tươ ̣ng - Lắ ng nghe ̣ ̣ xuấ t tinh trùng Trong thời gian này chúng ta cầ n phải vê ̣ sinh sa ̣ch sẽ đúng cách - Phát phiế u ho ̣c tâ ̣p cho từng HS và yêu cầ u cầ u các - Nhâ ̣n phiế u và làm bài tâ ̣p em tự đo ̣c, tự hoàn thành các bài tâ ̣p phiế u - Go ̣i HS trinh bày GV đánh dấ u vào phiế u to dán - HS nam: chữa phiế u bô ̣ phâ ̣n sinh du ̣c nam, ̀ HS nữ: chữa phiế u bô ̣ phâ ̣n sinh du ̣c nữ lên bảng  Hoạt động 2: Trò chơi “Cùng mua sắ m” - Chia lớ p thành nhóm (2 nhóm nam, nhóm nữ) - GV cho tất cả đồ lót của từng giới vào rổ , sau đó -Chia nhom cung giơi ́ ̀ ́ cho HS mua sắ m phút - Gọi các nhóm kiể m tra sản phẩ m mình lựa cho ̣n - Thảo luâ ̣n, lựa cho ̣n đồ lót phù hơ ̣p - GV hỏi: Ta ̣i em la ̣i cho ̣n đồ lót này phù hơp?; Như thế nào là mô ̣t chiế c quầ n lót tố t?; Có những điề u gì cầ n chú ý sử du ̣ng quầ n lót?; Nữ giới cầ n - Giới thiêu các sản phẩ m minh đã lựa cho ̣n và giải ̣ ̀ chú ý điề u gì mua và sử du ̣ng quầ n lót? thich theo câu hỏi của GV ́ GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang 152 Lớp E Giaùo aùn - Nhâ ̣n xét, khen ngơ ̣i Kế t luận: Đồ lót rấ t quan tro ̣ng đố i với mỗi người Mô ̣t chiế c quầ n lót tố t là nó vừa vă ̣n với thể Nam giới và nữ giới lưu ý mă ̣c quầ n áo lót không nên quá châ ̣t sẽ ảnh hưởng quan sinh du ̣c và ngực (nữ) Các em lưu ý thay giă ̣t đờ lót hằ ng ngày  Hoạt động 3: Nhữ ng viê ̣c nên làm và không nên làm để bảo vê ̣ sưc khỏe cho tuổ i dậy thì ́ - Chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm HS, phát giấ y to và bút da ̣ cho từng nhóm - Yêu cầ u HS quan sát các tranh minh ho ̣a trang 19 SGK và thảo luâ ̣n tìm những viêc nên làm và không ̣ nên làm để bảo vê ̣ sức khỏe về thể chấ t và tinh thầ n tuổ i dâ ̣y thi ̀ - HS ngồ i bàn ta ̣o thành mô ̣t nhóm nhâ ̣n - Tồ chức cho HS báo cáo kế t quả thảo luâ ̣n trước ĐDHT và thảo luâ ̣n nhóm lớp - Nhâ ̣n xét kế t quả thảo luâ ̣n - Đa ̣i diên các nhóm báo cáo kế t quả thảo luâ ̣n và ̣ bổ sung ý kiế n để đế n thố ng nhấ t: Nên Không nên - Ăn uố ng đủ chấ t, - Ăn khiêng khem quá, nhiề u rau, hoa quả xem phim đo ̣c truyên ̣ - Tăng cường luyên không lành ma ̣nh ̣ tâ ̣p TDTT, vui chơi - Hút thuố c lá giải trí phù hơ ̣p - Tiêm chich ma túy ́ - Đo ̣c truyên, xem - Lười vâ ̣n đô ̣ng ̣ phim phù hơ ̣p với lứa - Tự ý xem phim tài tuổ i liêu Internet, ̣ - Mă ̣c đồ phù hơ ̣p với kế t luận: Ở tuổi vi ̣ thành niên, đặc biê ̣t là tuổ i dậy lứa tuổ i thì, thể chúng ta có nhiề u biế n đổ i thể chấ t và - HS lắng nghe tâm lí các em cầ n ăn uố ng đầ y đủ chấ t dinh dưỡng, không sử dụng các chấ t gây nghiê ̣n và không xem tranh ảnh, sách báo khơng lành mạnh  Hoạt động : Kết thúc - Nhâ ̣n xét tiế t ho ̣c, tuyên dương - Dă ̣n HS về nhà ho ̣c thuô ̣c mu ̣c Bạn cầ n biế t, sưu tầ m tranh ảnh, sách báo nói về về tác ̣i của rươ ̣u, bia , thuố c lá, ma túy, KĨ THUẬT ĐÍNH KHUY BẤM ( Tiết 3) I MỤC TIÊU : - Biết cách đính khuy bấm - Đính khuy bấm quy trình GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang 153 Lớp E Giáo án - Rèn luyện tính tự lập, kiên trì cẩn thận II ĐỒ DÙNG DAY HỌC : - Mẫu đính khuy bấm - Một số sản phẩm may mặc đính khuy áo bà ba, áo dài, áo sơ sinh - Vật liệu dụng cụ cần thiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC – CHỦ YẾU : Kiểm tra dụng cụ, vật liệu * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho nhóm trưng bày sản phẩm - Yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm - HS nhắc lại cách đính hai phần khuy bấm Lớp nhận xét - Lắng nghe 2/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập - HS thực hành đính khuy bấm - HS trưng bày nhắc lại yêu cầu sản kết thực hành khuy bấm HS - Dặn dò HS chuẩn bị mảnh vải, kim, chỉ, kéo, phẩm .để học tiết sau - Hs lắng nghe KỂ CHUYỆN TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU - Rèn kó nói : dựa vào lời kể gv , hình ảnh minh họa phim SGK lời thuyết minh cho hình ảnh , kể lại câu chuyện Tiếng vó cầm Mó Lai ; kết hợp lời kể với điệu , nét mặt , cử cách tự nhiên - Hiểu ý nghóa câu chuyện : ca ngợi hành động dũng cảm người Mó có lương tâm ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mó chiến tranh xâm lược Việt Nam - Trao đổi với bạn bè ý nghóa II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Các hình ảnh minh họa phim SGK - Bảng lớp viết sẵn ngày , tháng , năm xảy vụ thảm sát Sơn Mỹ ( 16-03-1968 ) ; tên người Mó câu chuyện - Băng phim 30 phút Tiếng vó cầm Mó Lai , có Nên tổ chức cho hs toàn khối xem phim phòng lớn trường trước tiết kể chuyện , có điều kiện III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIỂM TRA BÀI CŨ -Hs kể việc làm tốt góp phần xây dựng GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang 154 Giáo án Lớp E quê hương , đất nước người mà em biết -Gv nhận xét ghi điểm B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu truyện phim Gv : Tiếng vó cầm Mó Lai phim đạo diễn Trần Văn Thủy đạt giải Con hạc vàng cho phim ngắn hay Liên hoan phim Châu Á , Thái Bình Dương năm 1999 Băng Cốc Bộ phim kể thảm sát vô tàn khốc quân đội Mó thôn Mó Lai , thuôc xã Sơn Mó , huyện Sơn Tịnh , Tỉnh Quãng Ngãi vào sáng ngày 16-03-1968 hành động dũng cảm người Mó có lương tâm -Quan sát ảnh, đọc phần lời ghi ngăn chặn thảm sát , tố cáo vụ giết chóc man rợ ảnh quân đội Mó trước công luận 2-Gv kể chuyện -Gv kể lần -Gv kể lần Đoạn : Giới thiệu ảnh : Đây cựu chiến binh Mó Mai-cơ ng trở lại Việt Nam với mong ước đánh đàn cầu nguyện cho linh hồn người khuất Mỹ Lai Đoạn : Giới thiệu ảnh : Năm 1968 , quân đội Mó hủy diệt Mỹ Lai Đây ảnh tư liệu ghi lại cảnh có thực – cảnh tên lính Mó châm lửa đốt nhà Tấm ảnh nhà báo Mó tên Rô-nan chụp vụ thảm sát Mỹ Lai Còn nhiều ảnh khác chứng tội ác lính Mó vụ thảm sát VD : ảnh xác bao người dân ( có phụ nữ trẻ em ) nằm vũng máu ; lính Mó dí súng vào mang tai phụ nữ đứng tuổi Đoạn : Giới thiệu ảnh : Đây ảnh tư liệu chụp hình ảnh trực thăng Tôm-xơn đồng đội đậu cánh đồng Mỹ Lai , tiếp cứu 10 người dân vô tội Đọan : Giới thiệu ảnh 4,5 +Ảnh : Hai lính Mó dìu anh lính da đen Hơ-bớt anh tự bắn vào chân để khỏi tham gia tội ác +Ảnh : Nhà báo Rô-nan tố cáo vụ thảm sát Mỹ Lai trươc công luận , buộc tòa án nước Mó phải đem vụ Mỹ Lai xét xử Đây minh họa tờ tạp chí Mó đăng tin phiên tòa xử vụ Mỹ Lai nước Mó Đoạn : Giới thiệu ảnh 6, : Tôm-xơn Côn-bơn trở GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang 155 Giáo án Lớp E lại Việt Nam sau 30 năm xảy vụ thảm sát Họ xúc động gặp lại người dân họ cứu sống 3-Hướng dẫn hs kể chuyện , trao đổi ý nghóa câu chuyện a) Kể theo nhóm : trao đổi ý nghóa câu chuyện b) -Chuyện giúp bạn hiểu điều ? -Bạn suy nghó chiến tranh ? -Hành động người lính Mó có lương tâm giúp -Thi kể chuyện trước lớp bạn hiểu điều ? -Trao đổi ý nghóa câu chuyện 4-Củng cố , dặn dò -Ca ngợi hành động dũng cảm -Nêu ý nghóa câu chuyện ? người Mó có lương tâm ngăn chặn -Nhận xét tiết học tố cáo tội ác man rợ quân đội Mó -Dặn hs : kể lại câu chuyện cho người thân nghe chiến tranh xâm lược Việt Nam -Đọc trước đề gợi ý tiết kể chuyện tuần sau GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang 156 ... : 11 11x5 55 15 15 x 25 3 75 -Gv yêu cầu hs làm = = ; = = ; 2 x5 10 31 31x 62 = = 5x2 10 x 25 100 Bài : GV: Nguyễn Ngọc Hiếu Trang 50 Lớp E Giáo án 6 x4 24 50 0 50 0 : 10 50 = = ; = = 25 25 x 100... phân số thập 2000 69 69 x5 3 45 = = phân : 2000 2000 x5 10000 -Phân số -Hs làm Trang 40 Lớp E Giáo án 7 x5 35 = = 2 x5 10 6:3 = = c) 30 30 : 10 a) 3 x 25 75 = = 4 x 25 100 64 64 : 8 = = d) 800... nước, anh giao nhiệm vụ chuyển nhận thư từ, tài liệu +3: Trong công việc, anh Trọng bình tónh nhanh trí +4: Trong buổi mít tinh, anh bắn chết tên mật thám bị bắt +5: Trước án giặc, anh hiên ngang