1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo

297 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Sách Giáo Viên Khoa Học Tự Nhiên 6
Tác giả Cao Cự Giác, Phạm Thị Hương, Trần Thị Kim Ngân, Nguyễn Thị Nhị, Trần Ngọc Thắng
Trường học Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam
Chuyên ngành Khoa Học Tự Nhiên
Thể loại Sách Giáo Viên
Định dạng
Số trang 297
Dung lượng 54,73 MB

Nội dung

CAO CỰ GIÁC (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên) PHẠM THỊ HƯƠNG - TRẦN THỊ KIM NGÂN NGUYEN THI NHỊ - TRẦN NGỌC THẮNG KHOA HỌC mem Ta Sách giáo viên “ = WAR NHA XUAT BAN GIAO DUC VIET NAM CAO CỰ GIÁC (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên) PHẠM THỊ HƯƠNG - TRẦN THỊ KIM NGÂN NGUYỄN THỊ NHỊ - TRẦN NGỌC THẮNG KHOA HỌC TỰ NHIÊN Sách giáo viên NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM Chan troi sang tao Lời nói đầu Sách giáo viên Khoa học tự nhiên 6 (Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp giáo viên tổ chức hiệu quả các hoạt động dạy học theo từng bài học trong sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 6 Sách là tài liệu tham khảo dành cho giáo viên thiết kế bài giảng dạy học phát triển năng lực học sinh Do đó, sách tập trung hướng dẫn giáo viên: — Viết mục tiêu cho từng bài giảng phù hợp với mục tiêu của bài học trong sách giáo khoa — Thiết kế và tổ chức các hoạt động trong sách giáo khoa phù hợp với từng đối tượng và điều kiện thực hiện — Phương pháp và kĩ thuật dạy học phát triển năng lực học sinh, cách tổ chức cho học sinh thảo luận các nội dung cụ thể theo yêu cầu trong sách giáo khoa — Phuong pháp trả lời các câu hỏi và nhiệm vụ thảo luận, luyện tập, vận dụng và bài tập cuối mỗi bài học trong sách giáo khoa Trong quá trình biên soạn, nhóm tác giả đã nỗ lực hết mình để có những gợi ý tốt nhất cho giáo viên khi thiết kế bài giảng Dù vậy, sách vẫn không thể tránh khỏi những thiếu sót nhất định Các tác giả rất mong nhận được những góp ý từ quý thầy cô trực tiếp giảng dạy ở các trường Trung học cơ sở để sách ngày càng hoàn thiện hơn Tran trong cam on! CACTAC GIA PHẦN MỘT - HƯỚNG DẪN CHUNG 1 Giới thiệu Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 6 . -ecs+exeverrrtrrrrssee 7 2: Phân th cấu trú sách và câu trú Bãi HUE noausagg ae guntgn thư tghatghgqitgisadqtiggg 16 3 Phương pháp dạy học 4 Hướng dẫn kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Khoa học tự nhiên 5 Phân phối Chương trình môn Khoa học tự nhiên 6 . -. -ccc+.s2 35 PHẦN HAI - HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG 39 La 0P ố .^* nnn Rnb 39 Bài 1 Giới thiệu về khoa học tự nhiên . -.s.-s trrrirriirrrirrrrrie 39 Bài 2 Các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên .ecrseere 42 Bài 3 Quy định an toàn trong phòng thực hành Giới thiệu một số dụng cụ đo — Sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học CHỦ ĐỀ 1 CÁC PHÉP ĐO .21.,1.1-11 71.,1.1,1.1 1 01 4 1d.e., 53 E1 85/s1

Ngày đăng: 15/03/2024, 23:22

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình  1.  Phương  pháp  tiếp  cận  của  bộ  sách  Khoa  học  tự  nhiên  6 - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
nh 1. Phương pháp tiếp cận của bộ sách Khoa học tự nhiên 6 (Trang 9)
Hình  2.  Cơ  sở  biên  soạn  SGK  Khoa  học  tự  nhiên  6 - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
nh 2. Cơ sở biên soạn SGK Khoa học tự nhiên 6 (Trang 10)
Hình 3. Thiết  kế  các  hoạt  động  của  SGK  Khoa  học  tự  nhiên  6 - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
Hình 3. Thiết kế các hoạt động của SGK Khoa học tự nhiên 6 (Trang 15)
Hình  5.  Sơ  đồ  minh  hoạ  liên  kết  các  trục  Chủ  đề  khoa  học  -  Các  nguyên  lí,  khái  niệm - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
nh 5. Sơ đồ minh hoạ liên kết các trục Chủ đề khoa học - Các nguyên lí, khái niệm (Trang 18)
Hình  6.  Sơ  đồ  kết  cấu  các  chủ  đề  SGK  Khoa  học  tự  nhiên  6 - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
nh 6. Sơ đồ kết cấu các chủ đề SGK Khoa học tự nhiên 6 (Trang 19)
Hình  thành  Hoạt  động  2 - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
nh thành Hoạt động 2 (Trang 20)
Hình  9.  Mối  quan  hệ  giữa  mục  tiêu,  nội  dung  và  phương  pháp  dạy  học - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
nh 9. Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học (Trang 21)
Bảng  2.  Định  hướng  PPDH,  KTDH  để  phát  triển  các  thành  phần  năng  lực  của - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
ng 2. Định hướng PPDH, KTDH để phát triển các thành phần năng lực của (Trang 23)
Bảng  3.  Định  hướng  PPDH,  KTDH  Chủ  đề  khoa  học  “Chất  và  sự  biến  đổi  chất” - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
ng 3. Định hướng PPDH, KTDH Chủ đề khoa học “Chất và sự biến đổi chất” (Trang 24)
Bảng  4.  Định  hướng  PPDH,  KTDH  Chủ  đề  khoa  học  “Vật  sống” - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
ng 4. Định hướng PPDH, KTDH Chủ đề khoa học “Vật sống” (Trang 25)
Bảng  5.  Định  hướng  PPDH,  KTDH  Chủ  đề  khoa  học  “Năng  lượng  và sự biến  đổi” - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
ng 5. Định hướng PPDH, KTDH Chủ đề khoa học “Năng lượng và sự biến đổi” (Trang 26)
Bảng  6.  Định  hướng  PPDH,  KT  DH  Chủ  đề  khoa  học “T rái  Đất  và  bầu  trời” - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
ng 6. Định hướng PPDH, KT DH Chủ đề khoa học “T rái Đất và bầu trời” (Trang 27)
Hình  10.  Quan  điểm  hiện  đại  về  đánh  giá  phát  triển  phẩm  chất,  năng  lực  HS - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
nh 10. Quan điểm hiện đại về đánh giá phát triển phẩm chất, năng lực HS (Trang 29)
2  hình  thức  đánh  giá  phổ  biến  là  đánh  giá  thường  xuyên  và  đánh  giá  định  kì - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
2 hình thức đánh giá phổ biến là đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì (Trang 30)
Hình  thức  đánh  giá  Phương  pháp  đánh  giá  |  Công  cụ  đánh  giá - Sách giáo viên khtn 6 chân trời sáng tạo
nh thức đánh giá Phương pháp đánh giá | Công cụ đánh giá (Trang 31)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w