BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN BÀI TẬP LỚN Môn Triết học Mác – Lênin Đề tài: “Lực lượng sản xuất, vai trò lực lượng sản xuất đời sống xã hội vận dụng Đảng vào q trình cơng nghiệp hoá - đại hoá Việt Nam nay” Họ tên: Trần Diệu Anh Mã sinh viên: 11219658 Mã số sinh viên: 08 Lớp: Tài doanh nghiệp 63A Giảng viên hướng dẫn: TS Lê Thị Hồng Hà Nội, T4/2022 LỜI MỞ ĐẦU Xã hội loài người phát triển trải qua nhiều hình thái kinh tế xã hội nối tiếp Các Mác nói rằng: “Sự phát triển hình thái kinh tế xã hội trình phát triển lịch sử tự nhiên Nguồn gốc sâu xa vận động phát triển xã hội phát triển lực lượng sản xuất” Lực lượng sản xuất giữ vị trí quan trọng đời sống xã hội Sự phát triển lực lượng dẫn đến thay đổi quan hệ sản xuất, từ kiến trúc thượng tầng thay đổi theo hình thái kinh tế xã hội cũ thay hình thái kinh tế cao hơn, tiến Là nước theo đường CNXH, thời kì q độ lên XHCN, Việt Nam gặp vơ vàn thử thách nhiều lĩnh vực Chính vậy, muốn cho đất nước phát triển theo định hướng XHCN, Đảng nhà nước ta nghiên cứu kĩ vai trị lực lượng sản xuất có vận dụng phù hợp lực lượng sản xuất vào q trình cơng nghiệp hố đại hố nước ta Bản thân sinh viên trường đại học Kinh tế Quốc dân, với kiến thức trang bị, em nhận thấy tính cấp thiết việc nghiên cứu đề tài “Vai trò lực lượng sản xuất đời sống xã hội vận dụng Đảng vào q trình cơng nghiệp hố đại hoá Việt Nam nay” Phần nội dung tiểu luận gồm phần chính: - Phần 1: Lực lượng sản xuất - Phần 2: Vai trò lực lượng sản xuất đời sống xã hội - Phần 3: Sự vận dụng Đảng cộng sản Việt Nam vào q trình cơng nghiệp hố – đại hố Bài làm em cịn nhiều thiếu xót nên kính mong thầy có nhận xét đánh giá để làm hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! PHẦN NỘI DUNG PHẦN I: LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT Khái niệm lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất kết hợp người lao động với tư liệu sản xuất, tạo sức sản xuất lực thực tiễn làm biến đổi đối tượng vật chất giới tự nhiên theo nhu cầu định người xã hội Lực lượng sản xuất kết hợp lao động sống với lao động vật hố tạo sức sản xuất, tồn lực thực tiễn dùng sản xuất xã hội thời kỳ Ở đây, ta làm rõ khái niệm lao động sống hay gọi lao động tại, tức lao động tạo giá trị Cịn lao động vật hố hay cịn gọi lao động khứ, lao động kết tinh tư liệu sản xuất Qua ta thấy, lực lượng sản xuất hệ thống gồm yếu tố ( bao gồm người lao động tư liệu sản xuất) mối quan hệ (phương thức kết hợp), từ tạo thuộc tính đặc biệt (sức sản xuất) để cải biên giới tự nhiên, sáng tạo cải vật chất phục vụ người Điều thể lực thực tiễn nhất, dó lực hoạt động sản xuất vật chất người Lực lượng sản xuất khái niệm trung tâm chủ nghĩa vật lịch sử Nó tạo tiền đề vật chất cho tồn phát triển xã hội loài người, tiêu chí để đánh giá tiến xã hội giai đoạn lịch sử định Theo quan điểm Mác - Lênin, lực lượng sản xuất chất tinh thần quan điểm tâm Ph Li-xtơ đề cập Đối với ơng có sức mạnh vật chất Từ quan điểm vật đời sống người nói chung lực lượng sản xuất nói riêng Đó sở khoa học cho việc nhận thức chất, động lực phát triển lịch sử - xã hội Chính vậy, tác phẩm “Hệ tư tưởng Đức”, C Mác khẳng định: “Lịch sử chẳng qua tiếp nối hệ riêng rẽ hệ khai thác vật liệu, tư bản, lực lượng sản xuất tất hệ trước để lại; đó, hệ mặt tiếp tục hoạt động truyền lại, hoàn cảnh hoàn toàn thay đổi, mặt khác, lại biến đổi hoàn cảnh cũ hoạt động hoàn toàn thay đổi” 2 Cấu trúc lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất thành phần cấu thành người lao động tư liệu sản xuất a Người lao động Khái niệm chung: Người lao động người có tri thức, kinh nghiệm, kĩ lao động lực sáng tạo định trình sản xuất xã hội Là nguồn gốc sáng tạo sản xuất vật chất, nguồn gốc phát triển sản xuất Người lao động vừa đóng vai trị chủ thể trình sản xuất, tạo tư liệu lao động sử dụng tư liệu lao động vào đối tượng lao động để tạo sản phẩm; vừa chủ thể tiêu dùng cải vật chất xã hội Ví dụ người cơng nhân dệt may với nguyên liệu, dụng cụ, họ tạo trang phục, quần áo họ người sử dụng, tiêu thụ sản phẩm Vai trò người lao động lực lượng sản xuất: Thứ nhất, bên cạnh công cụ lao động có sẵn, người lao động cịn biết chế tạo công cụ để phục vụ sản xuất Nhờ mà suất lao động tăng lên gấp bội Thứ hai, người lao động biết sử dụng kết hợp yếu tố cấu thành tư liệu sản xuất từ tối đa hố vai trị tác động yếu tố Tất tạo nên sức mạnh tổng hợp nhằm cải tạo tự nhiên cách hiệu Thứ ba, người lao động có khả đặc biệt tự nâng cao trình độ thơng qua q trình tự học hỏi, luyện tập, bồi dưỡng khơng ngừng Từ đáp ứng nhu cầu ngày cao trình sản xuất Thực trạng người lao động Việt Nam nay: Trong cơng trình nghiên cứu thực trạng nhân tố người lao động phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam nay, tác giả ưu điểm người lao động nước ta có tinh thần cần cù, chịu khó; có khả thích nghi nhanh với biến đổi sản xuất nhìn chung cịn nhiều hạn chế thể lực, trình độ chun mơn; tỷ lệ lao động qua đào tạo thấp chưa đáp ứng yêu cầu sản xuất đại Tuy nhiên tỷ trọng lao động chân tay có xu giảm, lao động có trí tuệ lao động trí tuệ ngày tăng lên Điều phát triển giáo dục, kinh tế khoa học kỹ thuật b Tư liệu sản xuất Tư liệu sản xuất điều kiện vật chất cần thiết để tiến hành sản xuất Tư liệu sản xuất bao gồm tư liệu lao động đối tượng lao động Tư liệu lao động yếu tố vật chất sản xuất mà người dựa vào tác động lên đối tượng lao động Tư liệu lao động: bao gồm công cụ lao động yếu tố vật chất trung gian, “truyền dẫn” người lao động đối tượng lao động (máy móc,…) phương tiện lao động yếu tố vật chất công cụ lao động tác động lên đối tượng lao động trình sản xuất (phương tiện vận chuyển, bảo quản lao động,…) Cơng cụ lao động giữ vai trị định suất lao động, thước đo trình độ cải biến tự nhiên người tiêu chuẩn phân biệt thời kỳ kinh tế khác Đối tượng lao động: yếu tố nguyên nhiên vật liệu có sẵn tự nhiên (gỗ, than, vàng,…) yếu tố nhân tạo (polime,…) Có thể thấy thực tế, cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn q trình xây dựng sở vật chất, kỹ thuật chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng sản xuất hàng hóa lớn, đại; g|n nông nghiệp với công nghiệp dịch vụ, phát huy có hiệu cao nguồn lực lợi nhằm nâng cao suất lao động xã hội nông nghiệp, nông thôn Với công cụ lao động cải tiến đại hóa, nhiều lương thực, thực phẩm sản xuất với trữ lượng lớn nhiều, suất lao động tăng lên đất canh tác tận dụng triệt để hiệu Mối quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất a Khái niệm quan hệ sản xuất Quan hệ sản xuất vấn đề lớn quan trọng khác Triết học Mác-Lênin với lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất người với cong người trình sản xuất (sản xuất tái sản xuất xã hội): Sản xuất - phân phối - trao đổi - tiêu dùng Document continues below Discover more from:1 Triết Đại học Kinh tế… 999+ documents Go to course Sơ đồ tư Triết thức Triết 99% (114) PHÂN TÍCH QUAN 12 NIỆM DUY VẬT BIỆN… Triết 100% (44) Tiểu luận triết học Ý 25 thức vai trò t… Triết 58 99% (91) tóm tắt triết học Mac Lenin Triết 100% (39) TIỂU LUẬN TRIẾT 19 Triết 100% (34) NHÀ NƯỚC VÀ 11 CÁCH MẠNG XÃ HỘI Triết 100% (35) Quan hệ sản xuất bao gồm quan hệ kinh tế xã hội quan hệ kinh tế tổ chức Các quan hệ sản xuất thuộc phạm vi vật chất xã hội, chúng tồn khách quan, độc lập với ý thức người Quan hệ sản xuất quan hệ kinh tế hình thái kinh tế - xã hội Một kiểu quan hệ sản xuất điển hình kinh tế - xã hội định Quan hệ sản xuất bao gồm mặt sau: Quan hệ người với người đổi việc tư liệu sản xuất Quan hệ người với người đổi việc tổ chức quản lý quan hệ người với người đổi việc phân phối sản phẩm lao động Ba mặt nói có quan hệ hữu với nhau, quan hệ thứ có ý nghĩa định tất mối quan hệ khác Bản chất quan hệ sản xuất phụ thuộc vào vấn đề tư liệu sản xuất chủ yếu xã hội giải Trong ba mối quan hệ quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất đóng vai trị quan trọng nhất, định hai mối quan hệ kia, đồng thời tác động trở lại cách thúc đẩy hay kìm hãm b Mối quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Mối quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất mối quan hệ thống biện chứng phụ thuộc, ràng buộc nhau, tác động lẫn nhau, tạo thành trình sản xuất xã hội Lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất quan hệ sản xuất vậy, tác động lại lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất Lực lượng sản xuất nội dung trình sản xuất, yếu tố động cách mạng, thường xuyên vận động phát triển Quan hệ sản xuất hình thức xã hội trình sản xuất mang tính ổn định tương đối Lực lượng sản xuất nội dung phương thức sản xuất, quan hệ sản xuất hình thức xã hội Trong mối quan hệ nội dung hình thức nội dung định hình thức, hình thức phụ thuộc vào nội dung, nội dung thay đổi trước, sau hình thức biến đổi theo Lực lượng sản xuất vận động, phát triển không ngừng mâu thuẫn với tính đứng im tương đối quan hệ sản xuất Trong q trình lao động, người ln tìm cách cải tiến, hồn thiện chế tạo cơng cụ lao động mới, đỡ chi phí mà suất, hiệu lao động cao Cùng với điều đó, kinh nghiệm sản xuất, thói quen lao động, tri thức khoa học tiến phát triển Trong trình này, quan hệ sản xuất thường phát triển chậm nên đòi hỏi tất yếu sản xuất xã hội phải xóa bỏ quan hệ sản xuất cũ, thiết lập quan hệ phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất phát triển Quan hệ sản xuất tác động ngược lại lực lượng sản xuất Trong quan hệ nội dung hình thức khơng nội dung định hình thức mà hình thức khơng phải mặt thụ động, tác động ngược trở lại nội dung Quan hệ sản xuất tồn độc lập tương đối tác động mạnh mẽ trở lại lực lượng sản xuất (theo hướng tích cực tiêu cực) quy định mục đích sản xuất, quy định hệ thống tổ chức quản lý sản xuất quản lý xã hội, quy định phương thức phân phối phần cải hay nhiều mà người lao động hưởng Do ảnh hưởng đến thái độ đại quần chúng lao động – lực lượng sản xuất chủ yếu xã hội tạo điều kiện kích thích hạn chế việc cải tiến cơng cụ lao động, áp dụng thành tựu khoa học kỹ thuật vào sản xuất, hợp tác phân công lao động Khi phù hợp với phát triển lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất tạo địa bàn, mở đường trở thành động lực thúc đẩy không phù hợp, quan hệ sản xuất trở thành xiềng xích trói buộc, kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Có thể thấy từ thực tiễn, lực lượng sản xuất phát triển có quan hệ sản xuất hợp lý, đồng với Ví dụ điểm hình quan hệ lực lượng lao động quan hệ sản xuất xã hội nguyên thủy, cịn người có lực thấp kém, cơng cụ sản xuất cịn thấp rìu đá, cung, lửa, cịn thơ sơ nên người phải g|n bó với để hoạt động Việc đồng nghĩa với tư liệu sản xuất chung khơng có phân chia cải riêng biệt Mọi người bình đẳng cơng bằng, khơng có áp bức, bóc lột PHẦN II: VAI TRỊ CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Vai trò lực lượng sản xuất sản xuất vật chất Lực lượng sản xuất tạo cải vật chất cho xã hội, đáp ứng nhu cầu xã hội Trong trình sản xuất, người sử dụng công cụ lao động tác động vào tự nhiên, cải biến, dạng vật chất giới tự nhiên để tạo cải vật chất nhằm thỏa mãn nhu cầu người Trong lực lượng sản xuất, mối quan hệ người lao động công cụ lao động có tác động lớn đến sản xuất vật chất a Đối với người lao động Người lao động nhân tố hàng đầu, chủ thể lực lượng sản xuất Sự phát triển lực lượng sản xuất, biến đổi không ngừng xã hội từ kinh tế, văn hóa, trị điều xuất phát chủ yếu từ người Chính người tri thức, kinh nghiệm, kỹ chế tạo tư liệu lao động vận dụng vào q trình sản xuất Như nói yếu tố người có vị trí quan trọng hàng đầu lực lượng sản xuất, trở thành động lực phát triển xã hội b Đối với công cụ lao động Công cụ lao động yếu tố lực lượng sản xuất, phải có, khơng thể thiếu q trình sản xuất vật chất Trình độ phát triển cơng cụ lao động yếu tố định tới tăng trưởng kìm hãm suất lao động xã hội Có thể thấy, từ chỗ dùng cơng cụ lao động đá (thời kỳ đồ đá xã hội nguyên thủy), người chế tạo công cụ đồng (vào thời kỳ đồ đồng xã hội cổ đại), s|t (vào thời kỳ đồ s|t từ thời cổ đại đến trung đại) Sau đó, nhờ cách mạng công nghiệp để phục vụ sản xuất, người đại hóa (vào thời cận đại đại), khoa học công nghệ dần trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp làm sản phẩm Sự hình thành phát triển kinh tế tri thức g|n liền với cách mạng công nghiệp 4.0, đại hóa cơng cụ lao động, từ nâng cao đời sống người, giúp tăng suất lao động, cải vật chất Vai trị lực lượng sản xuất hình thái kinh tế xã hội Trong hình thái kinh tế xã hội, lực lượng sản xuất có vai trị tảng vật chất xã hội, tiêu chuẩn khách quan để phân biệt thời đại kinh tế khác nhau, định vận động, phát triển hình thái kinh tế xã hội Sự phát triển lực lượng sản xuất dẫn đến phân công lao động xã hội nâng cao suất lao động xã hội Sự thay hình thái kinh tế xã hội hình thái kinh tế xã hội khác tiến đánh dấu bước phát triển xã hội Như thấy lực lượng sản xuất đóng vai trị quan trọng sản xuất xã hội trình phát triển lịch sử loài người PHẦN III: SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG VÀO Q TRÌNH CƠNG NGHIỆP HỐ – HIỆN ĐẠI HỐ Khái niệm cơng nghiệp hố – đại hoá Ở kỉ XVII, XVIII, cách mạng cơng nghiệp bùng nổ Tây Âu, cơng nghiệp hố hiểu trình thay lao động thủ cơng lao động sử dụng máy móc Những khái niệm kinh tế nói chung khái niệm cơng nghiệp hố nói riêng mang tính lịch sử, tức ln có thay đổi với phát triển sản xuất xã hội, khoa học công nghệ Do đó, việc nhận thức đ|n khái niệm giai đoạn phát triển sản xuất xã hội có ý nghĩa to lớn lý luận thực tiễn Kế thừa có chọn lọc tri thức văn minh nhân loại, rút kinh nghiệm lịch sử tiến hành cơng nghiệp hố, từ thực tiễn cơng nghiệp hố Việt Nam thời kì đổi mới, Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ bảy khoá VI Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII Đảng Cộng sản Việt Nam xác định: “cơng nghiệp hố q trình chuyển đổi toàn diện hoạt động sản xuất kinh doanh, dịch vụ quản lý kinh tế – xã hội từ sử dụng sức lao động thủ cơng sang sử dụng cách phổ biến sức lao động với công nghệ, phương tiện phương pháp tiên tiến đại dụa phát triển công nghiệp tiến khoa học – công nghệ tạo suất lao động xã hội cao” Đại hội XIII Đảng xác định mục tiêu tổng qt q trình cơng nghiệp hố – đại hoá là: “Phấn đấu đến kỷ XXI nước ta trở thành nước phát triển, theo định hướng xã hội chủ nghĩa” mục tiêu cụ thể Đến năm 2025, nước phát triển, có công nghiệp theo hướng đại, vượt qua mức thu nhập trung bình thấp Đến năm 2030 (kỷ niệm 100 năm thành lập Đảng), nước phát triển có cơng nghiệp đại, thu nhập trung bình cao Đến năm 2045 (kỷ niệm 100 năm thành lập nước), trở thành nước phát triển, thu nhập cao Công nghiệp hoá – đại hoá tạo kết mối liên hệ với lực lượng sản xuất Về kinh tế: cơng nghiệp hố - đại hố làm phát triển lực lượng sản xuất, suất lao động tăng, làm cho đầu tư tăng từ thúc đẩy kinh tế tăng trương, phát triển Về văn hoá: cơng nghiệp hố nâng cao trình độ chun mơn người lao động, tăng cường kỉ luật lao động sử dụng máy Kh|c phục tượng tiêu cực đời sống xã hội Về trị: cơng nghiệp hố - đại hố tăng cường nội giai cấp công nhân, củng cố mối liên minh cơng nơng, ổn định trị, củng cố quốc phịng, xây dựng nhà nước Xã Hội Chủ Nghĩa vững mạnh, có điều kiện để hợp tác quốc tế Vị trí, tầm quan trọng cơng nghiệp hố - đại hóa kinh tế quốc dân lớn Vậy nên, qua tất kì đại hội, Đảng ta ln xác định cơng nghiệp hố - đại hố nhiệm vụ trung tâm suốt thời kì q độ lên Chủ Nghĩa Xã Hội Cơng nghiệp hố – đại hoá làm cho kinh tế nước ta phát triển mạnh ổn định Sự phát triển lực lượng sản xuất có tầm ảnh hưởng vơ quan trọng làm bàn đạp thúc đẩu Cơng nghiệp hố – Hiện đại hố Và khơng có lực lượng sản xuất q trình cơng nghiệp hố – đại hố ch|c ch|n khơng thể diễn Đứng trước thách to lớn thời đại, lần lại phạm sai lầm việc lựa chọn đường đại hố đất nước Hiện đại hố đất nước khơng thiết chủ ưu tiên phát triển công nghiệp nặng Quá trình cơng nghiệp hố – đại hố ngày làm cho lực lượng sản xuất phát triển có mối quan hệ chặt chẽ với phát triển kinh tế, lực lượng sản xuất quan trọng nhất, cơng nghiệp hố – đại hố lực lượng sản xuất hai mặt có tác động qua lại lẫn Kỹ thuật ngày cho thấy lực lượng sản xuất suy cho định quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng kinh tế Để giải vấn đề này, phải có hàng loạt giải pháp thích ứng giáo dục đào tạo, phân cơng lao động, phân phối lợi ích mơi trường, trước hết quuyết định phải giải pháp giáo dục - đào tạo Bởi giáo dục phương tiện tất yếu hữu hiệu để pháu triển trí tuệ, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, trang bị chuyên môn, nghề nghiệp, cung cấp cho xã hội nguồn ngân lực cao - yếu tố định nghiệp cơng nghiệp hố - đại hố Vì đầu tư thoả đáng cho giáo dục - đào tạo, với nghĩa “quốc sách hàng đầu” Điều triết học lưu truyền tư tưởng mà thật đáng coi chân lý: “Đầu tư người đàn ông, ta người chồng tốt, đầu tư cho người phụ nữ ta gia đình tốt, đầu tư cho thầy giáo ta hệ tốt" Giải pháp Nguồn nhân lực có tác động lớn đến q trình cơng nghiệp hố - đại hố, cần áp dụng triệt để việc giáo dục đào tạo vào xây dựng nguồn nhân lực cách có hệ thống có chất lượng Vì người lao động lực lượng sản xuất bản, lao động người có khả sử dụng quản lý sản xuất xã hội hố cao với kĩ thuật cơng nghệ tiên tiến Bởi lẽ: “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội , trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” Cơng nghiệp hố – đại hố khơng địi hỏi phải có vốn, kỹ thuật, tài nguyên… mà cần phải phát triển cách tương xứng lực người sử dụng phương tiện Nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu cơng nghiệp hoá – đại hoá bao gồm người có đức, có tài, ham học hỏi, thơng minh, sáng tạo, làm việc quên độc lập phồn vinh Tổ quốc; chuẩn bị tốt kiến thức văn hoá, đào tạo thành thạo kĩ nghề nghiệp, lực sản xuất kinh doanh, điều hành vĩ mô kinh tế tồn xã hội, có trình độ khoa học – kỹ thuật vươn lên ngang tầm giới Trong nguồn nhân lực ấy, việc xây dựng giai cấp cơng nhân nhiệm vụ trọng tâm, với giai cấp công nhân trưởng thành trị, có trình độ tổ chức, kiến thức kĩ nghề nghiệp cao, có trình độ làm chủ khoa học – kỹ thuật cơng nghệ mới, trí thức hố nới nịng cốt để liên minh với nơng dân, trí thức, tập hợp đồn kết với thành phần khác, phấn đấu đưa nghiệp cơng nghiệp hố – đại hố đến thành cơng Để có nguồn nhân lực phù hợp với cơng nghiệp hoá – đại hoá, phải coi việc đầu tư cho giáo dục, đào tạo hướng đầu tư phát triển, giáo dục đào tạo phải thực trở thành quốc sách hàng đầu Phải đào tạo cấu nhân lực đồng bao gồm lĩnh vực khao học tự nhiên, khoa học xã hội, cán nghiên cứu triển khai công nghệ, cán quản lý, nghiệp vụ kinh tế, cán ngành kinh doanh, công nhân kỹ thuật… Việc xây dựng nguồn nhân lực cho cơng nghiệp hố – đại hố phải tiến hành với tốc độ quy mơ thích hợp, đáp ứng u cầu thời kì q trình cơng nghiệp hố – đại hố 10 Đi đơi với việc đào tạo bồi dưỡng, phải bố trí sử dụng tốt nguồn nhân lực đào tạo, phát huy đầy đủ khả năng, sở trường nhiệt tình lao động sáng tạo họ để sáng tạo suất, chất lượng hiệu kinh tế cao, đóng góp xứng đáng vào nghiệp cơng nghiệp hố – đại hố đất nước Cơng nghiệp hố - đại hố địi hỏi người lao động phải có sức khoẻ thể lực tốt Muốn vậy, phải đảm bảo dinh dưỡng, phát triển y tế, cải thiện môi trường sống… nhằm chăm sóc tốt sức khoẻ nâng cao thể lực cho người lao động Cơng nghiệp hố – đại hố đất nước q trình chuyển đổi toàn diện hoạt động kinh tế – xã hội từ sử dụng sức lao động thủ công sang việc sử dụng cách phổ biến sức lao động với khoa học công nghệ đại, tiên tiến, tạo suất lao động cao Chỉ có hồn thành nhiệm vụ cơng nghiệp hố – đại hố đất nước xây dựng sở vật chất – kỹ thuật cho xã hội mới, nâng cao suất lao động đến mức chưa có để làm chơ tình trạng dồi dạo sản phẩm trở thành phổ biến Áp dụng thành tựu khoa học kĩ thuật đại vào trình cơng nghiệp hố sở đẩy mạnh phân công lao động xã hội Giữ vững ổn định trị, hồn thiện hệ thống luật pháp Xố bỏ triệt để chế tập trung, quan niêu, bao cấp, hoàn thiện chế quản lý kinh tế Nhà nước Sinh viên cần làm để góp phần phát triển lực lượng sản xuất Lực lượng niên từ 16 – 30 tuổi chiếm khoảng 23,2% dân số nước (2020) Đây lực lượng đông đảo đặc biệt vai trò lực lượng Đảng Nhà nước ghi nhận: “Thanh niên rường cột nước nhà, chủ nhân tương lai đất nước, lực lượng xung kích xây dựng bảo vệ Tổ quốc, nhân tố định thành bại cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế xây dựng chủ nghĩa xã hội Thanh niên đặt vị trí trung tâm chiến lược bồi dưỡng, phát huy nhân tố nguồn lực người Chăm lo, phát huy niên vừa mục tiêu, vừa động lực bảo đảm cho ổn định phát triển vững bền đất nước” Việc Đảng Nhà nước tạo điều kiện ổn định để phát triển, học tập rèn luyện hội tốt để niên Việt Nam tiếp cận với Cách mạng công nghiệp lần thứ Và để phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam, vai trò niên vô lớn Đây vừa hội vừa thách thức bạn trẻ Nhận thức rõ điều này, bạn trẻ phải nhận thức 11 cách đầy đủ hội thách thức, điểm mạnh điểm yếu kinh tế số đặc điểm Việt Nam thân, từ có kế hoạch hành động phù hợp Một là, niên Việt Nam cần định hướng lựa chọn nghề nghiệp, học tập phù hợp với lực sở trường để tránh tình trạng làm việc khơng chun mơn đào tạo, gây lãng phí thời gian nguồn lực xã hội Thanh niên có đam mê u thích lĩnh vực cơng nghệ Cách mạng công nghiệp 4.0 nhà nước ưu tiên phát triển trí tuệ nhân tạo, liệu lớn, điện toán đám mây, internet vạn vật, thực tế ảo/thực tế tăng cường, chuỗi khối, in ba chiều hay lĩnh vực khoa học-cơng nghệ-kỹ thuậttốn học, kinh doanh, doanh nghiệp cần nghiêm túc tìm hiểu, xác định ngành nghề kiên trì theo đuổi để đóng góp cho phát triển nước nhà Ngoài cần mạnh dạn kiến nghị, đề xuất với Đảng Nhà nước quan tâm đầu tư để giải phóng lực tuổi trẻ, cống hiến, hưng thịnh quốc gia, dân tộc nhờ vào phát triển kinh tế số khoa học công nghệ đổi sáng tạo Hai là,thanh niên Việt Nam cần liên tục cập nhật, trang bị kiến thức hiểu biết cách thức vận hành, luật lệ kinh tế số (ví dụ vấn đề liên quan đến mối quan hệ khách hàng-nhà cung cấp với tảng toàn cầu), sở hữu trí tuệ, để bảo vệ quyền lợi ích đáng mình, ngồi tránh việc vơ ý vi phạm pháp luật thiếu kiến thức, đặc biệt có khác biệt pháp luật quốc gia nơi mà nhà cung cấp dịch vụ quốc gia nơi mà người dùng sử dụng dịch vụ Ba là,trong môi trường đầy biến động đa chiều kinh tế số, niên Việt Nam cần nâng cao lĩnh trị, tự trang bị cho kiến thức để có v|c xin với luồng thơng tin độc hại, chưa rõ tính xác thực, tránh bị lôi kéo, dụ dỗ m|c phải sai phạm đạo đức, tiêu cực tệ nạn xã hội, bị lợi dụng, kích động lơi kéo vào hành vi gây rối, vi phạm pháp luật Đặc biệt cần cảnh giác trước nhiều luồng thông tin xấu lực thù địch, lợi dụng vấn đề kinh tế xã hội nước kích động lơi kéo, lợi dụng tinh thần yêu nước người dân để tiến hành hoạt động chống phá, âm mưu thực diễn biến hịa bình cách mạng màu Việt Nam Bốn là, tiếp tục phát huy vai trị Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh đóng với vai trị hạt nhân trị quan trọng việc tập hợp, đoàn kết, xây dựng hệ niên Việt Nam phát triển toàn diện, cổ vũ niên thi đua 12 học tập, khởi nghiệp, lao động sáng tạo tảng khoa học công nghệ, đổi sáng tạo nhằm góp phần tạo nên thành tựu to lớn có ý nghĩa cho nước nhà lời Bác dạy Thanh niên người chủ tương lai nước nhà Thật vậy, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn niên KẾT LUẬN Hiện nay, Việt Nam giai đoạn độ lên chủ nghĩa xã hội Đây thời vơ kì phức tạp đầy biến động, thời kì xây dựng sở vật chất hạ tầng cho chủ nghĩa xã hội từ hồn thành cách mạng dân chủ Với điều kiện kinh tế khó khăn cịn nhiều trở ngại Muốn cơng nghiệp hố đại hố thành cơng ta cần đặc biệt trọng vào phát triển lực lượng sản xuất Chính sách cơng nghiệp hố – đại hố có định hướng xã hội chủ nghĩa yêu cầu cấp thiết hợp lý quy luật phát triển, thể tư tưởng sáng suốt Đảng Trong thực cơng nghiệp hố – đại hố, ta phải giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa, đứng ngang tầm với mục tiêu phát triển kinh tế Muốn cần phải hoàn chỉnh máy nhà nước, hoàn thiện hệ thống pháp luật, đảm bảo nước ta theo đường xã hội chủ nghĩa chọn Là sinh viên kinh tế, cử nhân kinh tế tương lai , em tự nhận thấy cần phải hiểu rõ vai trò lực lượng lao động đời sống xã hội, từ áp dụng vào cơng cơng nghiệp hố – đại hố Bên cạnh đó, thân em bạn sinh viên khác phải tích cực rèn luyện, học tập, trau dồi kiến thức, nâng cao sức khoẻ góp phần làm cho lực lượng lao động tương lai phát triển đất nước Việt Nam ngày phồn vinh 13 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội Những vấn đề lý luận đặt từ văn kiện Đại hội XIII Đảng, 2021 Thực trạng quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất Việt Nam Tác giả: Hồng Bình Phát triển nguồn nhân lực, kinh nghiệm giới thực tiễn nước ta Tác giả: Trần Văn Tùng Công nghiệp hoá, đại hoá: Kế thừa phát triển Đại hội XIII Tác giả: Minh Trí 14 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG Phần I: Lực lượng sản xuất Khái niệm lực lượng sản xuất 2 Cấu trúc lực lượng sản xuất 3 Mối quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Phần II: Vai trò lực lượng sản xuất đời sống xã hội Vai trò lực lượng sản xuất hình thái kinh tế xã hội Phần III: Sự vận dụng Đảng vào q trình cơng nghiệp hố – đại hố Khái niệm cơng nghiệp hố – đại hố Cơng nghiệp hoá – đại hoá tạo kết mối liên hệ với lực lượng sản xuất Giải pháp Sinh viên cần làm để góp phần phát triển lực lượng sản xuất KẾT LUẬN 15 Vai trò lực lượng sản xuất sản xuất vật chất 11 13 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 14 MỤC LỤC 15 16