1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Vận Dụng Quan Điểm Triết Học Mác Lênin Về Ý Thức Và Tính Sáng Tạo Của Ý Thức Vào Hoạt Động Nghiên Cứu Và Phát Triển Công Nghệ Trên Điện Thoại Iphone Của Hãng Apple.pdf

29 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Vận Dụng Quan Điểm Triết Học Mác Lênin Về Ý Thức Và Tính Sáng Tạo Của Ý Thức Vào Hoạt Động Nghiên Cứu Và Phát Triển Công Nghệ Trên Điện Thoại Iphone Của Hãng Apple
Tác giả Huỳnh Tấn Đệ, Vũ Tiến Hùng, Anh Lê Hoàng Việt, Khưu Trần Thanh Ngân, Huỳnh Phạm Quốc Thiện
Người hướng dẫn Ts. Nguyễn Thị Minh Hương
Trường học Đại Học Quốc Gia Tp Hồ Chí Minh, Trường Đại Học Bách Khoa
Chuyên ngành Triết Học Mác – Lênin
Thể loại Bài Tập Lớn
Năm xuất bản 2022
Thành phố Thành phố Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 3,36 MB

Nội dung

Sự cần thiết của ý thức sáng tạo trong nghiên cứu và phát triển công nghệ điện thoại...9 Chương 2: VAI TRÒ TÍNH SÁNG TẠO CỦA Ý THỨC TRONG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ TRÊ

Trang 1

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA

Thành phố Hồ Chí Minh – 2022

Trang 2

MỤC LỤC

I PHẦN MỞ ĐẦU 1

1 Lí do lựa chọn đề tài 1

2 Mục đích nghiên cứu đề tài 2

3 Phương pháp nghiên cứu 2

4 Kết cấu đề tài gồm 2

II PHẦN NỘI DUNG 3

Chương 1: TÍNH SÁNG TẠO CỦA Ý THỨC TRONG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT ĐIỆN THOẠI 3

1.1 Ý thức và tính sáng tạo của ý thức 3

1.1.1 Ý thức 3

1.1.2 Tính sáng tạo của ý thức 7

1.1.3 Vai trò tính sáng tạo của ý thức trong hoạt động nhận thức và thực tiễn của con người 8

1.2 Vai trò tính sáng tạo của ý thức trong hoạt động nghiên cứu và phát triển công nghệ trên điện thoại 8

1.2.1 Công nghệ điện thoại và đặc điểm của nó 8

1.2.2 Những yếu tố cần thiết trong nghiên cứu và phát triển công nghệ điện thoại 9

1.2.3 Sự cần thiết của ý thức sáng tạo trong nghiên cứu và phát triển công nghệ điện thoại 9

Chương 2: VAI TRÒ TÍNH SÁNG TẠO CỦA Ý THỨC TRONG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ TRÊN ĐIỆN THOẠI IPHONE CỦA HÃNG APPLE 11

Trang 3

2.1 Tính sáng tạo của ý thức trong hoạt động nghiên cứu và phát triển

công nghệ trên điện thoại Iphone của hãng Apple 11

2.1.1 Sự sáng tạo của con người trong quá trình hình thành và phát triển điện thoại Iphone của hãng Apple 11

2.1.2 Đánh giá mặt tích cực và hạn chế trong phát huy tính sáng tạo của ý thức trong hoạt động nghiên cứu và phát triển công nghệ trên điện thoại Iphone của hãng Apple 14

2.1.3 Nguyên nhân của những tích cực và hạn chế trong phát huy tính sáng tạo của ý thức trong hoạt động nghiên cứu và phát triển công nghệ trên điện thoại Iphone của hãng Apple 15

2.2 Triển vọng phát triển và giải pháp phát huy tính sáng tạo của ý thức trong hoạt động nghiên cứu và phát triển công nghệ trên điện thoại Iphone của hãng Apple 16

2.2.1 Triển vọng phát triển 16

2.2.2 Giải pháp về sản phẩm 18

2.2.3 Giải pháp về chiến lược 20

III KẾT LUẬN 22

IV TÀI LIỆU THAM KHẢO 23

V PHỤ LỤC HÌNH ẢNH 26

Trang 4

I PHẦN MỞ ĐẦU

1 Lí do lựa chọn đề tài

Ý thức là một trong hai phạm trù vấn đề cơ bản của triết học Nó là hình thức caocủa sự phản ánh của thực tại khách quan, hình thức riêng con người mới có Tác độngcủa ý thức xã hội đối với con người là vô cùng to lớn, là kim chỉ nam cho hoạt động

thực tiễn mà con người là động lực thực tiễn “Bản chất của ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan, là quá trình phản ánh tích cực, sáng tạo hiện thực khách quan của óc người.”1 Như vậy, ý thức là cái phản ánh thế giới khách quan, ýthức không phải là sự vật, mà chỉ là “hình ảnh” của sự vật ở trong óc người Ý thức cóđặc tính tích cực, sáng tạo, gắn bó chặt chẽ với thực tiễn xã hội Sáng tạo của ý thức làsáng tạo của phản ánh, dựa trên cơ sở của phản ánh, trong khuôn khổ và theo tính chất,quy luật của phản ánh Tính sáng tạo của ý thức được thể hiện ra rất phong phú Trên

cơ sở những cái đã có, ý thức có thể tạo ra tri thức mới về sự vật, có thể tưởng tượng ranhững cái không có trong thực tế

Ngày nay, sự ra đời của khoa học công nghệ, cùng với những phát minh khoahọc tiên tiến đã làm thay đổi hoàn toàn bộ mặt đời sống con người Điện thoại thôngminh là một trong những công nghệ tiên tiến, thông minh của loài người Nó đã trởthành một vật trợ thủ giúp con người giải quyết công việc một cách nhanh chóng, hiệuquả mà không phải bỏ ra quá nhiều sức lao động Khi nhắc đến điện thoại thông minhthì không thể không nhắc đến dòng điện thoại Iphone của hãng Apple là một trongnhững hãng điện thoại đi đầu về công nghệ điện thoại, với nhiều thay đổi trong nghiêncứu cải tiến về công nghệ để nâng cao tiện ích và đồng thời khắc phục các lỗi làm thỏamãn nhu cầu khách hàng Qua những lần nghiên cứu và cải tiến thêm các công nghệthì hãng điện thoại Apple đã cho ra mắt được những sản phẩm điện thoại ngày càng tốthơn về chất lượng, thẫm mỹ cao hơn, từ đó thấy được tính sáng tạo rất lớn trong ý thứchoạt động nghiên cứu và phát triển công nghệ của hãng điện thoại này Steve Jobs

- người đồng sáng lập, chủ tịch và là cựu tổng giám đốc điều hành của hãng Apple đã nói: “Sự sáng tạo là thứ phân biệt người dẫn đầu và kẻ theo sau”.

1

V.I Lênin: Toàn tập, Sđd, tập 18, tr.138.

Trang 5

Xuất phát từ những lí do trên, nhóm tác giả đã quyết định chọn nghiên cứu đề tài:

“Vận dụng quan điểm triết học Mác Lênin về ý thức và tính sáng tạo của ý thức vào hoạt động nghiên cứu và phát triển công nghệ trên điện thoại Iphone của hãng Apple”.

2 Mục đích nghiên cứu đề tài

Vận dụng quan điểm triết học mác lênin về ý thức và tính sáng tạo của ý thức vàohoạt động nghiên cứu và phát triển công nghệ trên điện thoại Iphone của hãng Apple,

từ đó đưa ra các giải pháp để phát huy tính sáng tạo trong hoạt động này

Mục đích cụ thể:

Một là, nghiên cứu những quan điểm của triết học về nguồn gốc, bản chất, kết

cấu của ý thức

Hai là, phân tích vai trò của ý thức và tính sáng tạo của ý thức trong hoạt động

nghiên cứu và phát triển công nghệ trên điện thoại

Ba là, hiểu rõ được tính sáng tạo của ý thức và giải pháp phát huy tính sáng tạo

của ý thức trong hoạt động nghiên cứu nghiên cứu và phát triển công nghệ trên điệnthoại Iphone của hãng Apple

3 Phương pháp nghiên cứu

Bài tiểu luận dựa trên phương pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng đểnghiên cứu đề tài Ngoài ra tiểu luận còn sử dụng một số phương pháp khác như: lịch

Trang 6

II PHẦN NỘI DUNG

Chương 1: TÍNH SÁNG TẠO CỦA Ý THỨC TRONG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT ĐIỆN THOẠI

1.1 Ý thức và tính sáng tạo của ý thức

Ý thức là một trong hai phạm trù thuộc vấn đề cơ bản của triết học Ý thức và vậtchất, tồn tại và tư duy là những đối tượng có mối quan hệ chặt chẽ không thể tách rời.Việc giải quyết những vấn đề xung quanh mối quan hệ này là cần thiết để giải quyếtnhững vấn đề khác của triết học Nói cách khác, việc tìm hiểu và nghiên cứu về ý thứccũng như tính sáng tạo của ý thức là cần thiết đối với mọi lĩnh vực

1.1.1 Ý thức

1.1.1.1 Khái niệm về ý thức

Loài người đã phải trải qua hàng nghìn năm lịch sử, thay đổi từ những ý tưởngthô sơ, đơn giản cho đến những ý tưởng mang tính khoa học, thời đại Do đó, mỗi thờiđại, mỗi chủ nghĩa khác nhau lại có cái nhìn về ý thức khác nhau

1.1.1.2 Nguồn gốc của ý thức

Do ý thức đối với chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm là khác nhau nênnhững vấn đề về nguồn gốc, bản chất, kết cấu và vai trò của ý thức luôn là vấn đềtrung tâm xoay quanh cuộc chiến giữa hai chủ nghĩa này Tuy nhiên, triết học duy vậtbiện chứng khẳng định ý thức của con người có nguồn gốc tự nhiên và nguồn gốc xãhội

1.1.1.2.1 Nguồn gốc tự nhiên

Chủ nghĩa duy tâm cho rằng ý thức là cái có trước, cái sinh ra và chi phối sự tồntại, cách vấn động của vật chất Mặc dù chủ nghĩa duy tâm khác quan hay chủ nghĩaduy tâm chủ quan có định nghĩa khác nhau về ý thức nhưng cả hai đều có điểm chung

là đều cho rằng ý thức tồn tại độc lập không phụ thuộc vào những thứ khác

Ngược lại, các nhà duy vật là cho rằng ý thức và vật chất có mối quan hệ chặtchẽ, không thể tách rời Do khoa học chưa phát triển, do sự hiểu biết của con ngườichưa đủ tiến bộ để giải thích đúng về nguồn gốc và bản chất của ý thức

Trang 7

Khi khoa học xã hội ngày càng phát triển, đặc biệt về lĩnh vực thần kinh học, chủ

nghĩa duy vật biện chứng cho rằng ý thức là “một thuộc tính của vật chất nhưng không phải là của mọi dạng vật mà chỉ là thuộc tính của một dạng vật chát có tổ chức cao là bộ óc con người.”2 Hay nói cách khác, bộ óc dạng tồn tại vật chất của ý thức, ý

thức là chức năng của bộ óc con người Khoa học đã chứng minh rằng hoạt động tâmsinh lý của con người diễn ra trên cơ sở hoạt động sinh lý thần kinh Do đó khi bộ óc

có chấn thương vật lý hay tổn thương về tâm lý thì ý thức không thể hoạt động bìnhthường

Khoa học đã chứng minh rằng bộ não của con người là dạng vật chất kì diệu nhấttrên Trái đất này Não bộ của con người có cấu trúc phức tạp và tinh vi bao gồmkhoảng 14 – 15 tỷ tế bào thần kinh Các tế bào này liên kết với nhau hình thành các cơquan thu nhận tín hiệu, điều khiển hoạt động sống của con người Quá trình ý thức vàquá trình sinh lý trong não bộ có liên quan đến nhau là hai khía cạnh của quá trình sinh

lý thần kinh mang nội dung ý thức

Theo Mác – Lênin, nếu chỉ có bộ óc con người mà không có sự tác động của thếgiới bên ngoài để bộ óc phản ánh lại tác động đó thì cũng không thể có ý thức Do đó

sự phản ánh là một phần quan trọng trong nguồn gốc của ý thức Phản ánh là thuộc

tính chung của vật chất “Phản ánh là sự tái tạo những đặc điểm của một hệ thống vật chất này ở hệ thống vật chất khác trong quá trình tác động qua lại của chúng.”3Tronghàng nghìn năm lịch sử, sự phản ánh cũng phát triển từ thấp đến cao, từ cơ bản đếnphức tạp Trong đó hình thức phản ánh đơn giản nhất đặc trưng cho giới vô sinh lànhững phản ánh vật lý, hóa học Hình thức tiếp theo là hình thức phản ánh sinh họcđặc trưng cho giới tự nhiên, hình thức này cũng có nhiều dạng khác nhau ứng với mỗitrình độ phát triển khác nhau trong thế giới sinh vật Hình thức này biểu hiện đơn giảnnhất là tính kích thích, là phản ứng trả lời các tác động bên ngoài có ảnh hưởng đếnquá trình trao đổi chất của chúng Ngoài ra phản ánh sinh học còn thể hiện ở tính cảmứng, là tính nhạy cảm đối với sự thay đổi của môi trường Đối với động có hệ thầnkinh, hình thức này được thể hiện ở tính phản xạ còn đối với động vật bậc cao có hệ

2 GS.TS Nguyễn Ngọc Long - GS TS Nguyễn Hữu Vui, Giáo trình Triết học Mác Lênin, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.85

3

GS.TS Nguyễn Ngọc Long - GS TS Nguyễn Hữu Vui, Giáo trình Triết học Mác Lênin, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.85

Trang 8

thần kinh hoàn chỉnh thì là tâm lý Tâm lý ở động vật chưa gọi là ý thức nó chỉ là sựphản ánh của bản năng, nhu cầu sinh lý của động vật Cuối cùng, hình thức cao nhấtcủa phản ánh là là ý thức Ý thức chỉ xuất hiện ở giai đoạn phát triển cao của thế giớivật chất, cùng với sự xuất hiện của con người Ý thức xuất phát từ một thuộc tính củavật chất (thuộc tính phản ánh) từ đó phát triển thành ý thức.

Tóm lại, cần có sự tác động của thế giới bên ngoài lên các giác quan và sự hoạtđộng của bộ não thì lúc đó ý thức mới được hình thành Nói cách khác sự kết hợp củanão bộ và việc thế giới bên ngoài tác động lên não bộ là nguồn gốc tự nhiên của ýthức

1.1.1.2.2 Nguồn gốc xã hội

Bên cạnh nguồn gốc tự nhiên thì nguồn gốc xã hội cũng là điều kiện tiên quyết

để hình thành ý thức Quá trình hình thành ý thức ngoài nhờ bộ não và sự tác động củathế giới thì còn nhờ lao động, ngôn ngữ và những mối quan hệ xã hội

“Lao động là quá trình con người tác động vào giới tự nhiên nhằm tạo ra những sản phẩm phục vụ cho các nhu cầu của mình.”4 Cũng giống như Ăng ghen từng nói:’’ Lao động là điều kiện cơ bản đầu tiên của toàn bộ đời sống loài người, và nhưu thế đến một mức độ và trên một ý nghĩa nào đó, chúng ta phải nói: Lao động đã sáng tạo

ra bản thân con người.”5 Lao động cung cấp cho con người phương tiện để sống, tạo

ra giá trị của bản thân Lao động tạo nên sự khác biệt giữa con người và động vật Nếuđộng vật sử dụng những điều kiện tài nguyên có sẵn trong tự nhiên thì con người thôngqua lao động biến hóa các nguồn tài nguyên đó nhằm phục vụ cho mục đích của mình.Cũng trong quá trình lao động, não bộ con người ngày càng phát triển và hoàn thiện,làm khả năng tư duy trừu tượng được nâng cao Sự va chạm, giao tiếp cũng là điềukhông tránh khỏi khi lao động, từ ngôn ngữ xuất hiện

Ăng ghen từng nói: “Sau lao động và cùng với lao động là ngôn ngữ đó là hai sứcmạnh kích thích chủ yếu của sự chuyển biến bộ não loài vật thành bộ não loài người,

từ tâm lý động vật thành ý thức.” Ngôn ngữ cũng đóng vai trò quan trọng trong việc

4 GS.TS Nguyễn Ngọc Long - GS TS Nguyễn Hữu Vui, Giáo trình Triết học Mác Lênin, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.86

5

Ý thức (triết học Marx-Lenin) Truy cập từ:

https://vi.wikipedia.org/wiki/%C3%9D_th%E1%BB%A9c_(tri%E1%BA%BFt_h%E1%BB%8Dc_Marx-Lenin)

Trang 9

hình thành nguồn gốc xã hội của ý thức Ngôn ngữ hình thành do nhu cầu của lao động

và nhờ lao động Theo Mác – Lênin thì ngôn ngữ là phương tiện giao tiếo trong xã hội,giúp ý thức tồn tại và truyền đạt ý thức Nhờ có ngôn ngữ mà tri thức từ thế hệ nàyđược lưu truyền sang thế hệ khác Nếu không có phương tiện trao đổi là ngôn ngữ thì ýthức không thể tồn tại

Như vậy, nguồn gốc trực tiếp quan trọng nhất quyết định sự ra đời và phát triểncủa ý thức là lao động Ý thức phản ánh hiện thức khách quan lên não bộ con ngườithông qua lao động và ngôn ngữ

1.1.1.3 Bản chất của ý thức

Do chưa hiểu rõ nguồn gốc ra đời của ý thức nên chủ nghĩa duy tâm đã cườngđiệu hóa ý thức, cho rằng ý thức là một thực thể độc lập và duy nhất Từ đó đề cao vaitrò của ý thức khi cho rằng ý thức sinh ra vật chất cứ không là sự phản ánh của vậtchất Khác với chủ nghĩa duy tâm, các nhà duy vật thừa nhận vật chất tồn tại kháchquan và ý thức là sự phản ánh sự vật đó Trên cơ sở đó chủ nghĩa duy vật biên chứng

cho rằng: “Về bản chất, coi ý thức là sự phản ánh hiện thực khách quan vào trong bộ

óc con người một cách năng động, sáng tạo; ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan.”6

Ý thức là sự phản ánh, là cái phản ánh còn vật chất là cái được phản ánh Vật cấttồn tại khách quan, độc lập với ý thức Ý thức là hiện thực chủ quan của thế giới kháchquan, ý thức lấy cái khách quan làm tiền đềm bị cái khách quan quy định nên ý thứckhông có tính vật chất

Ý thức có tính sáng tạo do ý thức gắn liền với lao động Trong quá trình conngười hoạt động cải tạo thế giới hay còn gọi là lao động, tính sáng tạo của ý thức đượctrỗi dậy để tạo ra tri thức mới cho nên ý thức con người mang tính năng động sáng tạo,sáng tạo lại hiện thực theo nhu cầu thực tiễn xã hội Theo C Mác: “Ý thức chăng quachỉ là vật chất được đem chuyển vào trong đầu óc con người và được cải biến trongđó.”

6

GS.TS Nguyễn Ngọc Long - GS TS Nguyễn Hữu Vui, Giáo trình Triết học Mác Lênin, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.88

Trang 10

Tóm lại, phản ánh và sáng tạo có sự liên quan chặt che với nhau Nếu không cóphản ánh thì không có sáng tạo vì phản ánh là cơ sở của sáng tạo Ngược lại không cósáng tạo thì không phải là sự phản ánh của ý thức

Ý thức còn mang bản chất xã hội do trong quá trình lao động, con người cần traođổi thông tin, kinh nghiệm, tri thức và các nhu cầu khác Từ đó ý thức xã hội hìnhthành cùng với ý thức cá nhân, ý thức xã hội không tách khỏi ý thức cá nhân, ý thức cánhân vừa bao hàm cái chung cúa dân tộc vừa cái riêng do mỗi cá nhân hình thành Bản chất xã hội của ý thức và bản chất phản ánh và sáng tạo của ý cùng tồn tại vàthống nhất với nhau như C Mác và Ănghen từng nói: “Ngay từ đầu, ý thức đã là mộtsản phẩm xã hội, và vẫn như vậy đến chừng nào con người còn tồn tại.”

1.1.1.4 Kết cấu của ý thức

Để nhận thức sâu sắc về ý thức, cần xem xét đến kết cấu của ý thức Ý thức cócấu tạo phức tạp và có nhiều phương thức để tiếp cận nó Nhưng ở đây chỉ nghiên cứutheo các yếu tố hợp thành và theo chiều sâu nội tâm

Theo các yếu tố hợp thành hay còn gọi là theo chiều ngang, bao gồm các yếu tốnhư tri thức, tình cảm, niềm tin, lý trí… trong đó tri thức là yếu tố cơ bản, cốt lõi.Theo chiều sâu của nội tâm hay còn gọi là theo chiều dọc bao gồm các yếu tốnhư tự ý thức, tiềm thức, vô thức trong đó tự ý thức ở cấp độ sâu nhất

1.1.2 Tính sáng tạo của ý thức

“Tính sáng tạo của ý thức là sáng tạo là sáng tạo của sự phản ánh, theo quy luật của sự phản ánh mà kết quả bao giờ cũng là những khách thể tinh thần”7Tính sáng tạo của ý thức được thể hiện rất phong phú Trên cơ sở những cái đã

có, ý thức con người có khả năng tạo ra tri thức mới về sự vật hiện tượng, có thể tưởngtượng những cái không có trong thực tế, hay dự đoán về tương lai, hay đặt nên nhữnggiả thuyết khoa học có tính trừu tượng cao…

Ngày nay chúng ta có thể dễ dàng nhìn thấy sản phẩm của tính sáng tạo của ýthức như quần áo thời trang, điện thoại thông minh hay những định lý khó hiểu trong7

GS.TS Nguyễn Ngọc Long - GS TS Nguyễn Hữu Vui, Giáo trình Triết học Mác Lênin, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.89

Trang 11

sách giáo khoa Nói cách khác, tính sáng tạo của ý thức có mặt ở mọi nơi chỉ cần nơi

đó có lao động nơi đó có sáng tạo

1.1.3 Vai trò tính sáng tạo của ý thức trong hoạt động nhận thức và thực tiễn của con người

Tính sáng tạo luôn luôn cần thiết gần như trong mọi trường hợp Sáng tạo giúptạo ra những cái mới đê thay thế và đào thải những cái cũ, đưa xã hội phát triển theotừng bậc thang Ngoài ra sáng tạo còn giúp tìm ra những con đường, hướng đi mớigiúp tối ưu hóa thời gian giải quyết công việc Sáng tạo còn giúp cuộc sống con ngườitối tân, tiện ích hơn, tư duy ngày càng phát triển Nhờ có tính sáng tạo mà vô số thiết

bị được sáng chế để nâng cao đời sống tinh thần và vật chất của con người như điệnthoại, máy bay… Như vậy chúng ta có thể thấy tính sáng tạo của ý thức đóng vai tròmật thiết trong các hoạt động nhận thức và thực tiễn của con người

1.2 Vai trò tính sáng tạo của ý thức trong hoạt động nghiên cứu và phát triển công nghệ trên điện thoại

1.2.1 Công nghệ điện thoại và đặc điểm của nó

Công nghệ là tập hợp kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm và kỹ thuật mà con ngườithay đổi, biến đổi và sử dụng môi trường của chúng ta để tạo ra các công cụ, máy móc,sản phẩm và dịch vụ đáp ứng nhu cầu và mong muốn của chúng ta Công nghệ điệnthoại là việc tích hợp các tính năng tiên tiến, cải tiến phần cứng và giao tiếp không dâynhanh hơn, có đa chức năng như máy ảnh, trình duyệt web… để biến thiết bị di độngthành điện thoại thông minh

Đặc điểm của công nghệ điện thoại là vòng đời phát triển kỹ năng công nghệđiện thoại không có kết thúc Những tính năng mới được tạo ra và phát triển liên tục,chúng được hình thành bắt đầu từ việc nghiên cứu nhu cầu, thiết kế, sản xuất thử, tiếpđến là sản xuất hàng loạt, truyền bá, phổ biến và cuối cùng là bị thay thế bằng mộtcông nghệ mới

1.2.2 Những yếu tố cần thiết trong nghiên cứu và phát triển công nghệ điện thoại

Trang 12

Một là, khoa học dựa trên nhu cầu thực tế để tìm kiếm giải pháp cho các vấn đề

phát sinh của người dùng Từ đó sáng tạo ra công nghệ điện thoại mới cung cấp nhiềusản phẩm và dịch vụ cho cả khách hàng

Hai là, sự sáng tạo không ngừng tạo ra giá trị mới, sự kết hợp và đổi mới tư duy

để phục vụ những nhu cầu mới của khách hàng

Ba là, thị trường là nơi kích thích sản xuất và công nghệ phát triển đáp ứng nhu

cầu thực tế của xã hội và thị trường cũng chính là nơi tiêu thụ các sản phẩm công nghệđiện thoại

1.2.3 Sự cần thiết của ý thức sáng tạo trong nghiên cứu và phát triển công nghệ điện thoại

Vai trò của tư duy sáng tạo là vô cùng lớn nếu như không nói là quyết định trongquá trình tiến hóa và phát triển của loài người, đặc biệt là trong thế kỷ 21 này – khi mànền kinh tế tri thức (với hàm lượng sáng tạo chiếm ưu thế tuyệt đối) lên ngôi Nhờ cósáng tạo, qua từng thời đại, con người chế tạo ra vô số thiết bị để tăng tiến khả năngcủa con người

Điện thoại di động đã là một bước tiến trong việc liên lạc, tuy nhiên với nhữngchiếc điện thoại di động cơ bản, con người chỉ có thể truyền và nhận những thông điệpđơn giản với âm thanh và tin nhắn ký tự Ngày nay với sự sáng tạo, smartphone đã rađời dù đang ở bất cứ lúc nào hay ở bất cứ nơi đâu, chỉ cần một vài thao tác là bạn đã

có vô số lựa chọn để kết nối với người thân, từ hội thoại kèm video, gửi tin nhắn cóhình, chat tức thời hay đơn giản là cập nhật trạng thái/ hình ảnh trên Facebook Thay vìnhắn tin và gọi điện thu phí như trước đây, người dùng hiện nay có thể thỏa mãn vớicác ứng dụng liên lạc miễn phí trên di động bởi sự phát triển nhanh chóng của 3G.Điện thoại di động giúp kết nối mọi người trên khắp thế giới, ngoài ra còn là công cụđắc lực cho con người như: hỗ trợ thanh toán các dịch vụ online: mua sắm, thanh toánđiện nước…

Trang 13

Tại sao cần nghiên cứu phát triển sản phẩm mới?

Doanh nghiệp cần liên tục cải tiến các danh mục sản phẩm của mình vì những lý dosau:

Nhu cầu của người tiêu dùng luôn thay đổi: Người tiêu dùng CẦN và MUỐN

những điều mới mẻ Họ luôn mong đợi những nhãn hàng lắng nghe các nhu cầu nàythông qua sản phẩm, dịch vụ của mình Nếu không được đáp ứng kịp thời, thườngkhách hàng có thể sẽ chuyển sang sản phẩm khác của đối thủ

Vòng đời sản phẩm đã đến giai đoạn cuối: Khi một sản phẩm đạt đến ngưỡng

giai đoạn cuối trong vòng đời của nó, doanh nghiệp có thể giới thiệu một số phiên bảnmới và cải tiến hơn

Sản phẩm đang ở giai đoạn trưởng thành (maturity stage): Trong trường hợp

này, doanh nghiệp có thể thực hiện vài điều chỉnh trong sản phẩm hàng hóa gốc nhằmkích thích tăng doanh số Ví dụ: Nintendo đã thay thế bảng điều khiển DSi của mìnhbằng bảng điều khiển 3DS có những tính năng bổ sung như camera phụ quay phim 3D,cảm biến chuyển động, …

Thị trường thay đổi: thị trường đôi khi sẽ những biến chuyển mới mà doanh

nghiệp có thể tận dụng được Chẳng hạn như: ngành âm nhạc đang dần chuyển sangkhai thác nền tảng kỹ thuật số thay vì những cửa hàng bán lẻ truyền thống

Đối thủ cạnh tranh: Yếu tố này thể hiện rõ ràng trong ngành công nghệ và nơi

các sản phẩm mới liên tục được ra mắt Thực tế, thì người tiêu dùng công nghệ luônluôn mong muốn được thử nghiệm các tiện ích công nghệ mới nhất Một sản phẩmthành công thì đối thủ sẽ cố gắng nghiên cứu phát triển sản phẩm tương tự

Không sản phẩm nào là hoàn hảo: Nếu như sản phẩm của bạn đang có doanh số

thấp và đã đến lúc phải thay đổi Vào năm 2001, nhờ sự ra đời của iPod mà ông lớnApple đã đảo ngược tình hình tài chính đáng kể Kể từ đó, Apple đã thành công và cho

ra mắt liên tiếp iPhone và iPad, giúp tăng giá cổ phiếu từ $9,07 (tháng 10/2001) lênhơn $400 đô la mỗi cổ phiếu sau gần 20 năm

Trang 14

Chương 2: VAI TRÒ TÍNH SÁNG TẠO CỦA Ý THỨC TRONG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ TRÊN ĐIỆN THOẠI IPHONE CỦA HÃNG APPLE

2.1 Tính sáng tạo của ý thức trong hoạt động nghiên cứu và phát triển công nghệ trên điện thoại Iphone của hãng Apple

2.1.1 Sự sáng tạo của con người trong quá trình hình thành và phát triển điện thoại Iphone của hãng Apple

Sự hình thành và phát triển của Iphone đã tạo ra một tác động xã hội lớn Điềunày được thể hiện qua giá trị của tập đoàn Iphone nằm trong top 5 tập đoàn lớn nhấttrên thế giới Và Iphone chính là dòng sản phẩm chủ lực mang lại doanh thu cao nhấtcho Iphone Bước lên sân khấu giới thiệu chiếc Iphone đầu tiên vào ngày 9/1/2007, cốCEO apple Steve Jobs cho biết đây là sản phẩm kết hợp giữa iPod, điện thoại và kếtnối internet Dù khá khiêm tốn so với bây giờ, Iphone là sản phẩm định hình thế giớismartphone hiện nay

Sự phát triển và sự sáng tạo của Iphone qua các lần cải tiến:

IPHONE 3G: Ra mắt vào 9/6/2008, Iphone 3G bổ sung định vị toàn cầu GPS,

kết nối mạng 3G và chip xử lý nhanh hơn Tuy nhiên bổ xung quan trọng nhất chính làkho ứng dụng App Store giúp Iphone cài thêm ứng dụng ngoài

IPHONE 3GS: Là bản nâng cấp cho Iphone 3G, ra mắt năm 2009 với camera 3

MP sắc nét hơn, điều khiển bằng giọng nói và thời lượng pin lâu hơn Phiên bản ios3.0 trên 3GS hỗ trợ hộp thoại sao chép, cắt dán văn bản, ứng dụng ghi âm và chuẩn tinnhắn đa phương tiện cho ứng dụng nhắn tin

IPHONE 4: Ra mắt ngày 24/6/2010 Đây là lần đầu tiên Apple thay đổi hoàn

toàn thiết kế Iphone với thân hình mỏng hơn, mặt kính trước sau và bộ khung thépkhông gỉ

IPHONE 4S: Ra mắt sau đó 1 năm, Iphone 4s là bản nâng cấp của Iphone 4 với

sự xuất hiện lần đầu của trợ lý ảo siri

Ngày đăng: 12/11/2024, 17:34

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
[1]. Hội đồng biên soạn giáo trình môn triết học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2019) Giáo trình triết học Mác – Lênin, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình triết học Mác – Lênin
Nhà XB: Nxb. Chính trị quốc gia
[2]. TS. Nguyễn Thị Minh Hương (2020), Tài liệu học tập môn Triết học Mác – Lênin , Trường Đại học Bách Khoa – Đại học Quốc Gia TPHCM Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tài liệu học tập môn Triết học Mác – Lênin
Tác giả: TS. Nguyễn Thị Minh Hương
Năm: 2020
[3]. GS.TS. Nguyễn Ngọc Long, GS. TS. Nguyễn Hữu Vui, Giáo trình Triết học Mác Lênin, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình Triết học MácLênin
Nhà XB: Nxb. Chính trị quốc gia
[4]. GS.TS. Phạm Văn Đức, Giáo trình Triết học Mác-Lênin , Nxb. Đại học quốc gia TP. Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình Triết học Mác-Lênin
Nhà XB: Nxb. Đại học quốc giaTP. Hồ Chí Minh
[5]. Lý Tưởng (20/11/2021), Ý thức là gì? Nguồn gốc, bản chất, kết cấu (Triết học Mác Lenin). Truy cập từ: https://lytuong.net/y-thuc-triet-hoc-mac-lenin/ Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ý thức là gì? Nguồn gốc, bản chất, kết cấu (Triết họcMác Lenin)
[6]. Ý thức (triết học Marx-Lenin) . Truy cập từ: https://vi.wikipedia.org/wiki/%C3%9D_th%E1%BB%A9c_(tri%E1%BA%BFt_h%E1%BB%8Dc_Marx-Lenin) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ý thức (triết học Marx-Lenin)
[7]. Fujihatsu (29/6/2020), Công nghệ là gì? nội dung và đặc điểm của công nghệ.Truy cập từ: http://fujihatsu.com/cong-nghe-la-gi-noi-dung-va-dac-diem-cua-cong-nghe-can-dien-tu-fujihatsu-1-2-218193.html Sách, tạp chí
Tiêu đề: Công nghệ là gì? nội dung và đặc điểm của công nghệ
[8]. Trần Thúy (10/10/2018), Tầm quan trọng của điện thoại di động trong đời sống con người. Truy cập từ: https://didongblog.com/tam-quan-trong-cua-dien-thoai-di-dong-trong-doi-song-con-nguoi.htm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tầm quan trọng của điện thoại di động trong đời sốngcon người
[9]. ShopDunk News (11/12/2019), Lịch sử phát triển của Iphone – smartphone đúng nghĩa thay đổi cả thế giới. Truy cập từ: https://tin.shopdunk.com/lich-su-phat-trien-cua-Iphone.html Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lịch sử phát triển của Iphone – smartphone đúngnghĩa thay đổi cả thế giới
[10]. IT Info (22/10/2021), Lịch sử Iphone của Apple: sự phát triển của chiếc điện thoại thông minh khởi đầu cho tất cả. Truy cập từ: https://br.atsit.in/vi/?p=124249[11]. TOPG (30/11/2020), Sáng tạo là gì? Tại sao lại cần sáng tạo trong công việc?Truy cập từ: https://topg.vn/sang-tao-la-gi-tai-sao-lai-can-sang-tao-trong-cong-viec Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lịch sử Iphone của Apple: sự phát triển của chiếc điệnthoại thông minh khởi đầu cho tất cả. "Truy cập từ: https://br.atsit.in/vi/?p=124249[11]. TOPG (30/11/2020), "Sáng tạo là gì? Tại sao lại cần sáng tạo trong công việc
[12]. Thùy Minh (12/09/2017), Ba điểm trừ xấu xí trên Iphone mà người dùng phải âm thầm chịu đựng suốt bao năm qua. Truy cập từ: https://soha.vn/3-diem-tru-xau-xi-tren-Iphone-ma-nguoi-dung-phai-am-tham-chiu-dung-suot-bao-nam-qua-20170911170430049.htm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ba điểm trừ xấu xí trên Iphone mà người dùng phảiâm thầm chịu đựng suốt bao năm qua
[13]. OSU.EDU, The manufacture of the Iphone. Truy cập từ: https://u.osu.edu/Iphone/3-the-manufacture-of-theIphone/#:~:text=The%20manufacture%20of%20Iphone%20mostly,in%20the%20manufacture%20of%20Iphone Sách, tạp chí
Tiêu đề: The manufacture of the Iphone
[14]. Đạt Phan (20/11/2021), So sánh Iphone và Samsung: Nên mua điện thoại nào hợp lý? Truy cập từ: https://didongviet.vn/tin-tuc/so-sanh-Iphone-va-samsung/ Sách, tạp chí
Tiêu đề: So sánh Iphone và Samsung: Nên mua điện thoại nàohợp lý
[15]. Hải Yến (20/1/2021), Top 10 điện thoại pin khủng, cấu hình mạnh, giá rẻ đáng mua nhất 2022. Truy cập từ: https://chanhtuoi.com/dien-thoai-pin-khung-p5043.html[16]. Abhin Mahipal (9/9/2021), Iphone 13 Purchase Intent Survey: 44% of Iphone Users Intend to Upgrade. Truy cập từ: https://www.sellcell.com/blog/Iphone-13-purchase-intent-survey/ Sách, tạp chí
Tiêu đề: Top 10 điện thoại pin khủng, cấu hình mạnh, giá rẻ đángmua nhất 2022. "Truy cập từ: https://chanhtuoi.com/dien-thoai-pin-khung-p5043.html[16]. Abhin Mahipal (9/9/2021), "Iphone 13 Purchase Intent Survey: 44% of IphoneUsers Intend to Upgrade
[19]. Vĩnh Bằng, Thống kê người dùng Iphone năm 2021. Truy cập từ: https://kingdomseo.vn/thong-ke-nguoi-dung-Iphone/ Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thống kê người dùng Iphone năm 2021

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 2: 4G, 5G trong doanh số bán điện thoại thông minh ở phân khúc cao cấp.  Nguồn: Counterpoint Research - Vận Dụng Quan Điểm Triết Học Mác Lênin Về Ý Thức Và Tính Sáng Tạo Của Ý Thức Vào Hoạt Động Nghiên Cứu Và Phát Triển Công Nghệ Trên Điện Thoại Iphone Của Hãng Apple.pdf
Hình 2 4G, 5G trong doanh số bán điện thoại thông minh ở phân khúc cao cấp. Nguồn: Counterpoint Research (Trang 20)
Hình 3: Apple tăng trưởng mạnh trong tháng 10 năm 2021 tại Trung Quốc.  Nguồn: Counterpoint Research - Vận Dụng Quan Điểm Triết Học Mác Lênin Về Ý Thức Và Tính Sáng Tạo Của Ý Thức Vào Hoạt Động Nghiên Cứu Và Phát Triển Công Nghệ Trên Điện Thoại Iphone Của Hãng Apple.pdf
Hình 3 Apple tăng trưởng mạnh trong tháng 10 năm 2021 tại Trung Quốc. Nguồn: Counterpoint Research (Trang 20)
BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ STT Mã số SV Họ Tên Nhiệm vụ được phân công - Vận Dụng Quan Điểm Triết Học Mác Lênin Về Ý Thức Và Tính Sáng Tạo Của Ý Thức Vào Hoạt Động Nghiên Cứu Và Phát Triển Công Nghệ Trên Điện Thoại Iphone Của Hãng Apple.pdf
s ố SV Họ Tên Nhiệm vụ được phân công (Trang 28)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w