Đề cương học phần học phần Đọc viết tiếng anh 5(english reading and writing 5)

Bài tập về nhà của sinh viên được giao thông qua việc tự hoàn thành các bài tập trong giáo trình Destination B2 Grammar and Vocabulary, đảm bảo bám sát và củng cố nội dung học trên lớp..

Trang 1

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG NGOẠI NGỮ

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Học phần: Đọc Viết Tiếng Anh 5

Mã số: ERW 245

Số tín chỉ: 04

Thái Nguyên, 2023

Trang 2

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

1 Thông tin chung về Học phần

- Thuộc khối kiến thức/ kỹ năng: kiến thức cơ sở ngành

- Số tín chỉ: 04 Loại Học phần: bắt buộc

- Áp dụng cho ngành/chuyên ngành đào tạo: Ngôn ngữ Anh

- Phân bổ tín chỉ đối với các hoạt động:

+ Lý thuyết: 45 tiết

+Thực hành/ Thảo luận: 30 tiết

+ Tự học: 75 giờ + E-learning: 50 giờ

2 Các điều kiện tham gia Học phần:

- Các học phần học trước: Đọc - Viết Tiếng Anh 4

- Các học phần học song hành: Nghe – Nói Tiếng Anh 5

3 Thông tin chung về các giảng viên

TT Học hàm, học vị, họ tên Số điện thoại Email Ghi chú

1 ThS Bùi Ngọc Anh 0978425592 buingocanh.sfl@tnu.edu.vn

2 ThS Lê Thị Nhung 0377028299 lenhung.sfl@tnu.edu.vn

3 ThS Lã Thị Thuý Dung 0984031971 lathuydung.sfl@tnu.edu.vn

4 Mô tả học phần

Học phần Đọc - Viết Tiếng Anh 5 thuộc khối kiến thức giáo dục cơ sở ngành được xây dựng dành cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh ở trình độ B1+ -> B2 theo khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam ( KNLNNVN)vào học kỳ thứ 5 Khóa học nhằm củng cố kỹ năng đọc viết đã được hình thành từ các kỳ trước, đồng thời phát triển khả năng đọc hiểu với ngôn ngữ học thuật Chương trình học chia thành 10 bài lớn về 10 chủ đề khác nhau Bài tập về nhà của sinh viên được giao thông qua việc tự hoàn thành các bài tập trong giáo trình Destination B2 Grammar and Vocabulary, đảm bảo bám sát và củng cố nội dung học trên lớp Phần Viết hướng đến giúp người học củng cố kỹ năng viết đoạn học thuật đã được hình thành từ các kỳ trước, đồng thời phát triển khả năng viết luận học thuật Chương trình học chia thành 4 bài học lớn ( Introduction to Essay, Comparison – Contrast Essay, Cause – Effect Essay và

Trang 3

Problem – Solution Essay) Trong mỗi bài học, người học tiếp cận với các lý thuyết chủ điểm căn bản, bài viết mẫu, phân tích bài viết mẫu, thực hành theo nhóm và cá nhân

Hình thức tổ chức dạy học: Mô hình Học tập kết hợp - Người học học trên lớp với giảng viên, đồng thời thực hành kỹ năng ngôn ngữ trên hệ thống phần mềm trực tuyến có hướng dẫn và giám sát của giảng viên phụ trách môn học trong và ngoài giờ học

5 Mục tiêu học phần

Học phần này trang bị cho người học:

CĐR CTĐT (PLO)

và nội dung phức tạp hơn

PLO 11

Kỹ năng viết câu, viết đoạn văn và viết bài văn hoàn chỉnh, sắp xếp và diễn đạt các ý chính một cách hợp lý, sáng tạo

PLO11

* Ghi chú: G1: Kiến thức; G2: Kỹ năng; G3: Năng lực tự chủ và trách nhiệm.

Mô tả chuẩn đầu ra

Sau khi học xong Học phần này, người học có thể:

CĐR CTĐT (PLO)

Mức độ đóng góp của CLO vào PLO

G1

CLO1.1 Vận dụng kiến thức về các chiến lược đọc hiểu: dự đoán, đọc

lấy ý chính, đọc lấy thông tin chi tiết, suy luận, phân biệt thực

tế và quan điểm.

CLO1.2 Vận dụng kiến thức về ba dạng bài luận cơ bản trong tiếng PLO3 M

Trang 4

đề-giải pháp để viết một bài luận hoàn chỉnh

G2

CLO2.1 Thực hiện giải quyết được các nhiệm vụ theo yêu cầu của

giáo viên một cách độc lập, kết hợp với các thành viên trong nhóm để triển khai hoạt động nhóm, đề xuất được quan điểm, góc nhìn theo các khía cạnh đa chiều

PLO9

M

CLO2.2 Đọc lấy ý chính, đọc lấy thông tin cụ thể, đọc lấy ý chi

tiết, suy đoán ở mức độ cao hơn để nắm bắt chính xác nội dung bài đọc, ý của tác giả và đoán nghĩa từ mới, mở rộng hơn vốn từ thông dụng và đọc hiểu các bài đọc có độ dài lớn hơn và nội dung phức tạp hơn

- Mức độ đóng góp của CĐR HP (CLO) đối với CĐR CTĐT (PLO) được xác định bằng thang

đo 3 mức như sau (điền một trong các mức I, R, M)

+ I (Introduced): CLO có hỗ trợ đạt được PLO và ở mức giới thiệu/bắt đầu

+ R (Reinforced ): CLO có hỗ trợ đạt được PLO và ở mức nâng cao hơn mức bắt đầu,

có nhiều cơ hội được thực hành, thí nghiệm, thực tế,…

+ M (Mastery): CLO hỗ trợ mạnh mẽ người học trong việc thuần thục/thành thạo hay đạt được PLO Nếu người học hoàn thành tốt CLO này thì xem như người học đã ở mức thuần thục/thành thạo một nội hàm quan trọng của PLO hoặc thậm chí thuần thục/thành thạo toàn

bộ PLO đó

Trang 5

7 Chuẩn đầu ra bài học:

Tên bài học (Kỹ năng

Viết)

CĐR bài học (LLO) Mức độ đóng góp của LLO với CLO

CLO 1.1

CLO 1.2

CLO 2.1

CLO 2.2

CLO 2.3

CLO 3.1

Unit 1: How to write an

essay – (the introductory

M

LLO3: Thực hiện giải quyết nhiệm vụ xây dựng dàn ý cho một bài luận theo nhóm dựa trên yêu cầu của giáo viên, đề xuất được quan điểm, góc nhìn theo các khía cạnh đa chiều

M

LLO6: Thực hiện giải quyết nhiệm vụ xây dựng dàn ý cho một bài luận theo nhóm dựa trên yêu cầu của giáo viên, đề xuất được quan điểm, góc nhìn theo các khía cạnh đa chiều

M

LLO7: Viết được chính xác và độc lập bài luận

dàn ý cho một bài luận theo nhóm dựa trên yêu M

Trang 6

cầu của giáo viên, đề xuất được quan điểm, góc nhìn theo các khía cạnh đa chiều

LLO10: Viết được chính xác và độc lập bài luận

Unit 5: Test orientation LLO4: Viết được chính xác và độc lập bài luận

dạng so sánh – tương phản LLO7: Viết được chính xác và độc lập bài luận dạng nguyên nhân – kết quả

LLO10: Viết được chính xác và độc lập bài luận dạng vấn đề-giải pháp

CLO 1.2

CLO 2.1

CLO 2.2

CLO 2.3

CLO 3.1

Unit 1: The World of

Work

LLO11: Đọc lướt bài đọc để lấy ý chính và nội

LLO12: Đưa ra các dự đoán có cơ sở dựa vào các gợi ý trong văn bản và kiến thức nền của người đọc để xác định nội dung của bài đọc

the past

LLO15: Tìm ra nghĩa khái quát của từ mới trong

Unit 5: A Good

Read

LLO14: Đọc nhanh để lấy những dữ liệu cụ thể, những thông tin chi tiết trong bài đọc M M M

Trang 7

Unit 6: A New

Generation of

thinking

LLO16: Phân biệt ý chính và ý hỗ trợ - giúp

Unit 7: It’s dinner

time

LLO17: Phân biệt ý kiến đồng tình và ý kiến

LLO14: Đọc nhanh để lấy những dữ liệu cụ thể, những thông tin chi tiết trong bài đọc M M M Unit 9: Unearthing

the Past

LLO18: Phân biệt thực tế và ý kiến cá nhân

Unit 10: Language

and Life

LLO16: Phân biệt ý chính và ý hỗ trợ - giúp

LLO20: Đọc nhanh để lấy những dữ liệu cụ thể, những thông tin chi tiết trong bài đọc M M M Unit 12: Global

Beats

LLO21: Tìm ra ý chính (ý chủ đạo) của một đoạn

*Ghi chú:

Trang 8

- Mức độ đóng góp của CĐR bài học (LLO) đối với CĐR học phần (CLO) được xác định bằng thang đo 3 mức như sau Điền một trong các mức I, R, M hoặc chừa trống (nếu không có sự liên hệ)

+ I (Introduced): LLO có hỗ trợ đạt được CLO và ở mức giới thiệu/bắt đầu

+ R (Reinforced ): LLO có hỗ trợ đạt được CLO và ở mức nâng cao hơn mức bắt đầu, có nhiều cơ hội được thực hành, thí nghiệm, thực tế,…

+ M (Mastery): LLO hỗ trợ mạnh mẽ người học trong việc thuần thục/thành thạo hay đạt được CLO Nếu người học hoàn thành tốt LLO này thì xem như người học đã ở mức thuần thục/thành thạo một nội hàm quan trọng của CLO hoặc thậm chí thuần thục/thành thạo toàn bộ CLO đó

8 Nội dung chi tiết học phần

học CĐR HP Phương pháp

dạy học

Phương pháp đánh giá Ghi chú

CLO 1.1 CLO 1.2 CLO 2.1 CLO 2.2

A Các nội dung giảng dạy trên lớp: 4 tiết

(Số tiết lý thuyết: 03; Số tiết bài tập, Thảo luận: 02)

Bài tập thực hành

Trang 9

1 Before you read - Queen of the Nile

2 Reading skills - Identifying Fact versus Opinion

3 Reading comprehension

- Checking your understanding

4 Critical thinking - Question answering

5 Vocabulary comprehension - Words in context

6 Vocabulary skills - The prefix – ob-

Chapter 2: Where Inca Kings Lie

1 Before you read

- An Andean Civilization

2 Reading skills

- Identifying meaning from context

- Answering multiple choice questions

5 Vocabulary comprehension - Definitions

6 Vocabulary skills - The Root Word mit

7 Real life skills Using a Thesaurus

B Các nội dung tự học (có hướng dẫn): 10 giờ

+ Tự học (giờ): 5 giờ

Ôn lại các kiến thức đã học

Làm bài tập viết của Unit 1 trong sách bài tập

Bài tập thực hành Hồ sơ học tập

Trang 10

Làm bài tập đọc của Unit 1 trong sách bài tập

+ E-learning (5 giờ)

Hoàn thành 1 bài tập Đọc và Viết một bài luận thuộc chủ đề

bất kỳ theo cấu trúc (tập trung vào mở bài)trên trang web sau

CLO 1.1 CLO 1.2 CLO 2.1 CLO 2.2

A Các nội dung giảng dạy trên lớp: 4 tiết

Writing:

- Logical division of ideas – Practice 3

- Thesis Statement Pitfalls – Practice 4

- Transition Signals for Logical Division of Ideas

- Transition Signals between Paragraphs

Reading:

Chapter 1: Unmasking virus writers and hackers

1 Before you read - Criminal or Cool?

2 Reading skills - Understanding reference

- Answering multiple choice question

Thuyết giảng Thảo luận

Trang 11

6 Vocabulary skills - The Root Word plic

Chapter 2: Female virus writer packs punch

1 Before you read - Computer virus types

2 Reading skills - Inferencing personality

- Answering multiple choice questions

- Filling the blank

6 Vocabulary skills - The Root Word graph/graphy

7 Real life skills - Reading Computer Advertising

+ Tự học: 5 giờ

Hoàn thành 1 bài tập Đọc và Viết một bài luận thuộc chủ

đề bất kỳ (tập trung vào các đoạn thân bài) trên trang web

sau

https://www.cambridgeenglish.org/learning-english/free-resources/write-and-improve/

Trang 12

CLO 1.1 CLO 1.2 CLO 2.1 CLO 2.2 CLO 2.3

A Các nội dung giảng dạy trên lớp: 4 tiết

Writing: - 3 PURPOSES

- TECHNIQUES to write the conclusion

- Practice

Reading:

Chapter 1: Into the Heart of a Family in Casablanca

1 Before you read- A traveler’s tale

2 Reading skills - Scanning

3 Reading comprehension - Question answering

6 Vocabulary skills - Definitions

Chapter 2: Travel for Good

1 Before you read - Tourism with a difference

2 Reading skills - Previewing

3 Reading comprehension - Answering questions

Thuyết giảng Thảo luận Bài tập thực hành

Trang 13

6 Vocabulary skills - The Root Word ject

7 Real life skills - Choosing a travel guidebook

+ Tự học (giờ): 5

Hoàn thành 1 bài tập Đọc và Viết một bài luận thuộc chủ đề

bất kỳ (tập trung vào đoạn kết bài) trên trang web sau

4

Writing: Unit 2: Comparison and Contrast essay

Reading: Unit 4: Haunted by the past

LLO2 LLO3 LLO4 LLO11 LLO15

CLO 1.1 CLO 1.2 CLO 2.1 CLO 2.2

A Các nội dung giảng dạy trên lớp: 4 giờ

(Số tiết lý thuyết: 03; Số tiết bài tập, Thảo luận: 02)

Writing:

Organization of Comparsion/ Contrast essays

Comparison and Contrast Signal words

Practice using Comparison and Contrast Signal words

Trang 14

Reading:

Chapter 1: The Vanishing hitchhikers

1 Before you read - Ghost story

2 Reading skills- Skimming for Main Ideas

3 Reading comprehension- Checking your understanding

4 Critical thinking- Question answering

5 Vocabulary comprehension- Definitions

6 Vocabulary skills- The Root Word mort

Chapter 2: The Bell Witch

1 Before you read - Witches

2 Reading skills - Identifying Meaning from Context

- Answering multiple choice questions - Filling the blank

5 Vocabulary comprehension- Words in context

6 Vocabulary skills - The Root Word pos/pon

7 Real life skills - Types of stories

B Các nội dung tự học (có hướng dẫn):10 giờ

Làm bài tập viết của Unit 2 & Unit 4 trong sách bài tập

Trang 15

Reading: Unit 5: A Good Read LLO3

LLO4 LLO16 LLO14

CLO 2.1 CLO 2.2

Writing:

Review (Comparison & Contrast essay)

Writing Practice 4 & 5

Reading:

Chapter 1: What exactly is a short story?

1 Before you read - The art of reading

2 Reading skills - Recognizing simile and metaphor

3 Reading comprehension - Checking your understanding

6 Vocabulary skills - The Root Word scribe

Chapter 2: An interview with J.K Rowling

1 Before you read - A writer’s story

2 Reading skills - Scanning

3 Reading comprehension - Answering multiple choice

questions

5 Vocabulary comprehension- Definitions

Trang 16

6 Vocabulary skills - Phrasal verbs

7 Real life skills - Understanding literary terms

+ Tự học (giờ): 5 giờ

Hoàn thành 1 bài tập Đọc và Viết một bài luận so sánh-đối

chiếu trên trang web sau

6 Writing: Unit 2: Comparison and Contrast essay (Con’t)

Reading: Unit 6: A New Generation of thinking

CLO 1.1 CLO 1.2 CLO 2.1 CLO 2.2

Writing:

Revise keypoints in rhetorical and language focus

Peer-editing 2 & teacher’s editing

Rewriting and Submiting the essay portfolio 1

Reading:

Trang 17

Chapter 1: Emotional Intelligence

1 Before you read - What’s your EQ?

2 Reading skills - Skimming

3 Reading comprehension - Checking your understanding

6 Vocabulary skills - The Root Word tend

Chapter 2: Left brains, Right brains, and Board games

1 Before you read - Brain games

2 Reading skills -Identifying main and supporting ideas

questions

6 Vocabulary skills - The Root Word cap

7 Real life skills - Determining your intelligence

Làm bài tập viết của Unit 2 & Unit 6 trong sách bài tập

+ E- learning (giờ): 5

Hoàn thành 1 bài tập Đọc và Viết một bài luận so sánh-đối

chiếu trên trang web sau

https://www.cambridgeenglish.org/learning-english/free-Bài tập thực hành Hồ sơ học tập

Trang 18

7

LLO2 LLO3 LLO4 LLO11 LLO12 LLO14 LLO15 LLO16

CLO1.1 CLO1.2 CLO2.1 CLO2.2 CLO2.3 CLO3.1

A Nội dung giảng dạy trên lớp: 4 tiết

- Ôn lại các kiến thức đã học

- SV làm bài kiểm tra giữa kỳ

Thảo luận Trắc nghiệm

Tự luận

- Ôn lại các kiến thức đã học

- Làm bài tập trong sách bài tập về nhà

8 Writing: Unit 3: Cause and Effect essay

Reading: Unit 7: It’s dinner time

CLO 1.1 CLO 1.2 CLO 2.1 CLO 2.2 CLO 2.3

A Các nội dung giảng dạy trên lớp: 4 tiết

Writing: Model essay

Trang 19

Organization: Chain vs Block

Practice 1: Noticing phrasal verbs

Practice 2: Analyzing paragraph support

Practice 3: Developing paragraph support

Reading:

Chapter 1: The Mediterranean Diet

1 Before you read - Food for life

2 Reading skills - Identifying meaning from context

3 Reading comprehension - Understanding inference

6 Vocabulary skills - The Root Word mono, dec, cent, mill

Chapter 2: Genetically modified food

1 Before you read - Food for thought

2 Reading skills - Arguing For and Against a Topic

questions

- Filling the blank

6 Vocabulary skills - The Root Word sist

7 Real life skills - Understanding punctuation

Tiêu đề	Đọc viết tiếng anh 5
Người hướng dẫn	ThS. Bùi Ngọc Anh, ThS. Lê Thị Nhung, ThS. Lã Thị Thuý Dung
Trường học	Đại Học Thái Nguyên
Chuyên ngành	Ngôn ngữ Anh
Thể loại	Đề cương học phần
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Thái Nguyên

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	544,56 KB