THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng | |
---|---|
Số trang | 90 |
Dung lượng | 613,29 KB |
Nội dung
Ngày đăng: 04/02/2015, 10:54
Nguồn tham khảo
Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
6.2 Khi thực hiện các hoạt động thực hành cho kỹ năng:+ Trình diễn kỹ năng cho đến khi học sinh nắm rừ cỏc kỹ năng để tiến hành thí nghiệm.+ Cho học sinh thực hành từng bước cho đến khi họ thực hiện đúng quy trình.+ Cho học sinh thực hành có hướng dẫn cho đến khi họ thực hiện kỹ năng một cách an toàn.SVTH: Đỗ Thị Ly Lớp: k42 SKĐ 84 | Sách, tạp chí |
|
||||
1. chế độ làm việc không tải của mba- Là chế độ mà cuộn thứ cấp để hở, sơ cấp đặt vào điện áp định mức. Dòng điện thứGv: thuyết trình về mục tiêu của bài, nhắc nhở hs chú ý tới kết quả đạt dược sau bài học- Gv: thuyết trình về các chế độHs: chú ý nghe giảng- Hs: chú ý nghe giảng, và20’87 | Sách, tạp chí |
|
||||
5. Lựa chọn nội dung lý thuyết bổ sung cho kỹ năngNhững nội dung trong mục 4, 5 được đưa vào bảng sau:Các yêu cầu kỹthuậtTiêu chuẩn đánh giá kiến thứcLý thuyết bổ sung Kỹ năng 1. Thí nghiệmkhông tảiNắm được các bước thí nghiệm, sử dụng các dụng cụ thí nghiệm, chế | Khác | |||||
3. thí nghiệm ngắn mạchNắm được nguyên lý làm việc của mba trong trường hợp ngắn mạch, tính toán các thông số trong trương hợp nàyKhông cần lý thuyết bổ xungThao tác tiến hành thí nghiệm chính xác, lấy số liệu tính toán | Khác | |||||
6.1.1. Xây dựng bản hướng dẫn thực hành.- Kỹ năng lấy các thông số tính toán của mba thông qua các thí nghiệm, kỹ năng sử dụng thành thạo các thiết bị thí nghiệm.- Điều kiện kiểm tra:- Địa điểm: tại phòng thí nghiệm- Trang thiết bị: các thiết bị thớ nghiệm(mỏy biến áp tự ngẫu, máy biến áp thường, máy đo VOM, Ampe kế, Cosφ kế) | Khác | |||||
6.1.2. Xác định số lượng học sinh, số lượng thiết bị, vật tư + Số lượng học sinh: 15 người+ Luyện tập theo nhóm: 03 học sinh/ 1 nhóm.+ Điều kiện cho luyện tập ( Cỏc nhúm đều đầy đủ như nhau).+ Số lượng trang thiết bị, vật tư mỗi nhóm là như nhau | Khác | |||||
6.1.3. Xác định mức độ thực hành độc lập cần thiết và mức độ có giáo viên hướng dẫn..Học sinh làm việc độc lập dưới sự giám sát của giỏo viờn.Cỏc nhúm tiến hành các thao tác độc lập.Tuy nhiên để đảm bảo an toàn, cỏc nhúm trong quá trình thí nghiệm cần có sự kiểm tra của giáo viên hướng dẫn | Khác | |||||
7. Biên soạn bản đánh giá kết quảĐể đánh giá kết quả của học sinh trong quá trình kiểm tra ta đánh giá theo các tiêu chí sau:- Quá trình thực hiện - Trình tự thao tác.- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.- Thái độ làm việc.- Kết quả thực hành.- Tinh thần học hỏi | Khác | |||||
8. Biên soạn bản hướng dẫn tự học- HS phải tìm hiểu các chế độ làm việc của mba: không tải, có tải, ngắn mạch; tìm hiểu các thiết bị thí nghiệm.- Đọc kỹ tài liệu hướng dẫn thí nghiệm trước khi tiến hành | Khác |
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN