Tuần 12

Giao việc về nhà - HS ôn lại các kiến thức đã học... Giao việc về nhà - HS ôn lại các kiến thức đã học.. - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực nhận thức về khoa học.. Giao việ

TUẦN 12 Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2022

TIẾNG VIỆT

BÀI 12A NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC (Tiết 1 - trang 123)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

- Đọc - hiểu bài “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực nhận thức về ngôn ngữ

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Đọc sách HD Tiếng Việt bài 12A (tiết 1)

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động cơ bản 1, 2, 3, 4, 5

2 Giao việc về nhà

- HS luyện đọc bài tập đọc

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

_

TIẾNG VIỆT

BÀI 12A NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC (Tiết 2 - trang 125)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

- Mở rộng vốn từ: Ý chí - Nghị lực

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực nhận thức về ngôn ngữ

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Đọc sách HD Tiếng Việt bài 12A (tiết 2)

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động thực hành 1, 2, 3, 4

2 Giao việc về nhà

- HS ôn lại các kiến thức đã học

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

_

BÀI 37 NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG

NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU (Tiết 1 - trang 90)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

Em biết:

- Thực hiện phép nhân một số với một tổng; nhân một số với một hiệu

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực về tính toán

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Chuẩn bị các hoạt động trong bài

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động cơ bản 1, 2, 3, 4, 5, 6

2 Giao việc về nhà

- HS ôn lại các kiến thức đã học

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

….………

_

Chiều

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC

BÀI 6 HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ (Tiết 1)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

- Em hiểu: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao của ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dưỡng mình

- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình

KNS: -Xác định giá trị tình cảm của ông bà, cha mẹ dành cho con cháu

- Lắng nghe lời dạy của ông bà cha mẹ

- Thể hiện tình cảm yêu thương của mình với ông bà, cha mẹ

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực ứng xử

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Chuẩn bị các hoạt động trong bài

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

A Hoạt động Mở đầu:

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động.

- Giáo viên giới thiệu bài học, em mở vở ghi tên bài.

- Em đọc thầm tài liệu Điều chỉnh hướng dẫn học.

- Xác định mục tiêu Việc 1: Em đọc thầm mục tiêu của tiết học.

Việc 2: Chia sẻ mục tiêu trước lớp.

B Hoạt động Hình thành kiến thức mới:

Hoạt động 1: Đọc truyện “Phần thưởng”

Việc 1: Em đọc thầm truyện “Phần thưởng” và quan sát tranh (SGK trang 17) Việc 2: GV gọi 2 HS đọc lại câu chuyện đó.

Hoạt động 2: Thảo luận

Việc 1: Em suy nghĩ trả lời các câu hỏi hỏi 1, 2 (SGK trang 18) Việc 2: Em trao đổi câu trả lời của mình cho các bạn nghe.

Việc 3: GV mời các bạn khác nhận xét, bổ sung Việc 4: Nghe GV nhận xét

Việc 6: 1 vài HS đọc ghi nhớ trong SGK

C Hoạt động Luyện tập, thực hành

Hoạt động 1: Cách ứng xử nào đúng?

Việc 1: Em đọc thầm bài tập 1 (SGK trang 18 - 19), suy nghĩ xem cách ứng xử của các bạn trong mỗi tình huống đúng hay sai? Vì sao?

Việc 2: Em nêu ý kiến của mình về cách ứng xử của các bạn nhỏ trong từng tình huống cho các bạn nghe.

Việc 3: GV mời các bạn khác nhận xét, bổ sung Việc 4: Nghe GV nhận xét

Hoạt động 2: Đặt tên cho tranh

Việc 1: Em đọc thầm bài tập 2 và quan sát, tìm hiểu nội dung tranh (SGK trang 19), Việc 2: Em trao đổi ý kiến của mình cho các bạn nghe.

Việc 3: GV mời các bạn khác nhận xét, bổ sung Việc 4: Nghe GV nhận xét

D Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm

- Em cùng người thân sưu tầm truyện, thơ, ca dao, tục ngữ nói về lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.

- Em viết, vẽ về chủ đề hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

………

HĐGDTC

(Giáo viên bộ môn dạy)

KHOA HỌC

BÀI 14 VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI TIẾT KIỆM NƯỚC? (Trang 50)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

Sau bài học, em:

- Nêu được vai trò của nước đối với sự sống của con người, động vật và thực vật

- Nêu được lí do phải tiết kiệm nước và cách thực hiện tiết kiệm nước

- Có ý thức tiết kiệm nước trong cuộc sống hàng ngày

* BVMT: Bảo vệ, cách thức làm cho nước sạch, tiết kiệm nước; bảo vệ bầu

không khí

* TKNL: HS biết những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước.

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: chăm chỉ, yêu nước

- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực nhận thức về khoa học

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Chuẩn bị các hoạt động trong bài

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động cơ bản 1, 2, 3, 4, 5, 6

- Thực hiện hoạt động thực hành 1, 2

2 Giao việc về nhà

- HS hoàn thành hoạt động ứng dụng

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

………

Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2022

TIẾNG VIỆT

BÀI 12A NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC (Tiết 3 - trang 125)

( Đã học cùng với bài 11A tiết 3 )

_

TIẾNG VIỆT

BÀI 12B KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI (Tiết 1 - trang 128)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

- Đọc - hiểu bài Vẽ trứng.

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực nhận thức về ngôn ngữ

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Đọc sách HD Tiếng Việt bài 12B (tiết 1)

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động cơ bản 1, 2, 3, 4, 5, 6

2 Giao việc về nhà

- HS luyện đọc bài tập đọc

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

_

TOÁN

BÀI 37 NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG

NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU (Tiết 2 - trang 92)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

Em biết:

- Áp dụng tính chất một số với một tổng; nhân một số với một hiệu

- Vận dụng giải toán có lời văn và tính giá trị biểu thức

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực về tính toán

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Chuẩn bị các hoạt động trong bài

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động thực hành 1, 2, 3, 4, 5

2 Giao việc về nhà

- HS làm hoạt động ứng dụng

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

………

HĐGDTC

(Giáo viên bộ môn dạy)

Chiều:

KHOA HỌC

(Thiếu)

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT

THIẾU

GD KNS

THIẾU

ÂM NHẠC

(Giáo viên bộ môn dạy)

TOÁN

BÀI 38 EM ÔN LẠI NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG (HIỆU) - (Trang 93)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

- Em vận dụng được tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân, nhân một số với một tổng (hiệu) trong thực hành tính, tính nhanh

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực về tính toán

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Chuẩn bị các hoạt động trong bài

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động thực hành 1, 2, 3, 4

2 Giao việc về nhà

- HS làm hoạt động ứng dụng

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

………

TIẾNG VIỆT

BÀI 12B KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI (Tiết 2 - trang 130)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

- Viết được kết bài trong bài văn kể chuyện

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực nhận thức về ngôn ngữ

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Đọc sách HD Tiếng Việt bài 12B (tiết 2)

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động cơ bản 7 và hoạt động thực hành 1,2

2 Giao việc về nhà

- HS ôn các kiến thức đã học

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

………

TIẾNG VIỆT

BÀI 12B KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI (Tiết 3 - trang 131)

Nội dung giảm tải:

- Chủ điểm “Có chí thì nên” (tuần 11, 12, 13), GV lựa chọn tổ chức cho HS thực hành 01 bài kể chuyện Chọn tuần 11 dạy, tuần 12 và 13 không học tiết kể chuyện

_

Chiều:

MĨ THUẬT TIN HỌC

THIẾU

_

TIẾNG ANH

(Giáo viên bộ môn dạy)

Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2022

TIẾNG VIỆT

BÀI 12C NHỮNG VẺ ĐẸP ĐI CÙNG NĂM THÁNG (Tiết 1 - trang 132)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

- Nhận biết và biết cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.

- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực nhận thức về ngôn ngữ

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Đọc sách HD Tiếng Việt bài 12C (tiết 1)

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động cơ bản 1, 2, 3, 4, 5

2 Giao việc về nhà

- HS ôn lại các kiến thức đã học

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

………

_

TIẾNG VIỆT

BÀI 12C NHỮNG VẺ ĐẸP ĐI CÙNG NĂM THÁNG (Tiết 2 - trang 134)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

- Viết được bài văn kể chuyện (Kiểm tra viết)

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực nhận thức về ngôn ngữ

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Đọc sách HD Tiếng Việt bài 12C (tiết 2)

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động thực hành

2 Giao việc về nhà

- HS làm hoạt động ứng dụng

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

_

TOÁN

BÀI 39 NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiết 1 - trang 94)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

Em biết thực hiện phép nhân với số có hai chữ số và vận dụng vào giải bài toán

có lời văn

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực về tính toán

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Chuẩn bị các hoạt động trong bài

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động cơ bản 1, 2, 3, 4

2 Giao việc về nhà

- HS ôn lại các kiến thức đã học

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

………

_

L

Ị CH S Ử

BÀI 4 NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÝ (TỪ NĂM 1009 ĐẾN NĂM 1226)

(Tiết 1 - trang 37)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

Sau bài học, em:

- Biết được sự ra đời của nhà Lý Lý Thái Tổ là ông vua đầu tiên của nhà Lý

- Kể lại được ba sự kiện lớn diễn ra dưới thời nhà Lý: việc dời đô từ Hoa Lư ra Thăng Long; sự phát triển của đạo Phật; trận quyết chiến trên phòng tuyến sông Như Nguyệt (sông Cầu)

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực nhận thức về lịch sử, địa lí

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Chuẩn bị các hoạt động trong bài

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động cơ bản 1, 2, 3, 4, 5, 6

2 Giao việc về nhà

- HS ôn lại các kiến thức đã học

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

………

_

Chiều:

ĐỊA LÍ

BÀI 4 HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN

(Tiết 2 - trang 78)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

Sau bài học, em:

- Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân

ở Tây Nguyên

- Nhận biết được mối quan hệ đơn giản giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở Tây Nguyên

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực nhận thức về lịch sử, địa lí

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Chuẩn bị các hoạt động trong bài

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động thực hành 1, 2, 3, 4

2 Giao việc về nhà

- HS làm hoạt động ứng dụng

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

………

_

GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG

(Giáo viên bộ môn dạy)

TIẾNG ANH

(Giáo viên bộ môn dạy)

THỪA L

Ị CH S Ử

BÀI 4 NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÝ (TỪ NĂM 1009 ĐẾN NĂM 1226)

(Tiết 1 - trang 37)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

Sau bài học, em:

- Biết được sự ra đời của nhà Lý Lý Thái Tổ là ông vua đầu tiên của nhà Lý

- Kể lại được ba sự kiện lớn diễn ra dưới thời nhà Lý: việc dời đô từ Hoa Lư ra Thăng Long; sự phát triển của đạo Phật; trận quyết chiến trên phòng tuyến sông Như Nguyệt (sông Cầu)

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực nhận thức về lịch sử, địa lí

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Chuẩn bị các hoạt động trong bài

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tổ chức cho học sinh học qua Teams, giáo án điện tử

- Thực hiện hoạt động cơ bản 1, 2, 3, 4, 5, 6

2 Giao việc về nhà

- HS ôn lại các kiến thức đã học

IV Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)

………

………

Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2022

TOÁN

BÀI 39 NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiết 2 - trang 95)

I Yêu cầu cần đạt

1 Kiến thức, kĩ năng

Em biết thực hiện phép nhân với số có hai chữ số và vận dụng vào giải bài toán

có lời văn

2 Phát triển phẩm chất và năng lực

- Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm

- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: góp phần hình thành năng lực về tính toán

II Đồ dùng dạy học

1 HS : Chuẩn bị các hoạt động trong bài

2 Giáo viên

- Phầm mềm Microsoft Teams

- Bài giảng điện tử