Skkn cấp tỉnh một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác nữ công công Đoàn các trường ngoài công lập

Trong đề tài này chúng tôi không có tham vọng nêu ra các giải pháp để áp dụng cho tất cả các trường THPT mà chỉ mạnh dạn nêu lên một số giải pháp mà chúng tôi đã áp dụng trong quá trình

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ĐỀ TÀI:

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC NỮ CÔNG

CÔNG ĐOÀN CÁC TRƯỜNG NGOÀI CÔNG LẬP

LĨNH VỰC: CÔNG ĐOÀN

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRƯỜNG TỘ - VINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ĐỀ TÀI:

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC NỮ

CÔNG CÔNG ĐOÀN CÁC TRƯỜNG NGOÀI CÔNG LẬP

2 Giải pháp phân công nhiệm vụ và xây dựng kế hoạch của

3 Giải pháp đổi mới công tác tuyên truyền nâng cao hiểu biết

4 Giải pháp triển khai các hoạt động cụ thể của Ban nữ công

trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh 16 4.1 Giải pháp xây dựng khối đoàn kết trong nữ cán bộ, giáo viên,

4.2 Giải pháp xây dựng khối đoàn kết trong nữ học sinh 22

4.3 Giải pháp giáo dục bình đẳng giới trong cán bộ, giáo viên, nhân

4.3.3 Bài học kinh nghiệm 26 4.4 Giải pháp chăm lo, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp chính

4.5 Giải pháp xây dựng phong trào thi đua“Giỏi việc trường, đảm

việc nhà” trong nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên 29

4.6 Giải pháp xây dựng mối gắn kết giữa nữ cán bộ, giáo viên, nhân

viên với các đơn vị tổ chức ngoài nhà trường 36

4.7 Giải pháp xây dựng nét đẹp nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên và

1 Đối với nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên 42

IV KHẢO SÁT SỰ CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA

2 Nội dung và phương pháp khảo sát 45

2.2 Phương pháp khảo sát và thang đánh giá 45

4 Kết quả khảo sát về sự cấp thiết và tính khả thi của các giải

4.1 Sự cấp thiết của các giải pháp đã đề xuất 46

4.2 Tính khả thi của các giải pháp đề xuất 46

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

CNH- HĐH Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa

VH - VN - TDTT Văn hóa – Văn nghệ- Thể dục thể thao

CSTĐ Chiến sĩ thi đua

PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ

1 Lí do chọn đề tài:

Trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh được thành lập từ tháng 9/1988, quá trình hơn 35 năm xây dựng và phát triển đúng với Nghị định số 75/ 2005/ NĐ - CP quy định về loại hình trường dân lập: “Cơ sở giáo dục dân lập do cộng đồng dân cư

ở cơ sở thành lập, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và đảm bảo kinh phí hoạt động không vì mục đích lợi nhuận”

Từ khi thành lập cho đến nay, Công đoàn trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh đã phát huy được vai trò xứng đáng của mình trong tiến trình xây dựng và phát triển của trường, cũng như vai trò lá cờ đầu các trường ngoài công lập trong tỉnh Trải qua nhiều nhiệm kì hoạt động, Ban Chấp hành Công đoàn trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh với đội ngũ cán bộ tâm huyết, nhiệt tình đã không ngừng đề ra và thực hiện những phương hướng, biện pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn, đảm bảo chăm lo quyền lợi, đời sống của người lao động và đạt được những thành tích nổi bật: Nhiều năm liền đạt danh hiệu Công đoàn vững mạnh xuất sắc, tập thể và nhiều cá nhân được tặng thưởng Bằng khen của Công đoàn Giáo dục Việt Nam, Bằng khen Liên đoàn Lao động tỉnh Nghệ An, Giấy khen của Công đoàn ngành Giáo dục Nghệ An

Toàn trường có tổng số 70 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó 58 đoàn viên công đoàn, nữ 53 người (chiếm tỉ lệ 75,7%) Tổng học sinh toàn trường có 1.486

em, trong đó nữ 710 em (chiếm tỉ lệ 47,8 %) Ở nhà trường công lập, quyền lợi của cán bộ, giáo viên, nhân viên luôn luôn được đảm bảo theo chế độ quy định của nhà nước; còn ở trường ngoài công lập thì quyền lợi của cán bộ, giáo viên, nhân viên không được hưởng theo chế độ quy định của nhà nước Bên cạnh đó còn gặp nhiều khó khăn: Công tác tuyển sinh, nguồn lực phát triển Nhà trường chỉ dựa vào học phí, khả năng thích ứng trước sự đổi mới của giáo dục, ảnh hưởng của nền kinh tế thị trường đã tác động không nhỏ đến hoạt động Nhà trường nói chung và hoạt động Công đoàn nói riêng Làm sao để vượt qua khó khăn? Làm sao để Nhà trường phát triển? Làm sao tạo ra uy tín của Nhà trường? Làm sao để nâng cao đời sống người lao động? Làm sao để người lao động yên tâm công tác, cống hiến hết mình cho Nhà trường? Là những câu hỏi thường trực không dễ trả lời ngày một ngày hai Thực tế nguồn lực và nguồn kinh phí của đơn vị không thể có để cùng lúc giải quyết hết các câu hỏi Đây là những trở ngại trong quá trình xây dựng khối đoàn kết vững mạnh trong giáo viên và giáo dục học sinh phát triển toàn diện Nhưng với phương châm xem “Trường là nhà”, “Trò như con” và “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui” nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên đã khắc phục những khó khăn thường nhật, lấy “Kỷ cương, tình thương và trách nhiệm” thống nhất trong suy nghĩ và hành động Từ đó, dấy lên nhiều phong trào thi đua sôi nổi trong cán

bộ, giáo viên, nhân viên và giữa các em học sinh Kết quả của sự nỗ lực ấy đã được các cấp quản lý và nhân dân ghi nhận Để có được một ngôi trường, một mái ấm

với tinh thần trách nhiệm như thế, không thể không kể đến vai trò của Ban nữ công nhà trường

Trong mọi kế hoạch và hành động, dưới sự chỉ đạo của Ban Chấp hành Công đoàn trường, Ban nữ công luôn bám sát đường lối chủ trương của Công đoàn cấp trên, xuất phát từ tình hình thực tiễn, tính chất đặc thù, chuyên biệt của Trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh Đúc rút từ thực tiễn công tác, mạnh dạn đổi mới cách thức tổ chức các hoạt động cho nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh ở Trường Nguyễn Trường Tộ - Vinh Với cách làm ấy, trong những năm gần đây đã mang lại cho ngôi trường bầu không khí đầm ấm, vui vẻ, hăng say thi đua và có nhiều chuyển biến tích cực về tư tưởng cũng như hành động trong nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên và các em học sinh Với mong muốn được trao đổi kinh nghiệm với đội ngũ cán bộ làm công tác nữ công trường học, góp phần làm cho hoạt động

nữ công không ngừng sôi động, đổi mới, hấp dẫn và hiệu quả, chúng tôi mạnh dạn

trình bày đề tài “Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác nữ công công đoàn các trường ngoài công lập”

Trong đề tài này chúng tôi không có tham vọng nêu ra các giải pháp để áp dụng cho tất cả các trường THPT mà chỉ mạnh dạn nêu lên một số giải pháp mà chúng tôi đã áp dụng trong quá trình tổ chức các hoạt động cho nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh Coi đó là kinh nghiệm qua một số việc làm cụ thể, với mong muốn được trao đổi với bạn bè đồng nghiệp đặc biệt là đội ngũ cán bộ làm công tác nữ công trường học

2 Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu:

Nghiên cứu kết quả hoạt động nữ công của Công đoàn trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh để từ đó áp dụng các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu đề tài:

- Đối tượng: Các giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động nữ công của Công đoàn trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh

- Phạm vi: Các hoạt động nữ công tại trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh

4 Phương pháp nghiên cứu:

Nghiên cứu các Quyết định, Thông tư, hướng dẫn hoạt động Công đoàn làm

cơ sở lý luận cho đề tài

- Phương pháp tổng hợp

- Phương pháp phân tích

- Phương pháp điều tra

- Phương pháp tìm hiểu thực tế

- Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm

5 Cấu trúc sáng kiến

Đề tài ngoài phần mở đầu, kết luận thì nội dung gồm bốn chương:

- Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn

- Chương II: Các giải pháp thực hiện

- Chương III: Kết quả thực hiện

- Chương IV: Khảo sát sự cấp thiết và tính khả thi

6 Đóng góp và tính mới của đề tài

Các công trình và đề tài nghiên cứu về các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nữ công đã có rất nhiều Tuy nhiên một công trình nghiên cứu đối với một trường THPT ngoài công lập thì chưa có Nên đề tài nghiên cứu các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nữ công tại trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh sẽ góp phần tạo kênh tham khảo, nhân rộng các hoạt động tại các trường học ngoài công lập khác trên địa bàn tỉnh Nghệ An

PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU

I CƠ SỞ KHOA HỌC

1 Cơ sở lí luận

Công đoàn là tổ chức chính trị - xã hội rộng lớn của giai cấp công nhân và của người lao động, được thành lập trên cơ sở tự nguyện, là thành viên trong hệ thống chính trị của xã hội Việt Nam, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam; đại diện cho cán bộ, công chức, viên chức, công nhân và những người lao động khác (sau đây gọi chung là người lao động), cùng với cơ quan nhà nước, tổ chức kinh tế,

tổ chức xã hội chăm lo và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của người lao động; tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội, tham gia thanh tra, kiểm tra, giám sát hoạt động của cơ quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp; tuyên truyền, vận động người lao động học tập nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Vị trí của Công đoàn ngày càng được khẳng định và thừa nhận trên tất

cả các lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội mà Công đoàn tham gia

Tiếp tục quán triệt Nghị quyết 11/NQ-TW ngày 27/4/2007 của Bộ Chính trị

về công tác phụ nữ thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước, Luật bình đẳng giới, Chiến lược Quốc gia về bình đẳng giới của Thủ tướng Chính phủ giai đoạn 2021-2030; Kế hoạch 379/KH-UBND của UBND Tỉnh Nghệ An ngày 13/7/2021 về việc thực hiện Chiến lược Quốc gia về bình đẳng giới trên địa bàn tỉnh Nghệ An giai đoạn 2021 – 2030; tuyên truyền, phổ biến sâu rộng ý nghĩa của phong trào thi đua

“Giỏi việc trường, đảm việc nhà” trong CBNGNLĐ, những bài học kinh nghiệm,

những gương điển hình của các tập thể, cá nhân tiêu biểu Lồng ghép phong trào thi đua “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” với phong trào thi đua “Lao động giỏi, Lao động sáng tạo”, phong trào “Phụ nữ tích cực học tập, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc”, đẩy mạnh “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” (Chỉ thị 05 của Bộ chính trị khóa XII) với chuyên đề toàn khóa “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc”

Cũng như Mác - Lênin, từ lịch s dân tộc, lịch s thế giới, Bác Hồ thấy r vai trò của phụ nữ thế giới nói chung, phụ nữ Việt Nam nói riêng Người nhận x t:

“Non sông gấm vóc Việt Nam do phụ nữ ta, trẻ cũng như già, ra sức dệt thêu mà thêm tốt đ p, rực r ” Người cũng rút ra kết luận “Xem trong lịch s cách mệnh chẳng có lần nào là không có đàn bà tham gia”, rồi Người khẳng định: “An Nam cách mệnh cũng phải có nữ giới tham gia mới thành công”

Trong công cuộc đổi mới do Đảng khởi xướng và lãnh đạo, cùng với giai cấp công nhân, đội ngũ nữ CNVCLĐ đã lớn mạnh không ngừng cả về số lượng và chất lượng, chiếm trên 48% tổng số CNVCLĐ Ở một số ngành, nghề, nữ chiếm tỉ lệ khá cao như Ngân hàng, Giáo dục, Y tế, Dệt may, Cao su Nữ CNVCLĐ đã có nhiều đóng góp quan trọng vào các thành tựu kinh tế - xã hội của đất nước, góp phần xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc

Hoạt động nữ công trong giai đoạn hiện nay được triển khai theo tinh thần Nghị quyết số: 06b/QĐ - TLĐ, ngày 29 tháng 01 năm 2011 của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam về công tác vận động nữ CNVCLĐ thời kỳ đẩy mạnh CNH - HĐH đất nước; Chương trình hành động số 190 của tổng LĐLĐ Việt Nam về thực hiện Nghị quyết 11 của Bộ chính trị Chỉ thị số 03 của Tổng LĐLĐ Việt Nam về việc tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Giỏi việc nước - đảm việc nhà” Nghị quyết Đại hội XIII Công đoàn Việt Nam, Nghị quyết Đại hội XVI CĐGD Việt Nam, Nghị quyết Đại hội XIX Công đoàn Nghệ An, Chỉ thị 21-CT/TW ngày 20/01/2018 của Ban Bí thư về tiếp tục đẩy mạnh công tác phụ nữ trong tình hình mới Nghị quyết Đại hội XX Công đoàn ngành Giáo dục Nghệ An

Ban nữ công công đoàn có nhiệm vụ tham mưu giúp Ban chấp hành công đoàn cùng cấp về công tác xây dựng và thực hiện chính sách, pháp luật liên quan đến lao động nữ, về giới, bình đẳng giới, vì sự phát triển của phụ nữ, công tác cán

bộ nữ, dân số, sức khỏe sinh sản, gia đình, trẻ em; đại diện tham gia giải quyết các vấn đề có liên quan trực tiếp đến lao động nữ và trẻ em

Ban nữ công là một bộ phận quan trọng của tổ chức công đoàn, hoạt động dưới sự chỉ đạo của BCH công đoàn Trong những năm qua hoạt động nữ công của trường đã đạt được nhiều thành tích đáng ghi nhận Tuy nhiên để có sự phát triển vững mạnh lâu dài và niềm tin thật sự trong đội ngũ giáo viên và các em học sinh đòi hỏi Ban nữ công phải luôn có những giải pháp mới phù hợp với đặc thù của đơn vị

2 Cơ sở thực tiễn tổ chức hoạt động nữ công ở trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh

2.1 Thuận lợi

Từ khi thành lập cho đến nay, tổ chức Công đoàn luôn được quan tâm, phối kết hợp cùng chuyên môn để thúc đẩy phong trào thi đua “2 tốt”, phong trào “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, luôn thực hiện tốt các cuộc vận động: “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”; phong trào nữ giáo viên “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” các cấp Có Chi bộ Đảng vững mạnh với gần 40 đảng viên, được sự ủng hộ của lãnh đạo nhà trường và các tổ chức trong trường đối với hoạt động của công đoàn, luôn quan tâm tới phong trào VH - VN -TDTT, đời sống vật chất tinh thần của CBNGNLĐ và đáp ứng những tâm tư nguyện vọng của từng cá nhân Đồng thời có sự quan tâm, lãnh đạo, chỉ đạo Công đoàn ngành Giáo dục Nghệ An; bên cạnh đó có sự tham mưu và chỉ đạo trực tiếp của BGH nhà trường cùng với sự cố gắng và ý thức vươn lên của tập thể CBNGNLĐ trong nhà trường Các hoạt động của Công đoàn đều được phối hợp chặt chẽ, đội ngũ giáo viên đa số đã có cuộc sống gia đình riêng ổn định, có trình

độ đào tạo, trình độ tay nghề vững vàng

2.1.1 Đối với nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên

X t về mặt số lượng và chất lượng: Trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh với 53/70 cán bộ, giáo viên nữ, trong đó có 45,28 % cán bộ, giáo viên đạt trình độ trên chuẩn Đây là lực lượng đóng vai trò quan trọng trong sự nghiệp giáo dục của nhà trường

Về mặt tư tưởng và hành động: Nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường luôn ý thức và nêu gương về tinh thần đoàn kết, thân ái Mọi người xem công đoàn nhà trường là cầu nối gắn kết các thành viên để trao đổi, chia sẻ Tổ chức công đoàn nhà trường thực sự là một mái ấm đầy tình thương và trách nhiệm Sức mạnh của khối đại đoàn kết thống nhất là nhân tố quyết định thắng lợi của tập thể nhà trường Trong môi trường sư phạm, giá trị của sự đoàn kết hết sức quan trọng Nó tạo ra bầu không khí vui vẻ, thoải mái, kích thích sự khám phá, sáng tạo trong giảng dạy và nghiên cứu, đồng thời tạo ra môi trường thi đua lành mạnh, phát huy được khả năng của các cá nhân và sức mạnh của tập thể, cống hiến cho sự nghiệp giáo dục

Công tác phối hợp: Công đoàn nhà trường đã được các cấp ban ngành quan tâm và ban hành nhiều chương trình, kế hoạch hành động cụ thể Ban nữ công trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh luôn nhận được sự quan tâm sát sao của Cấp ủy, BGH, BCH công đoàn, sự phối hợp với các tổ chức, lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường đã tạo điều kiện cho nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh thực hiện tốt các mục tiêu và kế hoạch đề ra

2.1.2 Về phía nữ học sinh

Tổng học sinh toàn trường có 1.486 em, học sinh nữ 710 em (chiếm tỉ lệ 47,8%) Phần lớn học sinh cởi mở, chân thật và có tinh thần ham học hỏi Các em quý cô giáo như những người bạn, người chị và người m , sẵn sàng chia sẻ những niềm vui, nỗi buồn trong cuộc sống thường nhật cũng như trong học tập và lao động Song song với quá trình nghiên cứu học tập và lao động, các em còn có rất nhiều năng khiếu về hát, múa, vẽ, nhảy, hoạt động TDTT, sân khấu hóa vì vậy rất nhiệt tình, tự nguyện tham gia vào các câu lạc bộ của trường Từ đó các em tự tin, năng động, sáng tạo trong các hoạt động do công đoàn tổ chức

2.2 Khó khăn

2.2.1 Về phía nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên

Đội ngũ giáo viên hiện nay còn dư thừa cục bộ nên thu nhập của GV một số

bộ môn còn thiếu ổn định (các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học …); cơ sở vật chất cần phải được đầu tư thường xuyên, liên tục với kinh phí lớn mới đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao theo hướng đổi mới giáo dục, trong khi không có sự hỗ trợ

từ nguồn nào, tất cả nguồn thu đều dựa vào nguồn học phí của học sinh Điều kiện

cơ sở vật chất của trường còn thiếu phòng học, học sinh phải học hai ca nên sự tập trung CBNGNLĐ trong những kỳ họp, các buổi sinh hoạt câu lạc bộ, văn hóa văn nghệ gặp khó khăn về thời gian Cán bộ công đoàn không qua đào tạo, mới chỉ là kiêm nhiệm nên trong vấn đề thực hiện còn gặp nhiều khó khăn

Về mặt tổ chức nhân sự: Cán bộ nữ công có sự thay đổi theo nhiệm kì đại hội công đoàn cơ sở, công tác kiêm nhiệm, họ vừa phải làm việc với cường độ cao để thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn lại vừa phải tham gia tổ chức các hoạt động công đoàn nên hiệu quả hoạt động còn chưa cao, một số đồng chí chưa có nghiệp

vụ về công tác công đoàn nói chung và công tác nữ công nói riêng

Công tác phối hợp các tổ chức trong nhà trường: Một số đơn vị trường học chưa có sự phối hợp nhuần nhuyễn giữa tổ chức công đoàn với chuyên môn, đoàn trường, hội phụ huynh … Đặc biệt, trong công tác x t thi đua chưa đưa kết quả đánh giá hoạt động công đoàn vào đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên nên chưa thúc đẩy sự phát triển của từng cá nhân và tổ chức công đoàn Do đó, quá trình tổ chức các hoạt động còn mang tính hình thức Nội dung và phương thức hoạt động của BCH công đoàn còn đơn điệu, chưa đủ sức thu hút, lôi cuốn và có hiệu quả thiết thực

Về chế độ chính sách: Nhìn chung giáo viên nữ ở các trường THPT chiếm tỉ

lệ tương đối cao nhưng thực tế số đơn vị tổ chức thành lập Ban nữ công quần chúng tương đối ít, một trong những lí do Ban nữ công quần chúng không có chế

độ chính sách theo quy định hiện hành do đó chưa thực sự tạo được động lực khuyến khích chị em nhiệt tình tham gia hoạt động công đoàn

2.2.2 Về phía nữ học sinh

Học sinh trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh có trên 80% bố m làm sản xuất nông nghiệp hoặc đi xuất khẩu lao động, bố m li hôn, hoặc gia đình có hoàn cảnh khó khăn… nên phần lớn các em thiếu sự quan tâm, chăm sóc sâu sát về vật chất cũng như tinh thần Do đó, một số em còn rụt rè, chưa tự tin chia sẻ tâm tư nguyện vọng trong giao tiếp, học tập và lao động

Công tác tuyển sinh vào lớp 10 chất lượng đầu vào còn thấp, thiếu ổn định, bởi vậy để đạt mục tiêu giáo dục phát triển toàn diện đòi hỏi thầy cô phải tận tụy, tận tâm và sâu sát với các em trên mọi lĩnh vực

II MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỮ CÔNG Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRƯỜNG TỘ - VINH

1 Giải pháp lựa chọn Ban nữ công quần chúng

1.1 Giải pháp

Ban nữ công quần chúng chịu sự chỉ đạo trực tiếp của Ban chấp hành công đoàn và sự chỉ đạo, hướng dẫn về nghiệp vụ nữ công của Ban nữ công cấp trên Việc lựa chọn và thành lập Ban nữ công quần chúng là nhiệm vụ trọng tâm trong

kế hoạch hoạt động của nữ công trong nhiệm kì Vậy lựa chọn các thành viên như thế nào để Ban hoạt động có hiệu quả? Với đơn vị trường chúng tôi thành lập Ban

nữ công với những tiêu chí sau:

- Về số lượng: 3 đồng chí, gồm Trưởng ban, Phó trưởng ban và Ủy viên

- Thành phần: Gồm 1 đồng chí trong BCH công đoàn, 1 đồng chí trong BCH đoàn trường và 1 đồng chí thuộc Tổ tư vấn tâm lý học đường

- Yêu cầu: Cán bộ nữ công là những đồng chí có tinh thần trách nhiệm, chịu thương, chịu khó, nhiệt tình, có tâm huyết với công tác được giao, là trung tâm đoàn kết và luôn lắng nghe ý kiến tâm tư nguyện vọng chính đáng, những nhu cầu cần thiết của chị em trong sinh hoạt Mỗi đồng chí là một cầu nối giữa các tổ chức trong và ngoài nhà trường

1.2 Bài học kinh nghiệm

Ở trường THPT, việc lựa chọn Ban nữ công từ BCH công đoàn, BCH Đoàn trường và Tổ tư vấn tâm lý học đường sẽ rất thuận lợi trong công tác phối hợp thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ của Ban nữ công cũng như của công đoàn, bởi:

Khi có thành viên là BCH công đoàn thì việc thực hiện mục tiêu của Ban nữ công và công đoàn sẽ tránh được hiện tượng chồng ch o và có sự phối hợp tốt mục tiêu chung của công đoàn

Tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong nhà trường có vai trò rất lớn trong các hoạt động giáo dục chính trị, truyền thống, đạo đức, lối sống, ý thức chấp hành pháp luật, tổ chức các hoạt động đoàn, tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích cho học sinh Mặt khác, trong BCH đoàn trường thường có giáo viên nữ, là cô giáo trẻ, nhiệt huyết, trách nhiệm, năng nổ, sáng tạo, sẵn sàng cống hiến cho tổ chức Công

tác phối hợp giữa Ban nữ công với Đoàn TN sẽ phát huy năng lực của nữ công quần chúng trong tổ chức Đoàn, đặc biệt có hiệu quả cao trong việc tổ chức thành lập các câu lạc bộ cho học sinh như: Câu lạc bộ đàn, hát, nhảy, múa, vẽ, tiếng anh, truyền thông, kh o tay hay làm Tổ chức các cuộc thi nhằm phát hiện, bồi dư ng

nữ học sinh tài năng đồng thời qua đó giáo dục, trang bị các kĩ năng sống cơ bản cho các em

Tổ tư vấn tâm lý học đường được thành lập nhằm mục đích phòng ngừa, hỗ trợ và can thiệp (khi cần thiết) đối với học sinh khi đang gặp khó khăn về tâm lý trong học tập và trong cuộc sống để tìm hướng giải quyết phù hợp, giảm thiểu tác động tiêu cực có thể xảy ra; góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng, chống bạo lực học đường Hỗ trợ học sinh rèn luyện kỹ năng sống; tăng cường ý chí, niềm tin, bản lĩnh, thái độ ứng x phù hợp trong các mối quan hệ; rèn luyện sức khỏe thể chất và tinh thần, góp phần xây dựng và hoàn thiện nhân cách

2 Giải pháp phân công nhiệm vụ và xây dựng kế hoạch của Ban nữ công

2.1 Giải pháp phân công nhiệm vụ

Để nâng cao chất lượng của công tác nữ công trong trường học, sau khi xây dựng được đội ngũ cán bộ nữ công thì Ban nữ công cần:

Thứ nhất: Phối hợp với các tổ công đoàn để làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục trong nữ CBGVNV về chủ trương, chính sách pháp luật của Đảng, Nhà nước; Nghị quyết của các cấp Công đoàn; chế độ, chính sách đối với lao động nữ Lồng gh p tuyền truyền với phổ biến pháp luật, như Luật Bảo hiểm xã hội, Bảo hiểm y tế, Luật Bình đẳng giới, Luật Phòng, chống bạo lực gia đình, kiến thức chăm sóc sức khỏe sinh sản, nuôi dạy con cái, tổ chức cuộc sống gia đình… giúp chị em phấn đấu đạt chuẩn mực của người phụ nữ Việt Nam trong thời kỳ CNH - HĐH của đất nước

Thứ hai: Phối hợp với Công đoàn cần làm tốt công tác chăm lo, đại diện bảo

vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng cho lao động nữ Chủ động đề xuất, tham gia xây dựng, và giám sát việc thực hiện chính sách, pháp luật liên quan đến lao động nữ và bình đẳng giới Tập hợp tâm tư nguyện vọng của lao động nữ để đề xuất với Cấp ủy, BGH giải quyết, đáp ứng nguyện vọng của chị em

Thứ ba: Ban nữ công cần phối hợp với các tổ chức khác trong trường để tổ chức các phong trào thi đua và các hoạt động xã hội Gắn kết phong trào với các cuộc vận động lớn trong ngành, đặc biệt là cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo", tiếp tục đẩy mạnh “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng trong giai đoạn mới, phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực" và phong trào thi đua “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” Thường xuyên đổi mới nội dung và hình thức hoạt động của phong trào cho phù hợp với tâm lý và

năng lực của giáo viên cũng như học sinh nữ trong trường, luôn tạo ra không khí mới mẻ để chị em hăng hái tham gia như các hoạt động nhân dịp kỷ niệm ngày phụ

nữ Việt Nam 20/10, ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 và khởi nghĩa Hai Bà Trưng … Trực tiếp tổ chức các hoạt động mang tính đặc thù về giới trong sinh hoạt công đoàn và phối hợp với Đoàn trường Bên cạnh đó Ban nữ công cần làm tốt công tác gắn kết các phong trào của chị em với các giáo viên cũng như học sinh nam trong trường nhằm xây dựng một tập thể đoàn kết, gắn bó luôn giúp đ hỗ trợ lẫn nhau trong công tác giáo dục cũng như trong cuộc sống

Thứ tư: Ban nữ công phải gần gũi và thường xuyên nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của chị em cũng như học sinh nữ; kịp thời phản ánh những trường hợp khó khăn đột xuất với cấp ủy, chính quyền, Ban chấp hành để được hỗ trợ giúp đ , tạo động lực cho cán bộ giáo viên và học sinh nữ phấn đấu vượt qua mọi khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

Thứ năm: Nội dung sinh hoạt phải cô đọng, phong phú, sinh động, phù hợp với đặc thù từng lĩnh vực, quan tâm đến những vấn đề thiết thực trong cuộc sống hằng ngày của các chị em như: vấn đề tiền lương, tiền thưởng, BHYT, BHXH, chế

độ làm thêm giờ, đào tạo, đề bạt, thi đua khen thưởng … Cần phối hợp với Công đoàn, hàng năm cho các chị em tham quan học hỏi giao lưu các đơn vị bạn hoặc các đơn vị tại địa bàn Đối với học sinh nữ cần chú trọng phần giáo dục kĩ năng sống, giáo dục sức khỏe sinh sản, bình đẳng giới, phối hợp với các tổ chức cho các

em được tham quan, hoạt động học tập trải nghiệm thực tế hướng về cội nguồn để trang bị và giáo dục những giá trị đạo đức truyền thống của phụ nữ Việt Nam Vậy, làm thế nào để hoàn thành được các mục tiêu trên? Trước hết, Ban nữ công cần bàn bạc, phân công nhiệm vụ cụ thể tránh hiện tượng chồng chéo, phát huy tối đa vai trò, vị trí và năng lực chuyên môn của từng đồng chí Cụ thể tại đơn

vị trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh như sau:

1 Vũ Thị Liên

Phượng

Trưởng ban (Ủy viên BCH CĐ)

- Điều hành và phụ trách hoạt động của Ban

nữ công

- Tham mưu giúp ban chấp hành công đoàn xây dựng chương trình, nội dung, kinh phí tổ chức các hoạt động triển khai công tác nữ công trong nhiệm kỳ và hàng năm

- Phát hiện, bồi dư ng đoàn viên nữ ưu tú để giới thiệu cho ban chấp hành công đoàn

- Đại diện cho nữ đoàn viên, người lao động tham gia các tổ chức hợp pháp có liên quan đến lao động nữ, trẻ em, dân số, gia đình,

bình đẳng giới và vì sự phát triển của phụ nữ

- Nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của nữ đoàn viên, người lao động và phản ánh, đề xuất, kiến nghị với ban chấp hành công đoàn

- Phụ trách chế độ chính sách, đời sống cho

nữ cán bộ, giáo viên và học sinh

- Tổ chức phong trào thi đua “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” trong nữ đoàn viên, người lao động

- Tuyên truyền, giáo dục nữ đoàn viên, người lao động về đường lối, chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước nói chung và những nội dung có liên quan đến lao động nữ nói riêng

2 Hoàng Thị Mai

Phó trưởng ban (Ủy viên BCH Đoàn trường)

- Tổ chức phong trào văn nghệ, thể dục thể thao cho cán bộ giáo viên; chương trình sân khấu nhân các ngày lễ lớn, kết nối các chương trình của Công đoàn với Đoàn trường

- Định hướng, tổ chức các câu lạc bộ cho học sinh toàn trường nói chung và học sinh nữ nói riêng

- Triển khai các cuộc thi, phát động phong trào thi đua theo chủ đề mảng học sinh

3 Đào Thị Linh

Ủy viên (Ủy viên

Tổ Tư vấn học đường)

- Tư vấn giáo dục giới tính - sức khỏe sinh sản vị thành niên; tâm lý lứa tuổi cho nữ học sinh

- Tư vấn khả năng ứng phó, giải quyết các vấn đề phát sinh trong mối quan hệ giao tiếp, ứng x với giáo viên, bạn bè và các mối quan

hệ xã hội khác

- Tư vấn sức khỏe tinh thần Tư vấn về các giá trị sống, kỹ năng sống; thẩm mỹ; biện pháp ứng x văn hóa, phòng chống bạo lực, xâm hại và xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện

- Tư vấn các vấn đề khác theo mong muốn

hoặc liên quan đến quyền lợi và nghĩa vụ của học sinh Hỗ trợ giới thiệu cho các em học sinh đến các cơ sở, chuyên gia khám và điều trị tâm lý đối với các trường hợp học sinh bị rối loạn tâm sinh lý nằm ngoài khả năng tư vấn của nhà trường

2.2 Giải pháp xây dựng kế hoạch

Ban nữ công căn cứ vào kế hoạch, nhiệm vụ năm học của cơ quan quản lí giáo dục, BGH, BCH CĐ, Đoàn trường và tình hình thực tiễn của đơn vị xác định nhiệm vụ thường xuyên, nhiệm vụ trọng tâm để xây dựng kế hoạch và chương trình hoạt động trong năm học

+ Đối với học sinh: Câu lạc bộ tiếng anh, đàn,

hát, nhảy, truyền thông, vẽ…

+ Đối với CBNGNLĐ: Câu lạc bộ dân vũ, Câu

Đ/C Phượng, Đ/C Mai

Đ/C Phượng, Đ/C Mai

Tháng

10/2023

- Phát động các phong trào thi đua “Dạy tốt - Học

tốt”, “Đổi mới sáng tạo trong dạy và học”, “Giỏi

việc trường, đảm việc nhà”

- Hoàn thành hồ sơ đăng kí thi đua năm 2023 -

nữ cán bộ Ngân hàng BIDV Thành Vinh nhân

Kỷ niệm ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ và

ngày Phụ nữ Việt Nam (20/10)

- Hoạt động thiện nguyện: Phối hợp với Ngân

hàng BIDV chi nhánh Thành Vinh cùng tham gia

giải chạy Tết ấm cho người nghèo Xuân Giáp

Thìn 2024

- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày nhà

giáo Việt Nam 20/11:

+ Thao giảng

+ Thi đấu bóng chuyền giữa các tổ công đoàn

+ Các câu bộ nhảy, múa, hát của học sinh biểu

diễn trong ngày lễ kỷ niệm

+ Giao lưu bóng chuyền hơi

- Nữ học sinh khối 11 tham gia hoạt động trải

nghiệm hướng về cội nguồn

- Tham gia chương trình khám sàng lọc miễn phí

ung thư cho nữ CBGVNV nhà trường

Đ/C Phượng

Đ/C Phượng, Đ/C Mai

Đ/C Mai Đ/C Phượng

Tháng

12/2023

- Tiến hành khảo sát nữ CBNGNLĐ, HS trong

trường có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, bị bệnh

hiểm nghèo để thăm hỏi, động viên và chuẩn bị

cho việc tổ chức chương trình “Ngày Tết trường

em” nhân dịp Xuân Giáp Thìn 2024

Đ/C Phượng, Đ/C Mai, Đ/C Linh

- Phối hợp, chỉ đạo Đoàn trường tổ chức chương

trình “Vui hội đầu Xuân”

Đ/C Phượng, Đ/C Mai, Đ/C Linh

Tháng

3/2024

- Phối hợp với Ban VSTBPN tổ chức kỷ niệm

Ngày Quốc tế phụ nữ (8/3), Khởi nghĩa Hai Bà

Trưng

- Phát động nữ CBNGNLĐ CBGVNV hưởng

ứng “Tuần lễ áo dài” năm 2024

Đ/C Phượng Đ/C Phượng., Đ/C Mai

- Nữ học sinh khối 10, khối 11 tham gia giải

bóng đá nữ

- Học sinh khối 11 tham gia hoạt động trải

nghiệm hướng về cội nguồn các tỉnh Bắc Trung

Bộ

- Câu lạc bộ hát, nhảy tập luyện, biểu diễn

trong buổi mit tinh kỷ niệm chào mừng ngày

thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3

- Kiểm tra việc thực hiện chế độ chính sách cho

nữ CBNGNLĐ ở đơn vị

Đ/C Phượng, Đ/C Mai

Đ/C Mai

Đ/C Mai Đ/C Phượng

nghiêm túc quy chế chuyên môn, tập trung nâng

cao chất lượng giáo dục, phấn đấu đạt kết quả

cao trong kỳ thi Tốt nghiệp THPT 2024, thực

hiện tốt kế hoạch năm học

Đ/C Phượng Đ/C Phượng

Tháng

5/2024

- Tích cực thực hiện có hiệu quả việc “Học tập và

làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí

Minh”; Tổ chức các hoạt động có ý nghĩa nhân

kỷ niệm ngày sinh nhật Bác (19/5)

- Động viên nữ CBNGNLĐ hoàn thành kế hoạch

năm học 2023 - 2024; Đánh giá, xếp loại các mặt

hoạt động của giáo viên, học sinh đúng quy định

- Họp bình x t thi đua cá nhân, tập thể

- Tổng hợp báo cáo tổng kết nữ công và phong

trào thi đua “Giỏi việc trường, đảm việc nhà”

năm học 2023 - 2024 và hoàn thành hồ sơ thi đua

theo quy định

Đ/C Phượng, Đ/C Mai

Tháng

6/2024

- Phối hợp với Ban VSTBPN, các đoàn thể trong

đơn vị tổ chức các hoạt động nhân ngày Quốc tế

Thiếu nhi 1/6; tặng quà cho con của CBNGNLĐ

có thành tích cao trong học tập

- Hướng dẫn hoạt động Tháng hành động vì trẻ

em và ngày gia đình Việt Nam 28/6

Đ/C Phượng, Đ/C Linh

Tháng - Tham gia các hoạt động “ Đền ơn, đáp nghĩa” Đ/C Phượng, Đ/C

7/2024 nhân kỷ niệm ngày Thương binh Liệt sỹ 27/7 Mai

Tháng

8/2024

- Tham gia chuẩn bị các điều kiện để bước vào

năm học mới

- Tham gia chuẩn bị khai giảng năm học mới

- Tham mưu với BCH CĐ đề xuất với chuyên

môn phân công lao động nữ và sắp xếp thời khóa

biểu trong năm học 2024 - 2025 hợp lý

Đ/C Phượng, Đ/C Mai

3 Giải pháp đổi mới công tác tuyên truyền nâng cao hiểu biết cho nữ CBNGNLĐ

3.1 Giải pháp

Tuyên truyền, vận động là một trong những chức năng rất quan trọng của tổ chức công đoàn Nhận thức về tầm quan trọng đó, trong thời gian qua, Ban Chấp hành Công đoàn Trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh đã từng bước đổi mới nội dung, hình thức tuyên truyền phù hợp để đoàn viên, người lao động nắm vững

và thực hiện đúng chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, định hướng chính trị của ngành Giáo dục và chính sách, pháp luật của Nhà nước về Công đoàn

Để phát huy những kết quả đã đạt được, khắc phục những hạn chế trong công tác tuyên truyền, chúng tôi đưa ra một số giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền trong đoàn viên, người lao động như sau:

Thứ nhất: Thường xuyên viết bài, đăng bài trên hệ thống thông tin nội bộ của nhà trường, chú trọng công tác tuyên truyền chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, quy định của Ngành, Nghị quyết của Công đoàn các cấp; nội quy, quy chế của cơ quan

Thứ hai: Phát huy vai trò của đội ngũ tuyên truyền viên cơ sở (BCH Công đoàn, Ban nữ công, BCH Chi đoàn học sinh) làm nhân tố tạo được hiệu ứng để nắm r tình hình tư tưởng đoàn viên, người lao động Để thực hiện tốt vấn đề này, đòi hỏi đội ngũ tuyên truyền viên phải thực sự là người tâm huyết, biết hy sinh (thời gian, công sức, trí tuệ) để tạo được niềm tin từ đoàn viên, giúp họ tin tưởng, cảm thấy đội ngũ tuyên truyền viên là người đại diện thực sự cho mình, để cùng chia sẻ những tâm tư, tình cảm và đề đạt các nguyện vọng chính đáng của mình

Thứ ba: Bên cạnh các phương pháp tuyên truyền truyền thống, chúng ta cần phát huy hiệu quả công tác tuyên truyền trên mạng xã hội Facebook, Zalo, YouTube … hoặc bằng phương pháp sân khấu hóa, đây là một trong những kênh thông tin tuyên truyền nhanh nhất, hiệu quả nhất

Thứ tư: Công tác tuyên truyền phải đi vào từng vấn đề, từng nội dung và từng đối tượng cụ thể Nội dung tuyên truyền cần phải có trọng tâm, trọng điểm,

không nói chung chung, luôn được cụ thể hóa từ chủ đề hoạt động, trên cơ sở các phong trào thi đua của ngành

Thứ năm: Đội ngũ tuyên truyền viên cơ sở thường xuyên sâu sát đoàn viên

để nắm bắt thông tin, dự báo tình hình, định hướng dư luận trong tập thể để có giải pháp x lý kịp thời: tích cực đấu tranh phản bác các thông tin xấu, độc; đẩy mạnh công tác tuyên truyền lan tỏa những việc làm thiết thực, hiệu quả, các gương điển hình tiến tiến, gương “Người tốt, việc tốt”

Thứ sáu: Vận động nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực nghề nghiệp, ứng x sư phạm, đạo đức nhà giáo Đây là một trong những yếu tố quyết định chất lượng, hiệu quả công tác giảng dạy, qua đó góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Công đoàn các cấp

3.2 Bài học kinh nghiệm

Trong thời gian qua, Công đoàn Nhà trường đã tuyên truyền đến đoàn viên

và người lao động Nghị quyết số 02 ngày 12/6/2021 của Bộ Chính trị về “Đổi mới

tổ chức và hoạt động của Công đoàn Việt Nam trong tình hình mới” Nghị quyết

có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, chỉ đạo, định hướng đồng thời là cơ sở để đổi mới

tổ chức và hoạt động Công đoàn Việt Nam nhằm đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới Mục tiêu của Nghị quyết 02-NQ/TW là xây dựng Công đoàn Việt Nam vững mạnh toàn diện, có năng lực thích ứng và giải quyết các vấn đề đặt ra, thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ trong tình hình mới; là cơ sở chính trị - xã hội vững chắc của Đảng, Nhà nước; làm tốt vai trò cầu nối, giữ mối liên hệ mật thiết giữa Đảng, Nhà nước với giai cấp công nhân, người lao động, xứng đáng là tổ chức đại diện lớn nhất, trung tâm tập hợp, đoàn kết giai cấp công nhân và người lao động cả nước; góp phần xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam hiện đại, lớn mạnh, là lực lượng tiên phong trong thực hiện nhiệm vụ phát triển nhanh và bền vững đất nước

Công đoàn Nhà trường đã tuyên truyền cho đoàn viên công đoàn và người lao động về những điểm mới về Bộ Luật Lao động s a đổi được Quốc hội thông qua 20/11/2019 gồm 17 chương, 220 điều, có hiệu lực thi hành từ ngày 01/01/2021, trong đó có 16 điểm mới đối với người lao động và người s dụng lao động

Nữ GV tích cực nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực nghề nghiệp qua các buổi sinh

hoạt chuyên môn theo cụm

Công đoàn Nhà trường đã tuyên truyền đến người lao động những điểm mới

về đóng thuế thu nhập cá nhân và các trường hợp được miễn trừ gia cảnh; tuyên

truyền về Luật Bảo hiểm xã hội năm 2014 để người lao động hiểu r , đặc biệt là

Quy định mới về mức lương đóng bảo hiểm xã hội

* Hình thức tuyên truyền thời gian qua: Tuyên truyền bằng hai hình thức

trực tiếp và trực tuyến Trực tiếp thông qua các hoạt động họp cơ quan, họp tổ; trực tuyến thông qua Nhóm kín Công đoàn trên nền tảng mạng xã hội Ngoài ra các đồng chí trong ban chấp hành công đoàn Nhà trường kết hợp với đồng chí am hiểu đường lối chủ trương của Đảng, pháp luật của nhà nước hoặc làm công tác tuyên giáo của Nhà trường tuyên truyền, tư vấn trực tiếp từng đoàn viên, người lao động Phương pháp tuyên truyền linh hoạt, không cứng nhắc, chỗ nào cần thì tuyên truyền và tư vấn

Các hoạt động tuyên truyền đã nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm, việc chấp hành pháp luật của CBNGNLĐ Nhờ nắm bắt được thông tin kịp thời nên đoàn viên công đoàn và người lao động yên tâm công tác, cống hiến tích cực cho hoạt động của Nhà trường

4 Giải pháp triển khai các hoạt động cụ thể của Ban nữ công trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh

4.1 Giải pháp xây dựng khối đoàn kết trong nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên

Chiếm tỉ lệ 75,7% số lượng CBNGNLĐ thì việc xây dựng khối đoàn kết trong

nữ cán bộ, giáo viên và nhân viên có ý nghĩa quyết định đến việc xây dựng khối đoàn kết trong đơn vị “Đoàn kết là sức mạnh”, đoàn kết thể hiện từ trong suy nghĩ đến những hành động cụ thể

Đoàn kết trong một tập thể nữ là ở đó luôn có tinh thần đồng chí, đồng đội; tính thân thiện, lòng nhân hậu, đức bao dung của mọi người trong tập thể luôn được đề cao; mọi người yêu thương, đoàn kết, giúp đ nhau và phải biết gắn bó, đồng tâm nhất trí với nhau thành một khối vững chắc, cùng hành động để đạt được một lý tưởng, một mục đích nhất định Trong trường học, chính sự đoàn kết sẽ tạo điều kiện cho mỗi nữ giáo viên phát huy hết khả năng tiềm tàng của mình, tạo nên một sức mạnh tổng hợp quyết định sự thành công của giáo dục Vậy giải pháp nào cho mục tiêu trên trở thành hiện thực?

4.1.1 Giải pháp

Giải pháp 1: Phối hợp hoạt động trong chuyên môn

Sinh hoạt tổ chuyên môn là một hoạt động chuyên môn không thể thiếu trong hoạt động của nhà trường Mặt khác, để đạt mục tiêu giáo dục hướng tới phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh, dạy học cần phải tăng cường theo hướng tích hợp và liên môn Do đó, Ban nữ công kết hợp với tổ trưởng tổ công đoàn theo từng

tổ, nhóm bộ môn tạo điều kiện để chị em trong tổ, nhóm trao đổi kinh nghiệm, đề xuất ý tưởng và cùng tìm giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục Tham mưu

với chuyên môn nhà trường tổ chức các cuộc hội nghị tìm giải pháp nâng cao chất lượng bồi dư ng học sinh giỏi, luyện thi đại học đạt điểm cao, công tác viết sáng kiến kinh nghiệm, công tác chủ nhiệm hoặc công tác phụ đạo học sinh yếu k m, qua đó tạo điều kiện để chị em học hỏi, phối hợp, đoàn kết, đồng lòng tạo nên sức mạnh chuyên môn trong tập thể nhà trường

Thông qua các cuộc họp hội đồng, họp tổ chuyên môn, công đoàn đã phối hợp

tổ chức tuyên truyền các ngày lễ lớn kỷ niệm trong năm, phổ biến các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước, các Nghị quyết của ngành và của Công đoàn các cấp kịp thời và triển khai thực hiện có hiệu quả Tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị số 03 – CT/TW của Bộ chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Đặc biệt về việc triển khai cuộc vận động

“Hai không”, toàn thể CB, GV, NV đã vào cuộc một cách tích cực, đã bước đầu chấm dứt được căn bệnh thành tích và tiêu cực trong thi c

Phối hợp với Nhà trường triển khai đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy: dùng giáo án điện t , tổ chức tập huấn cho GV cập nhật thông tin, vào điểm qua trang web của ngành và đến nay 100% GV đã thực hiện tốt 100% đoàn viên tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học, xem đây là một tiêu chí để đánh giá thi đua trong từng năm học

Ban nữ công Công đoàn phối hợp với chuyên môn tạo điều kiện, động viên

nữ đoàn viên thực hiện kế hoạch học tập nâng cao trình độ chuyên môn, thực hiện

kế hoạch tự học tự bồi dư ng nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy

Đặc biệt Ban nữ công cần khuyến khích chị em tăng cường công tác dự giờ thăm lớp những giáo viên đi đầu về chuyên môn, công tác ứng dụng công nghệ thông tin, thí nghiệm thực hành … để chị em học hỏi, rút kinh nghiệm và góp ý cho nhau

Giải pháp 2: Thực hiện chế độ chính sách, chăm lo đời sống cho đội ngũ

nữ CBNGNLĐ

Công đoàn luôn thông báo đầy đủ mọi chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước về lao động tiền lương và các chế độ khác liên qua đến người lao động Giám sát chặt chẽ việc thực hiện chế độ chính sách, bảo vệ quyền lợi chính đáng

Sinh hoạt chuyên môn: Xây dựng chủ đề dạy học theo hướng nghiên cứu bài học

(Toán 10, Lịch sử 10 - Chương trình GDPT 2018)

hợp pháp của CBNGNLĐ trong việc nâng lương, chế độ thực hiện bảo hiểm… Hằng năm, sau Hội nghị người lao động 100% đoàn viên được ký các Hợp đồng lao động theo đúng luật, ký Thỏa ước lao động tập thể Giáo viên cơ hữu được nhà trường thực hiện đóng bảo hiểm xã hội theo định mức giờ dạy Các chế độ phụ cấp giờ dạy, phụ cấp trách nhiệm, chế độ lễ, tết, nghỉ mát, nâng lương được đưa vào quy chế chi tiêu nội bộ và công khai trong nhà trường, thực hiện nghiêm túc, đúng

và kịp thời Ngoài ra khi Nhà nước có sự thay đổi tiền lương mới, nhà trường đã cân đối và thực hiện kịp thời cho CBNGNLĐ, có tác dụng khuyến khích, động viên đến tất cả mọi đối tượng

Các chế độ thai sản, nghỉ ốm … đều được phòng tài vụ giải quyết, thực hiện đầy đủ, đảm bảo quyền lợi cho giáo viên, nhân viên

Chủ động tham gia góp ý cùng lãnh đạo nhà trường trong việc xây dựng các chế độ chính sách có liên quan đến quyền và lợi ích của đoàn viên, người lao động sau khi chuyển đổi loại hình trường Thực hiện dân chủ cơ sở, củng cố và duy trì tốt mối quan hệ phối hợp giữa công đoàn và chuyên môn trong nhà trường Duy trì các buổi sinh hoạt công đoàn đều đặn, có hiệu quả

Công tác thăm hỏi, hiếu hỉ lúc vui buồn đến gia đình CBNGNLĐ được quan tâm kịp thời, duy trì thường xuyên tạo nên sự thân ái, gần gũi trong tập thể

Ngày tết Trung thu, công đoàn tổ chức vui chơi tặng quà cho tất cả các cháu (con của CBNGNLĐ) và phần thưởng cho các cháu có thành tích cao trong học tập

Giải pháp 3: Tổ chức sinh hoạt các câu lạc bộ Các hoạt động văn nghệ thể

dục thể thao trong trường học, Ban nữ công cần quan tâm phát động thường xuyên nhằm tạo không khí vui tươi phấn khởi ngoài giờ làm việc; đồng thời động viên, khuyến khích nữ CBNGNLĐ tích cực tham gia tập luyện để rèn luyện sức khỏe Đây là sân chơi bổ ích, là cầu nối xây dựng khối đoàn kết nội bộ đồng thời tạo điều kiện để chị em giao lưu học hỏi giữa các tổ nhóm chuyên môn trong trường, với

các đơn vị bạn

Ban nữ công phối hợp với Đoàn trường tổ chức Trung thu cho con của CBNGNLĐ

Giải pháp 4: Xây dựng quy chế thi đua và khen thưởng Động viên và nhân rộng các mô hình, điển hình tiên tiến

Công tác thi đua, khen thưởng là một nội dung quan trọng của công tác nữ công được duy trì ở tất cả các cơ quan, đơn vị trường học Thông qua thi đua, khen thưởng mà phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của chị em và những thành tựu, kinh nghiệm điển hình, khắc phục những khó khăn, hạn chế để thúc đẩy phong trào phát triển đi lên Sau mỗi cuộc thi, mỗi hoạt động, mỗi giai đoạn thi đua, BCH Công đoàn và Ban nữ công tham mưu cùng lãnh đạo nhà trường tổ chức sơ kết, khen thưởng kịp thời những tập thể, cá nhân có thành tích tốt, có sáng kiến hay Đồng thời cũng đúc rút một số kinh nghiệm cho các hoạt động thi đua lần sau Những trường hợp xuất sắc trong hoạt động được BCH Công đoàn giới thiệu kết nạp Đảng, đề nghị Nhà trường có các hình thức khen thưởng khác: tiền thưởng, nâng lương trước thời hạn Đặc biệt là đơn vị tư thục, hoạt động theo nguyên tắc tự thu tự chi nên từ sự đề xuất của BCH Công đoàn, Hội đồng quản trị đã quyết định nâng một bậc lương đối với các đoàn viên công đoàn có thành tích nổi bật: Đạt danh hiệu giáo viên giỏi Tỉnh, Bồi dư ng học sinh đạt giải quốc gia; nâng lương trước thời hạn 1 năm đối với giáo viên bồi dư ng học sinh đạt giải học sinh giỏi Tỉnh, nâng lương các mức khác theo quy định của Nhà nước

Trong những năm qua, Ban nữ công trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh

đã bám vào các tiêu chí thi đua của ngành, của đơn vị để xây dựng quy chế thi đua, duy trì nghiêm túc phát huy được vai trò của công tác thi đua khen thưởng vào thực hiện thắng lợi nhiệm vụ, góp phần quan trọng xây dựng đơn vị phát triển vững mạnh toàn diện

Câu lạc bộ Bóng chuyền hơi, nhảy Dân vũ được duy trì thường xuyên

Năm học 2022-2023, câu lạc bộ Dân vũ tham gia chương trình Gala chào mừng Đại hội Công đoàn Giáo dục Nghệ An đã để lại nhiều dấu ấn đ p trong lòng khán giả Tại đơn vị, Ban nữ công quy định chiều thứ 3, thứ 4, thứ 5, thứ 6 hàng tuần tất cả các môn thể thao theo đăng kí chị em hoạt động tập luyện, từ đó giao lưu và thi đấu của chị em giữa các tổ chuyên môn, giữa Công đoàn với Chi đoàn giáo viên, giữa nữ giáo viên và nữ học sinh được tổ chức thường xuyên, đặc biệt vào các ngày lễ trọng đại 20/10; 20/11; 8/3; 26/3 chị em hưởng ứng rất tích cực với tinh thần vui tươi, phấn khởi và đoàn kết

4.1.3 Bài học kinh nghiệm

4.1.3.1 Công tác phối hợp trong chuyên môn

Để tạo bước đệm cho chị em phối hợp trong chuyên môn, nghiên cứu khoa học, Ban nữ công cần tham mưu và phối hợp với chuyên môn nhà trường lựa chọn

nữ giáo viên có thành tích xuất sắc về chuyên môn, công tác chủ nhiệm viết tham luận báo cáo trong các cuộc hội nghị để chị em được học hỏi, rút kinh nghiệm và lựa chọn giải pháp phù hợp Tăng cường công tác dự giờ, thao giảng, đặc biệt nên

tổ chức hội giảng chào mừng các ngày lễ lớn như 20/10; 20/11; 8/3

Sản phẩm của các tổ Công đoàn tham gia Hội thi Khéo tay hay làm

Tiết mục nhảy tham gia chương trình Gala

chào mừng Đại hội công đoàn ngành GD

Cô Đào Thị Linh được nhận Bằng khen của

LĐLĐ Tỉnh cho GV có thành tích xuất sắc

tại Hội thi GVCN lớp giỏi Tỉnh năm 2021

Tuyên dương giáo viên giỏi Tỉnh cấp THPT năm học 2023 - 2024

4.1.3.2 Tổ chức sinh hoạt các câu lạc bộ

Trong quá trình triển khai và chỉ đạo các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, ban nữ công cần lựa chọn những môn thể dục thể thao phổ biến để chị em lựa chọn theo sở thích và năng lực đồng thời tránh hiện tượng rời rạc, thiếu tinh thần; lắng nghe ý kiến, nguyện vọng của chị em về phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động Đồng thời mỗi nhóm môn cần bầu nhóm trưởng, lên kế hoạch tập luyện, có theo d i, kiểm tra và đôn đốc việc tập luyện

Các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao không chỉ với mục đích nâng cao sức khỏe, cầu nối đại đoàn kết mà xem đây cũng là một tiêu chí khi đánh giá thi đua mảng hoạt động phong trào cho chị em Bên cạnh đó, nữ công cần chú trọng phối hợp với các tổ chức như Công đoàn, chi Đoàn giáo viên tổ chức các cuộc thi theo chủ đề, chủ điểm có ban giám khảo, có đánh giá, nhận x t, có sự cổ vũ và phần thưởng cả về vật chất và tinh thần Như vậy sẽ khích lệ được tinh thần tham gia tự giác của chị em, phát huy sức mạnh của sự đoàn kết đưa phong trào thi đua phát triển mạnh mẽ

4.1.3.3 Về công tác thi đua và khen thưởng

Để công tác thi đua, khen thưởng thực sự là “đòn bẩy”, kích thích chị em hăng say hoạt động, phát huy hết tài năng của mình trong việc xây dựng nhà trường vững mạnh toàn diện thì Ban nữ công cần phải thực hiện có hiệu quả một

số nội dung, biện pháp cơ bản sau:

Thứ nhất, Ban nữ công cần có nhận thức đúng về vị trí, vai trò của công tác thi đua, khen thưởng trong xây dựng đơn vị Bản chất của thi đua, khen thưởng không phải là sự cạnh tranh, ganh đua mà là hình thành động cơ thi đua trong sáng, lành mạnh, vì lợi ích của mọi người và của đơn vị

Thứ hai, phối hợp phát huy vai trò trách nhiệm của các tổ chức trong nhà trường, các lực lượng trong lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức phong trào thi đua, khen thưởng nhằm huy động sức mạnh tổng hợp, tạo ra sự nhất trí cao về nhận thức, tư tưởng, thống nhất hoạt động đồng bộ nhịp nhàng của các tổ chức trong thực hiện phong trào thi đua

Thứ ba, tích cực chủ động phát hiện, bồi dư ng và nhân điển hình tiên tiến trong phong trào thi đua Điển hình tiên tiến là những tấm gương sinh động để giáo dục, thu hút mọi người tích cực tham gia thi đua, là nghệ thuật lấy phong trào chỉ đạo phong trào phát triển thành cao trào mạnh mẽ Thông qua cá nhân, tập thể điển hình tiên tiến để rút ra những sáng kiến hay, kinh nghiệm tốt, bổ ích cho việc động viên, thúc đẩy phong trào thi đua trong toàn thể chị em và toàn cơ quan

Thứ tư, tổ chức sơ kết, tổng kết, bình bầu và khen thưởng những chị em có thành tích trong phong trào thi đua Đây là biện pháp rất quan trọng, không thể thiếu trong tổ chức thi đua nhằm đánh giá đúng thành tích, kết quả lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện phong trào thi đua của Ban nữ công Trong quá trình khen

thưởng phải có sự lãnh đạo, chỉ đạo chặt chẽ từ trên xuống dưới, đảm bảo đúng nguyên tắc và đạt được các yêu cầu: Chính xác, dân chủ, kịp thời, công khai, xây dựng được tinh thần đoàn kết phấn khởi, nêu cao tính tự phê bình và phê bình, đánh giá đúng người, đúng việc, tránh chủ quan, đơn giản, tranh công, đổ lỗi Vấn

đề mấu chốt trong công tác sơ, tổng kết phong trào thi đua là đúc rút tìm ra được những kinh nghiệm hay, chọn được tập thể và cá nhân tiên tiến xuất sắc, đồng thời khen thưởng đúng mức để động viên mọi người phấn đấu thực hiện tích cực hơn nữa Phát huy tốt vai trò của thi đua, khen thưởng sẽ tạo ra sức mạnh tổng hợp trong việc xây dựng khối đoàn kết trong nữ cán bộ, giáo viên nói riêng và toàn cơ quan nói chung

4.2 Giải pháp xây dựng khối đoàn kết trong nữ học sinh

4.2.1 Giải pháp

Trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh có tổng số 1486 em học sinh, trong

đó nữ sinh chiếm 47,8% Để xây dựng khối đoàn kết trong nữ sinh Ban nữ công công đoàn cần phối kết hợp với Đoàn thanh niên, cùng xây dựng kế hoạch hành động qua những việc làm cụ thể

Thứ nhất, xây dựng khối đoàn kết nữ học sinh trong toàn trường thông qua

mô hình tổ chức các câu lạc bộ Phát huy vai trò của nữ công trong Đoàn thanh niên, thực hiện tư vấn, tổ chức cho các em căn cứ vào năng lực của bản thân để đăng kí môn sinh hoạt phù hợp trong các câu lạc bộ Hiện tại, trường có các câu lạc bộ: Truyền thông, đàn, nhảy hát múa, vẽ, tiếng anh, tự nhiên, bóng chuyền và bóng đá… Mỗi câu lạc bộ có 1 nhóm trưởng, có kế hoạch luyện tập cụ thể sau giờ học thêm vào buổi chiều Đặc biệt Đoàn thanh niên phải tạo các sân chơi để các em có

cơ hội thể hiện, qua đó để đánh giá hiệu quả hoạt động và góp ý cho các em

Cô Đặng Thúy Quỳnh được Công đoàn ngành

GD Nghệ An vinh danh tại Lễ tuyên dương nữ

cán bộ quản lý, nữ chủ tịch công đoàn tiêu

biểu của ngành giai đoạn 2019 - 2022

Cô Đào Thị Linh là một trong 15 nhà giáo, người lao động tiêu biểu làm theo lời Bác năm

2024 được Công đoàn ngành GD Nghệ An biểu

dương

Thứ hai, xây dựng khối đoàn kết trong nữ học sinh của từng lớp bằng việc tổ chức các cuộc thi dành cho nữ học sinh giữa các chi đoàn như: Nữ sinh duyên dáng qua ảnh; vẽ; bóng đá và bóng chuyền Việc thi đua giữa nữ các chi đoàn là động lực để các em xây dựng tinh thần đoàn kết trong suy nghĩ và hành động để tạo nên những tác phẩm dự thi tốt nhất Thông qua các cuộc thi các em được giao lưu học hỏi lẫn nhau phát triển các kĩ năng cơ bản từ đó xây dựng tinh thần đoàn kết giữa các nữ sinh trong lớp cũng như giữa các chi đoàn trong khối trường học Đây là những trải nghiệm thú vị để các em khám phá, thể hiện năng lực, năng khiếu của bản thân tạo bước đệm để các em tự tin khi tham gia các cuộc thi do Thành đoàn hoặc Tỉnh đoàn tổ chức

4.2.2.Kết quả đạt được

Thông qua những giải pháp trên, Ban nữ công công đoàn kết hợp với Đoàn thanh niên đã tạo nhiều sân chơi bổ ích dành cho học sinh nữ sau những giờ học căng thẳng trên lớp như thi đấu bóng chuyền, bóng đá, tập đàn, hát, nhảy múa, luyện tiếng anh, tổ chức vẽ trang trí bảng tin nhà trường tạo bầu không khí vui

CLB Văn học: Nữ sinh trong vai diễn "Chuyện người con gái Nam Xương"

CLB Vẽ

Nữ sinh Dương Trần Khánh Linh lọt vào Top 20 thí sinh bước vào vòng chung kết Hội thi Thanh niên thanh lịch TP Vinh 2023

CLB Tiếng Anh tổ chức hội thi Rung chuông vàng

Nữ sinh tham gia hội thi Rung chuông vàng

Nữ sinh tham gia cuộc

thi "Ảnh đẹp online"